jednodenní ekologické výukové programy lipky Po kliknutí na výukový program se přenesete na jeho anotaci.

ekologické výukové programy lipky jednodenní 2014 2015 Všechny programy objednávejte na jednotlivých pracovištích telefonicky, programy pro základní a střední školy od 28. srpna 2014 od 8 hodin, programy pro mateřské školy od 27. srpna 2014 od 8 hodin. Na pracovišti Rozmarýnek nebude možné objednávat 1. září 2014. Po kliknutí na výukový program se přenesete na jeho anotaci. LIPOVÁ: 543 211 264, kontaktní osoba: Blanka Jírů ROZMARÝNEK: 541 220 208, 725 961 285, 777 872 473, kontaktní osoba: Helena Šabatková RYCHTA: 517 385 429, kontaktní osoba: Jitka Vágnerová JEZÍRKO: 545 228 567, kontaktní osoba: Lenka Kvasničková KAMENNÁ: 543 420 825, kontaktní osoba: Kateřina Mrázková legenda k použitým ikonám program obsahuje praktické zpracování produktů zahrady či potravin celodenní program program probíhá alespoň z části v přírodní zahradě program obsahuje promítání 3D obrázků školní výlet program se koná v terénu mimo pracoviště Lipky program nabízíme v pěší i cyklistické variantě programy v Otevřené zahradě program obsahuje pozorování živočichů dopolední program projektový den

název programu pracoviště mš 1. tř. zš 2. tř. zš 3. tř. zš 4. tř. zš 5. tř. zš 6. tř. zš 7. tř. zš 8. tř. zš 9. tř. zš sš typ programu sezóna jabloňka a ořešánek Lipová od 5 let září říjen lesní naučná stezka pro mš Jezírko březen říjen skřítek a (ne)obyčejné věci Lipová od 5 let od listopadu 2014 barvy přírody Jezírko od 5 let večerníček na výletě Jezírko od 5 let babiččina zahrádka Rozmarýnek od 5 let květen říjen dědečkův dvoreček Rozmarýnek od 5 let květen říjen do obory za zvířátky Rozmarýnek od 5 let květen říjen dřevěný svět Jezírko od 5 let listopad březen ferda mravenec ve vodní říši Rozmarýnek od 5 let kdo bydlí v lese? Jezírko od 5 let mravencovo desatero Jezírko od 5 let návštěva ve včelím úle Jezírko od 5 let duben září před dubem, za dubem Rozmarýnek od 5 let vodník jezerníček vypravuje Jezírko od 5 let duben září

název programu pracoviště mš 1. tř. zš 2. tř. zš 3. tř. zš 4. tř. zš 5. tř. zš 6. tř. zš 7. tř. zš 8. tř. zš 9. tř. zš sš typ programu sezóna co se děje v trávě Jezírko duben září hospodářství u šnofouse Lipová les všemi smysly Jezírko duben září jarní probouzení Lipová březen duben léto v přírodní zahradě: o bylinách a vodě Lipová květen červen příběhy ze starého stromu Lipová zvířata v zimě Lipová prosinec únor lesní naučná stezka pro ZŠ Jezírko březen říjen jaro v přírodní zahradě: o půdě a úkrytech živočichů podzim v přírodní zahradě: o potravě zima v přírodní zahradě: o zvucích a stopách Lipová duben květen Lipová září říjen Lipová prosinec únor čarodějné býlí Rozmarýnek jak roste chléb Lipová nech brouka žít Lipová jaro a podzim vánoce našich předků Rozmarýnek prosinec

název programu pracoviště mš 1. tř. zš 2. tř. zš 3. tř. zš 4. tř. zš 5. tř. zš 6. tř. zš 7. tř. zš 8. tř. zš 9. tř. zš sš typ programu sezóna velikonoce našich předků Rozmarýnek březen tajemství hradu veveří Rozmarýnek květen červen sojčí lumpárny Jezírko září březen zabalené vánoce Lipová 8. 19. prosince 2014 co skrývá les Jezírko březen říjen jak roste les Jezírko březen říjen špetka domácí ekologie Rozmarýnek od února 2015 víme, po čem chodíme? Jezírko březen říjen za vůní bylin a koření Lipová co vyprávěl starý pařez Rozmarýnek květen říjen jaro v lese Jezírko březen říjen kohoutovická obora Rozmarýnek květen říjen les srdce přírody Jezírko březen říjen podzim v lese Jezírko září listopad příroda za humny Rozmarýnek květen říjen

název programu pracoviště mš 1. tř. zš 2. tř. zš 3. tř. zš 4. tř. zš 5. tř. zš 6. tř. zš 7. tř. zš 8. tř. zš 9. tř. zš sš typ programu sezóna půda není nuda Lipová podzim a jaro společenstvo průsvitných křídel Jezírko vodní království lesa Jezírko zima v lese Jezírko listopad březen běžela ovečka Lipová od února 2015 3d brouci, kam se podíváš Rozmarýnek cesta do ekvádoru Lipová dexempo lumbricus Rozmarýnek květen říjen na kameni kámen Jezírko odpadkový koš vypravuje Kamenná potravní vztahy a fotosyntéza Jezírko vodní svět Kamenná výprava do doby ledové Rychta listopad březen zahradní pevnost Rozmarýnek květen říjen život v rybníce Lipová říjen a jaro

název programu pracoviště mš 1. tř. zš 2. tř. zš 3. tř. zš 4. tř. zš 5. tř. zš 6. tř. zš 7. tř. zš 8. tř. zš 9. tř. zš sš typ programu sezóna prostřeno v přírodě Rozmarýnek přírodou na raftech Rozmarýnek květen červen zahrado, prostři se Rozmarýnek květen červen 3d tvůrci pavučin Rozmarýnek badatelé v hmyzí říši Rozmarýnek květen říjen vrabčákovy ptákoviny Jezírko špilberk známý i neznámý Kamenná život v korunách stromů Rychta duben říjen reportéři v kamence Kamenná s větrem o závod Kamenná dotekem k poznání Rychta džungle pod nohama Rychta květen říjen ekologie do kapsy Rychta jako prase v žitě Lipová josefovské údolí Rychta

název programu pracoviště mš 1. tř. zš 2. tř. zš 3. tř. zš 4. tř. zš 5. tř. zš 6. tř. zš 7. tř. zš 8. tř. zš 9. tř. zš sš typ programu sezóna moravský kras od severu k jihu o původu oblečení: na vlně s vlnou (1. část) o původu oblečení: přilnu ke lnu (2. část) Rychta Lipová Lipová poslední divočina? Rychta putování k propadání Rychta tajemství dutých skal Rychta údolí kostí Rychta za humny Rychta energie Kamenná energie ze slunce Kamenná marihuana a konopí Rozmarýnek něco je ve vzduchu Kamenná organismus jménem voda Jezírko od dubna 2015 3d vesmír pod našima nohama Rozmarýnek les a klima Jezírko

název programu pracoviště mš 1. tř. zš 2. tř. zš 3. tř. zš 4. tř. zš 5. tř. zš 6. tř. zš 7. tř. zš 8. tř. zš 9. tř. zš sš typ programu sezóna poklady jihomoravského kraje Rychta projektový den s mokřadem Rychta vetřelci mezi námi Rychta zahrada samá záhada Rozmarýnek květen říjen sex je náš Kamenná špilberk známý i neznámý Kamenná tajemství ukryté v zemi Kamenná 3d kdo s koho Rozmarýnek hořká chuť čokolády Rozmarýnek kauza prýgl Rozmarýnek květen říjen kdo je za vodou? Kamenná komu chutná prales? Rozmarýnek na výletu v arboretu Rychta ryba na prášcích Rychta sex včera, dnes a zítra Kamenná

název programu pracoviště mš 1. tř. zš 2. tř. zš 3. tř. zš 4. tř. zš 5. tř. zš 6. tř. zš 7. tř. zš 8. tř. zš 9. tř. zš sš typ programu sezóna simulační hra fishbanks, ltd. Rychta svět pod nohama Jezírko březen říjen život na (ve) vápenci Rychta ruprechtov člověk, krajina a čas Rychta 100 lidí, 100 chutí Kamenná máme na zemi? Kamenná mobil co nevyčteme z displeje Kamenná nenechte se zastavě(i)t! Kamenná 3. a 4. ročník

Milí přátelé učitelé, dostává se vám do rukou nová nabídka jednodenních ekologických výukových programů. Pro vaše mateřské, základní školy a střední školy je připravuje Lipka školské zařízení pro environmentální vzdělávání, a to na svých pracovištích v Brně na Lipové, Rozmarýnku a Kamenné, na Jezírku mezi Soběšicemi a Útěchovem a na Rychtě v Krásensku na Drahanské vrchovině. Naší snahou je obohatit výuku škol o environmentální rozměr a pomoci školám naplnit jejich ŠVP. Klademe důraz na odbornou úroveň našich programů, aktuálnost poskytovaných informací, rozvíjení tvořivosti, osvojování ekologického myšlení a získávání praktických poznatků pomocí bezprostředního kontaktu s přírodou a přírodními materiály. Věříme, že si z naší nabídky vyberete a zažijete se svými žáky příjemné chvíle na Lipce. Hana Korvasová za pracovníky celé Lipky Všechny programy objednávejte na jednotlivých pracovištích telefonicky, programy pro základní a střední školy od 28. srpna 2014 od 8 hodin, programy pro mateřské školy od 27. srpna 2014 od 8 hodin. o jednodenních výukových programech obecně platí: programy probíhají na pracovištích Lipová, Rozmarýnek, Rychta, Jezírko a Kamenná, v areálu Otevřené zahrady Nadace Partnerství i v terénu mimo naše pracoviště objednávky přijímáme na každém pracovišti telefonicky po objednání uzavřeme se školou smlouvu na realizaci ekologických výukových programů pokud není v anotaci uvedeno jiné vybavení, postačí, když si děti s sebou přinesou přezůvky, svačinu a přijdou v oděvu, který jim umožňuje volný pohyb a sezení na zemi, v případě programu v terénu nebo v zahradě je vhodný sportovní oděv i obuv a pláštěnka vybírat a objednávat je třeba rychle, neboť programy bývají velmi brzy obsazeny programy pro mateřské školy jsou vhodné pro děti od 5 let Odbor školství Krajského úřadu Jihomoravského kraje doporučuje základním a středním školám zařazovat ekologické výukové programy do učebních plánů a do školních vzdělávacích programů. Na pracovišti Rozmarýnek nebude možné objednávat 1. září 2014.

legenda k použitým ikonám program probíhá alespoň z části v přírodní zahradě program se koná v terénu mimo pracoviště Lipky program obsahuje pozorování živočichů program obsahuje praktické zpracování produktů zahrady či potravin program obsahuje promítání 3D obrázků program nabízíme v pěší i cyklistické variantě více o programech Na webových stránkách Lipky si můžete k programům vyhledat rozšířené anotace. Dozvíte se, jaké cíle naplňuje program v rámci RVP, jeho environmentální rozměr, jaké metody a formy práce jsou využívány, a upřesníte si specifické požadavky na účastníky. Rozšířené anotace naleznete na www.lipka.cz/evp. Lipka realizuje také pobytové programy! Jejich přehled najdete na www.lipka.cz/pobyty.

lipová t: 543 211 264 e: lipova@lipka.cz kontaktní osoba: Blanka Jírů Lipka školské zařízení pro environmentální vzdělávání pracoviště Lipová Lipová 20, 602 00 Brno-Pisárky lipová dopolední programy programy pro mš novinka Probíhají od 9 do 11.30 hodin, po domluvě je možné přijít i odpoledne. Programy jsou připraveny pro děti od 5 let. Maximální počet dětí na programu je 24. cena: 75 Kč/os. (pokud není uvedeno jinak) programy pro zš Probíhají od 9 do 12.30 hodin, po domluvě je možné přijít i odpoledne. Na pracovišti vyučujeme dva různé programy pro dvě třídy současně. cena: 75 Kč/os. (pokud není uvedeno jinak) legenda k použitým ikonám program probíhá alespoň z části v přírodní zahradě program obsahuje pozorování živočichů program obsahuje praktické zpracování produktů zahrady či potravin Prosíme přihlášené, aby nás tři dny před programem kontaktovali a upřesnili počet účastníků, kteří se k nám chystají. Podrobné anotace výukových programů včetně popisu metod a forem výuky naleznete na www.lipka.cz/evp. Skřítek a (ne)obyčejné věci MŠ (od 5 let) od listopadu 2014 Na děti čeká pohádka o zakletém skřítkovi, kterého se pokusí vysvobodit. Podaří se jim to pomocí čtyř klíčků (slaměného, dřevěného, kamenného a hliněného). Prostřednictvím her a tvoření se děti s těmito čtyřmi materiály více seznamují. Na závěr si společně vytvoří krajinku s rostlinami, kterou si odnesou do školy. Jabloňka a Ořešánek MŠ (od 5 let) září říjen Jabloňka a Ořešánek přivítají děti v přírodní zahradě Lipky a společně s nimi využijí její plody. Budou moštovat jablíčka a barvit ořechovým listím hedvábí pro další Ořešánky. V programu bude prostor i pro hry se semeny plodů. Doprovázející pedagog získá v písemné podobě další inspiraci pro práci s dětmi. Hospodářství u Šnofouse 1. 2. ročník ZŠ Pohádka o panu Šnofousovi nás zavede k tématu domácích zvířat. Děti se seznámí s původem některých potravin, vyzkoušejí si kreslení husím brkem a stlučou si máslo ze smetany. Příběhy ze starého stromu 1. 3. ročník ZŠ Pohádkový příběh nás zavede za obyvateli starého stromu. Zahrajeme si na mravence, kamenná jezírko rychta rozmarýnek

prohlédneme si skutečnou dutinu strakapouda a barvami ztvárníme lišejník. Také se vydáme po laně do větví za zajímavou houbou. Jarní probouzení 1. 3. ročník ZŠ březen duben Pohádka o třešňovém skřítkovi a probouzejících se květinách zavede děti do jarní přírody. Poznáme, k čemu je rostlině cibulka, jak vypadá květ, co je opylení a jak důležité jsou včely. Děti si odnesou vlastnoručně vyrobený atlas jarních rostlin a včelku z olšové šišky. Zvířata v zimě 1. 3. ročník ZŠ prosinec únor Co dělají zvířata naší přírody, když přijde zima? Děti poznají jejich různá přizpůsobení, zdroje potravy, stopy a jiná pobytová znamení. Zahrají si na havrany, krtky, netopýry i slunéčka a vyrobí si odlitek liščí stopy. Léto v přírodní zahradě O bylinách a vodě 1. 3. ročník ZŠ květen červen Letní zahradu plnou barev a vůní budeme poznávat nejen zrakem, ale i ostatními smysly. Jak voní bylinky? Jaké jsou lístky divizny na omak? Jak chutná netřesk? Jak zní voda? Děti se seznámí s některými bylinkami, jejich zpracováním a dalším využitím. Společně si uvaří na ohni bylinkový čaj a pohrají si u soustavy vodních korýtek. Poznají, že voda v zahradě nemusí sloužit jen rostlinám, ale je také útočištěm pro mnohé živočichy. Jaro v přírodní zahradě O půdě a úkrytech živočichů 2. 3. ročník ZŠ duben květen Pohádka o namyšleném lístku zavede děti do přírodní zahrady. Jaký význam v ní má kompost? Je žížala užitečná? Kde na zahradě může žít ježek, žába a ještěrka? Na tyto a jiné otázky si děti odpoví pomocí pozorování a her v naší přírodní zahradě a také si zasadí jarní rostlinku do květináče. Podzim v přírodní zahradě O potravě 2. 3. ročník ZŠ září říjen Pomocí pohádky a praktických činností dětem přiblížíme přírodní zahradu jako zdroj potravy pro člověka a volně žijící živočichy. Žáci si vlastnoručně vyrobí jablečný mošt a upečou jablko na ohni. Zahrají si na ruměnici, sýkorku a veverku a využijí přitom výukové prvky v zahradě. Zima v přírodní zahradě O zvucích a stopách 2. 3. ročník ZŠ prosinec únor Výukový program ukazuje žákům opomíjené krásy zahrady v zimním období a zve je k pozorování zimní přírody. Žáci si vyzkoušejí zahradní zvukové prvky a vyrobí si společně dendrofon. Seznámí se se zimními obyvateli zahrady, jejich stopami a zvuky. Zhotoví také krmítko pro ptáky. Programy Jaro, Léto, Podzim a Zima v přírodní zahradě hojně využívají smyslové a praktické aktivity. Jsou tedy vhodné a osvědčené i pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Tvorba těchto programů byla podpořena ESF a státním rozpočtem ČR. kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

Programy pracoviště Lipová objednávejte na t: 543 211 264. Jak roste chléb 2. 4. ročník ZŠ Poznejte cestu chleba z pole až na náš stůl. V pohádce se zamyslíme nad hodnotou půdy a nad jejím významem pro obživu člověka. Vyzkoušíme si mlácení obilí na zahradě, mletí mouky, přípravu těsta a pečení chlebánků. Děti se naučí rozeznávat druhy obilí a dozvědí se, na co se využívají. Inovace programu byla podpořena ESF a státním rozpočtem ČR. Nech brouka žít 2. 4. ročník ZŠ podzim a jaro Děti se vypraví do světa hmyzu a pavouků. Prostřednictvím rozmanitých aktivit přiřadí zvířatům jména a popíší jejich význam v přírodě. Budou se kuklit jako housenka, hrabat jako hrobaříci, pokusem odhalí tajemství života vodoucha pod hladinou a prozkoumají pavučinu křižáka. NOVINKA Zabalené Vánoce 3. 4. ročník ZŠ 8. 19. prosince 2014 Netradiční vánoční program, kdy se na Vánoce podíváme tak trochu jinak. Zahrajeme si na dárečky a budeme hledat alternativy ke klasickému balení. Upečeme si sluníčko, umotáme svíčku, vyřežeme vánoční ozdoby ze dřeva a vyzkoušíme vánoční zvyky, např. pouštění lodiček. cena: 90 Kč/os. Za vůní bylin a koření 3. 5. ročník ZŠ Inovovaný program Návštěva u babky bylinářky. Poznáme blíže některé bylinky a koření z naší zahrady, dozvíme se, jak se využívají k léčení a v kuchyni. Ochutnáme bylinné čaje a žáci si z nich namíchají vlastní směs. Zjistíme, které koření můžeme pěstovat na zahradě, a společně si připravíme ochucený olej a ocet. Půda není nuda 3. 6. ročník ZŠ podzim a jaro Bádáním zjistíme, z čeho vzniká půda. Žáci sami provedou pokusy s půdou a na modelu kopce odhalí, jak půdu ohrožuje eroze. Budeme hledat a určovat půdní živočichy v zahradě a poznáme jejich roli při vzniku půdy. INOVOVÁNO Běžela ovečka 4. 5. ročník ZŠ od února 2015 Jaký je význam chovu ovcí pro člověka a pro krajinu? Jak se zpracovává vlna od praní až k hotovému výrobku? Co všechno se dá z ovčí vlny vyrobit? Vyzkoušíme si česání, předení i tkaní a vytvoříme výrobek z ovčího rouna pomocí filcování. Cesta do Ekvádoru 4. 6. ročník ZŠ Co se skrývá za pěstováním banánů a původem čokolády? Pomocí hry na pěstitele kakaových bobů se seznámíme s tématem fair trade (spravedlivý obchod) a jeho vlivem na život místních lidí. Zamyslíme se nad dlouhou cestou banánů na náš stůl a nad tím, jak ovlivňuje životní prostředí. Jako alternativu k cizokrajnému ovoci ochutnáme vlastnoručně vyrobenou dobrotu z místního ovoce a fair trade čokolády. kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

INOVOVÁNO Život v rybníce 4. 7. ročník ZŠ říjen a jaro Program se zaměřuje na ekosystém rybníka a rozmanitost jeho vztahů. Žáci budou lovit vodní živočichy, pozorovat je, určovat podle obrázkového klíče a propojovat ekologickými souvislostmi. Pomocí pokusů a hry na pavouka vodoucha si ukážeme jedinečné vlastnosti vody, jako je povrchové napětí nebo teplotní anomálie. Jako prase v žitě 6. 9. ročník ZŠ, SŠ Program o hospodářských zvířatech, jejich domestikaci a chovech. Jaké jsou jejich přirozené potřeby a jak jsou jim umožněny v intenzivních velkochovech, domácích chovech a na ekofarmách? Co znamená BIO? Formou simulačních her, filmů a diskuzí zhodnotíme naše postoje a možnosti. Naučíme se rozpoznávat původ vajíček při nákupu. O PŮVODU OBLEČENÍ Dva na sebe navazující programy nahlížejí na původ našeho oblečení z hlediska environmentálních a sociálních souvislostí. Programy doporučujeme objednávat v časovém rozestupu asi jeden měsíc, během něhož žáci zpracují krátkou anketu. Tvorba programů byla podpořena ESF a státním rozpočtem ČR. Na vlně s vlnou (1. část) 6. 9. ročník ZŠ, SŠ Úvodní program představuje vlnu jako přírodní a obnovitelný materiál s úžasnými vlastnostmi. Seznámíme se s chovem ovcí, zkusíme si založit modelovou ovčí farmu a povíme si o vlivu pastvy na krajinu. Naučíme se vlnu česat, spřádat a filcovat, zhotovíme si filcový výrobek a upředeme náramek. Přilnu ke lnu (2. část) 6. 9. ročník ZŠ, SŠ Seznámíme se s dalšími druhy textilních materiálů a porovnáme jejich dopad na životní prostředí při jejich získávání. Ve filmové ukázce poznáme těžké životní podmínky lidí pracujících v textilním průmyslu. Seznámíme se se lnem, budeme jej lámat, česat a spřádat, utkáme si drobný přívěsek či náramek. kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

rozmarýnek t: 541 220 208, 725 961 285, 777 872 473 e: rozmarynek@lipka.cz kontaktní osoba: Helena Šabatková Na Rozmarýnku nebude možné objednávat programy dne 1. září 2014 z důvodu probíhající akce na pracovišti. DOPOLEDNÍ PROGRAMY Dopolední programy pro MŠ až 2. ročník ZŠ probíhají od 9 do 12 hodin, pro 3. až 9. ročník ZŠ a SŠ od 9 do 12.30 hodin. Programy pro MŠ jsou připraveny pro děti od 5 let. Na Rozmarýnku vyučujeme dva různé programy pro dvě třídy současně. cena: 75 Kč/os. (pokud není uvedeno jinak) legenda k použitým ikonám program probíhá alespoň z části v přírodní zahradě program se koná v terénu program obsahuje pozorování živočichů program obsahuje praktické zpracování produktů zahrady či potravin program obsahuje promítání 3D obrázků Prosíme přihlášené, aby nás tři dny před programem kontaktovali a upřesnili počet účastníků, kteří se k nám chystají. Podrobné anotace výukových programů včetně popisu metod a forem výuky naleznete na www.lipka.cz/evp. Výuka probíhá v nově otevřeném ekodomě a přilehlé přírodní zahradě. Stavba domu a tvorba nových prvků v zahradě byla podpořena ERDF a státním rozpočtem ČR. Lipka školské zařízení pro environmentální vzdělávání pracoviště Rozmarýnek Rozmarýnová 6, 637 00 Brno-Jundrov BABIČČINA ZAHRÁDKA MŠ (od 5 let), 1. 2. ročník ZŠ květen říjen Kam se ztrácí podzimní spadané listí? A jak vzniká půda? Jakou zeleninu potřebuje babička na bramboračku? Hravě se seznámíme s rozmarýnkovou zahrádkou a také si zasadíme rostlinu do kelímku. Tvorba programu byla podpořena ERDF a státním rozpočtem ČR. kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

DĚDEČKŮV DVOREČEK MŠ (od 5 let), 1. 2. ročník ZŠ květen říjen Kdo bydlí na dědečkově dvorečku? Kde se vzalo kuřátko? Jak a proč se dědeček stará o zvířata? Formou her se seznámíme s vybranými domácími zvířaty i jejich produkty. Těšit se můžete na živé králíky, slepice nebo kachny. Tvorba programu byla podpořena ERDF a státním rozpočtem ČR. FERDA MRAVENEC VE VODNÍ ŘÍŠI MŠ (od 5 let), 1. 2. ročník ZŠ Formou hravých pohybových aktivit poznáme život chrostíků i dalších vodních živočichů. Budeme sledovat putování kapky vody, vyrábět larvičku chrostíka. V teplejších měsících probíhá část programu v zahradě. PŘED DUBEM, ZA DUBEM MŠ (od 5 let), 1. 2. ročník ZŠ Co se stane, když lesní skřítek Dubínek přijde navštívit sestřičku Duběnku na Rozmarýnek? S pomocí básniček odhalíme, jak rozeznat různé druhy stromů, postavíme lesní potravní pyramidu a seznámíme se s lesním příběhem pomocí stop v blátě. ČARODĚJNÉ BÝLÍ 2. 4. ročník ZŠ Být čarodějnickými učni není jen tak! Abychom dokázali namíchat léčivé masti, musíme znát vlastnosti rostlin. Připravíme a ochutnáme bylinné čaje, uvaříme masti a poznáme byliny všemi smysly. V teplejších měsících probíhá polovina programu v zahradě. VÁNOCE NAŠICH PŘEDKŮ 2. 5. ročník ZŠ Tvořivý program připomene původ vánočních svátků z dob pohanských i křesťanských a seznámí žáky s lidovými zvyky. Žáci si vyslechnou vánoční příběh, upečou vánočku a vyrobí vánoční ozdoby z přírodních materiálů. cena: 90 Kč/os. VELIKONOCE NAŠICH PŘEDKŮ 2. 5. ročník ZŠ Tvořivý program připomene původ velikonočního svátku a seznámí žáky s lidovými zvyky. Sestavíme velikonoční příběh, zjistíme, co je to masopust, upečeme velikonoční jidáše a vyrobíme pomlázku. cena: 90 Kč/os. ŠPETKA DOMÁCÍ EKOLOGIE 3. 5. ročník ZŠ od února 2015 Umíme doma hospodařit s vodou a energií? Jaká opatření v domácnosti mohou šetřit životní prostředí i peněženku? Žáci se zapojí do návrhu zeleného a zdravého města. CO VYPRÁVĚL STARÝ PAŘEZ 3. 6. ročník ZŠ květen říjen Poznávání souvislostí mezi živočichy, rostlinami, houbami a tlejícím dřevem. Žáci hledají důvody, proč pokácet, či naopak ponechat starý doupný strom. Polovina programu probíhá v blízkém lese, kde žáci pozorují půdní živočichy. kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

Programy pracoviště Rozmarýnek objednávejte na t: 541 220 208, 725 961 285, 777 872 473. Programy nelze objednávat 1. září 2014. PŘÍRODA ZA HUMNY 3. 6. ročník ZŠ květen říjen Obejdeme se na zahradě bez živočichů a vzájemné pomoci rostlin? Kdo jsou naši skrytí pomocníci a kde přebývají? Prozkoumáme zahradu Rozmarýnku. Prostřednictvím originální stolní hry si vyzkoušíme pěstování plodin a navrhneme vlastní zahradu. Tvorba programu byla podpořena ESF a státním rozpočtem ČR. DEXEMPO LUMBRICUS 4. 6. ročník ZŠ květen říjen Kdo je v kompostu nepostradatelný? Nahlédněte do světa půdních živočichů, obzvláště žížal. Žáci pozorují půdní kamerou bezobratlé živočichy. Pomocí elektrického nářadí vyrobí vermikompostér, který mohou používat ve třídě. Tvorba programu byla podpořena ERDF a státním rozpočtem ČR. ZAHRADNÍ PEVNOST 4. 7. ročník ZŠ květen říjen Zahrada skrývá poklad. Kde ho však hledat? Seznámíme se s vybranými léčivými bylinami, s jejich využitím v kuchyni, v zahradě i při nemoci a vyzkoušíme si základní zahradnické dovednosti. Budeme pracovat s digitálními tablety. Tvorba programu byla podpořena ERDF a státním rozpočtem ČR. cena: 90 Kč/os. (zahrnuje suroviny na vaření) PROSTŘENO V PŘÍRODĚ 4. 9. ročník ZŠ Jak si zajistit dostatek vitamínů z přírody během celého roku? Jak chutnají plané rostliny? Uměli byste je naservírovat na slavnostní tabuli? V rámci kulinářského dopoledne v zahradě žáci připraví občerstvení z planých rostlin. Obvyklý začátek v 8.30 h na Rozmarýnku, konec v 13 h. Tvorba programu byla podpořena ESF a státním rozpočtem ČR. cena: 100 Kč/os. (zahrnuje suroviny na vaření) BADATELÉ V HMYZÍ ŘÍŠI 5. 6. ročník ZŠ květen říjen Kdo opyluje rostliny? Seznámíme se významem opylovačů čmeláků, včel, brouků i s jejich ročním cyklem. Pomocí elektrického nářadí vyrobíme hmyzí hotel, který si žáci odnesou do školy k dalšímu pozorování. Program obsahuje prvky badatelsky orientovaného učení, práci s nářadím. MARIHUANA A KONOPÍ 7. 9. ročník ZŠ Žáci nahlédnou na fenomén konopí z různých pohledů: legislativa, marihuana jako droga, konopí jako lék, technické konopí. Žáci jsou vedeni k posilování sebevědomí, tvorbě vlastního názoru a uvědomění si zodpovědnosti za svůj život. ZAHRADA SAMÁ ZÁHADA 7. 9. ročník ZŠ, SŠ květen říjen Není zahrada jako zahrada. Žáci zjišťují, jak využít principů trvalé udržitelnosti při tvoření vlastního návrhu zahrady. Na videokameru natočí krátkou reportáž. Tvorba programu byla podpořena ESF a státním rozpočtem ČR. HOŘKÁ CHUŤ ČOKOLÁDY 8. 9. ročník ZŠ, SŠ Proč děti pěstující kakaové boby zřejmě nikdy čokoládu neochutnají? Představení problematiky dětské práce, začarovaného kruhu chudoby a dalších globálních problémů. Součástí programu jsou herní aktivity a diskuze. Autorem programu je NaZemi. kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

