Lidoopi. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 5. 9. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis



Podobné dokumenty
Primáti - poloopice. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Opice. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Hlodavci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Sudokopytníci mozolnatci

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Letouni. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Hmyzožravci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Sudokopytníci nepřežvýkaví

Zajíci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Šelmy psovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Vačnatci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Kytovci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Sudokopytníci přežvýkaví - jelenovití

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Sudokopytníci přežvýkaví - turovití

Název materiálu: Primáti - členění

Šelmy medvědovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Lichokopytníci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

Chobotnatci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Šablona č Přírodopis Savci opakování

Název materiálu: Lichokopytníci

Primatologie VIII. Doc. Václav Vančata

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

Gepard. Popis. Rozmnožování

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Třetihory. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

- nadčeleď Tarsoidea je v rámci nižších primátů, ale i v rámci celého řádu Primates zcela unikátní. - tato nadčeleď má jedinou čeleď Tarsiidae s

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Jací jsme? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO?

Původ a vývoj člověka

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

Nitroděložní vývoj období embryonální

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Hana Šmardová. Prosinec 2012

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Animal s life. Šťastná Tereza a Kozáková Anna

Domestikace. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_10. Savci II.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_32_INOVACE_06_VOLAVKA POPELAVÁ_26

Chov kamzíka horského (Rupicapra rupicapra)

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Druhohory. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Název materiálu: Vačnatci

Tygři jsou obligátní masožravci. Dávají přednost lovu velkých kopytníků, často zabíjejí divoká prasata, a občas jelena.

Název materiálu: Ptáci otevřené krajiny

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

řád: ŠELMY PSOVITÉ 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25

Eroze vodní. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Příbuzenstvo člověka. Fosilní hominidi. Kredit: Sklmsta, Wikimedia Commons.

Gejša po dvaceti letech opustila Zoo Brno

Obratlovci. b) Jaký je rozdíl mezi strunou hřbetní a páteří?

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

info Vyberte, prosím, typ školy!

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

Obojživelníci a plazi list č. 1

Šablona č.i, sada č. 2. Obojživelníci. Ročník 8.

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka.

VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

Název materiálu: Kytovci

VY_32_INOVACE_10_17_PŘ. Téma. Anotace Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova

9IS20P7 Plazi ještěři. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 20

Název materiálu: Mokřadní ptáci

Přílohy. Obrazová příloha. Orangutan bornejský v Zoo Ústí nad Labem. Kočkodani husarští v Zoo Ohrada

VY_32_INOVACE_14_KRKAVEC VELKÝ_26

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Tisková zpráva NA KTERÉM STAČÍ I JÍT. sobota ve 14 hodin Pražský hrad - Staroměstské náměstí (cca 4 km)

Kampaň EAZA na ochranu velkých primátů Souhrn

Téma: OBRATLOVCI PTÁCI V LIDSKÝCH SÍDLECH

Ploutvonožci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Téma: Čtení o podivuhodném zvířátku

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Pracovní list č. 14 Savci šelmy

Anotace Sudokopytníci

KATEGORIE STARŠÍ (1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody?

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.15

Transkript:

Lidoopi Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 5. 9. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: přírodopis

Anotace: Žáci se seznámí se skupinou vyšších primátů, kam patří ze zoologického hlediska i člověk.

Lidoopi znaky: - Velcí bezocasí primáti, kteří se dovedou pohybovat vzpřímeně - Mají širokou hruď - Mláďata jsou silně závislá na matce - Jsou vysoce inteligentní - Jsou velmi ohroženi hlavně ničením jejich přirozeného prostředí

Giboni Obrázek: http://cs.wikipedia.org/wiki/gibon -Obývají pralesy jihovýchodní Asie -Vytváří monogamní páry -Mají dlouhé přední končetiny -Ve větvích se pohybují brachiací. Dosahují rychlosti až 35 km/hod a jedním skokem překonávají vzdálenost 10 12 m.

Šimpanz - Člověku nejbližší lidooop - Tlupy mohou mít 15 120 jedinců - Žije v západní a střední Africe - Živí se převážně plody, občas hmyzem, příležitostně loví savce - Dovedou si vyrábět nástroje - Dříve byli využíváni k laboratorním pokusům Obrázek: http://zabava.dama.cz/clanek.ph p?id=8392

Ham šimpanzí kosmonaut Mise odstartovala 31. ledna 1961. Během letu nastalo několik problémů, ale Ham se nakonec vrátil na Zem v pořádku. Hned dostal jablko a půlku pomeranče, které s chutí snědl. O pár desítek minut později už o jeho hrdinské cestě plné nástrah věděl celý svět. Na další vesmírnou misi už Ham nikdy neletěl. Obrázek: http://www.ahaonline.cz/clanek/aha-zverinec/54550/zitra-tobude-na-den-presne-50-let-kdy-simpanz-ham-letel-ke-hvezdam.html

Při lovu šimpanzí tlupa velmi dobře spolupracuje a o kořist se dělí celá tlupa. Obrázek: http://sagan.blog.cz/0808/altruismus-u-zvirat-proc-jsou-lide-zli-3-7

Gorila - Největší lidoop, samci mohou měřit až 1,9 m a vážit přes 200 kg - Obývá pralesy západní a střední Afriky - Živí se výlučně rostlinnou potravou - Dominantní samec má stříbřitý hřbet - Jsou kriticky ohroženým druhem Obrázek: http://cs.wikipedia.org/wiki/gorila

Stejně jako šimpanzi, tak i gorily jsou schopné naučit se znakovou řeč. Mezi gorilami je nejznámější Koko, která aktivně zvládá více než 1000 znaků a tvoří věty o 3 6 slovech. Obrázek: http://www.nationalgeographic.cz/detail/gorila-ktera-senaucila-mluvit-787#ngg-gallery-1013-0 Obrázek: http://theomnireport.blogspot.cz/2011/07/happy- 40th-birthday-koko.html

Gorila nížinná Gorila horská Obrázek: http://zvierattka.blog.cz/1003/gorila-nizinna-gorilla-gorilla Obrázek: http://is.muni.cz/do/1499/el/estud/prif/ps09/kruh/web/pages/01- primati.html

Orangutan - Největší savec žijící na stromech - Žije v pralesích na Sumatře a Borneu - Netvoří tlupy - Dospělému samci se tvoří masité lícní záhyby - Živí se ovocem Obrázek: http://www.tropical-rainforest-animals.com/orangutans-intelligence.html

Orangutani jsou sice chráněni zákonem, přesto jsou mláďata lovena a ilegálně prodávána jako domácí mazlíčci. Proto jsou zřizována rehabilitační centra pro zachráněné jedince. Obrázek: http://www.ideamastours.com/sepilok-orang-utan-sanctuary/ Obrázek: http://www.allaboutwildlife.com/endangere d-rainforest-species-orangutans

Seznam použité literatury: BURNIE DAVID A KOLEKTIV: Zvíře, 1. vydání. Praha: Knižní klub,2002. 624 stran. ISBN 80 242 0862 8 TAYLOROVÁ MARIANNE: 401 úžasných faktů o zvířatech, 1. vydání. Praha: Euromedia Group, k. s., 2011. 232 stran. ISBN 978-80-242-3131-0 GAISLER JIŘÍ: Zoologie obratlovců, 1. vydání. Praha: Academia, 1983. 536 stran. ČEMAN RÓBERT: Rekordy: Živý svět zvířata, 1. vydání. Bratislava: MAPA Slovakia Bratislava, 1999. 320 stran. ISBN 80-88716-75-6

Seznam použitých webových stránek: http://cs.wikipedia.org/wiki/%c5%a0impanz http://www.koko.org/world/ http://cs.wikipedia.org/wiki/orangutan http://cs.wikipedia.org/wiki/gibon http://zabava.dama.cz/clanek.php?id=8392 http://www.ahaonline.cz/clanek/aha-zverinec/54550/zitrato-bude-na-den-presne-50-let-kdy-simpanz-ham-letel-kehvezdam.html http://sagan.blog.cz/0808/altruismus-u-zvirat-proc-jsoulide-zli-3-7

Seznam použitých webových stránek: http://cs.wikipedia.org/wiki/gorila http://www.national-geographic.cz/detail/gorila-ktera-se-naucilamluvit-787#ngg-gallery-1013-0 http://theomnireport.blogspot.cz/2011/07/happy-40th-birthdaykoko.html http://zvierattka.blog.cz/1003/gorila-nizinna-gorilla-gorilla http://is.muni.cz/do/1499/el/estud/prif/ps09/kruh/web/pages/0 1-primati.html http://www.tropical-rainforest-animals.com/orangutansintelligence.html http://www.ideamastours.com/sepilok-orang-utan-sanctuary http://www.allaboutwildlife.com/endangered-rainforest-speciesorangutans Vše ze dne 5. 9. 2012