MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK"

Transkript

1 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK Tento program je součástí plánu práce školy pro školní rok 2017/2018, je vypracovaný v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. (školský zákon), normy k problematice bezpečí ve školách ČSN platné od , vyhlášky č. 197/2016 o poskytování poradenských služeb ve škole a aktualizovaného Metodického pokynu k prevenci a řešení šikany ve školách a školských zařízeních. Úkoly programu budou realizovány jednotlivými vyučujícími ve všech ročnících školy v průběhu celého školního roku s přihlédnutím k věku žáků. Program obsahuje: I. Celoroční cíle II. Začlenění prevence do výuky III. Jednorázové akce IV. Aktivity pro rodiče V. Školní program proti šikanování VI. Kyberšikana VII. Ochrana žáků ve škole před působením návykových látek VIII. Prevence záškoláctví IX. Zranění žáka X. Závěr I. CELOROČNÍ CÍLE spolupracovat s metodikem prevence pedagogicko-psychologické poradny (Mgr. Lukáš Nálevka) spolupracovat s Městským úřadem Sobotka (pí. Guciová) spolupracovat s Městským úřadem Jičín (SPOD: pí. Krupková) spolupracovat se speciálně pedagogickými centry (PPP, SPC) spolupracovat s Policií ČR (v Sobotce, v Jičíně) spolupracovat s Městským informačním centrem a Městskou knihovnou F. Šrámka spolupracovat s občanským sdružením pro preventivní pomoc mládeži Slánka spolupracovat s komunitním centrem Kompas v Sobotce využívat žákovskou knihovnu využívat mezipředmětových vztahů tak, aby nedocházelo ke kumulování jednostranných informací o návykových látkách a rizikovém chování (časové a tematické plány jednotlivých vyučujících) věnovat zvýšenou pozornost žákům s problémovým chováním všímat si jevů, které by mohly signalizovat počínající zneužívání návykových látek všímat si varovných signálů šikanování předcházet školní neúspěšnosti (reedukační hodiny se speciálním pedagogem, doučování z českého jazyka a matematiky, konzultační hodiny všech pedagogů) podporovat různé projekty, které motivují žáky školy ke vhodnému využívání volného času využívat a podporovat širokou nabídku zájmových kroužků a dalších aktivit

2 pravidelně se setkávat s žáky v rámci žákovského parlamentu pravidelně využívat třídní chvilky a vést žáky k zodpovědnosti za své chování využívat poradenství v době konzultačních hodin výchovné poradkyně (Mgr. P. Kozáková, pondělí 12:30 13:15, středa 9:50 11:30) využívat poradenství v době konzultačních hodin školní metodičky prevence (Ing. M. Pipková, čtvrtek 7:00 9:00 hod a dle dohody) využívat informační nástěnky ŠMP a VP umístěné ve 2. patře budovy školy využívat schránku důvěry umístěnou v přízemí školy využívat e-schránky ( propagovat prevenci drog ve školním časopise zvýšit informovanost pedagogů v problematice rizikového chování (vzdělávání, časopis Prevence, časopis Inkluze a integrace)

3 II. ZAČLENĚNÍ PRIMÁRNÍ PREVENCE DO VÝUKY Preventivní témata jsou zapracována ve školním vzdělávacím programu a každý pedagogický pracovník dbá, aby uplatňovaná prevence byla u žáků prováděna ve všech oblastech, jichž se prevence dotýká. I. stupeň Třída Vyučující Předmět Učivo - téma 1.A 1.B 2. A 2. B 3. A 3. B 4. A 4. B 5. A 5. B p. uč. Buchalová p. uč. Šisler p. uč. Drbohlavová p. uč. Slavíková p. uč. Šourková p. uč. Bada p. uč. Chlumová p. uč. Jirásková p. uč. Havlíková p. uč. Veigertová p. uč. Najman Informatika Jsem školák cesta do školy Práce a volný čas využívání volného času Péče o naše zdraví, lidské tělo, nemoc a Prvouka úraz Osobní bezpečí bezpečné chování v různém prostředí Situace hromadného ohrožení Cesta do školy předcházení rizikovým situacím Domov místo ochrany a soukromí Moje rodina mezilidské vztahy Prvouka Soužití lidí a jejich chování Lidské tělo prevence nemocí a úrazů, správná výživa Osobní bezpečí doma a venku Situace hromadného ohrožení Rodina Soužití žáků ve škole vztahy a komunikace Věci a činnosti kolem nás volný čas Prvouka Péče o zdraví osobní bezpečí, ohrožení zdraví nebezpečnými látkami Situace hromadného ohrožení Ekologie Přírodověda Osobní bezpečí Situace hromadného ohrožení Zdravý životní styl Nemoc a ochrana zdraví První pomoc prevence úrazů Návykové látky, elektronická média Vlastivěda Chování lidí, právo a spravedlnost Informatika Základní způsoby komunikace Ochrana dat Přírodověda Výchova ke zdraví Lidské tělo, základy sexuální výchovy Kouření, alkohol Osobní bezpečí Vlastivěda Soužití lidí sociální smír a solidarita Základní způsoby komunikace Ochrana dat

4 II. stupeň Třída Vyučující Předmět Učivo - téma 6. A 6. B 7. A 7. B 8. A 8. B 9. A p. uč. Krsková Výchova ke zdraví p. uč. Turková Výchova k občanství p. uč. Šimral p. uč. Najman p. uč. Javůrková p. uč. Turková p. uč. Tomsová Informatika Výchova k občanství Výchova ke zdraví p. uč. Turková Výchova k občanství p. uč. Zumrová Přírodopis AIDS, toxikomanie p. uč. Turková p. uč. Turková Výchova ke zdraví Výchova k občanství Zdravý životní styl Sexuální výchova Komunikace mezi vrstevníky Kouření, alkohol - prevence Šikana, týrání Chování v krizových situacích Život v rodině Život ve škole Lidská práva Rizika spojená s užíváním internetu, kyberšikana Netholismus Člověk a společnost komunikace, pravidla chování, důsledky porušování pravidel Poškozování lidských práv Jak pečovat o zdraví Život bez závislosti Osobní bezpečí Sexuální výchova Zdravý životní styl Řešení životních situací Sexuální výchova Návykové látky, zákony p. uč. Pipková Chemie Člověk proti sobě Drogy, doping, léky p. uč. Šimral Informatika Informační etika Zásady zdravého stravování Sexuální výchova Prevence zneužívání návykových látek Osobní bezpečí Náboženství a tolerance Protispolečenské jevy, kriminalita mládeže K výuce využíváme interaktivní výukový program "Drogy trochu jinak", DVD Řekni drogám Ne, Pravda o drogách a Jeden svět na školách. Dále jsou k dispozici časopisy Prevence nebo Inkluze a integrace, ze kterých lze získávat aktuální informace a náměty pro třídnické hodiny anebo pro výuku.

5 III. JEDNORÁZOVÉ AKCE V následující části plánu jsou akce naplánované pro jednotlivé měsíce školního roku 2018/2019. Je možné, že při jejich realizaci může dojít ke změnám. Některé akce se mohou přesunout, některé mohou být nahrazeny jinými. Plán může být během školního roku rozšířen o další aktivity. ZÁŘÍ Mezinárodní spolupráce (Polsko Sobótka) 2. Celoškolní projekty: Zázraky přírody, Žijeme zdravě, Děti dětem 3. Účast na festivalu Jičín město pohádky (1. stupeň) 4. Cvičení v přírodě (1. a 2. stupeň) 5. Přednáška o trestní odpovědnosti mládeže spojená s prohlídkou policejní budovy v Jičíně 9. ročník 6. Úřad práce v Jičíně 9. ročník 7. KPBI e-learning 8. Atletické závody (8. a 9. ročník) 9. Dopravní výchova pro žáky 4. tříd 10. Doučování (český jazyk, anglický jazyk, matematika) 1x týdně po celý školní rok (žáci 1. a 2. stupně) 11. Reedukace pro žáky se SVP 12. Čtenářský klub 13. Projekt Kraje pro bezpečný internet (KPBI) e-learningové kurzy, kvíz (žáci od 5. ročníku) 14. Exkurze, besedy v rámci výukových předmětů (podle měsíčního plánu) ŘÍJEN Zahajují se zájmové kroužky (seznam kroužků přiložen) 2. Abonentní divadelní představení - Mladá Boleslav 3. KPBI e-learning 4. Spolupráce s občanským sdružením pro preventivní pomoc mládeži Slánka 5. ročník program Kybersvět 6. ročník program Alkohol 5. Sběr papíru 6. Větrné hrátky (1. 5. ročník) 7. Exkurze, besedy v rámci výukových předmětů (podle měsíčního plánu) LISTOPAD Sportovní soutěže florbal, minifotbal 2. Dopravní výchova pro žáky 8. tříd 3. Plavecký výcvikový kurz pro žáky 2. a 3. tříd 4. Dramatizace románu Radka Johna Memento (8. a 9. ročník) 5. Děti dětem karneval 6. Spolupráce s občanským sdružením pro preventivní pomoc mládeži Slánka 7. ročník program Mediální chaos 8. ročník program (Ne)legální drogy 7. Exkurze, besedy v rámci některých předmětů (podle měsíčního plánu) 8. Hudební pořad žáci 1. a 2. stupně 9. Třídní schůzky, na nichž budou rodiče prostřednictvím třídních učitelů seznámeni s hlavními úkoly minimálního preventivního programu školy na tento školní rok.

6 PROSINEC Dopravní výchova pro žáky 8. tříd 2. Lampionový průvod společná akce pro děti a rodiče spojená s rozsvícením vánočního stromu 3. Vánoční jarmark společná akce s rodiči 4. Vánoční turnaje florbal, přehazovaná, basketbal, šachy 5. Sobotecké jesličky LEDEN Spolupráce s okresním metodikem prevence 9. ročník Stres a emoce 2. Lyžařský výcvik pro žáky 7. tříd (využití zimního sportování pro utváření zdravých návyků životního stylu) 3. Exkurze, besedy v rámci některých předmětů (podle měsíčního plánu) ÚNOR Spolupráce s občanským sdružením pro preventivní pomoc mládeži Slánka 5. ročník program Jsem originál 2. Spolupráce s okresním metodikem prevence 8.ročník Agrese v různých podobách 3. Recitační soutěž a další předmětové soutěže 4. Exkurze v rámci některých předmětů (podle měsíčního plánu) BŘEZEN Okresní kola předmětových soutěží a olympiád 2. Spolupráce s občanským sdružením pro preventivní pomoc mládeži Slánka 6. ročník program Puberťáci 7. ročník program Moje krása 3. Pěvecká soutěž Slavíček pro 1. stupeň 4. Den otevřených dveří 5. Exkurze, besedy v rámci některých předmětů (podle měsíčního plánu) DUBEN Spolupráce s občanským sdružením pro preventivní pomoc mládeži Slánka 8. ročník program Moje sexualita 2. Sběr starého papíru 3. Den Země, ekologický program 4. Dopravní výchova pro žáky 4. tříd 5. Sportovní soutěže fotbal, atletika 6. Děti dětem čarodějnické dopoledne 7. Exkurze, besedy v rámci některých předmětů (podle měsíčního plánu) KVĚTEN Sportovní soutěže Pohár rozhlasu (žáci 2. stupně), Atletický čtyřboj (žáci 2. stupně) 2. Spolupráce s okresním metodikem prevence 9.ročník Zdravý životní styl 3. Mezinárodní spolupráce (Polsko Sobótka) 4. Školní výlety 5. Exkurze, besedy v rámci některých předmětů (podle měsíčního plánu)

7 ČERVEN Den dětí 2. Dopravní výchova 9. ročník 3. Projektový den finanční gramotnost (9. ročník) 4. Cvičení v přírodě 5. Exkurze, besedy v rámci některých předmětů (podle měsíčního plánu) IV. AKTIVITY PRO RODIČE - seznámení rodičů s cíli ŠPP - seznámení s minimálním preventivním programem - seznámení rodičů se strategií předcházení školní neúspěšnosti - seznámení rodičů s postupy školy v případě řešení šikany - seznámení rodičů s metodickými postupy při řešení zneužívání návykových látek - nabídka informačních materiálů, konzultační hodiny ŠMP, VP, dokumenty na webových stránkách školy ( Rodiče jsou informováni prostřednictvím žákovské knížky, internetové stránky školy, třídní schůzky, konzultační třídní schůzky, sdružení rodičů a přátel školy. Rodiče se samozřejmě mohou obrátit telefonicky nebo osobně na vedení školy nebo konkrétního pedagoga. Seznam kontaktů na jednotlivé pracovníky školy je uveden na internetových stránkách školy ( Škola informuje rodiče v případě výskytu závažnějšího přestupku proti školnímu řádu a přizve je k jeho řešení. V. ŠKOLNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ Škola je povinna zajišťovat bezpečnost a ochranu zdraví žáků v průběhu všech vzdělávacích a souvisejících aktivit. Cílem tohoto programu je vytvořit ve škole bezpečné, respektující a spolupracující prostředí. Minimální preventivní program vychází z rozšířeného metodického pokynu MŠMT. a) Zmapování situace klima školy b) Stanovení jasných pravidel, ze kterých vyplývá, že šikanování škola nebude v žádném případě tolerovat (školní řád) c) Prevence v třídních chvilkách a ve výuce vysvětlit rozdíl mezi šikanováním a škádlením, pomoci okrajovým a izolovaným žákům, podporovat pozitivní vzájemné vztahy mezi žáky i mezi žáky a učiteli d) Primární prevence ve školních i mimoškolních programech opakovaně vysvětlovat nepřijatelnost chování agresorů, podporovat pozitivní vztahy mezi lidmi e) Plán dozorů učitelů o přestávkách kontrola rizikových prostor, školní klima f) Mapování třídních vztahů osobní komunikace s dětmi, sledování změn chování dětí, sledování absence, sledování agresorů, diagnostika problémových tříd, dotazníky o šikanování a jejich vyhodnocení

8 g) Besedy a spolupráce s policií, se specializovanými zařízeními, s rodiči h) Vzdělávání pedagogů studium odborné literatury, semináře i) Spolupráce pedagogů, společný postup v případě řešení šikanování dva způsoby řešení šikany ve školním prostředí: A. Scénář pro obyčejnou počáteční šikanu: 1. Rozhovor s oběťmi a s těmi, kteří na šikanování upozornili všechny získané informace pečlivě zaznamenat (i zdánlivě bezvýznamné maličkosti). 2. Nalezení vhodných svědků nejlépe ve spolupráci s obětí, právě oběť sama dokáže nejlépe označit jedince, kteří se na šikaně nepodíleli či se jí pokusili zastat. 3. Individuální, případně konfrontační rozhovory se svědky nikoli však konfrontace obětí a agresorů. Konfrontaci svědků zařazujeme v případě, že se jejich výpovědi rozcházejí. 4. Zajištění ochrany obětem ochranu oběti je v méně závažných případech možné zajistit zvýšeným dozorem spojeným se zajištěním bezpečného příchodu a odchodu (doprovod). V závažnějších případech je účelné po dohodě s rodiči žáka přeřadit. 5. Rozhovor s agresory, případně konfrontace mezi nimi tento rozhovor je vždy posledním bodem vyšetřování a předpokládá nashromáždění dostatečného množství důkazů. Slouží k tomu, abychom agresory okamžitě zastavili. 6. Třídní chvilka rozbor situace, usmíření, potrestání agresorů. 7. Rozhovor s rodiči oběti. 8. Třídní schůzka. 9. Práce s celou třídou. B. Scénář pro výbuch pokročilé šikany (třídní lynčování) 1. Překonání šoku pedagoga a bezprostřední záchrana oběti. 2. Zalarmování pedagogů na poschodí a informování vedení školy. 3. Domluva pedagogů na spolupráci a postupu vyšetřování. 4. Zabránění domluvě agresorů na křivé výpovědi. 5. Pokračující pomoc a podpora oběti. 6. Nahlášení policii. 7. Vlastní vyšetřování rozhovor s obětí a informátory, nalezení nejslabších článků nespolupracujících svědků, rozhovory se svědky, rozhovor s agresory, případně konfrontace mezi agresory. 8. Léčba metoda vnějšího nátlaku a změna konstelace skupiny. Při pokročilých, brutálních a kriminálních šikanách je nutné spolupracovat s dalšími orgány a institucemi (PPP, SPC, Policie ČR, sociálně právní ochrana dítěte) V případě negativních dopadů šikanování na oběť je nutné zprostředkovat jí péči pedagogicko-psychologické poradny, střediska výchovné péče, psychoterapeutů atd. Při podezření, že šikanování naplnilo skutkovou podstatu trestného činu (provinění), ředitelka školy oznámí tuto skutečnost Policii ČR.

