NOVÁ PEDAGOGIKA. Bärenreiter

Transkript

1 NOVÁ PEDAGOGIKA B Ä R E N R E I T E R P R A H A Klavihrátky Flautoškola První doteky Probouzení k dokonalosti Houslové knížky Nebojme se klasiky ZOO V cirkuse Loutky Průvodce jazzového kytaristy a další Bärenreiter

2 Iva Oplištilová, Zuzana Hančilová klavihrátky Ilustrace Marta Kellerová Barevně ilustrované sešity sestavené z pracovních listů s množstvím hudebních úkolů k doplňování, spojování, vybarvování, vystřihování a s řadou sluchových cvičení PŘEPRACOVANÉ AUTORIZOVANÉ VYDÁNÍ Úspěšná série čtyř pracovních sešitů pro mladé klavíristy je moderním, nápaditým a promyšleným učebním materiálem, sledujícím současné mezinárodní trendy ve vývoji metodiky. Systematicky utříděné sborníky podnětů a nápadů k hodinám hry na klavír využije každý pedagog podle svých potřeb a individuálních možností dítěte. Hudební teorie se učí přímo u klavíru, s tužkou v ruce a ve spojení s praktickým použitím daného problému. Nápaditá kreslená cvičení dětem přiblíží tónový prostor a souvislosti v něm. Hravou, názornou a lehce srozumitelnou formu učení ocení i rodiče-nehudebníci. Snaha rozvíjet hudebnost dítěte jako celek, začlenit hudebně teoretické poznatky do výuky hry na nástroj a vyvážit racionální a emocionální složku hudebního vzdělávání to vše jsou hlavní jmenovatele Klavihrátek. Co je přínosem klavírních pracovních sešitů? představují moderní program výuky hry na klavír v nenásilném spojení s hudební teorií při výuce hudební nauky je lze využít jako doplňující učební materiál učí děti osvojit si pojmy cestou prožitku a vlastního vyjádření, zohledňují jejich osobní předpoklady obsahují systematickou řadu zábavných testů, kvízů, doplňovaček a křížovek pracovní listy jsou připraveny přímo k vyplnění, práce s nimi zabere 5 minut součástí sešitů jsou metodické pokyny k probíraným tématům jsou výsledkem dlouholeté praxe fundovaných autorek, syntézou osvědčených postupů zaujmou prvotřídní grafickou úpravou s množstvím barevných dětských ilustrací H 8002 Klavihrátky s pastelkami u klavíru přípravný pracovní sešit pro úplné začátečníky, PHV H 8003 Klavihrátky s tužkou a gumou u klavíru pracovní sešit 1 pro první rok klavírní výuky H 8004 Klavihrátky cestování s klavírem pracovní sešit 2 přibližně ročník ZUŠ H 8005 Klavihrátky čarování u klavíru pracovní sešit 3 přibližně ročník ZUŠ H 8002 přípravný pracovní sešit info, ukázkové pracovní listy ke stažení, metodika, semináře info, ukázkové pracovní listy ke stažení, metodika, semináře

3 Jan a Eva Kvapilovi FLaUToŠkoLa ilustrace Alžběta Skálová a Zdenka Krejčová Dvoudílná moderní učebnice hry na sopránovou zobcovou flétnu, doplněná přednesovými skladbami různých stylů i řadou metodických materiálů v samostatných sešitech, určená především žákům ZUŠ od 6 let a jejich pedagogům H 8003 pracovní sešit 1 H 8011 Flautoškola Učebnice, díl 1 H 8013 Flautoškola Metodický sešit pro učitele, díl 1 H 8005 pracovní sešit 3sd info, ukázkové pracovní listy ke stažení, metodika, semináře H 8012 Flautoškola Učebnice, díl 2 H 8014 Flautoškola Metodický sešit pro učitele, díl 2 info, ukázkové strany ke stažení, semináře

4 Flautoškola je moderní řada přitažlivých a zábavných učebnic pro sopránovou zobcovou flétnu, která je zároveň zpracována podle ověřených metodických postupů. Kromě nápadů a zkušeností z praxe autorů čerpá inspiraci z poznatků předních světových pedagogů a z osvědčených zahraničních škol vydávaných v zemích s významnou tradicí hry na zobcovou flétnu (Nizozemí, Německo, Anglie). Hravou formou a za pomoci bohatě ilustrovaných písniček, her, neobvyklých zvuků, rozmanitých cvičení i řady přednesových skladeb seznamuje malé hráče se základními technickými i hudebními návyky. V Metodických sešitech pro učitele přináší podrobný popis práce s učebnicemi a mnoho podnětů a nápadů pro výuku hry na zobcovou flétnu zejména v individuální, ale i skupinové výuce. Učebnice je určená především žákům ZUŠ od 6 let a jejich pedagogům, ale důkladně popsaná metodika počítá i se staršími začátečníky. Flautoškola... přináší rozmanitý hudební materiál obsahující různé styly: národní písně z celého světa s akordovými značkami písničky a skladby s doprovodem cembala (klavíru) středověké, renesanční a barokní skladby s doprovodem altové flétny, popř. bicího nástroje skladby a cvičení využívající moderní techniky hry v prvním dílu pracuje s tónovým rozsahem c 1 d 2 (včetně tónu fis 1 ), v druhém dílu s rozsahem c 1 a 2 (včetně tónů fis 1, b 1, cis 2, fis 2 ) seznamuje žáka s tvořivým způsobem cvičení stupnic a akordů věnuje velkou pozornost výuce artikulace podporuje tvořivost žáků umožňuje učitelům orientovat se prostřednictvím podrobných Metodických sešitů v metodice výuky nástroje, případně je inspiruje k dalšímu studiu je pro děti graficky přitažlivá a přehledná Zalistujte si Flautoškolou Na následující straně jsme pro Vás připravili na zkoušku malé nahlédnutí do učebnic Flautoškoly v podobě ukázkových stran. Podívejte se také na kde jsou vybrané strany k volnému stažení! H 8011 učebnice, díl 1 H 8012 učebnice, díl 2 info, ukázkové strany ke stažení, semináře info, ukázkové strany ke stažení, semináře

5 Alan Davis Editor Jan Kvapil 20 duet pro sopránovou a altovou zobcovou FLéTNU H koled pro sopránovou, altovou a TeNoRovoU zobcovou FLéTNU Doplňkový přednesový materiál k Flautoškole doporučený autory učebnic Sbírka původních přednesových skladeb určená žákům počátečních ročníků ZUŠ zahrnuje skladby zkomponované v různých kompozičních stylech a formách (kánon, staré tance, fuga, blues ad.) repertoár je seřazen podle vzrůstající technické obtížnosti i hudební náročnosti lze hrát ve variabilním obsazení od dua po větší skupinu hráčů vhodné pro hráče, kteří se začínají seznamovat s altovou zobcovou flétnou ŠkoLa HRY Na příčnou FLéTNU přehled titulů první doteky pro začátečníky a mírně pokročilé, možno využít po celou dobu studia flétny v ZUŠ Učebnice H 7925 PRVNÍ DOTEKY Učebnice «pevný základ správného způsobu hry na flétnu v systematickém shrnutí cvičení pro postupný rozvoj hráčské techniky, pro vytváření vysoké tónové kultury, pestrý výběr přednesových skladeb řada nových poznatků a informací PRVNÍ DOTEKY Doprovody» dvě flétny flétna a kytara flétna a klavír probouzení k dokonalosti pokračování titulu První doteky, určeno pro pokročilejší žáky ZUŠ a studenty ch ročníků konzervatoří Doprovody H 7925b Sbírka tříhlasých úprav anglických, francouzských, německých a českých koled určeno žákům počátečních ročníků ZUŠ, možno použít i při výuce hudební výchovy na ZŠ vhodné jak pro trio sólistů, tak pro skupiny hráčů tóniny koled vyhovují také zpěvákům PROBOUZENÍ KDOKONALOSTI pokračování školy hry na příčnou flétnu PROBOUZENÍ KDOKONALOSTI pokračování školy hry na příčnou flétnu PROBOUZENÍ KDOKONALOSTI DOPROVODY ALAN DAVIS je vynikající hráč na zobcovou flétnu a skladatel původem z Birminghamu. Studoval na Royal College of Music v Londýně a na univerzitách v Oxfordu a Birminghamu. Jako sólista se věnoval především interpretaci staré a moderní hudby, v současné době se zaměřuje na pedagogickou činnost a komponí. 1. sešit KvydánípřipravilaJindraČerná EDITIO BÄRENREITER PRAHA H sešit KvydánípřipravilaJindraČerná EDITIO BÄRENREITER PRAHA H8007 pouze na webu 1. sešit K vydání připravila Jindra Černá EDITIO BÄRENREITER PRAHA H8006 H 8015 Učebnice 1. sešit H 8006 Učebnice 2. sešit H 8007 Doprovody pouze k volnému stažení na info, ukázkové kapitoly, doprovody ke stažení

6 probouzení k dokonalosti pokračování školy hry na příčnou flétnu 1. KAPITOLA Stupnice a akordy cis moll PřinácvikuvycházímezTabulkyrytmickýchaartikulačníchobměn. HARMONICKÁ PROBOUZENÍ KDOKONALOSTI pokračování školy hry na příčnou flétnu Po vydání úspěšné flétnové školy První doteky přichází přední flétnový pedagog a profesor Pražské konzervatoře s jejím pokračováním. Učebnice Probouzení k dokonalosti je rozdělena do 2 sešitů po 5 kapitolách určených pokročilejším žákům ZUŠ, stejně jako studentům ch ročníků konzervatoří na dobu 2 3 let. 1 cis1 =des 1 es3 = dis 3 c 1 e 3 MELODICKÁ KVINTAKORD A JEHO OBRATY ZMENŠENÝ SEPTAKORD A JEHO OBRATY 1. sešit KvydánípřipravilaJindraČerná EDITIO BÄRENREITER PRAHA H8006 Úvod jak s učebnicí pracovat detailní sedmitýdenní plán cvičení každé kapitoly, odstranění přehrávání skladeb jak se připravit na veřejné vystoupení autorovo téma zdravého životního stylu, postoje k práci na sobě jako na člověku i na interpretovi a)stupniceharmonická b) stupnice melodická (pro melodickou stupnici platí posuvky v závorkách) ( 23 ) Kadence ( 25 ) Milan Munclinger ( ) Systém a obsah kapitol úplné rozšíření flétnového rozsahu do třetí oktávy systém kapitol navazující na První doteky v každé kapitole:» nové hmaty (3. oktáva)» rozehrávací a prstovětechnická cvičení» cvičení na rozvoj krásného tónu a dynamiky» flažolety» další stupnice v celém rozsahu flétny» návod ke cvičení technicky obtížného flétnového partu významného orchestrálního díla» dvě etudy» přednesová skladba» informace o jednom ze světových flétnistů minulosti i současnosti Pomůcky, dodatky volně vložená tabulka rytmických a artikulačních obměn přehled hmatů a trylků v celém rozsahu flétny ucelená studie editorky Jindry Černé o zdobení hudby starších stylových období 1 Bedřich Smetana: Vltava zcyklusymfonickýchbásnímávlast (přípravná cvičení k partu 2. flétny) PřinácvikuvycházímezTabulkyrytmickýchaartikulačníchobměn. SLAVNÍ FLÉTNISTÉ JOHANN JOACHIM QUANTZ ( ) byl významným flétnistou barokní doby. Téměř třicet let strávil v Berlíně na dvoře pruského krále Friedricha II. Velikého, kterého jako mladíka učil hrát na flétnu a vychoval z něj zdatného instrumentalistu. Quantzova služba nebyla z našeho dnešního pohledu nijak jednoduchá. Budoucí král Friedrich dodržoval už v mládí přísný denní režim. Vstával každý den v půl páté a svou flétnovou hodinu měl naplánovanou od pěti hodin. Navečer se potom scházel celý královský dvůr, aby vyslechl jeho koncertování. Quantz byl, podobně jako mnoho dalších průkopníků ve svých oborech, nucen řešit otázky správnosti své hry a jeho styl byl kritizován zejména dánským flétnistou Joachimem Moldewitzem. Jejich spor měl vyvrcholit muzikantským soubojem v Berlíně v roce 1758, kdy se oba flétnisté měli utkat nad Telemannovými 12 fantaziemi pro sólovou flétnu. Moldewitzvšaksouboj vzdal a do Berlína vůbec nepřijel. K dějinám flétnové hry přispěl školou Pokus o návod, jak hrát na příčnou flétnu. Zde najdeme také následující doporučení: Kdo chce v hudbě vyniknout, musí pociťovat neúnavnou a neutuchající chuť, lásku a dychtivost, nešetřit pílí a námahou a snášet vytrvale všechny nesnáze vyskytující se při tomto způsobu života. Doprovody klavírní doprovody k přednesovým skladbám volně ke stažení na ( 26 ) ( 38 ) H 8006 Probouzení k dokonalosti učebnice 1. sešit info, ukázkové kapitoly, doprovody ke stažení info, ukázkové kapitoly, doprovody ke stažení

7 Eva Bublová HoUsLové knížky aneb začínáme ve 3. poloze Ilustrace Martina Špinková Eva Bublová Houslová knížka aneb Začínáme ve 3. poloze 1 Eva Bublová Houslová knížka aneb Začínáme ve 3. poloze 2 Eva Bublová Vladimír Roubal Houslová knížka 3 Přednesové skladby ve 3. poloze Ediční řada pro malé houslisty Knížka 1 počátky hry ve 3. poloze Knížka 2 počátky hry ve 3. poloze Knížka 3 koncertní repertoár ve 3. poloze, klavírní doprovody v samostatném sešitě v přípravě: Knížka 4 nejmenší etudy pro malé a ještě menší houslisty ( poloha) Knížka 5 nejmenší etudy pro malé a ještě menší houslisty (1. 5. poloha) H 8008 H 8009 H 8009 H 8010 Většina houslových škol pro začátečníky se po značnou dobu omezuje na 1. polohu v přesvědčení, že je výhodné všechny prvky hry zvládnout nejprve v ní. Materiál shrnutý v HOUSLOVÝCH KNÍŽKÁCH 1 5, sestavený během mnoha let intenzivní práce autorky s malými houslisty, nabízí obohacení výuky o důležitý článek, kterým je osvojování hry ve 3. poloze od samého počátku studia. Tento metodický postup je z mnoha hledisek (zejména anatomického, motorického a psychomotorického) přirozenější a zdravější cestou k mnoha prvkům houslové techniky. HOUSLOVÉ KNÍŽKY jsou koncipovány tak, aby mohly být použity jak pro úplné začátečníky (pak mohou po určitou dobu plnit funkci jediného notového materiálu), tak pro děti, které již hrají v 1. poloze (doplňující materiál v kombinaci s jakoukoli školou). EVA BUBLOVÁ působí pedagogicky v Hudební škole hlavního města Prahy a na hudebním Gymnáziu Jana Nerudy v Praze. Je absolventkou Pražské konzervatoře (třída prof. Dr. Josefa Micky) a Akademie múzických umění (prof. Václav Snítil) a kurzů Michaila Vajmana a Zachara Brona. K celoživotním tématům její pedagogické práce patří především úsilí o komplexnost hudebního vývoje dítěte, o sepětí nástrojové praxe a hudební teorie a snaha o stálou přítomnost a soulad emocionální a racionální složky při hře (práce s krásou zvuku, s frázováním, dynamikou, stylem). KNÍŽKA 1 a 2 progresivně řazený materiál pro hru levé ruky ve 3. poloze již na nejm stupni výuky 3. poloha jako příležitost ke kultivování hry (zvuk, dynamika, fráze aj.), k propojování citové a rozumové složky hry i k pěstování návyku hry zpaměti postupné uvedení do základů smyčcové techniky důsledné řazení kapitol po intervalech, s důrazem na jejich vědomé vnímání a používání prolínání praktické hry s osvojováním teoretického minima díky pravidelně členěnému obsahu každé kapitoly: levá ruka, pravá ruka, notace, rytmus, nové pojmy krátké písničky, říkadla, skladbičky místo klasických cvičení větší soustředění po kratší čas, od prvního čtení rychleji ke koncertnímu výsledku množství inspirativních ilustrací v barevně odlišených kapitolách KNÍŽKA 3 (spoluautor Vladimír Roubal) 14 skladbiček ve stylu folklóru, baroka, klasicismu a romantismu pouze ve 3. poloze bez výměn repertoár s klavírem vhodný i pro první pódiové zkušenosti KNÍŽKA 4 a 5 nácvik výměn poloh Eva Bublová Vladimír Roubal Houslová knížka 3 Přednesové skladby ve 3. poloze klavírní doprovody H8010b info, ukázkové strany, semináře info, ukázkové strany, semináře

8 Bedřich Smetana ( ) Bedřich Smetana ( ) H7888 Bedřich Smetana ( ) Jiří Holubec, Jan Prchal, Vlasta Reittererová Nebojme se klasiky Ilustrace Barbora Zichová snadné úpravy slavných děl hudební klasiky pro neomezený počet hráčů a libovolné nástrojové obsazení barevně ilustrovaná partitura, sada partů zábavný pohled do hudební teorie i historie skladeb Konec nudným etudám! Antoni Cofalik, Romuald Twardowski zoo Autoři této publikace vyvracejí přesvědčení, že klasická hudba je určena výhradně pro koncertní síně a profesionály ve fraku. Nabízejí možnost mnohem lákavější stát se doma či ve škole interpretem a zahrát si slavné klasické hity ve snadných úpravách na vlastní pěst, podle vlastní fantazie. Vivaldi, Čajkovskij, Verdi, Dvořák Nebojme se KLASIKY patří do rukou všech zájemců o amatérské muzicírování bez ohledu na věk a je vhodnou učební pomůckou pro pedagogy, žáky a studenty hudební výchovy. Publikaci doporučuje MŠMT. Obsah A.Vivaldi: Jaro (Čtvero ročních dob) / G. F. Händel: Lascia ch io pianga (Rinaldo) / J. Haydn: Andante (Symfonie č. 94 S úderem kotlů, II. věta) / L. van Beethoven: Allegretto (Symfonie č. 7, II. věta) / B. Smetana: Vltava (Má vlast) / A. Dvořák: Slovanský tanec č. 7 (Slovanské tance) / A. Dvořák: Largo (Symfonie č. 9 Z nového světa, II. věta) / P. I. Čajkovskij: Scéna z baletu (Labutí jezero) / G. Verdi: Triumfální pochod (Aida) / R. Wagner: Svatební pochod (Lohengrin) 34 NEBOJME SE KLASIKY Bedřich Smetana VLTAVA z cyklu symfonických básní MÁ VLAST (téma řeky) Vltava povstává ze dvou praménků, z nichž jeden, skotačivý a bystrý, hopkuje vysokými, druhý, klidnější, temnějšími barvami tónů. Oba praménky spojí se v potok, který znenáhla vzroste v malou říčku. Ta vrhá se do lesa. Zpovzdálí slyšeti roh lesní a rej honby. Řeka vine se vískou a tu na břehu jejím jásá veselá svatba česká. Vychází měsíc a na stříbrných nitích jeho světelné příze vystupují z řeky rusalky a víly k nočním svým hrám. Dále tře se Vltava o zasmušilé sutiny panského hradu, který noří se ve vzpomínky bývalé slávy a moci. Mocný proud Vltavy žene se k Svatojanským proudům, vír jejich rozšlehán jest bouří. Bouře znenáhla utichne, proud Vltavy jest majestátní a v té síle béře se k Vyšehradu. V Praze jest Vltava nejmocnější, odtud spěchá hrobu vstříc, jejž nalezne v Labi. To je zkrácený nejstarší výklad symfonické básně Vltava, který byl údajně zaznamenán podle vyprávění samotného Bedřicha Smetany. Vltava je jedním z nejkrásnějších příkladů hudebního romantismu. Obsahuje všechny symboly, které romantikové tolik milovali: líbeznou i divokou přírodu, lidový prvek, trochu tajemna a strašidelna, trochu pohádkových postav, hrdinskou minulost. Výmluvný je i závěr popisu, odplývání Vltavy do dáli hrobu vstříc. Hrobem je pro ni Labe, s nímž se u Mělníka stéká, protože