Obsah. Poděkování. prof., PhDr. František Musil, 2007 Libri, 2007 ISBN
|
|
- Marek Němeček
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Obsah Poděkování Knihu věnuji manželce Ireně, bez jejíž podpory a pochopení by tato publikace nevznikla. Práce o dějinách Kladska, přinášející i mnohé aktuální turistické informace, by nemohla vzniknout bez polské pomoci. Proto považuji za milou povinnost poděkovat především paní Ireně Klimaszewské z Kladského muzea v Kladsku za obětavou pomoc při opatřování potřebné polské literatury a aktuálních demografických, ekonomických, politických a dalších informací. Dále děkuji panu Dr. Jarosławu Bronowickému z vratislavké pobočky Archeologického a etnologického ústavu Polské akademie věd za doplnění textu o pravěku Kladska poznatky z nových, někdy i dosud nepublikovaných archeologických výzkumů. Rovněž bych chtěl poděkovat panu Mgr. Janu Linkovi za cenné připomínky k textu. prof., PhDr. František Musil, 2007 Libri, 2007 ISBN Úvod 8 Pravěké Kladsko (do 10. století) 10 Bylo Kladsko osídleno již v paleolitu? 10 Kladsko v mezolitu 11 První zemědělci 12 Pravěcí zpracovatelé kovů 13 Starogermánské kmeny 13 Počátky slovanského osídlení Kladska 14 Kladsko jako součást českého knížectví ( století) 17 Problematika nejstarších písemných zpráv o Kladsku 17 Ekonomická a strategická charakteristika Kladska v století 18 Kladsko a česko-polské konflikty v století 19 Charakter kladské kastelánie 26 Církevní správa v Kladsku v 11. a 12. století 27 Kladsko jako český manský kraj ( století) 29 Vnější kolonizace Kladska 29 Charakter kladského manského systému 37 Zástavy Kladska 42 Církevní život v Kladsku a kulturní rozvoj země 46 Kladsko v době husitské (počátek 15. století 1435) 50 Kladsko a úsilí o reformy v církvi 50 Vnitřní poměry v Kladsku v době husitství 51 Vojenské akce husitů v Kladsku 54 Vznik hrabství kladského ( ) 57 Cesta ke vzniku hrabství kladského 57 Zformování kladského hrabství 58 Kladsko za vlády hrabat z rodu Poděbradů ( ) 61 Budování správy hrabství kladského 61 Územní vymezení hrabství kladského 64 Politické a náboženské problémy Kladska za Poděbradů 65 Konec vlády Poděbradů v Kladsku 67 Kladské hrabství od nástupu hrabat z Hardeka do porážky stavovského povstání ( ) 69
2 Vývoj správy kladského hrabství 69 Pozdní kolonizace v Kladsku 74 Kladská šlechta v 16. na počátku 17. století 77 Hospodářská situace kladských královských měst a jejich spory se šlechtou 79 Situace na kladském venkově v 16. století 81 Náboženské a kulturní poměry 82 Podíl Kladska na českém stavovském odboji v letech Od porážky stavovského povstání k pruskému záboru ( ) 90 Důsledky porážky kladského stavovského odboje 90 Správa hrabství 92 Sociální vztahy v Kladsku 98 Ekonomická situace v Kladsku 102 Kladsko jako barokní Boží země 103 Kladsko jako součást pruského království ( ) 110 Ovládnutí Kladska Pruskem 110 Pokusy Marie Terezie o opětovné získání Kladska 113 Zapojování Kladska do pruské státní správy 115 Kladsko za napoleonských válek 117 Náboženské poměry v Kladsku za pruské vlády 118 Ekonomický a sociální vývoj Kladska za pruské vlády 121 Kladsko jako důležitá pruská vojenská základna 127 Kladsko ve sjednoceném Německu 130 Politické poměry v Kladsku po sjednocení Německa 130 Změny strategického významu Kladska ve sjednoceném Německu 132 Grafschafter obyvatel hrabství kladského 132 Ekonomické postavení Kladska v říši 135 Kladsko za 1. světové války a po jejím skončení 137 Kladsko a nacismus 139 Kladsko za 2. světové války 142 Kladsko jako součást Polska po roce Situace v Kladsku po skončení 2. světové války 145 Československé snahy o získání Kladska po 2. světové válce 147 Nejdůležitější politické události na území Kladska po roce Postavení katolické církve v Kladsku po roce Kladsko a jeho územní integrita v Polsku 154 Česko-kladské vztahy 157 Základní informace pro české turisty cestující do Kladska 159 Důležitá telefonní čísla (Kladsko) 160 Jazyková první pomoc 161 Encyklopedické heslo 162 Vládci Kladska 171 Vývoj církevní správy Kladska 175 Výběrový seznam literatury k dějinám Kladska 176 Zastupitelské úřady 181 Tabulka místních názvů 182
3 9 Úvod Kladsko se svým charakterem odlišuje od ostatních států a historických regionů, kterým je věnována edice Stručná historie států. Jde o nevelké území, jež rozlohou km 2 odpovídá většímu českému okresu, které nikdy nebylo v pravém slova smyslu samostatným celkem jako např. jednotlivé státy Svaté říše římské, ale přesto bylo zvláštním útvarem, který prošel dějinami čtyř středoevropských státních celků: českého knížectví a království, Pruska, Německa a Polska. V českém státě prošlo vývojem od jedné z kastelánií přes manský kraj až po hrabství se značnou mírou samostatnosti, ale v rámci Čech. V Prusku bylo nejprve územím se zvláštní vojenskou správou představovanou gubernátorem a později se rozdělilo ve dva a nakonec tři samostatné okresy, ale již bez jakékoli jednotící ústřední správy, což pokračovalo i ve sjednoceném Německu. Po roce 1945 se změnilo ve dva, později tři a nakonec v jediný okres polský s mezičasem, kdy bylo bez okresů zcela podřízeno slezskému vojvodství Valbřich. Tak bohaté historické změny prožil jen málokterý evropský mikroregion, což zajisté opodstatňuje zařazení jeho dějin do edice Stručná historie států. Složitý historický vývoj se také odrazil ve velmi komplikovaném místním názvosloví. Jednotlivá místa zde často mají několik názvů (český, německý, polský). V textu jsem se proto rozhodl pro lepší přehlednost používat místní názvy v české podobě, i když tato podoba nemá vždy oficiální charakter (oficiální je český název Kladsko pro polské Kłodzko, ale nikoli již forma Slezské Stroně pro Stronie Śląskie). Pro lepší orientaci čtenáře při pobytu v Kladsku či při studiu německé nebo polské literatury je na závěr knihy připojena tabulka, která uvádí vedle v textu použitého českého názvu i jeho polský a německý ekvivalent, případně další vysvětlivky. Vzhledem k dlouholeté těsné vazbě Kladska na české dějiny ve výkladu dějin klademe důraz na tyto vzájemné vazby, a proto naopak již nebudou podrobněji rozebírány v oddílu o česko-kladských vztazích. Poněvadž Kladsko je dnes jedním z polských okresů, vztahují se k němu politické, ekonomické a turistické informace týkající se celého Polska. Proto v příslušných oddílech encyklopedického hesla upozorníme jen na některá nejdůležitější kladská specifika a nebudeme uvádět obecné údaje, které mají celopolskou platnost. V souvislosti s dějinami Kladska budou v textu připomínány i některé události z dějin Slezska. Zde se setkáváme s terminologickým problémem, jak v češtině označovat jednotlivé celky, na které se Slezsko postupně rozpadlo, a jejich vládce. Latinské slovo dux ducatus je do češtiny překládáno někdy jako vévoda vévodství, někdy jako kníže knížectví. Podobná je i situace v němčině, kde se používají názvy der Herzog das Herzogtum nebo der Fürst das Fürstentum. V dalším textu budeme územní celky ve Slezsku označovat především v souladu s českou tradicí podle synů krále Jiřího z Poděbrad vládnoucích v Minsterbersku jako knížectví a jejich vládce jako knížata. Tyto názvy chápeme jako synonyma názvů vévodství a vévoda, mezi nimiž není obsahový rozdíl.
4 Pravěké Kladsko V úvodu kapitoly je třeba připomenout, že poznatky o tomto období vycházejí jen z archeologických nálezů, a to hlavně starších, získaných většinou německými archeology, neboť polská archeologie se soustavněji zabývá výzkumem kladského pravěku až v posledních letech. Dále je třeba vzít v úvahu, že obraz pravěkého osídlení, a to nejen Kladska, je dán intenzitou archeologických výzkumů a každý další nález může dosavadní znalosti zásadně pozměnit. Při studiu pravěkého osídlení Kladska musíme přihlédnout i k tomu, že tento region byl svou zeměpisnou polohou především oblastí, kudy procházely různé proudy pravěkých obyvatel Evropy, neboť tímto územím vedla již od pravěku důležitá komunikace spojující východní a západní Evropu, na druhé straně vzhledem ke geografickým podmínkám toto území již méně lákalo k trvalému osídlení. Bylo Kladsko osídleno již v paleolitu? 11 Úvaha o osídlení Kladska již ve středním paleolitu neandrtálským člověkem lovcem (někdy mezi lety před Kr.) se opírala o nálezy zvířecích kostí údajně kultovně uspořádaných a doprovázených nálezy primitivních paleolitických nástrojů v některých kladských jeskyních, především v jeskyni u Radochova nedaleko Landeku na horním toku Landecké Bělé, prozkoumané v roce 1936 německým archeologem Lotharem Zotzem. Pozdější kritické zhodnocení Zotzových nálezů hlavně srovnáním s nálezy v nově objevené tzv. Medvědí jeskyni ležící v severní části masivu Kladského (Králického) Sněžníku u obce Kletna ukazuje, že nálezy v obou jeskyních nejsou výtvorem člověka, ale přírody. Totéž platí pravděpodobně i o nálezech z jeskyně Rogóżky u Konradova, jenž leží nedaleko Radochova. Proto se kritická prehistorie musí s myšlenkou jeskynních sídlišť neandrtálců v Kladsku prozatím rozloučit. Za nejstarší doklad osídlení Kladska je pak možno považovat až otevřené sídliště mladopaleolitických lovců představovaných již člověkem dnešního typu (z doby někdy kolem před Kr.), jehož skromné pozůstatky byly objeveny u Vojboře při Kladsku a u Jugova nedaleko Nové Rudy. Význačnější zbytky paleolitického osídlení (krátkodobě používaná otevřená sídliště), pocházející však až z konce paleolitu ( před Kr.) a náležející k celoevropsky rozšířené magdalenienské kultuře, byly v posledních letech prozkoumány v oblasti soutěsky, kterou protéká Nisa ve Vartských horách, hlavně v okolí Lavice (zde byly nalezeny různé pazourkové artefakty vyrobené ze suroviny pocházející z okolí Krakova doklad provozu na komunikaci směřující přes Kladsko na východ již v pravěku), Mořišova a Varty a dále v okolí Čermné u Chudoby. Kladsko v mezolitu Kladsko v mezolitu Nově bylo v Kladsku doloženo, zejména v posledních letech zásluhou výzkumů Jarosława Bronowickéeho, intenzivnější osídlení v mezolitu (střední době kamenné, asi před Kr.). Obyvatelstvo se v této době zabývalo lovem menší zvěře, sběračstvím a rybolovem. Ojedinělé nálezy mezolitické industrie, které ale nelze brát jako doklad soustavnějšího osídlení (nejrozšířenější jsou různé menší kamenné hroty šípů a oštěpů) z této doby, pocházejí z okolí Chudoby a Dolního Ratna (u Radkova). Hlavní kladská mezolitická sídelní oblast se zformovala v centru Kladské kotliny v okolí dnešního města Kladska s výběžky směrem k severozápadu podél dolního toku řeky Stěnavy a k severu do oblasti soutěsky ve Vartských horách protékané řekou Kladskou Nisou. Nejvýznačnější mezolitické nálezy z této sídelní oblasti pocházejí ze samotného území města Kladska, ze Šinavice, Lavice, Mlýnova, Vojboře, Podtyně, Mořišova a dále z Opolnice a Varty, přičemž tato dvě poslední místa však již nejsou na historickém území Kladska. Mezolitická industrie z Kladska je svým charakterem i použitou surovinou (hlavně různé druhy pazourku) blízká nálezům z Čech a Moravy (týká se to hlavně mezolitických nálezů ze Sopotnice u Ústí nad Orlicí ve východních Čechách a Smolína u Pohořelic na jižní Moravě). Lze velmi pravděpodobně předpokládat intenzivnější styky tehdejších obyvatel Kladska s obyvateli těchto území, ale i s dalšími oblastmi, jako
5 Základní informace pro české turisty 160 nické ubytovně (2 a 3lůžkové pokoje, pro cizince jedno lůžko a noc stojí 23 Zł). V Kladské Bystřici jsou hotely Piast a Energetik (dvoulůžkový pokoj rovněž mezi Zł). V dalších městech převládají penziony, zde jsou ceny velmi individuální, ale v průměru se neodlišují od cen hotelových podle vybavení pokoje. Totéž platí i pro poměrně hustou síť horských chat. Nejvýhodnějším ubytováním jsou zařízení agroturistiky (rychle vznikají ve většině turisticky atraktivních míst), kde se cena lůžka pohybuje kolem 25 Zł (závisí na délce a charakteru pobytu). Problémem pro turistu v případě některých mimořádných událostí (např. ztráta cestovních dokladů, okradení) je po zrušení českého konzulátu ve Vratislavi dosažitelnost českých zastupitelských úřadů. Nejbližší konzulát je až v Katovicích (kolem 200 km) a velvyslanectví s konzulární službou ve Varšavě (kolem 500 km) (tel. čísla viz níže). Je proto lepší se za těchto okolností, pokud vysloveně není nutná konzulární pomoc, raději rychle vrátit na území ČR a problém řešit tam. Důležitá telefonní čísla (Kladsko) Policie (státní): (centrála) Policie městská (Straż Miejska): Hasiči (Straż Pożarna): , též 112 (rychlý zásah) Pohraniční policie (Straż Graniczna): Městský úřad (Urząd Miasta): (centrála) Okresní úřad (Starostwo): (sekretariát) Informace o telefonních číslech (Informacja telefoniczna): Lékařská záchranná služba: 999 Jazyková první pomoc Nejdůležitější hovorové obraty, s nimiž se turista může setkat: Ano Tak Ne Nie Nerozumím. Nierozumię. Potřebuji pomoc lékaře. Potrzebuję pomoc lekarza. Mám hlad. Jestem głodny (głodna). Mám žízeň. Chcę się napić. Přišel jsem o všechny peníze. Zgubiłem (zgubiłam) wszystkie pieniądze. Přišel jsem o doklady. Zgubiłem (zgubiłam) dokumenty. Ztratil jsem se (zabloudil jsem). Zgubiłem (zgubiłam) się (zabłądziłem). Kde je tady český konzulát (policie)? Gdzie jest czeski konsulat (policja)? Děkuji. Dziękuję. Prosím. Proszę. Jmenuji se Nazywam się
6 163 Encyklopedické heslo Oficiální název: Kladsko (resp. okres Kladsko) Oficiální název v polštině: Zemia Kłodzka (powiat Kłodzki) Státní zřízení: Kladsko je okresem v Dolnoslezském vojvodství v Polské republice. Rozloha: km 2 Měna: Polský złotý, kurz ( jaro 2007) 1 zł = 7 7,50 Kč; kurz je však velmi proměnlivý, a to i podle jednotlivých směnáren. Poloha: Kladsko tvoří nejjižnější část Polska. Horopisně těsně souvisí s horstvy České vysočiny. Někdy se uvádí, že Kladsko je miniaturní kopií Čech. Střed tvoří Kladská kotlina ze všech stran obklopená horami. Z nich jsou nejvýznačnější Bystřické hory těsně související s Orlickými horami, Masiv Sněžníku, Bělské hory, Zlaté hory, Vartské hory, Soví hory, Suché hory, které jsou nejvyšší částí slezských Kamenných hor, a Stolové hory. V polštině je tato horská soustava označována jako Sudety, neboť tento geografický termín v Polsku nemá onen negativní politický přídech jako v Čechách. Vodopisně náleží téměř celé Kladsko k povodí Odry a Baltického moře. Nejdůležitějším vodním tokem, protékajícím napříč Kladskem, je Kladská Nisa pramenící na hranicích s ČR pod vrchem Klepý (polsky Trójmorski Wierch). K jejím pravým přítokům patří Lomnická Bystřice a Landecká Bělá, k levým přítokům Bystřice, Dušnická Bystřice a Stěnava. Pouze nevelké povodí pohraniční Divoké Orlice a Metuje patří k povodí Labe a Severního moře. Sousední státy: Kladsko sousedí jen s Českou republikou. Hlavní město: Centrem Kladska je město Kladsko doložené poprvé v nejisté zprávě z roku 981. Vždy bylo centrem Kladska, ovšem v různém postavení, a to jako sídlo kastelána, kladského hejtmana, hraběte, po roce 1742 pruského guvernéra, od počátku 19. století jen představitele pruského okresu zemského rady (der Landrat), po připojení k Polsku sídlo polského představitele okresu (starosta), s výjimkou let , kdy okresy neexistovaly. Město má dnes obyvatel. V době české vlády bylo královským městem. Nejvýznačnější památkou je gotický kostel Nanebevzetí Panny Marie, gotický most a barokní pevnost Další důležitá města: Kladská Bystřice je poprvé doložena v roce 1319 a byla rovněž královským městem. Význačné centrum řemesel, od konce 19. století výroba zápalek. Od počátku 19. století až do roku 1975 sídlo okresu. Z památek jsou nejcennější zbytky městských hradeb se zachovalou Vodní bránou a přilehlým domem rychtáře, s věží Kladské brány a Rytířskou baštou, dále dvoulodní gotický kostel sv. Michaela Archanděla. Město má obyvatel. Radkov význam hlavně v minulosti, rovněž královské město, z památek význačnější zbytky hradeb, pozdně gotický kostel ze 16. století a v jádře renesanční radnice ze 17. století. Dnes ve městě žije jen obyvatel. Zvláštní postavení v Kladsku mají lázeňská města. Nejstarším z nich je Landek, připomínaný již v roce 1325, který se později stal královským městem. Dodnes je zachován gotický půdorys města na levém břehu Landecké Bělé s centrálním náměstím obklopeným renesančními a barokními domy a původně gotický, nyní barokně přestavěný kostel. V lázeňské čtvrti na pravém břehu řeky, jejíž původ sahá zřejmě do konce 15. století, je barokní kaple sv. Jiří z poloviny 17. století a barokní lázeňský dům Vojtěch ze druhé poloviny 17. století. Dnes má Landek obyvatel. Tradice dalších lázeňských míst je mladší a podoba jejich lázeňských čtvrtí pochází většinou z 19. století. Jedná se o lázně Chudoba (nedaleko českého Náchoda, obyvatel), Dušníky (5 171 obyvatel) a Polanica (7 083 obyvatel). Typickým průmyslovým městem, jehož rozvoj byl založen na těžbě uhlí a železné rudy a navazujícím strojírenství (dnes tato odvětví z větší části zanikla), je Nová Ruda (v letech a rovněž sídlo okresu) se zmodernizovaným středověkým zámkem. Dnes tu žije obyvatel, podle tohoto ukazatele jde o druhé největší město v Kladsku. Úřední jazyk: polština, do roku 1945 němčina Počet obyvatel: obyvatel (údaj z roku 2004), hustota na 1 km 2 činí 103 osob. Národnostní složení: Poláci (téměř 100 %), německá menšina tvoří jen nepatrnou část.
Město Kladsko okolo roku (?)
Město Kladsko okolo roku (?) Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Kladsko FRANTIŠEK MUSIL Nakladatelství Libri, Praha Poděkování Knihu věnuji
Město Kladsko okolo roku (?)
Město Kladsko okolo roku (?) S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Kladsko FRANTIŠEK MUSIL Nakladatelství Libri, Praha Poděkování Knihu věnuji manželce Ireně, bez jejíž podpory a pochopení by tato publikace
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce
Název studijního oboru Kód studijního oboru Typ studia Forma studia Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Historie se zaměřením na vzdělávání 7105R056 bakalářský Specializace Platnost od 1. 11. 2016 prezenční
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Název materiálu. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Leden 2013
Číslo projektu Název školy Kód materiálu Název materiálu Autor Tematická oblast Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II VY_32_INOVACE_61_10 Polsko Jiří Řehounek
Město Kladsko okolo roku (?)
Město Kladsko okolo roku (?) S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Kladsko FRANTIŠEK MUSIL Nakladatelství Libri, Praha Poděkování Knihu věnuji manželce Ireně, bez jejíž podpory a pochopení by tato publikace
Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_129 Datum: 11.3.
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Obor: 65-42-M/02 Cestovní ruch Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0985 Předmět: Regionální turistické služby Ročník: IV.
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Popíše podstatné změny v Evropě v důsledku příchodu nových
Staré Město u Uherského Hradiště, kód:
Staré Město u Uherského Hradiště Identifikační údaje Lokalita Staré Město u Uherského Hradiště Obec Staré Město Okres Uherské Hradiště Kraj Zlínský kraj Katastrální území Staré Město u Uherského Hradiště,
Krkonoše. Smrk. Jeseníky
Krkonoše Nejvyšší pohoří v České republice najdeme na severu Čech při hranici s Polskem. Pokrývá je smrkový les. K nejnápadnějším vrcholům patří Kozí hřbety, Luční hora, Studniční hora a samozřejmě Sněžka.
Vývoj Polska, vývoj hranic
Vývoj Polska, vývoj hranic 3 velké etapy ději: Polsko do dělení (do konce 18. stol.) období národní nesvodový (do začátku 20. stol.) obnovení Polska (od r. 1918) Ad 1 etapa: formování etnického státu (piastovská
Královehradecký kraj Pardubický kraj
Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0505 Královehradecký kraj Pardubický kraj VY_32_INOVACE_PRE.3.13
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 9. KUDLÁČEK
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Určí geografickou polohu ČR, posoudí a další aspekty polohy
Seznam prospektů v Bílých Poličanech (aktualizován k 8.4.2011)
Seznam prospektů v Bílých Poličanech (aktualizován k 8.4.2011) Brožury Adršpašsko-Teplické skály Anenské slatinné lázně, Lázně Bělohrad Brány Orlických hor Cesta kamene turistický produkt Cestujeme po
Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím
Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie
Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí
Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Vraclav 52, 565 42 Tel.: 465 482 115 e:mail: škola@vraclav.cz www: zsvraclav.cz Číslo projektu Název šablony Vyučovací předmět Vzdělávací
Brno. Liberec. Karlovy Vary
Brno Největší moravské město leží na soutoku Svitavy a Svratky. Jeho dominantou je hrad Špilberk. Je významným průmyslovým a kulturním centrem, městem veletrhů. Otázka: Které město leží pod horou Ještěd?
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Obsah. Lenka Bobková, Luděk Březina, Jan Zdichynec a Zuzana Bláhová (pravěk), Libri, ISBN - - - -
Obsah Rukopis knihy byl zpracován v rámci plnění výzkumného záměru MSM: České země uprostřed Evropy v minulosti a dnes, jehož nositelem je FF UK v Praze. Lenka Bobková, Luděk Březina, Jan Zdichynec a Zuzana
Labe. Bílina. Morava. Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Labe v Ústí nad Labem?
Labe Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Otázka: Která řeka se vlévá do Labe v Ústí nad Labem? Bílina Vlévá se zleva do Labe v Ústí nad Labem.
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň
Příklady možné konkretizace minimální doporučené úrovně pro úpravy očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření pro využití v IVP předmětu Dějepis pro 2. stupeň základní školy Ukázka zpracována s využitím
Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Zrod nové Evropy. Stěhování národů. Germáni. Franská říše. Byzantská říše Seznámení s učebnicí. Práce s učebnicí a mapou. Popíše rozdělení Evropy po rozpadu Západořímské říše a způsob života barbarských
(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka
Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)
Tematický plán pro 7. ročník Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Témata rozložená do jednotlivých měsíců školního roku MĚSÍC září říjen listopad prosinec TÉMATA Počátek středověku a vznik prvních evropských
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:
Národní hrdost (pracovní list)
Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity, okres Příbram 6. ročník Národní hrdost (pracovní list) Mgr. Jana Vršecká VY_32_INOVACE_VO.Vr.20-1 - Popis Předmět: Výchova k občanství Stupeň vzdělávání: druhý
rozloha: km počet obyvatel: počet okresů: 12 krajské město: Praha hejtman: Zuzana Moravčíková znak kraje
Středočeský kraj 2 rozloha: 11 014 km počet obyvatel: 1 287 277 počet okresů: 12 krajské město: Praha hejtman: Zuzana Moravčíková znak kraje okresy: Benešov,Beroun,Kladno,Kolín,Kutná Hora,Mělník,Mladá
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY V průběhu závěrečné zkoušky může být položena otázka doplňujícího charakteru, která
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Individualizace a inovace výuky v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Název: Oblast: Autor: Číslo: Pardubický kraj Zeměpis Mgr. Věra Sklenářová VY_32_inovace_Z78_13 Stručná anotace: Materiál slouží k procvičení, doplnění a aktualizaci učiva geografie krajů ČR Tento materiál
Raný středověk, středověk a novověk
Raný středověk, středověk a novověk 1. HRUTOVSKÁ STRÁŇ Foto č. 31. Zlomky keramických nádob s bočními foty zlomků Foto č. 32. Zlomky keramických nádob Foto č. 33. Zlomky keramických nádob Foto č. 34. Zdobené
Mgr. Třískalová Libuše
Základní škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín, okres Kolín Březen 2012 VY_32_INOVACE_Z9_13 ANOTACE Vzdělávací oblast Doporučený ročník Vypracoval Název aktivity Tematické
Lidice Červencový speciál. Lidice. Strana 1 Významná města - Zeměpisné kvízy
Lidice Strana 1 Základní údaje Status: obec Kraj: Středočeský Okres: Kladno Obec s rozšířenou působností a pověřená obec: Kladno Historická země: Čechy Katastrální území: Lidice Katastrální výměra: 4,74
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vyučovací předmět: VLASTIVĚDA 2. OBDOBÍ
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: VLASTIVĚDA 2. OBDOBÍ Očekávané výstupy Učivo ročník Průřezová témata Zná pojem nadmořská výška, umí najít na mapě a pojmenovat velké řeky, rybníky
Počátky polského státu
Počátky polského státu Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0113 V oblasti dnešního Polska se usadily během stěhování národů tři velké kmeny západní větve Slovanů: Polané, Vislané a Slezané. Tyto kmeny vedly
* Kraje a krajská města ( Pardubický kraj a kraj Vysočina) 5. třída ZÁKLADNÍ ŠKOLY
* Kraje a krajská města ( Pardubický kraj a kraj Vysočina) 5. třída ZÁKLADNÍ ŠKOLY ZŠ zpracovala v rámci šablony III/2 DUMy pro: 5. ročník, předmět VL, tematický okruh: Poznáváme naši vlast a historii.
TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017
Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 1. Úvod do dějepisu - seznámení s učebnicí - historické prameny UČIVO: - čas,
Něco málo k historii
Základní informace Lvov nepatří k největším ukrajinským městům (je až na 7. místě), ale určitě k nejvýznamnějším Počet obyvatel: cca 735 000 Rozloha 182,01 km² Základní informace Historické centrum Lvova
Hlavní pracovní náplní roku byly plošné výzkumy v jádrech měst. Největší akcí byl bezesporu výzkum na městské parcele v České Třebové, vedený jako
2011 Hlavní pracovní náplní roku byly plošné výzkumy v jádrech měst. Největší akcí byl bezesporu výzkum na městské parcele v České Třebové, vedený jako předstihový na novostavbě muzea, drobnější akce následovaly
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - popíše osídlení Evropy po rozpadu západořímské říše - charakterizuje první státní útvary na
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.
CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Co je Evropa V této kapitole se dozvíte: Jaká je kultura v Evropě. Má Evropa stejný význam jako Evropská unie. Zda je Evropa samostatným geografickým celkem.
Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz
Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz Historická kritéria posuzování vývoje techniky v pravěku 1. Kritéria technologická z jakého materiálu a jakým způsobem
MORAVANÉ LANGOBARDI LOVCI MAMUTŮ. Moderní bioarcheologický výzkum minulých populací. Archeologický ústav Akademie věd ČR, Brno, v. v. i.
MORAVANÉ LANGOBARDI LOVCI MAMUTŮ Moderní bioarcheologický výzkum minulých populací Archeologický ústav Akademie věd ČR, Brno, v. v. i. Státní archeologický ústav Lubor Niederle (1865 1944), antropolog
Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_131 Datum: 22.3.
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Obor: 65-42-M/02 Cestovní ruch Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0985 Předmět: Regionální turistické služby Ročník: IV.
Seznam prospektů v Bílých Poličanech (aktualizován k 1. 1. 2014)
Brožury (větší letáky) Adršpašsko-Teplické skály Anenské slatinné lázně, Lázně Bělohrad Brány Orlických hor Cesta kamene turistický produkt Seznam prospektů v Bílých Poličanech (aktualizován k 1. 1. 2014)
Předmět: Vlastivěda Vl. Naše vlast ČR - poloha ČR, obyvatelé ČR, členění na kraje, sousedé ČR
Přílohy Příloha číslo 1: Školní vzdělávací program ZŠ Dobrovského Vlastivěda. Školní vzdělávací program Základní škola Lanškroun, Dobrovského 630, okr. Ústí nad Orlicí Oblast: Předmět: Období: Člověk a
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor Ročník Obor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Regionální kultura, vy_32_inovace_ma_34_13
Velká města Kraje Vysočina
Velká města Kraje Vysočina Vypracování: o Krátké informace k velkým městům Kraje Vysočina Třebíči, Havlíčkovu Brodu, Žďáru nad Sázavou o Kontrolní úkoly: 1) Multiple Choice 2) Informační prospekt pro turisty
Historický vývoj územního a správního členění v českých zemích. Eva Semotanová Historický ústav Akademie věd ČR Výzkumné centrum historické geografie
Historický vývoj územního a správního členění v českých zemích Eva Semotanová Historický ústav Akademie věd ČR Výzkumné centrum historické geografie Územní a správní členění z pohledu historika a historického
Obr. 1. Klatovsko. Výběr nálezů.
Obr. 1. Klatovsko. Výběr nálezů. Obr. 2. Klatovsko. Výběr nálezů. Obr. 3. Klatovsko. Výběr nálezů. Obr. 4. Klatovsko. Výběr nálezů. Obr. 5. Klatovsko. Výběr nálezů. Obr. 6. Klatovsko. Výběr nálezů. Obr.
Historie české správy
Historie české správy OBDOBÍ OD FEUDALISMU KE KAPITALISMU (1740 1848) 1. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět SOŠ InterDact s.r.o. Most Mgr. Daniel Kubát V/2_Inovace a zkvalitnění
ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA Fakulta filozofická. KATEDRA ARCHEOLOGIE Doc. PhDr. Martin Gojda, CSc.
ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA Fakulta filozofická KATEDRA ARCHEOLOGIE Doc. PhDr. Martin Gojda, CSc. 15. 16. KRAJINA STŘEDOVĚKU a NOVOVĚKU Pole a obecní pastviny Rybník u zaniklé středověké vesnice Změna hustoty
Hrady v našem regionu Hrad Kunětická hora Hrad Lanšperk Hrad Litice Hrad Potštejn Hrad Žampach Zámky v našem regionu Nový zámek Kostelec nad Orlicí
Hrady v našem regionu Hrad Kunětická hora Mohutný pozdně gotický hrad na Kunětické hoře tvoří impozantní dominantu a symbol zdejšího kraje.až do husitských válek byla Kunětická hora v majetku blízkého
Sasko MILOŠ ŘEZNÍK. Nakladatelství Libri, Praha
S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Sasko MILOŠ ŘEZNÍK Nakladatelství Libri, Praha Publikace vznikla s laskavou finanční podporou Česko-německého fondu budoucnosti. PhDr. Miloš Řezník, PhD., Odborní
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 UČIVO: 1. Úvod do dějepisu seznámení s učebnicí -
Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci
Třicetiletá válka léta 1618 1648 první celoevropský válečný konflikt primárně vyvrcholení sporů mezi katolíky a protestanty, sekundárně boj o politickou nadvládu v Evropě první válka, jejíž důsledky se
Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu
Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky magisterského studia dějepisu Program Učitelství pro základní školy obor Učitelství dějepisu pro ZŠ Výsledkem magisterského studia historie na KHI a obsahem
Novostavba rodinného domu v Přerově XI Vinary, ul. Růžová
č.j. NZ 50/07 Novostavba rodinného domu v Přerově XI Vinary, ul. Růžová Nálezová zpráva o provedení archeologického výzkumu ARCHAIA Olomouc, o.p.s. Feat. ARCHAIA Brno o.p.s. 2007 2 Tato práce, která vznikla
RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04
RENESANCE Karel Švuger DVK/ 3. ročník VY_32_INOVACE_DVK22/04 Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj Vybraná historická data 1431 upálena Panna Orleánská (Jana z Arku) 1450 Jan
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty, pracují s příruční mapou a vyřeší si křížovku.
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.19.5._VL TÉMA: Vlastivěda- Královehradecký
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.33.5._VL TÉMA: Vlastivěda- Spolková republika
Obsah. 16 Slovo 19. Pravěk a raný středověk Milan 21
Obsah 16 Slovo 19 Pravěk a raný středověk Milan 21 Úvod 22 Paleolit (starší doba kamenná) 24 Mezolit (střední doba kamenná) 25 Neolit (mladší doba kamenná) 27 Eneolit (pozdní doba kamenná) 37 Doba bronzová
1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31
OBSAH Předmluva prezidenta republiky Václava Klause 16 Předmluva arcibiskupa pražského Mons. Dominika Duky 17 Úvodem 21 1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro
Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Leden 2013
Číslo projektu Název školy Kód materiálu Název materiálu Autor Tematická oblast Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II VY_32_INOVACE_61_20 Slovensko Jiří
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_128 Datum: 7.3.
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Obor: 65-42-M/02 Cestovní ruch Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0985 Předmět: Regionální turistické služby Ročník: IV.
Úvod do geografie sídel. Centre for Analysis of Regional Systems cenars.upol.cz
Úvod do geografie sídel Centre for Analysis of Regional Systems cenars.upol.cz Geografie sídel hlavní směry a) geografie osídlení (settlement geography) sídelní systémy, sídla brány jako vnitřně stejnorodá,
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník
KŘESŤANSTVÍ A STŘEDOVĚKÁ EVROPA D-9-4-01 popíše podstatnou změnu evropské situace, která nastala v důsledku příchodu nových etnik, christianizace a vzniku států - určí časově příchod nových etnik na evropské
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.31.5._VL TÉMA: Vlastivěda- Polská republika
Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené
Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené Škola má deset ročníků, 1.stupeň tvoří 1. až 6., 2.stupeň 7. až 10.ročník. V charakteristice
Nové Město na Moravě. Historie a současnost část I.
Nové Město na Moravě Historie a současnost část I. VY_32_INOVACE_ZE_ŠT_08 Digitální učební materiál Sada: Evropa Téma: Nové Město na Moravě-Historie a současnost 1 Předmět: Zeměpis Autor: Mgr. Benešová
CZ.1.07/1.4.00/
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633 Autor: Ivana Stupková Název materiálu: VY_12_INOVACE_CJ.5.Stu.14_premyslovsti_kralove Datum: 12. 3. 2013 Ročník: pátý Vzdělávací oblast:
Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_135 Datum: 5.4.
Anotace: Valticko lednický areál a Pálava jako turistický region specifika, kulturní památky, využitelnost z hlediska turistického ruchu Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou
CZ.1.07/1.4.00/21.1920
SJEDNOCENÍ NĚMECKA Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_06 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger
VY_32_INOVACE_D56_VL4-5_NÁŠ_REGION
VY_32_INOVACE_D56_VL4-5_NÁŠ_REGION Název: Náš region Autor: Mgr. Milena Hrabalová Škola: Základní škola a Mateřská škola při lázních, Velké Losiny Předmět/ročník: Vlastivěda /4.-5. ročník Datum vytvoření
Příloha č. 2 Základní informace o lokalitě1: Odůvodnění výzkumu: Cíle a navrhované metody výzkumu2: nedestruktivního částečně destruktivního
Příloha č. 1: Nálezy budou předány podle 23 zákona č. 20/1987 Sb. příslušnému krajskému Jihočeskému muzeu v Českých Budějovicích (dohoda s kurátorkou sbírek Mgr. Zuzanou Thomovou) Příloha č. 2 Základní
VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK
VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK Autor: Taťjana Horáková, Mgr. Použití: 6. ročník Datum vypracování: 6. 10. 2012 Datum pilotáže: 24. 10. 2012 Metodika: prezentaci lze použít při seznámení s vývojovými druhy
MIKROREGION MORAVSKOBUDĚJOVICKO SAKRÁLNÍ STAVBY
MIKROREGION MORAVSKOBUDĚJOVICKO SAKRÁLNÍ STAVBY Mapa území mikroregionu Častohostice Zvěrkovice Velký Újezd Zobrazení hranic mikroregionu Moravskobudějovicko s vyznačením sakrálních staveb Žijeme ve středoevropské
Výstupy Učivo Průřezová témata
5.1.10.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST:Člověk a jeho svět PŘEDMĚT: Vlastivěda ROČNÍK: 4. Výstupy Učivo Průřezová témata Ví, do jakého regionu patří místo jeho bydliště, umí ho
Vlastivěda. Obec, město, Česká republika: mapa, orientační body a linie, značky na mapě. První pomoc
1 Vlastivěda Vlastivěda Učivo Obec, město, Česká republika: mapa, orientační body a linie, značky na mapě První pomoc BESIP dopravní značky, křižovatky, pravidla silničního provozu z hlediska chodce a
Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace
Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Prima - 2 hod. týdně, 66 hod. ročně Planeta Země Vesmír Slunce a sluneční soustava Země jako vesmírné těleso Glóbus a mapa. Glóbus, měřítko globusu, poledníky a rovnoběžky,
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - porovná vývoj v jednotlivých částech Evropy Žák: - na příkladech evropských dějin konkretizuje
Renesanční zámek Boskovštejn
Zámek na prodej v České Republice Renesanční zámek Boskovštejn Komplex nemovitostí v obci Boskovštejn nedaleko Znojma se skládá z renesančního zámku, objektu bývalého mlýna s hospodářským stavením, rybníku
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.
1 2 3 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 10 11 12 Návod Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence
Pravěk a starověk / dějepisný atlas
Pravěk a starověk / dějepisný atlas Sešitový atlas pro ZŠ a víceletá gymnázia je prvním z ucelené řady dějepisných atlasů. Seznamuje s historickým vývojem v období pravěku a starověku, od počátků lidského
NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI
VY_32_INOVACE_02_Nejstarší osídlení naší vlasti NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI Použité zdroje : PhDr. Harna Josef, CSc. a kolektiv: Vlastivěda Obrazy ze starších českých dějin, Alter 1996 http://pravek.boiohaemum.cz/index.php
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost, který je spolufinancován
PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA
PRAVĚK ÚLOHA 1: Co rozumíme pod pojmem prehistorie (pravěk)? Od kterého období mluvíme o historii? PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA Existují tři teorie o původu člověka a života K život a lidé byli E život a lidé
European Heritage Days (Dny evropského dědictví) V sobotu 12. září budou v Pelhřimově ZDARMA otevřeny veřejnosti tyto památky:
European Heritage Days (Dny evropského dědictví) 2015 V sobotu 12. září budou v Pelhřimově ZDARMA otevřeny veřejnosti tyto památky: Městská šatlava dům čp. 11 Budovu dalo město přistavět k zámku směrem
Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_132 Datum: 2.4.
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Obor: 65-42-M/02 Cestovní ruch Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0985 Předmět: Regionální turistické služby Ročník: IV.
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 466 Autor: Jan Smija Datum: 17. 4. 2013 Ročník: 8. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Česká republika Téma:
Historická analýza příčin periferního postavení jesenického regionu
Historická analýza příčin periferního postavení jesenického regionu PhDr. Petr Popelka, Ph.D. Katedra historie FF OU Centrum pro hospodářské a sociální dějiny FF OU Základní příčiny periferního postavení
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Kostel Nanebevzetí Panny Marie. Kostel sv. Jana Nepomuckého
Kostel Nanebevzetí Panny Marie Staroměstské náměstí, Římskokatolická církev Bohoslužby neděle 9.00, 10.30 (se zaměřením na děti) a 18.00 Kostel, uzavírající svým průčelím Staroměstské náměstí spolu s budovou
Rožmberkové, řád sv. Jana Jeruzalémského a Strakonicko
Rožmberkové, řád sv. Jana Jeruzalémského a Strakonicko Sv. Jakub a Filip (nástěnné malby) kapitulní síň strakonického hradu Díky svému rozsáhlému majetku, hospodářskému zázemí a přízni dárců mohli johanité