Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

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1 Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách klíčové aktivity Název vyučovaného Německý jazyk předmětu Identifikátor VY_22_INOVACE_NJ_03_01 Číslo v digitálním archivu VY_22_NJ_03A_01 školy Vzdělávací oblast Jazykové vzdělávání Sada 3A Testování Kód NJ_3A_01 Anotace Pracovní list je koncipován jako test. Prověřuje nově osvojené gramatické znalosti a vědomosti dříve získané. Žáci tvoří věty, zápor, skloňují členy, rozepisují základní číslovky, časují a používají přivlastňovací zájmena. Obor vzdělávání 37-41M/01 Provoz a ekonomika dopravy Ročník 1. Vzdělávací obor Cizí jazyk Jazyk německý Klíčová slova určitý člen, skloňování, tvorba vět, číslovky, přivlastňovací zájmena Druh učebního materiálu Pracovní list Formát materiálu Doc. Použitá literatura, zdroje Není-li uvedeno jinak, je autorem Mgr. L. Bednářová Datum vytvoření Datum schválení Autor Mgr. Ladislava Bednářová Schválil Ing. Václav Mikeš Čestné prohlášení: Prohlašuji, že jsem tento materiál vypracoval(a) samostatně s použitím literatury a dalších informačních zdrojů, které jsou citovány v práci a uvedeny výše. Prohlašuji, že jsem při vytváření tohoto materiálu neporušil(a) autorská práva třetích osob, zejména jsem nezasáhl(a) nedovoleným způsobem do cizích autorských práv osobnostních a jsem si plně vědom(a) následků porušení ustanovení 11 a následujících autorského zákona č. 121/2000 Sb., včetně možných trestněprávních důsledků vyplývajících z hlavy II., hlavy IV. Díl 4 Trestního zákoníku č. 40/2009 Sb. V Čáslavi Mgr. Ladislava Bednářová Střední odborná škola a Střední odborné učiliště dopravní Čáslav, příspěvková organizace Aug. Sedláčka 1145, Čáslav Tel., fax: web:

2 Jméno a příjmení: Třída: Datum: 1. Stell deine Familie vor! / Představ svou rodinu! (jméno, věk, co dělají, co mají rádi) 1. Mutter 2. Vater 3. Schwester/Bruder 2. Wer ist wer? / Kdo je kdo? 1. Der Vater von meinem Vater. 2. Der Mann von meiner Mutter. 3. Die Mutter von meiner Mutter. 4. Der Sohn von meinem Onkel. 5. Die Frau von meinem Onkel. 6. Die Schwester von meiner Mutter. 7. Der Sohn von meinem Vater. 3. Bilde Sätze! / Tvoř věty! 1. sind-das-von-freunde-thomas-die 2. heißt-die-wie-von-schwester-hans? 3. Boris-von-Julia-ist-Bruder-der 4. streng-der-ist-von-dominik-onkel 5. wohnen-die-wo-von-großeltern-monika? 4. Schreib die Nummern! / Rozepiš čísla!

3 5. Bilde Negation! / Vytvoř zápor! 1. Das ist ein Apfel. 2. Ich spiele gern Fußball. 3. Ich habe einen Bruder. 4. Wir gehen in die Schule. 5. Er schreibt einen Test. 6. Sie haben Zeit. 6. Antworte! / Odpověz! (3 x kladně, 3 x záporně) 1. Hast du einen Bruder? 2. Hast du eine Katze? 3. Hast du ein Auto? 4. Hast du einen Kanarienvogel? 5. Hast du eine Tasche? 6. Hast du ein Pferd? 7. Doplň správné přivlastňovací zájmeno! 1. (ich) Schwester hat ein schönes Bild. 2. (wir) Lehrer erklärt gut. 3. In der Schule lehrt (du) Mutter. 4. Ich brauche (sie) Heft. 5. (ihr) Kind spielt auf dem Spielplatz. 6. (es) Tante kann gute Kuchen backen. 7. Morgen kommt (Sie) Gast. 8. (er) Auto ist repariert. 8. Konjugiere das Verb möchten! / Časuj sloveso möchten! 1. Was du? Ich einen Computer. 2. Was er? Er ein Fahrrad. 3. Was ihr? Wir ein neues Haus. 4. Was Sie? Ich ein modernes Auto.

