SETKÁNÍ ŠKOLITELŮ ROZHODČÍCH. 21.srpna 2011, BRNO

SETKÁNÍ ŠKOLITELŮ ROZHODČÍCH 21.srpna 2011, BRNO

HARMONOGRAM SETKÁNÍ 9:45 10:00 PREZENCE 10:00 10:30 PŘIVÍTÁNÍ, ÚVOD 10:30 11:15 CO ŠKOLIT LICENCE N 11:15 12:15 CO ŠKOLIT LICENCE C, D, E, F 12:15 12:30 TEST Z PRAVIDEL 12:30 12:45 PŘESTÁVKA 12:45 13:30 JAK ŠKOLIT A PROČ 13:30 14:15 UKÁZKY ŠKOLENÍ NOVÁČCI 14:15 14:30 DISKUSE, OTÁZKY, PŘIPOMÍNKY 14:30 14:45 TECHNICKÉ ZÁLEŽITOSTI 14:45 UKONČENÍ

PŘIVÍTÁNÍ PŘIVÍTÁNÍ, ÚVOD INFORMACE O ZMĚNĚ SYSTÉMU ŠKOLENÍ ŠKOLITELŮ ROZHODČÍCH KATEGORIZACE ŠKOLITELŮ SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ ZPŮSOB NOMINACÍ MÍSTO ÚVODU ZKUŠENOSTI Z MINULÝCH LET PŘÍPRAVA NA ŠKOLENÍ

NA POČÁTKU BYLO SLOVO PŘÍPRAVA Nejdůležitější věc, která je nejvíc podceňovaná jednotlivými školiteli!!! 120% znalost pravidel a podkladových materiálů chyby snižují kredit!!! Práce s podkladovými materiály a videoukázkami - sumarizace jedné prezentace na školení!!! Jasná představa o cíli, posluchačích a obsahu školení = předem domluvená spolupráce školitelů

NA POČÁTKU BYLO SLOVO PŘÍPRAVA Přípravě je nutné věnovat čas a uvědomit si: MUSTS co musím říct viz. náplň daného školení, pro všechny školitele stejný základ SHOULDS co bych měl říci je pro posluchače důležité, nemělo by se výrazně lišit mezi školiteli COULDS co bych mohl říci odvislé od regionálních potřeb a schopností školitele, může se lišit Mít připravené něco navíc vlastní přínos a invence, PŘIDANÁ HODNOTA!!!

MUSTS aneb CO ŠKOLIT - NOVÁČCI ŠKOLENÍ KONCIPOVAT JAKO FLORBALOVÝ ZÁPAS - ČINNOSTI ROZHODČÍHO PŘED, V A PO UTKÁNÍ POHYBOVÝ SYSTÉM ZÁPIS O UTKÁNÍ PRAVIDLA (S VIDEEM) ZÁKLADY KOMUNIKACE (SIGNALIZACE, PRÁCE S PÍŠŤALKOU, VERBÁLNÍ, NEVERBÁLNÍ PROJEVY) PŮSOBENÍ ROZHODČÍHO VE FLORBALE, JEHO ÚLOHA LEGISLATIVA (POVINNOSTI, VYBAVENÍ, ASPEKTY) TEST (20 TEORETICKÝCH OTÁZEK 5 PRAKTICKÝCH OTÁZEK ZÁPIS O UTKÁNÍ)

MUSTS aneb CO ŠKOLIT LICENCE E a F POHYBOVÝ SYSTÉM POUŽITÍ JAKO KOMUNIKAČNÍ NÁSTROJ, VYUŽITÍ PŘI VEDENÍ UTKÁNÍ HLUBŠÍ KOMUNIKACE (SIGNALIZACE, PRÁCE S PÍŠŤALKOU, VERBÁLNÍ, NEVERBÁLNÍ PROJEVY) VEDENÍ UTKÁNÍ, PRAVIDLA VYSVĚTLENÍ SMYSLU PRAVIDEL VE VZTAHU K VEDENÍ UTKÁNÍ, ROZBOR VYBRANÝCH SITUACE (S VIDEEM) LEGISLATIVA (ZMĚNY), ZÁPIS O UTKÁNÍ PROBLÉMY DANÉHO REGIONU V SEZÓNĚ 10/11 TEST (20 TEORETICKÝCH OTÁZEK 5 PRAKTICKÝCH OTÁZEK ZÁPIS O UTKÁNÍ)

MUSTS aneb CO ŠKOLIT LICENCE C a D POHYBOVÝ SYSTÉM POUŽITÍ JAKO KOMUNIKAČNÍ NÁSTROJ, VYUŽITÍ PŘI VEDENÍ UTKÁNÍ HLUBŠÍ KOMUNIKACE (VERBÁLNÍ, NEVERBÁLNÍ PROJEVY, ZÁKLADY PSYCHOLOGIE) VÝKLAD VYBRANÝCH PRAVIDEL A STYL VEDENÍ UTKÁNÍ - NA ZÁKLADĚ VIDEOUKÁZEK!!! ZAJÍMAVOSTI U VIDEA, DISKUZE, ZKUŠENOSTI LEGISLATIVA (ZMĚNY) PROBLÉMY DANÉHO REGIONU V SEZÓNĚ 10/11 TEST (20 TEORETICKÝCH OTÁZEK 3 PRAKTICKÉ OTÁZKY VIDEO) FYZICKÉ TESTY NAZRÁL ČAS???

KVALITNÍ POHYBOVÝ SYSTÉM je naprostý základ

Základní pohybový systém nejkratší cestou, pokud je to možné, pokračovat přímo za branku nebát se být více v hřišti R 2 SPRÁVNĚ R 1 Schéma rozdílu mezi špatným a správným základním pohybem rozhodčích. VYSVĚTLIT DŮVODY PROČ!!!

Základní pohybový systém nekončit pohyb v rohu! nepohybovat se těsně u mantinelu či za ním; R 2 ŠPATNĚ!! R 1 Schéma rozdílu mezi špatným a správným základním pohybem rozhodčích.

Základní rozdělení kontroly hřiště rozhodčí se musí po celou dobu pohybovat podle základního pohybového systému, aby mohli co nejlépe sledovat a reagovat na vzniklé situace rozhodčí musí mít při hře v blízkosti branky neustále pod kontrolou brankovou čáru vyvarujte se přímých kontaktů s hráči, ani se nepohybujte v jejich bezprostřední blízkosti R1 5 6 2 3 1 3 4 4 1 2 6 5 R2

Kritické zóny na hřišti R1 Směr hry Kritické zóny se mění v závislosti na tom, kde je situace 1-1 / 1-2 atd. Obtížné situace s míčem nebo bez míče. Branka (a hráči v blízkosti) musejí být po celou dobu pod kontrolou stejně jako herní situace s míčem. R2

směr hry Kontrola hrací plochy během hry na jedné polovině hřiště je-li míč ve vyšrafované ploše sleduje ho R1, R2 přebírá kontrolu nad brankovištěm!! je-li míč v nevyšrafované ploše sleduje ho R2 a v tomto případě přebírá kontrolu nad brankovištěm R1 jedná se o jednu z možností rozdělení kontroly hrací plochy Schéma kontroly hrací plochy míček je v této ploše R 1 míček je v této ploše R1 R 2 R2

RYCHLÝ PŘESUN!!! R 1 Situace při přenášení hry podél mantinelu při průniku hráče podél mantinelu dochází k častým chybám ze strany rozhodčích rozhodčí nikdy neuhýbá za mantinel či do hřiště správný pohyb je utéci přímo za branku proč? rozhodčí se vyvaruje zranění při kvapném překračování mantinelu a neztratí přehled o brankové čáře!! R 2 R1 R2 R2

HUNTING THE PLAYER!!! R 1 R 2 Situace při přenášení hry podél mantinelu varianta 2 rozhodčí R2 je blíž středu hřiště (např. při přesilovce) rozhodčí neutíká před hráči, ale uhne do boku a stále sledující souboj směřuje za branku. rozhodčí dočasnou změnou postavení vůči kolegovi zabrání kolizi s hráči a dosáhne chtěného efektu, tj. dostane se na správné místo a neztratí možnost kontroly své části hřiště. R1 R2

Odstupování rozhodčího od mantinelu při základním PS R 1 PŘI SPRÁVNÉM POSTAVENÍ NAPROSTO ZBYTEČNÉ. ŠPATNĚ!!! při soubojích hráčů je vždy nutno zaujmout takové místo aby byl souboj dobře vidět, za zády žlutého hráče rozhodčí R1 souboj správně neposoudí R2 nesleduje ten samý souboj, ale kontroluje svou část hřiště R1 se vrací do pozice dle vývoje situace Schéma odstupování R1 R1 Q R 2 R2

VYSVĚTLIT DŮVODY PROČ!!! Pozice při provádění trestného střílení žádný rozhodčí nevykonává pohyb R1 stojí čelem ke střídačce a sleduje hráče s míčkem R2 stojí zády ke střídačce a kontroluje brankovou čáru Schéma postavení rozhodčích při trestném střílení R 1 R 2 R1 R2

VYSVĚTLIT DŮVODY PROČ!!! Pozice při vhazování na středovém čáře R2 stojí čelem k místu vhazování a sleduje celý prostor před sebou R1 stojí na opačné straně hřiště tak aby před ním byla většina hráčů R2 pak ustoupí do opačné pozice jako R1 R 2 hráči R 1 Místo vhazování R2 R1

Pozice při brance, vyloučení, time-outu, před zahájením a na konci třetin I R 2 R2 stojí čelem ke stolku zapisovatelů a pouze on s ním komunikuje R1 stojí čelem ke střídačkám a kontroluje celou hrací plochu jeden z rozhodčích musí neustále kontrolovat prostory pro střídání obou družstev! R 1 VYSVĚTLIT DŮVODY PROČ!!! R2 R1

Pozice při brance, vyloučení, time-outu, před zahájením a na konci třetin II oba rozhodčí stojí čelem ke střídačkám pouze R2 odchází ke stolku zapisovatelů R1 kontroluje prostory pro střídání obou družstev! R 2 R 1 VYSVĚTLIT DŮVODY PROČ!!! R2 R1

VYSVĚTLIT DŮVODY PROČ!!! Pohyb rozhodčího při souboji v opačném rohu při souboji v rohu je nutné si zajistit dostatečný výhled a to pohybem R2 k místu souboje chybou je zůstat v opačném rohu správným pohybem je jít co nejblíže k souboji R1 kontroluje prostor brankoviště po skončení souboje v rohu se rozhodčí R2 vrací na výchozí stranu hřiště R 1 R 2

PRAVIDLO NIKDY NEPŘESTAŇ KONTROLOVAT KRITICKÉ ZÓNY!!! směr hry R 1 Pohyb rozhodčích a místo volného úderu Tato varianta je vhodnější, je v ní méně pohybu; R1 má stále přehled o situaci a R2 má neustále pod kontrolou brankovou čáru Schéma pohybu rozhodčích SPRÁVNĚ R 2 Místo volného úderu R2 R1 Místo volného úderu

VYSVĚTLIT DŮVODY PROČ!!! SPRÁVNĚ Pohyb rozhodčích a místo volného úderu STAČÍ TOTO! Tato varianta je vhodnější, je v ní méně pohybu; a oba rozhodčí se pohybují ve směru hry směr hry R 1 Schéma pohybu rozhodčích R 2 Místo volného úderu varianta II méně vhodná varianta I vhodná R1 varianta II méně vhodná R2 varianta I vhodná Místo volného úderu

VIZUALIZACE VÝKLADU PRAVIDEL JE TA SPRÁVNÁ CESTA!!!

