Dějepisná olympiáda 36. ročník /2007

Podobné dokumenty
Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Dějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018

CZ.1.07/1.4.00/

Dějepisná olympiáda 36. ročník /2007. Zadání úkolů krajského kola - test

Dějepisná olympiáda 37. ročník 2007/2008

České stavovské povstání

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE

O3. 1 b Jednou z hlavních postav Oprásků je Zmikund/Zikmund Lucemburský. Kolik synů Karla

Dějepisná olympiáda 46. ročník, 2016/2017

Selská rebelie v roce 1775

ČESKOSLOVENSKO ZA DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

Doba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Dějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018

Autorka: Michaela Jiroutová

Č. Příjmení a jméno: Adresa školy:... Adresa bydliště:...

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Politické procesy v Československu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod

DĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na

Národní hrdost (pracovní list)

Křesťanství v raně středověké Evropě

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Historie české správy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Vyjádři česky: PATRIOT =

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

ČESKÁ REPUBLIKA NAŠE VLAST

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘEMYSLOVSKÝ STÁT. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_inovace/6_

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/ VY_52_INOVACE_Vl.Am.35

2. světová válka. Skládačka

Českobratrská církev evangelická

Fond 134: Německé soudy v Protektorátu Čechy a Morava

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VII. volební období 938/0

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

(Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Ict9- D- 15 JAN HUS. (asi ) Vypracovala Tereza Zalabáková

Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010

Č. Jméno Adresa školy Adresa bydliště. 38. ročník 2008/2009

RAKOVNÍK. Metody a formy práce na projektu Zmizelí sousedé - Židé na Rakovnicku a holocaust

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada: ČP D8, 01

Habsburkové na českém trůně II.

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Pomůcky Film o sv. Václavovi (zkus proklik přes stránku nebo text (příloha 1); fotografie (příloha 2); papíry a potřeby na kreslení

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska

NAŠI PRAPŘEDKOVÉ NEŽILI

1. Čím byl pan Havelka předtím, než se rozhodl stát hospodářem? 6. Proč se při soudu postavili obyvatelé vesnice proti panu Havelkovi?

Adresa školy.. Adresa bydliště.. (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, především u prací postupujících do vyššího kola.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA DOMÁCÍ ODBOJ III. ČÁST

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta čekým středověkem

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

Vyzkoušej své znalosti

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Historie české správy

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Název: XII 7 10:48 (1 z 28) STÁT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-20. Číslo DUM:

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Třicetiletá válka v Evropě

6. Jak se změnilo po polovině 13. století postavení kurfiřtů a také bylo postavení

Opakování Mnichovská dohoda Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov.

Přemyslovci Boleslav III.

Žáci použijí snímky s úkoly a závěrečným testem, které slouží k procvičení látky.

Mgr. Jarmila Havlíčková NAŠE VLAST kulturní památky, památná místa Učební pomůcky:

Evropská středověká literatura (eposy)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

(Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Léta v ČSR VY_32_INOVACE_D0110.

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 12 Žák se seznámí s osobností Jiřího z Poděbrad. Mgr. Blanka Šteindlerová

Československý odboj, Heydrichiáda

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Procesy v období komunismu

VY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa

Československý odboj v době druhé světové války

Transkript:

Celkový počet získaných bodů: Č. Jméno Adresa školy.. Adresa bydliště.. (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, především u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut dětí a mládeže MŠMT, Sámova 3, 101 00 Praha 10 Dějepisná olympiáda 36. ročník - 2006/2007 Zadání úkolů okresního kola - test Tematické zaměření ročníku: Zločin a trest v českých dějinách od sv. Václava k Miladě Horákové - u každé otázky je v pravém rohu rámeček, kde je uveden maximální počet bodů, které lze za otázku získat; do prázdného políčka se pak doplní získaný počet bodů Úkol č. 1 Do textu doplňte jména. V sobotu z 15. na 16. září 921 se k hradu. blížila ozbrojená družina, kterou vedli dva najatí vrazi Tunna a Gomon. Vyslala ji kněžna.., jejich obětí se stala její tchyně kněžna Úkol č. 2 Ve své době byl zřejmě nejvzdělanějším mužem v zemi. A také církevním hodnostářem, který byl zastáncem clunyjského hnutí odsuzoval manželství kněží, mnohoženství, nedodržování půstů... Opustil domov a z Hnězdna odešel šířit křesťanství k pohanským Prusům. Jak se jmenuje tento muž?. Ve kterém století žil? Jaký úřad zastával v Čechách? Ve které zemi leží Prusko, do kterého se vydal? Jak skončil jeho život? Úkol č. 3 O které události píše kronikář Kosmas?... Jednoho svátečního dne vnikli do hradu. Muže, ženy i děti pobili, 4 bratry sv. sťali, hrad zapálili a obtíženi kořistí vesele se vrátili domů. Doplňte chybějící jména v textu. Napište, kdy se to stalo.... Úkol č. 4 Doplňte text: Čtvrtého srpna byl v paláci děkanství na hradě za nevyjasněných okolností poslední mužský představitel hlavní linie dynastie král.

Úkol č. 5 Možná, že by člen královské družiny mohl popsat událost konce 14. století takto. Král se sešel s arcibiskupem Janem z Jenštejna na Menším Městě Pražském. Na schůzce měla být slavnostně schválena smlouva o sporných záležitostech, ale nějak se to vymklo. Král hodně pil, takže místo normálního přijetí se hned na arcibiskupa obořil a obvinil ho z mnoha věcí. Vyděšený arcibiskup se v doprovodu svých zbrojnošů radši rychle zdekoval, ostatní z jeho lidí jsme na králův rozkaz odvedli na staroměstskou rychtu. Tady král nepříčetný vztekem zavolal kata a došlo na mučení Napište jméno krále: a jméno arcibiskupova úředníka, který mučení nepřežil Úkol č. 6 Čím se provinili tito muži? Jak byli potrestáni? Jan Hus provinění trest Jeroným Pražský Jan Želivský Jan Roháč z Dubé 11 bodů Úkol č. 7 Jak uvádějí dobová svědectví, byl tento český král mnohými svými současníky viněn z královraždy. I kázal k sobě svým lékařům i dali jemu lékařství, aby se upotil, aby ústy vyzvrátil, taktéž třetí lékařství, aby jeho proskočilo a najposléze púštěli jemu krev.. a ležal král pod zlatohlavem na marách...a jest pak nejvýše podivné, že v celé liduplné Praze by toliko jediný případ nemoci morní se ukázal a nižádný jiný by stižen nebyl Téměř po pěti stech letech byl díky antropologům onen panovník z podezření očištěn. Jak se jmenoval král obviněný ze zločinu?... Koho měl připravit o život?...

Úkol č. 8 Vysvětlete pojmy: a) biřic b) šatlava Doplňte odpověď: c) Kdo ve městě urovnával spory mezi měšťany?.. d) Kdo dával městu právo trestat zločince?. e) Jak se nazývalo právo, které umožňovalo mučit při výslechu obžalované? f) Chtělo každé město mít svého vlastního kata? Vysvětli proč.... 7 bodů Úkol č. 9 Sestavte z následujících slov zprávu o pogromu z roku 1744. a a a a bylo do loupila Luza Města Mnoho několik plundrovala set starých svitky synagogy tór vtrhla Vybili zabito zničili zraněno Židovského Židů.... Úkol č. 10 K charakteristice napište správný pojem. A) Církevní trest, kterým se zakazovaly všechny bohoslužebné úkony, udělování svátostí (pohřbů, křtů atd.) na určitém území nebo určité skupině osob... B) Svržení osoby či osob z oken......... C) Církevní trest za provinění proti církvi a jejím řádům, který exkomunikovaného vylučoval z pospolitosti věřících............. D) Sněm nejvyšších církevních hodnostářů. E) Označení odchylky od katolického církevního učení, rozpor s dogmaty. Byly jím označovány i snahy reformátorské............ Úkol č. 11 Jakýpak neťukej, náš táta je divokej? Tady je inkvizice! Co byla inkvizice?.... 1 bod

Úkol č. 12 Byl hudebním skladatelem, spisovatelem, cestovatelem. Měl přístup do nejvyšších dvorních kruhů. Vlastnil hrad Pecka. Zúčastnil se války s Turky. Procestoval Palestinu, Španělsko, Itálii a Německo. Přes to všechno byl nakonec odsouzen k smrti a popraven. Kdo to byl? Kdy a kde byl rozsudek vykonán? Kolik lidí bylo tehdy popraveno celkem? Úkol č. 13 Řadu dalších lidí postihly i jiné tresty. Vysvětlete: a) co je konfiskace b) kdo je exulant Úkol č. 14 Čí putování znázorňuje následující mapka?. 1 bod Úkol č. 15 V 2. polovině 17. století se odehrála řada povstání poddaných proti vrchnosti. Doplňte chybějící údaje: Vedli boj za obranu starých práv a výsad 1692 1695 v Pošumaví:. Jeden z jejich popravených vůdců:. Popraven byl v..(město). Úkol č. 16 Určete, ke které konkrétní události patří tyto pojmy: Rtyně, Antonín Nývlt, Selské guberno, Náchodsko.. 1 bod Úkol č. 17 Jak dopadli sedláci u Chlumce?....

Úkol č. 18 Koho představuje osoba v levé části obrázku?... Jakého hříchu se ženy na obrázku dopouštějí?... Za koho byly považovány?... Které století u nás je neblaze proslulé procesy s těmito ženami?... Úkol č. 19 1851: Karel Havlíček Borovský se zamýšlí nad nečekanou nabídkou tvůrčího pobytu v zahraničí. Úkol č. 20 Tyto stručné údaje jsou součástí životopisu dvou českých politiků: 1915 Maffie trest smrti za velezradu amnestie 1. československá vláda Napište jejich jména:. Úkol č. 21 17. listopadu si každoročně připomínáme Mezinárodní den studentstva. Která událost dala podnět k jeho vyhlášení?.. Ve kterém roce se odehrála?.. Úkol č. 22 Doplňte text: Dne 27. května. uskutečnili. a., příslušníci skupiny atentát na zastupujícího říšského protektora. Úkol č. 23 O jaký pobyt se ve skutečnosti jednalo? Kam musel odjet? Jak se nazývá tento symbol, který museli za protektorátu nosit naši spoluobčané?... Která skupina obyvatel jej musela nosit?

Úkol č. 24 Následující ukázka je z dopisu jedné velmi statečné ženy. Psala ho v nejtěžší chvíli svého života. Ptáci se už probouzejí začíná svítat. Jdu s hlavou vztyčenou musí se umět i prohrát. To není hanba. I nepřítel nepozbude úcty, je-li pravdivý a čestný. V boji se padá, a co jiného než život je boj. Buďte zdrávi! Jsem jen a jen Vaše Kdo dopis psal? Při jaké příležitosti?. Souhrnné úkoly Úkol č. 25 Některá místa v Čechách i na Moravě jsou smutně spojena se zločinem. Napiš, co se kde přihodilo. Cheb (Stará) Boleslav Olomouc Ploština Terezín Úkol č. 26 Vytvořte správné dvojice (k číslici přiřaďte správné písmeno (např. 5F) 1. holocaust A) nacistická tajná policie.. 2. perzekuce B) vražda, většinou politicky motivovaná.. 3. gestapo C) vyvražďování Židů za druhé světové války.. 4. atentát D) pronásledování z politických důvodů.. Celkem 90 bodů