Jan Stejskal. Mnich za časů renesance. Olomouc: Univerzita Palackého 2017, 184 s. ISBN
|
|
- Andrea Pospíšilová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Jan Stejskal. Mnich za časů renesance. Olomouc: Univerzita Palackého 2017, 184 s. ISBN MICHAL POHUNEK Zajímavá kniha, kterou napsal docent středověkých dějin na katedře historie Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci Jan Stejskal, pojednává o životě a díle Ambrogia Traversariho ( ), camaldoliánského mnicha z kláštera Santa Maria degli Angeli ve Florencii, jenž mezi svými současníky vynikl především jako překladatel z řečtiny. Název knihy Mnich za časů renesance byl podle mého názoru dobrou volbou, avšak pro snadnější orientaci potencionálního čtenáře bych k tomuto romanticky poutavému pojmenování přidal ještě podtitul zdůrazňující, že jde právě o životopis Ambrogia Traversariho. Doc. Jan Stejskal se jeho životu a dílu i dějinám camaldoliánského mnišství věnuje již nějakou dobu a o tomto odborném zájmu svědčí několik vydaných publikací. Především je to překlad Traversariho cestovního deníku známého pod názvem Hodoeporicon. 1 Tento deník se potom spolu s Traversariho dopisy 2 stal hlavním pramenem studie Mnich za časů renesance. Mimo zmíněný překlad napsal Jan Stejskal i několik vlastních studií týkajících se dějin camaldoliánského řádu i mnišského života obecně. 3 Ambrogio Traversari klíčová postava studie se od svého vstupu do kláštera v roce 1400 pilně věnoval samostudiu, jehož cílem bylo dokonalé ovládnutí řečtiny. O úspěchu tohoto snažení svědčí jako první velké dílo překlad Nebeského žebříku sv. Jana Klimaka, který vypracoval v roce Po něm následo- 1 Ambrogio Traversari. Hodoeporicon. Ed. Vittorio Tamburini. Firenze Český překlad: Ambrogio Traversari. Hodoeporicon Ambrogia Traversariho. Ed. Jan Stejskal. České Budějovice: Veduta Ambrogio Traversari. Ambrosii Traversarii generalis Camaldulensium aliorumque ad ipsum, et ad alios de eodem Ambrosio latinae epistolae a domino Petro Caneto abbate Camaldulensi in libros 25. tributae variorum opera distictae, et observationibus ilustratae. Adcedit eiusdem Ambrosii vita in qua historia litteraria Florentina ab anno 1192 usque ad annum 1440 ex monumentis potissimum nondum editis deducta est a Laurentio Mehus, sv. II, Ambrosii Traversarii generalis Camaldulensium Epistolae et Orationes. Ed. Lorenzo Mehus. Firenze 1759, reprint Bologna Např. Jan Stejskal. Ambrogio Traversari Pokrytec pod sluncem Bernardina Sienského? Theatrum historiae 10, 2012, s. 7 23; tentýž. Nebeský žebřík ve snu sv. Romualda. In: Tomáš Borovský Radka Nokkala Miltová et al. (eds.). Sny mezi obrazem a textem. Praha: Nakladatelství Lidové noviny 2016, s ; tentýž. Podivuhodný příběh Jana Jeronýma. Praha: Mladá fronta 2004; tentýž. Řecké dědictví na Západě. Monasticismus, misie a Střední Evropa ve středověku. České Budějovice: Veduta 2011 atd. 4 Joannes Climacus. Ioannis Climaci, abbatis montis Synai, Scala paradisi. Ed. Arnold Birckmann. Köln Originální text: Patrologia graeca, tom. 88. Ed. Jacques Paul 153
2 AUC THEOLOGICA valy mnohé překlady z oboru řecké patristiky, ale také autorů předkřesťanské antické klasiky. V roce 1423 pověřil papež Martin V. Traversariho překladem díla řeckého konvertity ke katolicismu Manuela Kaleka ( 1410) Adversus errores Graecorum de Processione Spiritus Sancti, jehož ústředním tématem byla otázka Nejsvětější Trojice a především otázka filioque. 5 Kromě překládání se Traversari věnoval také čilé korespondenci s předními vzdělanci své doby. Patřili mezi ně benátští humanisté Francesco Barbaro 6 a Leonardo Giustiniani, 7 nebo Florenťané Nicollò Nicolli 8 či bratři Cosimo a Lorenzo de Medici. 9 Podle všeho měl i dobrou filozofickou a teologickou průpravu, jeho učitelem snad mohl být františkán Antonio Massano, pozdější biskup v Masse. 10 Když v roce 1431 nastoupil na papežský trůn jako Evžen IV. Gabriele Condulmer, který byl jako kardinál vizitátorem camaldoliánského řádu, nechal svolat generální kapitulu, na níž byl 26. října téhož roku Traversari zvolen generálním představeným řádu. Tento úřad podstatně změnil Traversariho způsob života, neboť jej přiměl k neustálému cestování, pro mnicha doposud žijícího dle ideálu stabilitas loci zcela neobvyklému. O problémech, které řešil jako generální představený řádu, vypráví jeho zmíněný cestovní deník Hodoeporicon. Papež Evžen IV. si od něj sliboval reformu camaldoliánské kongregace a k tomu jej ještě pověřil úkoly v příbuzné kongregaci vallombrosánské. 