Energie geht uns alle an! Energie se týká nás všech! Dipl.-Ing. Raphael Bointner TU-Wien, Energy Economics Group

Podobné dokumenty
Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst.

REISEN. Mgr. Michaela Václavíková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Implementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová

SPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE JINÍN. Autoklub der Tschechische Republik

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Familie. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Voda její vlastnosti Wasser und seine Eigenschaften

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o Německu, dále pak k opakování probrané slovní zásoby. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Berlin Sehenswürdigkeiten 2

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Předmět.

Geocaching. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Deutschland Bundesländer

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

Náhradník Náhradník 9.A

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Čtvrtek Donnerstag

CAPU COLLECTION 2O11/2O12

Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

1) Číslovky procvičení. Wir üben die Zahlwörter.

SSOS_NJ_2.12 Die Feste

Pobyt v Sušici Besuch in Sušice

ONLINE PODPORA VÝUKY NĚMČINY

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Vyhodnocení průzkumu ČNOPK Výzkum, vývoj a inovace ve výrobních firmách

Easy-6 Pivottür mit Seitenwand / Otočné dveře s boční stěnou

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Obnovitelná energie v Německu v kostce , Praha Robert Wagner, konzultant pověřený Spolkovým ministerstvem hospodářství a technologie

Gesunde Lebensweise :38:05

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_887_Osterreich_2_PL

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

2. Antworten Sie: 2a. Wie steht es so mit Ihnen mit Beliebtheit im Sprachkus?

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

lství Diffuse Belastungen aus der Landwirtschaft

Autor: Mgr. Marta Černáková _

Spojky souřadné - procvičování


VYTÁPĚNÍ A ENERGETICKY ÚSPORNÁ OPATŘENÍ PŘI PROVOZU BUDOV

WORKSHOP: Máš nápad pro cyklostezku? WORKSHOP: Hast Du eine Idee für den Fahrradweg?

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Stammesheimat Sudetenland

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Předmět: Německý jazyk

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

Mezinárodní závody Zpívající fontány

Bildungssystem in Deutschland


Budoucnost odborné pracovní síly na trhu práce v Jihočesk. eském m kraji. Freistadt

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_22_INOVACE_CJ_IV/2.12 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

VÍDEŇ ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

EINBAUANWEISUNG FÜR SCHALLDÄMM-SET BWS/DWS MONTÁŽNÍ NÁVOD PRO ZVUKOVĚ IZOLAČNÍ SOUPRAVY BWS/DWS

Bund der Deutschen in Böhmen, e.v. - die Egerländer aus dem östlichen Egerland-

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Adéla Čapková. 1. Platz/místo 1. "Flügel" / "Křídla" Region Vysočina / Kraj Vysočina. Glasobjekt / Objekt ze skla

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA

MODELOVÁ ŘADA A CENÍK KOČÁRKŮ KOLOFOGO OD

2. JIHOČESKO-DOLNOBAVORSKÝ TRANSFEROVÝ KONGRES BIOEKONOMIKA ENERGII I PLASTY SI LZE VYPĚSTOVAT

Transkript vom 15. Oktober. Interaktion

FM-TERMODVEŘE pro nízkoenergetické a pasívni domy

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Transkript:

Energie geht uns alle an! Energie se týká nás všech! Dipl.-Ing. Raphael Bointner TU-Wien, Energy Economics Group

Ca. 100 W Ca. 300 W

Energienutzung früher Využití energie dříve

Energieverbrauch und Bevölkerung der letzten 2000 Jahre Spotřeba energie a populace posledních 2000 let Zuwachs nárůst? populace spotřeba energie Jahre roky

Fossile Energieträger Fosilní zdroje energie

Atomenergie und Wasserkraft Jaderná energie a vodní energie

Was ist kwh? / Co je kwh? 1 kwh 1 Kilowattstunde / kilowatthodina Maßeinheit für Energie / jednotka energie Eine 14W Energiesparlampe 3 Tage brennen lassen 734 50kg-Säcke in den 2. Stock tragen (10m) Když svítí 14W úsporná žárovka 3 dny Vynesení 734 50-kg pytlů do 2. patra (10m)

Was ist kwh? / Co je kwh? 1 kwh 1 Kilowattstunde / kilowatthodina Maßeinheit für Energie / jednotka energie 100l Wasser um 8,6 C erwärmen 2 Wiener Schnitzel (200g) Ohřátí 100l vody o 8,6 C 2 řízky (200g)

Wieviel Energie steckt in / kolik energie vězí v...

