PŘÍLOHY. Příloha I. Želví geny zamíchaly stromem třídy Reptilia
|
|
- Helena Sedláčková
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 PŘÍLOHY Příloha I. Želví geny zamíchaly stromem třídy Reptilia Paleontologové dlouho nahlíželi na želvy jako na evoluční loudaly, jediné přeživší pradávné skupiny, která kdysi později dala povstat ostatním plazům, ptákůma savcům. Nová genetická analýza ale zásadně mění evoluční strom obratlovců a podnítila vědu zabývat se želvím původem. Pomalu lezoucí želvy, které všichni považují za pomalé v měřítku evoluce, se ukázaly být evolučně rychlými, říká Axel Meyer z Univerzity v Konstanci v Německu, který spolupracoval na studii s Rafaelem Zardoyou ze Státního muzea přírodních věd v Madridu. Želvy vždy byly řazeny stranou ještěrů, hadů, krokodýlůa dalších plazů kvůli jejich lebce. Většina plazů má, stejně jako ptáci, po dvou otvorech po straně lebky ve spánkovéoblasti. Paleontologové dali těmto živočichům jménodiapsidae. Želvy tyto otvory postrádají a proto jsoujedinými žijícími členy Anapsidae, kmenu, jehož fosilní představitelé byli nejprimitivnějšími obratlovci schopnými života zcela na souši. Savci se nazývají Synapsidae, protože se vyvinuli z živočichů s jediným otvorem ve spánkové oblasti. Dle standardního evolučního přístupu si jej želvy zachovaly. Zardoya a Meyer zkoumali tuto hypotézu srovnáním sekvencí dvojice mitochondriálních genů želv s těmito geny u leguánů, hatérií, krokodýlů, kuřat a savců. Želvy se zařadily přímo mezi moderní Diapsidae spíše než do jejich očekávané pozice na oddělené větvi mimo tétoskupiny. Zpráva byla podána 24. Listopadu 1996 na jednání americké Národní Akademie Věd. Na jejím základě byla poskytnuta podpora analýzi fosilních želvích vzorků, která naznačila, že se želvy vyvinuly z Diapsidae- jak tvrdí Olivier C. Rieppel z Muzea přírodníchvýzkumů v Chicagu. Obě studie spolu přesto nesouhlasí zcela do detailu.rieppel a jeho tým zjistili, že želvy jsou nejbližšími hadům a ještěrům, zatímco Zardoya a Meyer řadí želvy nejblíže krokodýlům a ptákům. Oba výzkumy předkládají 4
2 hypotézu, že se želvy vyvinuly z Diapsidae a pozdějiztratily ony charakteristické lebeční otvory. Je-li tomu tak, želvy by nepředstavovaly příliš dobrý model časného suchozemského obratlovce některé charakteristiky Anapsidae. Jako takové je přírodovědci považují za příklad původního kmenu, ze kterýho se plaza, ptáci I savci vyvinuli. Kritikové nicméně namítají, že obě studie mají zásadní vady. Například tu, že nová analýza genů zahrnuje pouzeněkolik málo typů zvířat. Pokud použijete omezené množství vzorků, směřujete k velice nesprávnému výslednému evolučnímu stromu, říká Michael S.Y. Leez Monash Uviversity v australském Melbourne. (Informace KCHŽ, číslo únor z :30 Přeložil Davi) 5
3 Příloha II. Výskyt želvy nádherné v ČR Rozhovor z Českého rozhlasu Dvojka a to ze dne 8.února 2010 s názvem: Želvy nádherné v naší přírodě. Reportér Miroslav Jedlička se vydal za Jasoněm Františkem Boháčem, zoologem Středočeského muzea v Roztokách u Prahy. Společně hovořili o náhlém výskytu želvy nádherné v naší přírodě a o jejím vlivu na přírodní ekosystém. Nejdříve želvu nádhernou popišme jakou má barevnou pestrost? Krunýř je zespodu žlutě zbarven, seshora má barvu zelenavou. Po stranách hlavy má typické červené pruhy. Je pěkná obzvlášť jako mládě, kdy dosahuje velikosti kolem 5 cm. Želvy takové velikosti se dříve masově prodávaly v akvaristických prodejnách. Do jakých rozměrů doroste dospělý jedinec? Do dobrých centimetrů, ale může to být i více. Odkud pochází tato želva? Želva nádherná pochází ze Severní Ameriky, ze severovýchodního Mexika. K nám se dostala pouze vlivem člověka, byla v naší přírodě vysazena. Je nutno říci, že takové vysazování je nelegální, je zakázáno. Spousta lidí si zakoupí malou želvičku a pak, když jim vyroste na několikanásobnou velikost a nevejde se jim do akvária, nemohou se o ní doma starat a vypustí ji do přírody. Nebezpečí spočívá v tom, že je schopná u nás přečkat i zimu. Může se u nás i rozmnožovat? Zatím snad ne, doposud to nebylo zjištěno. Ale pokud by se u nás začala rozmnožovat, bylo by to velmi nepříjemné. 6
4 Její vliv na naši přírodu tedy asi nebude pozitivní. To určitě ne. Požírá mnoho bezobratlých živočichů, ryb i obojživelníků, hlavně se jedná o žáby, čolky, kterých je u nás velmi málo a jsou zákonem chráněni. Pokud by se tento druh začal u nás množit a začal by se vyskytovat ve větším množství, byla by to pro naši přírodu pohroma. Zatím se tedy nerozmnožuje, ale jaké jsou prognózy? Opravdu těžko říci. Ze Zoo Ohrada u Hluboké nad Vltavou nás informovali, že v období výlovu rybníků jim lidé nosí do zahrady spoustu těchto želv, takže už je to druh poměrně rozšířený, a to na většině našeho území. Můžeme se s ní setkat i v okolí Prahy? Ano, můžeme. Našel jsem jí třeba v rybníčku v Břevnově. V současné době se odhaduje, že u nás žije ve volné přírodě více než 1000 jedinců. To je velký počet jsou to všechno želvy vypuštěné chovateli? Jedná se o dlouhověkou želvu, která se dožívá 80 i více let, takže pokud je schopna přečkat zimy, jen tak od nás nevymizí. Co byste vzkázal chovatelům, kteří si před časem koupili malou želvičku a narostla jim? Pokud jí už nemohou mít doma, aby ji nepouštěli do přírody, ale donesli jí do stanice pro handicapovaná zvířata. Nakonec i v regionálním muzeu by si s ní poradili. ( 7
5 Příloha III. Varšava se potýká s invazí exotických a žravých želv nádherných. VARŠAVA - Parky polské metropole Varšavy letošní jaro zažívají doslova invazi želv nádherných (Trachemys scripta elegans). Tito sladkovodní živočichové pocházejí z jižních částí Severní Ameriky, v současné době ale úspěšně dobývají polské rybníky poté, co je znudění chovatelé vypustili do přírody. Lidé stále více hlásí výskyt želv ve varšavských parcích. Tato zvířata se mohou dožít až 40 let. Před několika lety si odborníci nebyli jisti, zda želvy v polském klimatu dokážou přežít. Nyní o tom již nepochybují."přežili krutou zimu a na jaře kladou vejce," řekl listu Gazeta Wyborcza odborník na plazy a obojživelníky z varšavské zoo Mariusz Lech.Želvy nádherné představují pro polskou přírodu hrozbu, zvláště pak pro vzácnou a chráněnou evropskou želvu bahenní (Emys orbicularis). "Jsou to žravá zvířata, která mohou snadno zbavit malé vodní plochy rostlin a malých živočichů. Jsou jako mandelinky bramborové v minulosti. Podobně jako ony přišly z Ameriky," vysvětlil Lech.Želvy nádherné prodávají zverimexy jako roztomilé živočichy o velikosti mince. Za dva až tři roky vyrostou do délky až 40 centimetrů, zapáchají a chovají se agresivně. To je také důvod, proč se jich mnozí chovatelé rozhodnou zbavit vypuštěním do rybníků. Za loňský rok ochranáři v ulicích Varšavy nalezli přes 1000 exotických zvířat včetně hadů, ještěrek, leguánů, krabů a želv. ( s-invazi-exotickych-a-zravych-zelv-nadhernych-p85- /zajimavosti.aspx?c=a100503_151408_ln-zajimavosti_mtr) 8
6 Příloha IV. (V přehledu čerpánu z MLÍKOVSKÝ, ed. a STÝBLO 2006) Rozšíření želvy nádherné v ČR - dle literatury Nepůvodní druhy fauny a flóry České republiky LOKALITA MÍSTO ROK Sever a severozápad Čech Nechranická přehrada Hřensko Doksy potok Špork v Novém boru řeka Ploučnice v České Lípě a jejím okolí Střední Čechy - Praha a okolí Střední Čechy mimo pražskou aglomeraci Jižní Čechy Jablonecká přehrada u Jablonce nad Nisou Zbraslav, tůň u Berounky 2000 Zbraslav, slepé rameno Vlatavy Hostivice-Břve Komořany Modřany 2004 Troja Stromovka - Královská obora Rohanský ostrov mezi Holešovicemi a Libní Holešovice Praha 14 - rybníček Aloisov Horní Počernice vodní nádrž Hostivař Průhonice Unhošť 2002 Vlašim 2002 Louňovice pod Blaníkem Dobříšsko Nový dvůr 9
7 Polabí Povodí Odry Povodí Moravy Slaník Brandýs n. Labem -Probošťský rybník Přerov n. Labem Lýsá n. Labem Žižlice Hradec Králové - jezírko Šimkovy sady a tůň u tenisových kurtů "Bejkovna" Krnov Kopřivnice Ostravsko - Albrechtice, Bohumín, Dolní Lutyně, Havířov, Orlová, městské části Ostravy Olomoucko Brno-Líšně rybník Žebětín Hulín Chropyně - Chropyňský rybník 2005 Lednice Břeclav
8 Příloha V. (V přehledu čerpáno ze ZYCH 2006) OBCHODNÍ NÁZEV VLASTNÍ ÚČINNÁ LÁTKA POUŽITÍ AJATIN tinktura benzododecinii bromidum dezinfekce, ošetření drobných poranění SEPTONEX carbaethopendecinium bromidum dezinfekcí ARPALIT permethrinum, phenoxycarbumum antiparazitikum (klíšťata, roztoči) BATDINE, JODISOL povidonum jodinatum dezinfekce, ošetření drobných poranění, léčba kvasinkových infekcí a plísňových onemocnění krunýře BACTROBAN, FRAMYKOIN antibiotikum mast, k ošetření hnisajících ran COMBINAL AD3 koncetrovaný roztok vitaminů koncetrovaný zdroj viatminů A a D určený pro želvy, často i jiné vitaminy PEROXID VODÍKU 3 % roztok perxidu vodíku ošetření ran včetně hniloby krunýře FENBION, PANACUR fenbendazol širokospektré anthelmetikum TELMIN, MEBEVET mebendazol širokospektré anthelmetikum ENTIZOL metronidazol antiprotozoikum VITAMIX REP, VITAMIX,ROBORAN H komplexní zdroj vitaminů pro nosnice, komplexní zdroj vitaminů a minerálů v podobě prášku 11
Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -
Anotace Želvy Anotace - Pracovní list k procvičení plynulého čtení s porozuměním, schopnosti k zapamatování si podrobností, ověření při odpovídání na otázky k textům, doplnění chybějících slov do vět,
PLAZI - ŽELVY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_275 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 7 ZNAKY ŽELV TĚLO KRYJE
Ochrana obojživelníků rozmnožování a vývoj
Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Člověk a příroda 8.ročník červenec 2012 Ochrana obojživelníků rozmnožování a vývoj Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_ Čap-Z 8.,9.28 Vzdělávací oblast: Autor:
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06 Plazi Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení učiva v rámci ŠVP Přírodopis
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19 Třídění organismů obratlovci Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení
Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice
Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Plazi Jméno a příjmení: Tomáš Vyhnal Třída: 5 Školní rok: 2013/14 Garant / konzultant:mgr. Marcela Sasková Datum odevzdání: 31. 3. 2014 1 ČESTNÉ
Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich plazů. (pomůcka k přípravě na poznávačku )
Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich plazů (pomůcka k přípravě na poznávačku ) Třída: PLAZI Na území České republiky žije celkem 11 druhů plazů ze tří řádů. Z řádu želvy je u nás původní jen jediný
Tématický celek: ORGANISMY ČLOVĚKEM CHOVANÉ
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS Tématický celek: ORGANISMY ČLOVĚKEM CHOVANÉ Téma: DALŠÍ
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Šrámková Lenka NÁZEV: VY_32_INOVACE_2.3.20.5._PŘ TÉMA: třídění živých organismů ČÍSLO
Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ
Domácí zvířata Pro 1.stupeň ZŠ Máte doma nějaké domácí zvířátko? Jaké? Jak o něj pečujete? Nejobvyklejší domácí zvířata Pes domácí Kočka domácí Morče domácí Křeček Králík domácí Andulka vlnkovaná Pes domácí
Anotace/metodický list: Materiál slouží k opakování a oživení učiva pomocí pracovního listu.
Autor: Mgr. Radmila Holubcová Datum vytvoření: 9.4.2012 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: Přírodověda Tematická oblast: Ekosystémy Téma: Cílová skupina: Ekosystém rybník Žák Typická věková
Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.
č. 8 název Plazi II. anotace V pracovních listech žáci poznávají plazy a učí se pojmenovat jejich základní znaky. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu
želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní
Plazy rozdělujeme do čtyř řádů: Plazi - druhy želvy asi 300 druhů krokodýli krokodýli a aligátoři asi 23 druhů šupinatí asi 7 600 druhů hadi ještěři hatérie 2 druhy ŽELVY Krátké tělo je kryto krunýřem,
SEZNAM REVÍRŮ ČRS SE STANOVENOU HORNÍ MÍROU KAPRA TRNAVA - ÚN TRNÁVKA RADA ČRS VESLAŘSKÝ KANÁL RAČICE RADA ČRS.