11 Ve svém deníku pak Traversari velmi podrobně líčí problémy klášterů, které vizitoval. Zápisy popisují rituály slibů poslušnosti, které generální představený vyžadoval od všech členů řádu, všude kam přijel, a zaznamenávají také Migne. Paris 1860, sl Český překlad řeckého originálu: Ioannés Klimakos. Nebeský žebřík. Ed. Alena Sarkissian. Červený Kostelec: Pavel Mervart J. Stejskal. Mnich za časů renesance, s ; A. Traversari. Ambrosii Traversarii generalis Camaldulensium Epistolarum liber XXIII/Epistola I. Ad Martinum V. Pontificem Maximum, sl Manuel Calecas. Patrologia Graeca. Tom Manuelis Calecae contra Græcorum errores libri quator. Ed. Jacques Paul Migne. Paris 1866, sl Francesco Barbaro ( ), benátský senátor, diplomat, guvernér mnoha benátských držav a překladatel. Srov. A. Traversari. Hodoeporicon Ambrogia Traversariho, pozn. 346, s Leonardo Giustiniani ( ) zastával úřad benátského prokurátora a byl též překladatel a básník. Srov. tamtéž, pozn. 347, s Nicollò Nicolli (c ), florentský humanista, sběratel antických starožitností a majitel obsáhlé knihovny. Srov. tamtéž, pozn. 167, s. 56 a J. Stejskal. Řecké dědictví na Západě, s Cosimo ( ) a Lorenzo ( ) de Medici, vlastníci významného bankovního domu ve Florencii. Srov. A. Traversari. Hodoeporicon Ambrogia Traversariho, pozn. 122, s. 42 a J. Stejskal. Řecké dědictví na Západě, s J. Stejskal. Mnich za časů renesance, s. 27; tentýž. Řecké dědictví na Západě, s. 112; A. Traversari. Ambrosii Traversarii generalis Camaldulensium, Liber VI/ Epistola XVI, Ad Franciscum Foscarum Venetorum ducem, sl J. Stejskal. Mnich za časů renesance, s. 32. O vallombrosánském řádu viz Giovanni Spinelli Giustino Rossi. Alle origini di Vallombrosa. Giovanni Gualberto nella società dellʼxi secolo. Bergamo
3 napomenutí, která byla řeholníkům nebo řeholnicím na některých místech udělena. Šlo například o vzájemné sváry členů či členek komunit a často byli mniši káráni také pro svévolné opouštění klášterů a potulku. Traversari se nevyhnul ani zaznamenání velmi ožehavých záležitostí, jakým byl případ řeholnic z kláštera v Quercetu nedaleko Florencie, které po krátkém vyšetřování obvinil z prostituce. Tento jev označuje v textu, který napsal pro jistotu v řečtině, aby jej mohl číst jen úzký okruh těch nejvzdělanějších čtenářů, slovem ἑταιρίδια. I když byly řeholnice potrestány, tvrdé tresty v tomto případě nepomohly a klášter byl nakonec zrušen. 12 Kromě tohoto poklesku ženské větve deník zaznamenává např. případ opata kláštera sv. Salvátora ze Selvamonda (v Casentinu), který unesl ženu jednoho rolníka a s tou potom žil ve Florencii. Později se ještě prostřednictvím svého advokáta s Traversarim soudil a kladl si při svém odchodu z řádu nejrůznější podmínky. 13 Podobným případem byl převor od Sv. Matouše v Benátkách, který žil v milostném poměru s jedním z mladých řeholníků. Když se jej však Traversari snažil přimět, aby tento poměr ukončil, neuspěl. Převor se dokonce za pomoci mnoha svých vlivných přátel v Benátkách ubránil jakémukoli trestu. Traversari pak celou záležitost řešil tak, že z kláštera sv. Matouše učinil internaci pro problémové řeholníky. 14 Kvůli těmto a jiným podobným problémům, jejichž řešení se Traversarimu příliš nezdařilo, hodnotí doc. Stejskal jeho reformní snažení jako celkový neúspěch. Jeho příčinu vidí v Traversariho nezkušenosti a neznalosti poměrů v celé kongregaci, způsobené dosavadním životem generálního představeného v klauzuře bez kontaktu s ostatními komunitami. Tato prudká změna v životě mnicha Traversariho vedla k tomu, že vzal reformu za špatný konec a nakonec se utopil v dílčích problémech řádu, a zklamal očekávání, která do něj vkládal Evžen IV. Podle pana docenta by byla vhodnějším postupem reforma jednoho opatství, ke které by se posléze postupně přidávaly další řeholní domy. Tak srovnává Traversariho reformní pokus s reformou opatství sv. Justiny v Padově, kterou provedl bývalý druh Evžena IV. z komunity kanovníků San Giorgio in Alga Ludovico Barbo. 15 Nejsem si zcela jist, zda je takovéto hodnocení Traversariho úspěchu či neúspěchu pro historickou studii nutné a navíc bych řekl, že papež onoho mnicha do pocitu zodpovědnosti za kongregaci jako celek jmenováním generálním představeným do jisté míry natlačil. Ludovico Barbo byl jmenován komendárním opatem jediného benediktinského opatství, kdežto Traversariho úřad zahrnoval povinnosti vůči mnoha komunitám rozsetým na relativně velké územní 12 J. Stejskal. Mnich za časů renesance, s a A. Traversari. Hodoeporicon Ambrogia Traversariho, s J. Stejskal. Mnich za časů renesance, s. 50 a A. Traversari. Hodoeporicon Ambrogia Traversariho, s J. Stejskal. Mnich za časů renesance, s a A. Traversari. Hodoeporicon Ambrogia Traversariho, s , 105, J. Stejskal. Mnich za časů renesance, s
