Inovace výuky - Přírodovědný seminář Mgr. Pavla Michalová

Transkript

1 Inovace výuky - Přírodovědný seminář Mgr. Pavla Michalová Přs 7 / 01, 02 příloha - fotodokumentace Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Člověk a příroda Přírodopis ochrana přírody a životního prostředí globální problémy a jejich řešení EVVO - nakládání s odpady 7. ročník sklo, plast, papír, třídění odpadu, zpracování, suroviny pro výrobu, spalovna pracovní list, výukový plakát pro mladší spolužáky

2 Přírodovědný seminář č. 1, 2 Pojďte s námi třídit odpad metodika pro učitele Třídění odpadu je sběr jednotlivých druhů odpadů (papír, sklo, plasty, bioodpad, ) odděleně od ostatních. Tím se tedy rozumí správně roztříděný komunální odpad podle své materiální podstaty, který lze posléze opětovně recyklovat a znovu začlenit do výroby. Sběr odpadu probíhá ve speciálních kontejnerech řádně označených konkrétní sběrnou surovinou (plast, papír, sklo ) Odpad se třídí, aby ho bylo možno recyklovat a tím se šetřilo přírodními zdroji, třídění odpadu má proto hlavně velký ekologický význam. Cílem je zábavnou formou žáky podnítit k recyklaci odpadů v jejich rodinách, působit na své mladší kamarády a vést žáky k odpovědnému chování ve vztahu k životnímu prostředí. Metody a formy práce: problémová, projektová Vyučovací předmět: přírodovědný seminář, přírodopis Rozvíjené klíčové kompetence: - kompetence k řešení problému - komunikativní kompetence - odborné kompetence

3 Realizace Žáci se nejprve seznámí s pojmem odpad. Každý napíše na tabuli příklad odpadu. Za pomoci učitele roztřídí příklady odpadů do skupin dle druhu organický odpad, plast, papír, sklo, nebezpečný odpad. Jako účelnou pomůcku používají výukové CD firmy EKOKOM a webové stránky Na základě získaných poznatků vytvořit informační plakáty pro své mladší spolužáky, kteří k jejich sestavování přispějí svými kresbami.

4 Přírodovědný seminář č. 1, 2 Pojďte s námi třídit odpad pracovní list Papír 1. Víte, co se děje se starými sešity, časopisy, které už nikdo nečte? Pokuste se pomocí internetu a knihy EKOKOMu Kam s nimi zjistit, zapsat a nakreslit, co se děje s papírovým odpadem. 2. Kolik životů má papír? Co se děje s vlákny při opětovném použití? Z jakého papíru jsou obaly na vajíčka a je vůbec vhodný k další recyklaci?

5 Sklo 1. Zamyslete se nad tím, jaké výhody a nevýhody mají skleněné obaly pro životní prostředí i pro člověka? Pokuste se vytvořit myšlenkovou mapu a své závěry obhájit před spolužáky. 2. Zjistěte, jaké suroviny jsou zapotřebí k výrobě skla. Kolikrát můžeme sklo recyklovat? Plast

6 1. Zjistěte, z čeho se vyrábí plasty a proč je vhodné je recyklovat. 2. Vyhledejte, co vše můžeme z recyklovaných plastů vyrábět. 3. Srovnejte možnosti recyklací a možnosti využití odpadů ve spalovnách. Příloha fotodokumentace

7