Labe odnáší vody Vltavy do Hamburku, do cizí země. Bedřich Smetana vytvořil cyklem šesti symfonických básní Má vlast, vněmžstojívltava na druhém místě, jedno z nejmilejších anejdokonalejšíchdělčeskéhudbyvůbec.jetootoobdivuhodnější, uvědomíme-li si, že je dokončil bez jakéhokoli kontaktu se světem zvuku. V říjnu 1874 Smetana ohluchl, první báseň Vyšehrad byla dokončena v listopadu a Vltava v prosinci toho roku, další básně Šárka, Zčeskýchluhůahájů, Tábor a Blaník vznikalymezilety1875 a1879.smetanatytoskladbynikdyneslyšel.prvníhosouborného provedení se cyklus dočkal roku Pro český národ se Má vlast stala hudebním symbolem, kterým se od roku 1949 pravidelně otevírá mezinárodní hudební festival Pražské jaro. 72 stran partitury H 7888 sada sedmi partů H 7888 a hlas I in C / hlas II in C / hlas III in C / hlas IV, V in C / hlasy in B / klavír, zpěv / bicí komplet partitura a hlasy H 7888 set možnost zakoupení jednotlivých hlasů 36 NEBOJME SE KLASIKY VLTAVA / Má vlast Původní tónina 38 Melodie a doprovod NEBOJME SE KLASIKY Smetanovu Vltavu poznáme především podle její známé, slavné melodie. Neméně důležitou součástí většiny homofonních skladeb je i doprovod k melodii. Tvoří ho nejčastěji harmonie (bas a akordy), která je rytmicky stylizována. Doprovod může být doplněn bicími nástroji. V úpravě Smetanovy Vltavy je melodie označena (najdeme ji v prvním hlase a v některých úsecích i v hlase druhém, což je označeno ). Doprovod k melodii tvoří bas označený, akordy (i rozložené) označené a údery trianglu označené. Úkoly 2 Úkoly Zahrajme si nejdříve jednotlivé hlasy doprovodu samostatně, 1 poté Zahrajme ve dvojicích si či nejdříve trojicích jednotlivé hlasů (např. hlasybas doprovodu a triangl, samostatně, druhý Projděte poté ve dvojicích všechny čiatrojicích třetí hlas hlasů atd.). (např. Všimněme bas asi, triangl, že každý druhý z doprovodných a třetí hlas atd.). Všimněme si, že každý partitury v naší z hlasů doprovodných má důležitou hlasů funkci: má důležitou funkci: knížce. Dokážete 2. HLAS BAS (4. hlas) 2. hlas jen podle pohledu podílí se na doprovodu tvoří základy, na kterých - podílí se na doprovodu v prvních 8 taktech dílu B a v celém dílu C vprvních8taktechdílu je postavena harmonie do notového zápisu - pohybuje se po tónech znějících akordů zní pravidelně na všech B avcelémdíluc odlišit doprovodné - v uvedených dílech přináší do skladby přízvučných nový pohyb, dobách výrazně (někdy pohybuje se po tónech ji obohacuje a vůči dílu i na době nepřízvučné), hlasy od hlasů A vytváří znějících kontrast akordů v doprovodu tím dává celé skladbě v uvedených dílech přináší pravidelný pulz, žene ji melodických? Pozor! 3. hlas do skladbynovýpohyb, vpřed Melodie nemusí být - zajišťuje výrazně ve skladbě ji obohacuje stálou přítomnost TRIANGL harmonie (akordů) vždy v 1. hlase. - působí a vůči staticky, dílu A jevytváří nehybným, ale důležitým zpestřuje zvuk pilířem doprovodu, harmonie - svojí kontrast nehybností v doprovodu umožňuje pohyb tímdalším vytváří doprovodným kontrast hlasům i melodii zejména mezi díly A a B 3. HLAS podporuje pohyb bas (4. hlas) doprovodu ve skladbě, zajišťuje ve skladbě stálou - tvoří základy, na kterých je postavena postupuje harmonie většinou ve 3 přítomnost harmonie (akordů) - zní pravidelně na všech přízvučných stejném dobách rytmu (někdy jako i na bas době nepřízvučné), Jaké úlohytímplní dává celé působí staticky, je nehybným, skladbě ale pravidelný důležitým pulz, KLAVÍRNÍ žene ji vpřed PART jednotlivé pilířem harmonie rytmizuje harmonii, spolu doprovodné hlasy triangl svojí nehybností s basem tvoří základní vúpravěverdiho kinetickou (pohybovou) - zpestřuje umožňuje zvuk pohyb doprovodu, dalším tím vytváří složku kontrast doprovodu zejména mezi díly ATriumfálního a B - podporuje doprovodným pohybhlasům doprovodu ve skladbě, zvýrazňuje postupuje bas, který většinou ve stejném rytmu jako pochodu (str. 60)? bas i melodii obohacuje rytmicky Interpretace 1 První hlas je určen příčné flétně, houslím, keyboardu (strings), v dílech A a C i sopránové zobcové flétně (noty o oktávu níž). Pro druhý hlas zvolte flétnu, housle akeyboardy v dílech B a C vyberte zvuk pizzicato strings neboharp. Protřetíhlas je ideální keyboard s rejstříkem chamber strings. Hlas v B ladění hraje melodii. V doprovodu se nebojte použít kytary. pro klavír H 7971 pro housle a klavír H 7972 pro violoncello a klavír H sešity nových snadných skladbiček určené začínajícím muzikantům velké barevné ilustrace u každé skladbičky zábavné zdokonalování hráčské techniky, rozvíjení hudební představivosti Tři cykly miniatur určené různým hudebním nástrojům obsahují vždy 15 drobných skladbiček vhodných pro první roky výuky. Každá část zvukově napodobuje některého z vybraných obyvatel zoologické zahrady a je zároveň zaměřena na procvičování konkrétního technického problému. Hravou formou se žáčci mohou naučit mj. základním způsobům artikulace, jako je staccato, martelé nebo détaché. Vybrané skladbičky pro housle a violoncello je možné hrát s celou třídou v proměnlivém obsazení. pro housle a klavír H 7985 Antoni Cofalik, Romuald Twardowski vcirkuse Pro mladé houslisty a klavíristy je připravena i další exkurze tentokrát přímo do cirkusu s jeho provazolezci, klauny a zaklínači hadů. Každý z nich má mírně pokročilé hráče co naučit, a to se spoustou zábavy a bez složitého vysvětlování. Jako mávnutím kouzelného proutku houslisti rychle pochytí náladu skladbičky využitím spiccata, glissanda, flažoletů i různých stupňů dynamiky. Zvuková podoba přesvědčivě ladí s živými ilustracemi jednotlivých cirkusových čísel, která propůjčují každé lekci vítanou rozmanitost a pestrost. Autor, polský houslový pedagog Antoni Cofalik, navazuje náročností na titul ZOO pro housle a klavír. Publikace vychází v čtyřjazyčné verzi (česky, polsky, maďarsky a rusky). více informací, bonusové skladby, nové hlasy, semináře

9 klavír / jazz bohuslav Martinů LOUTKY I III, souborné vydání drobné skladby pro klavír editor Aleš Březina nové prstoklady Giorgio Koukl H 7970 Ludmila Šimková KLAVÍRNÍ PRVOUKA H 6675 všechny tři sešity v jednom svazku nově revidováno dle dostupných pramenů předmluva a rozšířená kritická zpráva k celému obsahu K dispozici také separátní sešity: H 7875 Loutky I, H 7946 Loutky II, H 7963 Loutky III emil Hradecký JAZZOVÉ ETUDY pro klavír H 7974 nové revidované vydání H 7829 Metodické poznámky emil Hradecký JAZZOVÉ KOUSKY pro dvacet prstů jazzové stylizace populárních moderních tanců pro čtyřruční klavír H 7975 jim Hall PRŮVODCE JAZZOVÉHO KYTARISTY s předmluvou Davida Dorůžky H 7981 odhaluje podstatu jazzové kytarové hry sleduje jazzovou hudbu v širších souvislostech 10 skladeb 10 ukázek odlišných hudebních principů Váš prodejce: HPM