4 SCHLÜSSEL 1. Stell deine Familie vor! / Představ svou rodinu! (jméno, věk, co dělají, co mají rádi) 1. Mutter Meine Mutter heißt XX, sie ist XX Jahre alt, sie ist X von Beruf. Sie kocht/backt/ gern. 2. Vater Mein Vater heißt XX, er ist XX Jahre alt, er ist X von Beruf. Er spielt gern Fußball. 3. Schwester/Bruder Meine Schwester heißt XX, sie ist XX Jahre alt, sie ist Schülerin. Sie tanzt und surft im Internet gern. 2. Wer ist wer? / Kdo ke kdo? 1. Der Vater von meinem Vater. mein Opa 2. Der Mann von meiner Mutter. mein Vater 3. Die Mutter von meiner Mutter. meine Oma 4. Der Sohn von meinem Onkel. mein Cousin 5. Die Frau von meinem Onkel. meine Tante 6. Die Schwester von meiner Mutter. meine Tante 7. Der Sohn von meinem Vater. mein Bruder 3. Bilde Sätze! / Tvoř věty! 1. sind-das-von-freunde-thomas-die Das sind die Freunde von Thomas. 2. heißt-die-wie-von-schwester-hans? Wie heißt die Schwester von Hans? 3. Boris-von-Julia-ist-Bruder-der Boris ist der Bruder von Julia. 4. streng-der-ist-von-dominik-onkel Der Onkel von Dominik ist streng. 5. wohnen-die-wo-von-großeltern-monika? Wo Wohnen die Großeltern von Monika. 4. Schreib die Nummern! / Rozepiš čísla! achtundfünfzig neununddreißig einhundertvierundsiebzig zweihundertsiebenundsechzig fünfhundertdreißig zweihundertsechsundvierzig 5. Bilde Negation! / Vytvoř zápor! 1. Das ist ein Apfel. Das ist kein Apfel. 2. Ich spiele gern Fußball. Ich spiele nicht Fußball. 3. Ich habe einen Bruder. Ich habe keinen Bruder. 4. Wir gehen in die Schule. Wir gehen nicht in die Schule. 5. Er schreibt einen Test. Er schreibt keinen Test. 6. Sie haben Zeit. Sie hat keine Zeit. 6. Antworte! / Odpověz! (3 x kladně, 3 x záporně)

5 1. Hast du einen Bruder? Ja, ich habe einen Bruder. 2. Hast du eine Katze? Ja, ich habe eine Katze. 3. Hast du ein Auto? Ja, ich habe ein Auto. 4. Hast du einen Kanarienvogel? Nein, ich habe keinen Kanarienvogel. 5. Hast du eine Tasche? Nein, ich habe keine Tasche. 6. Hast du ein Pferd? Nein, ich habe kein Pferd. 7. Doplň správné přivlastňovací zájmeno! 1. Meine Schwester hat ein schönes Bild. 2. Unser Lehrer erklärt gut. 3. In der Schule lehrt deine Mutter. 4. Ich brauche ihr Heft. 5. Euer Kind spielt auf dem Spielplatz. 6. Seine Tante kann gute Kuchen backen. 7. Morgen kommt Ihr Gast. 8. Sein Auto ist repariert. 8. Konjugiere das Verb möchten! / Časuj sloveso möchten! 1. Was möchtest du? Ich möchte einen Computer. 2. Was möchte er? Er möchte ein Auto. 3. Was möchtet ihr? Wir möchten Pizza. 4. Was möchten Sie? Ich möchte Kakao.

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untitled 1993 79 2010 9 80 180,000 (a) (b) 81 20031,230 2009 10,610 43 2003 2009 1,200 1,000 924 1,061 800 717 600 530 440 400 333 200 123 0 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 500 2003 15,238 2009 31,4532003 2009

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1. 本文首段的主要作用是 A. 指出 異蛇 的藥用功效 說明 永之人爭奔走焉 的原因 B. 突出 異蛇 的毒性 為下文 幾死者數矣 作鋪墊 C. 交代以蛇賦稅的背景 引起下文蔣氏有關捕蛇的敘述 2. 本文首段從三方面突出蛇的 異 下列哪一項不屬其中之一 A. 顏色之異 B. 動作之異 C. 毒性之

1. 本文首段的主要作用是 A. 指出 異蛇 的藥用功效 說明 永之人爭奔走焉 的原因 B. 突出 異蛇 的毒性 為下文 幾死者數矣 作鋪墊 C. 交代以蛇賦稅的背景 引起下文蔣氏有關捕蛇的敘述 2. 本文首段從三方面突出蛇的 異 下列哪一項不屬其中之一 A. 顏色之異 B. 動作之異 C. 毒性之 1. 本文首段的主要作用是 A. 指出 異蛇 的藥用功效 說明 永之人爭奔走焉 的原因 B. 突出 異蛇 的毒性 為下文 幾死者數矣 作鋪墊 C. 交代以蛇賦稅的背景 引起下文蔣氏有關捕蛇的敘述 2. 本文首段從三方面突出蛇的 異 下列哪一項不屬其中之一 A. 顏色之異 B. 動作之異 C. 毒性之異 3. 太醫以王命聚之 中的 以 字與下列哪一項的 以 意思相同 A. 以齧人 B. 而吾以捕蛇獨存

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第三章 第 三 章 :2017 年 行 政 長 官 產 生 辦 法 - 可 考 慮 的 議 題 行 政 長 官 的 憲 制 及 法 律 地 位 3.01 基 本 法 第 四 十 三 條 規 定 : 香 港 特 別 行 政 區 行 政 長 官 是 香 港 特 別 行 政 區 的 首 長, 代 表 香 港 特 別 行 政 區 香 港 特 別 行 政 區 行 政 長 官 依 照 本 法 的 規 定 對 中 央 人

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項 訴 求 在 考 慮 到 整 體 的 財 政 承 擔 以 及 資 源 分 配 的 公 平 性 下, 政 府 採 取 了 較 簡 單 直 接 的 一 次 性 減 稅 和 增 加 免 稅 額 方 式, 以 回 應 中 產 家 庭 的 不 同 訴 求 ( 三 ) 取 消 外 傭 徵 費 6. 行 政 長 2013 年 1 月 23 日 的 立 法 會 會 議 葛 珮 帆 議 員 就 幫 助 中 產 動 議 的 議 案 ( 經 單 仲 偕 議 員 及 莫 乃 光 議 員 修 正 ) 進 度 報 告 在 2013 年 1 月 23 日 的 立 法 會 會 議 上, 由 葛 珮 帆 議 員 就 幫 助 中 產 動 議 的 議 案, 經 單 仲 偕 議 員 及 莫 乃 光 議 員 修 正 後 獲 得 通 過

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环 境, 我 在 巩 固 在 校 期 间 所 学 习 的 理 论 知 识 的 同 时, 不 断 的 充 实 己, 利 用 业 余 时 间 主 动 学 习 专 业 知 识, 技 能, 把 理 论 联 系 到 工 作 实 践 中 作 为 一 名 工 作 生 活 中 的 党 员, 我 始 终 注 意 与

环 境, 我 在 巩 固 在 校 期 间 所 学 习 的 理 论 知 识 的 同 时, 不 断 的 充 实 己, 利 用 业 余 时 间 主 动 学 习 专 业 知 识, 技 能, 把 理 论 联 系 到 工 作 实 践 中 作 为 一 名 工 作 生 活 中 的 党 员, 我 始 终 注 意 与 个 人 入 党 转 正 申 请 书 多 篇 范 例 大 学 生 入 党 转 正 申 请 书 敬 爱 的 党 支 部 : 去 年 月 24 日 我 被 党 组 织 吸 收 为 中 国 共 产 党 预 备 党 员, 到 今 年 月 24 日 预 备 期 满, 为 了 便 于 党 组 织 对 我 的 考 察, 现 将 自 己 半 年 来 的 情 况 做 如 下 总 结 : 大 四 一 学 期 几 乎 没

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邻居啊 第二天 对门却悄无声息了 莫非昨夜的吵闹 仅是个幻觉 夜幕拉下时 寒风又吱溜溜地叫个不停 老婆 睡下后 我这只夜猫子 继续兴致勃勃地跟着福尔 摩斯去探案 白天的喧嚣退去了 周围格外安静 正 是读书的好时候 突然 响起了钟摆声 哒 哒 哒 节奏匀称 不疾不徐 声响却愈来愈大 格外突兀 了 原来

邻居啊 第二天 对门却悄无声息了 莫非昨夜的吵闹 仅是个幻觉 夜幕拉下时 寒风又吱溜溜地叫个不停 老婆 睡下后 我这只夜猫子 继续兴致勃勃地跟着福尔 摩斯去探案 白天的喧嚣退去了 周围格外安静 正 是读书的好时候 突然 响起了钟摆声 哒 哒 哒 节奏匀称 不疾不徐 声响却愈来愈大 格外突兀 了 原来 李 绍 武 过了元宵节 年味渐渐淡去 如同浓浓的香茶经过不断 冲泡 稀释 日子又寡淡稀松起来 已经立春了 而严寒还霸 气十足 迟迟不肯退场 回想起来 那天晚上还是有些不同寻常的 灰黄的日头 一落下 寒风便骤然而起 带着尖厉的哨音在夜空中横冲直 撞 撞得四下里哐哐哐乱响 这种情况下 竟然还有野猫发 情 在楼下声嘶力竭地哀嚎 让人心惊胆寒 我和老婆躺在 被窝里 看一部正热播的言情剧 俊男靓女们给爱情折磨成

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其 他 方 面 也 可 以 采 用 同 样 的 方 式, 这 样 又 可 以 锻 炼 除 语 文 方 面 的 其 他 能 力 了 而 英 语 方 面, 我 认 为 配 合 英 语 专 业 举 办 英 语 演 讲 比 赛 就 很 不 错 这 样 开 展 一 系 列 的 创 新 活 动, 锻 炼 多 方 2016 年 团 总 支 学 生 会 工 作 计 划 在 11-XX 年 度 里, 建 筑 与 艺 术 学 部 团 总 支 学 生 会 将 会 在 总 结 去 年 工 作 经 验 的 基 础 上, 进 一 步 贯 彻 的 优 良 传 统 坚 持 团 结 务 实 创 新 的 工 作 精 神, 紧 密 围 绕 学 生 会 自 我 教 育, 自 我 管 理, 自 我 服 务 的 方 针, 加 强 内 部

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他 随 身 带 有 二 三 十 张 古 方, 白 天 卖 药, 夜 晚 将 药 材 精 细 研 末, 按 方 配 制 对 于 病 人 服 药 后 反 应, 特 别 留 心 发 现 问 题, 就 近 向 老 医 生 老 药 贩 虚 心 求 教, 千 方 百 提 高 药 效 同 时 对 于 春 夏 秋 绵 延 二 百 年 的 成 都 同 仁 堂 成 都 陈 同 仁 堂 是 古 老 的 中 成 药 铺, 清 代 乾 隆 年 间 开 设 在 成 都 湖 广 馆 街 口, 历 史 悠 久 专 业 丸 散, 兼 营 膏 丹 以 货 真 价 实, 言 不 二 价 而 闻 名 所 制 药 品 畅 销 本 市 和 川 西 北 农 村 山 区 及 云 南 贵 州 陕 西 甘 肃 等 省 并 远 至 新 疆 西 藏

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走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 是 我 们 先 人 用 生 命 之 血 打 造 的 家 园 走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 的 浪 涛 承 载 过 千 百 万 只 我 们 先 人 驶 向 今 天 的 航 船 走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 的 每 一 座 青 山 都 刻 满 了 我 走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 是 我 们 先 人 用 生 命 之 血 打 造 的 家 园 走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 的 浪 涛 承 载 过 千 百 万 只 我 们 先 人 驶 向 今 天 的 航 船 走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 的 每 一 座 青 山 都 刻 满 了 我 们 先 人 垦 殖 的 足 印 走 吧, 到 三 峡 去 : 看 峡 江 上 的 悬 棺, 看 藏

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