Vypiš si z učebnice na str. 78 čtyři artikuly pražské HUSITSTVÍ



Podobné dokumenty
Doba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků

Doba husitská, poděbradská a jagellonská

Přepiš si graf I. habsburských panovníků a země habsburské monarchie (uč. str.98)

Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Skládačka. Autorkou všech fotografií je Ivana Pekárková. Všechny fotografie zachycují gotický chrám sv. Barbory v Kutné Hoře.

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU

Reformátoři církve Jan Viklef anglický učenec, ze kterého vycházel i Jan Hus, žádal vrátit se ke skromnému životu církve.

symbolem kalich = přijímání pod obojí (chléb=hostie, víno z kalicha = Kristova krev, pouze kněží, ostatním zakázáno)

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

České stavovské povstání

CZ.1.07/1.4.00/

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Pozdní středověk Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové

ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Po vyhrané bitvě u Sudoměře husité pod velení Jana Žižky vypalují Sezimovo Ústí a v roce 1420 zakládají město Tábor.

Počátky novověku Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk a raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Dataprojektor

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

33 TŘICETILETÁ VÁLKA TŘICETILETÁ VÁLKA

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 12 Žák se seznámí s osobností Jiřího z Poděbrad. Mgr. Blanka Šteindlerová

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Jiří z Poděbrad, král dvojího lidu

DOBA HUSITSKÁ. 1. Doplňte neúplný text.

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Habsburkové na českém trůně I. Skládačka

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

ží žijí v p epychu a prodávají odpustky Jan Hus. profesorem na pražské univerzit 6. ervence 1415 byl v Kostnici upálen

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ČESKÉ ZEMĚ PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH

JAGELLONCI NA ČESKÉM TRŮNĚ PRACOVNÍ LIST

Vlastivěda 1 (starší dějiny)

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

POZDNÍ STŘEDOVĚK období od 13. stol. do 15. stol.

Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

STŘEDOVĚK poděbradská éra D 35

VY_32_INOVACE_279.notebook

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ročník 7. č. 18 název

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_19_Objevné_plavby_opakování

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ŽIVOT V ČESKÝCH ZEMÍCH PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH PRACOVNÍ LIST

NA POČÁTKU VLÁDY HABSBURKŮ ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE

Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice Maturitní témata profilové části 2019 Dějepis

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska

3. Který silný germánský stát vznikl na území západořímské říše?

VY_32_INOVACE_ / Vysvětlovací maraton : Počátky novověku. Vestfálský mír bitva u Lützenu defenestrace. defenestrace konfiskace rekrut

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta raným novověkem

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

První mořeplavci : Starověk : Egypťané, Féničané, Řekové, Středověk : Vrcholný středověk, Novověk : Portugalci, Španělé. Kartagiňci, Římané.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Reformace

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.

Č. Příjmení a jméno: Adresa školy:... Adresa bydliště:...

POZDNÍ STŘEDOVĚK období od 13. stol. do 15. stol.

Téma: NÁSTUP HABSBURKŮ BITVA NA BÍLÉ HOŘE

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Rudolf II. - mecenáš umění

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk; Raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Mapy a didaktické pomůcky

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Seminární práce akademický rok 2009/2010

Bitva u Wogastisburku

ročník 7. č. 17 název

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D. Číslo materiálu

Mají být Češi na co hrdí?

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_12_Husitské_války_II_Křížové_výpravy. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války II. Křížové výpravy

Ict9- D- 15 JAN HUS. (asi ) Vypracovala Tereza Zalabáková

NÁBOŽENSTVÍ V ČESKÉ HISTORII

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Raný novověk. (správné mohou být 1 4 odpovědi) 2. Bartolomeo Diaz doplul k Bouřnému mysu (= mysu Dobré naděje) v době, kdy:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-20. Číslo DUM:

Jan Lucemburský Karel IV. Václav IV. Počátky husitství Husitství

Transkript:

25 HUSITSTVÍ 1. 2. 3. 4. Vypiš si z učebnice na str. 78 čtyři artikuly pražské HUSITSTVÍ Příčiny husitské revoluce na přelomu 14. a 15. století vedly nahromaděné problémy v českém království za vlády Václava IV. k napětí ve společnosti (kritika církve, která vlastnila velký majetek, třetinu půdy a tzv. desátky*, hříšníci si dokonce mohli koupit odpustky * objevují se kazatelé požadující nápravu poměrů v církvi Jan Hus nejznámějším kazatelem byl mistr* Jan Hus, vystudoval a přednášel na pražské univerzitě, byl vysvěcen na kněze a působil jako kazatel v Betlémské kapli na Starém Městě pražském, kázal v českém jazyce, podle Husa měla církev žít podle zásad bible, vytýkal jí také prodej odpustků Jan Hus vzbudil svými kázáními veliké vření mezi lidem v Praze vypukly pouliční bouře proti odpustkům papež dal Husa do klatby* a nad Prahou vyhlásil církevní trest mistr Jan Hus proto opustil Prahu a uchýlil se na venkov, kde dál kázal a psal svá nejvýznamnější díla byl povolán do Kostnice, aby před církevním sněmem (koncilem) obhájil své učení, byl uvězněn a 6. července 1415 v Kostnici jako kacíř upálen Počátek husitské revoluce smrt Jana Husa vyvolala v Čechách všeobecné pobouření, stoupenci myšlenek Jana Husa husité r. 1419 pobouření husité pod vedením Jana Želivského vyhodili hlavní odpůrce husitského hnutí konšele z oken Novoměstské radnice (I. pražská defenestrace počátek husitské revoluce) Program husitů husité útočí proti katolické církvi (drancují kostely a kláštery), za symbol rovnosti mezi lidmi považují příjímání těla i krve Kristovy z kalicha (kališníci) husitské směry: umírněnější husité (požadují odebrání majetku církvi), radikální husité (snaží se o rovnost mezi všemi lidmi) husitští radikálové opustili Prahu a založili město Tábor (táborité) r. 1420 se husité shodli na společném programu - tzv. čtyři pražské artikuly * husité neuznali Zikmunda Lucemburského českým králem *desátky *odpustky *mistr *klatba

26 HUSITSKÁ REVOLUCE Nauč se a zazpívej si píseň od J. Nohavici: Husita HUSITSKÁ REVOLUCE Křížové výpravy proti husitům papež vypravil za podpory krále Zikmunda Lucemburského v letech 1420 1433 proti husitům pět křížových výprav - všechny byly neúspěšné nejslavnější křížovou výpravou byla bitva u Domažlic (křižáci utekli ještě před bitvou)* Boj s panskou jednotou proti radikálním husitům vystoupilo také vojsko českých katolických pánů a rytířů (panská jednota), bylo poraženo Janem Žižkou v bitvě u Sudoměře nakonec byli radikální husité v čele s Prokopem Holým poraženi panskou jednotou v bitvě u Lipan (1434) Husitské válečnictví základem husitského válečnictví bylo užívání vozové hradby a palných zbraní (hákovnice, houfnice, píšťala ) pěší husitská vojska měla převahu nad těžkopádnými obrněnými křižáckými jezdci husitskou taktiku a strategii určoval Jan Žižka z Trocnova - husitský velitel (hejtman) Závěr husitské revoluce po porážkách křižáckých vojsk začali papež a Zikmund Lucemburský jednat s husity na církevním sněmu v Basileji, delegaci husitů vedl Prokop Holý výsledky jednání (kompaktáta) povolovaly husitům pouze příjímání podobojí, po porážce radikálních husitů se stal českým králem Zikmund Lucemburský Výsledky husitské revoluce církev ztratila velkou část majetku a moci byla vydrancována řada klášterů a katolických kostelů upadlo hospodářství, kultura i vzdělání husitství posílilo používání českého jazyka byl to první pokus o spravedlivé uspořádání společnosti v Evropě *Ktož sú boží bojovníci

27 JIŘÍ Z PODĚBRAD Pokus se vyhledat zajímavý cestopis o cestě Lva z Rožmitálu. Připrav si o něm referát s ukázkou. Do zápisu se vloudily chyby, najdi je a oprav. Vyhledej z uč. str. 82 informace k tomuto vynálezu název a rok vynálezu: jméno a národnost vynálezce: význam vynálezu: JIŘÍ Z PODĚBRAD husitský král, vládne českým zemím 1458 1471, pocházel z panovnického rodu Zikmundovi nástupci po smrti Zikmunda Lucemburského nastupuje na trůn jeho vnuk Albrecht Habsburský záhy umírá místo nedospělého Albrechtova syna Ladislava Pohrobka vládne jako zemský správce Jiří z Poděbrad po krátké vládě Ladislava a jeho nečekané svatbě je Jiří z Poděbrad zvolen za českého krále Politika Jiřího z Poděbrad snažil se o rozvoj řemesel a obchodu po husitských válkách, obnovil těžbu zlata v Kutné Hoře, usiloval v Čechách o mír mezi katolickým a kališnickým náboženstvím, navrhl mírový svaz světových křesťanských států (předchůdce OSN) proti tureckému nebezpečí dostal se do sporu s papežem, který proti kacířskému králi vyhlásil křížovou výpravu (vede polský král Matyáš Korvín) v bitvě u Vilémova je Matyáš poražen a zajat Jiřím z Poděbrad po smrti Jiřího z Poděbrad vládne v Čechách polská dynastie Habsburků za vlády Jiřího z Poděbrad vzniká nová křesťanská církev jednota bratrská* (zakladatel Petr Parléř) Turecké nebezpečí v průběhu 15. století se na východě objevila pro Evropu nová hrozba Tataři (obyvatelé osmanské říše) roku 1453 dobyla turecká (osmanská) vojska hlavní město byzantské říše Konstantinopol (Cařihrad) po obsazení Turky bylo přejmenováno na Redbull Evropa ztratila přístup k Černému moři a musela se hledat novou obchodní cestu do Indie to byl podnět k pozdějším zámořským bojům řada evropských států, včetně zemí Koruny české, se musela bránit před tureckým medem *jednota bratrská Předělej správnou verzi zápisu s deseti gramatickými chybami. Vyzkoušíš své spolužáky z jazyka českého.

28 ČESKÉ KRÁLOVSTVÍ ZA JAGELLONCŮ Připrav si zajímavou prezentaci o jagellonské gotice Doplň do tabulky jména všech českých panovníků a dodrž posloupnost panování. ČESKÉ KRÁLOVSTVÍ ZA JAGELLONCŮ polský panovnický rod vládnoucí v českých zemích od r. 1471 1526 Vladislav Jagellonský král Dobře * po smrti Matyáše Korvína se stal českým i uherským králem řeší spory mezi katolíky a kališníky náboženským smírem posiluje pozici šlechty vydáním Vladislavského zřízení zemského (omezuje práva měst na sněmu) nový zákoník vede k dalším sporům mezi městy a šlechtou Ludvík Jagellonský syn Vladislava Jagellonského obnovuje tzv. Svatováclavskou smlouvou zajišťuje městům hlasovací právo měst na sněmu a šlechtě je dovoleno podnikání (dříve jen výsada měst) r. 1526 vyráží Ludvík bránit Uhry proti Turkům umírá v bitvě u Moháče po Jagelloncích nastupují na český trůn Habsburkové Kultura jagellonské doby za Jagellonců u nás vzniklo mnoho stavebních a uměleckých památek tzv. pozdní (jagellonská) gotika král Vladislav pozval do Prahy významného architekta Benedikta Rejta (postavil např. Vladislavský sál Pražského hradu, dodnes využívaný při významných slavnostních událostech nebo chrám sv. Barbory v Kutné Hoře) významné stavby z doby Vladislavovy vlády poznáme podle vyznačené iniciály králova jména W * král Dobře Ještě jednou se podívej na přehled panovníků českého království. Pokus se každému králi přiřadit originální přízvisko a vyzkoušej své spolužáky

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 29 OBJEVNÉ PLAVBY Zapiš si závěry skupinové práce: OBJEVNÉ PLAVBY námořní výpravy Evropanů z Evropy do Asie a Ameriky od konce 15. století Příčiny: vpád Turků do Malé Asie ohrozil obchod s Orientem po souši, nedostatek koření v Evropě, nové technologie (karavela*, kompas, astroláb*) Portugalci pluli směrem na Východ, dopluli k mysu Dobré naděje (B. Diaz), nalezli námořní cestu do Indie (Vasco da Gama) Španělé pluli směrem na Západ, Kryštof Kolumbus se snažil nalézt cestu do Indie západním směrem doplul do Ameriky (1492), F. Magalhaes jako první obeplul zeměkouli a dokázal, že Země je kulatá, Amerigo Vespucci pojmenoval nový kontinent Nový svět, (později pojmenován Amerika) Důsledky objevných plaveb zámořské objevy změnily církevní výklad obrazu světa (Země není plochá jako deska), přinesly i nové astronomické objevy (Mikuláš Koperník)* dovoz nový plodin (např. brambory, kukuřice, tabák, rajčata, kakao, boby..), příliv drahých kovů (zlata a stříbra) do Evropy, přesun obchodních tras ze Středomoří k Atlantickému oceánu, zánik indiánských civilizací Inků a Aztéků, zotročení domorodých obyvatel *Marco Polo *karavela * Mikuláš Koperník

30 HUMANISMUS, RENESANCE A REFORMACE Doplň si informace o náboženské reformaci z učebnice D (str. 95) Myšlenky se odrazily i v náboženském myšlení. Počátkem. st. vzniklo a rozmohlo se náboženské hnutí nazvané (z latˇ. reformatio, ). Usilovalo, podobně jako o století dříve, o nápravu katolické církve a celé lidské společnosti. Reformátoři vytvářeli vlastní, na nezávislé církve. V roce 1517 vystoupil v Německu se svými názory. Hlásal přísné dodržování božího zákona obsaženého v. Křesťanské vyznání, které vzniklo na základě jeho učení, se nazývá. Reformovaní křesťané jsou souhrnně nazýváni. Reformované církve bývají označovány jako církve evangelické nebo také. Reformace se nejvíce šířila do:, a. HUMANISMUS A RENESANCE Humanismus životní styl založený na nových myšlenkách ( humanus lidský), který se šíří ze severoitalských měst do Evropy od konce 15. st., dává smysl lidskému životu už na tomto světě, chápe člověka jako svobodného jedince, klade důraz na jeho schopnosti a lidský rozum rozvíjí přírodní vědy: lékařství, fyziku, chemii, astronomii (astronomové dokázali, že středem známého vesmíru není Země, ale Slunce - heliocentrismus (např. M. Koperník, G. Galilei A přece se točí, G. Bruno byl za své názory upálen) v literatuře tvoří spisovatelé především v národních jazycích např. W. Shakespeare (Romeo a Julie), šíření humanistických myšlenek napomohlo zavedení knihtisku (J.Gutenberg 1450), jedna z I. tištěných knih u nás byla Bible kralická Renesance umělecký sloh z přelomu 15. a 16. století, ve střední Evropě se ujala až od poloviny 16. st. odráží humanistické myšlenky a napodobuje kulturu antického Řecka a Říma Renesanční architektura rozkládají se do šířky, tvoří se paláce a zámky s arkádovými nádvořími, zahrady a parky (např. zámek v Bučovicích) Malířství a sochařství malíři i sochaři se snaží o realistické zachycení postav a znázornění stavu jejich nitra (např. L. da Vinci Mona Lisa, S. Boticelli Zrození Venuše, Michelangelo Buonarotti socha Davida, Mojžíše)

31 HABSBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ I. Přepiš si graf I. habsburských panovníků a země habsburské monarchie (uč. str.98) HABSBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ I. Habsburkové rakouský panovnický rod, který vládl v českých zemích od roku 1526 do roku 1918 Ferdinand I. (1526 1564) nastupuje na český trůn po smrti Ludvíka Jagellonského, zavázal se potvrdit a dodržovat privilegia českých stavů schopný a vzdělaný vladař, vládl také v Uhrách a položil tak základ habsburské monarchii musel bránit Uhry před Turky po posílení své moci začal omezovat v Čechách výsady českých stavů zřídil ve Vídni ústřední úřady, vypsal vyšší daně česká šlechta a města proti němu vytvořili stavovskou opozici posílil katolickou církev přivedl do českých zemí jezuity*, obnovil pražské arcibiskupství Rudolf II. (1576 1611) vnuk Ferdinanda I., přesunul centrum habsburské říše z Vídně do Prahy (dodal Praze i Čechám na významu) byl velkým mecenášem umění a umělců na jeho dvoře působili i významní učenci (např. astronomové J. Kepler a Tycho de Brahe) podporoval i alchymii (předchůdce dnešní vědy chemie) snažil se posílit katolickou církev, kvůli sporům se svým bratrem Matyášem byl nucen vydat dohodu o náboženské svobodě Rudolfův majestát (1609) každý si mohl zvolit náboženství podle vlastního rozhodnutí Matyáš (1611 1619) mladší bratr Rudolfa II., přesídlil se svým dvorem zpět do Vídně na Pražský hrad dosadil královské úředníky místodržitele na konci své vlády navrhl za svého nástupce bratrance Ferdinanda přijat zemským sněmem jako příští český král Ferdinand II. *jezuité

32 HABSBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ II. Správně seřaď na časovou osu následující události a doplň k nim letopočty III. pražská defenestrace, bitva na Bílé Hoře, poč. vlády Ferdinanda I.,Obnovené zřízení zemské, poprava 27 českých pánů, Rudolfův majestát, Fridrich Falcký v čele českých stavů, nástup Ferdinanda II. HABSBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ II. Stavovské povstání roku 1618 zasílají čeští stavové* Matyášovi stížnost na porušování Rudolfova majestátu - neúspěšně čeští stavové svrhli na protest proti habsburské vládě místodržící z oken do hradního příkopu III. pražská defenestrace počátek českého stavovského povstání čeští stavové svrhli Habsburky a vytvořili si svoji vlastní vládu v jejím čele stojí nekatolický kníže Fridrich Falcký (zimní král) Ferdinand II. shromáždil velkou armádu a zatlačil vojsko českých stavů až k Praze 8. listopadu 1620 došlo k rozhodující porážce českých stavů v bitvě na Bílé hoře porážka českého stavovského povstání Ferdinand II. se ujal vlády v českých zemích a 21. června 1621 nechal popravit na Staroměstském náměstí 27 předních účastníků odboje v českých zemích došlo k obnově moci katolické církve rekatolizaci r. 1627 vydal Ferdinand II. tzv. Obnovené zřízení zemské* ( ústava, podle které byla obnovena absolutistická monarchie), oslabilo se postavení stavů a došlo k velké vlně emigrací řady významných osobností z řad českých nekatolíků (např. Jan Amos Komenský) v naší zemi upadla vzdělanost * čeští stavové * Obnovené zřízení zemské