VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA ZAHRADNICKÁ A STŘEDNÍ ZAHRADNICKÁ ŠKOLA MĚLNÍK, NA POLABÍ 411

Transkript

1 VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA ZAHRADNICKÁ A STŘEDNÍ ZAHRADNICKÁ ŠKOLA MĚLNÍK, NA POLABÍ 411 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti Vyšší odborné školy zahradnické a Střední zahradnické školy Mělník za školní rok 2008/2009 Výroční zpráva byla projednána pedagogickou radou 14. října Školskou radou VOŠZa a Školskou radou SZaŠ byla výroční zpráva projednána 23. října 2009 a na tomto zasedání schválena. Je k dispozici u ředitele školy, zástupců ředitele školy, ve školní sborovně, na školních webových stránkách a také na OŠS KÚ Středočeského kraje. Rodiče nezletilých žáků budou seznámeni s výroční zprávou na třídních schůzkách

2 Obsah 1. Základní údaje o škole Charakteristika školy Školy a školská zařízení členění Obory vzdělání a údaje o žácích v nich Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ a VOŠ Přijímací řízení do 1. ročníku SZaŠ Přijímací řízení do 1. ročníku VOŠZa Údaje o výsledcích ve vzdělávání Chování žáků/studentů Absolventi a jejich další uplatnění Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol Úroveň jazykového vzdělávání na škole Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole Údaje o pracovnících školy Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně vedoucích pracovníků Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení Výchovné a kariérní poradenství Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí (příp. o dalších kontrolách neuvedených v bodě 20) Další činnost školy Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy Závěr

3 1. Základní údaje o škole Název školy: Vyšší odborná škola zahradnická a Střední zahradnická škola Mělník, Na Polabí 411 Adresa školy: Na Polabí 411, Mělník Zřizovatel: Středočeský kraj, se sídlem: Zborovská 11, Praha 5 IČO: IČ školy: IZO školy: Kontakty: tel: , fax: skola@zas-me.cz ředitel školy: Ing. Jan Macura* statutární zástupce ředitele a zástupce ředitele pro SZaŠ: Ing. Ivan Roušal** zástupce ředitele pro terciární vzdělávání: PhDr. Ladislav Pytloun, Ph.D.*** *Od byl pověřen řízením školy Ing.Ivan Roušal. ** Od byl jmenován zástupcem pro střední školu Ing.Martin Braunšveig. ***Od byl jmenován zástupcem pro vyšší školu PhDr. Ladislav Pytloun, Ph.D. Školská rada SZaŠ: za zřizovatele - RNDr. Svatopluk Čech, Jaroslav Horák - předseda ŠR za zletilé žáky a zákonné zástupce nezletilých žáků - Ing. Pavel Schuch, Ing. Marek Hamata za školu - Ing. Ivan Roušal, PaedDr. Yveta Mifková Od na základě ukončení tříletého funkčního období došlo ke změnám ve složení školské rady: za zřizovatele - Jiřina Fialová, MVDr. Ctirad Mikeš - předseda ŠR za zletilé žáky a zákonné zástupce nezletilých žáků Jana Svobodová, Ing. Marek Hamata za školu - Ing. Ivan Roušal, PaedDr. Yveta Mifková Školská rada VOŠZa: za zřizovatele - PaedDr. Milan Němec - předseda ŠR za studenty - Bc. Jana Holá za školu - Ing. Martin Vlasák, Ph.D. Od na základě ukončení tříletého funkčního období došlo ke změnám ve složení školské rady: za zřizovatele - PaedDr. Milan Němec - předseda ŠR za studenty - Petra Ornstová (zvolena v září 2008) za školu - PhDr.Ladislav Pytloun, Ph.D. 3

4 Datum poslední změny zařazení do rejstříku škol: 1. Rozhodnutí z označení druhu školy: Střední škola - výmaz ze školského rejstříku: M/001 Zahradnictví studium denní (nástavbové) 2. Rozhodnutí z označení druhu školy: Vyšší odborná škola 3. Rozhodnutí z změna kapacity DM na 240 s účinností od Rozhodnutí z změna kapacity VOŠZa - dálková forma 90 studentů - denní forma 170 studentů 5. Rozhodnutí z zápis do školského rejstříku: studijní obor L/501 Zahradnictví studium denní (nástavbové) 6. Rozhodnutí z povolená kapacita žáků studijního oboru L/501 Zahradnictví studium denní (nástavbové) 68 žáků 7.Rozhodnutí z povolená kapacita žáků studijního oboru M/01 Zahradnictví studium denní 330 žáků 8. Rozhodnutí z změna kapacity VOŠZa - dálková forma 140 studentů - denní forma 400 studentů 4

5 2. Charakteristika školy Hlavní a doplňkové činnosti školy Hlavní činnosti školy Hlavní činnost školy je vymezena zákonem č.561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění (dále jen zákon č. 561/2004 Sb.) a prováděcími předpisy. Hlavní činnost škola uskutečňuje v těchto součástech: Vyšší odborná škola zahradnická hlavní účel a předmět činnosti školy je vymezen 92 zákona č. 561/2004 Sb. a prováděcími předpisy Střední zahradnická škola hlavní účel a předmět činnosti školy je vymezen 57 zákona č. 561/2004 Sb. a prováděcími předpisy Domov mládeže hlavní účel a předmět činnosti školského zařízení je vymezen 117 zákona č. 561/2004 Sb. a prováděcími předpisy Školní jídelna hlavní účel a předmět činnosti školského zařízení je vymezen 119 zákona č. 561/2004 Sb. a prováděcími předpisy; v rámci hlavního účelu a předmětu činnosti poskytuje školní jídelna s účinností od 1. ledna 2005 závodní stravování i pro zaměstnance škol a školských zařízení zřizovaných Středočeským krajem Doplňkové činnosti Navazují vhodně na činnosti hlavní; zřizovatelem má škola povolenu tyto doplňkové činnosti: 1. ubytovací služby (domov mládeže a školicí a výcvikové středisko) 2. koupě zboží za účelem jeho dalšího prodeje a prodej 3. výroba zahradnických výrobků a zahradnické služby 4. pořádání kurzů a přednášek 5. vyučování řízení motorových vozidel 6. hostinská činnost 7. poskytování technických služeb 8. vydavatelské a nakladatelské činnosti 9. výroba, rozmnožování, nahrávání a distribuce zvukových a zvukově-obrazových záznamů 5

6 V rámci hlavní činnosti uskutečňuje škola tyto studijní formy: čtyřleté denní studium oboru M/001 Zahradnictví - je určeno pro žáky, kteří úspěšně ukončili 9. třídu ZŠ,po vykonání rozdílových zkoušek i pro žáky SOU; studium je ukončeno maturitní zkouškou dvouleté denní nástavbové studium oboru L/501 Zahradnictví je určeno absolventům středního vzdělání s výučním listem v příbuzném oboru vzdělání (SOU) tříleté denní vyšší odborné studium oboru N/01 oboru Zahradnictví vzdělávacího programu Zahradní a krajinná tvorba pro uchazeče - absolventy středních škol s maturitou tříapůlleté dálkové vyšší odborné studium oboru N/01 oboru Zahradnictví vzdělávacího programu Zahradní a krajinná tvorba pro uchazeče - absolventy středních škol s maturitou. (Pozn.: na VOŠZa Mělník ve sledovaném období současně dobíhá výuka podle původní akreditace tříletého denního vyššího odborného studia a čtyřletého dálkového vyššího odborného studia oboru N/001 Zahradní a krajinná tvorba) Materiálně technické podmínky pro výuku Výuka je realizována v objektech školy a školního statku. Obě skupiny objektů svým materiálním vybavením plně odpovídají potřebám výuky. V rámci možností byly materiálně - technické podmínky pro výuku během školního roku modernizovány. Plně se osvědčily učebny výpočetní techniky při získávání informací ze sítě internetu včetně využívání webových stránek pro potřeby odborných předmětů. Z těchto zdrojů čerpaly informace ke své práci jak pedagogičtí pracovníci, tak i žáci a studenti. Pro výuku VOŠZa byl využíván pavilon, který škola získala úplatným převodem od města Mělníka. Pavilon také slouží výuce 2. a 3. ročníku bakalářského oboru Zahradní a krajinářské úpravy, který je společně akreditován jako program FAPPZ ČZU v Praze a VOŠZa Mělník, realizace 1. ročníku v Praze, 2. a 3. ročníku v Mělníku. Škola je vybavena všemi základními učebními pomůckami, videotechnikou, odbornými laboratořemi a strojovým zařízením. Má vlastní tělocvičnu, bohaté sbírky rostlin v exteriéru i interiéru školy apod. Školní sbírky rostlin v areálu školy tvoří botanickou zahradu, která slouží výuce a je navštěvována i odbornou veřejností. Zájem o ni projevují i žáci jiných škol, zájmové organizace a veřejnost. Studijní a informační centrum (dále SIC) je využíváno pro výuku i samostatné studium žáků. Vzájemným vnitřním propojením výpočetní technikou jsou v SIC dostupné všechny požadované informace. Slouží jak střední, tak vyšší odborné škole a bakalářskému studiu. Sousední prostor SIC slouží jako studovna s kapacitou třiceti míst. Ve studovně mají studenti k dispozici zatím 9 počítačů s přístupem na internet. V knihovně je k dispozici cca titulů knih a časopisů. 6

7 Zajištění výuky - výuka byla zajištěna interními učiteli školy a na VOŠZa i kvalifikovanými externími učiteli z pracovišť zahradnického oboru a vysokých škol. Spolupráce se specialisty v oboru se pozitivně projevuje ve výchovně vzdělávacím procesu, zejména pak získáváním nejnovějších poznatků v odborných předmětech a zahradnické praxi. K plnění výuky učební a individuální praxe slouží především školní statek. Škola využívá též síť odborných firem, ve kterých žáci a studenti vykonávají praxi. Tyto odborné firmy jsou průběžně doplňovány, proto žáci a studenti navštěvují nejlepší zahradnické podniky v ČR. Kromě praxe tuzemské absolvují vybraní žáci a studenti i praxi zahraniční, např. ve Švýcarsku a Rakousku. Vybraným studentům VOŠZa umožňuje škola absolvovat odbornou praxi ve Skotsku, Německu, Irsku a USA. Žáci, studenti i zaměstnanci školy a školního statku se stravují ve školní jídelně. Pro zajištění pitného režimu školy a ke zkvalitnění možnosti občerstvení je žáky, studenty i zaměstnanci školy plně využíván školní bufet, k dispozici jsou rovněž automaty na teplé a studené nápoje. 7

8 Vzdělávací programy školy Učební plán denní čtyřleté studium SZaŠ Mělník studijní obor: M/001 Zahradnictví Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne , čj /99-23 s platností od 1. září 2000 počínaje 1. ročníkem. Učební plán denní dvouleté nástavbové studium SZaŠ Mělník studijní obor: L/501 Zahradnictví Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne , čj / s platností od 1.září 2003 počínaje 1. ročníkem. Učební plán denní tříleté vyšší odborné studium VOŠZa Mělník vzdělávací program: N/01 Zahradní a krajinná tvorba, obor Zahradnictví Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne , čj. 2466/ s platností od 1. září 2008 počínaje 1. ročníkem. Učební plán dálkové tříapůlleté vyšší odborné studium VOŠZa Mělník vzdělávací program: N/01 Zahradní a krajinná tvorba, obor Zahradnictví Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne , čj. 4612/ s platností od 1. září 2008 počínaje 1. ročníkem. Střední zahradnická škola od 1.září 2009 vyučuje dle vlastního ŠVP. Od 1.září 2008 se vyučuje na vyšší odborné škole zahradnické v obou formách dle nově akreditovaného vzdělávacího programu Zahradní a krajinná tvorba, který byl schválen na jaře Škola současně realizuje vlastní kurz Komplexní péče o dřeviny, jehož je tvůrcem. Základní cíle výchovně vzdělávacího procesu: Cílem výchovně vzdělávacího procesu je komplexní příprava žáků a studentů na úspěšný, smysluplný a odpovědný osobní, občanský i profesní život v podmínkách měnícího se světa. Důležitým cílem je také především teoretická a praktická výchova v zahradnickém oboru. 8

9 3. Školy a školská zařízení - členění I. Školy nejvyšší povolený počet žáků/studentů a naplněnost (k ) Druh/typ školy IZO Nejvyšší povolený počet žáků/ stud. Skutečný počet žáků/ stud. 1 Počet žáků/ stud. v DFV 2 Přepočtený počet ped. prac. Počet žáků/stud. na přep. počet ped. prac. v DFV střední škola ,945 10,406 vyšší odborná škola ,885 12,240 1 všechny formy vzdělávání; 2 denní forma vzdělávání (denní studium) II. Školská zařízení nejvyšší povolený počet žáků/studentů (strávníků, ubytovaných, klientů) a naplněnost (k ) Nejvyšší Skutečný povolený počet Z Přepočtený počet Školské zařízení IZO žáků/stud. toho počet žáků/stud. (ubyt. cizích pracovníků (ubyt./ /stráv./klientů) stráv./klientů) školní jídelna domov mládeže školicí a výcvikové středisko Domov mládeže (DM): V domově mládeže pracovalo 7 plně kvalifikovaných vychovatelek a 7 nepedagogických pracovníků. DM je umístěn ve čtyřech budovách v areálu školního statku na Neuberku a v pronajaté části domova mládeže ISŠT Mělník. Úroveň ubytování chlapců i dívek je vysoká díky rozsáhlým neinvestičním a investičním akcím, které byly uskutečněny v předchozích letech. Školní jídelna (ŠJ): Ve školní jídelně pracuje 10 pracovnic, z toho 6 kvalifikovaných. Jedna jídelna je provozována v areálu školy, druhá v budově domova mládeže na Neuberku. Obě jídelny jsou zmodernizovány a vybaveny moderním zařízením včetně konvektomatů. Vybavení celé školní jídelny nyní zcela odpovídá zpřísněným normám EU pro provoz hromadného stravování. Školicí a výcvikové středisko Josefův Důl (ŠVS): Škola spravuje budovu školicího střediska v Josefově Dole v Jizerských horách, kde se pravidelně konají lyžařské výchovně výcvikové zájezdy prvních ročníků SZaŠ a uskutečňuje se v ní řada další akcí spojených s výukou žáků a studentů mimo školu a školní statek. Středisko slouží rovněž k rekreaci zaměstnanců školy a bývá často využíváno pro další subjekty ke vzdělávání a k rekreaci (jako místo konání škol v přírodě, LVVZ apod.). Doplňková činnost školy byla v tomto školním roce poskytována zhruba pro 600 osob a zajišťovalo tuto činnost 6 osob ( 5,625 přepočtených). 9

10 4. Obory vzdělání a údaje o žácích v nich I. Počet tříd a žáků SŠ (bez VOŠ) v denní formě vzdělávání podle oborů vzdělání (k ) Kód a název oboru Počet žáků Počet tříd Průměrný počet žáků/tř. Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou M/001 Zahradnictví L/501 Zahradnictví Celkem ,5 Pozn.: 1. Uveďte i obory vzdělání zařazené v rejstříku škol a školských zařízení, které jsou bez žáků; v komentáři zdůvodněte. 2. Pokud jsou žáci některých oborů vzdělání spojeni ve společné třídě, uveďte v textu. II. Počet tříd a žáků SŠ (bez VOŠ) v OFV 1 podle oborů vzdělání (k ) Kód a název oboru Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Forma vzdělávání 2 Počet žáků Počet tříd Průměrný počet žáků/tř x x x x Celkem ostatní formy vzdělávání; 2 formu vzdělávání označte: VČ - večerní, DK - dálková, DČ - distanční, KO - kombinovaná x III. Počet skupin a studentů VOŠ v denní formě vzdělávání podle oborů vzdělání (k ) Kód a název oboru Počet studentů Počet skupin Průměrný počet stud./skup N/001 Zahradní a krajinná tvorba , N/01 Zahradnictví ,0 Celkem ,2 IV. Počet skupin a studentů VOŠ v ostatních formách vzdělávání podle oborů vzdělání (k ) Kód a název oboru Forma vzdělávání 1 Počet studentů Počet skupin Průměrný počet stud./skup N/01 Zahradnictví DK N/ 005 Zahradní a krajinná tvorba DK Celkem formu vzdělávání označte: VČ - večerní, DK - dálková, DČ - distanční, KO kombinovaná Po ukončení přijímacího řízení v průběhu školního roku 2008/2009 nenastoupili ke studiu v žádné z forem vzdělávání již další studenti; rovněž ke studiu nenastoupil nikdo další do vyššího ročníku vzdělávání. 10

11 Cizí státní příslušníci na VOŠZa Mělník studuje jeden student - občan Ruské federace. Na SZaŠ Mělník dojíždí celkem 95 žáků z jiných krajů, na VOŠZa dojíždí celkem 133 studentů z jiných krajů, z toho z denní formy vzdělávání 52. VOŠZa jedinou vyšší odbornou školou se zaměřením na zahradnický obor v celé České republice, a proto je vysoký počet studentů dojíždějících z jiných krajů republiky výrazně ovlivněn tímto faktem. Město Mělník navíc leží v dostupné blízkosti dvou dalších krajů (Ústecký a Praha). 5. Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných Na škole nestudují žáci a studenti individuálně integrovaní se zdravotním postižení. Škola trvale uplatňuje individuelní přístup k nadaným žákům a studentům a dává jim dostatečný prostor k rozvití jejich nadání zejména v oblasti floristiky a projektování jedná se zvláště o formu zájmových kroužků, odborných stáží a účastí v různých soutěžích. Individuální vzdělávací plán měli 2 studenti VOŠZa, kteří nepatřili ani mezi studenty se zdravotním postižením, ani mezi studenty mimořádně nadané. 6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ a VOŠ 6.1 Přijímací řízení do 1. ročníku SZaŠ 1. Pro školní rok 2009/2010 bylo KÚ Středočeského kraje schváleno otevření 2 tříd prvního ročníku čtyřletého středoškolského studia oboru Zahradnictví (kód KKOV: M/01) s maximálním počtem 60 žáků v ročníku a jednu třídu oboru Zahradnictví (kód KKOV: L/501) dvouleté denní nástavbové studium s maximálním počtem 30 žáků. 2. Přijímací řízení na SZaŠ proběhlo dle zákona č. 561/2004 Sb., 59 a 60 a vyhlášky 671/2004 Sb. ze dne 21. prosince 2004 o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách a vyhlášky č. 422/2006. Na základě počtu přihlášených uchazečů ředitel školy s ohledem na efektivnost ekonomiky školy rozhodl o otevření dvou tříd denního čtyřletého studia a jedné třídy nástavbového studia. Přijímací řízení na SZaŠ Mělník se uskutečnilo bez přijímacích zkoušek. Uchazeči, kteří splnili povinnou školní docházku, byli přijímáni na základě svých výsledků vzdělávání na základní škole dle počtu dosažených bodů daných kritérii přijímacího řízení dle vyhlášky 671/2004 Sb., 2, odst

12 Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2009/10: M/01 Zahradnictví klasifikace z českého jazyka, chemie, matematiky a přírodopisu v 9. ročníku na ZŠ studijní průměry za 1. a 2. pololetí 8. ročníku a 1. pololetí 9. ročníku ZŠ výstupní hodnocení uchazeče ze základního vzdělávání L/501 Zahradnictví studijní průměry za 2. pololetí 1. a 2. ročníku a 1. pololetí 3. ročníku SOU studijní průměr zahradnických předmětů 1. pololetí 3. ročníku. Pořadí uchazečů byla stanovena sestupně podle počtu dosažených bodů. Přijímací řízení proběhlo v souladu s příslušnou vyhláškou MŠMT ČR. Celkem bylo z přijímacího řízení do 1. ročníku čtyřletého studia SZaŠ přijato v prvním kole 56 žáků ze 102 uchazečů, do dvouletého nástavbového studia přijato 24 žáků z 24 uchazečů. Do studia nastoupilo 72 žáků. O průběhu a výsledku přijímacího řízení je pořízena předepsaná dokumentace. I. Údaje o přijímacím řízení do denního studia (včetně nástavbového studia) na SŠ pro školní rok 2009/2010 podle oborů vzdělání (k ) 1. kolo počet Další kola počet Odvolání počet Kód a název oboru přihl. přij. přihl. přij. podaných kladně vyříz. Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou M/01 Zahradnictví L/501 Zahradnictví Celkem počet tříd Přijímací řízení do 1. ročníku VOŠZa Kritéria přijímacího řízení na VOŠZa Mělník pro 1. ročník denní i dálkové formy ve školním roce 2009/2010: ukončené úplné střední vzdělání nebo úplné střední odborné vzdělání doložené vysvědčením o maturitní zkoušce řádně vyplněná a v termínu odevzdaná přihláška ke vzdělávání ve vyšší odborné škole celkový prospěch na střední škole - vysvědčení za poslední ročník SŠ a maturitní vysvědčení zhodnocení odborného zájmu uchazeče a jeho motivace ke studiu. 12

13 Uchazeči byli přijímáni dle pořadí sestaveného sestupně podle dosaženého počtu bodů. Údaje o přijímacím řízení do všech forem studia na VOŠ podle oborů vzdělání (stav k ) 1. kolo další kola Odvolání počet počet počet Počet Kód a název oboru poda- kladně skup. 1 FS 2 přihl. přij. přihl. přij. ných vyříz N/01 Zahradnictví - denní forma D N/01 Zahradnictví - dálková forma DS Protože po prvním kole přijímacích zkoušek do denní formy studia nebyl naplněn plánovaný počet studentů 1. ročníku VOŠZa v celkovém počtu 100 studentů, bylo rozhodnuto ředitelem školy o pořádání dalších dvou kol přijímacího řízení, které se konaly v měsíci srpnu a září Po ukončení třetího kola je celkový počet studentů 57. Přestože bylo přijato celkem 84 studentů do denní formy studia, někteří studenti se nezapsali do 1. ročníku, a proto celkový stav studentů v 1. ročníku denního studia činil 57. Studenti byli přijímáni na základě výše uvedených kritérií. Výsledky přijímacího řízení do 1. ročníku VOŠZa denní i dálkové formy studia byly počítačově zpracovány dle uvedených kriterií a projednány komisí stanovenou ředitelem školy. O výsledku přijímacího řízení byli přijatí i nepřijatí uchazeči vyrozuměni písemně formou rozhodnutí. V rámci přijímacího řízení bylo přijato z jiných krajů na VOŠZa Mělník celkem 48 studentů (do denní formy studia 27 studentů a do dálkové formy studia 21 studentů z jiných krajů) 7. Údaje o výsledcích ve vzdělávání I. Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků celkem (včetně závěrečných ročníků) k Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků Obory vzdělání poskytující vyšší odborné vzdělání Počet žáků/studentů Studenti celkem 190 Prospěli 185 Neprospěli 5 - z toho opakující ročník 5 Průměrný počet zameškaných hodin na studenta/z toho neomluvených 22,0 Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Žáci celkem 256 Prospěli s vyznamenáním 16 Prospěli 232 Neprospěli 8 - z toho opakující ročník 2 Průměrný prospěch žáků 2,33 Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/z toho neomluvených 74,38/0,035 13

14 Žáci a studenti se na škole slovně nehodnotí. Ve školním roce se konalo 20 komisionelních zkoušek na střední škole (Mat 3x, Kv 2x, Sad 5x, Eko 2x, Bie 3x, Aj 3x, Nj 2x), z toho 6 s prospěchem dobrým, 9 s prospěchem dostatečným a 5 s prospěchem nedostatečným. Na vyšší odborné škole se konala jedna komisionelní zkouška (NJ), studentka při ní nevyhověla, důvodem byla neznalost zkoušené látky. II. Výsledky maturitních zkoušek a absolutorií Žáci/studenti Kód a název oboru konající zkoušky celkem Maturitní zkouška: Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli M /001 Zahradnictví Celkem Absolutorium: N/005 Zahradní a krajinná tvorba Celkem Maturitní zkoušky Ve školním roce 2008/2009 ukončili studium maturitní zkouškou žáci dvou tříd denního čtyřletého studia. Z celkového počtu 54 žáků maturitního ročníku denního studia konalo v řádném termínu 52 žáků úspěšně maturitní zkoušky, z toho 17 žáků prospělo s vyznamenáním, 35 žáků prospělo. Dva žáci konali maturitní zkoušku v podzimním termínu s celkovým hodnocením prospěli. Praktické a ústní maturitní zkoušky probíhaly od 18. května 2009 do 26. května Podzimní termín maturitních zkoušek proběhl od 21. září 2009 do 22. září Písemné maturitní zkoušky se konaly 7. dubna Pro třídu 4. A byl Středočeským krajem jmenován předsedou komise Ing. Jan Přibyl, CSc. a pro třídu 4.B Ing. Pavel Krbec. Všichni předsedové patří ke zkušeným, uznávaným zahradnickým nebo zemědělským odborníkům. Absolutorium Absolutoria se zúčastnili studenti denní i dálkové formy studia v celkovém počtu 38. V řádném termínu se zúčastnilo absolutoria 33 studentů, v náhradním termínu pak 5 studentů. Absolutoria probíhala v termínech 15. až 19. června 2009 (řádné termíny) a 14. září 2009 (náhradní termín) před komisí, jejímž předsedou byl Středočeským krajem jmenován náš přední a uznávaný odborník v oboru sadovnictví Prof. Ing. Jiří Mareček, CSc., pedagog České zemědělské univerzity v Praze. Absolventské diplomy byly studentům slavnostně předány ve školní aule. 14

15 8. Chování žáků/studentů Chování žáků/studentů (k ) Hodnocení chování Druh/typ školy velmi dobré uspokojivé neuspokojivé SZaŠ VOŠZa Ve školním roce 2008/09 nebyl nikdo ze studentů ani žáků vyloučen ze studia. Z výchovných opatření byly uděleny důtky třídního učitele, a to v případě 2 žáků a v jednom případě důtka ředitele. Na vyšší odborné škole se chování studentů nehodnotí. 9. Absolventi a jejich další uplatnění I. Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu absolventi SŠ s dosaženým středním vzděláním s maturitní zkouškou a absolventi VOŠ Počet Nepodali Podali přihlášku Podali přihlášku Podali přihlášku Druh/typ školy absolventů přihlášku na VŠ na VOŠ na jiný typ školy celkem na žádnou školu SZaŠ VOŠZa V průběhu školního roku ukončili do dva žáci studium na žádost vlastní nebo rodičů a další tři ukončili studium po neúspěšně složených opravných zkouškách v srpnu Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol Nezaměstnaní absolventi škol podle statistického zjišťování úřadů práce (k ) Kód a název oboru Počet absolventů škol. rok 2007/2008 Z nich počet nezaměstnaných duben M/001 Zahradnictví N/01 Zahradnictví 56 1 Celkem VOŠZa a SZaŠ Mělník již dlouhodobě vykazuje velmi dobré uplatnění svých absolventů. Jak je zřejmé z tabulky kapitoly 10, pokračoval tento trend i v uplynulém školním roce. 15

16 11. Úroveň jazykového vzdělávání na škole I. Žáci/studenti v denním studiu učící se cizí jazyk (k ) Počet žáků Počty žáků/studentů ve skupině Jazyk Počet skupin /studentů minimálně maximálně průměr SZaŠ - anglický SZaŠ - německý VOŠZa - anglický VOŠZa - německý II. Učitelé cizích jazyků rozložení kvalifikace (k ) Kvalifikace vyučujících Počet učitelů Jazyk celkem pedagogická částečná i odborná žádná Rodilí mluvčí anglický německý Všichni vyučující jsou plně kvalifikováni. 12. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole Počty učeben vybavených informační a počítačovou technikou 3 počítačové učebny 3 posluchárny 6 odborných učeben 2 učebny s interaktivní tabulí 1 studovna Celkem je na škole 150 přípojných míst (zásuvek), využíváno je přes 80 pracovních stanic. Stávající licence síťového operačního systému Novell však umožňuje současnou práci až 250 uživatelů. Počítačů v majetku školy je celkem 120. Připojení k internetu je prostřednictvím firmy CLnet Česká Lípa, na pracovních stanicích je operační systém Windows 2000, Microsoft Office Pro 2002, CAD Sadovnická projekce, Zoner Photo Studio, Lingea Lexikon, Encyklopedie Diderot, AutoCAD 2002 (11 licencí), Irfan View, Pegasus mail, Adobe Reader 7,0, Ochrana rostlin, Databáze okrasných dřevin, Multimediální atlas jehličnatých dřevin, Acer, Arborius. Ze všech stanic lze tisknout na černobílé laserové tiskárny Kyocera a na barevnou tiskárnu Phaser. Tisk je studentům za pomoci vlastního software automaticky účtován. Žáci a studenti mají možnost používat 3 scanery, pro přenos dat diskety, přenosný harddisk a případně USB flash paměť; k dispozici mají také nový barevný ploter pro tisk plánů a výkresů. 16

17 Žáci, studenti, jejich rodiče i učitelé mají přístup do informačního systému školy prostřednictvím internetu, kde mohou získat informace o změnách v rozvrhu hodin, přihlásit/odhlásit stravu či stahovat studijní texty apod. Stávající stav ICT se blíží standardem požadovaným ukazatelům. Počet počítačů na 100 žáků a studentů a rychlost připojení školní sítě k internetu (5 Mbit/s) překračuje běžný standard. Většina pedagogů je proškolena v úrovni Z a PO a zúčastnila se od října 2006 úrovně typu S, M, PN grafika a PP multimédia akreditovaných v systému DVPP. 13. Údaje o pracovnících školy I. Základní údaje o pracovnících školy (k ) Počet pracovníků celkem fyzický/přepočten ý nepedagogických fyzický/přepočten ý pedagogických fyzický/přepočten ý pedagogických interních/externíc h pedagogickýc h s odbornou kvalifikací 1 89/79,705 38/36,875 51/42,830 48/ ve smyslu zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů Počet žáků v DFV na přepočten ý počet pedagog. prac. II. Věková struktura pedagogických pracovníků (k ) Počet pedag. Z toho Průměrný Do 30 let let let let Nad 60 let pracovníků důchodci věk Celkem z toho žen III. Pedagogičtí pracovníci podle nejvyššího dosaženého vzdělání (k ) Počet ped. pracovníků dosažené vzdělání vysokoškolské - magisterské a vyšší vysokoškolské - bakalářské vyšší odborné střední základní IV. Pedagogičtí pracovníci podle délky praxe (k ) Počet ped. pracovníků s praxí do 5 let do 10 let do 20 let do 30 let více než 30 let

18 Ve školním roce 2008/2009 všichni učitelé splňují odbornou a pedagogickou způsobilost. Jeden učitel VOŠZa dokončil v červnu 2008 doktorandské studium, jeden učitel studuje školský management. Ve škole nepůsobí žádní asistenti pedagogů či osobní asistenti, neboť zde nestudují žáci ani studenti se zdravotním postižením či sociálním znevýhodněním, kteří by vyžadovali osobní asistenty. V. Zajištění výuky učiteli s odbornou kvalifikací v příslušném oboru vzdělání 1 (k ) Předmět Celkový počet hodin odučených týdně Z toho odučených učiteli s odbornou kvalifikací v příslušném oboru vzděl. Cizí jazyky Všeobecné předměty Odborné předměty Odborná praxe 4,5 4,0 Celkem 314,5 305,0 1 ve smyslu zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů Personální změny ve školním roce: - ve sledovaném školním roce (na jeho konci) nastoupil na školu jeden pedagogický pracovník bez odborné kvalifikace na částečný úvazek (výuka praxe) - ve sledovaném školním roce odešlo ze školy pět pedagogických pracovníků. 14. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně vedoucích pracovníků Samostudium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Jeden pedagogický pracovník studuje distanční doktorandské studium na Pedagogická fakultě UK Praha, obor Pedagogika, jeden pedagog studuje tříleté distanční bakalářské studium oboru Školský management (taktéž na Pedagogická fakultě UK Praha). Studium k prohlubování odborné kvalifikace Ve školním roce 2008/2009 se vyučující předmětů Zelinářství, Květinářství, Ovocnictví a Sadovnictví zúčastnili celkem 18 seminářů, které byly věnovány novinkám v oboru. Sami přednášeli na různých odborných seminářích nebo na zahradnických výstavách, kde působili rovněž jako odborní lektoři. Učitelé odborných předmětů jsou zapojeni ve specializovaných zahradnických svazech a společnostech, jako jsou Společnost pro zahradní a krajinářskou tvorbu, Ovocnářská unie, Zelinářská unie, Svaz květinářů a floristů, Cech českých vinařů a další. Účast na konferencích, seminářích a exkurzích pořádaných těmito organizacemi umožňuje udržovat úzký kontakt se zahradnickou praxí a prohlubuje informovanost o novinkách, trendech a vůbec vývoji v oboru zahradnictví nejen v rámci státu, ale i Evropy. Vedení školy se účastnilo seminářů k řízení školy a nejnovějším školským právním předpisům. Ředitel školy byl do května 2009 předsedou dozorčí rady Asociace vyšších odborných škol a je členem poradního sboru Ministerstva zemědělství ČR pro okrasné zahradnictví. 18

19 Učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů se účastnili cyklu seminářů k výuce moderní literatury, mediální výchovy, výchovná poradkyně pak k problematice drogových závislostí. (Ve škole byl doplněn dle nejnovějších poznatků preventivní program Škola bez drog a program k problematice sociálně patologických jevů.) Všichni učitelé průběžně formou samostudia pracovali na obohacování svých znalostí z oborů, které vyučují. Finanční náklady vynaložené na DVPP Celkové vynaložené náklady na DVPP činily ve školním roce 2008/ ,-Kč. 15. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Zájmová činnost organizovaná školou Pod vedením učitelů pracovaly na škole tyto zájmové kroužky: kroužek vazačský (pracoval celoročně ve čtyřech skupinách), nejvíce se soustředil na přípravy vazačských soutěží a vazby ke svátkům (Dušičky, Vánoce, Velikonoce apod.) kroužek sportovní (orientován na odbíjenou a halovou kopanou) kroužek výpočetní techniky (pracoval nejintenzivněji, byl hojně navštěvován, a proto byly celodenně vytíženy učebny VT) kroužek kaktusářský kroužek včelařský kroužek německého jazyka Mimoškolní aktivity Ve sledovaném školním roce 2008/2009 všechny třídy denní formy vzdělávání vyšší i střední školy absolvovaly odborné exkurze v rozsahu jednoho týdne. Během nich navštěvovaly špičkové zahradnické podniky a výstavy se zaměřením studijního oboru u nás i v blízkém zahraničí. Zajistit prohlídky kvalitních soukromých zařízení je stále obtížnější. Dveře do těchto institucí dosud otevírá velmi dobré jméno školy. Programy a projekty Škola se intenzivně zapojuje do projektů Evropské unie s cílem zkvalitnit svůj výchovně vzdělávací proces. Zároveň je zapojena jako partner do dalších projektů, které vytvářejí některé vědecké a vzdělávací instituce v ČR. Zkušenosti tvorby projektů přitom vycházejí z ukončeného projektu OP RLZ Zkvalitnění vzdělávání v arboristice na VOŠZa a SZaŠ Mělník, který byl uzavřen , jehož hlavním cílem bylo zlepšení výuky v arboristice. V srpnu 2006 byl projekt ve výběrovém řízení schválen v celkové finanční výši ,- Kč; projekt byl realizován v období od listopadu 2006 do června Na jeho financování se podílí ze 75 % EU a z 25 % Česká republika bez účasti Středočeského kraje. 19

20 Přehled odevzdaných projektů VOŠZa a SZaš Mělník k OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost (dále OP VK) globální grant Středočeského kraje - Zvyšování kvality ve vzdělávání ve Středočeském kraji Žadatel: VOŠZa a SZaŠ Mělník Název projektu Doba řešení Cena projektu Partner Ekologická výchova v zahradnictví dr. Vlasák VÚKOZ Průhonice Zkvalitnění výuky anglického jazyka na zahradnických školách Mgr. Grátová RUST Radost z Učení, Systematičnost a Tvořivost Ing. Nezbeda termín odevzdání Regionální muzeum Mělník SPŠE Praha Ječná OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Individuální projekt MŠMT opatření 2.4 Partnerství a sítě stav k VOŠZa a SZaŠ Mělník je zde partnerem projektu: Název projektu Doba řešení Cena projektu žadatel Středočeské centrum ČVUT biomedicínského inženýrství Mělník asi 400 (doc. Rogalewitz) Informační platforma pro kulturní krajinu tis. Kč MZLU Brno (doc. Horáček) Dále se připravují tři projekty pro výzvu 13 OP VK pro VOŠ v termínu do 12. června

21 Přehled projektů ukončených nebo v realizaci Název projektu Doba řešení Cena projektu Zkvalitnění vzdělávání v arboristice na VOŠZa a SZaŠ Mělník OP Rozvoj lidských zdrojů Základním cílem projektu s názvem Zkvalitnění vzdělávání v arboristice na VOŠZa a SZaŠ Mělník bylo zlepšením výuky v arboristice tj. v komplexní péči o dřeviny v urbanizované a volné krajině, rostoucí mimo les a intenzivní produkční plochy a tím přispět k zajištění vyšší konkurenceschopnosti absolventů na trhu práce. Cílem projektu byly tyto aktivity: 1. Inovace a tvorba studijních materiálů. 2. Založení nových demonstračních ploch pro demonstraci exteriérových rostlin. 3. Multimediální formy výuky. 4. Vytvoření studijního a informačního centra. Inovace v zahradnictví a zemědělství Plán rozvoje venkova Poskytovatelem projektu je resort MZe prostřednictvím OP Program rozvoje venkova v prioritní ose I Zlepšení konkurenceschopnosti zemědělství a lesnictví v opatření zaměřeném na podporu vědomostí a zdokonalování lidského potenciálu. Název opatření: I.3.1 Další odborné vzdělávání a informační činnost. Zavedení nových metod do praktické výuky zahradnictví Cílem projektu je zavedení nové výukové činnosti v praktické výuce zahradnictví o moderní žadatel ,00 Vyšší odborná škola zahradnická a Střední zahradnická škola, Mělník, Na Polabí 411 Ing. Smýkal Partneři projektu: Společnost pro zahradní a krajinářskou tvorbu; Svazek obcí povodí Liběchovky; Svaz pro zakládání a údržbu zeleně ,00 Vyšší odborná škola zahradnická a Střední zahradnická škola, Mělník, Na Polabí 411 Ing. Součková Školní statek Mělník Ing. Válek Bez partnera 21

22 zásady prodeje a marketingu zeleniny, květin, okrasného a ovocného školkařského zboží s pomocí výpočetní techniky. Projekt je určen pro žáky střední školy s cílem zlepšit praktickou výuku tak, aby absolventi měli výraznější postavení na evropském trhu práce. Cíle projektu dosáhneme aktivitami jako je zavedení ICT do praktické výuky, organizace odborného semináře, vydání sborníku ze semináře a zpracování příručky s titulem Inovace marketingu zeleniny na trhu. V zahradnictví se pomaleji než v jiných oborech zavádí výpočetní technika. Situace se zlepšuje, ale stále není využívána výpočetní technika na pracovištích praktické výuky jako je Školní statek Mělník. Přehled zahraniční spolupráce a spolupráce se zahraničními školami I. Zahraniční stáže studentů byly realizovány v rámci programů: a) Erasmus VOŠZa a SZaŠ Mělník vlastní Extended Erasmus University Charter, dokument umožňuje vysokým nebo vyšším školám žádat v období o grant na realizaci studentských praxí a studijních pobytů pro učitele v partnerských vysokých školách v rámci EU. Naší partnerskou školou je prozatím ZHAW Wädenswil - Švýcarsko. b) Leonardo da Vinci c) FLORNET d) Die Europäer Organization e) bilaterární dohody partnerské školy f) bilaterární dohody firmy 1. ZHAW Wädenswil (Švýcarsko)- šestiměsíční stáž 2 studentky 2.ročníku VOŠZa - Wlosokova, Vosykova duben říjen 2008 probíhá : 2 studentky 3.roč. VOŠZa - Chalupníčková, Zrůstová duben říjen

23 2. Langenlois (Rakousko) - dvoutýdenní praxe - celkem 8 studentů Pecárová, Prchlíková, Mrhalová, Froňková 3.B Němečková, Sedláčková, Mikyšková, Ryšlavá 3.A 3. Firma Cally Gardens - Skotsko přihlášky na termíny od června do září studentů 1.V, 2.V 4. Pracovní příležitost v USA Firma Bartlet Tree Experts pro studenty arboristiky - VOŠZa (červen říjen studentů VOŠZa) nabídka - čtyřměsíční pobyt (červen říjen 2009) 5. Stáž v oboru floristika - Rakousko - 2 studentky 4. ročníku se zúčastnily sedmidenní stáže na téma: Vánoční výzdoba Vídně, pracovaly pod vedením floristky Klary Kwas prosinec Konopíková, Durasová b) květinová prodejna ve Vídni (Klara Kwas) je garantem čtyřtýdenní stáže 1 studentka SZaŠ červen-červenec Konopíková 6. Stáž v severním Německu okrasné školkařství garant p. Epping, praxe v rámci spolupráce s Die Europäer Organisation 6 studentů VOŠZa Andrle, Kriml, Kotápišová, Pikartová, Vítková, Suchomelová šestitýdenní praxe probíhala ve třech školkařských firmách II. Leonardo da Vinci Program Mobility - Stáže 1. Stáže "Leonardo" pro naše studenty Belgie - Poperinge žákyně 3. ročníku SZaŠ Domanská, Wünschová, Hobzíková Nizozemí Zwolle FLORNET žákyně 3. ročníku SZaŠ Šimáčková, Brožová, Krbová Německo Peter-Lenné studentky VOŠZa Chalupníčková, Kotápišová, Čaníková, Urbanová 2. Zahraniční stážisté u nás 2 studentky z Německa (Peter-Lenné Schule) plán praxe připravuje vedoucí učitelka praktického vyučování ve spolupráci s jednotlivými středisky ŠS a učiteli praxe -doprovodný program -studenti jsou ubytováni na DM 23

24 III. Středočeský kraj - projekt Spolupráce čtyř regionů a) Stáž v odvětví vinařství 2 studenti z Polska (Opole) stáž probíhala ve středisku vinařství v areálu školního statku a školy, součástí byly odborné exkurze do vinařských podniků České vinařské oblasti, návštěva botanické zahrady, arboreta, pamětihodností, diskuse a setkání se studenty. b) Studijní návštěva v ČR v září 2008 proběhla jednání o další možné spolupráci s delegací partnerského regionu Porýní-Falc v rámci studijní návštěvy do ČR IV. Leonardo da Vinci Mobility Výměny Mobility 2008 v rámci projektu HORTI EXPERT absolvuje celkem 12 učitelů desetidenní studijní stáž 2 do Holandska Euroskills Rotterdam, Zwolle září 2008 Vlasák, Vlasáková 10 učitelů do Německa Univerzita Weihenstephan skupina sadovnictví, projektování:ezechel, Groušl, Michalková, Řeháková, - skupina ovocnictví, praxe: Braušveig, Nezbeda, - skupina biologie, chemie, ochrana rostlin, květinářství: Fousová, Malý, Svobodová, Štamberková V. EUROSKILLS Rotterdam Rotterdam studentů (3. ročníky SZaŠ) a 2 učitelé (Grátová, Plicka) Účastníci absolvovali program výstavy a soutěže EUROSKILLS a doprovodný program připravený holandskou partnerskou školou odborné exkurze, návštěva univerzitního města Leiden, botanické zahrady, seminář / workshop vedený profesionální floristkou atd. Některých částí programu EUROSKILLS se zúčastnili i dva učitelé sadovnictví, kteří pobývali v partnerské škole AOC de Groene Welle Zwolle na odborné stáži v rámci projektu HORTI EXPERT 2008 LdaV Mobility - Výměny (Ing.Vlasák, Ing.Vlasáková) VI. Projekt Setkání studentů tří zemí Účastní se školy: Peter-Lenné Schule Berlín - Německo, Lycée de Pflixbourg Wintzenheim - Francie, VOŠZa a SZaŠ Mělník) Projekt pokračuje 2. cyklem setkání a) přípravná schůzka v ČR na přípravnou schůzku do Mělníka přijedou dva učitelé z francouzské a dva z německé partnerské školy b) mezinárodní setkání v ČR se koná další setkání ekologického projektu, každá země vyšle 15 studentů a dva učitele do ČR, plánované jsou práce pro CHKO Kokořínsko 24

25 VII. Zahraniční návštěvy a odborné exkurze ve škole např.: Eric Steiner USA opakovaně poskytuje informace studentům VOS o možnosti praxe v arboristické firmě v USA září 2008 jednání o spolupráci s delegací partnerského regionu Porýní-Falc v rámci studijní návštěvy do ČR Marianne Wieler (ředitelka floristické školy Weihenstephan Německo) a Harrie Meier (koordinátor sítě evropských zahradnických škol FLORNET Holandsko) pracovní stáž v rámci programu LdV Mobility - škola, květinové prodejny v Praze, doprovodný program Praha, Kokořínsko Francie - Lycee Honore De Balzac CASTELNAU LE LEZ přípravná návštěva 2 účastníci, prohlídka školy, jednání o možnostech spolupráce, následná korespondence, výměny studentů v jednání Francie Lycée Privé Agricole et Horticole la Lande du Breil Rennes 2 učitelé prohlídka školy, zájem o spolupráci, předány informační materiály Montpellier 2 učitelé prohlídka školy Francie skupina 10 učitelů z Toulous, prohlídka školy, náslech v hodině angličtiny a vinohradnictví VIII. Adopce na dálku Příspěvek na další školní rok umožní indické školačce Hemavathy Rama postoupit do 9. třídy základní školy IX. FLORNET 3 rd General Assembly Mělník VOŠZa a SZaŠ jako hostitelská instituce spolupracovala se zahraničními partnery při organizačním zajištění a přípravě 3. valného shromáždění členů sítě FLORNET (sdružuje floristické a zahradnické školy a instituce z 24 zemí). Na shromáždění byla ustanovena nová podoba organizace Flornet EEIG. Naše škola je v nadcházejícím roce členem na zkoušku. Účast žáků v soutěžích V průběhu školního roku se uskutečnily tyto sportovní akce a soutěže: Sportovní kurz 1. ročníků měl ve školním roce 2008/2009 formu zimního LVVZ. Konal se ve školicím a výcvikovém středisku školy v Josefově Dole. Součástí kurzu byly vedle vlastního výcviku na lyžích také různé kulturně společenské a sportovní soutěže. Volná místa v kurzu byla doplněna žáky 2. až 3. ročníku. Během celého školního roku probíhaly nejrůznější sportovní soutěže, přebory a mezitřídní utkání. Největší oblibu si získaly: turnaj v odbíjené a halové kopané, lakrosu, florbalu, atletická soutěž (zejména ve skoku do výšky) a v rámci třídních exkurzí turisticky zaměřené výlety do CHKO Kokořínsko. Škola se během celého školního roku účastnila místních a okresních kol soutěží a závodů v různých sportovních disciplínách (zejména atletika, plavání). 25

26 Žáci se zúčastnili také několika tradičních floristických soutěží, přehled těchto akcí s umístěním pořadím žáků je uveden v kapitole č. 15 v oddíle Další akce nebo činnosti floristické aktivity. Dva studenti VOŠZa se v dubnu 2009 zúčastnili druhého ročníku soutěže mladých zahradníků Lipová ratolest, kterou pořádá Svaz zakládání a údržby zeleně. Akce proběhla na brněnském výstavišti a naši studenti obsadili 1. místo. Akce uskutečněné v rámci prevence sociálně patologických jevů Tuto problematiku má ve škole ve svém popisu práce výchovná poradkyně PaedDr. Yveta Mifková, která v koordinaci s dalšími pedagogy a pracovníky školy uskutečňuje řadu aktivit vedoucích k prevenci rizikového chování. Aktivity se v uplynulém školním roce týkaly především těchto oblastí: Společenskovědní seminář výuka pro žáky 1. ročníku (únor červen 2009) Adaptační kurz pro 1. ročník Zjištění situace ve škole v oblasti výskytu nežádoucích jevů (kouření, návykové látky, šikana) evaluační dotazník pro všechny třídy střední školy Přednáška pro 1. a 2.ročník sex, AIDS a vztahy Spolupráce třídních učitelů s výchovnou poradkyní Domov mládeže práce s výchovnými skupinami podle metodiky OSV (Ing. Anna Richterová Individuální konzultace s problémovými žáky Škole byla přidělena neinvestiční dotace z Programu I ve výši ,-Kč na další vzdělávání pedagogů V říjnu 2009 proběhne dvoudenní seminář pro pedagogy Naše třída, který je zaměřen na práci s třídním kolektivem a vedení třídnických hodin Výchovné akce směřující na multikulturní a environmentální výchovu, na výchovu k humanismu V měsíci březnu se jako tradičně žáci ročníků zúčastnili v mělnickém kině Sokol filmové projekce dokumentárních filmů o lidských právech v rámci festivalu Jeden svět. V průběhu školního roku proběhlo šest odpoledních veřejných přednášek určených studentům a žákům školy na odborná témata, spjatá se zahradnickým oborem. Přednášejícími byli pozvaní pracovníci ze zahradnických institucí a firem. Velmi úspěšnou byla například přednáška o moderních rodinných zahradách Ing. Šonského, o využívání brněnských veřejných parků pro veřejné akce Ing. Kolouškové či povídání o flóře ostrova Borneo dr. Dančáka. Po desáté po obnovení dlouholeté tradice se konala před vánočními svátky 19. prosince 2008 školní akademie Kulturka. Jednalo se celkově již o třicátý devátý ročník v historii naší školy. V bezmála čtyřhodinovém bloku činoherních, tanečních či pěveckých vystoupení se představili studentům, zaměstnancům a přátelům školy zástupci všech tříd SZaŠ. Jednotlivé výstupy byly připraveny samotnými žáky na vysoké úrovni, za což všichni aktéři sklízeli zasloužený potlesk. Tato tradiční aktivita školy dokládá samostatnou tvůrčí fantazii mnohých žáků. Je silným stmelujícím prvkem mezi žáky a studenty různých ročníků především střední školy. Současně je i hlavním příspěvkem k připomenutí vrcholícího 26

27 vánočního období a prázdnin. Na kulturce se představil i divadelní spolek Starej barák, složený z učitelů VOŠZa a SZaš Mělník. Ve škole působí Klub mladého diváka, který měl ve sledovaném školním roce 45 členů. Jeho prostřednictvím žáci navštívili 6 divadelních představení na pražských scénách. Tři žáci 2. a 3. ročníku se zúčastnili 10. ročníku literární soutěže o cenu Filipa Venclíka s texty na téma Jak chutná život. V prosinci 2008 byly vyhlášeny výsledky druhého ročníku Ceny ředitele školy za nejlepší absolventskou práci obhájenou v daném kalendářním roce na VOŠZa Mělník. Ze sedmnácti nominovaných prací, vzešlých po řádných a náhradních termínech absolutoria, vybrala tříčlenná komise pod vedením Prof. Ing. Jiřího Marečka, CSc. těchto pět absolventských prací, jejichž autoři se stali laureáty Ceny ředitele školy za rok Slavnostní předání cen se uskutečnilo v únoru Držitelé Ceny ředitele školy za rok 2008: kategorie architektonická Ing. arch. Pavlína Čepelková: Obytný soubor Praha - Kbely kategorie projekční Lucie Glozová: Obnova zeleně venkovských usedlostí na příkladu Koníčkova mlýna v obci Makotřasy Aktivity školy uspořádané pro veřejnost V uplynulém školním roce se škola již tradičně bohatě prezentovala na veřejnosti. Účastnila se řady výstav, na nichž byly předvedeny žákovské vazačské práce. Některé výstavy byly zároveň soutěžemi žáků ve vázání a aranžování květin. Významnou propagací školy i zahradnického oboru byly relace v České televizi, v televizi Prima a Nova. V České televizi a v televizi Prima a Nova jsme se účastnili pořadů, v nichž byla veřejnost informována o mnoha zahradnických zajímavostech (vazby květin, způsoby pěstování rostlin apod.). Vystupovali zde jak vyučující, tak i žáci školy. Ve školním roce se škola prezentovala na tematických odborných a zahradnických výstavách Vzdělání a řemeslo (České Budějovice září 2008), Zahrada Čech (Litoměřice září 2008), Zemědělec (Lysá nad Labem říjen 2008), Flora (Olomouc říjen 2008), Bramborové slavnosti (Havlíčkův Brod říjen 2008), Vzdělávání (Mělník říjen 2008), Přehlídka škol (Kolín - říjen 2008), Educa 2008 (Liberec říjen - listopad 2008), Přehlídka škol (Praha 2 listopad 2008), Škola 2008 (Litoměřice listopad 2008), Botanická zahrada hlavního města Prahy (Praha Trója listopad 2008), Gaudeamus (Praha leden 2009), For Garden (Praha březen 2009), Polabský motýl (Lysá nad Labem březen 2009), Schola Nova (Praha březen - duben 2009), Flora (Olomouc duben 2009), Země živitelka (České Budějovice srpen 2009). Na těchto výstavách se škola prezentovala vlastní expozicí, ukázkami žákovských a studentských prací a účastí v soutěžích, které se u příležitosti výstav pořádaly. Pravidelně v nich naše škola obsazuje přední místa. Během šesti dnů otevřených dveří byly instalovány účelové krátkodobé výstavky vazačských prací žáků a produkce Školního statku Mělník ve škole a dlouhodobější v areálu školní prodejny Polabí", na které se podíleli rovněž žáci a studenti školy. V dubnu 2009 proběhla v učebně vedle školní jídelny výstava projekčních prací studentů VOŠZa. Jednalo se zejména o črty, projektové studie a vlastní projekty, které studenti vytvořili jako seminární práce v předchozím roce ve výuce odborných předmětů; doplňkem byly rovněž úspěšné absolventské práce obhájené při absolutoriu v červnu