III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-217. Komprimace dat



Podobné dokumenty
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-211. Prezentace úvod

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Soubory a složky

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-305. Základní jednotka

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-220

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-207

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-301. Informace, jednotka

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-213. Počítačová síť

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-306

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ovládací panely

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-219

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-214. Internetový prohlížeč

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-302

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-303. Soubory a složky

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-210

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-310

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-317

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-315

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-205

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-318

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-208

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-316

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-304

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-203. Word Styly, písma

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-319. Počítačové sítě

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-309. Typografie, Word Styly

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-308

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-311. Opakovací cvičení

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-307

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-201

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-312

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Popis výukového materiálu Soubory, typy souborů, komprimace

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-202

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU-OPVK: VY_32_INOVACE_FIL12 Vojtěch Filip, 2014

DUM: VY_32_INOVACE_594

2.17 Archivace a komprimace dat

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

KOMPRIMACE. aneb Aby to zabralo méně místa


Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SOŠ Benešov, Černoleská 1997

Informatika 7. ročník/02

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-209

DUM: VY_32_INOVACE_595

Název práce: Komprimace dat prezentace

Identifikátor materiálu: ICT-1-19

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-313

SOŠ Benešov, Černoleská 1997

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Základní pojmy. Multimédia. Multimédia a interaktivita

Metodický list k didaktickému materiálu

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava

INFORMATIKA MS WORD GRAFIKA VE WORDU

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

aneb jak se to tam všechno vejde?

NÁVRH VLASTNÍ ŠABLONY

Výuka IVT na 1. stupni

Adobe Photoshop 18. Ukládání dokumentu formáty

CZ.1.07/1.5.00/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výuka IVT na 1. stupni

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

REVIZE PŘIJÍMÁNÍ/ODMÍTÁNÍ ZMĚN

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Metodický list k didaktickému materiálu

NÁZEV ROČNÍKOVÉ PRÁCE ročníková práce

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT3 Úvod do studia počítačových technologií

Transkript:

Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň žáků Časový rozsah Klíčová slova Anotace Použité zdroje Typy k metodickému postupu učitele, doporučené výukové metody, způsob hodnocení, typy k individualizované výuce apod. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-217 DUM Ing. Renata Zárubová čeština Úvod do informatiky II Komprimace dat Informatika žáci ve věku 11 12 let začátečníci 30 minut Komprimace dat, archiv, typ licence, komprimační programy. Ztrátová komprese, bezztrátová komprese. Studenti se seznámí s principem komprimace dat. Praktická komprimace v OS Windows7. Seznámení s komprimačními programy (práce s internetem). CAFOUREK, Bohdan. Windows 7: kompletní příručka. 1. vyd. Praha: Grada, 2010, 326 s. ISBN 978-80-247-3209-1. ROUBAL, Pavel. Informatika a výpočetní technika pro střední školy, 1. díl. 2. vyd. Brno: Computer Press, 2003, 166 s. ISBN 80-722-6237-8. ROUBAL, Pavel. Informatika a výpočetní technika pro střední školy, 2. díl. 2. vyd. Brno: Computer Press, 2003, 136 s. ISBN 80-722-6292-9. DANNHOFEROVÁ, Jana. 1001 tipů a triků pro Microsoft Word 2007-2010. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2011, 408 s. ISBN 978-80-251-3439-9. ROUBAL, Pavel. Hardware pro úplné začátečníky. Vyd. 1. Praha: Computer Press, 2002, 153 s. ISBN 0-722- 6730-2. V pracovním listu je zadání cvičení vycházející z vysvětlené látky a příklad vypracovaného cvičení. Návrh způsobu hodnocení: ohodnocení samostatnosti práce během hodiny a vypracovaného cvičení Metodický list k didaktickému materiálu Prohlášení autora Tento materiál je originálním autorským dílem. K vytvoření tohoto didaktického materiálu nebyly použity žádné externí zdroje s výjimkou zdrojů citovaných v metodickém listu.