4 AUC THEOLOGICA ploše, spojené s nutností cestování a vizitací. Taková pozice určitě nedávala Traversarimu možnost zvolit individuální reformní cestu zaměřenou na jediný klášter a nedalo se od něj očekávat, že tuto cestu zvolí. To, že se pokoušel restriktivní cestou zamezit nejhorším výstřelkům, které v řádu při vizitacích objevil, bylo určitě na místě a neúspěch jeho úsilí mohl být jednoduše důsledkem nezralosti společenství k reformě. Traversariho pokus však určitě posunul věci vpřed už samotným otevřeným pojmenováním a popisem negativních jevů a vyznačením cesty, kterou se mohly ubírat další reformní generace. Proto bych nehodnotil Traversariho výsledky v této věci nutně jako selhání. Zjednodušeně se dá říci, že zasel to, co později jiní sklidili. Významná pozornost je v publikaci věnována také Traversariho diplomatické činnosti v souvislosti s Basilejským koncilem. V létě roku 1435 se totiž musel na popud papeže Evžena IV. vydat do Basileje, kde dokonce před koncilním shromážděním dne 26. srpna přednesl řeč, inspirovanou řeckými církevními otci, které v mládí překládal, především pak kázáním Řehoře Naziánského De pace. 16 Je možná škoda, že pan docent Stejskal ve své publikaci věnuje obsahu této promluvy jen malou pozornost, protože řeč před koncilním shromážděním musela být pro středověkého mnicha jedním z vrcholů jeho životní činnosti, a proto by její obsah v Traversariho životopise neměl chybět. Po vystoupení na koncilu se Traversari vydal za císařem Zikmundem, kterého měl pravděpodobně na popud papeže přesvědčit, aby koncil rozpustil, což se mu ovšem nepodařilo. 17 Po přeložení koncilu do Ferrary se pak aktivně účastnil jednání s představiteli řecké církve a angažoval se horlivě jako tlumočník a překladatel. Dne 9. února 1438 pronesl dokonce uvítací řeč před byzantským císařem Janem VIII. Palaiologem a konstantinopolským patriarchou Josefem II. 18 Obsahu této řeči se však publikace doc. Stejskala taktéž nevěnuje a žel nezmiňuje ani obsah projevů před císařem Zikmundem v Székesfehérváru v prosinci 1435 a lednu Po přeložení koncilu do Florencie kvůli morové ráně se Traversari dále účastnil koncilu jako tlumočník a znalec patristiky, o čemž svědčí mimo jiné jeho podpis na bule Laetentur coeli ze dne 6. července Nedlouho nato, 21. října 1439, však náhle zemřel. Příčinou smrti mohl být mor, i když 16 Tamtéž, s Řeč je editována in: A. Traversari. Ambrosii Traversarii generalis Camaldulensium, Oratio II, De pace et unitate servanda in Concilio Basileensi, sl J. Stejskal. Mnich za časů renesance, s Tamtéž, s ; A. Traversari. Ambrosii Traversarii generalis Camaldulensium Oratio V, Ad Ioannem Palaeologum Imperatorem Graecorum, Iosephum Patriarcham Constantinopolitanum, ceterosque Praesules Graecos in eorum adventum ad Concilium, sl A. Traversari. Ambrosii Traversarii generalis Camaldulensium Oratio III, De rebus Concilii Basileensis ad Imperatorum Sigismundum, sl a Oratio IV, In Basileenses ad Sigismundum Imperatorem, sl Corpus christianorum. Conciliorum oecumenicorum generaliumque decreta II/2, ed. Giuseppe Alberigo Alberto Melloni. Bologna 2013, s
5 doc. Stejskal uvádí i spekulace o otravě, a dokonce považuje mor za příčinu méně pravděpodobnou. 21 Argumenty pro toto své tvrzení však neuvádí, což mi připadá rovněž jako nedostatek. Přes tyto výtky však musím označit práci o renesančním mnichovi Ambrogiovi Traversarim za velmi povedenou a ocenit pozoruhodný vypravěčský styl autora této velmi čtivé publikace a rovněž jeho cit pro výběr témat u nás dosud nezpracovávaných a přitom pro historické povědomí poměrně důležitých. Dále pak musím ocenit systematičnost, se kterou se doc. Stejskal tématu věnuje již nějakou dobu, neboť jak bylo zmíněno v úvodu, nejde jen o jedinou publikaci, ale také o vydaný překlad Traversariho deníku a jiné drobnější studie o životě tohoto zajímavého vzdělance. Díky této systematické vytrvalosti, s níž autor ve svém výzkumu postupuje, předpokládám, že chybějící prvky Traversariho života a díla má v úmyslu zpracovat v dalších pracích. doi: / Srov. J. Stejskal. Mnich za časů renesance, s
Bibliografie (výběr) Benedikta XVI.
