Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185 Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

Podobné dokumenty
*Základní škola praktická Halenkov * * *VY_32_INOVACE_03_01_03 * *Voda

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

Voda v potravinářském průmyslu. Ing. MiroslavaTeichmanová

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

Voda vlastnosti, rozložení v hydrosféře, chemické rozbory vody

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

TECHNICKÁ ZAŘÍZENÍ BUDOV

SSOS_ZE_2.08 Opakování hydrosféry (kvíz)

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: LIBOR VOSÁHLO Název materiálu:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

VY_32_INOVACE_30_HBENO4

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

H 2 O - vlastnosti : - nejrozšířenější sloučenina kyslíku - dva atomy vodíku a jeden atom kyslíku - je jednou z nejstálejších sloučenin - rozklad

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

J i h l a v a Základy ekologie

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: Šablona: III/2

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Voda


Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Kontrolní test navazuje na probírané učivo celku hydrosféra. Žáci se seznámili s výskytem, zpracováním, znečištěním a úsporou pitné vody.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_126_Voda AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 8.,

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s abiotickým faktorem vodou. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Platební styk. -Členění platebního styku -Nástroje platebního styku -Právní úprava platebního styku

Environmentální výchova

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: Šablona: III/2

Tematický okruh: písemná a elektronická komunikace na Státních zkouškách

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: Šablona: III/2

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

Neutralizace prezentace

1. Úvod do filozofie 2. Ekologické směřování Evropy 3. Ekologický urbanismus 4. Krajina a voda 5. Architektonicko energetický koncept domu 6.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Vzdělávací oblast: Ekonomické vzdělávání Vzdělávací obor: Všechny obory SOŠ

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

POJIŠŤOVNICTVÍ ZÁKLADNÍ POJMY DRUHY POJIŠTĚNÍ

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

- anomálie vody - nejvyšší hustota p?i 4 C hlavní význam pro vodní organismy

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

VHODNÉ TEKUTINY. pitná a balená voda minerální vody džusy, ovocné šťávy čaje

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: Šablona: III/2

Projekt VODA ve výuce chemie na Gymnáziu Komenského v Havířově ve školním roce 2011/2012

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Chemický projekt. ,,Člověk a energie. třída kvarta školní rok 2006/2007. pod vedením ing. Jaroslavy Englišové

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

VY_32_INOVACE_018. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Definice, podmínky a překážky provozování živnosti, Definice, podmínky a překážky provozování živnosti, provozovna

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Tematický okruh: písemná a elektronická komunikace na Státních zkouškách

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí. Monitoring vody

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Transkript:

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.: 315 663 115, fax 315 684145, e-mail: mhrejsova@sosasou.cz, www.sosasouneratovice.cz Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185 Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2 Stupeň a typ vzdělávání: střední odborné Vzdělávací oblast: odborné vzdělání Vzdělávací obor: instalatér Vyučovací předmět: Instalace vody a kanalizace Tematický okruh: Úprava vody a kanalizace Sada: 7 Číslo DUM: 12 Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 11.9.2012 Ročník: 3 Obor: instalatér Ověřující učitel: Ing. Ivan Sedliak

Název listu: Jméno autora: Anotace: Voda Ing. Ivan Sedliak Seznámeni se složením a vlastnostmi vody a rozželeni jejich původu Klíčová slova: Klíčové kompetence: Fyzikální chemické biologické vlastností,pitná voda,dešťová voda Žák se seznámí se složením vody z jejich druhy a rozdělením Přesahy a vazby: Chemie Organizace (čas, velikost skupiny, prostorová organizace): 40 minut, třída, učebna vybavená PC a projekční technikou Cílová skupina: Použitá literatura, zdroje: Velikost: Žák, věková kategorie 15-19 let Autorem materiálů je Ing. Ivan Sedliak, zdroj informací a obrázků Instalace vody a kanalizace III, Miroslav Adámek, Aleš Jurečka, nakladatelství Informatorium, spol. s r.o., rok 2006, ISBN 80-7333-050-4.Archiv autora. Velikost 2,475 MB

12.Voda

Vznik vody je doprovázen rychlím slučováním vodíku s kyslíkem (hořením bezbarvým plamenem) podle rovnice 2H 2 + O 2 2H 2 O,za vzniku velkého množství tepla (exotermní reakce). Jako vedlejší produkt vzniká vedle solí při neutralizaci kyselin zásadami, např. HCl + NaOH H 2 O + NaCl.Voda je obsažena ve spalných plynech při hoření většiny organických látek, např. methanu CH 4 + 2O 2 2H 2 O + CO 2,nebo oktanu (hlavní složky benzínu) 2C 8 H 18 + 25O 2 18H 2 O + 16CO 2.Vodné roztoky vykazují kyselou, neutrální nebo zásaditou reakci.kyselost a zásaditost (bazicita) se vyjadřuje ve stupnici hodnot ph. Rozsah stupnice je od 0 do 14 ph, přičemž hodnotě ph 7 odpovídá roztok neutrální. Nižší hodnoty označují roztok kyselý, hodnoty vyšší zásaditý čili alkalický. Vody kyselé jsou obvykle bez života, protože se v nich nemůže vytvářet plankton anibaktérie.

Model molekuly vody

VODA V PŘÍRODĚ V článku vody naleznete související informace,kterým se zabývá HYDROLOGIE. Voda na planetě Zemi je ve vyšší koncentraci než na ostatních planetách sluneční soustavy.je to už patrné při pohledu z vesmíru,kdy Země vypadá modrobíle, kdy modrá je barva vody a bílá je barva páry.všechny formy života jsou závislé na vodě. 71% zemského povrchu pokrývá slaná voda moří a oceánů, jež tvoří 97 % celého vodstva na naší planetě. Obsahuje průměrně 35 g solí v jednom litru. Z toho 77,8 % chloridu sodného (NaCl), 10,9 % chloridu hořečnatého (MgCl 2 ) a další soli jako síran hořečnatý, síran vápenatý, síran draselný a jiné. přičemž 69 % této vody je v ledovcích, které jsou v polárních oblastech. Dalších 30 % je voda podzemní a jen necelé procento tvoří voda povrchová a atmosférická..

Význam a použití Hlavní podmínka života. Ve vodě vznikl život. Jde o rozpouštědlo, ve kterém probíhají veškeré chemické děje v organismu. 70%lidského těla a rostliny až 90 % tvoří voda. Už ztráta 20 % tělesné vody je smrtelná. Na dehydrataci člověk umírá během 7 dnů. Jedná se o rozhodující surovinu všech průmyslových odvětví, používá se ke chlazení, ohřevu, oplachu, k výrobě elektrické energie ve formě páry a v potravinářství k výrobě všech nápojů atd. Rovněž je základní podmínkou rostlinné a živočišné výroby. Stala se zdrojem obživy v přímořských státech. Vodní toky (řeky) a plochy (oceány, moře, jezera, velké rybníky) hrají významnou roli v dopravě. vodní plochy mají v krajině vliv na klima i mikroklima. Voda se používá při osobní hygieně, rekreaci a sportu.důležitá je rovněž minerální voda pro své léčivé účinky.

Koloběh vody (hydrologický cyklus) je stálý oběh povrchové a podzemní vody na Zemi, doprovázený změnami skupenství

VODA V POLITICE Evropská vodní charta Kdyby nebyla voda, nebyl by život. Voda je drahocenná pro člověka a ničím nenahraditelná. Zásobištěsladké vody nejsou nevyčerpatelné. Je proto nezbytné tyto udržovat, chránit a podle možnosti rozhojňovat. Znečišťování vody způsobuje škody člověku i ostatním živým organismům závislým na vodě. Jakost vody musí odpovídat požadavkům pro různé způsoby jejího využití, zejména musí odpovídat normám lidského zdraví. Po vrácení použité vody do zdroje nesmí tato zabránit dalšímu jeho použití pro veřejné i soukromé účely. Pro zachování vodních zdrojů má důležitývýznam rostlinstvo, především lesy. Vodní zdroje musí být chráněny Příslušné orgány musí plánovat účelné hospodaření s vodními zdroji. Ochrana vody vyžaduje zintenzivnění vědeckého výzkumu, výchovu odborníků a informování veřejnosti. Voda je společným majetkem, jehož hodnota musí být všemi uznávána. Povinností každého je užívat vodu účelně a ekonomicky. Hospodaření s vodními zdroji by se mělo provádět v rámci přirozených povodí a ne v rámci politických a správních hranic. Voda nezná hranic, jako společný zdroj vyžaduje mezinárodní spolupráci.

Každý den přibývá na naší planetě přes dvě stě tisíc lidí. Osmdesát milionů jich ročně. Z dnešních více než šesti miliard obyvatel několik desítek milionů nemá přístup k nezávadné vodě. Odhaduje se, že v roce 2025 bude trpět kritickým nedostatkem vody více než dvě a půl miliardy lidí.

PODLE SKUPENSTVÍ.VYSKYTUJE SE VE TŘECH SKUPENSTVÍCH.PEVNÉ LED, SNÍH KAPALNÉ VODA, (PŘECHLAZENÁ VODA) PLYNNÉ VODNÍ PÁRA PODLE HYDROLOGIE A METEOROLOGIE:POVRCHOVÁ voda v oceánech (většinou slaná), např. mořská voda voda v ledovcích (sladká, v pevném skupenství) podle umístění

podle tvrdosti měkká obsahuje málo minerálních látek tvrdá z podzemních pramenů, obsahuje více minerálních látek podle salinity (slanosti) slaná voda sladká voda brakická voda podle mikrobiologie pitná voda je vhodná ke každodennímu použití, je zbavená nečistot,má vyvážené množství minerálních látek tak, aby neškodily zdraví, např. minerální voda, může to být i balená voda užitková voda v průmyslových závodech (sníží se tvrdost vody a ta se zbaví Fe 2+ a Mn 2+ ) a v potravinářství vyžaduje dezinfikovanou vodu (chlórování - Cl, ozonizace- O3, ozařování ultrafialovým zářením-uv), např. napájecí voda (voda pro parní kotle, zbavená minerálních solí, aby nevznikl kotelní kámen, který zanáší potrubí, nebo voda určená k napojení zvířat /má odlišné parametry než voda pitná/ )

VODÍKOVÉ VAZBY

Člověk a voda Dehydratačni příznaky Hranice jsou velmi individuální Ztráta tekutiny v litrech příznaky0,5-1nic nebo mírná žízeň1-2 žízeň, suché sliznice (rty), snížená tvorba moči (koncentrovaná moč tmavé barvy)2 až cca 4 viz výše, pokles tlaku při rychlém povstání - závrať, bolest hlavy, zrychlený puls cca 4 až cca 10 viz výše, trvale zrychlený puls, nízké napětí kůže, minimální močení nad 10 litrů viz výše, zástava močení, smrt