217. Komprimace dat Pracovní list Cvičení Vypracujte odpovědi přímo do cvičení. Uložte ho pod názvem Vaše příjmení + komprimace. Odpovědi barevně odlište. 1. Co znamená komprimace (sbalení) souborů? 2. Proč je vhodné vytvářet soubory ve zkomprimované formě? 3. Napište dva typy komprimace (komprese). 4. Napište rozdíl mezi těmito typy. 5. Napište u obou typů komprese, který program umí komprimovaný soubor vytvořit a jaká je přípona souboru. 6. Používáte doma komprimační program? Jestli ano, napište jaký? Jestli ne, napište to. 7. Napište, co je to archiv. 8. Vytvořte jednoduchou tabulku s informacemi o 3 komprimačních programech. Tabulka bude obsahovat: název programu používaný jazyk operační systém, v kterém program může pracovat webové stránky na výrobce či poskytovatele typ licence a cenu, jde-li o placený produkt 9. Vytvořte si složku, pojmenujte ji Soubory a uložte do ní: a) jeden dokument ve Wordu b) jeden obrázek s příponou jpg c) jeden obrázek s příponou bmp d) kopii programu Malování (mspaint.exe) Soubory setřiďte podle jména a vložte obrázek složky se soubory, zobrazení bude nastaveno na Podrobnosti (= uvidíte informace o jednotlivých souborech).

10. Složku zkomprimujte. Zapište velikost složky Soubory a velikost zkomprimovaného souboru Soubory.zip. 11. Zobrazte si archiv (otevřete ho), setřiďte podle velikosti souborů. Pomocí sejmutí aktuálního okna vložte obrázek do tohoto cvičení. 12. Napište, jak zkomprimujete data ve Windows 7. Vložte okno, kde toto můžete udělat. Uložte vypracované cvičení do příslušné složky na školním serveru.

Cvičení s řešením Vypracujte odpovědi přímo do cvičení. Uložte ho pod názvem Vaše příjmení + komprimace. Odpovědi barevně odlište. 1. Co znamená komprimace (sbalení) souborů? Soubor je pomocí programu zmenšený, zabírá méně místa na disku. 2. Proč je vhodné vytvářet soubory ve zkomprimované formě? Soubor zabere méně místa. Výhodné pro archivaci dat (uložení dat pro potřeby zálohování), přenos dat. 3. Napište dva typy komprimace (komprese). Ztrátová, bezztrátová. 4. Napište rozdíl mezi těmito typy. Ztrátová komprese = některé informace nenávratně ztraceny a nelze je zpět obnovit. Používá se tam, kde ztráta některých informací není důležitá (velmi podobná barva v obrázku, frekvence u zvuku, které nejsou pro člověka slyšitelné. Bezztrátová komprese = komprimovaný soubor lze obnovit do původní podoby beze ztráty informací. 5. Napište u obou typů komprese, který program umí komprimovaný soubor vytvořit a jaká je přípona souboru. Ztrátová komprese = grafické editory (programy, které umí měnit obrázky), například program Malování, Zoner Photo Studio. Formát obrázku jpg Bezztrátová komprese = komprimační programy, například program WinZip. Formát souboru zip. 6. Používáte doma komprimační program? Jestli ano, napište jaký? Jestli ne, napište to. AlZip 7. Napište, co je to archiv. Zkomprimovaný soubor. 8. Vytvořte jednoduchou tabulku s informacemi o 3 komprimačních programech. Tabulka bude obsahovat: název programu používaný jazyk operační systém, v kterém program může pracovat webové stránky na výrobce či poskytovatele typ licence a cenu, jde-li o placený produkt

Název Jazyk Operační systém Webové stránky Licence a cena WinRAR Čeština Windows XP/Vista/7 http://www.rar.cz Od 670,- WinZip Čeština Windows XP/Vista/7/8 http://www.winzip.com od 1264,- ALZip Čeština Windows 2000/XP/Vista/Vista 64bit/7/7 64bit http://www.altools.net Freeware 9. Vytvořte si složku, pojmenujte ji Soubory a uložte do ní: e) jeden dokument ve Wordu f) jeden obrázek s příponou jpg g) jeden obrázek s příponou bmp h) kopii programu Malování (mspaint.exe) Soubory setřiďte podle jména a vložte obrázek složky se soubory, zobrazení bude nastaveno na Podrobnosti (= uvidíte informace o jednotlivých souborech). 10. Složku zkomprimujte. Zapište velikost složky Soubory a velikost zkomprimovaného souboru Soubory.zip. Soubory 603 kb Soubory.zip 24,2 kb 11. Zobrazte si archiv (otevřete ho), setřiďte podle velikosti souborů. Pomocí sejmutí aktuálního okna vložte obrázek do tohoto cvičení.

12. Napište, jak zkomprimujete data ve Windows 7. Vložte okno, kde toto můžete udělat. Pravé tlačítko myši na požadovanou složku (nebo soubor), vybrat z nabídky volbu Odeslat, tady potom vybrat Komprimovaná složka (metoda ZIP) Uložte vypracované cvičení do příslušné složky na školním serveru.