Bibliografie (výběr) Benedikta XVI. Apoštol Ježíše Krista: promluvy o svatém Pavlovi. V Kostelním Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2009. 139 s. Jazyk originálu: Benedetto XVI, In cammino sotto la guida
First published: Český časopis historický, 2015, 4
Zitierhinweis Koupil, Ondřej: Rezension über: Ambrogio Traversari, Hodoeporicon Ambrogia Traversariho, České Budějovice: Veduta, 2013, in: Český časopis historický, 2015, 4, S. 1025-1028, http://recensio.net/r/1ebed7a384b849309c754eefbbf52b13
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04
RENESANCE Karel Švuger DVK/ 3. ročník VY_32_INOVACE_DVK22/04 Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj Vybraná historická data 1431 upálena Panna Orleánská (Jana z Arku) 1450 Jan
Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC21
Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC21 Období: Osobnosti: Dílo: Najdi: chybu 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 V jakých stoletích se renesance projevovala? 14.-17. století Kdo je
DUM č. 5 v sadě. 17. De-2 Slované a počátky Českého státu
projekt GML Brno Docens DUM č. 5 v sadě 17. De-2 Slované a počátky Českého státu Autor: Drahomír Hlaváč Datum: 30.6.2014 Ročník: 2AV Anotace DUMu: Slované a počátky Českého státu. Konstantin a Metoděj.
Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta Vyučovací
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast -Sada 39 Téma Typ materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_764_Dekameron_pwp Střední odborná škola a Střední odborné
Středověká filozofie
Středověká filozofie Patristika období od 1. do 7. stol., v němž křesťanství do sebe vstřebává prvky antické moudrosti a zároveň se s ní kriticky vyrovnává první filosofické reflexe křesťanské víry vztah
Křesťanství v raně středověké Evropě
Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství Nejrozšířenější světové monoteistické náboženství Navazuje na judaismus Učení odvozuje od Ježíše Nazaretského kolem roku 30 n.l. veřejně působil jako kazatel
Oponentský posudek. habilitační práce JUDr. Renaty Veselé, Ph.D.
Oponentský posudek habilitační práce JUDr. Renaty Veselé, Ph.D. Vybrané historické zdroje současného rodinného práva, KEY Publising, s.r.o., Ostrava, 2013, 177 str. Na právněhistorických pracovištích právnických
AKTUALITY INTERNETOVÝ ZPRAVODAJ SPOLEČNOSTI PRO CÍRKEVNÍ PRÁVO PRAHA BRNO OLOMOUC
AKTUALITY INTERNETOVÝ ZPRAVODAJ SPOLEČNOSTI PRO CÍRKEVNÍ PRÁVO PRAHA BRNO OLOMOUC č. 7/2019/2 10. ročník 18. července 2019 Matúš Nemec jmenován profesorem 11. června 2019 přijal z rukou prezidenta Slovenské
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,
Umění renesance v Itálii (úvod)
Umění renesance v Itálii (úvod) Terminologie Renesance, it. rinascimento: znovuzrození umění, návrat k antickým vzorům po barbarské gotice (Giorgio Vasari) Opakující se renesance v evropské kultuře (např.
základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost
Cyril a Metoděj základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Anotace : Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:
DOBROVOLNÍCI PRO ZAHRADU VILY ČERYCH. Hledáme dobrovolníky na práci v památkově chráněné a neobyčejné zahradě Vily Čerych
Týden 1/2014. 1.ledna 2014-5.ledna 2014
Týden 1/2014 1.ledna 2014-5.ledna 2014 30.12.2013 31.12.2013 1.1.2014 2.1.2014 3.1.2014 4.1.2014 5.1.2014 Týden 2/2014 6.ledna 2014-12.ledna 2014 6.1.2014 7.1.2014 8.1.2014 9.1.2014 10.1.2014 11.1.2014
Humanismus a renesance (Itálie)
Humanismus a renesance (Itálie) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012) VY_32_INOVACE_VYC27 Hlavní autoři Humanismus a renesance Hlavní autoři Dante Alighieri Francesco Petrarca Giovanni Boccaccio Niccolò Machiavelli
Otázka: Scholastika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael
Otázka: Scholastika Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Michael Scholastika (periodizace a charakteristika, představitelé, základní problémy, spor o univerzálie, myšlení sv. Tomáše) Periodizace
Gymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla ze světové literatury
Odpovědět na výzvy své doby
Odpovědět na výzvy své doby Scénář s podněty ke katechezi mladých a dospělých věřících Určení programu: Program je vhodný pro mladé a dospělé lidi. Lze ho zařadit jako tematický blok do programu systematické
Katolická církev v Československu v letech Nesvoboda v době totality
Katolická církev v Československu v letech 1945 1989. Nesvoboda v době totality Jitka Jonová Cyrilometodějská teologická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci Po II. světové válce měla katolická církev
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA
ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA Karel Švuger DVK/ 2. ročník Květen 2012 Obrazová dokumentace zahrnující umění především VY_32_INOVACE_DVK21/14 11. a 12. století v západní Evropě Tento nový sloh, zahrnující umění
Přehled autorů jednotlivých dílů Filokalie podle uspořádání Teofana Zatvornika 8. Úvod Teofana Zatvornika k ruské verzi Filokalie 10
Obsah Předmluva (Tomáš kardinál Špidlík SJ) 5 Přehled autorů jednotlivých dílů Filokalie podle uspořádání Teofana Zatvornika 8 Úvod Teofana Zatvornika k ruské verzi Filokalie 10 Antonín Veliký Několik
Historie 05. Středověk. Otázka číslo: 1. Přemysl Otakar II. porazil 1260 u Kressenbrunnu: Fridricha II. Bélu IV. Rudolfa II.
Historie 05 Středověk Otázka číslo: 1 Přemysl Otakar II. porazil 1260 u Kressenbrunnu: Fridricha II. Bélu IV. Rudolfa II. Habsburského bojoval o dědictví babenberské Otázka číslo: 2 České desky zemské
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0116
Velkomoravská říše Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0116 Pojem Velkomoravská říše, popř. Velká Morava není oficiálním názvem, ale pouze ustáleným označením historiků pro státní útvar, který vznikl v první
Bibliografi e Bibliografi e
Bibliografie Bibliografie PROCACCI, Giuliano. Dějiny Itálie. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 1997, 493 s. ISBN 978-80-7106-721-4. ROSENDORFSKÝ, Jaroslav. Úvod do politických a kulturních dějin Itálie.
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
Martin Luther
Martin Luther 1483-1546 Postava, kterou se za půl tisíciletí nepodařilo zapomenout Původ a start ke kariéře Eisleben, 10. listopad 1483 Erfurt a slavná universita Eisleben o Fakulta svobodných umění o
VNITŘNÍ NORMA CMTF UP CMTF-B-18/05. CMTF UP v Olomouci
VNITŘNÍ NORMA CMTF UP CMTF-B-18/05 ORGANIZAČNÍ ŘÁD CMTF UP v Olomouci Obsah: Garanti: Tato norma upravuje organizační strukturu a řízení fakulty, základní povinnosti, práva a odpovědnost pracovníků CMTF
Leopold I.Berchtold. MUDr. Olga Gimunová, Ph.D
Leopold I.Berchtold MUDr. Olga Gimunová, Ph.D Rod hrabat Berchtoldů Berchtoldové přišli do našich zemí z Tyrolska. Šlechtický rod věrný Habsburkům. Prapředek Berchtoldů měl zasadit první smrtelnou ránu
Doba husitská a obraz husitství v české literatuře
Maturitní otázka č. 4, E4 Zdeněk Tobolík Doba husitská a obraz husitství v české literatuře Osnova: 1. Charakteristika politických a společenských poměrů za vlády Václava IV. 2. Kritici církve, Jan Hus
DĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..
ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE České země zůstaly i nadále součástí Habsburské monarchie. Od r. 1663 hrozilo akutní nebezpečí ze strany osmanských Turků, 1683 byla Turky obléhána Vídeň, Turci byli vyhnáni.
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
ŠKVORECKÝ ZÁMEK Tìším se dovnitø, já ve Škvorci vyrostla, ale teï poprvé mám možnost do zámku se podívat, nechala se slyšet jedna sedmdesátiletá dáma. Bylo to v sobotu 18. záøí, v rámci Škvoreckého jarmarku,
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA
DOMINO PŘEMYSLOVCI K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin. Tak pokračujte
ASTRID LINDGRENOVÁ. Personální bibliografie
ASTRID LINDGRENOVÁ Personální bibliografie Z DÍLA ASTRID LINDGRENOVÉ Knihy Bratři Lví srdce. [Ze švéd. orig. přel. Jarka Vrbová. Ilustr. František Skála ml.] 2., upr. vyd. P., Albatros 2001. 151 s. Il.
