O SLOVANSKÉM DÁVNOVĚKU

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "O SLOVANSKÉM DÁVNOVĚKU"

Transkript

1 O SLOVANSKÉM DÁVNOVĚKU KRÁTCE O ETNOGENEZI SLOVANŮ po mnoha letech se Slované usadili na Dunaji, kde nyní je země uherská a bulharská. A tito Slované se rozešli po zemi a nazvali se jmény podle toho, kde se usadili, na kterém místě. Tak například jedni, když přišli, usadili se na řece jménem Morava, i nazvali se Moravany a jiní se nazvali Čechy. Těmito slovy vyjádřil mnich Nestor z kyjevského pečerského kláštera jako jeden z prvních svůj názor na původ Slovanů. Nestorovu verzi o pravlasti a rozchodu Slovanů do nových sídel z jeho díla nazvaného Povesť vremennych let, vzniklého okolo roku 1113, přejali později mnozí další středověcí kronikáři, například v Čechách takřečený Dalimil. 1 Bádání o etnogenezi Slovanů prošlo od Nestora a Dalimila po současnost mnoha peripetiemi. 2 Základní otázkou pro většinu badatelů bylo a je dodnes, zda Slované od nepaměti sídlili na územích, která obývají i vsoučasnosti, nebo zda kdysi existovala jedna společná slovanská pravlast, z níž se jejich rody rozešly po evropském kontinentu do míst, kde žijí dnes. K první možnosti se přiklánějí tzv. autochtonisté, mezi nimiž figurují jak někteří archeologové, tak i historici a lingvisté, jazykovědci. Vycházejí z přesvědčení, že se Slované na území jimi v současnosti obývaném vyvíjejí nepřetržitě už let. 3 Jejich objevení se v Evropě kladou do souvislosti s příchodem prvních Indoevropanů v závěru eneolitu, tedy někdy na sklonku 3. tisíciletí př. n. letopočtem. Většina badatelů ovšem zastává migrační teorii a dokazuje, že na převážnou část území, která dnes obývají moderní národy Slovanů, přišli jejich předkové z jedné velké pravlasti. Kde se však ona pravlast rozkládala a kdy došlo k jejímu opuštění? Podle mnicha Nestora, jak už víme, ležela někde v dolním Podunají. Stejný názor stále sdílejí někteří jazykovědci, další ji ovšem situují do jiných oblastí Evropy. Lubor Niederle hledal slovanskou pravlast na rozsáhlých plochách mezi řekami Labem a Dněprem, jižně od Pripjaťských bažin, na sever od karpatského oblouku. V současnosti jde o území Polska a Ukrajiny. 4 Z Niederleho názoru vycházeli i mnozí další badatelé a lze říci, že současný stav poznání je přibližně stejný, jen s jistým posunem západní hranice pravlasti Slovanů poněkud více na východ, blíže k řece Visle. Konkrétnější časoprostorové určení slovanské pravlasti je ovšem problematické a naráží mezi vědci na jisté neshody. Vývoj starších, ještě neslovanských kultur doby římské, existujících ve výše specifikovaném prostoru, totiž skončil většinou již v průběhu první poloviny 1. tisíciletí naší éry, nejpozději však na počátku 5. století. Materiální náplň těchto kultur je přitom někdy značně odlišná od té, jaká bývá na tomtéž území přisuzována již prokazatelně prvním Slovanům. Z toho vyplývá, že mezi kulturami doby římské a nejstaršími již zcela jistě slovanskými památkami z doby okolo či spíše po polovině 5. století zeje určitá časová mezera. Tu se snaží vyplnit především archeologové získáním některých nových styčných nálezů. 5 První z velkých východoevropských kultur doby římské, pod jejichž anonymitou by se podle některých odborníků mohli skrývat Praslované, je kultura černjachovská. Její nositelé sídlili v době od 2. až po začátek 5. století na rozsáhlých územích jižní Ukrajiny, Moldavska a severovýchodního Rumunska, tedy hlavně mezi dolním tokem Dunaje a levými přítoky Dněpru. Osídlení se koncentrovalo u říček, kde se nacházela velká neopevněná sídliště se zemnicemi i sruby. Pohřbívalo se kostrově i žárově. Stejně nejednotná byla také materiální náplň černjachovské kultury. Je proto zřejmé, že se pod jedním pojmenováním skrývají kmeny a skupiny 1 Klanica 1986, Měřínský 2002, K tomu např. Eisner 1966, , Havlík 1988, , Fusek 2001, 71 89, Profantová 2003, 19 31, Jelínková 2014, a další. 3 Např. Máčala 1995, 79 80, Chropovský 1998, 37 42, Trubačev 1988, , reakce k nim např. Fusek 2001, 72 89, Parczewski 2002, , Profantová 2003, Niederle 1953, 33, na podkladě písemných pramenů např. Strzelczyk 2005, Např. Vinokur 1988, 18-22, Abašina Oblomskij Terpilovskij 1999, 78 98, Terpilovskij 2001, 32 39, 2004, 73 96, Klanica 2009,

2 rozdílného etnického původu, jako např. germánští Gótové či sarmatští Alani a v severozápadněji se nacházejících oblastech Podněstří a Pobuží snad i Praslované. Jako celek zanikla černjachovská kultura pod náporem kočovných Hunů na sklonku 4. století. 6 Střední a horní Podněpří a pripjaťské Polesí, tedy území severně od černjachovské kultury, zaujímala ve století kultura zarubiněcká. Její nositelé žili ve velkých hradiskách i na sídlištích a své zemřelé spalovali na hranicích. V 5. století se na podstatné části zarubiněckého území krátkodobě vyvíjel tzv. kyjevský typ, podle některých badatelů vlastně jen závěrečný stupeň této kultury. 7 I on bývá někdy spojován se Slovany. 8 Konečně třetí významnou kulturou doby římské kladenou do souvislosti s Praslovany je kultura przeworská. Lidé této kultury žili na území mezi Bugem a střední Odrou, především v dnešním Polsku. V průběhu doby ovšem migrovali až do Potisí, dále k hornímu toku Dněstru, ale i k soutoku Sály a Labe a také směrem k Jeseníkům a Beskydám. Je velmi pravděpodobné, že z hlediska etnicity se tato kultura členila na několik skupin, což vyplý vá jednak z nejednotného způsobu pohřbívání, byť dominuje kostrový pohřeb, jednak i z různorodosti obydlí, byť převažují nadzemní obytné stavby s hliněnými píckami. Zatímco němečtí a polští archeologové považují za nositele przeworské kultury především germánské Vandaly, jiní vědci jsou přesvědčeni o její slavi - nitě. 9 Sám se domnívám, že podstatná část przeworské kultury skutečně souvisela s Vandaly, a naopak považuji za málo pravděpodobnou spoluúčast Slovanů na její existenci. 10 Nejstarší prokazatelně slovanské památky se na území východní Evropy objevily někdy okolo poloviny 5. století a váží se na oblast lesostepní zóny dnešní Ukrajiny. Jsou spojovány s materiální náplní tří velkých Situace v Evropě na přelomu 4. a 5. století. Podle Godlowski Magomedov 1999, 39 47, 2001, 49 66, 2001a, Baran 2004, Ljubičev 2017, Terpilovskij Abašina Terpilovskij 2004, 21 57, Např. Rusanova 1988, , Kokowski 2004, K tomu dále např. Stloukal 1980, , Klanica 1986, 21 35, Štefanovičová 1989, 21 24, Měřínský 2002,

3 V ruce robené nádoby černjachovské kultury. Foto a kresby autor. Ukázky v ruce robené keramické produkce nositelů černjachovské kultury. Keramika kyjevské kultury. kulturních celků. 11 Z nich nejseverněji, na horním Dněpru a v povodí Desny a Sejmu, se rozprostíral celek kultury koločinské. Podle polského badatele Michala Parczewského 12 je možné, že jejími nositeli byli historičtí Veneti. Ve svém díle Getika je vzpomenul již gótský spisovatel Jordanes, který psal v byzantském prostředí 6. století, tedy v době, kdy Slované začali zřetelněji zasahovat do evropských dějin. Jižně od území koločinské kultury, mezi východními svahy Karpat a řekou Dněprem, žil početný slovanský lid s kulturou pražsko-korčackou. Ten je ztotožňován s Jordanovými Sklaviny. Konečně území východně a zčásti jižně od pražsko-korčacké kultury zabírala kultura peňkovská. Její materiální náplň byla do značné míry ovlivněna prvky z nomádského prostředí saltovo-majacké kultury, jehož se na jihu a jihovýchodě bezprostředně dotýkala. Za nositele peňkovské kultury jsou obecně považováni Jordanem zmiňovaní Antové. Můžeme shrnout, že na samém počátku slovanské etnogeneze existovaly tři velké kmeny či celky. Byli jimi Veneti, Sklavini a Antové. Znění Jordanovy zprávy bývá však někdy chápáno i poněkud jinak, a sice že termín Venet označoval obecně Slovana, zatímco termíny Antové a Sclavini byly skutečné názvy velkých slovanských, tedy vlastně venetských kmenů. Ať tak či onak, proces velké slovanské migrace započal někdy v průběhu druhé poloviny 5. století a byl veden dvěma hlavními směry, na západ a na jih. 13 Představiteli západního a částečně i jižního migračního proudu byli Sklavini nebo také Slovieni, tedy tvůrci a nositelé pražsko-korčacké kultury. Západním proudem Sklavinů byly v průběhu asi 150 let postupně osídleny dnešní Polsko, Německo po Polabí, Morava, Čechy, Dolní Rakousko, Slovensko a dále ještě části Maďarska, Podkarpatské Rusi a Sedmihradska. Jižním směrem postupovali Sklavini a Antové společně, přičemž dosáhli podunajské hranice byzantské říše. Odsud postoupili až do Malé Asie, na řecký Peloponésos, ba dokonce až na Krétu. 11 Parczewski 1993, , 2005, 65 78, Sedov 1995, 7 39, 68 93, Baran 1988, 1999, 38 49, Vinokur 1999, 61 67, Godlowski 2000, , Měřínský 2002, 45 50, Terpilovskij 2004, 59 72, Baran Ja. 2004, Vergej 2005, , Gavrituchin 2005, a další. 12 Parczewski 1998, 41, 2002, , dále např. Poleski 2013, 13 17, V poslední době např. Bakala 2004, , Klanica 2009, 25 40, Jelínková 2014, a další. 13

4 1. 2. SOUDOBÉ PÍSEMNICTVÍ O PRVNÍCH SLOVANECH Vedle archeologie, která jako jeden z mála vědních oborů je i v současnosti schopna shromažďovat stále nové a nové prameny k etnogenezi Slovanů, patří významná role v procesu poznávání prvopočátků slovanských dějin studiu soudobých písemných zpráv. Jejich problémem však je, že autoři těchto zpráv, nezřídka příslušníci tehdejší společenské nobility nebo alespoň jedinci žijící na dvorech mocných, jen málokdy psali na území totožném s tím, které popisovali. Proto se v nich místy objevují zeměpisné údaje, které dnes jen stěží, anebo spíše vůbec nedovedeme lokalizovat, popřípadě označení národů a etnik v současnosti už neexistujících nebo známých pod jinými jmény. Jak už bylo vzpomenuto, v 6. a 7. století se Slované často označovali termínem Vinidi, Veneti nebo Venedi. Toto označení má podle některých odborníků svůj původ v germánském prostředí. Naopak pojmenování Sclavini či Sclaveni, popř. Sklábénoi bývá spojováno spíše s byzantským písemnictvím a jeho prostřednictvím také s některými dalšími prameny, svým původem třeba i germánskými. 14 Jedna z nejstarších a také nejdůležitějších latinských zpráv pochází z pera již vzpomenutého gótského historika Jordanese, který ve svém spisu Getica mimo jiné píše: Podél levého svahu Alp, který směřuje na sever až po prameny řeky Visly, na nesmírných prostorách, usadil se početný kmen Venétů. Ačkoliv se jejich jména mění podle různých rodů a sídlišť, nazývají se především Sclaveny a Anty. Sclaveni sídlí od města Novietunum a jezera zvaného Mursiánské až k Dněpru a na sever až k Visle Anté, kteří jsou mocnější než Sklavini, jsou rozšířeni tam, kde se Černé moře zakřivuje mezi Dněprem a Dněstrem. 15 Pro nás je důležité vědět, že Jordanes pod Alpami Území s nejstaršími slovanskými kulturami a pravděpodobné směry expanze jejich nositelů na přelomu 5. a 6. století. Podle Godlowski Např. Třeštík 1997, 23 30, zcela jiný, odmítavý pohled viz Curta 2001, 2008, Ratkoš 1964, 27 29, MMFH V 1977, 141, Havlík 1987, 38, nověji Strzelczyk 2005,

5 s největší pravděpodobností chápal horský oblouk Karpat. A protože Venéti sídlili podél jeho levých, tedy západních svahů, znamená to, že přinejmenším severní polovina Karpatské kotliny byla v té době Slovany už zabrána, osídlena. Pozoruhodný je také Jordanův dovětek o jimi zaujatých nesmírných prostorách. Dalším autorem zaznamenávajícím poměry v první polovině 6. století byl Prokopios z Kaisareie. šlo o člena družiny významného byzantského vojevůdce Belisaria, který napsal spis De bello Gotico. 16 V něm uvádí, že když germánští Herulové roku 512 utrpěli porážku od jiných Germánů, Langobardů, a odcházeli na sever, přešli někteří z nich pod vedením mnohých vládců z královské krve územím všech slovanských (Sklábénoi) kmenů. Tentýž Prokopios k roku 535 dále vzpomenul příběh jistého Hildigise. Mimo jiné uvedl, jak tento pretendent na královský trůn Langobardů opakovaně vyhledával ochranu a pomoc u Slovanů, přičemž mu vždy bylo vyhověno. Tyto i některé další zprávy celkem jasně dokládají, že v oblastech severně od středního toku Dunaje nejspíše na západním Slovensku a na východní Moravě musela už na začátku 6. století existovat poměrně rozsáhlá území obsazená Slovany. Podívejme se nyní na to, jak první Slovany viděly oči raně středověkých historiků. Tak např. anonymní byzantský autor spisu Taktika z konce 6. století, tzv. Pseudo-Maurikios, napsal: Národy Slovanů a Antů mají stejný způsob života a stejné mravy, jsou zvyklí svobodě a nijak se nedají zotročit nebo podmanit, zvláště ne ve vlastní zemi. Jsou početní a vytrvalí, snášejí snadno horko, chlad i déšť, nahotu i nedostatek potravin. K cizím lidem jsou laskaví v případě potřeby je i brání. Mají hojnost různého dobytka i plodin jejich ženy jsou cudné nad veškerou lidskou přirozenost. 17 Jiný autor, námi už citovaný Prokopios z Kaisareie, při popisování války s Góty charakterizoval Slovany a Anty takto: Všichni jsou vysoké a silné postavy. Barva pleti není příliš bílá, barva vlasů není příliš světlá a ani nepřechází docela do černé, ale všichni jsou rusí. Vedou život drsný a primitivní jako Masagetové a jsou plni špíny jako oni... ale nejsou zlomyslní ani záludní. 18 V souvislosti s obléháním Říma v roce 537 však neopomněl dodat, jak významná byla jejich vojenská pomoc, které se tehdy dostalo Belisarovu byzantskému vojsku, když se ocitlo v nesnázích. Onu pomoc prý představovalo tisíc šest set hunských, slo - vanských a antských jezdců sídlících za Dunajem. Toto tvrzení poněkud koriguje obvyklý pohled na vojenství a taktiku prvních Slovanů, protože existuje vžitá představa, že slovanští válečníci bojovali téměř výhradně jako chatrně odění a slabě vyzbrojení pěšáci. I když písemných zpráv z prapočátků Slovanstva není mnoho, představují důležitý pramen poznání, byť často ne zcela jasný. Je to ovšem pochopitelné, uvědomíme-li si, že historiky prvních pěti šesti století naší éry bezprostředně zajímaly především ty národy a etnika, které v té době vyvíjely tlak na hranice římské, resp. byzantské říše nebo se vzpíraly jejich nadvládě. Jinak jim byli tito necivilizovaní barbaři v podstatě úplně lhostejní. To je také důvod, proč se první záznamy o Slovanech objevují tak pozdě, až v době jejich velké expanze, kdy náhle a na některých frontách s poměrně velkou razancí vystoupili z anonymity východoevropských kultur doby římské a začali opouštět svoji pravlast, ležící kdesi na širokých prostorách východního Polska a Ukrajiny. Tak se naši předci na kolbiště dějin dostali jako jedni z posledních v době, kdy mocný Řím už neexistoval a Evropa se zmítala v závěrečné fázi doby stěhování národů. Ukázky keramické produkce przeworské kultury z doby stěhování národů. Kresba autor. 16 Ratkoš 1964, Ratkoš 1964, 45 50, Havlík 1987, Havlík 1987,

SLOVANÉ STOPY PŘEDKŮ. O Moravě v století

SLOVANÉ STOPY PŘEDKŮ. O Moravě v století SLOVANÉ STOPY PŘEDKŮ O Moravě v 6. 10. století Moravské zemské muzeum, Brno 2017 Luděk Galuška SLOVANÉ STOPY PŘEDKŮ O Moravě v 6. 10. století Předložená kniha vznikla za finanční podpory Ministerstva kultury

Více

Češi - nejzápadnější slovanský kmen na stráži Slovanstva

Češi - nejzápadnější slovanský kmen na stráži Slovanstva Češi - nejzápadnější slovanský kmen na stráži Slovanstva Ing. Miroslav Pavlák, Ph.D. (přednáška v rámci kurzu Hledání rodových kořenů) Alšova vlast Ladislav Stehlík 1 Bdí stráže v hvozdu na pomezí vlasti,

Více

ARCHEOLOGIE RANĚ STŘEDOVĚKÉ EVROPY (1)

ARCHEOLOGIE RANĚ STŘEDOVĚKÉ EVROPY (1) ARCHEOLOGIE RANĚ STŘEDOVĚKÉ EVROPY (1) 4. 5. VZNIK A POČÁTKY SLOVANŮ: archeologie, lingvistika, historie 1.ROČNÍK MAGISTERSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU ARCHEOLOGIE Katedra archeologie FF ZČU Doc. PhDr. Martin

Více

Migrace lidí, migrace věcí, migrace idejí

Migrace lidí, migrace věcí, migrace idejí Migrace lidí, migrace věcí, migrace idejí Možnosti archeologického poznání mezilidských kontaktů v pravěku a raném středověku Zuzana Bláhová, Miroslav Popelka, Ivo Štefan Ústav pro archeologii FF UK Konference

Více

Slované na českém území a Sámova říše

Slované na českém území a Sámova říše Slované na českém území a Sámova říše Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0115 Slovanské kmeny, původně žijící v oblastech mezi Dunajem a Dněprem (dnešní Ukrajina a východní Polsko), během stěhování národů

Více

ARCHEOLOGIE ARCHEOLOGIE

ARCHEOLOGIE ARCHEOLOGIE ARCHEOLOGIE RANĚ STŘEDOVĚKÉ EVROPY (1) 6. 9. PŘEHLED ARCHEOLOGIE RANÉHO STŘEDOVĚKU V OBLASTECH OSÍDLENÝCH SLOVANSKÝM ETNIKEM 8-9. STŘEDNÍ EVROPA 8. ÚVOD; SLOVENSKO 1. ROČNÍK MAGISTERSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU

Více

PŘÍCHOD SLOVANŮ 4. TŘÍDA. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_inovace/6_340 2. 3. 2012

PŘÍCHOD SLOVANŮ 4. TŘÍDA. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_inovace/6_340 2. 3. 2012 PŘÍCHOD SLOVANŮ 4. TŘÍDA Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_inovace/6_340 2. 3. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace seznamuje žáky s příchodem Slovanů na české území Prezentace slouží k názornému výkladu

Více

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0102

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0102 Stěhování národů Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0102 Stěhování národů lze charakterizovat jako časový úsek mezi zánikem západořímské říše (můžeme říci, že počátek stěhování národů ve 4. století zánik

Více

Magdalena Beranová SLOVANÉ. Nakladate lstv í Libri Praha 2000

Magdalena Beranová SLOVANÉ. Nakladate lstv í Libri Praha 2000 Magdalena Beranová SLOVANÉ Nakladate lstv í Libri Praha 2000 Obsah K 1'ZJ A z s l(:{ SEM I N Á R sv. Františka Xaverského BANSKÁ BYSTRICA KNIŽNIC A zapísané dňa: znaf!

Více

Krize dualismu Za. světové války Kulturní vývoj, věda a školství Od Trianonu do konce. světové války Ve víru revolucí a za tzv. Bethlenovy éry Cestou

Krize dualismu Za. světové války Kulturní vývoj, věda a školství Od Trianonu do konce. světové války Ve víru revolucí a za tzv. Bethlenovy éry Cestou Obsah Uhry a Maďarsko Od Álmose k Arpádovcům Původ Maďarů a obsazení vlasti Christianissimus rex Stephanus Mezi Říší, Římem a Byzancí Neklidná léta Kultura raného středověku Za vlády cizích dynastií Anjouovci

Více

Otázky užívání písma u Slovanů v předcyrilometodějské době Staroslověnské památky psány dvojím různým písmem hlaholicí nebo cyrilicí (jen tzv. Frizins

Otázky užívání písma u Slovanů v předcyrilometodějské době Staroslověnské památky psány dvojím různým písmem hlaholicí nebo cyrilicí (jen tzv. Frizins Vznik slovanského písma a jeho vývoj Kyjevské listy Otázky užívání písma u Slovanů v předcyrilometodějské době Staroslověnské památky psány dvojím různým písmem hlaholicí nebo cyrilicí (jen tzv. Frizinské

Více

Počátky uherského státu

Počátky uherského státu Počátky uherského státu Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0114 Maďaři patřili ke kočovným kmenům, které se pohybovaly na severu Evropy okolo řek Kamy a Visly na území dnešního Ruska. Během stěhování národů

Více

Vývoj Polska, vývoj hranic

Vývoj Polska, vývoj hranic Vývoj Polska, vývoj hranic 3 velké etapy ději: Polsko do dělení (do konce 18. stol.) období národní nesvodový (do začátku 20. stol.) obnovení Polska (od r. 1918) Ad 1 etapa: formování etnického státu (piastovská

Více

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Autor: Mgr. Miroslav Páteček Vytvořeno: říjen 2012 Člověk a společnost Klíčová slova: Příchod Slovanů, Sámova říše, Velkomoravská říše Třída:

Více

GERMÁNI. asi 1 000 p.n.l. - ve Skandinávii a na Jutském poloostrově žije skupina kmenů s podobnou kulturou - označovány jako germánské kmeny

GERMÁNI. asi 1 000 p.n.l. - ve Skandinávii a na Jutském poloostrově žije skupina kmenů s podobnou kulturou - označovány jako germánské kmeny STARÉ NÁRODY EVROPY GERMÁNI asi 1 000 p.n.l. - ve Skandinávii a na Jutském poloostrově žije skupina kmenů s podobnou kulturou - označovány jako germánské kmeny GERMÁNI Výčet některých germánských kmenů:

Více

PhDr. Magdalena Beranová, DrSc., 2000 Illustrations archiv autorky, 2000 Odborný recenzent: doc. PhDr. Zdeněk Měřínský, CSc. ISBN 80-7277-022-5

PhDr. Magdalena Beranová, DrSc., 2000 Illustrations archiv autorky, 2000 Odborný recenzent: doc. PhDr. Zdeněk Měřínský, CSc. ISBN 80-7277-022-5 M a g d a l e n a B e r a n o v á S L O V A N É N akladatelství Libri Praha 2000 PhDr. Magdalena Beranová, DrSc., 2000 Illustrations archiv autorky, 2000 Odborný recenzent: doc. PhDr. Zdeněk Měřínský,

Více

Přemyslovci - Boleslav II.

Přemyslovci - Boleslav II. Tematická oblast Přemyslovci - Boleslav II. Přemyslovci Datum vytvoření 17.11.2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód První Vlivem evropské politiky ztratil Boleslav II. na konci své vlády rozsáhlá

Více

STĚHOVÁNÍ NÁRODŮ A VÝCHOD EVROPY

STĚHOVÁNÍ NÁRODŮ A VÝCHOD EVROPY JARMILA BEDNAŘÍKOVÁ ALEŠ HOMOLA ZDENĚK MĚŘÍNSKÝ STĚHOVÁNÍ NÁRODŮ A VÝCHOD EVROPY JARMILA BEDNAŘÍKOVÁ VYŠEHRAD PRAHA 2006 ALEŠ HOMOLA HISTORICA ZDENĚK MĚŘÍNSKÝ BYZANC SLOVANÉ ARABOVÉ PhDr. Jarmila Bednaříková,

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Polsko MILOŠ ŘEZNÍK Nakladatelství Libri, Praha 2002 Mgr. Miloš Řezník, PhD., 2002 Libri, 2002 ISBN 80-7277-129-9

Více

Počátky polského státu

Počátky polského státu Počátky polského státu Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0113 V oblasti dnešního Polska se usadily během stěhování národů tři velké kmeny západní větve Slovanů: Polané, Vislané a Slezané. Tyto kmeny vedly

Více

Krkonoše. Smrk. Jeseníky

Krkonoše. Smrk. Jeseníky Krkonoše Nejvyšší pohoří v České republice najdeme na severu Čech při hranici s Polskem. Pokrývá je smrkový les. K nejnápadnějším vrcholům patří Kozí hřbety, Luční hora, Studniční hora a samozřejmě Sněžka.

Více

Staré Město u Uherského Hradiště, kód:

Staré Město u Uherského Hradiště, kód: Staré Město u Uherského Hradiště Identifikační údaje Lokalita Staré Město u Uherského Hradiště Obec Staré Město Okres Uherské Hradiště Kraj Zlínský kraj Katastrální území Staré Město u Uherského Hradiště,

Více

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU 1. Francká a Byzantská říše: Justinián I. kopule 1453 miniatury latina Chlodvík 2. Islám: bůh vyznavač islámu 3. Slované: Přiřaď k jednotlivým státům, zda se jedná o Slovany východní,

Více

STĚHOVÁNÍ NÁRODŮ A VÝCHOD EVROPY

STĚHOVÁNÍ NÁRODŮ A VÝCHOD EVROPY JARMILA BEDNAŘÍKOVÁ ALEŠ HOMOLA ZDENĚK MĚŘÍNSKÝ STĚHOVÁNÍ NÁRODŮ A VÝCHOD EVROPY JARMILA BEDNAŘÍKOVÁ VYŠEHRAD PRAHA 2006 ALEŠ HOMOLA HISTORICA ZDENĚK MĚŘÍNSKÝ BYZANC SLOVANÉ ARABOVÉ PhDr. Jarmila Bednaříková,

Více

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Název materiálu. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Leden 2013

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Název materiálu. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Leden 2013 Číslo projektu Název školy Kód materiálu Název materiálu Autor Tematická oblast Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II VY_32_INOVACE_61_10 Polsko Jiří Řehounek

Více

STŘEDOVĚKÉ EVROPY (1)

STŘEDOVĚKÉ EVROPY (1) ARCHEOLOGIE RANĚ STŘEDOVĚKÉ EVROPY (1) 6. 9. PŘEHLED ARCHEOLOGIE RANÉHO STŘEDOVĚKU V OBLASTECH OSÍDLENÝCH SLOVANSKÝM ETNIKEM 6. VÝCHODNÍ EVROPA 1.ROČNÍK MAGISTERSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU ARCHEOLOGIE Katedra

Více

MORAVANÉ LANGOBARDI LOVCI MAMUTŮ. Moderní bioarcheologický výzkum minulých populací. Archeologický ústav Akademie věd ČR, Brno, v. v. i.

MORAVANÉ LANGOBARDI LOVCI MAMUTŮ. Moderní bioarcheologický výzkum minulých populací. Archeologický ústav Akademie věd ČR, Brno, v. v. i. MORAVANÉ LANGOBARDI LOVCI MAMUTŮ Moderní bioarcheologický výzkum minulých populací Archeologický ústav Akademie věd ČR, Brno, v. v. i. Státní archeologický ústav Lubor Niederle (1865 1944), antropolog

Více

Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. únor 2011 Mgr.Jitka Cihelníková STŘEDOVĚK - vymezen pádem říše západořímské a objevem Ameriky

Více

Kořeny soudobých konfliktů - Ukrajina

Kořeny soudobých konfliktů - Ukrajina Kořeny soudobých konfliktů - Ukrajina Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu

Více

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA 2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 1)Písemnictví staroslověnské (pol. 9.století Velká Morava) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století) 1)Písemnictví staroslověnské

Více

Poválečná obnova a poslední léta stalinismu 78 Od pádu stalinismu k perestrojce (1953 1988) 80 Černobyl, Kuropaty, nezávislost 84 Prezidentská

Poválečná obnova a poslední léta stalinismu 78 Od pádu stalinismu k perestrojce (1953 1988) 80 Černobyl, Kuropaty, nezávislost 84 Prezidentská Obsah Předmluva 7 Pravěk 9 Bílá Rus ve středověku 11 Místní knížectví mezi Kyjevem a Novgorodem 11 Pod litevským vlivem 14 Krevská unie 17 Sociální a hospodářské změny 14. 16. století 18 Středověká umělecká

Více

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní. NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.30.5._VL TÉMA: Vlastivěda- Slovenská republika

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 MAĎARSKO JEDNA ZE ZEMÍ EU 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 MAĎARSKO jedna

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence

Více

České země od příchodu. Slovanů. po Velkou Moravu II. ZDENĚK MĚŘÍNSKÝ

České země od příchodu. Slovanů. po Velkou Moravu II. ZDENĚK MĚŘÍNSKÝ České země od příchodu Slovanů po Velkou Moravu II. ZDENĚK MĚŘÍNSKÝ Nakladatelství Libri Praha 2006 prof. PhDr. Zdeněk Měřínský, CSc., 2006 Illustrations archiv autora, 2006 Odborný recenzent: PhDr. Vladimír

Více

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka

Více

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU 1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU Promysli a vypiš k čemu všemu je člověku dobrá znalost historie Pokus se co nejlépe určit tyto historické prameny. Kam patří? PROČ SE UČÍME DĚJEPIS historie je věda, která zkoumá

Více

Staré pověsti české - pověst o Čechovi

Staré pověsti české - pověst o Čechovi Staré pověsti české - pověst o Čechovi Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby:

Více

Brno. Liberec. Karlovy Vary

Brno. Liberec. Karlovy Vary Brno Největší moravské město leží na soutoku Svitavy a Svratky. Jeho dominantou je hrad Špilberk. Je významným průmyslovým a kulturním centrem, městem veletrhů. Otázka: Které město leží pod horou Ještěd?

Více

Obsah. Lenka Bobková, Luděk Březina, Jan Zdichynec a Zuzana Bláhová (pravěk), Libri, ISBN - - - -

Obsah. Lenka Bobková, Luděk Březina, Jan Zdichynec a Zuzana Bláhová (pravěk), Libri, ISBN - - - - Obsah Rukopis knihy byl zpracován v rámci plnění výzkumného záměru MSM: České země uprostřed Evropy v minulosti a dnes, jehož nositelem je FF UK v Praze. Lenka Bobková, Luděk Březina, Jan Zdichynec a Zuzana

Více

Panovníci českých zemí

Panovníci českých zemí Panovníci českých zemí také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Doporučujeme další e-knihy: Jana Eislerová Staré pověsti české Martina Drijverová JEŽÍŠ a jeho příběh Staré řecké báje a pověsti

Více

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Leden 2013

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Leden 2013 Číslo projektu Název školy Kód materiálu Název materiálu Autor Tematická oblast Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II VY_32_INOVACE_61_20 Slovensko Jiří

Více

Mimo území bývalé římské říše

Mimo území bývalé římské říše Mimo území bývalé římské říše Mimo území bývalé římské říše středověk navazuje na starověk, někde přímo na pravěk do těchto oblastní, které leží mimo hranice bývalého impéria, se podíváme nyní národy,

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 466 Autor: Jan Smija Datum: 17. 4. 2013 Ročník: 8. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Česká republika Téma:

Více

Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější?

Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější? Ze kterých oblastí Země přichází do Evropy nejvíce lidí? Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější? Roste počet obyvatel v Evropě? Kolik obyvatel má Evropa?? Která evropská města jsou nejlidnatější?

Více

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ 5. třída ZŠ BŘEŢANY Evropa VODSTVO Slané vody Evropu oblévají slané oceánské vody Atlantského a Severního ledového oceánu. Součástí těchto oceánů

Více

VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook

VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook Naše vlast Člověk a jeho svět Forma: práce třídy : interaktivní tabule : CHALUPA, Petr, ŠTIKOVÁ, Věra. Vlastivěda 5: učebnice pro 5. ročník. Brno:

Více

České země od příchodu. Slovanů. po Velkou Moravu I. ZDENĚK MĚŘÍNSKÝ

České země od příchodu. Slovanů. po Velkou Moravu I. ZDENĚK MĚŘÍNSKÝ České země od příchodu Slovanů po Velkou Moravu I. ZDENĚK MĚŘÍNSKÝ N akladatelství Libri Praha 2002 prof. PhDr. Zdeněk Měřínský, CSc., 2002 Illustrations archiv autora, 2002 Odborný recenzent: doc. PhDr.

Více

NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI

NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI VY_32_INOVACE_02_Nejstarší osídlení naší vlasti NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI Použité zdroje : PhDr. Harna Josef, CSc. a kolektiv: Vlastivěda Obrazy ze starších českých dějin, Alter 1996 http://pravek.boiohaemum.cz/index.php

Více

Úvod Dobrého dne, můj pane, má paní! Zajímalo vás někdy, jaké by

Úvod Dobrého dne, můj pane, má paní! Zajímalo vás někdy, jaké by Úvod Dobrého dne, můj pane, má paní! Zajímalo vás někdy, jaké by bylo žít na hradě? Nebo si obléknout brnění a vrhnout se do boje na svém věrném oři? Díky této knížce poznáte, jak se žilo ve středověké

Více

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:

Více

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 UČIVO: 1. Úvod do dějepisu seznámení s učebnicí -

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - popíše osídlení Evropy po rozpadu západořímské říše - charakterizuje první státní útvary na

Více

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Škrtni všechny nesprávné odpovědi. 1. Kde hledali pravěcí lidé ochranu před zimou? V jeskyních. V hradech. V opevněných vesnicích. 2. Z kterých kovů vyráběli Slované šperky? Ze skla. Z hliníku. Z oceli. Z betonu. Z pryskyřice. Ze zlata.

Více

LanguageFamiliesoftheWorld. VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK

LanguageFamiliesoftheWorld. VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK LanguageFamiliesoftheWorld VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK Základní otázky Odkud si přinesli Indoevropané svůj prajazyk? Kolik lidí na Zemi mluví indoevropskými jazyky? Která rodina

Více

CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.

CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Co je Evropa V této kapitole se dozvíte: Jaká je kultura v Evropě. Má Evropa stejný význam jako Evropská unie. Zda je Evropa samostatným geografickým celkem.

Více

VELKOMORAVSKÁ ŘÍŠE. Marcela Ryšavá Základní škola Orlová-Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace

VELKOMORAVSKÁ ŘÍŠE. Marcela Ryšavá Základní škola Orlová-Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_04_Velkomoravská říše VELKOMORAVSKÁ ŘÍŠE Použité zdroje : PhDr. Harna Josef, CSc. a kolektiv: Vlastivěda Obrazy ze starších českých dějin, Alter 1996 http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:velehrad.jpg

Více

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku... DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)

Více

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0109

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0109 Kyjevská Rus Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0109 Východní Slované se usídlovali na území, které lze vymezit řekami Vislou a Dněprem. Toto území poskytovalo nejen dostatek zemědělské a pastevecké půdy,

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Středověk Cílová skupina: 1. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s osobností Jana Žižky a to nejen

Více

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní. NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.31.5._VL TÉMA: Vlastivěda- Polská republika

Více

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy PRŮŘEZOVÁ TÉMATA ČLOVĚK V DĚJINÁCH RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo D-9-1-01 uvede konkrétní příklady důležitosti a potřebnosti dějepisných poznatků

Více

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:

Více

VY_32_INOVACE_2Kuch. Velkomoravská říše

VY_32_INOVACE_2Kuch. Velkomoravská říše Základní škola Zdounky, okres Kroměříž, příspěvková organizace 768 02 Zdounky 59 tel.: 573 365 130, fax.: 573 365 939, email: skola@zszdounky.cz Označení VY_32_INOVACE_2Kuch Název vzdělávacího materiálu

Více

Zprávy z radnice. Volby do zastupitelstva obce

Zprávy z radnice. Volby do zastupitelstva obce Velmi důležité je také svědectví Tacitovo, tento upozornil na etnický rozdíl mezi Venedy a Germány. Podle Tacita obývali Venedové rozsáhlá území mezi Peukiny, kteří byli podle něho usazeni v Příkarpatí

Více

Politická geografie Vybrané politicko-geografické problémy obyvatelstva

Politická geografie Vybrané politicko-geografické problémy obyvatelstva Politická geografie Vybrané politicko-geografické problémy obyvatelstva 20.10.2008 PedF, katedra geografie 1 Národ a nacionalismus PedF, katedra geografie 2 Národ Historicky vzniklá stabilní skupina lidí

Více

LT C2 D dělení stupně LT D hledání konce LT kultury

LT C2 D dělení stupně LT D hledání konce LT kultury Periodizace konce doby laténské v ČR mladší/pozdní doba laténská LT C2 D dělení stupně LT D hledání konce LT kultury Filip 1956 konec LT s příchodem Markomanů 9/6 BC Waldhauser 1983 konec oppid mezi 50

Více

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky magisterského studia dějepisu Program Učitelství pro základní školy obor Učitelství dějepisu pro ZŠ Výsledkem magisterského studia historie na KHI a obsahem

Více

S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a 2 0 0 4

S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a 2 0 0 4 S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Panama J O S E F O P A T R N Ý N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a 2 0 0 4 Prof. PhDr. Josef Opatrný, CSc., 2004 Libri, 2004 ISBN 80-7277-216-3 Obsah

Více

Základy biologické antropologie 7. Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK

Základy biologické antropologie 7. Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK Základy biologické antropologie 7 Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK Mapa migrací člověka - genetická Rozšíření anatomicky moderního člověka kolonizační fáze I. kulturní revoluce

Více

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Č. Jméno Adresa školy... Adresa bydliště.... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné nám. 25, 110 00

Více

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová ) Pravěk 3miliony př. n. l. až do vzniku prvního písma: 3000let př. n. l nejdelší období v dějinách někdy nazýváme jako prehistorie česky předhistorie žádné písemné prameny, pouze hmotné (malby, sošky, nástroje,

Více

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Středověk Cílová skupina: první ročník studijních oborů SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s osobností

Více

PYROTECHNOLOGICKÁ ZAŘÍZENÍ Z AREÁLU KLÁŠTERA DOMINIKÁNEK U SV. ANNY V BRNĚ

PYROTECHNOLOGICKÁ ZAŘÍZENÍ Z AREÁLU KLÁŠTERA DOMINIKÁNEK U SV. ANNY V BRNĚ ZKOUMÁNÍ VÝROBNÍCH OBJEKTŮ A TECHNOLOGIÍ ARCHEOLOGICKÝMI METODAMI PYROTECHNOLOGICKÁ ZAŘÍZENÍ Z AREÁLU KLÁŠTERA DOMINIKÁNEK U SV. ANNY V BRNĚ ANTONÍN ZŮBEK V letech 2008 a 2009 se uskutečnil záchranný archeologický

Více

Evropa jeden ze světadílů

Evropa jeden ze světadílů Evropa jeden ze světadílů Povrch a poloha Evropy 5. třída ZŠ BŘEŢANY EVROPA Povrch naší planety Země je tvořen pevninou a vodstvem. Více než dvě třetiny povrchu Země jsou pokryty vodstvem. Vodstvo obklopující

Více

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní. NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.33.5._VL TÉMA: Vlastivěda- Spolková republika

Více

MALUJEME BARVAMI Z EMĚ ZEMĚ 2010/2011

MALUJEME BARVAMI Z EMĚ ZEMĚ 2010/2011 MALUJEME BARVAMI ZEMĚ 2010/2011 Projekt Malujeme barvami země vyhlašovatelem soutěže je Jihomoravský kraj ve spolupráci s oddělením Rozvoje země Dolnorakouské zemské vlády realizátorem je Masarykovo muzeum

