VÝROČNÍ ZPRÁVA. školní rok 2015/ škola Základní škola, Hradec Králové, Tř. SNP 694 Třída SNP 694, Hradec Králové

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA školní rok 2015/ Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola, Hradec Králové, Tř. SNP 694 adresa školy Třída SNP 694, Hradec Králové právní forma příspěvková organizace IČO identifikátor školy vedení školy ředitelka: Mgr. Šárka Sýkorová zástupci ředitelky: Mgr. Vladimír Bartoš PaedDr. Zdeňka Hartingerová kontakt tel.: , fax: sykorova@edu-zssnp.cz zřizovatel název zřizovatele Statutární město Hradec Králové adresa zřizovatele Československé armády Hradec Králové kontakt tel.: fax: posta@mmhk.cz 1.3 místo poskytovaného vzdělávání kapacita Mateřská škola - Základní škola místo poskytovaných služeb Školní družina 300 Školní jídelna MŠ - Školní jídelna ZŠ základní údaje o součástech školy 1

2 Součást školy Počet tříd/ oddělení Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků na třídu Počet žáků na pedagoga Mateřská škola stupeň ZŠ ,75 2. stupeň ZŠ ,8 13,4 Školní družina ,5 Školní jídelna MŠ x x x Školní jídelna ZŠ x x x Komentář: Je obtížné stanovit přesný počet žáků na pedagoga, protože do průměrného počtu žáků na pedagoga se nepromítá fakt, že někteří učitelé vyučují na obou stupních. Na 2. stupni má na počet žáků na pedagoga vliv rozšířená výuka cizích jazyků, protože každá třída s počtem žáků nad 24 je na všechny hodiny cizích jazyků dělena na dvě skupiny. Navíc 3 vyučující na 1. stupni a 2 vyučující na 2. stupni měli jen částečný úvazek a další 3 s částečným úvazkem vyučovali jak na 1.stupni, tak na 2.stupni. Totéž lze prohlásit i pro počet vychovatelů ve školní družině, kde 6 pedagogů pracovalo na plný úvazek a 3 na úvazek částečný. 1.6 materiálně-technické podmínky školy Školní budovu tvoří 4 propojené pavilóny, travnaté plochy mezi jednotlivými pavilóny slouží jako odpočinkové plochy. Škola má svou školní zahradu se školním pozemkem, na kterou navazuje školní hřiště s umělým povrchem, které bylo zbudováno v rámci akce Otevřené školní hřiště a je v době mimo školní vyučování využíváno veřejností. Škola má pouze jednu velkou rekonstruovanou tělocvičnu, která se pro využití pro dvě třídy předěluje mobilní dělicí stěnou na 2 prostory. Na školní zahradě je k dispozici 1 venkovní krytá učebna a 1 nekrytá venkovní učebna, které se využívají nejen k výuce předmětu pracovní činnosti, ale i k pobytu dětí ze školní družiny a v teplých dnech i k výuce dalších předmětů. Velmi se osvědčily při různých projektových dnech. Ve škole je školní dílna (dřevo), která je využívána k výuce praktických činností na 2. stupni. Všechny třídy na 1. stupni mají svou vlastní učebnu. Na 2. stupni existuje sice systém kmenových tříd, ale žáci často docházejí do odborných či poloodborných pracoven (odborné pracovny: přírodopis a chemie, fyzika, výtvarná výchova, dílny, školní kuchyňka, počítačová učebna, multimediální učebny). Na základě dlouhodobých zkušeností preferujeme tento systém přispívá ke zkvalitnění výuky, protože umožňuje učitelům lépe využívat všechny pomůcky a techniku, kterou ve škole máme. Školní družina má prostory ve vlastním pavilonu (nad školní jídelnou) a v pavilónu prvního stupně, kde využívá několik kmenových tříd a chodby - herny. Tyto prostory jsou vybaveny pro tento účel skříňky na hry a další materiály, vhodný nábytek a další vybavení. Školní družina často využívá i upravené venkovní dětské hřiště mezi pavilóny školní jídelny a tělocvičnou. Veškerý žákovský nábytek vyhovuje hygienickým požadavkům a je pravidelně podle potřeby obměňován. Učební pomůcky jsou pravidelně obměňovány a doplňovány podle aktuálních požadavků a potřeb a s ohledem na množství finančních prostředků. Hračky a další materiál potřebný pro dobré fungování ŠD je nakupován každý rok a jsou pro to využívány zejména prostředky, které platí rodiče žáků, kteří ŠD navštěvují. Sportovní náčiní se doplňuje podle potřeby. Všechny používané učebnice mají doložku MŠMT ČR. Učitelé využívají i další doplňkové učební texty a materiály k výuce dle potřeby. Od školního roku 2007/2008 je škola partnerskou školou nakladatelství Fraus Plzeň. Výhodou je možnost využívání všech interaktivních učebních materiálů, které nakladatelství vydalo a které jsou součástí vybavení informačního centra FRAUS, které je umístěno v budově školy a které škola využívá při každodenní výuce. Učební pomůcky jsou pravidelně aktualizovány (vyřazování starých nefunkčních a nákup nových). 2

3 Ve škole jsou i dvě kompletně vybavené počítačové učebny jedna v pavilónu 2. stupně, druhá menší v pavilónu 1. stupně. Ve škole je interaktivními tabulemi vybaveno 16 tříd, v dalších 12 jsou instalovány dataprojektory s promítací plochou. V průběhu letních prázdnin 2016 byly do dalších 3 tříd nainstalovány dataprojektory a speciální tabule promítací plochy. Vybavení ICT v kabinetech, ve ŠD a ve ŠJ se snažíme průběžně modernizovat. Všichni učitelé jazyků mají k dispozici potřebnou audiotechniku a videotechniku, několik tříd je vybaveno moderní audiovizuální technikou, ostatní vyučující cizích jazyků mají k dispozici jednak interaktivní tabule, ale i přenosné DVD přehrávače. Ve školním roce 2015/2016 jsme kompletně zrekonstruovali samostatný pavilon školní družiny a prostor pěti tříd na 2. stupni. Rekonstrukce se realizovala v následujícím rozsahu: výmalba, nátěry topných těles a zárubní, nátěry ů, oprava elektroinstalací, obklady, podlahy, sádrokartonové prvky, vodoinstalace. Fotodokumentace v příloze. 1.7 Údaje o školské radě Datum zahájení činnosti nové školské rady Počet členů školské rady 6 Kontakt Předsedkyně: paní Pavlína Kloboučníková pavlianna@seznam.cz 1.8 Údaje o spolku rodičů při škole Registrace Zaměření Kontakt u Českého statistického úřadu ode dne , IČ koordinace a sjednocování výchovného působení rodiny, školy a dalších výchovných institucí, účinná a dobrovolná pomoc škole při plnění jejího poslání kuk. sramek@seznam.cz 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání Kód Obor vzdělání Poznámky Zařazené třídy C/01 Základní škola RVP Vzdělávací programy Vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM (viz Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, č.j / ) Zařazené třídy Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 69 Počet učitelů ZŠ 40 Počet vychovatelů ŠD 8 Počet učitelek MŠ 0 Počet správních zaměstnanců ZŠ 10 Počet správních zaměstnanců MŠ 0 Počet zaměstnanců ŠJ 11 3