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
Války o dědictví španělské
Války o dědictví španělské r. 1700 vymírá španělská větev Habsburků následují války o dědictví španělské mezi rakouskými Habsburky a francouzskými Bourbony (o španělský trůn) vítězem a španělským králem
ŠTĚPÁNEK VÁCLAV 1897-1953. Inventář. (NAD č.: 1747) (Č. pomůcky: 566)
Archivní pomůcky Archivu hlavního města Prahy 110200/22 ŠTĚPÁNEK VÁCLAV 1897-1953 Inventář (NAD č.: 1747) (Č. pomůcky: 566) Zora Damová Praha 2015 I. Vývoj původce fondu Václav Štěpánek byl pražský mlynář,
Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové
Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové Varianta A Jméno uchazeče datum narození..... Bydliště (vč.psč)...... Absolvoval střední
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.
RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE www.zlinskedumy.cz RENESANCE Renaissance - z francouzštiny = znovuzrození, obrození antiky původ slova renesance je italský - rinascimento pojem renesance byl poprvé
Raný středověk. Co se ti vybaví, když se řekne středověk?
Raný středověk Co se ti vybaví, když se řekne středověk? Stěhování národů rozsáhlá migrace obyvatelstva koncem starověku a počátkem středověku (migrace pohyb, přesun) důvody: nárůst počtu obyvatelstva,
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12_06 Sada: II. Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum:15.2.
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 Číslo a název šablony klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast,
První světová válka, vznik Československého státu
První světová válka, vznik Československého státu Záminkou k vypuknutí první světové války se stal atentát na následníka rakouského trůnu Františka Ferdinanda, synovce císaře Františka Josefa I. Atentát
ZAALPSKÁ RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Červen2012. Obrazová dokumentace, postup renesančních tradic mimo Itálii VY_32_INOVACE_DVK22/11
ZAALPSKÁ RENESANCE Karel Švuger DVK/ 3. ročník Červen2012 VY_32_INOVACE_DVK22/11 Obrazová dokumentace, postup renesančních tradic mimo Itálii Francie ve francouzském renesančním malířství se prosazoval
Svatý Otec Jan Pavel II. žehná korunovační klenoty pro milostnou sochu Panny Marie Křtinské (na nunciatuře v Praze 25. a 26.
ročník 8 2/1997 Svatý Otec Jan Pavel II. žehná korunovační klenoty pro milostnou sochu Panny Marie Křtinské (na nunciatuře v Praze 25. a 26. dubna 1997) Korunovace milostné sochy Panny Marie Křtinské Od
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 1)Písemnictví staroslověnské (pol. 9.století Velká Morava) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století) 1)Písemnictví staroslověnské
Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie
Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie Konference Sociologické Kateřina Holubová, Adéla Javůrková, rozhledy, rozvahy, rozpravy Renáta Topinková, Praha,
Adresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)
Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:...... Adresa bydliště:....... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné
Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_CJL_1 Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací
Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 13. 02. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_CJL_1 Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
Literatura o Karlu IV., bez článků
Literatura o Karlu IV., bez článků rýdek rýdek naučná např. rýdek dětské rýdek sklad rýdek 11. ZŠ rýdek 11. ZŠ dětské Místek M SK RY RYM Místek naučné Místek dětské Lískovec Skalice Chlebovice ANDM LIC
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petr Procházka. Dostupné z www.soes.cz.
Číslo projektu Název školy Předmět Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0852 Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov Dějepis Středověk Téma Svatá říše římská a boj o investituru Ročník 1 Autor Mgr.
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Sada: 1 Číslo
BERT HELLINGER PRAVIDLA ÚSPĚCHU
Pravidla úspěchu BERT HELLINGER PRAVIDLA ÚSPĚCHU 2013 KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Hellinger, Bert Pravidla úspěchu / Bert Hellinger ; [z německého originálu... přeložila Jitka Scharingerová].
Rakousko-Uhersko znak, vlajka
Rakousko-Uhersko znak, vlajka Erb Habsburků, vlajka Vlajka Habsburská monarchie a Rakouské císařství Vlajka rakousko-uherské Čechy 2. Bukovina 3. Korutany 4. Kraňsko 5. Dalmácie 6. Halič 7. Rakouské přímoří
Znaky a hodnosti duchovních hodnostářů v katolické církvi
Znaky a hodnosti duchovních hodnostářů v katolické církvi od jáhna po papeže Jáhen Farář Děkan, vikář Kanovník Generální vikář, probošt, děkan kapituly Opat (abatyše) Biskup Arcibiskup Kardinál Nuncius
Projekt Vzdělávat a bavit jako další fáze systematické podpory mimoškolního vzdělávání v muzeích a galeriích. Jan Holovský
Projekt Vzdělávat a bavit jako další fáze systematické podpory mimoškolního vzdělávání v muzeích a galeriích Jan Holovský Ministerstvo kultury a projekt Vzdělávat a bavit Projekt Vzdělávat a bavit, spojuje
Obr.3 Vyšebrodský cyklus, Zvěstování, nebesa s Bohem Otcem. Detail reprodukce z knihy: Jan ROYT: Středověké malířství v Čechách, Praha 2002, 36.
