1. Členem tzv. Malé dohody nebyla(o) a) Polsko b) Rumunsko c) Jugoslávie (Království SHS) d) ČSR



Podobné dokumenty
Historie 12. Otázka číslo: 1. V roce 1956 poskytla Francie nezávislost: Egyptu. Maroku. Tunisku. Nové Kaledonii (je možno více správných odpovědí)

Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví

EVROPSKÁ INTEGRACE. G. Petříková, 2005

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

Volby Evropského parlamentu krajských zastupitelstev obecní samosprávy Senátu Poslanecké sněmovny Mezi základní znaky voleb patří

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Základní sazby zahraničního stravného pro rok

EPS vládní režimy. Ladislav Mrklas

DĚJEPIS 9. ROČNÍK POLITICKÝ SYSTÉM PRVNÍ REPUBLIKY, ZAHRANIČNÍ November POLITIKA.notebook

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

STÁTY A JEJICH HRANICE

KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

Návrh. Senátu Parlamentu České republiky

Seznam smluvních států a rozhodných dnů zveřejňovaný podle 13b odst. 2, 13g odst. 5 a seznam pro účely plnění informační povinnosti podle

Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek

EPS - vládní systémy. Ladislav Mrklas

Mezi světovými válkami

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Revoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu léta 19. století.

Přednáška č. 2. Mezinárodní systém Studené války

Seznam dvoustranných leteckých dohod

Albánie 4 Alžírsko cca 50 Odhad Angola cca 20. Etiopie 5 Finsko cca 170 Odhad cca Odhad Gambie 1 Ghana 16

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Historie evropské integrace

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

ČÁST PRVNÍ: TEORIE SROVNÁVACÍHO ÚSTAVNÍHO PRÁVA...17

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vysvětlivky: D - smlouva České republiky o zamezení dvojímu zdanění v oboru daní z příjmu, resp. z příjmu a z majetku

Úmluva OSN o právech osob se zdravotním postižením

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

1) K požadovaným údajům o počtu podaných žádostí o udělení státního občanství České republiky za posledních deset let uvádíme následující.

Bipolarita Počátky studené války

Ceny jsou uvedeny v Kč za minutu. Účtuje se první minuta celá, dále je spojení účtováno po vteřinách. Ceník tarifů T 30 T 30 HIT T 80 T 80 HIT

ZŠ Brno, Řehořova 3 Já a společnost. Výchova k občanství 6-9. ročník III

STATISTIKY CESTOVNÍHO RUCHU JIŽNÍ ČECHY 2007

Traces - Export živých zvířat do třetích zemí z ČR

MEZINÁRODNÍ VZTAHY VÝCHODOEVROPSKÁ STUDIA Otázky ke státním závěrečným zkouškám

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

POLITICKÁ GEOGRAFIE. Formy státu. 6. přednáška Formy státu, typologie států (verze na web) Organizace státní moci

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Soutěže od Kvida Polívky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika

Príloha k opatreniu zo 14. decembra 201 č /2011. Časť A

ČSR mezi válkami VY_32_INOVACE_D_428

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Politická geografie Vybrané politicko-geografické problémy obyvatelstva

Príloha k opatreniu z 15. decembra 2009 č /2009

Dělení států. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2013

TEST K PŘIJÍMACÍ ZKOUŠCE pro obor POLITICKÁ A KULTURNÍ GEOGRAFIE (bc.) na akademický rok 2014/2015

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Aktuální přepočítací relace dle nařízení vlády č. 62/1994 Sb., ve znění pozdějších předpisů. Aktuální stav k

PŘÍLOHA SDĚLENÍ KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU, EVROPSKÉ RADĚ A RADĚ

Studená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná.

Globální prevalence nadváhy a obezity u dospělých podle oblastí

CZ.1.07/1.4.00/

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5

Židé jako menšina. Židovské identity

1. SVĚTOVÁ VÁLKA. Tyto pojmy stručně vysvětlete, časově zařaďte, případně uveďte příklady.

LIDSKÁ PRÁVA. historické mezníky

Svět po druhé světové válce

Oficiální rozvojová pomoc (ODA) České republiky (mil. Kč) (dle statistického výkaznictví OECD DAC)

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Mezinárodn. rodní organizace

Otevíráme nové trhy a služby pro exportéry

Zahraniční obchod České republiky v letech 2001 až 2003 (v tis.kč, podle celních území)

Otevíráme nové trhy a služby pro exportéry

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

Problémové oblasti světa

Příloha č. 1. Kódovací kniha Jednotka měření: pořad

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Oficiální rozvojová pomoc ČLR v Ghaně v milionech USD ( )

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Kolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky

VY_52_INOVACE_ZE.S4.09

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Kořeny soudobých konfliktů - Ukrajina

Politologie 1 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4

8. funkční období. Rozhodnutí vlády o přeletech a průjezdech ozbrojených sil jiných států přes území České republiky v roce 2012

3 DOMÁCÍ MAZLÍČCI 10 NEJOBLÍBENĚJŠÍCH PSÍCH PLEMEN LABRADORSKÝ RETRÍVR NĚMECKÝ OVČÁK PUDL ČIVAVA ZLATÝ RETRÍVR

2. SVĚTOVÁ VÁLKA. b. Jaký byl podle úryvku hlavní cíl Hitlerovy válečné kampaně? Co jej k tomu motivovalo, čeho chtěl dosáhnout?

EVROPSKÁ RADA Brusel 31. května 2013 (OR. en)

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Transkript:

Jméno a příjmení:... Univerzitní číslo:... 1. Členem tzv. Malé dohody nebyla(o) a) Polsko b) Rumunsko c) Jugoslávie (Království SHS) d) ČSR 2. Občanská válka v Nigérii z let 1967-1970 byla zapříčiněna a) spory o využívání ropných nalezišť b) vyhlášením nezávislosti kmenem Ibů (Igbů) c) kubánskou intervencí v rámci zachování marxistické nigerijské vlády d) intervencí ze sousedního Kamerunu 4. Za konec války v Bosně a Hercegovině a za základ jejího poválečného uspořádání je považována dohoda uzavřená v roce 1995 v a) Daytonu b) Ramboulliue c) Washingtonu d) Paříži 5. Tzv. proces détente byl(o) a) uvolněním napětí ve Studené válce b) zostření mezinárodního napětí mezi po nástupu L.I.Brežněva k moci v SSSR c) návrat Německa po Druhé světové válce do mezinárodního systému d) zahraniční označení pro Pražské jaro 3. Doktrína, kterou prosazoval americký prezident Harry Truman tkví ve a) zastrašování komunismu b) zatlačování komunismu c) zadržování komunismu d) pružné reakci vůči komunistickým krokům 6. Jaké území ztratila Francie vůči Německu roku 1871?... 7. Doplňte správný výraz Dne 27. srpna 1928 byl v Paříži slavnostně podepsán tzv../název smlouvy/. Mezi prvními patnácti signatáři byly mj. Belgie, Československo, Francie, Itálie, Japonsko, Německo, Polsko, Velká Británie a Spojené státy (Senát USA však odmítl smlouvu ratifikovat). Do poloviny 30. let připojilo své podpisy dalších padesát států, včetně Sovětského svazu. Všichni účastníci této mezinárodní úmluvy souhlasili nejen s odsouzením války, ale také se zavázali, že k urovnání nebo vyřešení všech sporů nebo konfliktů, nezávisle na tom jakým způsobem vznikly, použijí pouze nenásilných prostředků. 8. Doplňte správný výraz Politika tzv. bývá obvykle spojována s druhou polovinou třicátých let, ale její charakteristické příznaky se objevily v britské zahraniční politice již krátce po Hitlerově nástupu k moci. 9. Doplňte správné údaje (údaje se mohou lišit o +/- 5%) Vážným problémem bylo etnické složení státu. Oba národy, český a slovenský, které byly nositelem státotvorné myšlenky, představovaly podle sčítání lidu z roku 1921 asi...% obyvatelstva, takže...% připadlo na jiné národnosti. Hospodářsky a kulturně vyspělé německé etnikum tvořilo % populace nového státního celku. 10. Doplňte jméno města a název monarchie K řešení hlavních otázek evropské politiky a zčásti i zámořských záležitostí se sešel mezinárodní kongres ve.. /město/, jehož jednání začala 1. října 1814. Svým způsobem šlo o událost, pro níž není možné nalézt v 19. století obdoby. Do hlavního města.. monarchie se sjelo pět desítek členů panujících domů a 250 diplomatů, podle některých svědectví náklady s pojené s konáním kongresu dosáhly výše 20 milionů zlatých. Evropa měla ještě dlouho vzpomínat na oslnivou atmosféru tančícího kongresu. 1

