Základní škola Tvarožná Lhota, příspěvková organizace, Tvarožná Lhota č.p. 275, Strážnice V ý r o č n í z p r á v a školní rok 2013/2014

Transkript

1 Základní škola Tvarožná Lhota, příspěvková organizace, Tvarožná Lhota č.p. 275, Strážnice V ý r o č n í z p r á v a školní rok 2013/2014 logo školy PeRa projednala dne Školská rada schválila dne Předseda ŠR: František Tomeček Členové: Mgr. Monika Kolacivoá Mgr. Kristýna Komoňová Josef Petr Josef Tomeček

2 Obsah: 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 3. Přehled pracovníků školy 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 5. Rozhodnutí ředitele o odkladu školní docházky 6. Výsledky přijímacího řízení 7. Údaje o prospěchu a chování žáků, absence žáků 8. Údaje o ŠD 9. Údaje o integrovaných žácích 10. Údaje o DVPP a ostatních pracovníků školy 11. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 12. Zájmové útvary ve školním roce 2013/ Poradenské služby v základní škole 14. Zabezpečení organizace školy 15. Individuální integrace 16. Počet úrazů ve školním roce 17. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI 18. Výsledky dalších kontrol 19. Spolupráce s místní knihovnou 20. Spolupráce s místními spolky 21. Hodnocení Minimálního preventivního programu 22. Závěr 23. Přílohy Inspekční zpráva Zápis z tematické kontroly dodržování povinnosti stanovených předpisy o požární ochraně Finanční kontrola Hospodaření

3 1. Základní údaje o škole 1.1 Škola Název školy Adresa školy Právní forma Základní škola Tvarožná Lhota, příspěvková organizace, Tvarožná Lhota č.p. 275, Strážnice Tvarožná Lhota 275, Strážnice příspěvková organizace IČO IZO školy IZO školní družiny Identifikátor školy Číslo organizace Vedení školy ředitelka: Mgr. Helena Handlová Kontakt tel.: skola@tvarozna-lhota.cz www: skolatvaroznalhota.cz 1.2 Zřizovatel název zřizovatele Obec Tvarožná Lhota adresa zřizovatele Tvarožná Lhota Strážnice kontakt tel.: mobil: starostka@tvarozna-lhota.cz 1.3 Součásti školy kapacita Základní škola 60 Školní družina Základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ Počet žáků/ dětí Počet žáků/dětí Počet žáků na pedagoga oddělení na třídu 1. stupeň ZŠ ,75 Školní družina Výjimka z počtu žáků od zřizovatele udělena dne

4 1.5 Materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny ZŠ kmenové třídy 3 Odborné pracovny, knihovna, PC učebna multimediální učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Ve školním roce žáci, v rámci projektových dnů, vysadili 1 hrušeň, 1 jabloň a 2 jeřáby. Společně s rodiči vysadili vrbové proutky pro základ tee-pee, i přes dostatečnou zálivku se bohužel všechny proutky neujaly. Na zahradě bylo rodiči a pedagožkami vytvořeno ohniště a vysazen základ živého plotu z Muchovníku Lamarckového. Sportovní zařízení Škola vlastní tělocvičnu nemá, využívá tělocvičnu Obecního domu. Dílny a pozemky --- Žákovský nábytek Žákovské lavice jsou ve všech učebnách vyhovující. V I. třídě byly pořízeny nové žákovské skříně, ve III. třídě byly zakoupeny žákovské skříně jen částečně. Do budoucna budou všechny třídy vybaveny novými žákovskými skříněmi. Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetu a učeben pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou Investiční rozvoj Pokračuje se v modernizaci. Škola nevlastní tělocvičnu. Výuka TV probíhá na školní zahradě nebo v tělocvičně Obecního domu, kde vybavení pro realizaci výstupů je nedostačující. Chybí např. tyče na šplh. Na školní zahradě je prostor, kde by se v budoucnu vybudoval skok do dálky. V letošním školním roce došlo k třetí etapě výměny nakladatelství učebnic. Škola přechází od nakladatelství Didaktis k nakladatelství Nová škola- Duhová řada. Mírně podprůměrný, počítá se s modernizací. Všechny učebny jsou vybaveny interaktivními tabulemi, zpětnými dataprojektory, notebooky a audiopřehrávači. Notebooky jsou již nedostačující, do dalších let budou obměněny novými notebooky. Učebna ICT je vybavena zpětným dataprojektorem + promítacím plátnem, dvanácti žákovskými počítači, jedním učitelským počítačem a kopírovacím strojem Minolta Bizhub C310 s barevným laserovým tiskem. V kanceláři ředitelky školy je sestava PC a laserová tiskárna. Školní družina je vybavena televizí. Celá škola je pokryta internetovou sítí. Zřizovatel provedl rekonstrukci žákovských toalet a umýváren. Z části dívčích toalet vznikl sklad pro drogistické prostředky úklidová místnost. V žákovských šatnách bylo vyměněno standartní osvětlení za zářivkové osvětlení. Podlaha šaten byla vyrovnána a pokryta zátěžovým PVC. Byly vyměněny všechny žákovské šatní sety. Kapacita šaten odpovídá kapacitě dle zřizovací listiny, tj. 60 místům. Z části šaten vznikl kabinet pro didaktické pomůcky, který již velikostně odpovídá potřebám školy. Z kabinetu u sborovny vznikl prostor pro sklad učebnic.

5 1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení Členové školské rady František Tomeček, Mgr. Kristýna Komoňová, Mgr. Monika Kolaciová, Josef Petr, Josef Tomeček Kontakt František Tomeček, předseda školské rady franta.tomecek@seznam.cz 1.7 Údaje o občanském sdružení při škole Klub rodičů a přátel školy Registrace --- Zaměření --- Kontakt Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Vzdělávací programy Vzdělávací program Zařazené třídy Platný od POROZUMĚT-UMĚT-VĚDĚT-POUŽÍT ročník Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 5 Počet učitelů ZŠ 3 Počet vychovatelů ŠD 1 Počet provozních zaměstnanců ZŠ 1 Externí účetní, rozpočtář na dohodu 1 Pedagogičtí pracovníci funkce úvazek roků ped. praxe aprobovanost neaprobovanost Mgr.Handlová Helena ředitelka 1, Mgr. Kolaciová Monika učitelka 1, Mgr. Irena Drlíková učitelka 1, Mgr. Špirudová Barbora vychovatelka 0, učitelka 0, Přidělení třídnictví I. třída, 1.ročník Mgr. Helena Handlová II.třída, 2. a 3. ročník III.třída, 4. a 5. ročník ŠD Mgr. Irena Drlíková Mgr. Monika Kolaciová Bc. Barbora Špirudová

6 3.3 Vyučující bez třídnictví Mgr. Barbora Špirudová KUP, INF,TV 3. 4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let Nad 50 let V důchodovém věku Celkem muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy Údaje o nepedagogických pracovnících Funkce Úvazek Stupeň vzdělání Uklízečka 0,75 SOU Hlavní účetní, rozpočtář dohoda o provedení práce 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce Počet prvních tříd Počet dětí přijatých do první třídy Z toho počet dětí starších 6-ti let (nástup po odkladu) Počet odkladů pro školní rok Rozhodnutí ředitele o odkladu školní docházky 5.1 Rozhodnutí ředitele Počet Počet odvolání O odkladu povinné školní docházky podle O dodatečném odložení povinné školní docházky Další dle 165, odst. 2 a, e, h, i, 5 l 0 0

7 6. Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku gymnázia zřízená krajem 0 soukromá gymnázia 0 církevní gymnázia 0 b) počet žáků, kteří plynule přešli na II. stupeň ZŠ Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku na 1. stupni a přešli na 2. stupeň V pátém ročníku 7 7. Údaje o prospěchu a chování žáků, absence žáků Třída, ročník počet žáků chlapci dívky I.třída, 1. ročník II.třída, roč III.třída, roč Celkem: pololetí 7.1 Tabulka celkového prospěchu a docházky za 1. pololetí ČJ AJ M ČaS TV KUP INF třídy 1. ročník 1,0-1,0 1,0 1,0 1,0-1,0 2. ročník 1,0 1,0 1,0 1,3 1,0 1,0-1,04 3. ročník 1,6 1,0 1,6 1,6 1,0 1,0 1,2 1,28 4. ročník 1,5 2,1 2,1 1,5 1,0 1,0 1,1 1,42 5. ročník 2,6 2,4 2,6 2,4 1,0 1,0 1,6 1,94 školy 1,54 1,63 1,52 1,55 1,0 1,0 1,3 1,36

8 7.2 Tabulka celkové docházky za 1. pololetí Omluv. hodiny Neomluv.hodiny omluv.hodiny neoml.hodiny 1. ročník , ročník , ročník , ročník , ročník ,3 0 celkem , Chování v 1. pololetí stupeň chování počet % z počtu všech žáků školy % % % 7.4 Výchovná opatření za 1. pololetí Napomenutí a důtky I. třída II. třída III. třída Napomenutí třídní učitelky Důtka třídní učitelky Důtka ředitelky školy Výchovná opatření za 1. pololetí Pochvaly I. třída II. třída III. třída Pochvala třídní učitelky Pochvala ředitelky školy Celkové hodnocení a klasifikace žáků za 1. pololetí ročník počet samé 1 prospěl s prospěl bez slabý prospěch neprospěl žáků vyznamenáním vyznamenání (4) Celkem

9 2. pololetí 7.6 Tabulka celkového prospěchu a docházky za 2. pololetí ČJ AJ M ČaS TV KUP INF třídy 1. ročník 1, ,00 1,00 1,0 1, ,00 2. ročník 1,00 1,00 1,00 1,50 1,0 1, ,08 3. ročník 1,60 1,00 1,40 1,80 1,0 1,00 1,00 1,25 4. ročník 1,88 1,88 1,75 1,50 1,0 1,00 1,00 1,43 5. ročník 2,71 2,57 2,43 2,57 1,0 1,00 1,14 1,92 školy 1,64 1,61 1,52 1,67 1,0 1,00 1,05 1, Tabulka celkové docházky za 2. pololetí Omluv. hodiny Neomluv.hodiny omluv.hodin neoml.hodin 1. ročník , ročník , ročník , ročník , ročník ,6 0 celkem , Chování v 2. pololetí stupeň chování počet % z počtu všech žáků školy % % % 7.9 Výchovná opatření za 2. pololetí Napomenutí a důtky I. třída II. třída III. třída Napomenutí třídní učitelky Důtka třídní učitelky Důtka ředitelky školy 0 0 0

10 7.10 Výchovná opatření za 2. pololetí Pochvaly I. třída II. třída III. třída Pochvala třídní učitelky Pochvala ředitelky školy Celkové hodnocení a klasifikace žáků za 2. pololetí ročník počet samé 1 prospěl s prospěl bez slabý prospěch neprospěl žáků vyznamenáním vyznamenání (4) Celkem Údaje o ŠD 8.1. Údaje za 1. pololetí Školní družinu navštěvovalo 24 dětí. Kolektiv dětí byl hravý, kreativní a přející, problémy se vyskytovaly jen sporadicky u dětí, které ještě neměly zakotveny základní hodnoty chování. Ve čtenářských chvilkách děti spolu s paní vychovatelkou četly Harryho Pottera, 3. díl, Harry Potter a vězeň z Azkabanu. Ve vyhrazený den, a to ve čtvrtek, se věnovaly kolektivním aktivitám a etiketě (četba výchovných pohádek a následná diskuse) nebo prevenci patologických jevů v kolektivu (kartičky Moře emocí). Podle okolností daná témata byla dále rozebírána. Děti byly vnímavé a zvídavé, na kamarádství jim záleželo. Celoroční plán se dařil plnit. 8.2 Údaje za 2. pololetí Děti pokračovaly ve čtení knihy Harry Potter a vězeň z Azkabanu. Vypracovala Bc. Barbora Špirudová V případě hezkého počasí se velmi využívala školní zahrada. Dětmi bylo oblíbené sportovní a herní náčiní. Velmi je zaujal petang, frisbee či skákání gumy. Kolektiv dětí se sžil, děti si pomáhaly a vycházely si obvykle vstříc. Nedostatky ve výchově se občas objevovaly zejména u Adama Poláška z 1. ročníku, u ostatních jen zřídka, případné přestupky pravidel ŠD byly řešeny domluvou. Nejoblíbenějšími hračkami stále zůstávalo Lego, dále pak stolní hry jako Hádej kdo?, Ubongo či Život a pexeso. K tvořivé tvorbě přispívaly knihy s origami či návody na korálkování. Vypracovala Mgr. Barbora Špirudová