Obr.1 Vyšebrodský cyklus, Zvěstování. NG v Praze, kol. 1350, 993 x 925 mm. Reprodukce z knihy: Jan ROYT: Středověké malířství v Čechách, Praha 2002, 36. Obr.2. Vyšebrodský cyklus, Zvěstování, Půda (typologický
PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI
Odkaz J. A. Komenského. Tradice a výzvy české vzdělanosti Evropě PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI STŘEDNÍ ŠKOLY Pokyny ke zpracování: Jednotlivé tematické celky jsou v expozici rozlišeny barevně. Na otázku
STUDIJNÍ A VĚDECKÁ KNIHOVNA V HRADCI KRÁLOVÉ Hradecká 1250, 500 03 http://www.svkhk.cz
STUDIJNÍ A VĚDECKÁ KNIHOVNA V HRADCI KRÁLOVÉ Hradecká 1250, 500 03 http://www.svkhk.cz ve spolupráci s Katedrou českého jazyka a literatury Univerzity Hradec Králové Vás srdečně zve na další přednášku
4.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky
4.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA Anotace : příčiny, průběh a výsledky Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola a školní jídelna Liberec 6.-9. ročník, 27.května 2013 Autorem materiálu
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec
6.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky
6.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA Anotace : příčiny, průběh a výsledky Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola a školní jídelna Liberec 6.-9. ročník, 7.června 2013 Autorem materiálu
Místní školní rada Žerovice (1950)
Státní okresní archiv Plzeň-jih se sídlem v Blovicích Místní školní rada Žerovice 1937-1949 (1950) Inventář EL NAD č.: 473 AP č.: 400 Jana Mašková Blovice 2003 Obsah Obsah 2 Úvod 3-4 Příloha č. 1 5 Inventární
Antoine De Saint Exupéry
VY_32_INOVACE_ČJL_594 Autor: Melanie Hozová Mgr. Použití: 6. 7. ročník Datum vypracování: 6.10. 2012 Datum pilotáže: 18.10.2012 Antoine De Saint Exupéry Metodika: Prezentace slouží jako výklad. V jednotlivých
Národní škola Zhůří EL NAD č.: AP č.: 502
Státní okresní archiv Klatovy Národní škola Zhůří 1946-1952 Inventář EL NAD č.: 1421 AP č.: 502 Eva Ulrichová Klatovy 2012 Obsah Úvod: I. Vývoj původce archivního fondu 3 II. Vývoj a dějiny archivního
MUDr. Mauric Remeš olomoucký historik medicíny
MUDr. Mauric Remeš olomoucký historik medicíny MUDr. Jakub Vetešník ZZS Olomouc Komise pro historii oboru ČSARIM MMXIV Mauric Remeš v době vídeňských studií medicíny, asi 1890 Vědecká knihovna v Olomouci,
M A T E M A T I K A A M O N A L I S A A N E B J E Z D R A V Y R O Z U M O P R A V D U Z D R A V Y? JAN ÁMOS VÍŠEK
M A T E M A T I K A A M O N A L I S A A N E B J E Z D R A V Y R O Z U M O P R A V D U Z D R A V Y? JAN ÁMOS VÍŠEK Čtvrtá přednáška INSTITUT EKONOMICKÝCH STUDIÍ, FAKULTA SOCIÁLNÍCH VĚD UNIVERSITA KARLOVA
z e s o u k r o m é s b í r k y p r a n e t e ř e O t a k a r a B r e n n e r a p a n í E v y P e c h á č k o v é
V úterý 8. března 2016 v odpoledních hodinách se uskutečnila ve studovně Knihovny Antonína Švehly v e r n i s á ž v ý s t a v y V č e l a ř s t v í d ř í v e a n y n í z e s o u k r o m é s b í r k y p
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
Gotika II. Italské malířství 1. poloviny 14. století
Gotika II. Italské malířství 1. poloviny 14. století Nové pojetí prostoru v obrazu Maesta Duccio Cimabue Giotto Cimabue (činný v letech 1272-1302) Maestá di Santa Trinita (Galeria Uffizi, Florencie), 1280-1290
Jan Balík. lm I. O službě církve. mladým lidem
Jan Balík lm I O službě církve mladým lidem OBSAH ÚVODNÍ SLOVO.................. 7 ABYS NEČETL ZBYTEČNĚ................................ 9 KAPITOLA I. BIBLICKÉ INSPIRACE PRO PASTORACI MLÁDEŽE 1. Pohled
www.vbavlnce.com Standa Korbel České Budějovice
České Budějovice Přednášky - vypráví msgre. Josef Kavale Datum: 1.10.2011 Copyright Stanislav Korbel 2005-2011 KOST SOFT Q:\_Standa\www.vbavlnce.com\vbavlnce\Katalog\Vbavlnce_com-CD_prednasky.doc Cena
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_06_Kosmas Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
6 Červen 1996 DRUHÉ EVROPSKÉ EKUMENICKÉ SHROMÁŽDĚNÍ SMÍŘENÍ: DAR BOŽÍ A PRAMEN NOVÉHO ŽIVOTA
6 Červen 1996 RADA EVROPSKÝCH BISKUPSKÝCH KONFERENCÍ KONFERENCE EVROPSKÝCH CÍRKVÍ DRUHÉ EVROPSKÉ EKUMENICKÉ SHROMÁŽDĚNÍ SMÍŘENÍ: DAR BOŽÍ A PRAMEN NOVÉHO ŽIVOTA VYDAL SEKRETARIÁT ČESKÉ BISKUPSKÉ KONFERENCE
Soudní znalectví v oboru zdravotnictví
Miroslav Hirt a kolektiv Příručka je určena k základnímu vzdělání uchazeče o jmenování znalcem z oboru zdravotnictví, ale neměla by chybět ani v knihovně znalců zkušených. Jsou v ní uvedena všechna práva
Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR
Který z českých politiků je autorem výroku: Do Moskvy jsem jel jako československý ministr, ale vrátil jsem se jako Stalinův pohůnek. a) Prokop Drtina b) Edvard Beneš c) Jan Masaryk d) Zdeněk Fierlinger
VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ
VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ ÚKOL 1 VYTVOŘTE DVOJICE Co to znamená scholastika? Které období předchází vrcholné scholastice a kdo jsou jeho hlavní představitelé? CHARAKTERISTIKA fil. svět ovládnul
PODMÍNKY PŘIJETÍ KE STUDIU NA CMTF UP PRO AKADEMICKÝ ROK 2019/2020
PODMÍNKY PŘIJETÍ KE STUDIU NA CMTF UP PRO AKADEMICKÝ ROK 2019/2020 (schváleno AS CMTF UP dne 6. 6. 2018) ZA PŘEDPOKLADU UDĚLENÍ OPRÁVNĚNÍ USKUTEČŇOVAT NÍŽE UVEDENÉ STUDIJNÍ PROGRAMY RADOU PRO VNITŘNÍ HODNOCENÍ
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
STANOVY KONFERENCE VYŠŠÍCH PŘEDSTAVENÝCH ŽENSKÝCH ŘEHOLÍ V ČESKÉ REPUBLICE
STANOVY KONFERENCE VYŠŠÍCH PŘEDSTAVENÝCH ŽENSKÝCH ŘEHOLÍ V ČESKÉ REPUBLICE Řím, 27. května 1996 Vážená sestro Milado Kopecká, obdrželi jsme čtyři kopie Statut Konference vyšších představených ženských
Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea. Vetter Quido, prof.
Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea Vetter Quido, prof. (1910-1960) Prozatímní inventární seznam NAD č. 577 evidenční pomůcka č. 215 Honzáková Valerie Praha 1971 Prof. Quido Vetter
RENESANČNÍ ARCHITEKTURA V ČESKÝCH ZEMÍCH
RENESANČNÍ ARCHITEKTURA V ČESKÝCH ZEMÍCH Karel Švuger DVK/ 3. ročník Červen 2012 VY_32_INOVACE_DVK22/14 Obrazová dokumentace, základní charakterizace CHARAKTERISTICKÉ ZNAKY RENESANČNÍ ARCHITEKTURY Zdivo
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 10.4.2013 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd
Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky pro studijní obor: N7504T275 Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol Státní závěrečná zkouška je
Byli jsme vůbec? Byli se vší důrazností protokolu, s odpovědností, průkazností dokumentu.
Byli jsme vůbec? Byli se vší důrazností protokolu, s odpovědností, průkazností dokumentu. V. Šalamov, Rukavice 1 Národní knihovna České republiky Slovanská knihovna Občanské sdružení shalamov.ru Ústav
Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na
Název knihy Vyšlo také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz www.albatrosmedia.cz Petr Kostka Proč se říká? Achillova pata a další antická úsloví e-kniha Copyright Albatros Media a. s., 2016
Doc. Dr. Wilken Engelbrecht, cand. litt. Strukturovaný životopis
Doc. Dr. Wilken Engelbrecht, cand. litt. Strukturovaný životopis Osobní údaje Jména a příjmení Wilken Willem Karel Hugo ENGELBRECHT Datum a místo narození Utrecht, Nizozemí, 19. září 1962 Státní občanství
Reformy církve v turbulentním konciliaristickém období první poloviny 15. století
7 Jan STEJSKAL Ambrogio Traversari pokrytec pod Sluncem Bernardina Sienského? Abstract: The subject of the text is a dispute between humanism in the early Renaissance and the Franciscan Observance. The
Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová
Filozofie křesťanského středověku Dr. Hana Melounová Středověk / 5. 15. st. n. l. / Křesťanství se utvářelo pod vlivem zjednodušené antické filozofie a židovského mesionaismu. Základní myšlenky už konec
3.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky
3.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA Anotace : příčiny, průběh a výsledky Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola a školní jídelna Liberec 6.-9. ročník, 2.května 2013 Autorem materiálu
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 27.1.2013 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace