4. BAROKO. A)V Evropě B) Česká pobělohorská literatura

Transkript

1 4. BAROKO A)V Evropě B) Česká pobělohorská literatura

2 BAROKO 2.polovina 16.století - 1.polovina 17.století z port. pérola barroca perla nepravidelného Matyáš Bernard Braun: tvaru Kuks - Pýcha Caravaggio: Chlapec s košíkem ovoce Selské baroko Šlechta v baroku

3 A)V Evropě Evropa procházela dobou neklidu a nejistoty hrozilo jí stále nebezpečí ze strany Turků otřásala se náboženskými spory, které později vyvrcholily třicetiletou válkou ( ) Pražská defenestrace , stojící na počátku třicetileté války. Gerard ter Borch: Vestfálský mír uzavíraný v Münsteru

4 Víra v Boha znovu se upevnila víra v Boha jako jediná pevná opora člověka roste autorita katolické církve a absolutistická moc panovníka Barokní chrám sv. Mikuláše v Praze Chrám sv. Mikuláše pro uměleckou tvorbu jsou příznačné vyostřené protiklady: zlo-dobro hrůzy válek-život v ráji nadsázka, napětí - citovost zobrazování lidského utrpení a bolesti Barokní výzdoba

5 A)V Evropě ŠPANĚLSKO Pedro Calderón de la Barca /kalderon de la barka/ ( ) ANGLIE John Milton /džon miltn/ ( ) epopej: Ztracený ráj (biblické téma o Adamovi a Evě, prvotním hříchu) Pedro Calderón de la Barca John Milton ITÁLIE Torquato Tasso /torkvádo taso/ ( ) básník,nábožensko-hrdinská epopej: Osvobozený Jeruzalém (o křížové výpravě) Torquato Tasso

6 B)Česká pobělohorská literatura 1.Emigrantská literatura těžkou ránu české literatuře (a celému kulturnímu životu) zasadila bitva na Bílé hoře a následné pokatoličťování (potrestání účastníků odboje, konfiskace majetku, nucený exil) řada vzdělanců a umělců byla nucena odejít ze země nejvýznamnějším z nich byl: Bitva na Bílé hoře: Hudeček: Z bitvy Moravanů na Bílé hoře Mathauser: Čeští bratři odcházejí z vlasti

7 Jan Amos Komenský ( ) narodil se pravděpodobně v Nivnici (další udávaná města- Uherský Brod, Komňa) v českobratrské rodině studoval v Německu v Herbornu a v Heidelbergu později učil na bratrských školách v Přerově a ve Fulneku od roku 1621 se skrýval u českých šlechticů (Bílá Třemošná v Podkrkonoší)

8 po vydání Obnoveného zřízení zemského roku 1628 opustil vlast a usadil se v polském Lešně prožil mnoho rodinných tragédií v Lešně mu zemřela druhá žena a shořel mu slovník Poklad jazyka českého, na kterém pracoval mnoho let navštívil Anglii, Švédsko, Uhry, kde měl provést reformu školství jeho naději na návrat emigrantů do Čech zmařil Vestfálský mír roku 1648, kterým skončila 30.letá válka Jemewein Felix: J.A. Komenský se loučí se svou vlastí

9 po odchodu z Lešna našel přijetí u holandských (Nizozemí) přátel v Amsterodamu, kde strávil posledních 14 let zde umírá byl pohřben v Naardenu Naarden: Ingang Comenius Museum Naarden: Mausoleum Comenius

10 DÍLO: Labyrint světa a ráj srdce Kresba města z rukopisu Ilustrace k Labyrintu Labyrintu z roku 1623 světa a ráji srdce alegorické dílo (svět = město) poutník (autor) prochází světem doprovází ho Vševěd Všudybud (symbol zvědavosti) a Mámení (symbol pohodlnosti) poutník nikde nenašel uspokojení, proto jedinou oporu nachází ve svém srdci a obrací se k Bohu

11 Velká didaktika zásady moderního vyučování a výchovy Obsahuje 453 stran s 322 litografiemi ze všech Svět v obrazech oblastí přírodních nauk, umění a řemesel. (Orbis pictus) 1.obrázková učebnice na světě Brána jazyků otevřená učebnice latiny Škola hrou Podomácké zpracování rostlinného vlákna, ilustrace z Orbis Pictus J. A. Komenského.

12 Mědirytinový předtitul sebraných didaktických spisů J. A. Komenského vydaných v Amsterodamu roku Nejstarší dochovaný rukopis J. A. Komenského z roku Část textu česky: V mladosti má člověk pamatovati, kterak by dobře živ byl, a v starosti kterak by dobře umřel.

13 2.Domácí literatura domácí literární tvorba byla kontrolována jezuity - katolickým řádem, který měl dohlížet na správnost a čistotu víry jeho příslušníci se mj. zaměřovali na vyhledávání a ničení nekatolických knih Pater Koniáš ničí knihy.

14 k tvůrcům evropského významu patřil básník Bedřich Bridel /brídl/ autor básně: Co Bůh? Člověk? CO BŮH? ČLOVĚK? Kdokolivěk? Co já? Co ty? Bože svatý? Já hřích, pych, lest: Tys sláva, čest: Já hnis, vřed, puch: Tys čistý duch: Tak jak mohu, o mém Bohu zpívám, vzdychám i pospíchám k nohám padám, chvály skládám, jak i první, tak v poslední okamžení. Bedřich Bridel jako misionář obrací lid na katolickou víru.

15 Adam Michna z Otradovic ( ) učitel, varhaník v Jindřichově Hradci k písním skládal texty, zhudebňoval je některé jsou dodnes oblíbené: Chtíc, aby spal (vánoční) Hajej, můj andílku (ukolébavka) Pod našima okny (milostná) Svatojakubské varhany Adam Michna z Otradovic

16 Lidová tvorba rozvíjela se i tvorba lidová: písně pohádky lidové balady (Osiřelo dítě) loutkové hry pobavit posluchače měla: Zpívání kramářské písně na malbě ze 17.st. kramářská píseň zpívali ji na jarmarcích potulní kramáři vyprávěla o nešťastných příhodách a událostech, živelných pohromách, vraždách, bitvách Kramářská píseň o defenestraci.

17 Použité zdroje: AD_a_Ne%C5%99est%C3%AD_na_Kuksu_(17).jpg

18 Použité zdroje: J.A._Komensky_se louci se_svo_vlasti_(1885).jpg

19 Použitá literatura: Balajka Bohuš a kol.: Přehledné dějiny literatury I, 2.vydání, Praha: Fortuna,1995, Evropské baroko, s.77 ISBN Sochorová Marie: Literatura v kostce pro střední školy, 2.vydání Havlíčkův Brod: Fragment, 1996, Baroko, s.17-18, Česká pobělohorská literatura, s ISBN Soukal Josef: Literární výchova pro 2. stupeň základní školy, 1.vydání, Praha: SPN,1998, Literatura v 17. a 18. století, , Česká literatura- středověk, doba renesanční a barokní, s.64-65, ISBN