4 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí pracovníci Funkce Úvazek. Roků ped.pr axe Stupeň vzdělá ní Odborná kvalifikac e pracoviště SNP: 1. Mgr. Bartoš ZŘŠ 1,0 do 27 VŠ F,ZT 2. Mgr. Bartošová učitelka 1,0 do 27 VŠ Bi, Pg 3. Mgr. Březková učitelka 1,0 do 12 VŠ Čj, Hv 4. Mgr. Bubnová učitelka 1,0 nad 27 VŠ 1.st. 5. Mgr. Eibová učitelka 1,0 do 27 VŠ 1.st. 6. Mgr. Faltysová učitelka 1,0 do 12 VŠ Fj, M 7. Mgr. Fašánková učitelka 1,0 nad 27 VŠ 1.st. 8. Mgr. Fridrichová učitelka 1,0 nad 27 VŠ 1.st. 9. Mgr. Gofrojová učitelka 1,0 nad 27 VŠ 1.st. 10. PaedDr.Hartingerová ZŘŠ 1,0 nad 27 VŠ Čj,D,Aj 11. Mgr. Havelková učitelka 1,0 do 12 VŠ M, Z 12. Cheel učitelka 1,0 do 6 SŠ Šj 13. Mgr. Lutonská učitelka 1,0 nad 27 VŠ Nj,Vv,Rj 14. Mgr. Jelinková učitelka 1,0 do 27 VŠ 1.st. 15. Mgr. Jiranová učitelka MD 16. Mgr.Sündermannová učitelka 1,0 do 27 VŠ 1.st. 17. PaedDr. Karásková ŘŠ/učitel, vych. 1,0/0.318/0,071 nad 27 VŠ 1.st., Aj 18. Mgr. Kay učitel 0.73 do 19 VŠ Aj 19. Mgr. Kikinčuková učitelka 1,0 nad 27 VŠ Čj,D 20. Mgr. Kmochová učitelka 1,0 nad 27 VŠ 1.st. 21. Mgr. Kovaříková učitelka 1,0 nad 27 VŠ Aj,D,Rj 22. Mgr. Kozáková učitelka 1,0 do 27 VŠ 1.st. 23. Mgr. Krajinová učitelka 1,0 nad 27 VŠ Ch,Př, Aj 24. Mgr. Ondřej Krempa učitel/vyc hovatel 0,73/0,036 do 6 VŠ Tv 25. Mgr. Maroušková učitelka 1,0 nad 27 VŠ 1.st. 26. Mgr. Mrázek učitel 1,0 do 27 VŠ M,Ch 27. Mgr. Orendáčová učitelka 1,0 nad 27 VŠ 1.st. 28. Mgr. Pešková učitelka 1,0 do 19 VŠ Aj, 1.st. 29. Mgr. Podalová učitelka 1,0 nad 27 VŠ TV, 1.st. 30. Mgr. Pultrová učitelka 1,0 do 27 VŠ 1.st. 31. Mgr. Pilařová učitelka 1,0 nad 27 VŠ Č,Nj 32. Mgr.Rosendorfová učitelka 1,0 do 19 VŠ 1.st. 33. Mgr. Seidlová učitelka 1,0 do 19 VŠ M,Tv 34. Mgr. Sahulková učitelka 1,0 do 27 VŠ 1.st. 35. Mgr. Stehnová učitelka 1,0 nad 27 VŠ Čj,Ov 36. PaedDr. Stuchlíková učitelka 0,41 nad 27 VŠ 1.st. 37. Mgr. Sýkorová ŘŠ 1.0 do 19 VŠ Tv, On 38. Mgr. Truhlářová učitelka 1,0 nad 27 VŠ Aj, Po,Rj 39. Mgr. Váňová učitelka 1,0 nad 27 VŠ Rj, Hv, Aj 40. Mgr. Vernerová učitelka 1,0 do 19 VŠ F,M 41. Mgr. Adamcová vychovate lka 42. K. Doležalová vychovate lka 43. D. Nývltová vychovate lka 1,0 nad 27 VŠ vychovat. 1,0 nad 27 SŠ vychovat. 1,0 nad 27 SŠ vychovat. 4

5 44. Mgr. Šimáková učitelka 1,0 do 12 VŠ Nj, Vv, Z 45. Mgr. Schejbalová vychovate lka 1,0 do 27 VŠ 1.st. 46. Mgr. Vaňková ved. vychov. 1,0 do 27 VŠ vychovat. 47. H. Papežová vychovate lka 1,0 nad 27 SŠ vychovat. 48. Mc Kinnon učitelka PN, 0,95 do 19 VŠ.Aj Komentář: V 1. pololetí vykonávala roli ŘŠ PaedDr. Karásková, ve druhém Mgr. Šárka Sýkorová. Na základě smlouvy o poskytování služeb působila ve škole i nadále školní psycholožka Mgr. Klára Marková. Dochází do školy každý pátek dopoledne a žáci mohou jejích služeb využívat individuálně nebo s rodiči, spolupracují s ní i pedagogičtí pracovníci školy. Koordinací spolupráce je pověřena metodička prevence sociálně patologických jevů Mgr. Bartošová. 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a odborná kvalifikace ve výuce Odborná kvalifikace % Odborná kvalifikace ve výuce % Učitelé 1. stupně 100 Učitelé 1. stupně 100 Učitelé 2. stupně 100 Učitelé 2. stupně 93 Učitelky MŠ - Učitelky MŠ - Vychovatelky ŠD 100 Vychovatelky ŠD 100 Komentář: V souladu s 6 a 7 zákona č. 563/2004 Sb. (zákon o pedagogických pracovnících) získají všichni učitelé po dokončení studia na pedagogické fakultě odbornou kvalifikaci k výuce předmětů 1. nebo 2. stupně. Všichni vyučující jsou absolventy pedagogické fakulty. 3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let let let nad 55 let do důch. věku v důchod. věku Celkem muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy Komentář: 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Úvazek Stupeň vzdělání 1. Kubicová uklízečka 1,0 SEŠ 2. Havránková hospodářka školy 1,0 SOŠ 3. Mgr. Dvořáková knihovnice 0,25 VŠ 4. Kailová knihovnice 0,25 SO 5. Vakešová školnice 0,50 SOU 6. Krám školník 1,0 SOU Krám uklízeč 0,65 SOU 7. Krámová uklízečka 0,75 základní 8. Hanzlová uklízečka 0,75 SOU 9. Volková uklízečka 1,0 SOU 10. Vakešová uklízečka 0,225 SOU 11. Kosková pomocná kuchařka 1,0 SOU 5

6 12. Matějová pomocná kuchařka 1,0 SOU 13. Horáková kuchařka 1,0 SOU 14. Novotná kuchařka 1,0 SOU 15. Nezvalová vedoucí.šj 1,0 SŠ 16. Šprincová pomocná kuchařka 1,0 SOU 17. Nováková pomocná kuchařka 1,0 SOU 18. Špačková pomocná kuchařka 0,05 SoŠ 19. Klosová kuchařka 1,0 SOU 20. Stýblová pomocná kuchařka 0,62 SOU 21. Maroušková kuchařka 1,0 SOU 22. Chaloupek uklízeč 0,25 SOU 23. Špačková administrativní pracovnice 0,75 SOŠ 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) počet odkladů pro školní rok 2015/ Komentář: K zápisu se dostavilo 114 dětí, 16 z nich po odkladu. 16 dětí má odklad školní docházky o jeden rok. 1 dítě přešlo do jiné školy, 2 děti byly na školu převedeny. 4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia zřizovaná krajem 0 11 soukromá gymnázia 0 3 církevní gymnázia 6 0 gymnázia celkem 6 14 b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední střední akademie školy školy školy odb.učiliště celkem c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední střední celkem akademie školy školy školy odb.učiliště d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 0 0 6

7 celkem celkem 0 0 e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 54 celkem Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu 1. stupeň Třída Počet Prospělo Prospělo Neprospělo Žáci s žáků s vyzn. dostatečnou I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C V.A V.B V.C Celkem stupeň Třída Počet žáků Prospělo Prospělo s vyznam. Neprospělo Počet žáků s dostatečnou Nehodnoceno Nehodnoceno VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VIII.A VIII.B IX.A IX.B Celkem

8 Celkový přehled Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Neprospělo Počet žáků s dostatečnou Nehodnoceno 1. stupeň stupeň Celkem Přehled o chování 1. stupeň Třída Počet žáků Pochvaly = TU Pochvaly = ŘŠ Napomenutí Důtky TU Důtky ŘŠ 2 I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C V.A V.B V.C Celkem stupeň Třída Počet žáků Pochvala TU Pochvala ŘŠ NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VIII.A VIII.B IX.A IX.B Celkem stupeň Celkový přehled: Počet Pochvala Pochvala NTU Důtka Důtka stupeň žáků TU ŘŠ TU ŘŠ stupeň 1. stupeň stupeň Celkem Údaje o zameškaných hodinách 8

9 1. stupeň 2. stupeň Celkem Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na žáka Počet neomluvených hodin Počet neomluvených hodin na žáka , , , Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Počet žáků Sluchové postižení - Zrakové postižení - S vadami řeči - Tělesné postižení - S kombinací postižení - Autismus 1 S vývojovými poruchami chování 2 S vývojovými poruchami učení Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy Podrobnosti o rozvrhu vyučování pro jednotlivé třídy jsou uvedeny ve Školním řádu a v Provozním řádu školy. Děti většiny tříd 1. stupně strávily v průběhu roku týden na školách v přírodě a žáci všech tříd 7. ročníku se zúčastnili lyžařských kurzů. Ve školním roce 2015/2016 v rámci prevence sociálně patologických jevů bylo realizováno pět preventivních programů ve spolupráci se společností Prostor Pro (6.A, 6.B, 6. C, 8.A, 8.B jednodenní adaptační program), osmé třídy absolvovaly preventivní program Spirála, který poskytla organizace Prostor Pro. Dívky z 9. tříd prošly praktickým kurzem sebeobrany a třídy 9.A., 9.B byly na vícedenním závěrečném kurzu s využitím teambuildingových aktivit mimo školu. Jako součást prevence sociálně-patologických jevů organizovala škola v rámci doplňkové činnosti následující mimoškolní aktivity a nepovinné předměty: Seznam kroužků pro žáky školy : Název kroužku ročník Počet skupin Počet hodin týdně Anglický jazyk rozšiřující kurz Německý jazyk rozšiřující kurz Francouzský jazyk rozšiřující kurz

10 Španělský jazyk rozšiřující kurz English speaking club 2. ročník 1 1 Hravé malování r. 2 2 Hra na zobcovou flétnu 1.a 2. ročník 2 2 Francouzština pro 5. ročník 1 1 začátečníky Informatika od ročníku 3 3 Netradiční sportovní roč. 1 1 hry Keramika 1. a 2. st 2 2 Aerobic a zumba ročník 2 2 Příprava ke zkouškám 9. ročník 2 2 Čj, M Míčové hry ročník 1 1 Kondiční počítání 7. ročník 1 1 Kondiční počítání 8. ročník 1 1 Kondiční počítání 6. ročník 1 1 Kondiční počítání 9. ročník 1 1 Psaní všemi deseti 2. stupeň 1 1 Sportovní hry r. 1 1 Dramatický kroužek ročník 1 1 Zábavná Č a M 4. ročník 1 1 Hrátky s češtinou 7. a 8. ročník 1 1 Logické úlohy z 5. r. 1 1 matematiky Řečová výchova 1. a 2. ročník 1 1 Celkem: 76 Průměrný počet dětí ve skupině: 11 73,5 Nepovinné předměty: zdravotní tělesná výchova (1. st.) sborový zpěv (1. st.) Neplacené kroužky: mladého divadelního diváka Kroužky poskytované externími agenturami: Hejbni mozkem pro žáky ročníku Pro sourozence našich žáků a další zájemce nabízíme: Kurz pro předškoláky 3 3 Logopedie (individuální péče) Hra na kytaru (individuálně) 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Ve školním roce 2015/16 paní Iveta Cheel pokračovala ve studiu učitelství pro základní školy 2. stupeň, anglický jazyk a literatura, francouzský jazyk a literatura. 10

11 Ve školním roce 2015/2016 se pedagogičtí pracovníci zúčastnili následujících akcí DVPP: všichni Školení bezpečnosti hodiny Har Školení InSpis Har + Kar Proč selhávají? Kar+Har+Hav Globální rozvoj vzdělávání Har Žák s postižením Kar Reflexe mezinárodní konference k podpoře vícejazyčnosti Kar Young Learners Kar Top Ten /talking Kar Seminář Erasmus Kar Konference: Granty EU Ši Nácvik konverzace v Nj Ši Deutsch klingt gut Koz VV tvořivě na ZŠ 26.9., , Hav Individualizace ve výuce Ki Karel IV Bb Školení pro lektory Har Regionální konference: Vzdělávání Fri Vzdělávání dětí , 31.3., cizinců Fa Speciální pedagogika studium Sy Výchovné poradenství studium BaI Setkání vých. poradců BaI Setkání ŠMP BaV Konference IT projekty BaV Kontrolní systém účetnictví školy BaV Správní praxe ve školství Mr Nebezpečné chemikálie ve škole Pi Fraus Fred (procvičování online) Kov Fraus Fred (procvičování online) Ros Fraus Fred (procvičování online) Jel Fraus Fred (procvičování online)

12 Tr Fraus Fred (procvičování online) Tr Moderní trendy v Rj Stu Zdravotník zotavovacích akcí Sü Nápadník do hodin M Gf Nápadník do hodin M Sa Nápadník do hodin M Po Otvíráme dveře čtenářským dílnám Po Supporting Multiligual Classrooms Sy Supporting Multiligual Classrooms Kar Supporting Multiligual Classrooms Kar Island: Erasmus +K dní Bře Irsko: CLIL Sy. Peš Velká Británie: dní English course Vá Malta: CLIL dní Har, Po Velká Británie. CLIL dní Ko, Hav Velká Británie: CLIL dní Sy Studium pro výchovné poradce semestry, z toho 1 semestr na SNP Sy Studium pro ředitele škol a školských zařízení semestr Poskytovatelé školení z řad pedagogů a tvorba materiálů a dokumentů Metodické semináře DVPP Karásková, Fridrichová, Kozáková Tvorba národních srovnávacích testů Hartingerová Kurzy Aj pro veřejnost Váňová, Kovaříková, Truhlářová, 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 1. Projekt EDISON Na začátku června strávili u nás ve škole celý týden 4 studenti vysokých škol z celého světa. Pro žáky naší školy připravili velmi atraktivní program všichni žáci včetně těch nejmenších měli příležitost si v praxi vyzkoušet své jazykové dovednosti. 2. Praxe studentů PedF UHK Škola má stále certifikát Fakultní školy Pedagogické fakulty Univerzity Hradec Králové a i nadále poskytovala kvalitní vedení souvislé i průběžné pedagogické praxe studentů PedF UHK. 3. Charitativní činnost Škola je i nadále zapojena do charitativního programu Adopce na dálku a finančně podporuje další indickou dívku Rajeshuwari Duggatti. Pokračuje i spolupráce s Dětským domovem v Sedloňově - děti z DD se účastní spolu s žáky naší školy divadelních představení a jednotlivé třídy kupují vánoční dárky pro děti z DD (děti z DD jsou pravidelnými hosty Mikulášského odpoledne). 12

13 4. Mikulášské odpoledne, Dny otevřených dveří Mikulášské odpoledne s programem, který připravili žáci školy, se uskutečnilo dne Dny otevřených dveří proběhly dvakrát ve školním roce, první dne byl určen zejména všem rodičům našich žáků, zaměřený na výuku cizích jazyků, druhý dne s názvem Dílničky pro budoucí prvňáčky byl určen předškolákům a jejich rodičům. 5. LVVZ, školy v přírodě, zahraniční zájezdy Všechny tři sedmé třídy absolvovaly lyžařský výcvik a 7 tříd prvního stupně vyjelo na týdenní školy v přírodě. 6. Školní Akademie Dne se uskutečnila další tradiční školní akademie. Na dopoledním setkání v kině Central jsme se rozloučili s žáky 9. tříd i se žáky nižších ročníků, kteří odcházejí na víceletá gymnázia. Žáci dvou devátých tříd organizovali rozloučení s rodiči a učiteli v odpoledních hodinách odděleně týž den na školním hřišti. 7. Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Královéhradeckém kraji Žáci 2.stupně se již 2.rokem zapojili do projektu přírodovědné, environmentální a technické výchovy, pořádané Střední zdravotnickou školou v Hradci Králové a Gymnáziem Boženy Němcové pro žáky základních škol. Během školního roku všechny třídy postupně navštívily odborné laboratoře těchto škol nebo vyrazily s výzkumným přírodovědným vybavením přímo do terénu. Aktivita byla po dohodě koncipována tak, že Střední zdravotnická škola vytvářela aktivity pro žáky 6. a 7.tříd, Gymnázium Boženy Němcové pak pro žáky 8. a 9. ročníku. Zapojení školy do projektů: NÁZEV ZDROJ VÝŠE DOTACE Čeština pro cizince MŠMT Kč 7/3 Erasmus+ Ka1 EU eur 0/8 Erasmus+ KA2 EU eur 300/ Úspěchy žáků školy v soutěžích POČET ZAPOJENÝCH ŽÁKŮ/PEDAGOGŮ Štafetový pohár: okresní kolo Volejbal: okresní kolo, (dívky) Sportovní soutěže 1. a 2. místo (postup do krajského kola) 1. místo Minifotbal: okresní kolo, (dívky) 2. místo McDonald Cup: okrskové kolo, mladší žáci 1. místo McDonald Cup: okrskové kolo, starší žáci 2. místo Triatlon okresní kolo 1. místo, 2. místo Jazykové soutěže Basic Lingua: ústřední kolo, Matěj Vinduška, 6.C, 3. místo v kat. A1 Konverzační soutěž v AJ: okresní kolo Yasmin Jan, 6.C, 1. místo v kat. A1 5 jazyků na pódiu Holice Vendelín Vávra 6.C, 1. místo recitace Yasmin Jan, 6.C, 1. místo recitace Zuzana Köhlerová, 9.A, čestné uznání za mimořádný výkon - vlastní úvaha Olympiáda FJ: krajské kolo Anna Michaela Kučerová, 8. A, 2. místo v kategorii A1; Zuzana Köhlerová, 9. A, 2. místo v kategorii A2 13

14 Konverzační soutěž v NJ: okresní kolo Finále soutěže v předčítání v Nj Recitační soutěž ve španělštině Recitační soutěž v ruštině Olympiáda z českého jazyka: okresní kolo Hradecké literární soutěž Očima dítěte Hradecká básnička: okresním kolo, Recitace Dětská scéna Olympiáda ve FJ krajské kolo Puškinův památník (soutěž v RJ) krajské kolo English star (soutěž v AJ pro žáky 5. tříd) Konverzační soutěž v Aj okresní kolo Basic Lingua ústřední kolo Adéla Šormová, 7.C, 1. místo v kategorii AI; Nikola Korencová, 6.C, 2. místo v kategorii AI; Jakub Kloboučník, 9.B, 3. místo v kategorii AII Adéla Šormová, 7.C, 3. místo Tereza Hemelíková, 7.B, 2. místo Ivan Svoboda, 8.A, 1. místo, Diana Opanasjuková, 9.B, 2. místo Zuzka Kohlerová, 9.A, 4. místo Anna Medková, 6.B 1. místo Vendelín Vávra, 6. C, 3. místo Eliška Dvořáková, 7.A, 2. místo Tadeáš Hájek, 1.B, čestné uznání v okr. kole Barbora Klubalová 3. místo v kategorii A2 Ivan Svoboda 3. místo (postup do celostátního kola) Anna Slavíčková 1. místo Tereza Vidurová 9.B 1.místo v kategorii B1 Adela Gaia Serbousková 6.A 3. místo Okresní finále soutěže v diskuzních Michaela Javorská 1. místo dovednostech v ČJ Eliška Vrabcová 2. místo Matematické soutěže Matematická olympiáda Z6 okresní kolo Vojtěch Olšák místo Matematická Pythagoriáda: okresní kolo, David Ondřej Netopil, 5.A a Michaela Pětivoká, 5.B, 3. místo Matematická olympiáda okresní kolo Aleš Krejčí, 6.A, 1.místo Přírodovědné soutěže Zeměpisná olympiáda: okresní kolo Jan Dürschmied, 7.B, 3. místo Fyzikální olympiáda: okresní kolo David Šedivý, 8.A, 2. místo Ostatní soutěže Vv - Art flora Design (Cizí země a kultury) Eliška Dvořáková, 6.A 1. místo v kategorii malba Matěj Moravec, Adam Täubner, Jan Grim 3. místo v kategorii 3D model (společná práce) 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2015/2016 proběhla (v době, kdy vykonávala funkci ředitelky školy PeaDr. Miluška Karásková) ve škole inspekce. Inspekční činnost byla zahájena dne 14. prosince 2015 předložením pověření k inspekční činnosti. Předmětem kontroly byla kontrola dodržování vybraných ustanovení školského zákona a souvisejících a prováděcích právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání a školských služeb, vykonávaná podle ustanovení 174 odst. 2 písm. d) školského zákona, ve znění účinném v kontrolovaném období. Níže uvádíme kontrolní zjištění, závěry a zprávu o odstranění nedostatku. Kontrolní zjištění 1. Kontrola školních vzdělávacích programů dle 5 odst. 3 školského zákona - věta první 14

15 Ředitelka Základní školy, Hradec Králové, tř. SNP 694 (dále ZŠ nebo škola) vydala Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání a Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání. Nebylo zjištěno porušení výše uvedeného ustanovení právního předpisu. 2. Kontrola školních řádů a vnitřních řádů dle 30 odst. 1, 2 a 3 školského zákona Vydaný školní řád ZŠ, vnitřní řády školní družiny a školní jídelny obsahovaly všechny údaje stanovené školským zákonem. Ředitelka školy tyto dokumenty zveřejnila na přístupných místech v budově školy. S jejich obsahem prokazatelně seznámila žáky a zaměstnance školy a informovala o jejich vydání a obsahu zákonné zástupce nezletilých žáků. Nebylo zjištěno porušení výše uvedeného ustanovení právního předpisu. 3. Kontrola předpokladů pro výkon činnosti pedagogického pracovníka dle 3 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění účinném v kontrolovaném období Učitelka rodilá mluvčí v anglickém jazyce (os. číslo 50510), která zároveň vyučuje i výtvarnou výchovu a pracovní činnosti v anglickém jazyce, nemá odbornou kvalifikaci pro přímou pedagogickou činnost, kterou vykonává. Ve sledované oblasti došlo k porušení 3 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění účinném v kontrolovaném období. 4. Kontrola předávání údajů z dokumentace školy dle 3 vyhlášky č. 364/2005 Sb., o vedení dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky a o předávání údajů z dokumentace škol a školských zařízení a ze školní matriky (vyhláška o dokumentaci škol a školských zařízení), ve znění účinném v kontrolovaném období Kontrolou bylo zjištěno, že údaj uvedený ve Výkazu Z 2-01 o školní družině školním klubu podle stavu k na řádku č Oddělení, neodpovídal skutečnosti. Ve výkazu je uvedeno šest oddělení ŠD. Žáci navštěvující ŠD jsou zapsáni do osmi oddělení. Při předávání údajů z dokumentace školy nebylo postupováno dle 3 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 364/2005 Sb., o dokumentaci škol a školských zařízení, ve znění účinném v kontrolovaném období, na základě 28 odst. 5 školského zákona. Návrhy na zlepšení stavu školy: Závěry Ředitelka školy zajistí výuku odborně kvalifikovanými pedagogy. Dále zajistí, aby Výkaz Z 2-01 o školní družině školním klubu odpovídal skutečnosti. Česká školní inspekce v souladu s 175 odst. 1 školského zákona požaduje - do odstranění nedostatku uvedeného v kontrolním zjištění č. 3 a zaslání zprávy o odstranění. Zpráva o odstranění zjištěného nedostatku podle závěrů inspekční zprávy čj. ČŠIH- 901/15 15

16 Na základě Vašeho požadavku na odstranění zjištěných nedostatků podle Závěrů inspekční zprávy čj. ČŠIH-901/15 písm.b) Vám oznamujeme, že jsme přijali tato opatření ke zlepšení stavu: 1. K jsme provedli změnu v koncepci organizace školní družiny a navýšení počtu pedagogických pracovníků (stav k : 6 pracovníků na plný úvazek, 3 pracovníci na částečný úvazek, počet oddělení zachován). 2. Výtvarnou výchovu a pracovní činnosti v anglickém jazyce, kterou v době, kdy probíhalo inspekční šetření, vyučovala učitelka bez odborné kvalifikace pro tuto činnost, vyučují od učitelé plně kvalifikovaní pro přímou pedagogickou činnost. V průběhu druhého pololetí školního roku budeme průběžně zavádět opatření reagující na některé další podněty vyplývající z inspekční zprávy (slabé stránky a návrhy na zlepšení stavu školy). K dalším pak přistoupíme v příštím školním roce. 9. Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2015: Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2015: a) příjmy 1. celkové příjmy, ,- 2. dotace ,- 3. příjmy z doplňkové činnosti, ,- 4. ostatní příjmy; ,- b) výdaje 1. investiční výdaje celkem, ,- 2. neinvestiční výdaje celkem a z toho ,- - náklady na platy pracovníků školy, ,- - ostatní osobní náklady, ,- - zákonné odvody zdravotního a sociálního ,- pojištění, - výdaje na učebnice, učební texty a učební ,- pomůcky, - stipendia, 0 - ostatní provozní náklady; ,- Zpracovala: Mgr. Šárka Sýkorová, ředitelka školy Dne: Výroční zpráva školy byla schválena Školskou radou dne Fotodokumentace rekonstruovaných prostorů školní družiny a 2. stupně 16

17 17

18 18

19 19

20 20