Content Language level Page. Mind map Exterior of a house All levels 2. Test Prepositions (from/by/in/on) Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6

Podobné dokumenty
Content Language level Page. Mind map Education All levels 2. Go for it. We use this expression to encourage someone to do something they want.

Content Language level Page. Mind map Living room All levels 2. Down the drain

Content Language level Page. Mind map Contract All levels 2. Test Infinitive and -ing Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Content Language level Page. Mind map Job 4 All levels 2. Just about

Content Language level Page. Mind map E-commerce All levels 2. Which is why... We use this expression to give a reason for something.

Content Language level Page. Mind map Conference calls All levels 2

Content Language level Page. Mind map Bedroom All levels 2. Test Past simple, continuous and perfect Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6

Content Language level Page. Mind map Money All levels 2. Test Present perfect and present Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Content Language level Page. Mind map Sports All levels 2. Test Last Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. Get a grip

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Content Language level Page. Mind map Job 3 All levels 2. Test Adjectives and adverbs Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. It's not up to much

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 21. Take care! We use this expression to say goodbye to someone.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Content Language level Page. Mind map Maps All levels 2. Test Add salt to adverbs Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Content Language level Page. Mind map Children All levels 2. Test Past and present Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Content Language level Page. Mind map Job 5 All levels 2. Test Prepositions Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. It goes without saying

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

CZ.1.07/1.5.00/

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:


Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

Content Language level Page. Mind map Job All levels 2. Test Czenglish Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5-6. Join the club

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anglický jazyk 5. ročník

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Verb + -ing or infinitive

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 46. A whale of a time We use this expression to say we really enjoyed ourselves.

Content Language level Page. Mind map Funfair All levels 2

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Content Language level Page. Mind map TV All levels 2

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Náhradník Náhradník 5.A

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

CZ.1.07/1.5.00/

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Porodní asistentka, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Porodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Digitální učební materiál

Evropská integrace pro pedagogy s posílením aktivizačních metod ve výuce

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

19/ Přítomný podmiňovací způsob

Transkript:

Study newsletter 2016, week 19 Content Language level Page Phrase of the week It makes me / you sick All levels 1 Mind map Exterior of a house All levels 2 Czenglish Acting vs. playing Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 3 Business Writing The Meeting Agenda Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 4 5 Test Prepositions (from/by/in/on) Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6 Phrase of the week It makes me / you sick We use this expression to talk about something you disagree with, dislike or which annoys you. You can use this phrase in language. Spoken Written Informal Example 1 A: His parents give him money any time he asks. They gave him 50.000 last time. B: I know. It makes you sick, doesn't it? We have to work 10 hours a day just to pay the bills. Example 2 A: We did tons of work preparing for the presentation. Now it's cancelled. B: It makes me sick. So much time and effort wasted. 1

Mind map Learning new vocabulary in the most effective way Vyzkoušejte si interaktivní Mindmapy zde: http://www.jazykovka.info/studujeme-jazyky/mindmap/exterior-of-a-house/ Klikejte na slova, uslyšíte jednotlivá slovíčka namluvená rodilým mluvčím. Slovíčka Slovo Chimney Flower bed Skylight Patio Garden Hedge Roof Lawn Porch French windows Význam slova komín (květinový) záhon střešní okno terasa zahrada živý plot střecha trávník veranda francouzská okna 2

Czenglish WRONG: RIGHT: Brad Pitt is playing in a new film about aliens. Brad Pitt is acting in a new film about aliens. My students often make mistakes when they talk about the cinema or the theatre. The first concerns the theatre. If we go to the theatre, we see a play, not a theatre play. It sounds strange adding the extra word, similar to when students say chicken meat, when they only need to say chicken. The other thing is about what the actors do. In English, the actors act, they do not play. You can say that are playing a role or character, but generally they act in a film or a play. So, let s put them together: Brad Pitt is acting in a new film about aliens. He is playing the role of an alien killer. 3

Business Writing The Meeting Agenda What is an agenda? Quite simply, the agenda is the framework for your meeting. Do I need one? Yes, yes, yes. The agenda not only provides a framework. It s also a tool for: Keeping the meeting on track, and Making sure everyone who will attend the meeting is prepared. What should I include? The basics Okay, let s get the standard items out of the way first. Name of the meeting Time and date Location of the meeting Name of the chairperson Unless it s completely obvious, include a list of those invited The agenda items Pretty straightforward so far The added extras The next few items will help you keep meetings on track. You ve already defined what topics the meeting will cover, but by adding some extra information you can make sure people come to the meeting well-prepared and with a clear understanding of the issues. These items help you manage the expectations of the attendees. 1. State how much time will be allocated to each agenda item. I m sure you ve been to meetings that go on, and on, and on By allocating a time period, and convincing the chairperson to stick to this, you can keep the meeting on track. An identified timeframe helps people focus on the issue because they know that time is limited. This also helps you make sure you get through the whole agenda and don t have to call a halt to the meeting with some issues not dealt with because you didn t have enough time. 2. Add some information about the expected outcome of each item. Do you want a decision; does there need to be a vote; are you looking for agreement or consensus? If you re using the meeting to gather ideas, how many ideas do you want? The added advantage of working to outcomes is that the meeting attendees will have a real sense of achievement. 4

3. State who is responsible for each agenda item. Make sure the concerned people know about their role and have agreed. Allocate responsibilities for items in advance of the meeting so people have time to prepare properly. 4. Highlight if people need to do any preparation before the meeting. If you want suggestions for an event venue, ask people to bring information on proposed venues. If you re looking for a trainer, again ask participants to deliver not just names, but also background information and contact details. 5. Include details of any reading (background papers, reports, correspondence. etc.) that people should read before attending the meeting. Make sure you distribute the papers well in advance so people have time to read them (but be careful about distributing them too far ahead of time people might put them in their to do pile and forget them. There you have it. Some ideas about information you can include in an agenda to make meetings run more smoothly. Another advantage of preparing the agenda well is that it will help you record the minutes. Happy writing. DALICE TROST, původem z Austrálie, je absolventkou magisterského studia managementu lidských zdrojů na University of Canberra v Austrálii. Lektorka je držitelkou certifikátu TEFL opravňující k výuce cizích jazyků. V rámci své profesní praxe zastávala vysoké manažerské pozice jako personalistka, senior supervizorka, HR manažerka, a to mimo jiné ve společnostech v Dubaji a Austrálii. Aktivně se věnuje publikační práci v oboru vzdělávání a anglického jazyka. Lektorka je autorkou knihy, ze které čerpáme tyto tipy: Business Writing-A Tip a Day for 30 Days 5

TEST: Prepositions (from/by/in/on) Why can't she look at your problem (1) your point of view? Would you mind moving? You're rather (2) the way here. I rang the wrong mobile number (3) mistake. I booked our bus seats more than a week (4) advance. Could you be quiet for a minute, please? I'm (5) the phone. Jolene's purse was stolen while she was away (6) a business trip. I was lucky. I found the solution (7) accident. I spent ages looking for a bank. (8) the end I found one. We've had only a few bad days, so (9) general it's been a great summer. It's a long journey. Let's stop somewhere (10) the way and have a meal. 1. A from B by C in D on 2. A from B by C in D on 3. A from B by C in D on 4. A from B by C in D on 5. A from B by C in D on 6. A from B by C in D on 7. A from B by C in D on 8. A from B by C in D on 9. A from B by C in D on 10. A from B by C in D on Správné odpovědi se dozvíte ihned po dokončení on-line testu zde: http://www.jazykovka.info/studujeme-jazyky/minitest/prepositions-frombyinon/ Správné odpovědi z minulého týdne (Articles (a/an/the): 1A, 2C, 3B, 4D, 5D, 6C, 7C, 8A, 9D, 10C 6