11. Doplňte jména měst Uzavření míru ve vestfálských městech. a v roce 1648 ukončilo válečný konflikt, který přinesl dlouholeté pustošení především oblasti střední Evropy. Bezesporu také znamenalo klíčový mezník z hlediska obecného vývoje mezinárodních vztahů. Podpisem mírových smluv totiž definitivně vzaly za své plány Habsburků směřujících k dosažení evropské hegemonie případně univerzální monarchie. 12. Jednotný evropský akt znamenal pro členské země ES a) vybudování jednotného vnitřního trhu do roku 1993 b) ustanovení o společné zahraniční a bezpečnostní politiky ES c) vytvoření Evropské měnové unie d) zavedení konsensuálního rozhodování v oblasti volného obchodu v Radě ministrů 13. Který výraz nemá souvislost s Evropskou unií? a) Rada Evropy b) Evropská rada c) Evropská společenství d) Jednotný evropský prostor 14. Které členské země EU nepoužívají latinku?... 15. Které evropské země jsou plnoprávnými účastníky Schengenské smlouvy aniž by byly členskými státy EU?. 16. Jaké náboženství převládá mezi Kalmyky?... 17. Jak se jinak říká Afgháncům?... 18. Který asijský a africký stát znázorňují kartografická zobrazení níže:... a... 2

Jméno a příjmení:... Univerzitní číslo:... 19. Izrael kontroluje Golanské výšiny na úkor státu: a) Jordánsko b) Sýrie c) Jordánsko d) Libanon 20. Kurdistán neleží v: a) Iráku b) Jordánsku c) Sýrii d) Turecku 21. Doplňte správné výrazy Ztráta východní části (nezávislý.. /název státu/ 1972) znamenala pro./název státu/ větší orientaci na oblast Středního východu (přesun hlavního města do /název města/) a navíc i oslabení indického dědictví na vnitropolitické scéně reprezentovaného příchozími z oblasti současné Indie ( a mluvícími převážně. /název jazyka/) a posílení pozic domácích etnik mluvících převážně..,.,..,,. /názvy jazyků uveďte alespoň 3/. 22. Doplňte správné výrazy Nejneklidnější etnicky heterogenní oblastí je tzv.. V širším slova smyslu zahrnuje jihoruské kraje a.... a osm etnicky heterogenních republik:,..,,..,..,.,..,.. S výjimkou.. /název etnika/ žádný ze zdejších národů nemá více než 0,5 milionu příslušníku, ale způsobem života, tradicemi, jazykem a většinou i náboženstvím se všichni výrazně liší od Rusů. 23. Jaké je státní zřízení Tanzanie?.. 24. Jak se nazývá sporné území mezi Egyptem a Súdánem podél 22. rovnoběžky? 25. Doplňte dnešní názvy států V dekádě získávání nezávislosti v černé Africe dosáhly politické samostatnosti na jihu kontinentu jedině Severní Rhodesie (dnešní..) v roce 1964 a Njasko ( ) v roce 1965. V šedesátých letech se osamostatnily také britské jihoafrické protektoráty Bečuánsko (.), Basutsko ( ), oba v roce 1966, a Svazijsko v roce 1968. Teprve revoluce v Portugalsku v dubnu 1974 otevřela cestu k nezávislosti Angoly a Mosambiku v roce 1975. 26. Čím se liší poloprezidentské systémy od prezidentských? a) těsným propojením legislativy a celé exekutivy b) volebním systémem poměrného zastoupení pro volby do dolní komory parlamentu c) existencí osoby premiéra d) pouze ústavními zvyklostmi 27. Která z následujících zemí nemá federativní uspořádání? a) Indie b) Čína c) Austrálie d) Mexik 28. Členským státem kartelu OPEC není a) Nigérie b) Venezuela c) Katar d) Ázerbájdžán 29. Pojem Gerrymandering označuje: a) Záměrné manipulování s odevzdanými hlasy b) Záměrné manipulování s volební formulí c) Záměrné manipulování s hranicemi volebních obvodů d) Záměrné manipulování s trvalým bydlištěm voličů 3

30. Co v SRN znamená konstruktivní vótum nedůvěry? a) prezident může být odvolán, jen pokud je zároveň zvolen nový prezident b) kancléř může být odvolán, jen pokud je zároveň zvolen nový kancléř c) kancléř může být odvolán, jen pokud se najde kvalifikovaná většina 2/3 poslanců d) kancléř nebo prezident mohou být odvoláni, jen pokud občané zvolí příslušného nástupce 31. Co je rozhodujícím faktorem, který nejvíce proměňuje množství faktické moci prezidenta ve Francii? a) síla osobnosti b) většina v Národním shromáždění c) postavení ve vlastní straně předseda, člen d) přímá volba lidem 33. Vypište do mapy: a) názvy všech provincií Kanady b) vyznačte místa s největší koncentrací obyvatelstva c) uveďte název hlavního města a vyznačte je do mapy 4

Jméno a příjmení:... Univerzitní číslo:... 32. Vypište názvy všech států ve vyznačené oblasti: 1... 2... 3... 4.... 5.... 6.... 7.... 8.... 9.... 10.... 11.... 12.... 13.... 14.... 15.... 16.... 17.... 18.... 19.... 20.... 21.... 22.... 23.... 24.... 5