PŘÍRODOVĚDA 5. ROČNÍK

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "PŘÍRODOVĚDA 5. ROČNÍK"

Miluše Bartošová
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 ,,VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A JEHO SVĚT PŘÍRODOVĚDA PŘÍRODOVĚDA 5. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Země ve vesmíru? žák dokáže vyjmenovat jednotlivé planety? vyhledává o planetách různé zajímavosti Výtvarná výchova? zopakuje si a doplní si údaje o Sluneční soustavě? dokáže vysvětlit střídání ročních období Měsíc? žák vysvětlí střídání dne a noci? vyjmenuje a vysvětlí jednotlivé fáze Měsíce? vyhledává zajímavosti o výzkumech vesmíru Podmínky života na Zemi? žák vyjmenuje základní podmínky života na Zemi OČ? dokáže vysvětlit oběh vody na naší planetě? vyjmenuje složky vzduchu? uvědomuje si význam vody, vzduchu, tepla a světla pro život člověka? nachází souvislosti mezi jevy a ději v přírodě Český jazyk Živočichové a jejich rozmanitost Kočka domácí Srnec obecný Krtek obecný? žák dokáže vyjmenovat životní potřeby a projevy probíraných živočichů? dokáže pohovořit o způsobu jejich života Výtvarná výchova Přírodověda 5. ročník Strana 1

2 Vlaštovka obecná Bažant obecný Kachna divoká Kapr obecný Štika obecná Bělásek zelný Včela medonosná Žížala obecná Bezobratlí X obratlovci Základní ústrojí lidského těla Dýchací soustava Trávicí soustava Vylučovací soustava Péče o zdraví? ví, čím se tito živočichové živí? popíše stavbu jejich těla? uvědomuje si význam těchto živočichů pro přírodu i pro člověka? k práci využívá atlasy a encyklopedie? podle příslušných znaků dokáže živočichy třídit do skupin (plazi, ptáci, savci, )? žák vysvětlí základní rozdíl ve stavbě těla? dokáže roztřídit živočichy do těchto skupin? uvědomuje si postavení člověka mezi obratlovci? charakterizuje životní prostředí obratlovců? charakterizuje životní podmínky bezobratlých? žák má základní znalosti o lidském těle? znalosti o lidském těle dokáže využít k vysvětlení základních funkcí jednotlivých orgánových soustav? je si vědom pohlavních rozdílů mezi mužem a ženou, je seznámen se základy lidské reprodukce? dodržuje zásady bezpečného chování tak, aby Vlastivěda Pracovní činnosti Český jazyk OČ Přírodověda 5. ročník Strana 2

3 Rozmanitost životních podmínek na Zemi Tropické a subtropické ovoce a plody Zásahy člověka do ekosystému Rozmanitost přírody v Evropě Rozmanitost životních podmínek u nás Leknín bílý Blatouch bahenní neohrožoval zdraví své a zdraví jiných? účelně plánuje svůj čas pro učení, práci, zábavu a odpočinek? ošetří drobná poranění a zajistí lékařskou pomoc? žák si uvědomuje a vysvětlí význam ovzduší, vodstva, půd, rostlinstva a živočišstva na Zemi? vysvětlí pojmy počasí a podnebí? dokáže charakterizovat počasí a podnebí v místě, kde žije? uvědomuje si odpovědnost lidí k přírodě? ví o důležitosti ochrany rostlin a živočichů? třídí odpady? rozlišuje aktivity člověka, které mohou prostředí zvelebovat nebo poškozovat? nachází souvislosti mezi konečným vzhledem přírody a činností člověka? zkoumá základní společenstva ve vybraných lokalitách? žák roztřídí rostliny podle nápadných určujících znaků Matematika Přírodověda 5. ročník Strana 3

4 Sasanky hajní Hrách setý Růže šípková Lípa srdčitá Země planeta lidí Chráněná území ČR Chráněné rostliny a živočichové Ochrana přírody a životního prostředí? uvede příklady výskytu těchto rostlin ve známé lokalitě? rostliny třídí podle určitých znaků za pomocí klíčů, atlasů a encyklopedií? popíše stavbu těla, význam v přírodě a pro člověka? žák vyjmenuje a ukáže na mapě chráněná území ČR? vyhledá v encyklopediích, atlasech chráněné rostliny a živočichy? chápe princip rovnováhy v přírodě? nalézá souvislosti mezi vzhledem přírody a chováním člověka? snaží se nalézt možnosti, jak přispět ke zlepšení životního prostředí a ochraně přírody Vlastivěda FG (šetření energií, vodou, třídění odpadu) Přírodověda 5. ročník Strana 4

5 Přírodověda 5. ročník Strana 5

Podobné dokumenty

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : přírodověda ročník: 5. Školní rok 2014/2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : přírodověda ročník: 5. Školní rok 2014/2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata Školní rok 2014/2015_ vyučující: Lenka Šťovíčková Září Opakování učiva 4. roč. Porovnává na základě pozorování základní projevy života na konkrétních organismech, prakticky třídí org. do známých skupin,