27.2. Kartouza parmská

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "27.2. Kartouza parmská"

Jitka Říhová
před 5 lety
Počet zobrazení:

1 13.2. Ubožáci (Victor Hugo) o hl. postavy Jean Valjean o a komisa ř Javert o Když je polapen četníky a dopraven zpě t k biskupovi, tak to popře a řekne, že mu ty stříbrné příbory sám dal, popře krádež.. o Komisa ř Javert se snaží dokázat Jean Valjeanovi, že je bývalý galejník.. začne ho pronásledovat.. V dob ě starostování si osvojí malou holčič ku Cosetta [Kozeta].. její maminka byla prostitutka a umřela na nemoc.. o Stává se svobodným.. Bůh neexistuje.. Účastnil se různých tažení.. Lidé mladí, plní lásky.. předsudky, hrabe si na svém písečku (a prospěchářství) Nic se s nimi dobrého nestalo.. nakonec se stane to, že spáchají sebevraždu, nebo mají tendence zemřít.. Napsal životopis hudebního skladatele Mozarta Byl hodn ě sebevědomý, a předpovídal si sám sob ě velkou slávu, dokonce termín této slávy přesunul do r Slávu nakonec nezískal.. Jeho dílo: Červený a černý..

2 27.2. Kartouza parmská Jedná se o příběh mladého šlechtice.. Vrátí se do kláštěra a stane se kartuziánem Bitva u Waterloo Lev Nikolajevi č Tolstoj Vojna a mír..

3 28.2. Alexandr Dumas téma láska.. cigáni.. próza tzv. lyrizované prózy.. Márinka.. je smrteln ě nemocná.. otec žebrák.. nemají skoro co jíst, ale mají drahé piáno, které stojí v byt ě.. je hudebn ě nadaný.. hraje i na housle.. Márinka se sblíží s Hynkem.. putují po Krkonoší, když se po měsíci vrátí za Márinkou, tak zjistí, že Márinka umřela.. je zde hodně kontrast ů.. ubohost.. bída.. ale ušlechtilost.. Kytice je veršovaná.. ale převažují balady.. něco přepracoval.. nejde o ohlasy, ale přepracoval to.. pracoval se zvukovou stránkou jazyka (se zvukem) rytmus (pravidelný rým apod.), zvukomalba (roztáhnula se širá kola).. chtěl být nadčasový.. sice si vybral různé pohádky, balady.. chtěl, aby to mělo nadčasovou platnost.. dnes, zítra, za 10 let.. proto jsou záměrn ě časov ě i prostorov ě zařazené..vztah mezi matkou a dítětem, milostné vztahy, upozorňuje na boj člově ka s př írodou.. v celé kytici prolíná problém viny a trestu.. osudovost.. člově k má v osudu něco vepsáno.. a někdy se tomu nemůže bránit.. když se člově k proviní, tak musí následovat trest.. v Kytici někdy až neúměrn ě přísný.. Kytice.. kompozice.. byla psaná s přesným stavebním záměrem.. je zde celkem 13 básní.. původní báse ň je Kytice.. a závěrečná je Věštkyn ě.. Polednice, vodník.. Zlatý kolovrat Božena Němcová.. Nastupuje u nás realismus.. 4. fáze NO, dochází k dovršení procesu.. NO není orientováno pouze na nějaký úzký okruh českých vzdělanc ů, ale je to celonárodní hnutí (více osob).. o Pohorská vesnice o alegorické dílo, román o snaží se, aby byli všichni rovni o vystupuje zde šlechtic Hanuš brezenský, snaží se urovnat sociální rozdíly o vykazuje znaky utopického socialismu o má didaktický charakter o V zámku a podzámčí o porovnává šlechtu a poddané o vystupuje zde šlechtična, která se snaží více poddanské vrstv ě přiblížit o budováno na principu kontrastu 2 vrstvy bohatí a chudí

4 o Divá Bára o příběh o nevšední dívce, vesnice ji odsuzovala emancipovaná žena o chtěla pomoci své kamarádce, musela př espat v márnici, pak došlo ke šťastnému shledání, nakonec se provdala za myslivce o Karla o příběh o mladé žen ě, která si vzala vojáka.. narodil se jí syn.. otec zemřel ve válce.. o oblíkala svého syna jako dívku, aby nešel na vojnu.. o ale zamiloval se do mlynářovi dcery a nakonec vše vyšlo najevo.. o Božena Němcová ovlivňovala Seiferta a Halase o Seifert píse ň o Viktorce, vějí ř Boženy Němcové o Halas o o život ě psal Miroslav Ivanov.. Zahrada života paní Betty.. Helena Sobková.. Tajemství Barunky Panklové.. o Josef Polák a Vladimír Macura autor stati Sen o trnové korun ě.. o Borovský: o obrazy z Rus o epigram = původn ě nápisy na hrob (antika), ale v literatuře je to nějaká krátká útočná báse ň a na konci je vyhrocena pointa.. epigramy u Borovského je zde 5 oddíl ů a názvy jsou rozděleny podle toho, co kritizuje Církvi, Vlasti vše o tyrolských legii.. křest svatého Vladimíra (o čem je, kdo vystupuje, koho mají představovat), vše o králi lávrovi (kro ho hrál, kdo se pod tím skrývá, co kritizuje).. jaká je forma těch básní odpovídá to tomu, co jsme si říkali před tím májovci o 50. léta 19. století.. o politická situace v 50. letech tu nastoupil ministerský předseda Alexander Bach zavedl absolutistickou vládu (bachův absolutismus) státní moc se opírala o policii a armádu.. tzv. pronásledovány nepohodlné osobnosti.. o Babička, Kytice posilovala národní sebevědomí.. časopis Lumír.. byl zrušen absolutismus.. na krátkou dobu.. v 60. letech se začíná obnovovat literární a kulturní hnutí.. vynálezy Tyrše.. umělecká beseda.. začíná se rozvíjet novinářství (žurnalistika).. bylo otevřeno prozatímní divadlo.. Král Vukašín (Hálek).. o položen v 2. polovina 60. let 1868 položen základní kámen Národního divadla.. národ sob ě.. o almanach (příležitostník) Lada Nióla vycházel při významných událostí.. není to nějaký periodický časopis, který by vycházel pravideln ě.. svazek, který obsahuje více děl od různých autor ů.. sestavil ho Fri č (který se vrátil z vězení).. o almanach Máj.. stal se takovým manifestem.. manifestační vystoupení nových literát ů (mladých autor ů začínajících autor ů).. autoři: o Vítězslav Hálek.. Jan Neruda.. Karolina Světlá.. Adolf Heyduk.. Rudolf Mayer o Mácha byl označen jako první český moderní básník.. nejvíce je fascinovalo jeho buřičství.. že se bouřil některé jevy.. revoltuje..

5 o Znaky tvorby májovc ů: o říká se o generaci májovc ů, že je romanticko-kosmopolitní.. snažili se svou tvorbou zpoč átku jít v duchu romantismu.. i světoví Edgar Alan Poe.. kosmopolitní = otvírají tvorbu světu (nejen nám) snaží se pozvednout českou literaturu na evropskou úrove ň o 253 Z Večerních písní o Vyjádřete hlavní myšlenku básn ě Kdo v zlaté struny zahrát zná o Co je pro Máchovu lyriku typické? není tu děj, jsou tu pocity, je zde pár verš ů, ve kterých hovoří o básnících (postavení básníka ve společnosti) jeho verše jsou takové harmonické.. libozvučné, líbivé (útočí na city).. o 258 z dopisu Karolin ě Světlé o v čem tkví příčiny pocitu vyděděnosti J. Nerudy cítí se být mén ě cenný, má špatnou paměť o 271 vzhů ru již hlavu, národe Jak lvové bijem o mříže o hlavní myšlenky + co tyto básn ě spojuje i kolem malého státu se mohou tvořit velké.. český národ vyroste a stane se velkým.. víra v budoucí velký český národ pocit vlastenectví zodpovědnost za český národ a společnost o 272 balada Májová o jde o baladu? není tragédii ale je velmi humorná.. lyricko-romantické.. o 261 přivedla žebráka na mizinu o která jazyková figura se objevuje v názvu? Pan Vojtíšek - žebrák.. žebračka o něm rozšířila, že má za řekou dva domy atd. a lidé ho přestali mít rádi.. o Vítězslav Hálek.. Č eská literatura v 80. a 90. letech 19. století Ruchovci, Lumírovci o politická situace: o almanach o heslo Lumírovců o 2. znak Lumírovc ů využívali ve své tvorb ě různé básnické formy (většinu převzali z cizích literatur).. o 3. Lumírovci chtěli povznést českou literaturu na evropskou světovou úrove ň.. o Jaroslav Vrchlický

6 o Svatopluk Č ech ( ).. je to Ruchovec.. významný žurnalista.. pracoval i v časopise Lumír, přispíval do národních list ů a spoluzaložil Květy.. o rád cestoval.. vycestoval i na Kavkaz a do Dánska (což využil tématicky ve své tvorb ě).. říkalo se o něm, že byl takový samotá ř, plachý člověk.. nikdy se neoženil.. ale i přesto jsou jeho verše bojovné (nejsou zakřiknuté), útočné.. byl silný vlastenec.. miloval Slovany (ve své tvorb ě to odráží).. o jeho verše nás mají agitovat (vybudit, podnítit) k nějaké politické akci (a ť už něco dě láme s tou situací Rakouska-Uherska).. pro něho je důležitá ta myšlenka.. někdy se o nich říká, že ta kvalita není zas až taková.. o etika.. ve své tvorb ě zachytil ve své tvorb ě: historická témata.. z doby Husitské Husita na Baltu.. Žižka.. Adamité (inspiroval se osudem jedné sekty, která vznikla v době Husitství.. byli pobiti tábority).. z pobě lohorské doby Václav z Michalovi.. venkovská tématika Ve stínu líbit (cyklus krátkých básnických povídek.. tyto pobídky si vyprávějí o stínu lípy.. vyprávějí si je vesničané.. idylický podtón.. lípa byla zvolena jako symbol českého národa symbolický odkaz.. vyznívají jako oslava českého kraje, celé české zem ě.. každý z těch příběh ů má jiného vypravěče střídají se)..

Podobné dokumenty

Májovci, ruchovci, lumírovci

Májovci, ruchovci, lumírovci Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Májovci,