11 9. Údaje o integrovaných žácích Typ postižení ročník počet žáků Vývojové poruchy chování 0 0 Celkem Údaje o DVPP a ostatních pracovníků školy Téma počet pracovníků Prevence šikany na 1. stupni ZŠ 1 Systém sebehodnocení a hodnocení ve škole a jeho základní pilíře 3 Základní norma zdravotnické znalosti pro pedagogické pracovníky 1 Hravá finanční matematika pro 1. Stupeň ZŠ 1 Jazykové dovednosti v AJ - receptivní 1 Individuální vzdělávací plán pro integrovaného žáka ve školní praxi 1 Systém péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole 1 Studium pro ředitele škol a školských zařízení 1 Preventista požární ochrany Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Název akce Návštěva 3D kina ve Veselí nad Moravou Tematické cvičení v přírodě Poznáváme odrůdy ovoce Dopravní výchova teoretická část Logická olympiáda Exkurze zaměstnanců do ukázkové málotřídní školy v Řeznovicích Kněždubský orientační běh Ovocný den Den otevřených dveří Exkurze do planetária v Brně Korálové útesy Vánoční jarmark Radujme se, veselme se Zaměření Kulturní Environmentální Udržování tradic Dopravní Matematické Pracovní Sportovní Udržování tradic Prezentace školy Přírodovědné Environmentální Spolupráce se SRPD Kultura, udržování tradic

12 Vánoční ťapkání pro rodiče Vánoční dílničky Vánoční koledování po dědině Vánoční besídka Písnička pro draka divadlo Hradec Králové Kamarádíte s PC- zaměření na práci v Pinnacle kurz pro veřejnost Veselé zoubky Výtvarné Udržování tradic, výtvarné Udržování tradic Kulturní, udržování tradic Divadelní Prezentace školy Preventivní Den učitelů naruby Učíme se navzájem Matematický klokan II. tvarožnolhotská olympiáda (ZŠ Tvarožná Lhota x ZŠ Kněždub) Přátelské posezení s bývalými zaměstnanci školy Projekt Velikonoce Mezilidské vztahy beseda Policie ČR Den Země v Kovosteelu ve Starém Městě Čert a Káče divadlo Řádu Červených nosů Dopravní hřiště ve Veselí nad Moravou praktická část Den matek Dopravní soutěž ve Strážnici Cesta za zpívající vílou - bubnování Sokolnická show Jaroslava Oszelda z Ostravy (spolu se ZŠ Kněždub) Sběr starého papíru Školní výlet ZOO Lešná Poznáváme okolní krajinu poznáváme sami sebe - projekt Matematické Sportovní Prezentace školy Udržování tradic Prevence patolog. jevů Environmentální Divadelní Dopravní Kulturní Dopravní Muzikoterapie, prevence pat. jevů Přírodovědné Environmentální Přírodovědné, poznávací Navazání spolupráce s mysliveckým sdružením 15 ne, nej, nej noc ve škole Vyhodnocení celoroční hry Den se starostkou Generálka strážnických slavností Výsledek vyhodnocení celoroční práce žáků Udržování tradic ZŠ Tvarožná Lhota je zapojena do projektu Ovoce do škol a Mléko do škol.

13 12. Zájmové útvary ve školním roce 2013/2014 Mgr. Handlová Helena Počet žáků 4 Keramický kroužek Mgr. Kolaciová Monika Počet žáků 4 Šikovné ručičky Mgr. Špirudová Barbora Počet žáků 9 Sportovně turistický 13. Poradenské služby v základní škole Výchovný poradce Mgr. Handlová bez specializace VŠ Školní metodik prevence Bc. Špirudová bez specializace VŠ Školní psycholog není Školní speciální pedagog není Při řešení problémových situací jsou přizváni zákonní zástupci, kteří jednají s třídní učitelkou nebo vychovatelkou školní družiny. V případě potřeby je jednání přítomna i ředitelka školy. Škola spolupracuje se speciální pedagožkou Mgr. Alenou Vlkovou ze speciálně - pedagogické poradny v Hodoníně.

14 14. Zabezpečení organizace školy Přidělená funkce Zdravotník Koordinátor ŠVP Správce ICT Preventista PO Environmentální poradce Hlavní pokladní Pokladní školní družiny Sklad učebnic Zodpovídá Mgr. Irena Drlíková Mgr. Helena Handlová Ivo Bačík Veronika Šmachová Mgr. Helena Handlová Mgr. Monika Kolaciová Mgr. Barbora Špirudová Mgr. Irena Drlíková 15. Individuální integrace Typ postižení ročník počet žáků Poruchy učení 0 0 Poruchy chování Počet úrazů ve školním roce Počet úrazů evidovaných v Knize úrazů žáků 0 Z toho odškodněných úrazů 0 Celkem úrazů za školní rok Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Dne listopadu 2013 byla provedena ve škole inspekční kontrola zaměřena na hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou, zjišťování a hodnocení naplnění ŠVP a jeho souladu s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem dle 174 odst. 2 písm. c) školského zákona. (viz. přiložený protokol) 18. Výsledky dalších kontrol Dne 26. února 2014 byla ve škole provedena tematická kontrola dodržování povinností stanovených předpisy o požární ochraně. Dne proběhla finanční kontrola, provedená zřizovatelem. Předmětem kontroly byla inventarizace a stav pokladny ZŠ. (viz. přiložené protokoly)

15 19. Spolupráce s místní knihovnou Škola navázala spolupráci s místní knihovnou. Pedagogové se zúčastnili Pasování čtenářů. V rámci Měsíce knihy se žáci zúčastnili besedy Povídání rozjímání nad knihou. Místní knihovnice paní Tomečková připravila pro žáky poutavou besedu o knihách. 20. Spolupráce s místními spolky Ve školním roce byla navázána spolupráce s místním mysliveckým sdružením Nimrod. Členové spolku připravili pro žáky v rámci projektového dne Poznáváme okolní krajinu, poznáváme sami sebe přírodovědnou soutěž v okolí rozhledny Travičná. Pro žáky byly přichystány odměny i malé občerstvení. 21. Hodnocení minimálního preventivního programu Škola má zpracovaný minimální preventivní program, úzce spolupracuje s PPP v Hodoníně, konkrétně s Mgr. Alenou Vlkovou, pro žáky pořádá semináře či výuku zaměřenou na prevenci, v letošním roce žáci absolvovali i povídání s paní policistkou z nedaleké služebny ve Strážnici. Pokud se objeví nějaký problém, po domluvě s třídní učitelkou, paní ředitelkou a preventistou se daná situace řeší. V současné době se vyskytuje jen poměrně málo konfliktů, žáci v kolektivu nemají problémy. V 2. ročníku se žádný jev nevyskytuje, žáci jsou kamarádští a pomáhají si, kolektiv funguje bez velkých obtíží. Ve 3. ročníku byl jeden žák poslán do PPP v Hodoníně kvůli dětské lži a krádeži, rodiče byli s jeho chováním seznámeni a se školou spolupracují. Jeho přečiny byly řešeny domluvou a konzultací s rodiči. U žákyně třetího ročníku se vyskytuje drzost, která přetrvává i po neustálém napomínání. Ve 4. ročníku se vyskytují důsledky ne příliš stmeleného kolektivu, konflikty se sice objevují zřídka, ale někdy jsou intenzivní. V 5. ročníku se patologické jevy objevují obvykle po vyprovokování, žáci své činy umí provést nenápadně, takže odhalování je složitější. Většina přestupků se řeší domluvou, ve vážnějším přečinu konzultací s rodiči a PPP v Hodoníně. Ve 4. a 5. ročníku jsou dle potřeby zařazovány třídnické hodiny, kde se věnují své třídě a kolektivu. Ve školní družině se děti každý čtvrtek učí o etiketě nebo používají moře emocí k tomu, aby se naučily nejen patologickým jevům předcházet, ale otevřeně o nich mluvit. Mgr. Barbora Špirudová

16 22. Závěr Výroční zprávu Základní školy Tvarožná Lhota, příspěvková organizace, Tvarožná Lhota č.p. 275, Strážnice za školní rok zpracovala ředitelka školy Mgr. Helena Handlová. Výroční zpráva byla předložena pracovníkům školy na pedagogické radě dne a v souladu se zákonem č. 106/1999 o svobodném přístupu k informacím bude sloužit i k nahlédnutí veřejnosti. Rada školy schválila dne (předáno ) Ve Tvarožné Lhotě, Mgr. Helena Handlová, ředitelka školy