9 V případě opakovaného páchání přestupků ředitelka školy zahájí spolupráci s orgány sociálně-právní ochrany bez zbytečného odkladu. Nápravná opatření: výchovná opatření snížení známky z chování převedení do jiné třídy nebo pracovní skupiny ředitelka školy podá návrh orgánu sociálně-právní ochrany dítěte k zahájení práce s rodinou VI. KYBERŠIKANA Metodické doporučení k prevenci rizikových forem chování definuje kyberšikanu jako zneužití ICT (zejména mobilních telefonů a internetu) k takovým činnostem, které mají někoho záměrně ohrozit nebo mu ublížit. Kyberšikana je druhem psychické šikany. Organizační a technická opatření školy k prevenci kyberšikany: a) zapracovaná pravidla používání ICT do školního řádu b) stanovení pravidel užívání internetu v odborných učebnách (vyvěšený řád v učebnách) c) v odborných učebnách je nainstalován software, který vyučujícím umožňuje kontrolovat práci žáků a blokovat vybrané webové stránky Postupy a) Vznikne-li podezření na šikanování, zahájí ŠMP okamžitě vyšetřování šikany, spolupracuje s výchovným poradcem a třídním učitelem, informuje ředitele školy. b) Informují-li rodiče o podezření na šikanování, zahájí okamžitě vyšetřování šikany, spolupracuje s výchovným poradcem a třídním učitelem, informuje ředitele školy. c) V případě prokázaných projevů šikany neprodleně informuje ředitele školy, spolupodílí se na vyšetřování šikany dle pokynů ředitele školy. Ředitel školy spolu se ŠMP a výchovným poradcem informují rodiče o výsledcích vyšetřování šikany, a to i v případech, že se podezření neprokáže. VII. OCHRANA ŽÁKŮ VE ŠKOLE PŘED PŮSOBENÍM NÁVYKOVÝCH LÁTEK a) V případě podezření na zneužívání návykových látek: - provést diskrétní šetření a pohovor s dítětem, doporučit rozhovor s odborníkem, zpočátku třeba přes linku důvěry - kontaktovat rodiče, popř. zákonné zástupce - při negativní a nespolupracující reakci rodiny uvědomit sociální komisi městského úřadu b) V případě prokázaného zneužívání návykových látek ve škole nebo v případě, že žák je prokazatelně ovlivněn drogou nebo alkoholem v době vyučování: - okamžitě uvědomit rodiče, popř. zákonné zástupce - kontaktovat zdravotnické zařízení

10 - uvědomit oddělení péče o dítě a oddělení sociální prevence při KÚ c) V případě dealerství (podněcování k užívání drog, usnadňování dostupnosti drogy): - uvědomit oddělení péče o dítě a oddělení sociální prevence při KÚ - oznámit událost Policii ČR METODICKÉ POSTUPY Minimální preventivní program vychází z rozšířeného metodického pokynu MŠMT A. Postup při konzumaci tabákových výrobků v prostorách školy - tabákový výrobek je třeba žákovi odebrat a zajistit, aby nemohl v jeho konzumaci pokračovat - o nálezu ihned uvědomí vedení školy - pedagogický pracovník sepíše o události stručný záznam s vyjádřením žáka (zejména s informací, odkud/od koho tabákový výrobek má), tento záznam poté školní metodička prevence založí do své agendy - třídní učitel informuje zákonného zástupce nezletilého žáka - v závažných případech (zejména s ohledem na věk nebo chování dítěte) a jestliže se jednání opakuje, vyrozumí škola orgán sociálně-právní ochrany obce, škola může od tohoto orgánu vyžadovat pomoc - z konzumace tabákových výrobků ve škole je třeba vyvodit sankce stanovené školním řádem B. Postup při zadržení alkoholu u žáka - pedagogický pracovník zabavenou tekutinu nepodrobuje žádnému testu ke zjištění její chemické struktury - o nálezu ihned uvědomí vedení školy - o nálezu sepíší stručný záznam s vyjádřením žáka, u kterého byl alkohol nalezen, s uvedením data, místa, času nálezu a se jménem žáka (zápis podepíše i žák, u kterého byl alkohol nalezen - nebo který jej odevzdal), v případě, že podepsat odmítá, uvede pracovník tuto skutečnost do zápisu - zápisu a rozhovoru se žákem je přítomna ředitelka školy nebo její zástupkyně, zápis založí školní metodička prevence do své agendy - o nálezu vyrozumí zákonného zástupce žáka; v případě, že jde o opakovaný nález u téhož žáka, vyrozumí i orgán sociálně-právní ochrany, kterým je obecní úřad obce s rozšířenou působností C. Postup při konzumaci alkoholu v prostorách školy - alkohol je třeba žákovi odebrat a zajisti, aby nemohl pokračovat v jeho konzumaci - podle závažnosti momentálního stavu žáka, případně podle dalších okolností, pedagogický pracovník posoudí, zda žákovi nehrozí nějaké nebezpečí - v případě, kdy je žák pod vlivem alkoholu do té míry, že je ohrožen na zdraví či na životě, musí škola zajistit nezbytnou pomoc a péči a přivolat lékařskou službu první pomoci - jestliže akutní nebezpečí nehrozí, sepíše pedagogický pracovník o události stručný záznam s vyjádřením žáka (zejména s informací, odkud/od koho alkohol

11 má), který školní metodička prevence založí do své agendy, a vyrozumí vedení školy - v případě, že žák není schopen pokračovat ve vyučování, škola ihned vyrozumí jeho zákonného zástupce a vyzve jej, aby si žáka vyzvedl, protože není zdravotně způsobilý k pobytu ve škole - jestliže není zákonný zástupce dostupný, vyrozumí škola orgán sociálněprávní ochrany dětí obce a vyčká jeho pokynů, škola může od tohoto orgánu vyžadovat pomoc - zákonnému zástupci ohlásí škola skutečnost, že žák konzumoval alkohol ve škole, i v případě, kdy je žák schopen výuky - pokud se situace opakuje, splní škola oznamovací povinnost vůči orgánu sociálně-právní ochrany dítěte, oznamovacím místem je příslušný odbor obecního úřadu obce s rozšířenou působností (podle místa bydliště dítěte) - z konzumace alkoholu ve škole je třeba vyvodit sankce stanovené školním řádem Za nebezpečné a protiprávní jednání je rovněž považováno navádění jiných žáků k užívání alkoholických nápojů. V případě podezření na intoxikaci žáka může pedagogický pracovník provést orientační test na přítomnost alkoholu (dechová zkouška), avšak pouze na základě předem získaného souhlasu zákonného zástupce. Obdobný postup zvolí pedagog i v případě příchodu žáka do školy pod vlivem alkoholu. D. Postup při nálezu OPL ve škole - v případě, kdy pracovníci školy naleznou v prostorách školy látku, kterou považují za omamnou nebo psychotropní nepodrobují ji žádnému testu a ihned uvědomí o nálezu vedení školy - za přítomnosti dalšího pracovníka školy vloží látku do obálky, napíší datum, čas a místo nálezu, obálku přelepí a opatří razítkem školy, svým podpisem a uschovají do školního trezoru - o nálezu vyrozumí Policii ČR, která provede identifikaci a zajištění podezřelé látky E. Postup při zadržení podezřelé látky (OPL) u žáka - pedagogický pracovník zabavenou látku nepodrobuje žádnému testu ke zjištění její chemické struktury - o nálezu ihned uvědomí vedení školy - o nálezu sepíší stručný záznam s vyjádřením žáka, u kterého byla látka nalezena, s uvedením data, místa, času nálezu a se jménem žáka (zápis podepíše i žák, u kterého byla látka nalezena - nebo který ji odevzdal), v případě, že podepsat odmítá, uvede pracovník tuto skutečnost do zápisu - zápisu a rozhovoru se žákem je přítomna ředitelka školy nebo její zástupkyně, zápis založí školní metodička prevence do své agendy - o nálezu vyrozumí Policii ČR, která provede identifikaci a zajištění podezřelé látky a informuje zákonného zástupce žáka - v případě intoxikace žáka předají zajištěnou látku přivolanému lékaři

12 F. Podezření z přechovávání nebo distribuce OPL - přechovávání nebo dokonce distribuce OPL je vždy protiprávním jednáním - jestliže má pracovník školy důvodné podezření, musí o této skutečnosti škola vždy vyrozumět místně příslušné oddělení Policie ČR (jedná o podezření ze spáchání trestného činu), zkonzultují další postup a informují zákonného zástupce - žáka izolují od ostatních, neprovádějí osobní prohlídku nebo prohlídku jeho věcí G. Postup při konzumaci OPL - v případě, kdy je žák přistižen při konzumaci OPL v prostorách školy v době školního vyučování nebo v rámci akcí, které škola pořádá, je primárně nutné mu v další konzumaci zabránit - návykovou látku je třeba žákovi odebrat a zajistit, aby nemohl pokračovat v její konzumaci - podle závažnosti momentálního stavu žáka, případně dle dalších okolností, pedagogický pracovní, posoudí, zda žákovi nehrozí nějaké nebezpečí - v případě, kdy je žák pod vlivem OPL do té míry, že je ohrožen na zdraví či na životě, zajistí škola nebytnou pomoc a péči a přivolá lékařskou službu první pomoci - jestliže akutní nebezpečí nehrozí, pedagogický pracovník ihned zajistí vyjádření žáka a vyrozumí vedení školy - v případě, že žák není schopen pokračovat ve vyučování, vyrozumí škola ihned zákonného zástupce a vyzve jej, aby si žáka vyzvedl, protože není zdravotně způsobilý k pobytu ve škole - jestliže není zákonný zástupce dostupný, vyrozumí škola orgán sociálněprávní ochrany a vyčká jeho pokynů, škola může od tohoto orgánu vyžadovat pomoc - zákonnému zástupci ohlásí škola skutečnost, že žák konzumoval OPL ve škole, i v případě, kdy je žák schopen výuky (resp. schopen dbát pokynů pracovníků školy) - současně splní oznamovací povinnost vůči orgánu sociálně-právní ochrany dítěte, oznamovacím místem je příslušný odbor obce s rozšířenou působností (podle místa bydliště dítěte) - z konzumace OPL ve škole je třeba vyvodit sankce stanovené školním řádem (nicméně je nutné rozlišovat distributora od uživatele - uživatel je nebezpečný pouze sám sobě, distributor všem) Distribuce je trestným činem, užívání OPL je porušením školního řádu. Rovněž navádění jiných žáků k užívání návykových látek je považováno za nebezpečné a protiprávní jednání. V případě podezření na intoxikaci žáka může pedagogický pracovník provést orientační test na přítomnost OPL (zkouška ze slin), avšak pouze na základě předem získaného souhlasu zákonného zástupce.

13 VIII. PREVENCE ZÁŠKOLÁCTVÍ Minimální preventivní program vychází z rozšířeného Metodického pokynu k prevenci a řešení šikany ve školách a školských zařízeních. Na prevenci záškoláctví se podílí třídní učitel, výchovná poradkyně a ŠMP ve spolupráci s ostatními učiteli a zákonnými zástupci žáka. Součástí prevence je: a) pravidelné zpracovávání dokumentace o absenci žáků b) součinnost se zákonnými zástupci c) analýza příčin záškoláctví žáků včetně přijetí příslušných opatření d) výchovné pohovory s žáky e) konání výchovných komisí ve škole f) spolupráce s institucemi pedagogicko-psychologického poradenství, s orgány sociálně-právní ochrany dětí a s občanskými organizacemi (např. poradna SOROPO JIČÍN specializované poradenství pro rodiny s dětmi ( ), centrum SASanka pomoc při řešení konfliktních situacích ( ), středisko TRIANGL (SALINGER) v Hradci Králové podpora rodin s dětmi ve zvládání obtížných životních situacích ( ) Řešení neomluvené nepřítomnosti: 50 základní škola dle školského zákona Zákonný zástupce žáka je povinen doložit důvody nepřítomnosti žáka ve vyučování nejpozději do 3 kalendářních dní od počátku nepřítomnosti žáka. 1) Již při počtu neomluvených hodin 1 2 hodiny kontaktuje třídní učitel zákonné zástupce a vyzve je k návštěvě školy k projednání nepřítomnosti žáka. O průběhu a závěrech schůzky se provede zápis, který zúčastněné osoby (třídní učitel, metodička prevence, zákonný zástupce) podepíší a každý účastník jednání obdrží kopii zápisu. 2) Při počtu neomluvených hodin 3 10 hodin svolává ředitelka školy školní výchovnou komisi, které se dle závažnosti a charakteru nepřítomnosti žáka účastní: ředitelka školy, zákonný zástupce, třídní učitel, výchovná poradkyně. O průběhu a závěrech jednání školní výchovné komise se provede zápis, který zúčastněné osoby podepíší. Každý účastník jednání obdrží kopii zápisu. 3) Při počtu neomluvených hodin nad 10 hodin svolává ředitelka školy školní výchovnou komisi, které se dle závažnosti a charakteru nepřítomnosti žáka účastní: ředitelka školy, zákonný zástupce, třídní učitel, výchovná poradkyně, zástupce orgánu sociálně-právní ochrany dětí, školní metodička prevence. O průběhu a závěrech jednání školní výchovné komise se provede zápis, který zúčastněné osoby podepíší. Každý účastník jednání obdrží kopii zápisu. 4) V případě, že neomluvená nepřítomnost žáka přesáhne 25 hodin, ředitelka školy zašle bezodkladně oznámení o pokračujícím záškoláctví s náležitou dokumentací příslušnému orgánu sociálně-právní ochrany dětí nebo pověřenému obecnímu úřadu. 5) V případě opakovaného záškoláctví v průběhu školního roku, pokud již byli zákonní zástupci pravomocným rozhodnutím správního orgánu postiženi pro přestupek podle ustanovení zákona, je třeba postoupit v pořadí již druhé hlášení o zanedbání školní docházky Policii ČR, kde bude případ řešen jako trestní oznámení pro podezření spáchání trestného činu ohrožení mravní výchovy mládeže.

14 Nápravná opatření: a) výchovná opatření b) snížení známky z chování c) ředitel školy podá návrh orgánu sociálně-právní ochrany dítěte k zahájení práce s rodinou d) ředitel ohlásí zanedbání školní docházky Policii ČR IX. ZRANĚNÍ ŽÁKA 1) V případě vzniku zranění provede pedagog první pomoc a úraz nahlásí pověřenému pedagogovi, který nehodu zapíše do knihy úrazů. 2) V případě vzniku vážnějšího zranění provede pedagog první pomoc. Přivolá kolegu se zdravotnickou kvalifikací, který pokračuje v první pomoci. Přivolá lékaře (žák je transportován k lékaři) nebo je přivolána RLP. Případ oznámí vedení školy a úraz je zapsán do knihy úrazů. Zástupkyně ředitelky školy sepíše záznam o úrazu. X. ZÁVĚR Realizace Minimálního preventivního programu přispívá k tomu, aby naše škola byla místem, kde budou naši žáci žít v bezpečí a svobodě. Minimální preventivní program školy je součástí výchovy a vzdělávání žáků po celou dobu povinné školní docházky. Celé znění MPP je umístěno na školním webu: S tímto programem se seznámí všichni zaměstnanci školy, zákonní zástupci žáků a žáci školy. V Sobotce dne Ing. Marcela Pipková školní metodička prevence

15 Školní poradenské pracoviště pro práci speciálního pedagoga, výchovné poradkyně a školní metodičky prevence Časopis Prevence aktuální informace a náměty pro třídnické hodiny nebo pro výuku předmětů Výchova ke zdraví nebo Výchova k občanství (k dispozici u metodika prevence) Nástěnka prevence umístěna na chodbě ve 2. patře školy vedle nástěnky výchovného poradce (zde se nachází aktuální informace a důležité kontakty) Schránka důvěry umístěna v přízemí školy vedle hlavního vstupu do budovy školy, o schránku se stará metodička prevence Elektronická schránka důvěry Web školy: Rámcová témata ročník - tvorba pravidel, vztahy mezi vrstevníky, agresivita a její zvládání, soužití v kolektivu, role ve třídě (sociogram), tvoření skupin, práce ve skupinách, způsoby komunikace, vhodné využití volného času, úcta a sebeúcta, zvyšování zdravého sebevědomí, síla pozitivního myšlení, ochrana zdraví, syndrom CAN. 6. ročník - tvorba a dodržování pravidel, zvládnutí náročných situací (zvýšení objemu a struktury učiva, střídání učitelů apod.), sebepoznání, vzájemná komunikace, role ve třídě (sociogram), důvěra ve vztazích, vytvoření kvalitního kolektivu (pomoc, tolerance, respekt, spolupráce), šikana (vývoj, diagnostika), kyberšikana, úrazovost. 7.ročník 8.ročník - naslouchání, vzájemná důvěra, komunikace, kooperace, asertivní chování, sebepoznání, odpovědnost za své zdraví, kyberšikana. - zlepšení vztahů v kolektivu, sebepoznání, znalost možných životních rizik, vhodná náplň volného času, respekt, schopnost spolupráce, zdravý způsob života, sexuální rizikové chování, kyberšikana, kybergrooming, HIV/AIDS, prevence úrazu 9. ročník - řešení zátěžových situací, rozvoj schopnosti přijímat svobodná a odpovědná rozhodnutí, trestní zodpovědnost mládeže, kyberšikana, kybergrooming, HIV/AIDS, gambling. Školní poradenské pracoviště: pro práci speciálního pedagoga, výchovné poradkyně a školní metodičky prevence. Literatura, videotéka s tématy prevence rizikového chování k dispozici u metodika prevence

16 Časopis Prevence aktuální informace a náměty pro třídnické hodiny nebo pro výuku Vkz, Vko k dispozici u metodika prevence Nástěnka prevence umístěna na chodbě ve 2. patře školy vedle nástěnky výchovného poradce (zde se nachází aktuální informace) Schránka důvěry umístěna v přízemí školy vedle hlavního vstupu do budovy školy, o schránku se stará metodička prevence Web školy:

17 Hodinové dotace: Typy rizikového chování Ročník Hodinová dotace Záškoláctví Šikana a extréní projevy agrese, intolerance Rizikové sporty a rizikové chování v dopravě Rasismus, xenofobie Negativní působení sekt Sexuální rizikové chování Prevence v adiktologii tř tř tř tř tř tř tř tř tř tř tř tř tř tř tř tř Spektrum poruch příjmu potravy Okruh poruch a problémů spojených se syndromem CAN tř tř tř tř tř

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK 2015-2016

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK 2015-2016 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK 2015-2016 Tento program je součástí plánu práce školy pro školní rok 2015/2016, je vypracovaný v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. (školský zákon). Úkoly programu

Více

KRIZOVÉ PLÁNY ZŠ 5. KVĚTNA 76

KRIZOVÉ PLÁNY ZŠ 5. KVĚTNA 76 KRIZOVÉ PLÁNY ZŠ 5. KVĚTNA 76 1. Postupy řešení šikany První pomoc při počáteční šikaně: odhad závažnosti a formy šikany rozhovor s těmi, kteří na šikanování upozornili a s oběťmi nalezení vhodných svědků

Více

GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Krizový plán školy. Zpracoval: Mgr.

GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Krizový plán školy. Zpracoval: Mgr. tel.:+420 601 555 149; 482 771 326 fax: 482 771 329 IČ: 46748075 Krizový plán školy Zpracoval: Mgr. Petr Král Krizový plán školy je dokument, ve kterém je přesný návod postupu při řešení krizových situací

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK 2016-2017 Tento program je součástí plánu práce školy pro školní rok 2016/2017, je vypracovaný v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. (školský zákon), normy k

Více

Postupy při výskytu rizikového chování na naší škole

Postupy při výskytu rizikového chování na naší škole Postupy při výskytu rizikového chování na naší škole 16. října 2007 vydalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy nový metodický pokyn k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK 2018-2019 Tento program je součástí plánu práce školy pro školní rok 2017/2018, je vypracovaný v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. (školský zákon), normy k

Více

Postup školy při výskytu podezřelé látky, při podezření na užití omamné látky žákem, kyberšikaně, výskytu vši dětské, infekční nemoci,

Postup školy při výskytu podezřelé látky, při podezření na užití omamné látky žákem, kyberšikaně, výskytu vši dětské, infekční nemoci, Dodatek č. 1 Postup školy při výskytu podezřelé látky, při podezření na užití omamné látky žákem, kyberšikaně, výskytu vši dětské, infekční nemoci, I. Tabákové výrobky Konzumace tabákových výrobků ve škole

Více

Minimální preventivní program 2018 / 2019

Minimální preventivní program 2018 / 2019 Minimální preventivní program 2018 / 2019 Zpracovala: Mgr. Jana Melicharová, školní metodik prevence 1 Minimální preventivní program vychází z metodických pokynů MŠMT v souladu s 29 odst. 1 a 30 odst.

Více

Krizový plán řešení při podezření na užití či výskytu tabákové nebo omamné látky a alkoholu pro I. a II. stupeň:

Krizový plán řešení při podezření na užití či výskytu tabákové nebo omamné látky a alkoholu pro I. a II. stupeň: Krizový plán řešení při podezření na užití či výskytu tabákové nebo omamné látky a alkoholu pro I. a II. stupeň: Škola : ZŠ Sirotkova 36, Brno Metodik prevence: Mgr. Zuzana Košťálová (I. stupeň) Mgr. Andrea

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM NA ŠKOLNÍ ROK 2019-2020 Tento program je součástí plánu práce školy pro školní rok 2019/2020, je vypracovaný v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. (školský zákon), normy k

Více

Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň

Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň Jednotný postup pedagogických pracovníků při řešení rizikových jevů, při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví na Základní škole Sv. Čecha, Choceň Tento metodický pokyn

Více

Krizový plán prevence rizikových jevů a protidrogové prevence na školní rok 2016/2017

Krizový plán prevence rizikových jevů a protidrogové prevence na školní rok 2016/2017 Krizový plán prevence rizikových jevů a protidrogové prevence na školní rok 2016/2017 Krizový plán prevenci rizikových jevů a protidrogové prevence: a) byl vypracován na základě těchto předpisů: Zákon

Více

KRIZOVÝ PLÁN (Co dělat, když )

KRIZOVÝ PLÁN (Co dělat, když ) 1 KRIZOVÝ PLÁN (Co dělat, když ) Obsah: I. Konzumace tabákových výrobků ve škole..2 II. Konzumace alkoholu ve škole.2 III. Nález alkoholu ve škole a) nález v prostorách školy..2 b) nález u žáka..2 IV.

Více

Základní škola Mohelnice, Vodní 27 KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY

Základní škola Mohelnice, Vodní 27 KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY Základní škola Mohelnice, Vodní 27 KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY PŘÍLOHA K MINIMÁLNÍMU PREVENTIVNÍMU PROGRAMU Školní rok 2015/2016 Krizový plán nastiňuje všem zaměstnancům školy postup při řešení vybraných krizových

Více

DODATEK ŠKOLNÍHO ŘÁDU Č.j.: ZMSPL/0206/2014

DODATEK ŠKOLNÍHO ŘÁDU Č.j.: ZMSPL/0206/2014 DODATEK ŠKOLNÍHO ŘÁDU Č.j.: ZMSPL/0206/2014 POSTUP ŠKOLY PŘI VÝSKYTU PODEZŘELÉ LÁTKY A PŘI PODEZŘENÍ NA UŽITÍ OMAMNÉ LÁTKY ŽÁKEM Doporučené postupy školy 1. Vytvořit podmínky pro předcházení výskytu případů

Více

CO DĚLAT, KDYŽ INTERVENCE PEDAGOGA Rizikové chování ve školním prostředí doporučení Návykové látky drogy

CO DĚLAT, KDYŽ INTERVENCE PEDAGOGA Rizikové chování ve školním prostředí doporučení Návykové látky drogy CO DĚLAT, KDYŽ INTERVENCE PEDAGOGA Rizikové chování ve školním prostředí doporučení Návykové látky drogy TABÁKOVÉ VÝROBKY Konzumace tabákových výrobků ve škole (1) V případě, kdy je žák přistižen při konzumaci

Více

ŠKOLNÍ ŘÁD POSTUP PŘI ZJIŠŤOVÁNÍ UŽÍVÁNÍ NÁVYKOVÝCH LÁTEK V PROSTŘEDÍ ŠKOLY

ŠKOLNÍ ŘÁD POSTUP PŘI ZJIŠŤOVÁNÍ UŽÍVÁNÍ NÁVYKOVÝCH LÁTEK V PROSTŘEDÍ ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLA LUŠTĚNICE, okres Mladá Boleslav Boleslavská 160, 294 42 Luštěnice, tel. 326 357 151 ŠKOLNÍ ŘÁD Příloha 2: POSTUP PŘI ZJIŠŤOVÁNÍ UŽÍVÁNÍ NÁVYKOVÝCH LÁTEK V PROSTŘEDÍ ŠKOLY 1. Konzumace tabákových

Více

KRIZOVÝ PLÁN v rámci prevence rizikového chování

KRIZOVÝ PLÁN v rámci prevence rizikového chování KRIZOVÝ PLÁN v rámci prevence rizikového chování (postup pedagogických pracovníků v níže uvedených krizových situacích) Zpracoval: Mgr. Zdeněk Brabec 1.11.2013 Pracovníci školy vždy, v rámci možností a

Více

Minimální program primární prevence návykových látek a jiných závislostí, prevence sociálně patologických jevů na SOŠ NET OFFICE Orlová, spol. s r.o.

Minimální program primární prevence návykových látek a jiných závislostí, prevence sociálně patologických jevů na SOŠ NET OFFICE Orlová, spol. s r.o. Střední odborná škola NET OFFICE Orlová, spol. s r. o. Energetiků 144, Orlová Lutyně, 735 14 zapsaná v obchodním rejstříku vedeným Krajským soudem v Ostravě, oddíl C, vložka 7108 Minimální program primární

Více

Program proti šikanování 1. Právní východiska. 2. Předmět. 3. Vymezení pojmu šikana

Program proti šikanování 1. Právní východiska. 2. Předmět. 3. Vymezení pojmu šikana Základní škola a mateřská škola Ostrava - Zábřeh, Kosmonautů 13, příspěvková organizace Program proti šikanování 1. Právní východiska Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci

Více

KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 POSTUP PŘI ŘEŠENÍ POČÁTEČNÍ ŠIKANY 1. bleskový odhad závažnosti a formy šikany 2. zajištění ochrany obětem 3. rozhovor s těmi, kteří na šikanování upozornili

Více

I. Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí škol. a školských zařízení

I. Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí škol. a školských zařízení PŘÍLOHA č. IV. šk.rok 2016-2017 I. Postupy řešení sociálně patologických jevů ve škole. I. Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí škol. Doporučené postupy školy a školských

Více

Postup školy při výskytu nebo uţití alkoholu ve škole

Postup školy při výskytu nebo uţití alkoholu ve škole POSTUP ŠKOLY PŘI ŘEŠENÍ RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ ŢÁKŮ Zpracováno podle Metodického doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, ţáků a studentů ve školách a školských zřízeních, č. j. 21291/2010

Více

Podezření na užití alkoholu Podezření na užití tabákových výrobků Podezření na užití návykových látek Výskytu šikany Výskytu krádeže či vandalismu

Podezření na užití alkoholu Podezření na užití tabákových výrobků Podezření na užití návykových látek Výskytu šikany Výskytu krádeže či vandalismu Příloha č.1 ke Školnímu řádu platnému od 23.9.2009 Podezření na užití alkoholu Podezření na užití tabákových výrobků Podezření na užití návykových látek Výskytu šikany Výskytu krádeže či vandalismu Projednáno

Více

KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY. 1. Užívání omamných a psychotropních látek (OPL)

KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY. 1. Užívání omamných a psychotropních látek (OPL) Vzdělávací institut INTEGRA BRNO - gymnázium, základní škola a mateřská škola, s.r.o. 628 00 Brno, Rašelinová 11 tel. +420 544 211 547, 702 103 892 www.integra.cz KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY Obsah: 1. Užívání omamných

Více

Krizový plán pro školní rok 2018/2019

Krizový plán pro školní rok 2018/2019 TRIVIS - SŠ veřejnoprávní Brno, s.r.o. TRIVIS - SŠ veterinární Emila Holuba Brno, s.r.o. Dukelská třída 467/65, 614 00 Brno Krizový plán pro školní rok 2018/2019 Vypracovala: Mgr. Bc. Martina Havlíčková

Více

Směrnice k řešení rizikového chování žáků

Směrnice k řešení rizikového chování žáků Základní škola a Mateřská škola Záhoří Horní Záhoří 3 398 18 Záhoří tel./fax: 382 284 213, IČO: 75000989 Směrnice k řešení rizikového chování žáků Číslo směrnice: 4.2013 Vypracoval: Miloslava Pohořská,

Více

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ. příloha Minimálního preventivního programu

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ. příloha Minimálního preventivního programu PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ příloha Minimálního preventivního programu Zpracováno podle Metodického pokynu MŠMT k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení, č. j. 24 246/2008-6. Koordinace

Více

KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY školní rok 2018/2019

KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY školní rok 2018/2019 KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY školní rok 2018/2019 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí tento KPŠ Jméno a příjmení ředitele Střední škola polytechnická, České Budějovice Nerudova 59, 370 04 České

Více

Program proti šikanování

Program proti šikanování Program proti šikanování Obsah 1. Předmět 2. Vymezení základních pojmů 2.1 Šikanování 2.2 Verbální šikana 2.3 Fyzická šikana 2.4 Smíšená šikana 3. Odpovědnost školy a pedagogických pracovníků 3.1 Odpovědnost

Více

Program proti šikaně ve škole

Program proti šikaně ve škole Program proti šikaně ve škole Obsah Předmět 1. Základní body specifické primární prevence šikanování 2. Vymezení základních pojmů 2.1 Šikanování 2.2 Verbální šikana 2.3 Fyzická šikana 3. Odpovědnost školy

Více

Jak postupovat při řešení krizových situací. Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí školy

Jak postupovat při řešení krizových situací. Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí školy Krizový plán Jak postupovat při řešení krizových situací Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí školy Pojem návykové látky zahrnuje veškeré látky, které jsou schopné ovlivnit

Více

Základní škola a Mateřská škola Křenovice, okres Vyškov Školní 140, PSČ 683 52; telefon 544 223 131, 544 223 073 ; e-mail zs.krenovice@volny.

Základní škola a Mateřská škola Křenovice, okres Vyškov Školní 140, PSČ 683 52; telefon 544 223 131, 544 223 073 ; e-mail zs.krenovice@volny. Základní škola a Mateřská škola Křenovice, okres Vyškov Školní 140, PSČ 683 52; telefon 544 223 131, 544 223 073 ; e-mail zs.krenovice@volny.cz Příloha ke školnímu řádu POSTUP ŠKOLY PŘI VÝSKYTU PODEZŘELÉ

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Základní škola Brno, Antonínská 3, 602 00 Brno MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 1. Chararakteristika Minimální preventivní program vychází ze sociálně - patologických jevů, vyskytujících se nejen na naší

Více

Program proti šikanování ve škole

Program proti šikanování ve škole Program proti šikanování ve škole Obsah 1. Předmět 2. Vymezení základních pojmů 3. Odpovědnost školy a pedagogických pracovníků 4. Prevence proti šikanování a) program b) vzdělávání c) informování d) spolupráce

Více

Postup v případě výskytu zneužívání (nálezu) omamných a psychotropních látek ( OPL ) ve škole :

Postup v případě výskytu zneužívání (nálezu) omamných a psychotropních látek ( OPL ) ve škole : Postup v případě výskytu zneužívání omamných návykových látek ve škole, řešení případů souvisejících s krádežemi a vandalismem v prostředí školy Příloha č. 2 Minimálního preventivního programu Postup v

Více

Postupy školy při výskytu vybraných rizikových forem chování u dětí a mládeže

Postupy školy při výskytu vybraných rizikových forem chování u dětí a mládeže Postupy školy při výskytu vybraných rizikových forem chování u dětí a mládeže Primární prevence sociálně patologických jevů u žáků základním principem strategie prevence sociálně patologických jevů u dětí

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MLADÁ BOLESLAV Václavkova 1082

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MLADÁ BOLESLAV Václavkova 1082 2005/03 ZÁKLADNÍ ŠKOLA MLADÁ BOLESLAV Václavkova 1082 Š K O L N Í Ř Á D doplněk podle Metodického pokynu č.j. 20 006 / 2007-51 (k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve školách a školských

Více

Základní škola a Mateřská škola Ohnišov

Základní škola a Mateřská škola Ohnišov Základní škola a Mateřská škola Ohnišov Krizový plán školy Krizový plán školy - oblast prevence užívání návykových látek je zpracován dle Metodického doporučení k primární prevenci rizikového chování u

Více

Základní škola Kvasice Husova 642, Kvasice

Základní škola Kvasice Husova 642, Kvasice Základní škola Kvasice Husova 642, 768 21 Kvasice PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLY (Minimální preventivní plán) 2018/2019 1. ÚVOD Jelikož se v několika předcházejících letech ve škole neobjevil žádný přestupek

Více

Řešení šikany mezi žáky. Šikana. ( Zpracováno dle Metodického pokynu MŠMT č.j. 24 246/2008-6)

Řešení šikany mezi žáky. Šikana. ( Zpracováno dle Metodického pokynu MŠMT č.j. 24 246/2008-6) KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY Řešení šikany mezi žáky ( Zpracováno dle Metodického pokynu MŠMT č.j. 24 246/2008-6) Šikana 1. Odhalení šikany bývá obtížné. Strach vytváří obvykle prostředí solidarity agresorů i postižených.

Více

Škola ZŠ V Zahrádkách Program proti šikanování ve škole Č.j.: Účinnost od: 1.1. 2012 Spisový znak: 4.5 Skartační znak: S 10 Změny: od 2.9. 2013.

Škola ZŠ V Zahrádkách Program proti šikanování ve škole Č.j.: Účinnost od: 1.1. 2012 Spisový znak: 4.5 Skartační znak: S 10 Změny: od 2.9. 2013. Škola ZŠ V Zahrádkách Program proti šikanování ve škole Č.j.: Účinnost od: 1.1. 2012 Spisový znak: 4.5 Skartační znak: S 10 Změny: od 2.9. 2013 Obsah 1. Předmět 2. Vymezení základních pojmů 2.1 Šikanování

Více

Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň. Program proti šikanování (je součástí minimálního preventivního programu)

Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň. Program proti šikanování (je součástí minimálního preventivního programu) Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, 565 01 Choceň Program proti šikanování (je součástí minimálního preventivního programu) Charakteristika šikanování: Šikanování je jakékoliv chování, jehož

Více

Program proti šikanování ve škole

Program proti šikanování ve škole Základní škola Gutha-Jarkovského Kostelec nad Orlicí Příloha 2 Program proti šikanování ve škole (jako součást Preventivního programu ZŠ Gutha Jarkovského Kostelec nad Orlicí, zpracován dle metodického

Více

I. Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí škol a školských zařízení

I. Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí škol a školských zařízení Naše škola při řešení problematiky sociálně patologických jevů vychází z platných dokumentů vydávaných MŠMT. Vyučující při řešení problémových situací budou jednotně postupovat podle Metodického pokynu

Více

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ. Příloha minimálního preventivního programu ZŠ Jedovnice

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ. Příloha minimálního preventivního programu ZŠ Jedovnice PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ Příloha minimálního preventivního programu ZŠ Jedovnice I. Tento program vznikl na základě Metodického pokynu ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování

Více

Program proti šikanování (součást Minimálního preventivního programu)

Program proti šikanování (součást Minimálního preventivního programu) Škola : ZŠ Sirotkova 36, Brno 616 00 Metodik prevence : Mgr. Zuzana Košťálová (I. stupeň) Program proti šikanování (součást Minimálního preventivního programu) Cíl: 1. vytvoření krizového plánu pro řešení

Více

Krizový plán školy v případě rizikového chování žáků

Krizový plán školy v případě rizikového chování žáků Základní a Mateřská škola, Prace, příspěvková organizace, Školní 109, 664 58 Prace Krizový plán školy v případě rizikového chování žáků Zpracováno dle: Metodické doporučení k primární prevenci rizikového

Více

Pravidla pro postup školy při podezření na požití alkoholu nebo jiné návykové látky žákem

Pravidla pro postup školy při podezření na požití alkoholu nebo jiné návykové látky žákem Příloha č.5 školního řádu od 1.9. 2012 Základní škola Šumperk, Vrchlického 22 787 01 Šumperk tel. 583212705 fax. 583212650 email:skola@5zs.spk.cz www.5zs.spk.cz IČO : 60339381 Pravidla pro postup školy

Více

Minima lní preventivní program

Minima lní preventivní program Minima lní preventivní program 1 Charakteristika programu 1.1 Prevence rizikového chování ve škole Vychází z konkrétních podmínek školy a pomáhá zachytávat rizikové faktory v chování žáků, vychovává žáky

Více

KRIZOVÝ PLÁN KONZUMACE ČI NÁLEZ TABÁKOVÝCH VÝROBKŮ VE ŠKOLE NEBO KONZUMACE ALKOHOLU VE ŠKOLE NEBO PŘI AKCÍCH ŠKOLY PŘI AKCÍCH ŠKOLY

KRIZOVÝ PLÁN KONZUMACE ČI NÁLEZ TABÁKOVÝCH VÝROBKŮ VE ŠKOLE NEBO KONZUMACE ALKOHOLU VE ŠKOLE NEBO PŘI AKCÍCH ŠKOLY PŘI AKCÍCH ŠKOLY KRIZOVÝ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLA HORAŽĎOVICE, BLATENSKÁ 540, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE KRIZOVÝ PLÁN PRO ŘEŠENÍ VÝSKYTU RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ BYL VYPRACOVÁN DLE METODICKÉHO POKYNU MŠMT Č.J. 14514/2000-51, VĚSTNÍKU

Více

STRATEGIE ŘEŠENÍ SPJ ZŠ PUSTIMĚŘ

STRATEGIE ŘEŠENÍ SPJ ZŠ PUSTIMĚŘ STRATEGIE ŘEŠENÍ SPJ ZŠ PUSTIMĚŘ 1 Realizace Strategie řešení SPJ vychází z těchto dokumentů: - zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání - zákon č.

Více

Organizační směrnice k problematice návykových látek

Organizační směrnice k problematice návykových látek Organizační směrnice k problematice návykových látek příloha VŘ DM IV/2018 Platnost od 31. 8. 2018 zpracovala Mgr. Kateřina Polášková Tato směrnice je vydána na základě zákona č. 379/2005 Sb., Metodické

Více

Základní škola Česká Lípa, Šluknovská 2904

Základní škola Česká Lípa, Šluknovská 2904 Naše škola při řešení problematiky sociálně patologických jevů vychází z platných dokumentů vydávaných MŠMT. Vyučující při řešení problémových situací budou jednotně postupovat podle Metodického pokynu

Více

Krizový plán školy při výskytu rizikového chování ve škole

Krizový plán školy při výskytu rizikového chování ve škole Krizový plán školy při výskytu rizikového chování ve škole Důležitá telefonní čísla a kontakty na odborná zařízení jsou vyvěšena na nástěnce ve sborovně a jsou uvedena v příloze č. 3 tohoto minimálního

Více

Základní škola,jungmannova 660,Roudnice n.l. Program proti šikanování ve škole. Spisový znak: Skartační znak: S 10 Změny:

Základní škola,jungmannova 660,Roudnice n.l. Program proti šikanování ve škole. Spisový znak: Skartační znak: S 10 Změny: Základní škola,jungmannova 660,Roudnice n.l. Program proti šikanování ve škole Č.j.:2/2009 Účinnost od:1.4.2009 Spisový znak: Skartační znak: S 10 Změny: Obsah 1. Předmět 2. Vymezení základních pojmů 2.1

Více

KRIZOVÝ PLÁN PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ

KRIZOVÝ PLÁN PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ KRIZOVÝ PLÁN PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ OBCHODNÍ AKADEMIE, OLOMOUC Vypracovala: Ing. Ivana Inwaldová Školní metodička prevence rizikového chování V rámci prevence rizikového chování (šikana, návykové

Více

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ VE ŠKOLE

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ VE ŠKOLE Základní škola Jablonné nad Orlicí Jamenská 555, Jablonné nad Orlicí 561 64 IČO: 00 85 66 73 tel: 465 642 208 e-mail: skola@zs.jablonneno.cz PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ VE ŠKOLE Účinnost od: 1.12.2009 Vypracovali:

Více

KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY. pro školní rok 2016/2017. Školní metodik prevence: Mgr. Miluše Tichotová

KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY. pro školní rok 2016/2017. Školní metodik prevence: Mgr. Miluše Tichotová KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY pro školní rok 2016/2017 Školní metodik prevence: Mgr. Miluše Tichotová Základní škola a Mateřská škola Holoubkov, okres Rokycany, příspěvková organizace Holoubkov 14 338 01 Cílem krizového

Více

Název: ŠKOLNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ

Název: ŠKOLNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ Název: ŠKOLNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ Číslo jednací : SUPŠS/187/2013 Počet stran: 000 Počet příloh: 001 Účinnost: 1. 09. 2015 Aktualizace: 1. 09. 2016 Zpracoval: Mgr. Dana Budayová, Bc. Miroslava Bartoňová

Více

Dodatek č. 1. Vnitřního řádu DDM Pelhřimov

Dodatek č. 1. Vnitřního řádu DDM Pelhřimov Dům dětí a mládeže Pelhřimov, příspěvková org. Třída Legií 382, 393 01 Pelhřimov, tel: 565 325 512, www.ddm.pel.cz, ddm@pel.cz Dodatek č. 1. Vnitřního řádu DDM Pelhřimov Části IV. Ochrana zdraví a bezpečnosti,

Více

P R O G R A M P R O T I Š I K A N O V Á N Í

P R O G R A M P R O T I Š I K A N O V Á N Í Střední škola technických oborů, Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace P R O G R A M P R O T I Š I K A N O V Á N Í Program proti šikanování je dokument, který je zpracován naší školou

Více

Průmyslová střední škola Letohrad Komenského 472, Letohrad

Průmyslová střední škola Letohrad Komenského 472, Letohrad Průmyslová střední škola Letohrad Komenského 472, Letohrad Č.j. : SOŠ/527/2009 SMĚRNICE PSŠ LETOHRAD primární prevence sociálně patologických jevů žáků Vypracovali: Mgr. Zuzana Hovádková Mgr. Luboš Janeba

Více

Postup školy při výskytu podezřelé látky a při podezření

Postup školy při výskytu podezřelé látky a při podezření Postup školy při výskytu podezřelé látky a při podezření na užití omamné látky žákem Doporučené postupy školy Vytvořit podmínky pro předcházení výskytu případů užívání návykových látek v prostorách školy

Více

Příloha č. 3. Program proti šikaně. I. Vymezení fenoménu školního šikanování

Příloha č. 3. Program proti šikaně. I. Vymezení fenoménu školního šikanování Příloha č. 3 Program proti šikaně I. Vymezení fenoménu školního šikanování Vnější charakteristika šikanování 1. Šikanování je jakékoliv chování, jehož záměrem je ublížit, ohrozit nebo zastrašovat žáka,

Více

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ ZŠ ZBRASLAVICE PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Zpracovala: Aneta Zdeňková OBSAH: Společné vzdělávání a supervize Užší realizační tým Zmapování situace a motivování pedagogů pro změnu

Více

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016 Metodik prevence: Mgr. Alexandra Kožuchová Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka rozvíjet a posilovat

Více

KRIZOVÝ PLÁN Zákonným zástupcům Třídní učitelé

KRIZOVÝ PLÁN Zákonným zástupcům Třídní učitelé KRIZOVÝ PLÁN V rámci prevence rizikového chování (šikana, návykové látky, mentální anorexie, bulimie, sebevražedné pokusy, krádeže, vandalismus... ) je potřeba věnovat zvýšenou pozornost jakýmkoliv změnám

Více

ŠMP je zároveň výchovným poradcem / výchovnou poradkyní Ne

ŠMP je zároveň výchovným poradcem / výchovnou poradkyní Ne Výkaz pro školní rok 2016/2017 Zá kládní ú dáje IČ organizace: 71005153 Název organizace: Základní škola a Mateřská škola Čimelice, okres Písek Ředitel/ka (Statutární zástupce): Mgr. Josef Pouch Adresa:

Více

Základní škola Nový Bydžov Karla IV.209. Program proti šikanování 2016/2017

Základní škola Nový Bydžov Karla IV.209. Program proti šikanování 2016/2017 Základní škola Nový Bydžov Karla IV.209 Program proti šikanování 2016/2017 Program proti šikanování Definice šikany (dle Metodického pokynu ministryně MŠMT k prevenci a řešení šikany škol a školských zařízení,)

Více

Školní program proti šikanování

Školní program proti šikanování 15. Příloha č. 1 Školní program proti šikanování 15.1 Charakteristika šikanování Šikanování je jakékoliv chování, jehož záměrem je ublížit, ohrozit nebo zastrašovat žáka, případně skupinu žáků. Spočívá

Více

Krizový plán školy co dělat v případě výskytu rizikového chování žáků

Krizový plán školy co dělat v případě výskytu rizikového chování žáků Krizový plán školy co dělat v případě výskytu rizikového chování žáků Tabák Ve vnitřních i vnějších prostorách všech typů škol je zakázáno kouřit. 1 - V případě, kdy je žák přistižen při konzumaci tabákových

Více

PREVENTIVNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ ZŠ Dětmarovice

PREVENTIVNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ ZŠ Dětmarovice PREVENTIVNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ ZŠ Dětmarovice Zpracováno podle Metodického pokynu MŠMT k řešení šikanování na školách a školských zařízeních č.j. MSMT-22294/2013-1. Metodickým doporučením k primární

Více

Základní škola a Mateřská škola Starovičky, okres Břeclav, příspěvková organizace. Školní preventivní strategie na léta 2013 2018