KOMU CHUTNÁ PRALES? 8. 9. ročník ZŠ, SŠ Program představuje náš vztah k pralesům a jejich kácení. Kdo a jak může kácení pralesů omezit? Můžeme i my? Účastníci pracují s textem a mapou. Seznámí se s různými pralesy na Zemi, pěstováním sóji i těžbou surovin. Představíme výrobky FSC, BIO a další. Autorem programu je NaZemi. 3D programy Součástí programů je promítání fotografií živočichů pomocí technologie 3D. cena: 90 Kč/os. Od května do října je možné místo 3D fotografií zařadit pozorování vodních či půdních bezobratlých živočichů v zahradě. Při zvolení varianty s pozorováním bezobratlých místo promítání 3D je cena programu 75 Kč/os. 3D BROUCI, KAM SE PODÍVÁŠ 4. 6. ročník ZŠ Jaký význam mají brouci v přírodě? Seznámíme se s početnou skupinou hmyzu pomocí 3D brýlí. Čeká nás i setkání s živými brouky. Tvorba 3D programu byla podpořena ESF a státním rozpočtem ČR. 3D TVŮRCI PAVUČIN 5. 6. ročník ZŠ Máme z nich strach, nebo nás láká jejich tajemnost? Mohou být pavouci užiteční? Pomocí 3D brýlí poznáme pavouky zblízka. Čeká nás i setkání s živými pavouky. Tvorba 3D programu byla podpořena ESF a státním rozpočtem ČR. 3D VESMÍR POD NAŠIMA NOHAMA 7. 9. ročník ZŠ, SŠ Pod našimi chodidly žije v půdě více živočichů, než je lidí na planetě Zemi. Ovlivňují v přírodě více souvislostí, než si vůbec dokážeme představit. Vnímáme je vůbec? Překvapivá výprava do podzemí doplněná fotografiemi 3D. Tvorba 3D programu byla podpořena ESF a státním rozpočtem ČR. 3D KDO S KOHO 8. 9. ročník ZŠ, SŠ Simulační hra o procesu veřejného slyšení a projednávání stavby supermarketu v místech mokřadu s chráněnými živočichy. Program ukazuje žákům možnost zapojení do veřejného života a účasti na ochraně životního prostředí. Součástí je promítání 3D fotografií obojživelníků. Tvorba 3D programu byla podpořena ESF a státním rozpočtem ČR. terénní programy Terénní programy probíhají mimo pracoviště Rozmarýnek v přírodovědně zajímavých lokalitách. S sebou na program doporučujeme oblečení vhodné do terénu, pláštěnku, pokrývku hlavy, turistickou obuv, svačinu, pití a volitelně také dalekohled. DO OBORY ZA ZVÍŘÁTKY MŠ (od 5 let), 1. 2. ročník ZŠ květen říjen Koho potká v lese sele Markazín? Seznámí se s obyvateli lesa od těch největších s parožím až po ty nejmenší, kteří mají v lese své nezastupitelné místo. Sraz na zastávce MHD Kohoutovice hájenka, konec programu na zastávce MHD Stará dálnice. kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

Programy pracoviště Rozmarýnek objednávejte na t: 541 220 208, 725 961 285, 777 872 473. Programy nelze objednávat 1. září 2014. KOHOUTOVICKÁ OBORA 3. 6. ročník ZŠ květen říjen Kohoutovická obora, jak ji možná neznáte. Prozkoumáme oboru, lesní i vodní biotop. Budeme sledovat pobytová znamení, bezobratlé živočichy vod i půdy a také černou zvěř. Sraz na zastávce MHD Kohoutovice hájenka, konec programu na zastávce MHD Stará dálnice. KAUZA PRÝGL 8. 9. ročník ZŠ, SŠ květen říjen Nahlédněte za zelenající se tajemství Brněnské přehrady. Jsou sinice, řasy a zooplankton pouze naším úhlavním nepřítelem? Nechte se zavést do tajuplného neznáma organismů osídlujících vody přehrad. Sraz a závěr programu na zastávce MHD Přístaviště. Školní výlety Program výletu včetně doby začátku a konce je možné částečně upravit dle požadavků školy. Školní výlety doporučujeme objednávat již na začátku školního roku. TAJEMSTVÍ HRADU VEVEŘÍ 2. 6. ročník ZŠ Prožijte putování za historií hradu i okolní krajiny. Na cestě se setkáme s oživlými historickými osobnostmi, navštívíme chráněné území Junácká louka i bývalou prádelnu hradu Veveří. Výlet lze alternativně doplnit o plavbu lodí a prohlídku interiéru hradu. Obvyklý začátek v 8.30 h na mostě pod hradem Veveří, konec mezi 14. a 15. h na hradě Veveří. cena: 150 Kč/os. (zahrnuje vstup do areálu hradu) PŘÍRODOU NA RAFTECH 4. 9. ročník ZŠ Podaří se objevit odkaz ztraceného profesora, nebo dokonce profesora samotného? Pátraní proběhne na souši s pomocí profesorova asistenta i na vodě pod vedením kapitána. Žáci si na raftech vyzkouší řadu vodáckých dovedností. Obvyklý začátek v 9 h na mostě přes řeku Svratku v Jundrově, konec mezi 14. a 15. h tamtéž. cena: 300 Kč/os. (zahrnuje vodáckého instruktora, zapůjčení raftů, záchranných vest i pádel) ZAHRADO, PROSTŘI SE 4. 9. ročník ZŠ Zažijte kulinářský den v přírodní zahradě Rozmarýnku! Jak si zajistit dostatek vitamínů z přírody během celého roku? Jak chutnají plané rostliny? Žáci připraví občerstvení z planých rostlin a objeví nejkratší možnou cestu potravin od semene až k bioodpadu. Tvorba programu byla podpořena ESF a státním rozpočtem ČR. Obvyklý začátek v 9 h na Rozmarýnku, konec mezi 14. a 15. h tamtéž. cena: 120 Kč/os. (zahrnuje suroviny na vaření) kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

rychta t: 517 385 429 e: jitka.vagnerova@lipka.cz kontaktní osoba: Jitka Vágnerová TERÉNNÍ EXKURZE Programy probíhají v přírodovědně nejhodnotnějších částech Moravského krasu a Drahanské vrchoviny. Délka programu je nejméně 5 hodin. Žáci by si s sebou měli vzít pláštěnku, pevnou obuv a oděv do terénu, psací potřeby, jídlo a pití na celou exkurzi. Programovou náplň lze po domluvě tematicky zaměřit. cena: 80 Kč/os./5 h, za každou hodinu navíc 10 Kč/os. Jízdné a případné vstupné není zahrnuto v ceně. legenda k použitým ikonám program se koná v terénu program nabízíme v pěší i v cyklistické variantě, žáci si mohou kola zapůjčit na Rychtě nebo exkurzi absolvovat na vlastních bicyklech program obsahuje pozorování živočichů Prosíme přihlášené, aby nás tři dny před programem kontaktovali a upřesnili počet účastníků, kteří se k nám chystají. Podrobné anotace výukových programů včetně popisu metod a forem výuky naleznete na www.lipka.cz/evp. Výprava do doby ledové 4. 6. ročník ZŠ listopad březen Staňte se s námi tlupou lovců z doby ledové. Naučíme se přežít v zimní přírodě a podíváme se, jak jsou na zimu adaptovaní živočichové či rostliny. Pomocí oštěpu a luku s šípy si ulovíme něco k snědku. Program probíhá celý venku. Za dobrých podmínek využíváme sněžnice. Doporučená doba exkurze: 5 h cena: 80 Kč + 15 Kč za ulovenou svačinu Lipka školské zařízení pro environmentální vzdělávání pracoviště Rychta Krásensko 76, 683 04, p. Drnovice Josefovské údolí 6. 9. ročník ZŠ, SŠ Projdeme jednou z nejcennějších částí Moravského krasu. Prozkoumáme místní krajinu i mnohé krasové jevy a seznámíme se také s historií osídlení krasu. Budeme putovat od staršího paleolitu přes dobu železnou, narazíme na osídlení z doby slovanské a nakonec se dostaneme v čase až do 21. století. Doporučená doba exkurze: 5 h kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

Programy pracoviště Rychta objednávejte na t: 517 385 429. Moravský kras od severu k jihu 6. 9. ročník ZŠ, SŠ Během celodenní autobusové exkurze porovnáme severní, střední a jižní část krasu z hlediska geologie a geomorfologie, vegetace, historie osídlení, vlivu hospodaření a turismu na životní prostředí. Můžeme navštívit například Holštejn, Rudici, Josefovské údolí apod. Doporučená doba exkurze: 7 h Poslední divočina? 6. 9. ročník ZŠ, SŠ Na neobyčejné exkurzi do údolí Rakovce budeme hledat odpověď na to, proč a kam zmizela polovina vesnic v regionu. Na konkrétních místech si ukážeme vývoj krajiny a historii jejího využívání člověkem. Uvidíme také zbytky keltského osídlení. Zamyslíme se nad tím, jak člověk přetváří krajinu a jestli u nás existuje divočina. Exkurze může být doplněna o biologickou terénní výuku. Doporučená doba exkurze: 5 7 h Putování k propadání 6. 9. ročník ZŠ, SŠ Vydejte se s námi na exkurzi do okolí Rudice zaměřenou na jednotlivé složky krajiny. Uvidíme, jak krajinu přetváří voda a jak ji využívá člověk. Dozvíme se, jak geologie souvisí s vegetací i s celkovou podobou místa. Nemineme pískovnu Seč, geopark, skalní amfiteátr Kolíbky či Rudické propadání. Doporučená doba exkurze: 5 h Tajemství dutých skal 6. 9. ročník ZŠ, SŠ Exkurzi zahájíme na střeše krasu v Šošůvce. Poté se vydáme do tajemných a fascinujících krasových krajin nahlédneme do jeskyně Lidomorna, prozkoumáme tok Bílé vody a vystoupíme na zříceninu hradu Holštejna. Doporučená doba exkurze: 5 h Údolí kostí 6. 9. ročník ZŠ, SŠ Údolí Říčky je jednou z nejbohatších paleontologických lokalit střední Evropy a my máme možnost ji zblízka prozkoumat. Jak se v krasu lovili sobi a koně? Je v nás kus neandertálce? Jak se žilo v jeskyni? Pojďte s námi hledat odpovědi. Doporučená doba exkurze: 5 h Za humny 6. 9. ročník ZŠ, SŠ Krásné luční údolí Velké Hané, říčka plná života a kolem rozmanitá lesní společenstva. Ideální místo pro hydrobiologii, pohledy do hmyzí říše, zkoumání vegetace a seznámení se základy geologie regionu. Skvěle dostupné z Vyškova! Doporučená doba exkurze: 5 h Život na (ve) vápenci 8. 9. ročník ZŠ, SŠ Jaké to je ve vesnici, kde nemá cenu kopat studny? Jak může zmizet potok uprostřed vesnice? Proč nejsou osídlené krasové plošiny? Na otázky, jak se žije lidem, živočichům a rostlinám a jaká další tajemství skrývají krajiny nadzemní i podzemní v okolí vesnice Ostrov, odpovídá naše exkurze. Doporučená doba exkurze: 5 h kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

Ruprechtov člověk, krajina a čas 9. ročník ZŠ, SŠ Exkurze je zaměřená na základy krajinné ekologie. Osvětluje vztahy mezi krajinou a člověkem v průběhu historie a odpovídá na otázku, jak se tyto vazby promítaly do tváře krajiny. Vysvětlíme si pojem eroze a budeme přemýšlet o procesech, které ji doprovází. Navštívíme zříceninu hradu Kuchlova, údolí Malé Hané a zaniklou ves Hamlíkov. Doporučená doba exkurze: 6 h PROJEKTOVÉ DNY Žáci absolvují projektově koncipovanou výuku. Na základě vlastních pozorování a zjišťování budou zpracovávat a interpretovat data a vytvoří si vlastní postoje k tématu. Výuka tak směřuje k rozvíjení klíčových kompetencí. Optimální počet účastníků je 30. Programy probíhají v budově Rychty a blízkém okolí, pokud není uvedeno jinak. Podrobné anotace projektových dnů naleznete na www.lipka.cz/evp. cena: 100 Kč/os. V případě zájmu lze na Rychtě zajistit oběd za 56 Kč/os. Džungle pod nohama 6. 9. ročník ZŠ, SŠ květen říjen Obyčejní a všudypřítomní i vzácní a mizející bezobratlí se dají spatřit všude kolem. Stačí se jen dobře dívat! Budeme poznávat bezobratlé, zejména hmyz, pomocí přímého kontaktu v jejich přirozeném prostředí. Naučíme se je hledat, chytat, určovat a poznávat jejich život. Doporučená doba programu: 5 h V případě nepřízně počasí nutnost nahrazení nebo přeložení programu. Vytvoření programu bylo spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR. Život v korunách stromů 6. 8. ročník ZŠ duben říjen Žáci pomocí vlastního bádání poznají stromy z mnoha úhlů a najdou odpovědi na různé otázky: Proč už stromy nespotřebovaly všechny živiny v půdě a neuhynuly? Co na nás spadne, když zatřeseme stromem? Jak by se změnilo životní prostředí ve vesnici či ve městě, kdybychom vykáceli stromy? Dále si žáci vyzkoušejí vyšplhat na plošinu v koruně stromu, pozorování půdních živočichů pod mikroskopem a mnoho jiných úkolů. Doporučená doba programu: 5 h V případě nepřízně počasí nutnost nahrazení nebo přeložení programu. Vytvoření programu bylo spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR. kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

Programy pracoviště Rychta objednávejte na t: 517 385 429. Projektový den s mokřadem 7. 9. ročník ZŠ, SŠ duben říjen Luxusní golfové hřiště, nebo zdánlivě nevýznamný rybníček v polích? S tímto problém žáci v roli odborníků pracují. Prakticky prozkoumají život v blízké mokřadní lokalitě a zpracují doporučení k rozhodnutí o osudu místa. Doporučená doba: 6 h Na výletu v arboretu 8. 9. ročník ZŠ, SŠ Netradiční terénní program v arboretu ve Křtinách. Z žáků se na chvíli stanou ředitelé nového arboreta, kteří se přišli naučit, jak arboretum funguje a jak jej založit. Čeká je seznámení s domácími i cizokrajnými dřevinami, práce s originálními pomůckami k měření stromových parametrů a hledání argumentů pro obhajobu zelených ploch ve městě. Doporučená doba programu: 6 h cena: + vstupné do arboreta 10 Kč/os. Ryba na prášcích 8. 9. ročník ZŠ, SŠ Má příroda radost z darů člověka? Co všechno pohnojí hnojiva? Uzdraví naše léky, které se dostávají do řek, živočichy? Bude příroda díky naší kosmetice čistší a krásnější? To je téma programu o osudu chemikálií, které užíváme v běžném životě. Dozvíte se, odkud a kam putují a co mohou způsobit. Doporučená doba programu: 6 h kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

JEDNODENNÍ PROGRAMY Jednodenní programy probíhají v lednu (po domluvě i v jiném měsíci) přímo v budově Rychty v Krásensku. Program je rozdělen na dva na sebe navazujících bloky a jeho celková délka je 4 vyučovací hodiny. Pro zachování kvality programu doporučujeme účast maximálně 40 účastníků, pokud není uvedeno jinak. Podrobné anotace programů naleznete na www.lipka.cz/evp. cena: 80 Kč/os. V případě zájmu lze na Rychtě zajistit oběd za 56 Kč/os. Dotekem k poznání 6. 9. ročník ZŠ, SŠ Kolik zubů má had? Mění chameleon barvy? Jak rychle běhá šváb? Pojďme společně překonávat předsudky a vyvracet mýty o živočišné říši! Během programu se pomocí kontaktní výuky seznámíme s více či méně exotickými živočichy chovanými v našich teráriích. Ekologie do kapsy 6. 9. ročník ZŠ, SŠ Prozkoumáme, jak funguje ekologicky šetrný provoz budovy. Výsledky průzkumu se budou hodit v soutěži, při které se dozvíme, jak funguje solární panel, co žije v kompostu, nebo spočítáme, kolik energie ušetří úsporná zářivka. V druhé části programu se zaměříme na obalové materiály. Poklady Jihomoravského kraje 7. 9. ročník ZŠ, SŠ Budeme putovat Pálavou, Bílými Karpaty, Podyjím i Moravským krasem. Zamyslíme se nad tím, proč máme krajinu a přírodu chránit a co ji ohrožuje. Dozvíme se, co vlastně má takový ochránce na starosti a s čím musí bojovat. Optimální počet žáků je 30. Vetřelci mezi námi 7. 9. ročník ZŠ, SŠ Znáte principy invazí rostlin a živočichů? Jaké strategie šíření používají? Společně zhodnotíme rizika invazních organismů a budeme hledat preventivní opatření a řešení problémů, které vetřelci způsobují. Simulační hra Fishbanks, Ltd. 8. 9. ročník ZŠ, SŠ Pustíme se do nelítostného konkurenčního boje v rybářském průmyslu. Co se stane, když zapomeneme na to, že přírodní zdroje jsou omezené a lze je vyčerpat? Hra se podrobněji věnuje ekosystémové dynamice a mořím a využívá rybářského průmyslu k ilustraci hospodaření s obnovitelnými zdroji. kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

jezírko t: 545 228 567 e: jezirko@lipka.cz kontaktní osoba: Lenka Kvasničková dopolední programy Programy pro MŠ až 2. ročník ZŠ probíhají od 9 do 12 hodin, programy pro 3. ročník ZŠ až SŠ od 9 do 12.30 hodin. Programy pro MŠ jsou připraveny pro děti od 5 let. cena: 80 Kč/os. celodenní programy Celodenní programy jsou určeny pro 3. až 9. ročník ZŠ i SŠ a probíhají od 9 do 14 15 hodin (ukončení dle domluvy). Navíc nabízíme možnost využití indiánského teepee s ohništěm k opečení špekáčků. cena: 100 Kč/os. Většina výukových programů na Jezírku probíhá částečně nebo zcela v terénu, proto je třeba, aby žáci byli vybaveni sportovním oblečením, pláštěnkou a dobrou (terénní) obuví. Je třeba mít i přezůvky a svačinu, v případě celodenních programů i oběd. V budově Jezírka je program zpestřen unikátními výukovými a herními prvky. legenda k použitým ikonám program se koná v terénu program obsahuje pozorování živočichů celodenní programy dopolední programy Prosíme přihlášené, aby nás tři pracovní dny před programem kontaktovali a upřesnili počet účastníků, kteří se k nám chystají. Podrobné anotace výukových programů včetně popisu metod a forem výuky naleznete na www.lipka.cz/evp. Lipka školské zařízení pro environmentální vzdělávání pracoviště Jezírko Adresa pro zasílání pošty: čp. 97, 644 00 Brno-Soběšice ŠKOLNÍ VÝLETY S PŘESPÁNÍM Ve vybraných termínech nabízíme možnost využití ubytovací kapacity Jezírka k realizaci školního výletu s přespáním. Program výletu je možné vybírat z nabídky dopoledních a celodenních výukových programů Jezírka. cena: ubytování 200 Kč/os., strava 165 Kč/os. (plná penze včetně svačiny 2x denně) Barvy přírody MŠ (od 5 let), 1. ročník ZŠ Víte, jak se dovedou v přírodě zvířata chránit a bránit? Děti se seznámí nejen se zbarvením živočichů, ale také s jejich pokryvy těla a s barevným světem rostlin. Večerníček na výletě MŠ (od 5 let), 1. ročník ZŠ Program zavede děti mezi známé postavičky z večerníčků. Přiblíží jim, jak vypadají jejich skuteční představitelé v přírodě a prostředí, kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

kde žijí. Součástí programu je prolézání modelem mraveniště. Dřevěný svět MŠ (od 5 let), 1. 2. ročník ZŠ listopad březen Larva brouka tesaříka provede děti od kořene až po korunu stromu a seznámí je se životem stromů a jejich využitím. V rámci programu si děti na kachlových kamnech upečou bramborové placky. Kdo bydlí v lese? MŠ (od 5 let), 1. 2. ročník ZŠ Jaká zvířata můžeme potkat v lese? Vydejme se za nimi na výlet společně se strakapoudem! Zaposloucháme se do jejich hlasů, poznáme jejich obydlí a budeme hledat stopy odhalující jejich přítomnost. Součástí programu je návštěva výukového prvku noční les. Mravencovo desatero MŠ (od 5 let), 1. 2. ročník ZŠ K čemu má mravenec tykadla? Kam vedou mravenčí silnice? Poznejte život mravenců, seznamte se s jejich pomocníky i nepřáteli a také s prostředím, ve kterém žijí. Součástí programu je prolézání modelem mraveniště. Návštěva ve včelím úle MŠ (od 5 let), 1. 2. ročník ZŠ duben září Pojďte s námi na dobrodružnou výpravu do světa včel! Děti si vyzkoušejí různá včelí řemesla a u proskleného včelího úlu pozorují život včely. Ochutnají včelí produkty a vyrobí si svíčku z včelího vosku. Vodník Jezerníček vypravuje MŠ (od 5 let), 1. 2. ročník ZŠ duben září Vodník Jezerníček představí dětem svoje kamarády z jezírka. Děti pozorují drobné vodní živočichy, poznávají jejich život, zjišťují, jak se vyvíjejí a čím se živí. Ochutnají různé druhy vod a vyrobí si larvu chrostíka. Les všemi smysly 1. 2. ročník ZŠ, dopolední duben září Prožitkový program, ve kterém žáci pomocí smyslů poznávají, jaký může být les. Z bylin, které nasbírají během programu, si uvaří bylinkový čaj. Za teplého počasí čeká žáky procházka po hmatové stezce. Vytvoření programu bylo spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR. kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

Programy pracoviště Jezírko objednávejte na t: 545 228 567. Sojčí lumpárny 3. 4. ročník ZŠ září březen Jak se ptačí svět přizpůsobuje drsným zimním podmínkám? Jak souvisejí krásná jablka s hnízděním sýkorek? Žáci se formou her dozvídají zajímavosti z ptačího světa, vyrobí si dřevěné ptačí krmítko a naučí se správným zásadám zimního přikrmování ptáků. Co skrývá les 3. 5. ročník ZŠ březen říjen Pestrý program zaměřený na poznávání lesa různými způsoby včetně zapojení smyslů. Žáci zkoumají konkrétní strom od kořenů až po korunu a vytvoří si jeho portrét. Víme, po čem chodíme? 3. 5. ročník ZŠ březen říjen Může být hrubá, kamenitá i jemná. Pojďte s námi prozkoumat, co vše se skrývá ve světě pod našima nohama. Uvidíte, že půda není jen pro krtky. Podzim v lese 3. 6. ročník ZŠ září listopad Pozorujme změny v přírodě ukládající se ke spánku. Děti zkoumají podzimní přírodu přímo v terénu, zabývají se rozmnožováním rostlin a pracují s binokulární lupou. Společenstvo průsvitných křídel 3. 6. ročník ZŠ Vypravte se s námi do světa včel a mravenců! Proniknete do tajemství jejich dokonalé organizace a dělby práce, ochutnáte včelí produkty a prolezete si model mraveniště. V sezóně vás čeká pozorování života včel v proskleném úle. Vodní království lesa 3. 6. ročník ZŠ Program je zaměřený na význam vody v krajině a její důležitost pro různé organismy. Jeho součástí je stopování potůčku a průzkum vodou ovlivněných stanovišť, podle ročního období také lovení vodních živočichů nebo modelování vodního toku. Zima v lese 3. 6. ročník ZŠ listopad březen Program je zaměřen na poznávání zimní přírody. Žáci si vytvářejí vlastní zimní příběh a učí se stopovat. Součástí programu je návštěva výukového prvku noční les. Na kameni kámen 4. 6. ročník ZŠ Žáci se seznámí s některými druhy hornin využívanými člověkem a dramatickou formou ztvární jejich vznik v souvislosti s vývojem života na Zemi. Zabývají se obnovitelností zdrojů. kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

