Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8."

Viktor Kopecký
před 9 lety
Počet zobrazení:

1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - porovná vývoj v jednotlivých částech Evropy Žák: - na příkladech evropských dějin konkretizuje absolutismus, konstituční monarchii, parlamentismus Novověk - Občanská válka v Anglii - Habsburská monarchie a české země po 30leté válce - vývoj ve Francii, Rusku a Prusku Poznámky, průřezová témata, mezipředmětové vztahy VMEGS - jsme Evropané - klíčové mezníky evropské historie. Výchova demokratického občana - principy demokracie jako formy vlády a způsobu rozhodování - charakterizuje barokní kulturu a životní styl jednotlivých společenských vrstev - rozpozná základní znaky jednotlivých kulturních stylů a uvede jejich představitele a příklady významných kulturních památek - ví, kde v regionu se nacházejí památky na tuto dobu - Barokní kultura Výtvarná výchova - malířství, sochařství Hudební výchova - barokní hudba MV - kulturní tradice, památky historie v regionu - objasní vliv osvícenství na hospodářský, společenský a kulturní rozvoj našich zemí a o- statních států Evropy - uvádí příklady objevů a vynálezů 17. a 18. století, - objasní, v čem se rozcházelo osvícenství s učením katolické církve. - zná představitele osvícenství - zná nejdůležitější reformy Marie Terezie a Josefa II. - popíše válku anglických osadníků v Severní Americe s Velkou Británií - Osvícenství rozvoj vzdělanosti, vědy, techniky a umění - Habsburská monarchie a české země v 18. století vláda a reformy Marie Terezie a Josefa II. - vznik USA VDO - principy demokracie jako formy vlády a způsobu rozhodování, význam ústavy jako základního zákona země

- Občanská válka v Anglii - Habsburská monarchie a české země po 30leté válce - vývoj ve Francii, Rusku a Prusku Poznámky, průřezová témata, mezipředmětové vztahy VMEGS - jsme Evropané - klíčové

2 - objasní vliv Francouzské revoluce na evropský vývoj. - popíše uspořádání Evropy po Vídeňském kongresu - charakterizuje národní obrození, objasní úlohu jednotlivých osobností - zná průběh a výsledky revoluce 1848/49 v našich zemích, Rakousku a ostatních státech - charakterizuje vývoj v našich zemích a v Evropě v padesátých a šedesátých letech - popíše situaci ve Francii, která vyústila v revoluci - vysvětlí, proč se největší politické změny na konci 18. století odehrály ve Francii - uvede postoj Pruska a Rakouska k Francouzské revoluci - uvede důvody zániku Svaté říše římské - popíše situaci v zemích, které byly Napoleonem ovládnuty nebo se na něm staly závislými - zná místa v ČR spjatá s napoleonskými válkami - porovná jednotlivé fáze utváření novodobého českého národa v souvislosti s národními hnutími vybraných evropských národů - rozumí pojmu občanská svoboda - konfrontuje postavení člověka v 1. pol. 19. st. s člověkem 21. st. - rozumí pojmu absolutismus porovná bachovský a metternichovský absolutismus - charakterizuje dílo a odkaz významných osobností našich - Francouzská revoluce příčiny, průběh, důsledky, - vliv Francouzské revoluce a napoleonských válek na evropské země, uspořádání Evropy po Vídeňském kongresu - Národní obrození charakteristika jednotlivých etap a představitelů. - liberalismus, nacionalismus, počátky socialistických teorií. - politický život v českých zemích, formování politického programu - průběh a výsledky revoluce v našich zemích a v Evropě - Bachův absolutismus - vznik Rakouska - Uherska - sjednocení Itálie a Německa - občanská válka v USA VDO - občan, občanství, společnost, stát VMEGS - Jsme Evropané Hudební výchova - hudba tohoto období Literární. výchova - obrozenci, osobnosti - divadlo, noviny Lit. výchova - osobnost Františka Palackého VMEGS - Jsme Evropané Zeměpis - územní rozsah kolonií

státech - charakterizuje vývoj v našich zemích a v Evropě v padesátých a šedesátých letech - popíše situaci ve Francii, která vyústila v revoluci - vysvětlí, proč se největší politické změny na konci

3 - charakterizuje vývoj v Evropě a ve světě v 2. pol. 19. století i světových dějin - vysvětlí rozdílné tempo modernizace a prohloubení nerovnoměrnosti vývoje jednotlivých částí Evropy a světa včetně důsledků, ke kterým tato nerovnoměrnost vedla, charakterizuje soupeření mezi velmocemi a vymezí význam kolonií - průmyslová revoluce - kolonialismus, monopoly, konflikty mezi velmocemi

vývoje jednotlivých částí Evropy a světa včetně důsledků, ke kterým tato nerovnoměrnost vedla,

Podobné dokumenty

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 8 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka