Purkyňovo gymnázium, Strážnice Masarykova 379, Strážnice

Transkript

1 Purkyňovo gymnázium, Strážnice Masarykova 379, Strážnice Příspěvková organizace IČO Zřizovatel: Jihomoravský kraj Zpracovala ředitelka školy: PhDr. Jaroslava Večeřová

2 OBSAH Základní údaje a charakteristika školy 2 Přehled oborů vzdělání 3 Učební plány 3 Učební plán osmiletého gymnázia 3 Učební plán čtyřletého gymnázia 5 Volitelné předměty ve školním roce 2013/ Personální zabezpečení činnosti školy 6 Údaje o přijímacím řízení 7 Výsledky vzdělávání žáků 7 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 9 Další vzdělávání pedagogických pracovníků 10 Aktivity a prezentace školy na veřejnosti 11 Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 11 Základní údaje o hospodaření školy 13 Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů 14 Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 14 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 14 Spolupráce s organizacemi a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 14 1

3 ZÁKLADNÍ ÚDAJE A CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Název: Purkyňovo gymnázium, Strážnice, Masarykova 379 Adresa: Masarykova 379, Strážnice Příspěvková organizace Zřizovatel: Jihomoravský kraj IČO Ředitel: PhDr. Jaroslava Večeřová Statutární zástupce: PhDr. Alexandra Bahulová info@gys.cz, tel: , fax: Součásti školy a jejich kapacity: 1. Gymnázium kapacita 490 žáků 2. Školní jídelna kapacita 480 žáků Školská rada: Předseda: Zástupci rodičů a zletilých žáků: Zástupci pedagogických pracovníků: Zástupci zřizovatele: Ing. Jaromír Kuchyňka (zástupce zřizovatele) Ing. Roman Blažek Ing. Ivan Blažíček MUDr. Blanka Jugasová Ing. Jan W. Jongepier PhDr. Alexandra Bahulová Mgr. Michal Jamný, Ph.D. Ing. Zdeněk Gerstberger Mgr. Renata Smutná Charakteristika školy Purkyňovo gymnázium, Strážnice je všeobecně vzdělávací škola, která připravuje žáky ve čtyřletém a osmiletém gymnáziu ke studiu na všech typech vysokých škol. Škola je od září 2001 zřízena jako příspěvková organizace Jihomoravského kraje Naše gymnázium má dobré podmínky pro kvalitní výuku moderně vybavené odborné posluchárny a laboratoře pro výuku chemie, biologie, fyziky, hudební a výtvarné výchovy, dějepisu, zeměpisu, jazykové učebny, odborné a jazykové učebny jsou vybaveny dataprojektory, dvě učebny IVT s 32 počítači, knihovnu, školní jídelnu, tělocvičnu a venkovní asfaltové a travnaté hřiště. Ve starobylé aule se konají přednášky, kulturní vystoupení a různé společenské akce školy. Ve škole je také bufet. Škola je připojená na internet, každý žák a učitel má vlastní ovou adresu, je k dispozici i wifi. Počítače a internet mohou žáci využívat i mimo vyučování ve volných hodinách, hlavně však odpoledne. Obě učebny IVT jsou vybaveny i dataprojektory. Na naší škole je možnost výuky deskriptivní geometrie na počítačích CAD. Používáme školní informační systém Bakaláři rozšířený o webové rozhraní, které umožňuje vzdálený přístup studentů i jejich rodičů k informacím o rozvrhu hodin, suplování, absenci v hodinách a klasifikaci. V rámci systému je možno použít i ankety a nástěnky, které se využívají např. k přihlašování studentů do volitelných předmětů, na kurzy apod. Odkaz na informační 2

4 systém Bakaláři je umístěn na webových stránkách školy na adrese infoweb/infoweb.htm. V roce 2013/2014 měla škola celkem 14 tříd 8 tříd osmiletého studia a 6 čtyřletého studia, ve kterých studovalo celkem 406 žáků, 159 chlapců a 247 dívek. Podle ŠVP se učilo ve třídě prima až oktáva v osmiletém studiu a v ročnících čtyřletého studia. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ K/ K/41 Gymnázium, délka studia 8 let Gymnázium, délka studia 4 roky UČEBNÍ PLÁNY Učební plán osmiletého gymnázia podle ŠVP (79-41-K/81 gymnázium) Nižší stupeň osmiletého studia Prima I., sekunda II., tercie III., kvarta IV. Vzdělávací oblasti Předmět I. II. III. IV. celkem SP, D, Z Český jazyk a Jazyk a jazyková literatura 5 4, ,5 1,5D komunikace Anglický jazyk cizí jazyk volitelný D 1SP Občanská nauka Člověk a společnost 1Z Dějepis D Matematika a její aplikace Matematika 5 4, ,5+1 3,5D Zeměpis Člověk a příroda 1SP 10D Informační a komunikační technologie Chemie Biologie Fyzika IVT Umění a kultura Estetická výchova hudební a výtvarná Člověk a zdraví TV D Celkem Poznámky 1SP 1D 3SP + 24D + 1Z Estetická výchova zahrnuje hudební a výtvarnou výchovu, každé jako samostatný předmět jednu a půl hodiny týdně v primě a v sekundě a jednu hodinu v tercii a v kvartě. Téma Člověk a svět práce (SP) jsme zařadili do našeho učebního plánu následně: tematický okruh Svět práce jsme integrovali do občanské nauky v tercii a v kvartě s hodinou týdně navíc v tercii. Hodinu týdně jsme přidělili tematickému okruhu Práce s laboratorní technikou, který jsme integrovali do předmětů biologie, chemie a fyzika jako blok cvičení v kvartě, jehož 3

5 hodnocení je součástí hodnocení příslušných předmětů (Bi, Ch, Fy). Jednu hodinu jsme přidělili tematickému okruhu Využití digitálních technologií v rámci IVT. Disponibilní časovou dotaci 24 hodin (D) jsme využili takto: šest hodin jsme přidělili povinně volitelnému předmětu Druhý cizí jazyk, tři a půl hodiny matematice, deset hodin vzdělávací oblasti Člověk a příroda, jednu hodinu IVT, jednu a půl hodiny českému jazyku a literatuře, jednu hodinu tělesné výchově a jednu hodinu vzdělávací oblasti Člověk a společnost. Výchovu ke zdraví (Z) jsme integrovali do předmětu Občanská nauka s hodinou týdně navíc v sekundě. Některé výstupy jsme integrovali do předmětů biologie, chemie, fyzika a tělesná výchova. Jako nepovinný předmět škola nabízí náboženství a anglický jazyk příprava na mezinárodní zkoušku FCE. Vyšší stupeň osmiletého studia Kvinta V., sexta VI., septima VII., oktáva VIII. Předmět V. VI. VII. VIII. celkem SP + D Český jazyk a literatura D Anglický jazyk cizí jazyk Matematika D Dějepis Občanský a spol.vědní základ SP 3D Zeměpis Fyzika Chemie Biologie + geologie IVT Estetická výchova Tv + zdraví vol. předmět vol. předmět D 3. vol. předmět D 4. vol. předmět D Celkem D Poznámky Geologie je integrovaná do předmětu biologie, zeměpis a chemie. Zdraví je integrované do předmětu biologie a občanský a společenskovědní základ. 26 disponibilních hodin je rozdělené takto: 1 hodina český jazyk, 7 hodin matematika, 3 hodiny oblastem Člověk a společnost a Člověk a příroda a 15 hodin volitelným vzdělávacím aktivitám v kvintě až oktávě. Vzdělávací oblast Člověk a svět práce byla integrována do předmětu Občanský a společenskovědní základ. V kvintě jsou dvouhodinové bloky cvičení z předmětů matematika, fyzika, chemie, biologie. V sextě jsou dvouhodinové bloky cvičení z předmětů český jazyk, matematika, biologie a fyzika. 4

6 Učební plán čtyřletého gymnázia podle ŠVP (79-41-K/41 gymnázium) Předmět celkem SP + D Český jazyk a literatura Anglický jazyk cizí jazyk Matematika D Dějepis Občanský a spol.vědní základ Zeměpis Fyzika Chemie Biologie + geologie IVT Estetická výchova Tv + zdraví vol. předmět vol. předmět D 3. vol. předmět D 4. vol. předmět 4 4 4D Celkem D Poznámky Náš učební plán je postaven na všeobecném základu v prvních třech ročnících tak, abychom v prvních třech letech splnili povinné výstupy a klíčové kompetence podle RVP G a možnosti profilovat se podle potřeb v ročníku čtvrtém, kdy už žáci vědí, kterým oborům by se chtěli věnovat. Matematiku jsme ponechali i ve čtvrtém ročníku, protože ji považujeme za důležitou součást všeobecného vzdělání. Geologie je integrovaná do předmětu biologie, zeměpis a chemie. Zdraví je integrované do předmětu biologie a občanský a společenskovědní základ. 26 disponibilních hodin je rozdělených takto: 7 hodin matematika, 4 hodiny oblastem Člověk a společnost a Člověk a příroda a 15 hodin volitelným vzdělávacím aktivitám v prvním až čtvrtém ročníku. Vzdělávací oblast Člověk a svět práce byl integrován do předmětu Občanský a společenskovědní základ. Estetická výchova zahrnuje hudební a výtvarnou výchovu, každé jako samostatný předmět dvě hodiny týdně v prvním a druhém ročníku. V prvním a druhém ročníku jsou dvouhodinové bloky cvičení z předmětů matematika, fyzika, chemie, biologie. Prvním cizím jazykem je vždy angličtina, jako druhý cizí jazyk si žáci volí německý nebo ruský jazyk. Ve druhém, třetím a čtvrtém ročníku mají žáci konverzaci v anglickém jazyce. Ve třetím ročníku si žáci volí dva předměty pro třetí a čtvrtý ročník z nabídky dvouletých seminářů. Ve čtvrtém ročníku si volí jeden předmět z nabídky jednoletých cvičení. Volba těchto předmětů žákům umožní profilovat se podle potřeb humanitně nebo přírodovědně. SP 4D 5

7 VOLITELNÉ PŘEDMĚTY VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Septima + 3. ročník Seminář z anglického jazyka Společenskovědní seminář (2) Seminář z biologie Seminář z dějepisu Seminář z matematiky (2) Seminář z fyziky Seminář z chemie Oktáva + 4. ročník Společenskovědní seminář (2) Seminář z biologie Seminář z matematiky Seminář z programování Seminář z dějepisu Seminář z fyziky Seminář z chemie Aplikovaná matematika Cvičení z ruského jazyka Cvičení z německého jazyka Cvičení ze zeměpisu Cvičení z fyziky Cvičení z deskriptivní geometrie Nepovinné předměty Náboženství Anglický jazyk příprava na mezinárodní zkouškufce PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY Výchovný a vzdělávací proces zajišťovalo kromě ředitelky a zástupkyně ředitele 33 interních kvalifikovaných učitelů a 1 externí učitel. Mateřskou a rodičovskou dovolenou čerpalo 5 učitelek. Odborná práce a odborné vedení Bylo ve škole realizováno za pomoci čtyř předmětových komisí: Komise společenskovědních předmětů Komise cizích jazyků Komise Ch, Bi, Z, Tv Komise M, F, Dg, IVT Na škole také působili: koordinátor environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO), školní metodik prevence, koordinátor pro tvorbu ŠVP, výchovný poradce a koordinátorka pro práci s talentovanou mládeží při Jihomoravském centru pro mezinárodní mobilitu a organizátor 6

8 SOČ, požární preventista a pracovník pověřený pro BOZP a projektová manažerka. Provoz školy zajišťovalo 14 provozních zaměstnanců: 1 hospodářka, 1 účetní, 1 sekretářka knihovnice, 1 školník, 5 uklízeček na 4,75 úvazku, 1 vedoucí školního stravování, 4 kuchařek na 3,75 úvazku. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ První kolo přijímacích zkoušek společné pro čtyřleté i osmileté studium se konalo dne 22. a 23. dubna Další kola přijímacího řízení se nekonala, protože kapacita byla naplněna v prvním kole. Pro školní rok 2014/2015 byli přijati žáci pro jednu třídu čtyřletého studia (30) a jednu třídu osmiletého studia (30). Rozhodnutím zřizovatele jsou přijímání žáci pouze do jedné třídy čtyřletého gymnázia a jedné třídy osmiletého gymnázia, cílový stav je 12 tříd ve školním roce 2015/2016. Ke čtyřletému studiu se přihlásilo 77 uchazečů, bylo přijato 30, zápisové lístky odevzdalo 30 přijatých. Nižší počet přihlášených žáků souvisí především s ubývajícím počtem žáků na středních školách. K osmiletému studiu se přihlásilo celkem 40 uchazečů, bylo přijato 30, zápisové lístky odevzdalo 30 přijatých. Odvolání podalo celkem 18 nepřijatých uchazečů. Přijímací zkoušky byly pro všechny uchazeče osmiletého i čtyřletého studia povinné pro čtyřleté studium kromě těch, kteří se umístili na místě v okresních a vyšších kolech olympiád a soutěží z předmětů, které se vyučují na gymnáziu. Zkoušky byly písemné a konaly se z českého jazyka a matematiky. Do celkového bodového zisku se započítával i prospěch a aktivity ze základní školy. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Přehled výsledků maturitních zkoušek Maturitní zkouška se skládala ze společné (státní) a profilové (školní) části. Ve společné části neprospěl jeden žák z ústní části anglického jazyka, v profilové části neprospěla jedna žákyně z dějepisu. V jarním termínu od maturovalo 28 žáků z oktávy a žáků ze 4. ročníků. Celkem v řádném termínu maturovalo 82 žáků. Dva žáci (4.A + 4.B) neprospěli ve společné části z matematiky, dva žáci (oktáva) neprospěli v profilové části z dějepisu a biologie. Zúčastní se podzimního termínu, v podzimním termínu prospěli všichni. 7

9 Souhrnná statistika tříd Třída žáků V P 5 N průměrný prospěch třídní učitel C4.A Mgr. Kalužová Eva C4.B Mgr. Bočková Renata 08.A Mgr. Karasová Lenka Celkem V prospěl s vyznamenáním, P prospěl, 5 neprospěl, N nehodnocen Přehled prospěchu školy 1. pololetí školního roku 2013/2014 Třída žáků V P 5 N Ch pr. prosp. O1.A O2.A O3.A O4.A O5.A O6.A O7.A O8.A C1.A C2.A C3.A C3.B C4.A C4.B V prospěl s vyznamenáním, P prospěl, 5 neprospěl, N nehodnocen, Ch snížená známka z chování 2. pololetí školního roku 2013/2014 Třída žáků V P 5 N Ch pr. prosp. O1.A O2.A O3.A O4.A O5.A O6.A O7.A O8.A C1.A C2.A C3.A C3.B C4.A C4.B V prospěl s vyznamenáním, P prospěl, 5 neprospěl, N nehodnocen, Ch snížená známka z chování 8

10 ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Ve škole působí školní metodik prevence, který každoročně vypracovává hlavní dokument stanovující strategie při prevenci sociálně patologických jevů Minimální preventivní program. Tento program je každoročně vyhodnocován. Školní metodik prevence úzce spolupracuje s výchovným poradcem a třídními učiteli. Na realizaci Minimálního preventivního programu se podílejí všichni pedagogičtí pracovníci. Menší problémy výchovného charakteru byly řešeny ve spolupráci s třídními učiteli a se zákonnými zástupci. V rámci prevence se konají ve škole adaptační pobyty pro první ročník a primu, preventivní kurz pro kvintu, přednášky, besedy a také různé kulturní akce, které pořádají žáci a hlavně v nich sami aktivně vystupují vánoční koncert, kulturní den. Velmi oblíbené jsou sportovní turnaje mezi třídami, které se konají každý měsíc. Kromě těchto pozitivních vzdělávacích a naučných aktivit jsme na PGS bohužel řešili také problémové a rizikové chování - jednomu žákovi primy byla udělena důtka ŘŠ za opakované vulgární vyjadřování se vůči spolužákům a rušení v hodinách, neplnění pokynů vyučujícího, opakované vysmívání se spolužákům, jedné žákyni 1. ročníku byla udělena důtka ŘŠ za záškoláctví. Dne provedl metodik prevence dotazníkové šetření v třídním kolektivu kvinty. Šetření nepotvrdilo šikanu. Na základě udělení poznámek do studijního průkazu a následné telefonické domluvě se dne dostavili rodiče dvou žáků sekundy na pohovor s vyučujícím AJ. Před udělením výchovných opatření vždy došlo nejdříve k jednání se zákonnými zástupci, aby byli informováni o problému a jeho řešení. Závěrem lze konstatovat, že v třídních kolektivech, kde byly zjištěny a řešeny výchovným poradce a školním metodikem prevence problémy rizikového chování žáků, došlo po přijetí kázeňských opatření k nápravě. Rovněž se nám podařilo zkvalitnit práci třídních učitelů v oblasti budování pozitivního klimatu ve třídě. 9

11 DALŠÍ VZDĚLÁVANÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Pedagogové a provozní zaměstnanci se zúčastnili různých kurzů a školení v rámci Dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Celkem se pedagogové zúčastnili 19 různých kurzů a školení. Byly upřednostňovány kurzy zdarma v rámci projektů ESF. Vzdělávací akce Počet osob BOZP 35 Bakaláři 32 Třídnická hodina prostor pro efektivní řešení problémů i osobnostní růst 15 žáků Pokusy ve výuce chemie 1 Seminář SOČ, systém péče o nadané v přírodních vědách 2 Vyrovnávací cvičení pro lehké pohybové a zdravotní oslabení 2 Jak pečovat o žáky mimořádně nadané 1 Seminář pro výchovné poradce 1 Pracovní setkání ŠMP 1 Myšlení v souvislostech 1 Seznamte se, Erasmus + 1 Práce s třídním klimatem 2 Krajské setkání metodiků chemie kolem nás 1 Seminář pro projektové manažery 2 Seminář Jak vést hodnotící pohovor 1 Regionální informační setkání v rámci projektu Národní systém 2 inspekčního hodnocení pro vedoucí pracovníky SŠ Konzultační seminář pro vedoucí pracovníky 2 Konzultační seminář pro hodnotitele ústní maturitní zkoušky Konzultační seminář pro hodnotitele písemných prací z ČJ 1 Konzultační seminář pro maturitní předsedy 1 Konzultační seminář pro hodnotitele MZ z ČJ ústní zkouška 1 Konzultační seminář pro zadavatele SČ MZ 2 Krajské setkání metodiků fyziky 2 Bakaláři webinář 2 Studium k výkonu specializovaných činností EVVO 1 Praktické využití elektronického systému školního testování 2 e-twinning pro pokročilé 1 Nový občanský zákoník ve vztahu ke školám 1 Československo a naše země ve 20. stol. 1 10

12 AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI V tomto školním roce škola získala již podruhé první místo a titul Gymnázium roku 2013/2014 v Jihomoravském kraji, celostátně jsme se umístili na druhém místě. Škola se každoročně účastní Veletrhu vzdělávání okresu Hodonín, kde má svůj stánek a v kulturním programu vystupují naši žáci. Pro uchazeče o studium se konala tři konzultační odpoledne, o které byl velký zájem. Velký úspěch zaznamenala Noc vědců, která se uskutečnila dne Pro zájemce byl připraven bohatý program z různých oblastí např. ekologie, chemie a fyzika. Den otevřených dveří se konal a Jako každý rok byla naše škola pořadatelem okresního kola Dějepisné olympiády, které proběhlo dne Třetí ročníky a septima zorganizovaly ve spolupráci s Občanským sdružením školní ples. V rámci programu Ekoškola jsme uspořádali soutěž Ekolympiáda pro žáky druhého stupně ZŠ a osmiletých gymnázií z našeho regionu, projekt Ekolečko pro žáky nižšího stupně osmiletého studia a aktivity ke Dni Země pro všechny žáky. Během celého roku probíhaly i další aktivity, např. vánoční tvůrčí dílny, burza nepotřebných věcí jménem Blešák. Žáci se zúčastnili několika divadelních představení v Brně. Již tradičně se třetí ročníky zúčastnily v Brně divadelního představení Zkrocení zlé ženy v anglickém jazyce. Vánočního programu v aule školy se zúčastnily téměř všechny třídy nějakým vystoupením. Jako každý rok jsme se zúčastnili celonárodní sbírky Bílá pastelka. Dne žáci připravili Kulturní den pro své učitele a spolužáky i veřejnost. Proběhl také Sportovní den. Naši žáci se také zúčastnili 8. ročníku setkání studentů středních škol středoškolská technika StreTech Cílem této konference bylo umožnit setkání a prezentaci prací studentů a jejich středních škol na ČVUT v Praze. V tomto školním roce pokračovala GYVA Gymnaziální výtvarná akademie pro dospělé i děti, kterou vedl PhDr. BcA. Jaroslav Žák. Na závěr představili účastníci kurzu svá díla na vernisáži. V aule se konaly přednášky nebo besedy, které byly přístupné i veřejnosti: Mgr. Eva Malenová, Ph.D. Ruská poezie, ruská autorská píseň Okudžava a Vysocký Mgr. Zdeněk Krpoun Proč nefunguje láska a partnerské vztahy B. Cupal Sex, AIDS a vztahy Mgr. Margit Slimáková Prevence a zdravý životní styl v dospívání zástupci projektu Svět kolem nás Austrálie, tajemství rudého kontinentu. Žáci se také zúčastnili řady sportovních, výtvarných i odborných soutěží a olympiád. Největšího úspěchu dosáhli ve středoškolské odborné činnosti. Školního kola se zúčastnilo 12 soutěžních prací, které všechny postoupily do okresního kola, kde získaly 9 prvních míst a postoupily do kola krajského. Tři práce postoupily do celostátního kola, kde získali žáci v celostátním kole krásné 3., 8. a 9. místo. V Olympiádě v českém jazyce v kategorii II naše škola získala v okresní kole 3. místo a postup do krajského kola, kde získala 8. místo. V soutěži Mladý Demosthenes v kategorii III naše žákyně postoupila přes první místo v kraji až do celostátního kola. V Dějepisné soutěži gymnázií získalo naše družstvo v krajském kole skvělé 2. místo a postup do celostátního kola, které se bude konat v listopadu V Ekonomicko-manažerské olympiádě náš žák postoupil do finále, kde se umístil ze sta účastníků na 24. místě. V soutěži Bible a my jsme získali dvě první místa v okresním kole a druhé místo v ústředním kole. V krajské soutěži Čarovné barvy země jsme 11

13 získali 2. a 3. místo v kategorii IV, 4. místo v kategorii III a zároveň Cenu publika. V Olympiádě v anglickém jazyce jsme získali 1. místo v okresním kole a 4. místo v krajské kole. V Olympiádě v ruském jazyce žáci získali v krajském kole jedno 2. a dvě 3. místa. V Olympiádě v německém jazyce jsme získali dvě 1. místa v krajském kole, v celostátním kole pak 1. místo a 8. místo. Další výsledky: Biologická olympiáda: kategorie C okresní kolo 3. místo, krajské kolo 26. místo Olympiáda z chemie: kategorie C krajské kolo 8. místo Zeměpisná olympiáda: krajské kolo 8. místo v kategorii A, 4. místo v kategorii B, 13. místo v kategorii D Přírodovědný klokan: kategorie Junior krajské kolo 1. a 3. místo, celostátní kolo 3. místo. Matematická olympiáda krajské kolo - Kat. A ,kat. B -21. a 42., kat. C a 50. místo Fyzikální olympiáda: krajské kolo 1. a 8. místo v kategorii C, 6. místo v kategorii D Logická olympiáda: krajské kolo 8., 16. a 30. místo, celostátní kolo 47. místo. Pohár vědy Kvark 2014: celostátní kolo 9. místo. PišQworky - 2. místo v krajském kole a 14. místo v celostátním kole V celorepublikové soutěži Moje soukromí! Nekoukat, nešťourat!, kterou vyhlásil Úřad pro ochranu osobních údajů, získal náš žák vynikající 1. místo. Ve filosofické soutěži pořádané katedrou filosofie FF UP v Olomouci pro studenty středních škol se náš žák umístil na skvělém 4. místě a zúčastnil se národního kvalifikačního kola do Mezinárodní filosofické olympiády. VÝSLEDKY INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ Ve škole neproběhla žádná inspekční činnost. 12

14 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Výnosy celkem ,65 Dotace ze SR (mzdy, odvody, ONIV, projekt ESF) ,63 Příspěvek od zřizovatele na provoz ,00 Čerpání fondů ,00 Výnosy z prodeje služeb (stravné) ,00 Ostatní výnosy z činnosti (Comenius) ,04 Ostatní výnosy z činnosti (kopírování, opisy vysvědčení apod.) ,98 Dary ,00 Výnosy doplňkové činnosti , ,90 Náklady celkem ,66 Náklady hlavní činnosti: Spotřeba materiálu ,75 Spotřeba energie ,49 Ostatní náklady ,04 Opravy a udržování ,00 Cestovné ,20 Náklady na reprezentaci 1 164,00 Ostatní služby ,58 Mzdové náklady ,00 Zákonné sociální pojištění ,01 Jiné sociální pojištění ,86 Zákonné sociální náklady ,66 Jiné sociální náklady ,19 Odpisy dlouhodobého majetku ,10 Náklady z drobného dlouhodobého majetku ,44 Kurzové ztráty 1 506,58 Ostatní finanční náklady ,12 Náklady doplňkové činnosti , ,66 Výsledek hospodaření celkem zisk ,99 v hlavní činnosti ,63 v doplňkové činnosti ,36 Investice ,06 V listopadu 2013 byla dokončena akce projekt č. CZ.1.02/3.2.00/ Revitalizace tělocvičny Purkyňovo gymnázium, Strážnice, na kterou škola získala příspěvek z Fondu životního prostředí, zbytek finančně zajistil JMK. Tento projekt byl předmětem auditu Ministerstva financí s výsledkem bez závad. 13

15 ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROJEKTŮ Škola je již od 2006 roku zapojena do mezinárodního programu Ekoškola a je držitelem prestižního mezinárodního titulu Ekoškola až do roku Je také zapojená do mezinárodního projektu GLOBE a ESFALP 6. Ve školním roce 2013/14 byl zorganizován týdenní výměnný pobyt žáků a doprovázejících učitelů v Nizozemsku, který probíhá každoročně. Na podzim navštěvují naši žáci školu Nehalennia v Middelburgu v Nizozemí a na jaře přijedou žáci nizozemští žáci k nám do České republiky. Navázali jsme partnerství a spolupráci s Mitrovačka Gimnazija ve Sremské Mitrovici (Srbsko) a uskutečnil se výměnný pobyt našich žáků v Srbsku a srbských žáků u nás. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Gymnaziální výtvarná akademie - GYVA ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ V tomto školním roce pokračovala udržitelnost projektu CZ.1.07./1.1.02/ Výuka matematiky, fyzika a deskriptivní geometrie na počítači podaného RNDr. Václavem Matyášem, CSc. Pokračovala udržitelnost projektu CZ.1.07./1.3.10/ Zapojení ICT a e-learningu do vzdělávání pracovníků škol regionu Slovácko, který podala Ing. Blanka Hlávková (Sadovská). Pokračoval projekt CZ.1.07/1.5.00/ Moderní škola EU peníze středním školám (šablony). Zahájili jsme realizaci projektu CZ.1.07/1.1.00/ Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji. SPOLUPRÁCE S ORGANIZACEMI A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ Škola velmi dobře spolupracuje se Školskou radou a s Občanským sdružením při PGS, které přispívá škole na rychlejší připojení k internetu a podporuje mimoškolní kulturní, sportovní a vzdělávací akce žáků. Ve spolupráci se Střediskem služeb školám a Zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín škola pravidelně organizuje okresní kolo Dějepisné olympiády. Škola se stala partnerskou školou Masarykovy univerzity v Brně v rámci projektu Partnerství ve vzdělávání. Škola spolupracuje s Jihomoravským centrem pro mezinárodní mobilitu při podpoře vědecké práce nadaných žáků školy. V tomto školním roce bylo uzavřeno partnerství s Jazykovou školou P.A.R.K. Cambridge Exam Centre v Brně. Toto partnerství umožní našim žákům skládat mezinárodní jazykové zkoušky z anglického jazyka za výhodných finančních podmínek. Spolupráce školy s městem Strážnice je realizována zejména formou přednášek pro strážnickou veřejnost v aule školy a kulturními akcemi školní cimbálové muziky podle potřeb města. Dále spolupracujeme s řadou dalších organizací, občanských nebo zájmových sdružení. Velmi dobrá 14

16 je spolupráce s Kulturním domem Strážničan, Střediskem služeb školám zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín, Pedagogicko-psychologickou poradnou ve Veselí nad Moravu, Vzdělávacím a informačním střediskem Bílé Karpaty, Ústavem lidové kultury ve Strážnici, Muzejním spolkem ve Strážnici. Další organizace, s kterými škola spolupracuje, jsou: SONS oblastní pobočka Kyjov, ACET Hodonín, TJ Jiskra Strážnice, Lipka Brno, Sdružení Tereza, ZOO Hodonín, Dům dětí a mládeže ve Strážnici, redakcí zpravodaje Strážničan a regionálních novin (např. Nové Slovácko, Hodonínský deník). Na podzim v roce 2013 jsme navázali spolupráci s prestižním srbským gymnáziem Mitrovačka Gimnazija ve Sremské Mitrovici, se kterým probíhá výměnný pobyt mezi žáky a učiteli, sdílení zkušeností a poznávání jiných kultur. Jednacím jazykem je angličtina. Od školního roku 2013/2014 až do roku 2018 škola realizuje motivační soutěž Ing. Leoše Novotného s názvem Úspěch se musí odpracovat, která má především motivovat žáky, ale i učitele, k dalšímu osobnímu rozvoji, k dosahování co nejlepších studijních výsledků a mimořádných výkonů nejen ve škole, ale i v mimoškolních aktivitách. Podobný projekt založil Ing. Leoš Novotný v roce 2008 a realizoval na gymnáziu v Uherském Hradišti. Soutěž zajistí každoročně finanční částkou 450 tis. Kč, která bude na základě soutěžních kriterií sloužit k odměňování žáků i učitelů. Na škole byly (dva ve fázi udržitelnosti) a jsou realizovány projekty ESF, které umožnily škole modernizovat zařízení v oblasti informačních technologií a vybavit učebny dataprojektory, získat nové pomůcky do chemie, fyziky a biologie. Zahájili jsme realizaci projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji. V rámci tohoto projektu velmi dobře spolupracujeme se základními školami ZŠ Blatnice pod Sv. Antonínkem, ZŠ Hroznová Lhota, ZŠ Bzenec, ZŠ MK Strážnice, ZŠ Moravský Písek a Církevní ZŠ ve Veselí nad Moravou. V roce 2014 jsme díky naší podpoře nadaných žáků získali titul Škola spolupracující s Mensou. 15