HRA HOLÍ TAKTO TO NECHCEME!!! FE015_014 PŘESTUPEK VE SNAZE HRÁT -> VOLNÝ ÚDER!!!

HRA HOLÍ TAKTO TO NECHCEME!!! FE006_17 PŘESTUPEK VE SNAZE HRÁT -> VOLNÝ ÚDER!!!

HRA HOLÍ TAKTO NIKDY!!! PŘESTUPEK VE SNAZE DESTRUOVAT HRU -> 2 MIN. TREST!!! FE010_021

HRA HOLÍ TAKTO NIKDY!!! PŘESTUPEK VE SNAZE DESTRUOVAT HRU -> 2 MIN. TREST!!! ( NÁJEZD) FE004_017

HRA TĚLEM TAKTO TO CHCEME!!! SOUBOJ O BALÓN RAMENO NA RAMENO -> V SOULADU S PRAVIDLY FE006_003

HRA TĚLEM ČESKÉ PROVEDENÍ FE004_003 PŘESTUPEK VE SNAZE HRÁT -> VOLNÝ ÚDER!!!

HRA TĚLEM TAKTO TO NECHCEME!!! FE001_004 PŘESTUPEK VE SNAZE HRÁT -> VOLNÝ ÚDER!!!

HRA TĚLEM TAKTO TO NECHCEME!!! FE005_001 PŘESTUPEK VE SNAZE HRÁT -> VOLNÝ ÚDER!!!

HRA TĚLEM TAKTO TO NECHCEME!!! FE002_014 FE002_017 PŘESTUPKY VE SNAZE HRÁT, ŠPATNÉ PROVEDENÍ -> VOLNÝ ÚDER!!!

HRA TĚLEM TAKTO TO NECHCEME!!! FE002_006 SOUBOJ VE HŘE V ROZPORU S PRAVIDLY -> VOLNÝ ÚDER S DŮRAZNOU DOMLUVOU!!!

HRA TĚLEM TAKTO TO NECHCEME!!! FE001_003 SNAHA HRÁT JE VZHLEDEM K BALONKU NA VODĚ -> VOLNÝ ÚDER JE MINIMUM, KONTEXT UTKÁNÍ!!!

HRA TĚLEM TAKTO NIKDY!!! FE001_008 SNAHA DOHRÁT HRÁČE, PROVEDENÍ SOUBOJE -> 2 MIN. TREST!!!

HRA TĚLEM TAKTO NIKDY!!! FE001_005 PŘESTUPEK MIMO HRU BODYCHECK -> 2 MIN. TREST!!!

HRA TĚLEM TAKTO NIKDY!!! FE005_023 KLASICKÉ BRÁNĚNÍ VE HŘE -> 2 MIN. TREST!!!

HRA TĚLEM TAKTO NIKDY!!! FE010_019 BRÁNĚNÍ VE HŘE -> 2 MIN. TREST!!!

HRA TĚLEM TAKTO NIKDY!!! FE009_011 SNAHA O DESTRUKCI HRY -> 2 MIN. TREST!!!

HRA TĚLEM TAKTO NIKDY!!! BRUTÁLNÍ PŘESTUPEK V EMOCÍCH -> 5 MIN. TREST!!! FE014_020

PRAKTICKÉ UKÁZKY Krátké prezentace nových instruktorů Cílem je umožnit instruktorům prezentaci nanečisto a poskytnout zpětnou vazbu Diskuze nad způsobem i obsahem prezentace Postřehy, tipy na zlepšení, hodnocení silných a slabých stránek

Závěrem Přemýšlejte o výše zmíněných doporučeních a taktikách vedení školení. Nyní je jen na Vás, jak budou jednotlivá školení vypadat a jak zapálíte své posluchače.

Prostor pro diskuzi

Děkujeme za pozornost a přejeme všem úspěšná školení.