Vítáme Vás na stránkách Carp Teamu Ela, které jsou převážně o lovu ryb na českých vodách. Naleznete zde poznatky z lovu trofejních ryb, ale i o běžném rybaření, které ovšem neztrácí kvalitu ani příjemný
1. Podle toho jaké části přírody jsou chráněny, můžeme rozdělit ochranu přírody a krajiny v ČR na čtyři oblasti. Do rámečků je doplň.
ZÁKLADY OCHRANY PŘÍRODY V ČR 1. Podle toho jaké části přírody jsou chráněny, můžeme rozdělit ochranu přírody a krajiny v ČR na čtyři oblasti. Do rámečků je doplň. 2. Do diagramů rozděl typy zvláště chráněných
Pražský "divočinový" speciál! Přírodní park Modřanská rokle-cholupice
Pražský "divočinový" speciál! Přírodní park Modřanská rokle-cholupice Potěšte se výhledem na malebnou scenárii Prahy z keltského oppidia Závist na naučné Keltské stezce anebo se vydejte objevovat krásu
Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší
Pracovní list č. 3 obecně - starší Věková skupina: 4. 5. třída Počet stran: 6 Časová náročnost: Vzdělávací cíl: Postup při vypracování: Zpracovala: Ilustrátor: 30 minut Děti dle textu správně přiřadí k
Skáče žába. Jaro Léto Podzim - Zima. Příběhy kamenů I
Skáče žába Jak se žáby pohybují, čím se živí, kde žijí, jak jim můžeme pomáhat. Každá žabka jinak zpívá. Ukázky SOMSO modelů, výukové obrázky, poslech hlasů žab, pohybová aktivita dětí. Vhodné pro mateřské
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Biologie. Třída: Sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Biologie Třída: Sekunda Očekávané výstupy Žák: Vyjmenuje společné znaky strunatců Rozlišuje a porovnává základní vnější a vnitřní stavbu vybraných
VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:
Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI Opakování - plazi Předmět: Přírodopis Ročník: 7. Časová dotace: 45 minut Datum ověření: 3. 1. 2013 Jméno autora: Klíčová slova: Výchovné
ORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21
ORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21 Vítězslav Čermák Atana Definice: PLAZ Plazi jsou obratlovci, jejichž tělo je pokryté tuhými šupinami nebo štíty, a kladou vejce. Patří ke studenokrevným
POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY
POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s povrchem ČR. POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY přirozené hranice ČR tvoří většinou hory, na jihu pak řeka střed
Život ve vodě a u vody
Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_Přv-Z 5.,7.28 Vzdělávací oblast: Přírodověda - Autor: Mgr. Aleš Hruzík Jazyk: český Očekávaný výstup: žák správně definuje základní probírané pojmy a jejich vzájemné vztahy
SEZNAM PROGRAMŮ LETÁK
SEZNAM PROGRAMŮ LETÁK VYDRA TAJEMNÁ KRÁLOVNA ŘEK Tento program má za cíl seznámit žáky s druhem živočicha, se kterým se v přírodě často nesetkávají vydrou říční. Žáci uvidí vydry naživo, dozví se o hlavních
září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů
PRVOUKA 1. ročník Předmět je členěn do okruhů 1. Místo, kde žijeme 2. Lidé kolem nás 3. Lidé a čas 4. Člověk a jeho svět 5. Rozmanitost přírody září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Škola
Biologie - Sexta, 2. ročník
- Sexta, 2. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence občanská Kompetence sociální a personální Kompetence k podnikavosti Kompetence
Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI
Tento výukový materiál vznikl v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3771 Základní
Projekt KURA KURA vstupuje do další etapy
Strana 1 / 1 Projekt KURA KURA vstupuje do další etapy Po čtyřech letech překonávání překážek indonéské byrokracie se podařilo vedení brněnské zoologické zahrady a její partnerské indonéské nadaci získat
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
PŘÍRODOVĚDA 5. ROČNÍK
,,VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A JEHO SVĚT PŘÍRODOVĚDA PŘÍRODOVĚDA 5. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Země ve vesmíru? žák
Cíl IPRM. Integrovaný plán rozvoje města. Definice
Integrovaný plán rozvoje města IPRM je jedním z účinných nástrojů urbánní politiky, který zajišťuje koordinaci odvětvových a územních politik ve městech. Zároveň představuje nástroj pro čerpání finančních
Projevy a chování obratlovců
č. 12 název anotace očekávaný výstup Projevy a chování obratlovců druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 8. V pracovních listech žáci objasňují způsob života a přizpůsobení
Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz
Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: zsms.masuvky@seznam.cz, www. zsmasuvky.ic.cz Výukový materiál Šablona III/2 VY_32_INOVACE_10_Prvouka Poznáváme živočichy Název materiálu (téma): Prvouka
1) ničení přirozeného prostředí 2) znečišťování 3) vysazování živočichů 4) změna klimatu 5) lov a odchyt zvířat. Obr.4
Obr.2 Obr.3 1) ničení přirozeného prostředí 2) znečišťování 3) vysazování živočichů 4) změna klimatu 5) lov a odchyt zvířat Obr.4 Člověk zabírá stále větší plochu na úkor jiných organismů, čímž působí
Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus
Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus Parazitismus: jedna z forem predace v širším pojetí parazit je na hostitele vázán jeho existence závisí na živém hostiteli Když hostitel uhyne: parazité se musí
KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY. Datum ověření: 5.1.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741 VY_52_INOVACE_S2_Z36_3
KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY Datum ověření: 5.1.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741 VY_52_INOVACE_S2_Z36_3 KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh
Tygři jsou obligátní masožravci. Dávají přednost lovu velkých kopytníků, často zabíjejí divoká prasata, a občas jelena.
