Masarykova Univerzita Filozofická fakulta Seminář dějin umění. Bartholomeus Spranger - Vanitas
|
|
- Rudolf Kadlec
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Masarykova Univerzita Filozofická fakulta Seminář dějin umění Bartholomeus Spranger - Vanitas DU0105 Písemná postupová zkouška 2012 Agáta Bojková, UČO:
2 OBSAH ÚVOD ŽIVOT BARTHOLOMEA SPRANGERA Počátky tvorby Příchod na dvůr Rudolfa II CHARAKTERISTIKA TVORBY VANITAS Základní charakteristika Námět Popis díla...7 ZÁVĚR...8 POUŽITÁ LITERATURA...8 2
3 ÚVOD Marnost nad marnost! řekl Kazatel. Marnost nad marnost, všechno je marnost! 1 Druhá část této citace z Bible bývá často ponechána ve svém původním znění: Vanitas vanitatum et omnia vanitas. Snad pro svou hloubku byl tento námět často vyhledávaný mnoha umělci. Téma bývá pojímáno různě a lze najít hned několik symbolů odkazujících na prchlivost života. Mnoho významných umělců se snažilo přenést svou vlastní představu na plátno, výjimkou nebyl ani Bartholomeus Spranger. Při výběru tématu této ročníkové práce jsem dlouho přemýšlela, které dílo či autora si vybrat. Při procházení galerií jsem narazila na zajímavá díla a ačkoliv by bylo mnohem snadnější věnovat se dílům notoricky známým, Sprangerova tvorba mne upoutala, a proto jsem se rozhodla věnovat jeho malbě. Ač není v českém prostředí neznámou osobností, musím přiznat, že pro mne byl až do návštěvy královského hradu Wawel v Krakově opomíjenou osobností. Rozhodla jsem se tedy touto formou rozšířit své znalosti a zároveň se pokusit představit Sprangerovo pojetí tématu Vanitas. 1 Bible: překlad 21. století. Vyd. 1. Praha: Biblion, 2009, 1564, s.834. ISBN
4 1. ŽIVOT BARTHOLOMEA SPRANGERA 1.1. Počátky tvorby Batholomeus Spranger van den Schilde se narodil 21. dubna 1546 v Antverpách, kde také studoval malířství a vyučil se krajinářem. Ve svých devatenácti letech opustil rodné Nizozemsko a vydává se na cesty do Paříže, Lyonu, Parma či Milána. Během pobytu v Paříži se věnoval především portrétní tvorbě. Jeho cesta však pokračovala až do Říma. V Římě se Bartholomeus Spranger naučil novým poznatkům a také se zdokonaloval v krajinomalbě. 2 Získal cenné zkušenosti v malbě al fresco a naučil se vytváření miniatur. Během svého pobytu v Římě se věnoval hlavně studiu starých mistrů, stejně jako tomu bylo u většiny příchozích malířů. V jeho rané tvorbě můžeme spatřit poučení z tvorby Zuccariů či prací Michelangela. Převzal především ztvárnění postav, které díky prudkým šroubovitým pohybům odkazují právě na tyto mistry. Spranger se také podílel na výzdobě vily kardinála Farneseho v Caprarole. V Římě se Spranger setkává s Karlem van Manderem. Ten se mu stal nejen spolupracovníkem, ale také přítelem, se kterým spolupracoval i v pozdějších letech. Právě van Mander napomohl šíření Sprangerovy tvorby v Nizozemí, když zde představil jeho kresby tamějším umělcům. Jedním z těchto umělců je Henrik Goltzius, který je se Sprangerovým jménem spjat již z dřívější tvorby. Po usazení v Haarlemu v roce 1577 byl umělcem, který Sprangera v rané tvorbě ovlivnil. Později se jejich role obrátily a Sprangerovy kresby, které roku 1582 přivezl van Mander, se staly inspirací pro Goltziovy rytiny. O rok později způsobily tyto rytiny tzv. sprangerovskou revoluci. Svou římskou kariéru završil titulem dvorního malíře papeže Pia V. Z Itálie je pak na doporučení významného umělce Giavanniho da Bologne pozván na vídeňský dvůr Maxmiliána II. Spolu se Sprangerem byl pozván neméně dobrý sochař Hans Mont. Oba umělci jsou dodnes považováni za významné osobnosti rudolfínské doby a manýrismu. Spolu vytvářeli také výzdobu Neugebäude. 2 FUČÍKOVÁ, Eliška, Beket BUKOVINSKÁ a Ivan MUCHKA. Umění na dvoře Rudolfa II. Praha: Aventinum, 1991, 255 s. 4
5 1.2. Příchod na dvůr Rudolfa II. Často se v souvislosti se Sprangerovou tvorbou setkáváme s pojmem rudolfínské umění. Alespoň krátce se pokusím nastínit období a především panovníka, který tomuto umění dal jméno. Po smrti Maxmiliána II. nastoupil na císařský trůn Rudolf II., který se nesmazatelně zapsal do našich dějin jako vášnivý sběratel umění a mecenáš. Jeho vášeň pro umění dosahovala takové míry, že se mnohdy nebál odsunout své vladařské povinnosti stranou. A právě díky tomu se na dvůr císaře Rudolfa II. dostalo mnoho významných děl z celé Evropy. Nutno podotknout, že Rudolf II. nebyl první na habsburském dvoře, kdo projevoval zájem o umění. Již Maxmilián I. na svém dvoře zaměstnával významné umělce. Rudolf II. tedy poněkud svérázněji pokračoval ve skoro stoleté tradici. Zatímco předchůdce Maxmilián II. sídlil i se svými sbírkami ve Vídni, Rudolf II. se rozhodl přesídlit do Prahy. Již před rokem 1583 byla většina Rudolfova majetku přemístěna právě tam. Spranger ve Vídni nezískával mnoho zakázek a císař jej nepověřoval žádnou významnější prací. Navíc si při cestě do Lince císař vybral sochaře Hanse Monta, který s ním přesídlil do Prahy. Po nějakém čase však Hans Mont opustil pražský dvůr a Spranger se tedy rozhodl, že opustí Vídeň a nalezne uplatnění jinde. To se nelíbilo nejvyššímu komořímu Wolfgangu Rumpfovi a Spragera ihned povolal zpět. Spranger se tedy vrátil a zdá se, že toto rozhodnutí nebylo chybné, protože po přesídlení na Rudolfův dvůr se stal jedním z umělců, kteří se těšili nejvyšší císařovy přízně a důvěry. S tím přicházelo mnoho zakázek a také vzestup již tak dobré pověsti. Spranger se postaral také o rozvoj manýrismu. V Praze se podílel na výzdobě císařského hradu. Věnoval se také tvorbě pro měšťany či šlechtice.v Praze se také oženil a setrval zde až do své smrti. Roku 1595 byl povýšen na šlechtice, ve své rodné zemi pak získal během návštěvy roku 1602 titul knížete. Svůj hlavní ateliér měl v paláci císaře, který jej při práci často sledoval. Díky svému úspěchu byl Spranger zámožný, mohl si tedy dovolit rozlehlý dům pod hradními schody. I přesto, že působil převážně v českých zemích, měl také významný vliv na rozvoj Haarlemské akademie. Ta byla první malířskou školou v Holandsku. Patřil také k zakladatelům umělecké kolonie v Praze. Ke konci života mu již tak dobře neslouží oči, získává tedy povolení malovat doma. Každý nový obraz však patřil Rudolfu II. Bartholomeus Spranger zemřel v srpnu 1611 v Praze. Jeho závěť byla napsána česky i přesto, že se čeština na dvoře obvykle nepoužívala. I to svědčí o jeho přízni k Praze. 5
6 2. CHARAKTERISTIKA TVORBY Sprangerova tvorba se řadí k manýrismu, jehož je hlavním představitelem. Patřil mezi nejinvenčnější malíře pražského dvora. Ve svých počátcích se věnoval především krajinomalbě a miniaturám. V Itálii získal uznání díky nočním scénám a již zmíněným krajinám. Postavy v jeho dílech jsou výrazné především svou (mnohdy až přehnanou) mimikou. Obdivoval tvorbu Parmigianinovu a Correggiovu. Po příchodu na dvůr Maxmiliána II. se věnuje nástěnnému cyklu na téma Ovidiových Metamorfóz, zde využívá vlastních invencí. Poučen tvorbou Zuccariů představuje vyzrálost, která je patrná ve vzdušné a dramatické kompozici. Jsou zde zřejmé také znaky spojené s Michelangelem. Tímto cyklem se jeho styl vykrystalizoval ve specifičnost Sprangerovy tvorby. Štíhlá těla se vyznačují prudkými šroubovitými pohyby. Figurální složka díla je v dokonalém souzvuku s krajinou. Pro jeho tvorbu je také typická výrazná barevnost a práce se světlem, která je efektivní. Jeho pražská tvorba se věnovala především mytologickým tématům. Postavy zde obvykle zaplňují celou plochu obrazu a jsou výrazné svou naaranžovanou pozicí. Po smrti manželky Christiny se věnoval spíše ponurným tématům, které jsou patrné úbytkem barevnosti a dramatičnosti s námětem pomíjivosti. Z tohoto období pochází také Vanitas. Po celou dobu 80. let 16. století se v jeho okolí nevyskytovala žádná konkurence, postupem času však přicházeli noví umělci. Znovu se začal zabývat barevností svých obrazů a plasticitou tvaru. Pro plastickou výstavbu obrazů využíval dobře volených barev. Zde byl patrný vliv malířů Aachena, Heintze nebo sochaře Adriana de Vriese. Na počátku 90. let se věnoval cyklu, který zachycoval scény z života Venuše. Zde nalézáme štíhlá nahá těla vycházející z temně provedeného podkladu. Zvláštností je především expresivita malby. Především však zmizely ozdobné detaily, které jindy hojně využíval. Svou popularitu získal díky schopnosti přizpůsobit se všemu novému ve stále se rozvíjejícím umění a překračování konvencí. 6
7 3. VANITAS (po r. 1600) 3.1. Základní charakteristika Obraz je namalován olejovou technikou na plátno a má rozměry 67 x 96,5 cm. Přesná datace není známá, vznik se uvádí po roce Nyní se nachází v královském paláci Wawel v polském Krakově. Pochází z kolekce Miączyńskich-Dzieduszyckich Námět Vanitas je slovo latinského původu, v překladu znamená marnost. Téma marnosti a lidské pomíjivosti se v umění objevuje již odedávna, avšak nejvíce se rozvinulo v 16. a 17. století. Čerpá ze starozákonní knihy Kazatel (Kz 1,2), kde se objevuje již v úvodu zmíněný citát - Marnost nad marnost, všechno je marnost. Toto téma má mnoho způsobů vyobrazení. Objevuje se jak figurální podoba - setkání tří živých a tří mrtvých, může se objevit i řecký Chronos. Spíše se setkáváme s předměty nesoucí symboly marnosti. Nejčastěji se setkáváme s lebkou, která je zobrazením smrti. Dále se může objevit hnijící ovoce, přesýpací hodiny, bubliny či hudební nástroje Popis díla Na obraze Bartholomea Sprangera divák spatřuje hned několik symbolů znázorňujících námět marnosti. Pozornost upoutává osvětlené dítě, které ztvárňuje řeckého boha smrti Thanata. Tento řecký bůh je synem bohyně noci Nykty a jeho bratrem byl bůh spánku Hypnos. Na tomto obraze je znázorněn jako malé dítě s náznakem černých křídel, které se na temném pozadí nepatrně ztrácejí. Pravou ruku má opřenou o lebku a ukazuje směrem k divákovi. Druhou rukou přichycuje tabuli na které je latinský nápis Hodie mihi, cras tibi. Tento nápis se dá do češtiny přeložit jako Dnes mě, zítra tobě. Levý ukazováček protentokrát směřuje k přesýpacím hodinám, které jsou z pohledu diváka v pravém dolním tabule. Všechny tyto symboly poukazují na pomíjivost života a obraz je tedy lehce čitelný. Obraz není zbytečně detailní. Z temného pozadí vystupuje Thanatos s lebkou. Tabule i hodiny jsou temnější. 7
8 ZÁVĚR Bartholomeus Spranger zanechal mnoho krásných obrazů. Při setkání s jeho tvorbou na mě více zapůsobily malby z pozdějšího období jeho tvorby. V českých zemích je hlavní postavou manýristického umění na dvoře Rudolfa II. I proto by se měl každý s jeho tvorbou alespoň krátce seznámit. Jeho obrazy nalezneme v českých sbírkách, tudíž cesta za poznáním jeho tvorby nemusí být náročná. SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY A ZDROJŮ BIBLE: překlad 21. století. Vyd. 1. Praha: Biblion, 2009, 1564, s.834. FUČÍKOVÁ, Eliška, Beket BUKOVINSKÁ a Ivan MUCHKA. Umění na dvoře Rudolfa II. Praha: Aventinum, 1991, 255 s. HALL, James. Slovník námětů a symbolů ve výtvarném umění. Praha, HARLAS, František Xaver. Rudolf II., milovník umění a sběratel. Praha: F. Topič, 1918,79 s. CHÂTELET, Albert. Světové dějiny umění: malířství, sochařství, architektura, užité umění. České vyd. 2., upr., V Ottově nakl. 1. Praha: Ottovo nakladatelství v divizi Cesty, 2004, 784 s. JANÁČEK, Josef. Rudolf II. a jeho doba. Vyd. 2. Praha: Paseka, 1997, 564 s. RULÍŠEK, Hynek. Postavy, atributy, symboly: slovník křesťanské ikonografie. Vyd. 1. V Hluboké nad Vltavou: Alšova jihočeská galerie, 2005, 500 s. 8
MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA
MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA Karel Švuger DVK/ 3. ročník Červen 2012 VY_32_INOVACE_DVK22/02 Obrazová dokumentace, malířství mimo Itálii představitelem freskové malby byl SIMONE MARTINI (1280 1344) italský
ZAALPSKÁ RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Červen2012. Obrazová dokumentace, postup renesančních tradic mimo Itálii VY_32_INOVACE_DVK22/11
ZAALPSKÁ RENESANCE Karel Švuger DVK/ 3. ročník Červen2012 VY_32_INOVACE_DVK22/11 Obrazová dokumentace, postup renesančních tradic mimo Itálii Francie ve francouzském renesančním malířství se prosazoval
BAROKNÍ SLOH. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance VY_32_INOVACE_DVK23/01
BAROKNÍ SLOH Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září 2012 VY_32_INOVACE_DVK23/01 Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance UMĚNÍ BAROKNÍ RENESANCE A BAROK Epochu evropského umění označovanou
Rudolf II. - mecenáš umění
Rudolf II. - mecenáš umění AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP zhodnotí vládu Rudolfa II. a jeho podíl na politickém, kulturním a vědeckém rozkvětu Prahy hlavním sídlem habsburské říše - porozumění
RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.
RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE www.zlinskedumy.cz RENESANCE Renaissance - z francouzštiny = znovuzrození, obrození antiky původ slova renesance je italský - rinascimento pojem renesance byl poprvé
Roeland Savery dvorní malíř císaře Rudolfa II.
Roeland Savery dvorní malíř císaře Rudolfa II. Praha, Národní galerie v Praze 7.12. 2010 20.3. 2011 Kortrijk, Broelmuseum 20. 4. 2011 18. 7. 2011 Výstava Roeland Savery dvorní malíř císaře Rudolfa II.
Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt
Základy dějin umění Sobota 2017/2018 Národní galerie v Praze připravila kurz dějin umění, jenž zájemcům všech věkových kategorií z řad studentů, dospělých a seniorů nabízí základní orientaci v evropských
JOSEF TULKA (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE JOSEF TULKA (* 1846-1882) Inventář osobního fondu Časové rozmezí: 1873-1882 (1940) Značka fondu: 35 Číslo evidenčního listu NAD: 47 Evidenční číslo inventáře: 140 Zpracovaly:
RENESANCE V ČECHÁCH. mecenáš umění rudolfínská doba
RENESANCE V ČECHÁCH U nás tento sloh nebyl nadlouho, pouze v 16.st za vlády Ferdinanda Habsburského, který povolal na přestavbu Pražského hradu italské umělce a pak především za Rudolfa II. mecenáš umění
ČESKÁ BAROKNÍ ARCHITEKTURA
ČESKÁ BAROKNÍ ARCHITEKTURA Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září 2012 VY_32_INOVACE_DVK23/11 Obrazová dokumentace Ideový boj katolicismu a protestantismu v Evropě se promítl i v českých zemích. Politické poměry
ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA
ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA Karel Švuger DVK/ 2. ročník Květen 2012 Obrazová dokumentace zahrnující umění především VY_32_INOVACE_DVK21/14 11. a 12. století v západní Evropě Tento nový sloh, zahrnující umění
Přednášky se konají vždy ve středu, a to 1x za 14 dní.
ESTETIKA PRO SENIORY Semestrální přednáškový cyklus z dějin umění a kultury obsahuje 20 přednášek, rozdělených do 2 skupin (A a B). Absolvovat lze obě skupiny současně. Všechny přednášky jsou doplněny
RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04
RENESANCE Karel Švuger DVK/ 3. ročník VY_32_INOVACE_DVK22/04 Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj Vybraná historická data 1431 upálena Panna Orleánská (Jana z Arku) 1450 Jan
veškerou lásku, jemnější cit srdce svého věnoval jsem té vší malichernosti a podlosti prosté přírodě
PRACOVNÍ LISTY PRO DOSPĚLÉ A N T O N Í N C H I T T U S S I veškerou lásku, jemnější cit srdce svého věnoval jsem té vší malichernosti a podlosti prosté přírodě Antonín Chittussi se narodil roku 1847 v
Malířstv. řství 19. století. zimní semestr 2012
Malířstv řství 19. století zimní semestr 2012 Malířství 19. století Malířství v Čechách 1790 1840 ( generace zakladatelů ) Příčiny nepříznivé situace oslabení tradiční mecenášské úlohy církve; složitá
DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA
DOMINO PŘEMYSLOVCI K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin. Tak pokračujte
CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. České výtvarné umění na přelomu 19. a 20. století VY_32_INOVACE_21_05
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
Boris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber. Host večera Tomáš Klus
Galerie Českých center a Soroptimist klub Praha si Vás dovolují pozvat na exkluzivní aukci čtyř uměleckých děl předních českých umělců Boris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber v úterý 28.