Základní škola a Mateřská škola Starovičky, okres Břeclav, příspěvková organizace. Školní preventivní strategie na léta 2013 2018 Základní škola a Mateřská škola Starovičky, okres Břeclav, příspěvková organizace Školní preventivní strategie na léta 2013 2018 Platná legislativa Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním,

Více

Postup školy při výskytu podezřelé látky, při podezření na užití omamné látky žákem nebo dalším protiprávním jednání

Postup školy při výskytu podezřelé látky, při podezření na užití omamné látky žákem nebo dalším protiprávním jednání Postup školy při výskytu podezřelé látky, při podezření na užití omamné látky žákem nebo dalším protiprávním jednání Vypracovala: Mgr. Martina Smiljeková Doporučené postupy školy 1. Vytvořit podmínky pro

Více

Příloha č. 1 Preventivního programu. Základní škola Studánka Pod Zahradami 317, Pardubice KRIZOVÝ PLÁN CO DĚLAT, KDYŽ

Příloha č. 1 Preventivního programu. Základní škola Studánka Pod Zahradami 317, Pardubice KRIZOVÝ PLÁN CO DĚLAT, KDYŽ Příloha č. 1 Preventivního programu Základní škola Studánka Pod Zahradami 317, 530 03 Pardubice KRIZOVÝ PLÁN CO DĚLAT, KDYŽ Krizový plán - CO DĚLAT KDYŽ Základní postup: ü Zabránit v další činnosti (konzumaci

Více

Program proti šikanování příloha minimálního preventivního programu 2012/2013

Program proti šikanování příloha minimálního preventivního programu 2012/2013 Program proti šikanování 2012/2013 Program proti šikanování příloha minimálního preventivního programu 2012/2013 ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice Obránců míru 369 742 21 Kopřivnice 1 Krizový plán pro

Více

Problémové situace ve škole, které mohou nastat; stanovení postupu, jak je řešit:

Problémové situace ve škole, které mohou nastat; stanovení postupu, jak je řešit: Příloha č. 2 Krizový plán školní rok 2014/2015 Problémové situace ve škole, které mohou nastat; stanovení postupu, jak je řešit: Žák je přistižen při konzumaci tabákových výrobků v prostoru školy v době

Více

Primární prevence rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních

Primární prevence rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních Primární prevence rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních Strategie prevence rizikového chování a protidrogové prevence na léta 2013-2017 Vypracovala: Ing. Jitka Vaňková

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PLÁN ZŠ KVASICE. Školní rok: 2016/2017 Vzdělávací program: Škola pro život

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PLÁN ZŠ KVASICE. Školní rok: 2016/2017 Vzdělávací program: Škola pro život MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PLÁN ZŠ KVASICE Školní rok: 2016/2017 Vzdělávací program: Škola pro život MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZŠ Kvasice, Husova 642, Kvasice okres Kroměříž Ředitel školy: Mgr. František

Více

Školní preventivní strategie (dlouhodobý preventivní program)

Školní preventivní strategie (dlouhodobý preventivní program) Školní preventivní strategie (dlouhodobý preventivní program) Charakteristika primární prevence (metodický pokyn č. j.: 20 006/2007-51) 1. veškerá činnost směřující ke snaze zabránit výskytu rizikového

Více

ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Základní škola Jindřichův Hradec V, Větrná 54/V, 377 01 Jindřichův Hradec Jméno a příjmení

Více

KRIZOVÝ PLÁN ZŠ Horažďovice, Komenského ul. 211

KRIZOVÝ PLÁN ZŠ Horažďovice, Komenského ul. 211 KRIZOVÝ PLÁN ZŠ Horažďovice, Komenského ul. 211 Krizový plán pro řešení výskytu rizikového chování byl vypracován dle Metodického pokynu MŠMT č.j. 14514/2000-51, Věstníku MŠMT č. j. 2O OO6/2OO7-51 a Metodického

Více

Příl. 1 Krizový plán školy

Příl. 1 Krizový plán školy Příl. 1 Krizový plán školy Krizový plán školy je přílohou Preventivního programu školy. Jeho cílem je eliminovat nebo alespoň minimalizovat škody v případě zjištění rizikového chování ve škole. Krizový

Více

Základní škola a mateřská škola Křižanov, příspěvková organizace KRIZOVÝ PLÁN - příloha MPP Školní metodik prevence: Mgr.

Základní škola a mateřská škola Křižanov, příspěvková organizace KRIZOVÝ PLÁN - příloha MPP Školní metodik prevence: Mgr. Základní škola a mateřská škola Křižanov, příspěvková organizace KRIZOVÝ PLÁN - příloha MPP Školní metodik prevence: Mgr. Dagmar Kolářová Důležitá telefonní čísla: POLICIE 158 HASIČI 150 ZÁCHRANNÁ ZDRAVOTNÍ

Více

Základní škola Horní Jelení, příspěvková organizace Krizové plány

Základní škola Horní Jelení, příspěvková organizace Krizové plány Základní škola Horní Jelení, příspěvková organizace Krizové plány Dne 30. 9. 2016 vypracoval Mgr. Jiří Daněk, školní metodik prevence Obsah Podezření na šikanu... 4 Šikana zaměřená na učitele... 6 Neomluvená

Více

Čl. I Prevence záškoláctví

Čl. I Prevence záškoláctví Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy V Praze dne 11.března 2002 Čj.: 10 194/2002-14 Metodický pokyn k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví

Více

Program proti šikanování a kyberšikaně

Program proti šikanování a kyberšikaně ZÁKLADNÍ ŠKOLA TACHOV, HORNICKÁ 1325, příspěvková organizace Program proti šikanování a kyberšikaně pro školní rok 2014/2015 září 2014 Zpracovaly: Mgr. Lenka Doležalová, Mgr. Dana Fecková Program proti

Více

Program proti šikanování

Program proti šikanování VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ FRANTIŠKA KŘIŽÍKA 110 00 Praha 1, Na Příkopě 16, tel: 224 210 585, www.vosaspsekrizik.cz, e-mail: kancelar@vosaspsekrizik.cz Program proti

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Minimální preventivní program ZŠ Semín 102, Přelouč 535 01 IČO: 70988838 Tel. 466 932 207 Prevence sociálně patologických jevů na základní škole zahrnuje především předcházení problémům s návykovými látkami

Více

SMĚRNICE PRO TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ NA ALKOHOL A DALŠÍ NÁVYKOVÉ LÁTKY

SMĚRNICE PRO TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ NA ALKOHOL A DALŠÍ NÁVYKOVÉ LÁTKY Směrnice č.j. ISŠ/1258/2015 SMĚRNICE PRO TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ NA ALKOHOL A DALŠÍ NÁVYKOVÉ LÁTKY Vypracoval: Schválil: Mgr. Vendula Konečná výchovný poradce Mgr. Petr Pavlůsek ředitel školy Směrnice nabývá účinnosti

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Minimální preventivní program PLÁN Školní rok: 2014/2015 Ředitelka školy: Mgr. Ilona Vránková Školní metodik prevence sociálně patologických jevů: Mgr. Petra Nováková Termín seznámení pedagogických pracovníků

Více

Školní preventivní strategie

Školní preventivní strategie Školní preventivní strategie Základní škola a Mateřská škola Nová Bystřice Výchova by měla být taková, aby to, co je nabízeno, bylo přijímáno jako cenný dar, ne jako povinnost. Albert Einstein Základní

Více

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE Střední škola, základní škola a mateřská škola pro sluchově postižené Olomouc, Kosmonautů 4 ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE 2012-2016 Zpracoval: Mgr. Václav Voják, školní metodik prevence Datum: 31. 8. 2012

Více

Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy E-mail Základní škola pro tělesně postižené, Opava,

Více

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období Základní škola a Mateřská škola Horní Moštěnice, příspěvková organizace ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE na období 2012 2017 Základním principem primární prevence rizikového chování u žáků je výchova k předcházení

Více

Krizový plán školy. ZŠ Opava, Mařádkova 15 p. o.

Krizový plán školy. ZŠ Opava, Mařádkova 15 p. o. KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY 2014/2015 1 Krizový plán školy Cílem krizového plánu je eliminovat či minimalizovat škody v případě, kdy k projevům rizikového chování ve školním prostředí dojde. Je pomocným manuálem

Více

Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů

Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů Po celý školní rok je žákům v odpoledních hodinách k dispozici školní klub s nabídkou volnočasových aktivit a otevřena počítačová učebna.

Více

METODICKÝ POKYN ŠKOLY K ŘEŠENÍ ABSENCE. (k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví).

METODICKÝ POKYN ŠKOLY K ŘEŠENÍ ABSENCE. (k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví). 0162-2/2018/ZSHKH METODICKÝ POKYN ŠKOLY K ŘEŠENÍ ABSENCE (k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví). 1. Úvodní ustanovení Pokyn ředitelky školy k

Více

Základní škola Sulice, příspěvková organizace

Základní škola Sulice, příspěvková organizace Základní škola Sulice, příspěvková organizace Směrnice k prevenci rizikového chování v ZŠ SULICE Směrnice vychází z Metodického doporučení k primární prevenci rizikového chování, čj.21291/2010-28 a z Metodického

Více