Dominik Dufek Třída: 7.C Datum: 7.3 2013 Zeměpisné rozšíření: Čína Zajímavosti: poslední volně žijící jedinec tohoto poddruhu byl spatřen v roce 1994 a proto se má za to, že tygr jihočínský ve volné přírodě
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE LÁSKA ZVÍŘAT ANEB JAK SE ZVÍŘATA ROZMNOŽUJÍ ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B OBSAH I Úvod II Teoretická část 1 Bezobratlí 1.1
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 č. materiálu: Jméno autora: VY_52_INOVACE_008 Irena Prexlová Třída/ročník: IV.(4.)
9IS20P7 Plazi ještěři. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 20
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_9IS Pořadové číslo: 20 Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum: 14.01.2014 1 Plazi ještěři Předmět: Ročník: Škola adresa:
1. Palkovické hůrky se zvedají z údolí Ostravice hned za městem.
17. Krajinou Palkovických hůrek Palkovické hůrky jsou při pohledu z Ostravské pánve směrem k jihu k Moravskoslezským Beskydám prvním vyšším horským pásmem prudce se zvedajícím nad mírně zvlněnou plošinou.
OPŽP 2014+, PRIORITNÍ OSA 4 SPECIFICKÝ CÍL 4.3: POSÍLIT PŘIROZENÉ FUNKCE KRAJINY AKTIVITY, SPOJENÉ S VODNÍM PROSTŘEDÍM
OPŽP 2014+, PRIORITNÍ OSA 4 SPECIFICKÝ CÍL 4.3: POSÍLIT PŘIROZENÉ FUNKCE KRAJINY AKTIVITY, SPOJENÉ S VODNÍM PROSTŘEDÍM Ing.Marcela Hausvaterová Oddělení péče o přírodu a krajinu, Agentura ochrany přírody
Obchod s tropickými dřevy CITES I. část
Předmět: Užitková tropická dřeva Obchod s tropickými dřevy CITES I. část Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR TechDrev CZ.1.07/2.2.00/28.0019 strana 2 Co je
Přizpůsobení rostlin a živočichů prostředí
Přizpůsobení rostlin a živočichů prostředí Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_Přv-Z 5.,7.22 Vzdě lávací oblast: Přírodověda - Autor: Mgr. Aleš Hruzík Jazyk: český Očekávaný výstup: žák správně definuje základní
Obojživelníci a plazi list č. 1
Obojživelníci a plazi list č. 1 1/ Doplňte chybějící text: Život obojživelníků je vázán na prostředí. Mají... tělní teplotu, která je závislá na teplotě prostředí, ve kterém žijí. Larvy obojživelníků (pulci)
VÝZKUM POSLECHOVOSTI ROZHLASOVÝCH STANIC Prezentace výsledků I. čtvrtletí 2014 + II. čtvrtletí 2014
RADIOPROJEKT VÝZKUM POSLECHOVOSTI ROZHLASOVÝCH STANIC Prezentace výsledků I. čtvrtletí 2014 + II. čtvrtletí 2014 06. srpna 2014 František Křižík (1847-1941) významný český technik, vynálezce a průmyslník
Národní programy ČSOP. Ochrana biodiverzity Pozemkové spolky Národní síť záchranných stanic
Národní programy ČSOP Ochrana biodiverzity Pozemkové spolky Národní síť záchranných stanic Ochrana biodiverzity Ochrana biodiverzity Program zahrnuje řadu především lokálních projektů mapování, praktické
Šablona č. 01.26 Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.
Šablona č. 01.26 Přírodopis Plazi opakování Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Žáci vypracují dané otázky v pracovním
Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 6. ročníku. opakovat základní učivo 6. ročníku: - stavba a funkce rostlinné a živočišné buňky - bezobratlí: vývoj orgánových soustav (nervová, trávicí, oběhová ), základní skupiny (žahavci,
18. Přírodní rezervace Rybníky
18. Přírodní rezervace Rybníky Nedaleko od silnice Kozlovice Tichá, asi v polovině vzdálenosti mezi okraji těchto obcí, byl kdysi rybníček, který již zanikl. Na jeho místě vznikla přirozenou sukcesí mokřadní
Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA orientuje se podle rozvrhu hodin, rozlišuje mezi povinností a zábavou rozezná běžně známé zástupce pokojových rostlin a pečuje o ně
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:
ČESKÁ REPUBLIKA ŘEKY - TEST
ČESKÁ REPUBLIKA ŘEKY - TEST 1. Jak se jmenuje řeka, která pramení na Šumavě? a) Ohře c) Labe 2. Jak se jmenuje řeka, která pramení v Krkonoších? a) Svitava b) Labe c) Dyje 3. Jak se jmenuje řeka, která
Adresa: (u cílů, kde není adresa, místo a GPS souřadnice) Popis: Přínos vybraného cíle
BP 1 Přírodovědná oblast vzdělávání Cílová skupina: Základní škola, druhý stupeň Kraj/ cíle jsou od sebe vzdáleny (v km): 13 Cíl I: České vinařství Chrámce s.r.o. Cíl II: Oblastní muzeum v Mostě, příspěvková
O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I
Základní škola a mateřská škola Lázně Kynžvart NÁZEV: VY_32_INOVACE_01_CJS_03 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Ročník: 5. Autor: Pavlína Sedláková NÁZEV: VY_32_INOVACE_01_CJS _ 09 Vzdělávací oblast:
Stav sucha pokračuje i v říjnu
Datum: 17. 10. 2018 Místo: Praha-Komořany TISKOVÁ ZPRÁVA Stav sucha pokračuje i v říjnu Srážkový deficit z letních měsíců pokračuje i nadále, do poloviny října představovaly srážkové úhrny na území České
Učební osnovy pracovní
3 týdně, povinný MKŽ: Naše vlast Výsledky vzdělávání Učivo Průřezová témata přesahy do učebních bloků: Žák: vyhledá ČR na mapě Evropy pojmenuje nejdůležitější pohoří ČR, nížiny ČR vysvětlí pojmy povodí,
- vybraných 10 termínů musí být objednáno současně v rámci jedné objednávky je potřeba nachystat si všech 10 termínů pro zrealizování objednávky.
Vážený kliente, je tu pro Vás jarní akce Balíček Super. V rámci květnového výprodeje jsou podmínky následující: - při objednání 10 termínů (10 libovolných dnů, nemusí být jdoucí po sobě) dostáváte slevu
Terestrické biotopy obojživelníků
Terestrické biotopy obojživelníků - ochrana a péče Jaromír Maštera Havlíčkův Brod, leden 2012 Ochrana obojživelníků = Ochrana a péče o biotopy rozmnožování = vodní biotopy + Ochrana a péče o biotopy mimo
Vlastivědné muzeum a galerie v České Lípě
Vlastivědné muzeum a galerie v České Lípě Příspěvková organizace Libereckého kraje Vyhodnocení programu EKOLOGICKÁ SOUTĚŽ žáků základních škol II. stupně a víceletých gymnázií 26. 11. 2014 Ekoporadna ORSEJ
Celkem , , , ,24
VÝBĚROVÁ KOMISE ŘÍDICÍHO ORGÁNU OPERAČNÍHO PROGRAMU ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ 2014 2020 38. jednání 31., 51., 66., 88., 92., 93., 94., 95., 97., 108. a 110. výzva (prioritní osy 1 a 4), 15. 10. 2018 Příloha zápisu:
Přehled zrušených 199 finančních úřadů k 31. 12. 2012 a jejich nástupnických 14 krajských finančních úřadů od 1. 1. 2013
Příloha č. 1 Přehled zrušených 199 finančních úřadů k 31. 12. 2012 a jejich nástupnických 14 krajských finančních úřadů od 1. 1. 2013 Seznam finančních úřadů do 31. 12. 2012 Seznam finančních úřadů od
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01 Obratlovci a jejich znaky Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení
Seznam stanic systému ČD Kurýr a InterKurýr
Seznam stanic systému a InterKurýr Název ŽST (*IK=InterKurýr) Kontaktní spojení Brno hl.n. *IK 972625244 04.15 05.30 05.40 11.30 12.00 17.45 18.00 23.00 04.15 05.30 05.40 11.30 12.00 17.45 18.00 23.00
Krkonoše. Smrk. Jeseníky
Krkonoše Nejvyšší pohoří v České republice najdeme na severu Čech při hranici s Polskem. Pokrývá je smrkový les. K nejnápadnějším vrcholům patří Kozí hřbety, Luční hora, Studniční hora a samozřejmě Sněžka.
VÝZKUM POSLECHOVOSTI ROZHLASOVÝCH STANIC Prezentace výsledků II. čtvrtletí 2014 + III. čtvrtletí 2014
RADIOPROJEKT VÝZKUM POSLECHOVOSTI ROZHLASOVÝCH STANIC Prezentace výsledků II. čtvrtletí 2014 + III. čtvrtletí 2014 06. listopadu 2014 Základní parametry výzkumu Sběr dat metodou CATI (telefonické dotazování)
Maturitní témata Biologie MZ 2017
Maturitní témata Biologie MZ 2017 1. Buňka - stavba a funkce buněčných struktur - typy buněk - prokaryotní buňka - eukaryotní buňka - rozdíl mezi rostlinnou a živočišnou buňkou - buněčný cyklus - mitóza
září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů
PRVOUKA 1. ročník Předmět je členěn do okruhů 1. Místo, kde žijeme 2. Lidé kolem nás 3. Lidé a čas 4. Člověk a jeho svět 5. Rozmanitost přírody září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Škola
Plazi II. VY_32_INOVACE_3.14.Bi._Plazi_II. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky. Autor: Ing. Tkáč Ladislav
VY_32_INOVACE_3.14.Bi._Plazi_II. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky Autor: Ing. Tkáč Ladislav Datum vytvoření: 3.prosinec 2013 Ročník: první Předmět a tematická oblast: Biologie III. Tento
DEMOGRAFICKÝ VÝVOJ - MIGRACE V ČESKÉ REPUBLICE
DEMOGRAFICKÝ VÝVOJ - MIGRACE V ČESKÉ REPUBLICE Ing. Marek Rojíček, Ph.D. Zabraňme vylidňování území, aneb jak zajistit jeho obslužnost Praha, 15.3.2017 ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD Na padesátém 81, 100 82 Praha
Variaposter. 252 x 119 NÁDRAŽÍ FORMÁT CENA + TERMÍNY PROVOZOVÁNÍ
Variaposter Variaposter přináší mimořádně účinnou kombinaci středního formátu (3 x A0) a umístění ve výši očí. Variapostery jsou umístěné na nejfrekventovanějších místech nádraží, často ve spojení s moderními
Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ
Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav Zeměpis II. ročník KUBA referát Jméno a příjmení: Karolína RÝDLOVÁ Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ Třída: 6. O Datum: 10. 12. 2014 Kuba 1. Obecná charakteristika ostrova
SUCHOZEMSKÉ A VODNÍ EKOSYSTÉMY ZEMĚDĚLSTVÍ A RYBOLOV
Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Člověk a příroda 7.ročník červenec 2011 SUCHOZEMSKÉ A VODNÍ EKOSYSTÉMY ZEMĚDĚLSTVÍ A RYBOLOV Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_ Čap-Z 7.,8.09 Vzdělávací oblast:
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost, který je spolufinancován
Název materiálu: Mokřadní ptáci
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VÝZKUM POSLECHOVOSTI ROZHLASOVÝCH STANIC Prezentace výsledků III. čtvrtletí IV. čtvrtletí 2014
RADIOPROJEKT VÝZKUM POSLECHOVOSTI ROZHLASOVÝCH STANIC Prezentace výsledků III. čtvrtletí 2014 + IV. čtvrtletí 2014 04. února 2015 Základní parametry výzkumu Sběr dat metodou CATI (telefonické dotazování)
VY_32_INOVACE_06_VOLAVKA POPELAVÁ_26
VY_32_INOVACE_06_VOLAVKA POPELAVÁ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
CITES - Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora
CITES - Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora Úmluva o mezinárodním obchodu s ohroženými druhy volně žijících živočichů a planě rostoucích rostlin Upravuje pravidla
Autor: Veronika Dvorská
Roztoči a štíři Obsahový cíl: - Žák je schopen stručně popsat tělo roztoče - Žák zná několik základních zástupců řádu roztočů a je schopen je stručně popsat - Žák je detailněji obeznámen s životem a chováním
Výzkum povrchových vod u města Rokycany řeka Klabavka
Výzkum povrchových vod u města Rokycany řeka Klabavka Základní škola Ulice Míru, Rokycany Mgr. Monika Abrtová Únor 2015 1 Obsah 1 Navštívená lokalita... 2 2 Předmět zkoumání... 2 3 Vymezení území... 2
Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
Dotační nástroje na realizaci opatření proti suchu. Sucho v kraji praktický seminář pro obce
Dotační nástroje na realizaci opatření proti suchu Sucho v kraji praktický seminář pro obce Petra Kolářová odbor obecné ochrany přírody a krajiny MŽP Opatření v krajině proti suchu Obnova a tvorba krajinných
Vodstvo-řeky,vodní nádrže,podzemní voda
Vodstvo-řeky,vodní nádrže,podzemní voda Povodí Rozvodí a úmoří-hlavní evropské rozvodí-úmoří- Černé,Baltské a Severní moře Úmoří ČR Střecha Evropy -vrchol-kralický Sněžník- z něj voda teče do tří moří
Návštěvnost turistických cílů v ČR 2008
TOP 10 (20) nejnavštěvovanějších turistických cílů v ČR pořadí turistický cíl počet pořadí návštěvníků 2007 1. Pražský hrad 1,34 milionu (1.) 2. Zoo Praha 1,20 milionu (2.) 3. Židovské muzeum, Praha 612
KONCEPCE OCHRANY PŘÍRODY A KRAJINY JIHOČESKÉHO KRAJE. Analytická část
KONCEPCE OCHRANY PŘÍRODY A KRAJINY JIHOČESKÉHO KRAJE Analytická část Zpracovatelé ATEM s.r.o. EIA SERVIS s.r.o. Hvožďanská 2053/3 U Malše 20 148 00 Praha 4 370 01 České Budějovice Únor 2007 Koncepce ochrany
POZNÁVÁME ŽIVOU PŘÍRODU
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, ŽELEZNICKÁ 460 ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO NA ŠKOLNÍ ROK 2017-2018 Motto: Všechny knihy zežloutnou, ale kniha přírody má každý rok nové, nádherné vydání. Hans Christian Andersen Roční
Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika
list 1 / 8 Př časová dotace: 1 hod / týden Přírodopis 8. ročník P 9 1 01 P 9 1 01.5 P 9 1 01.6 P 9 1 01.7 P 9 1 01.9 P 9 1 03 P 9 1 03.1 P 9 1 03.3 rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje
ČESKÁ REPUBLIKA Labe
Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm ČESKÁ REPUBLIKA Labe Autor: Mgr. Pavel Sedlák Vytvořeno: září 2013 Název: VY_32_INOVACE_VL_04_ČESKÁ REPUBLIKA 4. 5. ročník
Návštěvnost turistických cílů v ČR 2009
TOP 10 (20) nejnavštěvovanějších turistických cílů v ČR pořadí turistický cíl počet pořadí návštěvníků 2008 1. ZOO Praha 1,3 milionu (2.) 2. Pražský hrad 1,21milionu (1.) 3. Aquapalace Praha 760 tisíc
Živočichové u vody a ve vodě úvod
Živočichové u vody a ve vodě úvod U vody nebo ve vodě žije obrovské množství živočichů. Blíže se seznámíme pouze s trojicí zástupců z každé skupiny: Savci Vydra říční je šelma příbuzná lasičkám či kunám.
ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI
Tento výukový materiál vznikl v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3771 Základní škola
VÝZKUM POSLECHOVOSTI ROZHLASOVÝCH STANIC Prezentace výsledků II. čtvrtletí III. čtvrtletí 2015
RADIOPROJEKT VÝZKUM POSLECHOVOSTI ROZHLASOVÝCH STANIC Prezentace výsledků II. čtvrtletí 2015 + III. čtvrtletí 2015 04. listopadu 2015 Základní parametry výzkumu Sběr dat metodou CATI (telefonické dotazování)
Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník
6.ročník Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Metody práce obor navázání na již zvládnuté ročník 1. OBECNÁ Kompetence k učení, k řešení problémů, 1.1 Vznik a vývoj života Vlastivěda
Pro komisi životního prostředí Městský úřad Benešov nad Ploučnicí. V Benešově n/pl. dne 12.3.2007. Doplnění šetření stavu - 3.2.2007 a 12.3.
Pro komisi životního prostředí Městský úřad Benešov nad Ploučnicí V Benešově n/pl. dne 12.3.2007 Doplnění šetření stavu - 3.2.2007 a 12.3.2007 Obsah: a) stav klíšťat na území města a jeho okolí b) doplnění
Labe. Bílina. Morava. Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Labe v Ústí nad Labem?
Labe Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Otázka: Která řeka se vlévá do Labe v Ústí nad Labem? Bílina Vlévá se zleva do Labe v Ústí nad Labem.
VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši
1/5 5.2.02.6 ve vodě i na souši Cíl - popsat vnější a vnitřní stavbu těla obojživelníků - pochopit způsob rozmnožování a jejich vývin - vysvětlit přizpůsobení obojživelníků vodnímu prostředí - odvodit
Šácholan Soulangeův ( Magnolia x soulangeana ) Šácholan hvězdovitý (Magnolia stellata 'Royal Star')
Šácholan Soulangeův ( Magnolia x soulangeana ) Šácholan hvězdovitý (Magnolia stellata 'Royal Star') Popis: Keř je až 4 m vysoký a 2 m široký. Listy střídavé, úzce eliptické až podlouhle vejčité, až 10
9IS17P7 Plazi želvy. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075. Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 17
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_9IS Pořadové číslo: 17 Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum: 10.12.2013 1 Plazi želvy Předmět: Ročník: Škola adresa: Jméno