KONVERGENCE SMYSLŮ ŽIVOTA NA FESTIVALU MUSICOLOMOUC

Podobné dokumenty
MusicOlomouc PROGRAM října mezinárodní festival soudobé hudby

MusicOlomouc, spolek Výroční zpráva 2016

FRANTIŠEK CHALOUPKA: KYTAROVÝ KVARTET Č. 1 THE ALEPH" (SVĚTOVÁ PREMIÉRA)

Tón jako květenství, mračno, dým MusicOlomouc 2016

Práce s kytarovým orchestrem

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis

Zuzana Štichová. hudební nástroje. Ročník: 6. Datum vytvoření: červen 2012

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

Hudební nástroje se dělí do několika skupin podle způsobu tvoření tónu.

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Janáčkovo trio Jiří Pospíchal housle Marek Novák violoncello Markéta Janáčková klavír.

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň

Antonín Dvořák světoznámý hudební skladatel

Hudební dění v Polné a okolí 267

Petra Vlčková je mladá začínající

Hudební nástroje. Hudební nástroje jsou zařízení k vydávání tónů a zvuků. Používají se v hudbě. Hudební nástroje mají svou barvu tónu.

Dodatek k ŠVP ZUV č. 5. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

VY_32_INOVACE_04_ Komorní orchestry_38

Výsledky přijímacího řízení ZUŠ Jeseník na školní rok 2015/16

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 6. ročník ZŠ; J. Mihule, M. Střelák, nakl. Fortuna

PROGRAM. Prodej vstupenek před zahájením koncertu Rezervace: Informace:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA AKORDEON

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

Dodatek k ŠVP ZUV č. 2. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

Přijatí žáci do Základní umělecké školy Žerotín Olomouc na školní rok 2015/2016.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA CEMBALO

Charakteristika vyučovacího předmětu HUDEBNÍ VÝCHOVA

Základní umělecká škola BONIFANTES. Gorkého 2658, Pardubice. Výroční zpráva

Zámecké saxofonové kvarteto / kostel sv. Anny (Anenské náměstí) jablonecké kostely otevřeny doprovodný program VSTUPNÉ DOBROVOLNÉ

ROCKOVÁ HUDBA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

Heřmánek Praha, ŠVP Hudební výchova

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2017 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5

České divadlo po 2. světové válce

ZÁKLADNÍ STUDIUM HUDEBNÍHO OBORU

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY POLNÁ VE ŠKOLNÍM ROCE

Stupnice e moll má jeden křížek- fis. E moll aiolská. Stupnice h moll má dva křížky- fis, cis. H moll aiolská. 3. ročník.

Klávesové nástroje II. TECHNICKÁ SPECIFIKACE HUDEBNÍCH NÁSTROJŮ

Katalog rozpracova ní obsahu vzdě la va ní ra mcový ch vzdě la vací ch programu do s kolní ch vzdě la vací ch programu RVP2ŠVP Konzervatoř Brno

Dodatek k ŠVP ZUV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

HUDEBNÍ OBOR. 6 trombón přijat Houdková Lucie. 8 příčná flétna přijat Součková Žofie. 22 klasická kytara přijat Hradecký Tomáš

POŽADAVKY K POSTUPOVÝM ZKOUŠKÁM

Člověk a jeho svět ČJ a literatura TV. Matematika

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok 2014 / 2015

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Inovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8.

5 VZDĚLÁVACÍ OBSAH UMĚLECKÝCH OBORŮ 5.1 VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

Výroční zpráva o činnosti Základní umělecké školy Rudolfa Firkušného Napajedla

{jathumbnail off} V kategorii Společenské vědy, humanitní obory a kultura ocenění NF GB získala kvintánka

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

VÝROČNÍ ZPRÁVA. ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA HARMONY, o. p. s. za školní rok 2015 MGR. MAGDA MARKOVÁ

rakouský hudební skladatel často označován jako otec symfonie nebo otec smyčcového kvarteta

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní umělecká škola Žerotín Olomouc, Kavaleristů 6. Kavaleristů 6, Olomouc. Identifikátor školy:

Klávesové nástroje I. TECHNICKÁ SPECIFIKACE HUDEBNÍCH NÁSTROJŮ

Z činnosti ZUŠ od prosince do března 2016

Základní umělecká škola Gustava Mahlera Humpolec VÝROČNÍ ZPRÁVA ZUŠ G.MAHLERA HUMPOLEC ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

Studovala na státní konzervatoři v Žilině hru na housle a operní zpěv pokračovala na Státní konzervatoři v Praze, kde absolvovala hudebně-dramatický

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

5.1.7 Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-2593/14-S

58. FESTIVAL SBOROVÉHO UMĚNÍ JIHLAVA 2015

MusicOlomouc spustí lavinu soudobé hudební tvorby

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, Brno

Info.o tel: ,

I. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ ČTVRTEK termín

Studijní zaměření Hra na elektrickou kytaru

37. ROČNÍK HUDEBNÍHO FESTIVALU STŘEDNÍCH PEDAGOGICKÝCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL PEDAGOGICKÝCH V PRACHATICÍCH


MusicOlomouc 2015 PROGRAM dubna mezinárodní festival soudobé hudby

Smetanova Litomyšl stále vítá hvězdy. Ale už ne na malém nádraží

V ý r o č n í z p r á v a

MĚSÍČNÍK NÁRODNÍHO DIVADLA V BRNĚ ROČNÍK VI. LISTOPAD 2005 CENA 10 KČ

Další školní rok (1. ročník) žák navštěvuje 1 lekci týdně hudební nauky a 1 lekci týdně hry na nástroj (1 lekce=45 minut/týden ).

České divadlo po 2. světové válce

Hudba ve znamení krystalických mřížek a mimozemských bytostí

školní rok

TISKOVÁ ZPRÁVA. Les enfants terribles pro Pražské Quadriennale

Výroční zpráva o činnosti Základní umělecké školy Rudolfa Firkušného Napajedla

HRA NA PŘÍČNOU FLÉTNU

JOHN MILTON CAGE (5. září srpna 1992)

1. r. 2. r. hudební dílna 1 1 sborový zpěv 0,5 0,5

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní umělecká škola Charlotty Masarykové, Praha 6, Veleslavínská 32. Veleslavínská 32, Praha 6 - Veleslavín

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2005 / 2006

Akustika. Hudební nástroje. 7. Přednáška

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika školy 3. Zaměření školy a její vize 4. Výchovné a vzdělávací strategie

Novodobá světová premiéra znovuobjevené opery A r g i p p o od Antonia Vivaldiho

Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, Rožnov pod Radhoštěm. Výroční. zpráva

Transkript:

KONVERGENCE SMYSLŮ ŽIVOTA NA FESTIVALU MUSICOLOMOUC Autor: Externí spolupracovník Datum 7.10.2016 Ve středu 5. října se uskutečnil čtvrtý koncert 8. ročníku festivalu MusicOlomouc. Vystoupení pražského souboru Konvergence proběhlo v prostorách Uměleckého centra Univerzity Palackého konkrétně v Kapli Božího Těla a Atriu. Zazněly skladby jak českých, tak i zahraničních skladatelů, z toho jedna premiérově.

Tradiční soudobá hudba Návštěvníky předcházejících vystoupení koncert nemohl překvapit, vždyť čas plyne a takzvaná soudobá hudba s celou parádou svých experimentů už do značné míry zakotvila ve vodách tradice. Je to špatně? Nikoliv. Myslela si to kdysi pouze sama soudobá hudba. S odkazem na avantgardní snahy skladatelů z hloubi dvacátého století bylo velebeno ticho, jeho zvuková ohraničení vyplývala z netradičních způsobů používání nástrojů, jakým je například preparovaný klavír. Melodické kontury se rozpíjely tiše svištícími glissandy flažoletové hry smyčců a v interakcích více či méně obvyklých instrumentů se vytrácela původní témbrová identita ve prospěch těžko identifikovatelných zvukových odstínů. Ano, akustické instrumenty přebírají či spíše konkurují paradigmatu expanzivní elektroniky. I o tom byl středeční koncert. Jak se početné publikum mohlo dočíst z programu, uváděné skladby nepostrádaly komplikovaná filozofická, humanistická a jiná intelektuální či intelektualizující východiska jak typické pro přechytralý moderní věk s kultem skladatelůfilozofujících vědců. Syntéza tradice a moderny, kontrastní vpády netradiční celesty První kompozice s názvem Feuilles à travers les cloches (1998) od francouzského spektralisty Tristana Muraila představila atmosférický dialog klavíru (Lucie Tóth) a houslí (Matěj Vlk) na jedné straně, na druhé straně flétny (Zuzana Badúrová) a violoncella (Sebastian Tóth). Zvláště povedeným dílem byla Silent Distance (2013) od Tomáše Pálky. Jak je patrné z názvu, skladba o čtyřech kontrastních částech či motivech (ztišení, pokora, láska a porozumění) pracovala převážně s tichem. Posluchačsky vstřícná kompozice v jistém smyslu ztělesňovala sociálně funkční syntézu metod soudobé hudby (mikrointervalika, témbrová hudba apod.) s tonalitou tradičního typu.