MUO dětem, žákům a studentům
MUO dětem, žákům a studentům nabídka vzdělávacích programů Muzea umění Olomouc http://www.olmuart.cz/vzdelavani facebook: MUO dětem září říjen 2015 Arcidiecézní muzeum Kroměříž Tel: 778 714 935 / email:
ČESKÉ BAROKNÍ MALÍŘSTVÍ
ČESKÉ BAROKNÍ MALÍŘSTVÍ Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září 2012 VY_32_INOVACE_DVK23/13 Obrazová dokumentace, výrazné osobnosti vrcholného baroka Karel Škréta, 1610 1674 pocházel z protestantské rodiny, po
O autorovi básní a autorech obrazů: Mgr. Jaroslav Pivoda
Jaroslav Pivoda Procházky životem počet stran 178, plnobarevný tisk vazba pevná běžná cena 499 Kč včetně DPH naše cena 449 Kč včetně DPH cena K M K 399 Kč včetně DPH ISBN 978-80-86930-64-0 Vydal Jaroslav
VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 6. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.
VY_32_INOVACE_D_380 S2 ŘÍMSKÁ KULTURA Autor: Taťjana Horáková, Mgr. Použití: 6. ročník Datum vypracování: 5. 5. 2013 Datum pilotáže: 27. 5. 2013 Metodika: pomocí prezentace žáky seznámit s kulturou a vzdělaností
BAROKNÍ UMĚNÍ V EVROPĚ
BAROKNÍ UMĚNÍ V EVROPĚ Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září 2012 VY_32_INOVACE_DVK23/06 Obrazová dokumentace, jednotlivé rozdíly v různých zemích Diego Rodríguez Velázquez 1558 (Sevilla-ŠPA) - 1660 (Madrid-ŠPA)
Volitelné dějiny umění
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav
1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31
OBSAH Předmluva prezidenta republiky Václava Klause 16 Předmluva arcibiskupa pražského Mons. Dominika Duky 17 Úvodem 21 1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31
Národní hrdost (pracovní list)
Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity, okres Příbram 6. ročník Národní hrdost (pracovní list) Mgr. Jana Vršecká VY_32_INOVACE_VO.Vr.20-1 - Popis Předmět: Výchova k občanství Stupeň vzdělávání: druhý
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE KAREL ŠPILLAR (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE KAREL ŠPILLAR (* 1871 1939) Inventář osobního fondu Časové rozmezí: (1854) 1894 1939 (1974) Značka fondu: 72 Číslo evidenčního listu NAD: 4 Evidenční číslo inventáře: 158
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 409 Jméno autora Mgr. Romana BLÁHOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 5. 2. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 4. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
RUDOLFINSKÝ MANÝRISMUS
RUDOLFINSKÝ MANÝRISMUS Karel Švuger DVK/ 3. ročník Červen 2012 VY_32_INOVACE_DVK22/20 Obrazová dokumentace, doba Rudolfa II Umění na dvoře Rudolfa II Architektura doby Rudolfa II. Ve většině významných
ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno
ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1 Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno 9. 11. 2011 Slovníček XII. DICKINSOVÁ, Rosie GRIFFITHOVÁ, Mari.
Dějiny výtvarné kultury Renesance
Dějiny výtvarné kultury Renesance 1. Název: VY_32_INOVACE_DVK2201 Od Giotta po renesanci 2. Název: VY_32_INOVACE_DVK2202 Mezinárodní pozdní gotika 3. Název: VY_32_INOVACE_DVK2203 Jan van Eyck 4. Název:
ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_30_Josef Václav Myslbek Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK
ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK 2019/2020 Národní galerie Praha připravila kurz dějin umění, jenž zájemcům všech věkových kategorií z řad studentů, dospělých a seniorů nabízí základní orientaci
ROMANTISMUS. Bartoníčková Eliška, Tercie C
ROMANTISMUS Bartoníčková Eliška, Tercie C Vznik a charakteristika slohu umělecký a myšlenkový směr časově souběžný s klasicismem a empírem (1.pol.19.stol.) reakce na studenou racionalitu klasicismu příčiny
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_06_Kosmas Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory
Celé jméno uchazeče: Test kulturně historických znalostí pro učební umělecké obory 1. Do kterého uměleckého oboru patří stavba chrám sv. Barbory v Kutné Hoře? a) užité umění b) architektura c) malířství
1
www.zlinskedumy.cz 1 PŘEHLED GOTICKÉ ARCHITEKTURY ČESKÉ ZEMĚ EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky ČESKÉ GOTICKÉ UMĚNÍ jedno z největších období v dějinách českého výtvarného umění české
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,
Přehled dějin českého umění Umění na dvoře Rudolfa II.
Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Evropský sociální fond Přehled dějin českého umění Umění na dvoře Rudolfa II. přednášející: doc. PhDr. Martin Zlatohlávek, Ph.D. Umění na dvoře Rudolfa II. Umění
Příklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií
Příklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií Uvedené příklady představují určité typy autoritních záznamů, u nichž chceme upozornit
MUZEUM UMĚNÍ A DESIGNU BENEŠOV SBÍRKA GRAFICKÉHO DESIGNU SVATÉ OBRÁZKY
SVATÉ OBRÁZKY Svaté obrázky jsou tradičním sdělovacím útvarem kombinujícím obraz a text za účelem podpory duchovního života jedince, v našem kulturním prostředí křesťanského. Tak jako má tato stránka lidské
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.07.4._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny- Přemyslovci,
RENESANCE ZROZENÍ V ITÁLII
RENESANCE ZROZENÍ V ITÁLII 1 NÁZEV RENESANCE - znovuzrození antického umění v západní Evropě 15. a 16. století. Změny ve společnosti. Rozvoj obchodu, měst a řemesel. Zájem vzdělané elity o antickou kulturu,
Slezská univerzita v Opavě Filozoficko-přírodovědecká fakulta
Slezská univerzita v Opavě Filozoficko-přírodovědecká fakulta Předmět: Italská kultura 1 Vyučující: dott. Giorgio Cadorini, Ph. D. Seminární práce: Italský pobyt barokního malíře Karla Škréty Autor: Dagmar
Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace
Pracovní list k exkurzi Královská cesta + fotodokumentace Čp 07/04 Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Člověk a svět práce Pracovní činnosti
JULIUS MAŘÁK (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE JULIUS MAŘÁK (* 1832-1899) Inventář osobního fondu Časové rozmezí fondu:1871 1899 (1960) Značka fondu: 10 Číslo evidenčního listu NAD: 31 Evidenční číslo inventáře: 128 Zpracovala:
Spranger, van Goyen, Hartmann a další
Spranger, van Goyen, Hartmann a další Nejdražší díla starého umění na loňských aukcích text KOUCKÁ TEREZA foto ART+ datum 05.01.2018 V minulém roce se na domácím trhu objevila řada kvalitních děl starého
ČESKÉ BAROKNÍ SOCHAŘSTVÍ
ČESKÉ BAROKNÍ SOCHAŘSTVÍ Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září 2012 VY_32_INOVACE_DVK23/12 Obrazová dokumentace Sochařství barokní sochařství navazovalo na tradici manýrismu, který přežíval ještě počátkem 17.
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková RENESANCE Renesance znamená znovuzrození římské antiky, ne
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
ODEHNAL KATALOG VÝSTAVY
BOHUSL AV ODEHNAL KATALOG VÝSTAVY BOHUSLAV ODEHNAL narozen 3. 12. 1930 v České Třebové V roce 1939 se přestěhoval s rodiči na Moravu a v Mladkově se usadili v roce 1942. Základní školu absolvoval v Boskovicích.
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Ateliér arteterapie. 40 dnů červené. seminární práce
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Ateliér arteterapie 40 dnů červené seminární práce vyučující: prof. PhDr. Pavel Kalina, CSc. vypracovala: Bc. Jitka Mládková 1. ročník květen 2010 Petr Kvíčala
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY. PIGMENT Pigment FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 3
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 3 FACULTY OF FINE ARTS STUDIO OF PAINTING 3 PIGMENT Pigment BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR S THESIS AUTOR
VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 9. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
Pro školní rok 2012/13 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky:
Pro školní rok 2012/13 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky: Platí pro profilovou část maturitní zkoušky jarního a podzimního zkušebního období. Termíny konání
Fond Bedřich Piskač. Inventář
Fond Bedřich Piskač Inventář Adriana Primusová Oddělení dokumentace, Ústav dějin umění AV ČR Praha 2005 Obsah I. Úvod 1. Bedřich Piskač...... 4 2. Fond Bedřich Piskač..... 5 II. Inventář 6 III. Databáze..
Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové
Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové Varianta A Jméno uchazeče datum narození..... Bydliště (vč.psč)...... Absolvoval střední
Bonus: Děti Marie Terezie
Bonus: Děti Marie Terezie Marie Alžběta (1737 1740) Marie Anna (6. října 1738, Vídeň 19. listopadu 1789, Klagenfurt) Marie Anna Habsbursko-Lotrinská, byla dobročinnou a sociálně angažovanou dcerou královny
JOSEF SYROVÝ (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE JOSEF SYROVÝ (* 1879-1956) Inventář osobního fondu Časové rozmezí fondu: 1911-1956 Značka fondu: 47 Číslo evidenčního listu NAD: 16 Evidenční číslo inventáře: 124 Zpracovala:
Bohumír Matal Červenec, 1945
Bohumír Matal Červenec, 1945 Bohumír Matal (1922-1988) Červenec, 1945 olej, 24 x 41,5 cm sign. PD Matal 45, na rubu BMATAL ČERVENEC S.1945 BÍLOVICE vystaveno Skupina 42, Síň Jaroslava Krále, Dům umění
Odpovědět na výzvy své doby
Odpovědět na výzvy své doby Scénář s podněty ke katechezi mladých a dospělých věřících Určení programu: Program je vhodný pro mladé a dospělé lidi. Lze ho zařadit jako tematický blok do programu systematické
ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU
ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU 1. Doplňte neúplný text. Po smrti Ludvíka Jagellonského byl roku 1526 zvolen na český trůn člen mocného evropského rodu, který pocházel
Barokní umění jako prostředek reprezentace
Barokní umění jako prostředek reprezentace Madonna delle Grazie v Gravině (jižní Itálie), průčelí kostela jako heraldická figura architektonický přepis znaku stavebníka, biskupa Vincenza Giustanianiho
vzduch ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ Břevnov a Hradčany ODPOVĚDI NA OTÁZKY 1a Najděte mlýn. Jaké má číslo popisné?
ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ vzduch ODPOVĚDI NA OTÁZKY Břevnov a Hradčany 1. 1a Najděte mlýn. Jaké má číslo popisné? 1b Nakreslete mlýn Na Větrníku nebo vyfotografujte. Vypracujte na samostatném
CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_ 120_VV9 ZÁTIŠÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_ 120_VV9 ZÁTIŠÍ Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Ing. Ladislav Straka ZÁTIŠÍ Zátiší je umělecké dílo, které vkusně zobrazuje neživé
JOSEF HLÁVKA. Štěpánka Bočanová Jakub Hudek Petr Lintner
JOSEF HLÁVKA Štěpánka Bočanová Jakub Hudek Petr Lintner 126TERI 2013/2014 1 ŽIVOTOPIS rakousko-uherský, resp. český, architekt, stavební podnikatel a politik narozen 15. února 1831 v Přešticích zemřel
David ( 1501 1504) / hebrejsky DÓD miláček, sličný, líbezný / EU peníze středním školám Gymnázium Valašské Klobouky
www.zlinskedumy.cz David ( 1501 1504) / hebrejsky DÓD miláček, sličný, líbezný / v roce 1500 Florencie vypsala sochařskou soutěž na dokončení mramorového sloupu který začal opracovávat sochař Agostino
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE ZDENĚK DVOŘÁK (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE ZDENĚK DVOŘÁK (* 1897 1943) Inventář osobního fondu Časové rozmezí: 1931 1939 Značka fondu: 89 Číslo evidenčního listu NAD: 110 Evidenční číslo inventáře: 157 Zpracovala:
Figurální kresba a malba
Jindřich Žáček akad. malíř Figurální kresba a malba V publikaci jsou použity obrázky z webových stránek s podobnou tématikou. OBSAH FIGURA A PORTRÉT 5 Figurální kresba a malba 7 Figurální kresba - studie
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec
Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.
1 2 3 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 10 11 12 Návod Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.
Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA 1. Pravěké umění rozdělení na Paleolit, Mezolit a Neolit; malířství, sochařství, keramika, megalitické
Mgr. Blanka Šteindlerová
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 42 Anotace Žák se seznámí s pojmem renesance, získá základní informace. Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT =Předmět /téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací
Úvod do uměnovědných studií. Semestrální práce. Funkce umění. Jméno a příjmení: Hana Richterová. Obor: Sdružená uměnovědná studia UČO:
Úvod do uměnovědných studií Semestrální práce Funkce umění Jméno a příjmení: Hana Richterová Obor: Sdružená uměnovědná studia UČO: 361 334 Funkce umění Umění jako užívání dovedností a představivosti k
TISKOVÁ ZPRÁVA. V rámci vernisáže bude pokřtěna autorova nová velkolepá monografie
TISKOVÁ ZPRÁVA TISKOVÁ ZPRÁVA představí novou tvorbu Jiřího Sopka V rámci vernisáže bude pokřtěna autorova nová velkolepá monografie Od 6. září 2007 bude v pražské Galerii Rudolfinum probíhat výstava zcela
ŽIVOT V BAROKNÍ DOBĚ (17. A PRVNÍ POLOVINA18. STOLETÍ) 5. třída ZŠ BŘEŢANY
ŽIVOT V BAROKNÍ DOBĚ (17. A PRVNÍ POLOVINA18. STOLETÍ) 5. třída ZŠ BŘEŢANY Před třicetiletou válkou panovala v českých zemích náboţenská snášenlivost. Skoro po dvě století zde ţili nekatolíci (někdy byli
ŽIVOTOPIS. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová
ŽIVOTOPIS Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace
(sobota) od 12:00 hod. Albrecht Dürer: renesance za Alpami První německý umělec, který psal o svém životě a s autoportrétem zacházel jako s
Letní univerzita pro každého 2016 Již 5. ročník oblíbeného letního vzdělávání přednášek, komentovaných vycházek a prohlídek. Poznáte nová místa, dozvíte se plno zajímavých informací, zažijete pohodový
DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE
DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin.