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 409 Jméno autora Mgr. Romana BLÁHOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 5. 2. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 4. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický

Více

Východní Evropa Krajinu východní Evropy vyznačuje východoevropská rovina, rozléhající se až k pohoří Uralu a řece Uralu Hlavní město:

Východní Evropa Krajinu východní Evropy vyznačuje východoevropská rovina, rozléhající se až k pohoří Uralu a řece Uralu Hlavní město: Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_57 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo

Více

Bělorusko MILOŠ ŘEZNÍK

Bělorusko MILOŠ ŘEZNÍK S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Bělorusko MILOŠ ŘEZNÍK Mgr. Miloš Řezník, PhD., 2003 Libri, 2003 ISBN 80-7277-183-3 Obsah Předmluva 7 Pravěk 9 Bílá Rus ve středověku 11 Místní knížectví mezi Kyjevem

Více

VODSTVO ČR pracovní list

VODSTVO ČR pracovní list VODSTVO ČR pracovní list VY_52_INOVACE_CVSD2_11_4B Ročník: 4. Vzdělávací oblast: Člověk ve světě místo kde ţijeme Anotace: Autor: Vzdělávací cíl: Kompetenční cíl: Pracovní list se zabývá vodstvem ČR. V

Více

POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY

POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s povrchem ČR. POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY přirozené hranice ČR tvoří většinou hory, na jihu pak řeka střed

Více

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017 Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 1. Úvod do dějepisu - seznámení s učebnicí - historické prameny UČIVO: - čas,

Více

Výstupy Učivo Průřezová témata

Výstupy Učivo Průřezová témata 5.1.10.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST:Člověk a jeho svět PŘEDMĚT: Vlastivěda ROČNÍK: 4. Výstupy Učivo Průřezová témata Ví, do jakého regionu patří místo jeho bydliště, umí ho

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registranííslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707 Šablona: III/2. materiálu: VY_32_INOVACE_467 Jméno autora: Mgr. Blanka Fajkisová Datum vytvoení:

Více

ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov

ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov Původ Římanů: ŘÍMSKÉ MÝTY kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov usadili se v Latiu, kde začali vytvářet malé městské kultury dlouho byli závislí na Etruscích,

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost, který je spolufinancován

Více

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23 Interaktivní hra, její součástí je rozmístění fotografií a informací po třídě (identifikace dle čísla) žáci obdrží jmenovku Homo sapiens, Homo habilis, Homo erectus a Australopithecus a mají si vybrat,

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní 3 týdně, povinný MKŽ: Naše vlast Výsledky vzdělávání Učivo Průřezová témata přesahy do učebních bloků: Žák: vyhledá ČR na mapě Evropy pojmenuje nejdůležitější pohoří ČR, nížiny ČR vysvětlí pojmy povodí,

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Číslo materiálu: Název materiálu: Starověký Řím - test Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová Jméno a příjmení: 1. Zakroužkuj správnou odpověď TEST STAROVĚKÝ ŘÍM 1. Řím

Více

K počátkům doby železné (metodický list k pracovnímu listu z akce Mezinárodní den archeologii)

K počátkům doby železné (metodický list k pracovnímu listu z akce Mezinárodní den archeologii) K počátkům doby železné (metodický list k pracovnímu listu z akce Mezinárodní den archeologii) Cílem listu je podat základní informace o době halštatské/starší době železné a to nejen na území současné

Více

KATEŘINA KLÁPŠŤOVÁ ČESTMÍR J. KRÁTKÝ. Encyklopedie bohů a mýtů předkolumbovské Ameriky. Mexiko a Střední Amerika

KATEŘINA KLÁPŠŤOVÁ ČESTMÍR J. KRÁTKÝ. Encyklopedie bohů a mýtů předkolumbovské Ameriky. Mexiko a Střední Amerika KATEŘINA KLÁPŠŤOVÁ ČESTMÍR J. KRÁTKÝ Encyklopedie bohů a mýtů předkolumbovské Ameriky Mexiko a Střední Amerika Nakladatelství Libri Praha 2001 Kateřina Klápš ová, Čestmír J. Krátký, 2001 Illustrations

Více

STŘEDOVĚK počátky středověku D 50

STŘEDOVĚK počátky středověku D 50 STŘEDOVĚK počátky středověku D 50 1. Doplň jména panovníků/úředníků: a) porazil Araby v bitvě u Poitiers. b) vyvrátil říši Vandalů. c) vyvrátil říši Avarů. d) dobyl říši Burgundů. e) dobyl území v Itálii

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

VELKÁ MORAVA. 11b) Velká Morava sekunda

VELKÁ MORAVA. 11b) Velká Morava sekunda 30 VELKÁ MORAVA - po zániku Sámovy říše nevíme téměř 200 let, co se na našem území dělo - první zmínka o Moravanech až roku 822 - formování říše v jižní a na střední Moravě a na západním Slovensku - jménem

Více

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu starověký Řím Anotace Mgr. Pavel Šupka(Autor)

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu starověký Řím Anotace Mgr. Pavel Šupka(Autor) Anotace Autor Jazyk Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu starověký Řím Mgr. Pavel Šupka(Autor) Čeština Očekávaný výstup 26 41-M/01 Elektrotechnika 78-42-M/01 Technické lyceum 23-41-M/01

Více

1.3 Osidlování krajiny (jižního Plzeňska) Text pro vyučujícího, 2. st.

1.3 Osidlování krajiny (jižního Plzeňska) Text pro vyučujícího, 2. st. 1.3 Osidlování krajiny (jižního Plzeňska) Text pro vyučujícího, 2. st. Vybraný aspekt Text ke čtení Ilustrace Pravěcí lovci Prvními lidmi, kteří se objevili v krajině dnešního jižního Plzeňska, byli již

Více