Následovala premiéra díla Michaely Pálky Plachké s názvem Proměny (2016), v němž se autorka mimo jiné inspirovala Knihou proměn I-ťing. Vedle několika tematicky rozdílných celků, nápadného střídání konsonance a disonance a dynamických zvratů si posluchači mohli všimnout také výrazných prvků východní hudby, a to především při hře paličkami na struny uvnitř klavíru. V pořadí čtvrtou skladbou bylo Lo spazio inverso (1985) Salvatore Sciarrina pro flétnu, housle, violoncello, klarinet (Jiří Mráz) a celestu (Lucie Tóth). Dominantní zde byla především celesta, která prováděla kontrastní vpády do jinak volných, melodických ploch v pianu. Zřejmě nejavantgardnější skladbou večera byly Kaligramy (2008) Ondřeje Štochla už kvůli preparovanému klavíru a zdánlivé nespolupráci jednotlivých hlasů (klavír, flétna, violoncello). Melancholické zakončení Poslední skladba byla kvůli prostorovým požadavkům provedena v potemnělém Atriu Konviktu (svítily jen lampičky nad partiturou). Skladbu Jakoba Ullmanna Pianissimo (1989) provedl umělecký vedoucí souboru Konvergence, violista Ondřej Štochl společně s Janem Trojanem, který pracoval s elektronikou. Představena byla tichá a jednolitá hudební plocha melancholického charakteru. Štochl hrál nejenom na struny violy, ale rovněž na její tělo poklepáváním doplňoval plynoucí melodii. Festival pokračuje v neděli 9. října koncertem Kühnova smíšeného sboru. Autor: Kristýna Baborová

SYMETRICKÝ FOGLAR NA MUSICOLOMOUC Autor: Petr Šrajer Datum 13.10.2016 Druhý týden festivalu soudobé vážné hudby MusicOlomouc zahájila celovečerní kompozice Františka Chaloupky. Chata v jezerní kotlině v podání jeho Dunami Ensemble byla zajímavá už jen tím, že si v budově bývalého jezuitského konviktu odbyla svou světovou premiéru. Vztah ke knižní předloze od Jaroslava Foglara byl v tomto případě patrný pouze v několika náznacích. Chaloupka kompozici postavil na vztahu jednoho z hlavních protagonistů knihy, Ludvy, k indiánům. Tomu odpovídala jak vizáž čtveřice vystupujících instrumentalistů, tak hudební náplň večera, která se různými způsoby vracela k indiánskému volání. Čtveřice saxofonistů tvořila témbrové hudební plochy, ve kterých se překvapivě alespoň na poměry MusicOlomouc objevily také náznaky tradiční harmonie. Ze zpěvu dvou chlapců, představujících hlavní hrdiny knihy, Dunami Ensemble zase přebírali jednoduché melodické motivy, které si mezi sebou předávali a postupně destruovali. Došlo samozřejmě i na méně konvenční práci s nástroji jako profukování saxofonů a nebo slapování. V jednu chvíli se dokonce dostalo ke slovu také mikrotonálně

naladěné ukulele. Mimochodem, dětští zpěváci si nejspíš ani neuvědomovali, že také oni si v souzvuku svých jednoduchých popěvků pohrávají s mikrotonalitou. František Chaloupka Chatu v jezerní kotlině označuje jako operu-instalaci, což je příhodné označení. Na scénografické koncepci představení byl znát podíl slovenského experimentátora a performera Panáčika. Videoklipy jeho hudebního projektu staví na minimalistické choreografii a matematické symetričnosti a stejně tomu bylo i v tomto případě. Zpěváci a herci byli po celou dobu představení prakticky bez hnutí, pohybovou stránku tak obstarávali hudebníci Dunami Ensemble, kteří svým pohybem v prostoru divadelního sálu K3 vizualizovali svou hudbu. Kroky indiánů s čelenkami a se saxofony totiž korespondovaly s dynamikou jejich hraní. Hlavním problémem Chaty v jezerní kotlině je nakonec její délka, na ploše necelých čtyřiceti minut se totiž některé motivy nestačily rozpracovat. Poměrně nečekané bylo naopak propojení s olomouckým studentským divadlem Nabalkoně. Foto: Petra Kožušníková