Obyvatelstvo demografie

Podobné dokumenty
Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější?

Globální problémy-růst lidské populace

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Socioekonomická geografie - Obyvatelstvo VY_32_INOVACE_19_13

1. Globální aspekty světového hospodářství. Obyvatelstvo

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPA.8.

OBYVATELSTVO. G. Petříková, 2006

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

Obyvatelstvo České republiky

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Listopad 2012

VENKOVSKÉ OSÍDLENÍ. Pracovní list

Základy geografie obyvatelstva a sídel

SEMINÁŘ č. 1. Základní pojmy a výpočty obyvatelstvo, vzdělání, ekonomická aktivita, nezaměstnanost

PROGNÓZA VÝVOJE OBYVATELSTVA DO ROKU 2070

Přílohy. Příloha č. 1: Přehled rozvojových cílů tisíciletí

Základy geografie obyvatelstva a sídel

Obrázek 1: Počet obyvatel Země zdroj:

Afrika obyvatelstvo. Antonín Věžník. OPVK Inovace výuky geografických studijních oborů, CZ.1.07/2.2.00/

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

PROJEKCE OBYVATELSTVA ČESKÉ REPUBLIKY

Rozmístění obyvatelstva na Zemi

Obyvatelstvo. Pohyb obyvatel. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Demografický vývoj. VY_32_INOVACE_Z.1.01 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014. Člověk a společnost Geografie Zeměpis

LIDÉ NA PLANETĚ. Obyvatelstvo světa: - obyvatelstvo světa je rozmístěno velmi nerovnoměrně. Více než polovina lidstva žije na

Přelidnění. Sára Haidlová, Oktáva 2017/2018

2. Globální aspekty světového hospodářství. Ekonomika

Přirozený pohyb obyvatelstva. Centre for Analysis of Regional Systems cenars.upol.cz

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

Stáří na Zemi. VY_32_INOVACE_Z.1.03 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Zeměpis obyvatelstva

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Aktualizace 2014 STUDIE SÍDELNÍ STRUKTURY MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE. Příloha - B Mapové výstupy. INSTITUT REGIONÁLNÍCH INFORMACÍ, s.r.o

Příloha č. 1. Kódovací kniha Jednotka měření: pořad

Základní trendy aktuálního populačního vývoje ČR

Název: Osídlení Evropy

Kolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

GEOGRAFIE ČR obyvatelstvo, demografické údaje

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Polsko osídlení a obyvatelstvo

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence. Globalizace. Co je globalizace?

Regionální zpravodajství NZIS Populační projekce kraj Vysočina Regionální zpravodajství NZIS

JIŽNÍ AMERIKA - OBYVATELSTVO

B.2 Obyvatelstvo POČET OBYVATEL A JEJICH VĚK

OBYVATELSTVO SVĚTA. Rozmístění obyvatelstva světa. Růst počtu obyvatel světa

Migrace VY_32_INOVACE_Z Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla 4.ročník vyššího gymnázia

Učební osnovy pracovní

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch

Globální prevalence nadváhy a obezity u dospělých podle oblastí

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Maturitní otázky z předmětu ZEMĚPIS

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

OBYVATELSTVO SVĚTA. Rozmístění obyvatelstva světa. Růst počtu obyvatel světa

ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o., ŠVP Ekonomické lyceum Učební osnovy: Geografie

Regionální geografie střední Evropy a České republiky

3 DOMÁCÍ MAZLÍČCI 10 NEJOBLÍBENĚJŠÍCH PSÍCH PLEMEN LABRADORSKÝ RETRÍVR NĚMECKÝ OVČÁK PUDL ČIVAVA ZLATÝ RETRÍVR

Život na venkově a stárnutí Ing. Pavlína Maříková, KHV PEF ČZU ČZU Praha U3V

VY_52_INOVACE_ZE.S4.08

MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE

1.3. Přirozená měna obyvatelstva v obcích Česka Nina Dvořáková

Lokální a regionální rozvoj ČR. Aktuální problémy a výzvy

MÍSTNÍ PROGRAM OBNOVY VESNICE

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Základní sazby zahraničního stravného pro rok

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro navazující magisterský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia. pro rok 2011

STÁTY A JEJICH HRANICE

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

DEMOGRAFICKÝ VÝVOJ. Počet obyvatel dlouhodobě. zásadní vliv na tento růst má migrace

ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Demografický vývoj. Základní charakteristikou demografického vývoje je vývoj počtu obyvatel. Retrospektivní vývoj počtu obyvatel je zřejmý z tabulky.

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Region Gymnázium Dr.

Jana Kortanová: Umělá potratovost ve světě 56

Mechanický pohyb obyvatelstva

4. DEMOGRAFICKÉ STRUKTURY A PROCESY

Teambulding: - budování efektivního týmu Etapy budování týmu: - forming - storming - norming - performing

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

VY_32_INOVACE_Z.1.10 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

hlediska rozvoje společnosti

Maturitní témata profilová část

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro magisterský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk. rok 2017/18 Jarní a podzimní termín. 1. Geografie, její předmět a funkce. Základy geomorfologie (utváření reliéfu Země)

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

VY_32_INOVACE_Z.3.16 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

OBSAH. Obsah 1 ABSTRAKT 8 2 SOUHRN 10 3 ÚVOD 12

Regionální geografie střední Evropy a České republiky

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva podle sociálních a kulturních znaků. 1) Vysvětlete pojmy:

Transkript:

Základní studijní text = Zeměpis v Obyvatelstvo demografie

Charakteristiky obyvatelstva Počet obyvatel, hustota zalidnění Porodnost úmrtnost = přirozený přírůstek (úbytek) Plodnost (počet dětí/ženu), kojenecká úmrtnost Struktura obyvatelstva: náboženská, národnostní, jazyková, věková+pohlaví, zaměstnanost dle sektorů Gramotnost, dosažené vzdělání, zdravotní stav Přistěhovalí vystěhovalí = saldo migrace Emigrace, migrace, imigrace, dojížďka

Rozmístění světové populace ekumena anekumena subekumena (43 % souše, trvale osídleno, hospodářsky využíváno) (20 % souše, neosídleno) (37 % souše, málo osídleno, využíváno pouze sezónně) Co je kde?

Hustota zalidnění ANEK EKUMENA EKUMENA SUBEK EKUMENA SUBEK https://i.ytimg.com/vi/5k40hlpc1ak/maxresdefault.jpg ANEK Faktory ovlivňující rozmístění obyvatel?

Přírodní faktory ovlivňující distribuci Vzdálenost o pobřeží (zejména mořského) Nadmořská výška Podnebí Př.: Austrálie, Brazílie, Kolumbie, Sahara, USA

neolitická revoluce průmyslová revoluce https://populationeducation.org/sites/default/files/resource_files/j_curve_graph.png

Vývoj počtu obyvatel Demografická revoluce (demografický přechod) = = změna reprodukčního chování obyvatel Natalita = porodnost = počet */1000 obyvatel Mortalita = úmrtnost = počet /1000 obyvatel Natalita mortalita = přirozený přírůstek (<0 úbytek) Během demografické revoluce nejprve klesá úmrtnost (léky a zdravotní péče, výživa obyvatel atd.) a poté i porodnost (netřeba již míti 10 dětí ) Demografická revoluce vyvolána rev. průmyslovou

Demografická revoluce Války, mor, neúroda; průmyslová revoluce přirozený úbytek 0 1800 1900 1970 2000 https://saylordotorg.github.io/text_world-regional-geography-people-places-and-globalization/section_04/a2a620dd0ee4f0d52a689d27952e6e9e.jpg

Vývoj světové populace Jsme ve 4./5. fázi dg. rev., proč tedy??? https://populationeducation.org/sites/default/files/resource_files/j_curve_graph.png

Afrika, části Asie a J Ameriky Státy dle období začátku poklesu úmrtnosti http://people.uwec.edu/ivogeler/w111/dempop.gif

Úhrnná plodnost = počet dětí / 1 žena https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2e/ Countriesbyfertilityrate.svg/863px-Countriesbyfertilityrate.svg.png

Věkové pyramidy a dg. rev. https://image.slidesharecdn.com/3populationstructures-111116154054-phpapp02/95/population-structures-3-728.jpg?cb=1321458149

populationpyramid.net Čím později demografická revoluce začne, tím a) lépe? b) hůře? c) je to jedno?, protože

Čím může být kompenzován úbytek obyvatelstva přirozenou měnou? Územní pohyb obyvatelstva migrace X dojíždění X např. výlet, world tour Saldo migrace emigrace migrace imigrace http://static9.depositphotos.com/1020341/1109/i/950/depos itphotos_11095195-stock-photo-map-of-syria-with-waving.jpg http://static8.depositphotos.com/1364913/947/v/950/depositphotos _9474900-stock-illustration-german-map-with-provinces.jpg

Atlas Najděte v Africe státy, jejichž míra urbanizace přesahuje 80 %. Čí kolonie to byly v minulosti? Ve kterém státě světa žije nejvíce muslimů? Z Sahara (šp.), Gabon (fr.) a Džibutsko (fr.) Indonésie

Atlas ano/ne + proč? Chcete emigrovat z Angoly. Hledáte stát s přirozeným úbytkem obyvatel (tam Vás přijmou), se stejným převládajícím náboženstvím (konverze nikdy!), kde se mluví slovanským jazykem (Vaše máti byla Slovenka) a s mírou urbanizace > 60 % (pusté savany už máte dost). Česko bohužel není akceptovatelné, protože budou brzy nové prezidentské volby a Vy máte silné obavy, že by mohl být zvolen někdo výrazně horší, než vykonává funkci dnes. Nabídka (ano/ne + proč) Slovensko Německo Polsko Česko Republika Jižní Afrika Chorvatsko Litva Estonsko Itálie

Atlas 1. Francouzský výrobce kojenecké výživy hledá s podporou OSN francouzsky mluvící stát s co nejvyšším přirozeným přírůstkem. 2. Ve kterém státě leží největší portugalsky mluvící město světa? (šp?) 3. Napište název státu, ve kterém je nízký podíl městského obyvatelstva a jasně převládající náboženství sunnitský islám. 4. Nově vzniklá teroristická organizace potřebuje mladé rekruty. Musí najít stát obývaný muslimy s velmi nízkou gramotností. 5. Která mapka v atlase by se dala použít pro určení fáze demog. rev.? 6. Nejhustěji zalidněná anglicky mluvící oblast? 7. Nejhustěji zalidněná nizozemsky mluvící oblast (úřední jazyk 1914)? 8. Brazilská agentura Los Brazilianos zprostředkuje lektory pro výuku angličtiny v portugalsky mluvících regionech. Dosud působila pouze doma v Brazílii a Portugalsku. Portugalský partner však ukončil spolupráci. Ve kterých státech byste doporučili hledat nového?

Atlas 1. francouzsky mluvící stát s co nejvyšším přirozeným přírůstkem Burkina Faso, Madagaskar, Niger (+Kongo?) 2. největší portugalsky město (šp?) Brazílie (Mexiko) 3. nízký podíl městského a převládající sunnitský Niger 4. Musí najít stát obývaný muslimy s velmi nízkou gramotností. Afghánistán, Burkina Faso, Čad, Guinea, Niger 5. Která mapka pro určení fáze demog. rev.? přirozený přírůstek 6. Nejhustěji anglicky oblast? JZ Anglie, Ganga, Bangladéš 7. Nejhustěji nizozemsky oblast (úřední jazyk 1914)? Jáva 8. Brazilská agentura Los Brazilianos zprostředkuje lektory pro výuku angličtiny v portugalsky mluvících regionech. Dosud působila pouze doma v Brazílii a Portugalsku. Portugalský partner však ukončil spolupráci. Ve kterých státech byste doporučili hledat nového? Angola, Mosambik (+Východní Timor?)

Základní studijní text = Zeměpis v Sídla Patrně nejzajímavější obor související s geografií sídel je územní plánování (struktura sídel a jejich rozvoj).

Sídla Základní jednotka lidských aktivit Uskupení domů (ubytování obyvatel) včetně hospodářských a dopravních staveb (hospodářské aktivity obyvatel) Obvykle urbanisticky odděleno od ostatních sídel (Černošice, Přední/Zadní Kopanina???)

Typy osídlení venkovské Starý svět vsi, osady či samoty blíže u sebe městské Starý svět historické jádro (katedrála, hrad ) Nový svět schéma farma > den jízdy na koni > farma Nový svět stavby z období kolonizace (nejst. v Am); namísto hist. centra je zde tzv. Central Business District (= city, centrum tvořené výškovými budovami)

Typy osídlení https://media.novinky.cz/162/261626-original1-htk6s.jpg http://francie.svetadily.cz/userfiles/image/clanky/francie/amiens-3.jpg http://www.cestykrajem.cz/dynamic/objects/photos/2010/12/getimage.jpg http://static9.depositphotos.com/1588534/1096/i/950/depositphotos_10960556-stock-photo-dresden-city-panorama.jpg

Typy osídlení http://www.calgary.ca/ca/city-manager/scripts/ about-us/webparts/images/ourhistory_retina.jpg http://maxpixel.freegreatpicture.com/static/photo/1x/ Melbourne-Panorama-Central-Business-District-614036.jpg

Vývoj sídel I Neolitická revoluce - vynález zemědělství umožnil lidem žít na 1 místě ve větším počtu; nejstarší města (dochované městské hradby) vznikla v úrodném půlměsíci Průmyslová revoluce vlna stěhování do měst (= proces urbanizace), města nabídla mnoho nových pracovních příležitostí (+zač. dg. rev.!) Přibližně od 1920s začátek suburbanizace = stěhování z měst do jejich zázemí (klid, příroda blízko ), u nás např. Zahradní město, Spořilov

Článek: http://www.lidovky.cz/prochazka-sporilovem-jedinecnou-prvorepublikovou-zahradnictvrti-11v-/design.aspx?c=a151118_153058_ln-bydleni_toh http://www.starepohledy.cz/tmp/books/ _copyright_2_253826.jpg Spořilov http://www.sporilov.info/storage/132 9470623_sb_pohlednice_sporilov.jpg

Vývoj sídel II V Česku obdobím komunismu suburbanizace zrušena, naopak se stavěla paneláková sídliště a tím opět nastoupil příliv obyvatel do měst Až po sametové revoluci začali lidé opět prchat z měst do zázemí, kde tak počet obyvatel původních vesnic a městeček mnohonásobně narostl (jakékoli sídlo za hranicemi Prahy, okolí všech větších měst)

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c0/jizni_mesto_letecky_0890.jpg/ 1200px-Jizni_Mesto_letecky_0890.JPG

Vývoj sídel III U nás obdobím komunismu suburbanizace zrušena, naopak se stavěla paneláková sídliště a tím opět nastoupil příliv obyvatel do měst Až po sametové revoluci začali lidé opět prchat z měst do zázemí, kde tak počet obyvatel původních vesnic a městeček mnohonásobně narostl (jakékoli sídlo za hranicemi Prahy, okolí všech větších měst)

Suburbanizace v americkém pojetí obrovské plochy zastavěné jedno- či dvoupatrovými domy https://c.fastcompany.net/multisite_files/fastcompany/imagecache/1280/poster/2014/04/3028661-poster-p-suburb-az.jpg

http://architektura. klenot.cz/images/stories /2-Jesenice%20u%20Prahy.jpg http://www.suburbanizace.cz/ images/teorie/01_sub3.jpg http://www.suburbanizace.cz/ images/teorie_o2.jpg

Vývoj sídel IV I v souvislosti s nástupem demografické revoluce v rozvojových a zaostalých zemích zde rovněž došlo a dochází k nárůstu podílu městského obyvatelstva Pouze malá část nově přistěhovalých však sežene práci a vznikají chudinské čtvrti - slumy

http://www.sickchirpse.com/wp-content/uploads /2013/10/Slum-Model-For-New-Builds.jpg http://images.indianexpress.com/2014/02/slums-med.jpg?w=480 https://lebbeuswoods.files.wordpress.com/ 2011/01/bogota_8.jpg

Jaké mají sídla funkce? Venkovské osídlení funkce obytná a hlavně zemědělská, mimo to i např. rekreační, dopravní Městské osídlení funkce obytná, správní, průmyslová, kulturní, rekreační, dopravní => Města jsou jádra hospodářské výroby, ve městech se odehrává vše podstatné, nicméně bez venkovského osídlení bychom zemřeli hlady. Vzniká hierarchická struktura městských sídel ne všechna města mají obchodní centrum, divadlo, okresní soud, krajský úřad, sídlo vlády a burzu

Jaké mají sídla funkce? V globálním měřítku máme světové metropole 1. řádu jsou zde sídla světových org., významných nadnárodních spol., největší světové burzy 2. řádu sídla organizací a společností menšího významu, důležité burzy 3. řádu mnoho hlavních měst světa (spadá pod ně ta která země, =Praha) Nejdůležitější jsou metropole 1. řádu zde se odehrává to podstatné ze světového dění

Hierarchie světových metropolí https://is.mendelu.cz/eknihovna/opory/download.pl?objekt=46966

Zázemí města Městské sídlo má oproti venkovskému něco navíc (obchody, školu, kino, zdravotní středisko, práce ), za tím vším se z venkova dojíždí (nikoli migruje!) Území (a všechna sídla v něm), z níž lidé do města za těmito funkcemi dojíždí, se nazývá zázemí města Dle počtu a významu funkcí, které města mají, jsou i zázemí měst různě velká (Praha vs. Ústí nad Labem vs. Chomutov vs. Klášterec nad Ohří vs. Vejprty)