Beispiel Wasserkocher / příklad rychlovarné konvice Wir bringen 1l Wasser zum Kochen. Chceme uvést do varu 1l vody. E = c * m * (T 2 -T 1 ) mit c = 0,001162 kwh/kgk Wieviel Kilowattstunden Energie verbrauchen wir? Kolik kilowatthodin energie spotřebujeme?

Beispiel Autofahrt / příklad jízdy autem Wir fahren von Prag 331km nach Wien. Jedeme z Prahy 331km do Vídně. Das Auto fährt mit Diesel und verbraucht 6,2l/100km. Heizwert Diesel 9,8kWh/l Auto jede na naftu a má spotřebu 6,2l/100km. Kalorická hodnota nafty je 9,8kWh/l Wieviel Kilowattstunden Energie verbrauchen wir? Kolik kilowatthodin energie spotřebujeme?

Nicht erneuerbar! Neobnovitelné! Mladá univerzita / Junge Uni Waldviertel Primärenergiebedarf spotřeba primární energie

Die weltweite Ölförderung 1900 1950-2050 (Rohöl, Celosvětová Kondensat, těžba ropy NGL, Schweröl, Teersand) Ölfördermenge pro Tag Mb/den Těžba ropy za den Mb/Tag 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Weltölversorgung EIA all liquids Rohöl+Kondensat 2012 Peak Oil Globales Ölfördermaximum Globální maximum těžby ropy? 50 60 70 80 90 0 2010 2020 2030 2040 2050 Jahr rok Datenquelle: Österreich, Deutschland, USA, Kanada, Niederlande, UK, Norwegen, Dänemark, Saudi Arabien, Braslien: Statistiken nationaler Behörden/Firmen; Für andere Staaten US-EIA, soweit verfügbar. Für die verbleibenden Staaten BP Statistical Review und LBST-Schätzung Historische Zahlen bis 1970 bzw. für manche Staaten bis 2005: IHS-Energy soweit nicht aus oben genannten Quellen ermittelt; Analyse LBST Feb 2010

Wofür brauchen wir Energie? K čemu potřebujeme energii? Koncová spotřeba energie v Rakousku 2009 domácnosti doprava služby výroba věcného jmění zemědělství

Heizen da steckt viel Energie drinnen! Topení tam vězí hodně energie!

UNSER LEBEN STEHT UNTER NÁŠ ŽIVOT JE PLNÝ STROM ELEKTŘINY

Stromerzeugung weltweit 2002 Celosvětová výroba elektřiny 2002

Natürlicher Haushalt Treibhauseffekt Industrie Menschlicher Verkehr Treibhauseffekt Landwirtschaft Der Treibhauseffekt Skleníkový efekt Treibhauseffekt - Klimawandel přírodní domácnosti skleníkový průmysl efekt lidský doprava skleníkový zemědělství efekt

Energiebedarf in Österreich und Tschechien pro Kopf: ca. 69 Glühbirnen mit 80 Watt müssten das ganze Jahr brennen Spotřeba energie na osobu v Rakousku a České republice: cca. 69 80W žárovek by muselo svítit celý rok

Energiesparen zahlt sich aus! Úspora energie se vyplatí!

Erneuerbare Energieträger Obnovitelné zdroje energie

Welche Energieträger verwenden wir heute? Které zdroje energie využíváme dnes? Unsere Aufgabe für die Zukunft: Mehr Erneuerbare Energie nutzen! Náš úkol do budoucnosti: Více využívat obnovitelné zdroje energie!

Energie geht uns alle an! Energie se týká nás všech! Viel Spaß bei der Jungen Uni! Hodně zábavy na mladé univerzitě!