Potravní vztahy a fotosyntéza 4. 6. ročník ZŠ Kdo je to rozkladač? Odkud čerpá živá příroda energii? Žáci prozkoumají potravní vztahy mezi organismy a dramatickou formou ztvární fotosyntézu. Vrabčákovy ptákoviny 5. 7. ročník ZŠ Děti prozkoumají tajuplný svět ptáků. Zjistí, čím se mezi sebou ptáci liší a co je ohrožuje. Vyrobí si ptačí budku. Les a klima 7. 9.ročník ZŠ, SŠ Jakou cenu má les? V průběhu programu žáci komplexně nahlížejí na funkce lesa, seznamují se s uhlíkovým cyklem a porovnávají ekonomická a environmentální hlediska ochrany přírody. Zahrají si simulační hru Zábavní centrum, nebo les? NOVINKA, od dubna 2015 Organismus jménem voda 7. 9.ročník ZŠ Proč je dnes vody moc nebo málo? Při hrách a aktivitách žáci přemýšlejí o koloběhu vody i příčinách a dopadech jeho narušení. Díky funkčnímu modelu říčních koryt se seznámí s dopady regulace říčních toků na krajinu a s možnostmi využívání energie vody. Svět pod nohama 8. 9. ročník ZŠ, SŠ březen říjen Je půda obnovitelný, nebo neobnovitelný zdroj? Je živá? Jak dlouho vzniká a co ji může ohrozit? Žáci se vydají na neobvyklou výpravu do světa půdy a prozkoumají některé půdní typy přímo v terénu. Tvorba programu byla podpořena ERDF a státním rozpočtem ČR. TERÉNNÍ PROGRAMY Žákům základních škol nabízíme možnost účastnit se terénních programů realizovaných v plné délce mimo budovu Jezírka. Programy jsou zaměřeny na terénní výuku a pozorování přírodních procesů přímo v lese, a to za každého počasí. S sebou na terénní program je třeba mít dobré terénní oblečení a turistické boty (nejlépe nepromokavé pohorky), náhradní ponožky, pláštěnku, svačinu a pití na celé dopoledne. Vybavení je možné konzultovat s pedagogy Jezírka. Co se děje v trávě 1. 2. ročník ZŠ duben září Žáci zkoumají život, který se ukrývá mezi stébly trav. Seznámí se s obyvateli louky a jednoho z nich si vyrobí z přírodního materiálu. Jak roste les 3. 5. ročník ZŠ březen říjen Jedinečná šance prožít a poznat celý dlouhý život stromu od semínka až po mrtvý tlející strom. Žáci se přímo v lese seznámí s faktory působícími na stromy a les během jeho růstu. Tvorba programu byla spolufinancována ESF a státním rozpočtem ČR. kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

Programy pracoviště Jezírko objednávejte na t: 545 228 567. Les srdce přírody 3. 6. ročník ZŠ březen říjen Slouží les jen k těžbě dřeva, nebo má i jiné funkce? Žáci se dozvědí o působení lesa na okolí a přímo v lese některé jeho funkce pozorují. Jako průzkumníci lesa odhalí rostlinnou i živočišnou rozmanitost dvou odlišných lesních stanovišť. Jaro v lese 3. 6. ročník ZŠ březen říjen Poznejte s námi probouzející se přírodu. Žáci se seznámí s jarními bylinami a rozmnožovacími strategiemi živočichů. Vyzkoušejí si práci s dalekohledem. TERÉNNÍ PROGRAMY K LESNÍ NAUČNÉ STEZCE Nově nabízíme mateřským a základním školám terénní výukové programy, které využívají zastavení a herní prvky Lesní naučné stezky a jsou doplněny aktivitami na ni navazujícími. V plné délce probíhají mimo budovu Jezírka, proto je třeba mít dobré terénní oblečení a obutí, pláštěnku, svačinu a pití na celé dopoledne. Na výběr je lektorovaná nebo samoobslužná varianta (bez pedagogů Jezírka). K samoobslužné variantě vám v předstihu zašleme metodiku a před programem zapůjčíme pomůcky. Během jednoho programu lze z časových důvodů realizovat pouze několik zastavení Lesní naučné stezky, na jejich výběru se domlouvá pedagog před realizací programu. Tvorba programů byla podpořena ERDF a státním rozpočtem ČR. cena: samoobslužný program 40 Kč/os., lektorovaný program 80 Kč/os. NOVINKA Lesní naučná stezka pro mš MŠ březen říjen Děti se mohou vydat po stopách lesních zvířat, seznámit se s broukem kůrovcem a jeho rodinou, dozvědět se, proč mají někteří motýli na křídlech oči, zahrát si na dendrofon nebo vyzkoušet, jakou sílu má voda. NOVINKA Lesní naučná stezka pro 1. stupeň ZŠ 1. 5. ročník ZŠ březen říjen Žáci mohou rozehrát dendrofon a odhalit příběhy ukryté ve stopách lesních zvířat. Mohou si vyzkoušet, co obnáší práce geologa, nahlédnout do života brouka lýkožrouta a vystopovat zmizelé obyvatele lesa. Mohou zjistit, jakou sílu má voda. kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová

kamenná t: 543 420 825 e: kamenna@lipka.cz kontaktní osoba: Kateřina Mrázková dopolední programy Dopolední programy probíhají od 9 do 12.30 hodin. cena: 70 Kč/os. legenda k použitým ikonám program se koná v terénu program obsahuje pozorování živočichů Prosíme přihlášené, aby nás tři dny před programem kontaktovali a upřesnili počet účastníků, kteří se k nám chystají. Podrobné anotace výukových programů včetně popisu metod a forem výuky naleznete na www.lipka.cz/evp. NĚCO JE VE VZDUCHU 7. 9. ročník ZŠ S průzkumem neviditelného vzdušného koktejlu začneme v domácnostech, kde ho ovlivňuje náš životní styl i vybavení bytu. Zbavíme se škodlivin větráním? V rolích zástupců vlád různých států budeme řešit problematiku prachu, oxidů dusíku, přízemního ozónu i dalších látek. Lipka školské zařízení pro environmentální vzdělávání pracoviště Kamenná Kamenná 20, 639 00 Brno KDO JE ZA VODOU? 8. 9. ročník ZŠ, SŠ V jednom tričku bereme tisíce litrů vody z Uzbekistánu, v jedné růži stovky litrů z Keni. Je voda jen nedostatkové zboží, nebo lidské právo? Kdo má vody dostatek a kdo musí vystačit s málem? Je možné dostat se z chudoby bez vody? Autorem programu je NaZemi. kamenná jezírko rychta rozmarýnek lipová