KEBULE ZŠ a MŠ Dubné Ročník 11 Speciální číslo červen 2014

Podobné dokumenty
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU

NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI

Pravěk na našem území. Skládačka

Pravěk 1 Kapacita: Délka: Cena: Termín: Náplň:

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

Srovnání historických období pracovní listy

CZ.1.07./1.4.00/

6. třída DĚJEPIS. Úvod do dějepis. Čas. Období dějin. Lidské dějiny. Pravěk


Vikingská domovina. Vikingská domovina

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

č. 5 ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době nejstarších civilizací ročník 6.

VY_32_INOVACE_DVK1101

Po vyhrané bitvě u Sudoměře husité pod velení Jana Žižky vypalují Sezimovo Ústí a v roce 1420 zakládají město Tábor.

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/4_184

Antropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

DOBA HUSITSKÁ. 1. Doplňte neúplný text.

třídní učitelka: Bc. Kateřina Sedláčková, asistence: Bc. Šárka Klímová

Co všechno víme o starším pravěku?

Cool school. Bezva škola NAŠI REDAKTOŘI. Aktuální dění a šéfredaktorka. o pí uč. Polášková. Studijní okénko. o Tereza Hrošová (9.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola Kostelec u Křížků, okres Praha východ Kostelec u Křížků 48, Kamenice, tel.: , IČO:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/02

Č. Příjmení a jméno: Adresa školy:... Adresa bydliště:...

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Inovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

VY_32_INOVACE_279.notebook


VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

Dějepis 6. ročník. Podmínky:

Jméno: 1. Vyznač barevně správnou odpověď, správné odpovědi. Kde stavěli feudálové (vyšší šlechta, knížata, králové) své hrady?

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10

ŠKOLNÍ NOVINY. Základní škola Kolín IV., Prokopa Velikého 633.

David Vošický Jiří Nenáhlo Adam Borek Lukáš Kubík

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Střední škola řemesel Kunice ZVONEK ŠKOLNÍ OBČASNÍK R E D A K Č N Í R A D A : P E Č O V A T E L S K É P R Á C E

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017

Zprávičky ze školky listopad

ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU

První kmeny na našem území

2013/2014 Základní škola Týnec nad Labem Ročník 13 Číslo 4.

Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova


Již J. A. Komenský řekl: Škola hrou. A tohoto motta se drží i naše zážitková exkurse pravěkem. Žáci si formou prožitků mohou projít pravěkem, a tím i

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

PIKNIK 7 /PAGE/ Strana 2 Prvňáčci Strana 3 Patronát. Strana 4 Kutná Hora Strana 5. Drakiáda. Strana 6 a 7. Rozhovory. Strana 9 Soutěž.

17. prosince - Vánoční besídka

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA

Otázka číslo: 1. Vyber slovo, které nejlépe odpovídá slovu zoufalý: pomocný. smutný. nepřítomný. nešťastný

Minulost. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

Jak se žilo. v pravěku. Mgr. Eva Tinková Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jiří Petráček.

Příloha č. 17: Cesta do pravěku (časopis) Cesta do pravěku

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_12_Husitské_války_II_Křížové_výpravy. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války II. Křížové výpravy

Základní charakteristika keltských kmenů. Vymezení keltského kmene Galů a Bójů.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Slovo šéfredaktora: V tomto díle se dočtete o: Mám chytré tělo Lyžařský kurz Olympiáda v ČJ...

ZŠ Jindřichův Hradec I, Štítného 121. Secese. Období - konec 19. a počátek 20. století

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D vědět o prvních státních útvarech na našem území ročník 7. č. 20 název

VÝLET NA LYSOU HORU KDY: KDE:

Městské muzeum Jevíčko

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )

Čím bojovali husité. základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

15.6. jsme byli na výletě. Celý nám propršel, ale stejně to bylo fajn. Hrad Pernštejn náš útok vydržel.

V tomto díle se dočtete o:

Klíčová slova: Anotace:

Vybrané vzdělávací aktivity Národního muzea

Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 4. ročník

Krajská dějepisná soutěž v Opavě

Firemní zážitkové akce Teambuildingy 2013/2014

Co by chtěli změnit na Očku?

Organizační práce a členská základna Oddíl Světlušek měl v roce 2017 celkem 30 členů (5 vedoucích, 24 dětí a jednoho psa).

DOBA KAMENNÁ. Poznámky: STARŠÍ DOBA KAMENNÁ (PALEOLIT) PŘ.N.L.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EDUCALL Měsíčník gymnázia, střední odborné školy a základní školy EDUCAnet Praha s.r.o.

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

VY_32_INOVACE_14_TITANIC_35

Tamtadadá - na dvoře Karla IV. se právě schyluje k velké slávě! Co dobrého se asi podává k snědku?

VÝROČNÍ ZPRÁVA TURISTIKY ZA ROK 2015

ží žijí v p epychu a prodávají odpustky Jan Hus. profesorem na pražské univerzit 6. ervence 1415 byl v Kostnici upálen

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka

ŠKOLNÍ NOVINY. Základní škola Kolín IV., Prokopa Velikého 633.

Projekt byl rozdělen na 3 části, dva se uskutečnily ve škole, jednou byli žáci na exkurzi do Planetária a Mořského světa v Praze.

Transkript:

1 KEBULE ZŠ a MŠ Dubné Ročník 11 Speciální číslo červen 2014

2 V Dubném před prázdninami putovali historií V měsíci červnu, kdy si žáci užívají poslední předprázdninové dny a atmosféra na všech školách houstne, je projektové vyučování příjemným zpestřením náročného závěru školního roku. I na Základní škole v Dubném si žáci užili výuku dějepisu formou projektu s názvem Křížem krážem historií a zúročili tak učivo získané během deseti měsíců. Žáci šesté třídy se přenesli časem do pravěku, ukázali makety pravěkých nástrojů a obydlí, oblékli se do kožešin, předvedli lov pravěkých zvířat, výrobu měděných šperků a mnoho dalšího. Sedmá třída představila nejvýznamnější středověké panovníky naší země, husitské války, ale i starodávné pověsti. Osmáci vybrali z novověkých dějin událost, která se zapsala do historie tragicky, a to zkázu Titaniku, tělocvična školy se proměnila v palubu známé lodi a posádka z osmé třídy ji kormidlovala. Žáci deváté třídy v letošním školním roce navštívili koncentrační tábor Osvětim a svoje dojmy, fotografie a znalosti předali mladším spolužákům formou prezentace. Všichni žáci školy si tuto formu výuky užili a už se těší na další téma v novém školním roce, tentokrát zaměřené přírodopisně a zeměpisně. Mgr. Hana Doležalová Keltové 6. A, Středověk v českých zemích 7. třída, foto HD

3 Jak žili lidé v pravěku? Třída VI. B nám ukázala, jaký byl život v pravěku. Líbilo se mi, jak se o sebe lidé dokázali postarat, i když neměli žádné ledničky, sporáky a tak dál. Živili se masem, lesními plody, bylinami. Pokud se jim podařil lov na mamuta, oslavovali tancem, při kterém uctili i ulovené zvíře. Ženy a muži nosili kožešiny z ulovených zvířat. Děti v té době asi neměly tolik hraček, ale vystačily si. Určitě si dělaly hračky ze dřeva, kamene a z kostí, které jim zbyly od oběda. Zajímaly nás také zbraně pravěkých lidí. Pazourky, sekery, šípy, kopí. Zajímavý byl i vývoj pravěkých lidí. Nejdříve byli 120 cm vysocí. Měli mozek čtyřletého chlapce. Vědci jim dali latinské názvy třeba homo sapiens. Pravěké ženy zatančily pravěký tanec. Kdo chtěl, mohl tancovat s nimi. EliškaBreichová., Tereza Koklarová, Michaela Mikešová, Hanka Peterková, Vojtěch Hrdlička III. A Michaela Mikešová III. A

4 Fotoreportáž

5 Čím se živili Keltové? Byli jsme u Keltů a tam se mi líbilo nejvíc, protože nám říkali, jak se oblékali, co jedli a pili. Jedli cibuli, česnek, obiloviny, maso měli také rádi. Ukázali nám, jaké zbraně používali, když bojovali s Římany. Byly to meče, šípy, štíty, které byly vysoké až 2 m a kterými se chránili. Když Keltové vyhráli, tančili kolem ohně. Stavěli si domy-oppida. Víme, že zbytky jednoho oppida se našly u nás u Třísova pod Kletí.Vyráběli si různé náhrdelníky a náramky. Měli také jiné náboženství, uctívali více bohů. Keltové mě překvapili. Odpovídali jsme na otázky, ochutnali jsme oříšky, kukuřičné placky. Na obličej nám nakonec nakreslili bradku, knír nebo obojí. Zuzana Joklová, Barbora Návarová, Alena Siegelbauerová, Ondřej Nový, EliškaLesniaková, Eliška Breichová III. A Eliška Breichová III. A

6 Fotoreportáž

7 Byli husité nebezpeční? Znám husity z knížek a vím, že byli prohlášeni za kacíře. Husité byli nebezpeční, odráželi křižácké vojsko. Jan Žižka, který je vedl, byl velmi krutý. Po jeho smrti vedl husity Prokop Holý. Posledním vůdcem husitů byl Jan Roháč z Dubé, který byl zabit po dobytí hradu Sion nedaleko Kutné Hory. Jan Pospíchal III. A foto HD foto HD

8 Fotoreportáž foto HD

9 Kdo může za potopení Titaniku? VIII. třída nám vyprávěla o Titaniku, který byl ve své době největší lodí světa. Na délku měřila 269 m a na šířku 28 m. Jeli na něm hlavně bohatí pánové a dámy, kteří byli ubytováni v 1. třídě. Ve 3. třídě byli ti, co neměli moc peněz. Líbilo se mi, jak se lidé v té době oblékali. Šaty dam měly široké konce rukávů, byly hodně nabírané s velkým výstřihem. Dámy nosily klobouky. Pánové nosili vypasovaná saka a vestičky, nechyběla ani kravata. Tancovalo se na 3 nebo 4 doby, k tanci hrála kapela. Na Titaniku bylo hodně kuchařů specialistů. Například masový a omáčkový specialista, těstovinový specialista.titanik měl 4 komíny, ale jeden komín byl falešný. Řídil jej chytrý kapitán. Bohužel nechal dát na loď málo záchranných člunů, takže když Titanik narazil na ledovou kru, došlo ke katastrofě.zachránilo se zhruba 706 lidí, asi jedna třetina cestujících. Alena Siegelbauerová, Timotea Najbrtová, Ondřej Nový, Michaela Mikešová III. A Timotea Najbrtová III. A

10 Fotoreportáž

11 VYHODNOCENÍ PROJEKTU KŘÍŽEM KRÁŽEM HISTORIÍ Žáci 3. 5. ročníku oznámkovali všechny třídy II. stupně známkou od 1 do 5 a po vypočítání průměru vyšlo toto pořadí: 1. místo PRAVĚK ( 1,12) VI. B 2. místo KELTOVÉ ( 1,35) VI. A 3. místo TITANIC ( 1,47) VIII. tř. 4. místo STŘEDOVĚK ( 1,76) VII. tř. 5. místo OSVĚTIM IX. tř. Všem třídám II. stupně patří velký dík za přípravu i prezentaci.