ADOLF ZAHEL (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE ADOLF ZAHEL (* 1888-1958) Inventář osobního fondu Časové rozmezí fondu: 1909-1958 (1959) Značka fondu: 133 Číslo evidenčního listu NAD: 147 Evidenční číslo inventáře: 99
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 1)Písemnictví staroslověnské (pol. 9.století Velká Morava) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století) 1)Písemnictví staroslověnské
Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR
Který z českých politiků je autorem výroku: Do Moskvy jsem jel jako československý ministr, ale vrátil jsem se jako Stalinův pohůnek. a) Prokop Drtina b) Edvard Beneš c) Jan Masaryk d) Zdeněk Fierlinger
atelier sochařky hany wichterlové
okolí újezdu_praha 1_malá strana atelier josefa sudka atelier sochařky hany wichterlové samostatně stojící stavba se zahradou na pozemku patřícímu mč praha 1 v současné době přístupná přes bytový dům újezd
E l í š a Jiří Beneš
Elíša Jiří Beneš Studentům Biblického týdne 2011 studentům teologie v Sázavě a studentům Husitské teologické fakulty UK OBSAH Předmluva... 9 1. Elíšovský cyklus... 20 2. Elijáš a Elíša... 20 2.1. Povolání
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Dějiny
větší pozornost návštěvníků však přitahují například metopy s motivy kentauromachie
ŘECKÉ UMĚNÍ umění řecké antiky ve sbírkách Britského muzea vrcholí v sále se sochařskou kolekcí, pocházející z athénského Parthenonu vraťme se však k počátkům vlevo detail jednoho z kykladských idolů rané
CZ.1.07/1.4.00/21.1920
KAREL IV. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_30_13 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880
T. G. Masaryk. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka
T. G. Masaryk AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP na základě přečteného textu stručně charakterizuje osobnost T. G. Masaryka, zjistí některé události týkající se života této významné osobnosti - porozumění
CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO
CZ 1.07/1.4.00/21.1962 Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace Lubnice 20, 671 07 Uherčice, okres Znojmo, IČO 49438026 Tel.515298438, e-mail: zslub@mboxzn.cz Číslo DUM: VY_32_INOVACE_16
TRANSFER NEJNÁROČNĚJŠÍ TECHNIKA V RESTAUROVÁNÍ NÁSTĚNNÉ MALBY pondělí - pátek 8-18 hodin sobota 8-12 hodin neděle zavřeno
UNIVERZITA PARDUBICE Vás zve na výstavu TRANSFER NEJNÁROČNĚJŠÍ TECHNIKA V RESTAUROVÁNÍ NÁSTĚNNÉ MALBY Galerie Univerzity Pardubice Univerzitní knihovna Studentská 519 Pardubice Stavařov 22. 3. 20. 5. 2000
Baroko v Praze. Pracovní list k středečnímu programu o baroku po Praze
Baroko v Praze Jméno: Pracovní list k středečnímu programu 24.5. o baroku po Praze Úvod do baroka Baroko vzniklo na konci šestnáctého století v (země). Název barok se dá do češtiny přeložit různými způsoby.
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
NÁRODNÍ DIVADLO DOSTANE NOVÝ KABÁT
NÁRODNÍ DIVADLO DOSTANE NOVÝ KABÁT Praha, 11. června Dlouho očekávaná rekonstrukce fasády historické budovy Národního divadla právě začíná. Náročné opravy budou probíhat až do konce roku 2015, ale chod
Zdeněk Dašek NÁVRAT DOMŮ
TISKOVÁ ZPRÁVA Východočeská galerie v Pardubicích V Pardubicích dne 7. září 2016 Východočeská galerie v Pardubicích vás zve na výstavu: Zdeněk Dašek NÁVRAT DOMŮ Věnováno Christine Dašek termín výstavy:
NE-KONEČNÉ Daniela Halová
NE-KONEČNÉ Daniela Halová Ateliér konceptuální tvorby, VI.ročník Akademický rok 2010/2011 Vedoucí diplomové práce: prof. Miloš Šejn Oponent: Ivan Pinkava Úvod Cílem, k němuž směřuje veškerý život, je smrt.
NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.
NÁRODNÍ OBROZENÍ = české národní hnutí 18. a 19. století snaha o obnovení potlačené české kultury / jazyka, literatury, divadelního umění / SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st. součástí Rakouska / habsburská
Dokument B: Podobizna Františka Kupky a paní Eugénie Kupkové olej, 1908)
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871-1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen