B-I Charakteristika studijního programu Název studijního programu Technologie odpadů Typ studijního programu

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "B-I Charakteristika studijního programu Název studijního programu Technologie odpadů Typ studijního programu"

Transkript

1 B-I Charakteristika studijního programu Název studijního programu Technologie odpadů Typ studijního programu magisterský Profil studijního programu akademicky zaměřený Forma studia prezenční Standardní doba studia 2 roky Jazyk studia čeština Udělovaný akademický titul Ing. Rigorózní řízení ne Udělovaný akademický titul Garant studijního programu Aleš Hanč, Zaměření na přípravu k výkonu ne regulovaného povolání Zaměření na přípravu odborníků ne z oblasti bezpečnosti České republiky Uznávací orgán Oblast(i) vzdělávání a u kombinovaného studijního programu podíl jednotlivých oblastí vzdělávání v % Zemědělství 75% Vědy o Zemi 25% Cíle studia ve studijním programu Cílem studia je získat široké a hluboké teoretické znalosti v oborech spojených s kvalitou ovzduší, ekotoxikologií a kontaminací prostředí. Na tyto znalosti navazují odborné předměty zabývající se jednotlivými druhy odpadů, včetně jejich úpravy či zpracování, ekologickými aplikacemi v krajině a remediacemi kontaminovaných složek životního prostředí. Absolventi oboru mají též přehled o současném i možném budoucím materiálovém a energetickém využití jednotlivých druhů odpadů. Tyto znalosti jsou doplněny předměty z oblasti ekonomie a práva životního prostředí, které významně rozšiřují komplexnost vzdělání. Absolventi dovedou uplatnit své znalosti při řešení praktických nebo teoretických problémů týkajících se logistiky sběru, zpracování a využití jednotlivých druhů odpadů a při remediacích kontaminovaných složek prostředí. Profil absolventa studijního programu Tento obor je zaměřen na celou problematiku nakládání s odpady, včetně jejich následného energetického a materiálového využití, včetně legislativního rámce. Absolventi získají komplexní znalosti z problematiky odpadních vod i tuhých odpadů. Absolventi mají široký přehled o klasických i vyvíjených technologiích na separaci a zpracování tuhých i kapalných odpadů, včetně odpadních vod. Rozumějí především technologiím orientovaným na materiálové i energetické využívání biologických odpadů, jako jsou kompostování, anaerobní digesce, čištění odpadních vod a energetické využití těchto materiálů. Absolventi znají základní technologie zpracování zemědělských produktů, živočišného i rostlinného původu, tyto technologie dokáží analyzovat z hlediska účelnosti a efektivnosti vstupů i výstupů v podobě odpadů, a umí navrhnout jejich optimalizaci. Absolventi mají silné povědomí o právních úpravách regulujících sběr a zejména nakládání s odpady, hodnocení nebezpečnosti odpadů, podmínek pro provoz jednotlivých typů zařízení a o rizicích jednotlivých komponent odpadních materiálů pro živé organizmy. Získané znalosti jim umožňují v institucích zabývajících se vědou a výzkumem, ve státních a dozorových orgánech a v orgánech samosprávy nebo soukromých firmách zabývajících se problematikou odpadů, nebo velkých společnostech v segmentech odpadového hospodářství, a to v pozicích samostatných odborníků či na úrovni středního a vrcholového managementu. Rámcový profil absolventa studijního programu Technologie odpadů je v souladu s rámcovým profilem absolventa pro oblasti vzdělávání Zemědělství a Vědy o Zemi dle nařízení vlády č. 275/2016 Sb. Rámcový profil absolventa: Absolventi prokazují široké a hluboké teoretické znalosti v oborech spojených s kvalitou ovzduší, ochrany čistoty vod, ekotoxikologií a kontaminací prostředí znalosti jednotlivých složek odpadů a technologií aplikovatelných pro jejich zpracování, resp. využití orientaci v oblasti ekologických aplikací v krajině a remediací kontaminovaných složek životního prostředí přehled o současném i budoucím materiálovém i energetickém využití jednotlivých druhů odpadů

2 dostatečné znalosti o rizicích spojených s únikem kontaminantů obsažených v odpadních materiálech do jednotlivých složek životního prostředí. V tomto směru se znalosti neomezují jen na látky dostávající se do prostředí v relativně vysokých koncentracích (běžné organické látky, sloučeniny základních živin atd.) znalosti různých typů mikropolutantů, které jsou v souvislosti se zpracováním odpadů celosvětově velice diskutovaným tématem. V tomto směru mají absolventi podrobné znalosti o vlivu těžkých kovů, perzistentních organických polutantů, látek hormonální povahy či zbytků léčiv a dalších látek znalosti z oblasti ekonomie a práva životního prostředí, které významně rozšiřují komplexnost vzdělání schopnost propojovat své teoretické znalosti s praxí Absolventi umí uplatnit své znalosti při řešení praktických nebo teoretických problémů týkajících se logistiky sběru, zpracování a využití jednotlivých druhů odpadů a remediací kontaminovaných složek prostředí podílet se na inovacích, zejména při využívání nových technologií omezujících produkci odpadů a především vedoucích ke zvýšení podílu odpadních materiálů, které je možno dále využít integrovat poznatky z uvedených oblastí a nabízet komplexní řešení komplikovaných problémů na základě monitoringu funkce daného zařízení navrhovat opatření vedoucí k maximálnímu efektu dané technologie při minimálních nákladech na provoz zařízení Absolventi se uplatní v segmentech státní správy a samosprávy zaměřených na dané oblasti, a to jak na pozicích specialistů na jednotlivé složky biosféry, tak i v pozicích vedoucích pracovníků ve společnostech odpovědných za provoz různých typů zařízení pro nakládání s odpady v nevládních organizacích ekologického zaměření ve výzkumných organizacích při řešení projektů spojených s odpadními toky Pravidla a podmínky pro tvorbu studijních plánů Stěžejním dokumentem, který stanovuje časovou a obsahovou posloupnost studijních předmětů, formu jejich studia a způsob ověření studijních výsledků, jakožto i metody studia, hodinovou dotaci a počet získaných kreditů v rámci studijního programu, je studijní plán. V předkládaném studijním programu jsou předměty členěny na povinné a povinně volitelné. V povinných předmětech jsou obsaženy všechny Základní teoretické předměty profilujícího základu (ZT) a část Předmětů profilujícího základu (PZ), které jsou také mezi předměty povinně volitelnými. Na ČZU je využíván kreditový systém ECTS, rozsah vyučovací hodiny je roven 45 minutám. Výukový proces klade důraz zejména na přímou teoretickou výuku prostřednictvím přednášek a přímou praktickou výuku v rámci cvičení, popř. v rámci terénních cvičení, která doplňují praktickou výuku v učebnách. Studenti mají možnost konzultací s vyučujícím. Vedle metod přímé výuky je standardem využití metod e-learningu s využitím prostředí Moodle ( Výuka je podpořena dostatečným materiálním vybavením a kapacitou moderně vybavených učeben. Studenti mají k dispozici informačním servisem, který institucionálně zaštiťuje Studijní a informační centrum ČZU v Praze ( s nabídkou knihovních služeb, on-line přístupu k odborným časopisům a knihám a dalším materiálům. K dispozici je přístup k bohaté databázi výukových videí (mediasite, mediatéka ( Významnou součást procesu komunikace mezi studenty a univerzitou a především fakultou, zajišťuje osobní kontakt studenta se studijními referentkami na studijním oddělení. Zastoupení předmětů dle jednotlivých kategorií: Kategorie Počet předmětů Zastoupení kategorie na celkovém počtu předmětů Počet kreditů Podíl na celkovém počtu kreditů Povinné (PZ) 17 65,3 % 85 69,1 % Povinné (ZT) 7 27,0 % 34 27,6 % Povinné ostatní 2 7,7 % 4 3,3 % Celkem % % Podmínky k přijetí ke studiu Studijní program je otevřen pro absolventy bakalářského studia přírodovědného nebo technického směru.

3 FAPPZ ČZU v Praze v souladu s 49 zákona /1998 Sb., o vysokých školách stanovuje další následující podmínky aktuálně v rámci Podmínek přijímacího řízení pro aktuální akademický rok. Tento materiál podléhá schválení Kolegiem děkana FAPPZ a Akademickým senátem FAPPZ ČZU v Praze. Podrobné podmínky příjímacího řízení pro magisterské studijní obory pro akademický rok 2018/2019 jsou k dispozici na webu: Návaznost na další typy studijních programů Absolvent má předpoklady k pokračování v doktorském studiu na FAPPZ v oboru Využití a ochrana přírodních zdrojů, případně ve studiu doktorského studia odpadového hospodářství na jiné české nebo zahraniční univerzitě.

4 B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (bakalářské a magisterské studijní programy) Označení studijního plánu Povinné předměty Název rozsah způsob ověř. počet kred. vyučující dop. roč./sem. profil. základ Pevné odpady 24p + 12tc + 12s 1/1 ZT Z, ZK 5 Garant: Aleš Hanč, doc. Ing. Aleš Hanč, Kontaminace prostředí 24p + 24c Z, ZK 5 Garant:, (70%) prof. Ing. Jiřina Száková, CSc. (30%) Ekotoxikologie 24p + 24c Z, ZK 5 Garant: prof. Ing. Daniela Pavlíková, CSc. skupiny 1 skupiny 1 skupiny 1 prof. Ing. Daniela Pavlíková, CSc. 24p + 24c Z, ZK 5 garant 24p + 24c Z, ZK 5 garant 24p + 24c Z, ZK 5 garant 24p + 24c Z, ZK 5 garant skupiny 1 Čištění odpadních vod 24p + 24c Z, ZK 5 Garant: Ing. Pavel Švehla, Ing. Pavel Švehla, Mikrobiologie prostředí 24p + 36c Z, ZK 6 Garant: Mechanizace hospodářství Lubomír Růžek, CSc. doc. 1/1 ZT 1/1 ZT 1/dle 1/dle 1/dle PZ PZ PZ 1/dle PZ 1/2 PZ 1/2 ZT Ing. Lubomír Růžek, CSc. odpadového 24p Z, ZK 3 Garant: 1/2 PZ

5 Vlastimil Altmann, Vlastimil Altmann, Tělesná výchova 24c Z 1 Garant: KTV 1/2 - Ekologické aplikace v krajině 24p + 12c Z, ZK 4 Garant: 1/2 PZ Ing. Lenka Wimmerová, MSc., Ing. Lenka Wimmerová, MSc., (60%) Ing. Zdeněk Keken, (40%) Agronomické využití odpadů 24p + 24c Z, ZK 5 Garant: 1/2 ZT (70%), Ing. Jindřich Černý, PhD. (30%) Design experimentu a 24p + 24c Z, ZK 5 Garant: 1/2 ZT statistika Luboš Vostrý, Luboš Vostrý, Diplomová praxe 20d. Z 6 vedoucí DP 1/2 PZ Garant: 1/2 Odborná exkurze 2 dny Z 3 Ing. Michal Jakl, Ing. Michal Jakl, - Diplomová práce I 100id Z 4 vedoucí DP 1/2 PZ Biotechnologie v odpadovém 2/1 ZT hospodářství 24p Z, ZK 3 Garant: Aleš Hanč, Aleš Hanč, (50%), Ing. Švehla, (50%) Pavel

6 Remediace a sanace Právo a životní prostředí Obnovitelné a alternativní zdroje energie Správní a pozemkové právo 24p+24c Z, ZK 5 Garant: (80%), Prof. Ing. Jiřina Száková, CSc. (20%) 24p Z, ZK 3 Garant: JUDr. Ing. Renata Korcová, JUDr. Ing. Renata Korcová, (60%), JUDr. Viktor Jansa, CSc. (40%) 24p + 24c Z, ZK 5 Garant: Ing. Jan Habart, Ing. Jan Habart, 24p + 12c Z, ZK 5 garant 24p + 12c Z, ZK 5 garant 24p + 12c Z, ZK 5 garant skupiny 2 2/dle PZ 2/dle PZ skupiny 2 2/dle PZ skupiny 2 Diplomová práce II 150ip+150ip Z 6+6 vedoucí DP 2/1+2 PZ 24p Z, ZK 3 Garant: 2/2 PZ JUDr. Ing. Renata Korcová, Průzkum a mapování půd JUDr. Ing. Renata Korcová, (60%), JUDr. Viktor Jansa, CSc. (40%) Povinně volitelné předměty - skupina 1 Z, ZK 5 Garant: prof. Ing. Radka Kodešová, CSc. prof. Ing. Radka Kodešová, CSc. (80%) Vít 24p + 20s+4tp Penížek, (10%) RNDr. Tereza Zádorová, (10%) 1/1 PZ

7 Hydropedologie a ochrana vod Speciální chemie analytická Technika a technologie odpadového hospodářství 24p+24c+12 Z, ZK 6 Garant: tc prof. Ing. Svatopluk Matula, CSc. prof. Ing. Svatopluk Matula, CSc. 24p + 24c Z, ZK 5 Garant: Alena Hejtmánková, CSc. Alena Hejtmánková, CSc. (33,3%) Ing. Jan Táborský, (33,3%), Ing. Matyáš Orsák, (16,7%), prof. Ing. Jiřina Száková, CSc. (8,3%), prof. Ing. Ladislav Kokoška, (8,3%) 24p + 24c Z, ZK 5 Garant: Vlastimil Altmann, Vlastimil Altmann, Pedobiologie 24p + 24c Z, ZK 5 Garant: doc. Ing. Lubomír Růžek, CSc. Lubomír Růžek, CSc. Pedometrika 24p + 24c Z, ZK 5 Garant: prof. Dr. Ing. Luboš Borůvka prof. Dr. Ing. Luboš Borůvka Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: Podmínky pro absolvování této skupiny předmětů nejsou. Povinně volitelné předměty - skupina 2 Krajina a krajinný ráz 20p Z, ZK 3 Garant: RNDr. Oldřich Vacek, CSc. 1/1 PZ 1/1 PZ 1/1 PZ 1/2 PZ 1/2 PZ

8 RNDr. Oldřich Vacek, CSc. Odpadové hospodářství ČR a 24p + 12c Z, ZK 4 Garant: EU MUDr. Magdalena Zimová, CSc. MUDr. Magdalena Zimová, CSc. Ekonomika životního 24p + 24c Z, ZK 5 Garant: prostředí Vilém Jarský, Vilém Jarský, (60%), Miroslav Hájek, CSc. (40%) Krajinná ekologie 24p + 12c Z, ZK 4 Garant: Jan Skaloš, Jan Skaloš,, Krmiva 24p + 24c Z, ZK 5 Garant: Ing. Vladimír Plachý, Ing. Vladimír Plachý, Management a marketing 24p + 24c Z, ZK 5 Garant: Ing. Michal Chocholoušek, Ing. Michal Chocholoušek, Biomonitoring 24p + 24c Z, ZK 5 Garant: Ing. Štěpán Kubík, Ing. Štěpán Kubík, (92%), Mgr. Oldřich Kopecký, (8%) Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: Podmínky pro absolvování této skupiny předmětů nejsou. 2/2 PZ 2/2 PZ Součásti SZZ a jejich obsah

9 I. Odpadové hospodářství - tematický okruh navazující zejména na předměty - Pevné odpady (ZT), Biotechnologie v odpadovém hospodářství (ZT), Čištění odpadních vod (PZ), Agronomické využití odpadů (ZT) II. Hodnocení rizik v biosféře - tematický okruh navazující zejména na předměty - Kontaminace prostředí a remediace (ZT), Ekotoxikologie (ZT), Ekologické aplikace v krajině (ZT) III. Právní úpravy v oblasti životního prostředí - tematický okruh navazující zejména na předměty Právo a životní prostředí (PZ), Správní a pozemkové právo (PZ) IV. Obhajoba diplomové práce Další studijní povinnosti Diplomová praxe na konci 1. ročníku ve výši 20 dní. Jedná se o praxi, která má širší souvislost s praktickou a experimentální částí diplomové práce studenta. Návrh témat kvalifikačních prací a témata obhájených prací Diplomové práce v tomto programu zaujímají celou šíří odpadového hospodářství s přesahem do oblastí čištění odpadních vod, kontaminací, remediací a sanací. Zvláštní pozornost je kladena na biologicky rozložitelné odpady, jejich zpracování a využití koncových produktů v zemědělství. Příklady témat diplomových prací: Produkce a skladba bioodpadů v obcích s různými typy zástavby Analýza a zhodnocení systému nakládání s odpady v daném městě a jeho možný další rozvoj Zpracování biologicky rozložitelných zbytků z potravinářského průmyslu Problematika nakládání s lihovarskými výpalky Problematika odpadů z veterinární činnosti Přežívání termotolerantních koliformních bakterií a Escherichia Coli během vermikompostování Zpracování bioodpadu ve dvoumodulovém vermireaktoru Změny enzymatické aktivity během vermikompostování Vliv vybraných faktorů na vlastnosti výluhů z vermikompostu Maximalizace obsahu živin ve fugátu tepelným zahušťováním Realizace procesu ANAMMOX při nízkých teplotách Faktory ovlivňující zapracování a účinnost nitrifikačního procesu při biologické předúpravě fugátu Poloprovozní jednotka pro oddělené čištění kalové vody Vliv koncentrace kyslíku na zastoupení nitritačních a nitratačních bakterií v aktivovaném kalu Nitrifikace amonného dusíku obsaženého kapalné fázi digestátu jako předstupeň biologického odstraňování sulfanu z bioplynu Veškeré dosud obhájené práce jsou zpřístupněny na: Návrh témat rigorózních prací a témata obhájených prací Součásti SRZ a jejich obsah

B-I Charakteristika studijního programu

B-I Charakteristika studijního programu B-I Charakteristika studijního programu Název studijního programu Výživa a y Typ studijního programu magisterský Profil studijního programu akademicky zaměřený Forma studia prezenční Standardní doba studia

Více

Oblast(i) vzdělávání a u kombinovaného studijního programu podíl jednotlivých oblastí vzdělávání v % Potravinářství 60% Zemědělství 40%

Oblast(i) vzdělávání a u kombinovaného studijního programu podíl jednotlivých oblastí vzdělávání v % Potravinářství 60% Zemědělství 40% B-I Charakteristika studijního programu Název studijního programu Kvalita potravin a zpracování zemědělských produktů Typ studijního programu bakalářský Profil studijního programu akademicky zaměřený Forma

Více

prezenční Standardní doba studia 2 roky Jazyk studia

prezenční Standardní doba studia 2 roky Jazyk studia B-I Charakteristika studijního programu Název studijního programu Akvakultura a péče o vodní ekosystémy Typ studijního programu magisterský Profil studijního programu akademicky zaměřený Forma studia prezenční

Více

prezenční Standardní doba studia 3 Jazyk studia

prezenční Standardní doba studia 3 Jazyk studia B-I Charakteristika studijního programu Název studijního programu Akvakultura a péče o vodní ekosystémy Typ studijního programu bakalářský Profil studijního programu akademicky zaměřený Forma studia prezenční

Více

Návrh studijního programu, rozšíření studijního programu nebo prodloužení platnosti studijního programu

Návrh studijního programu, rozšíření studijního programu nebo prodloužení platnosti studijního programu Příloha č. 6 Návrh studijního programu, rozšíření studijního programu nebo prodloužení platnosti studijního programu Návrh studijního programu obsahuje níže uvedené formuláře A, B, C a D, a dále Zprávu

Více

Prezenční Standardní doba studia. 3 roky Jazyk studia

Prezenční Standardní doba studia. 3 roky Jazyk studia B-I Charakteristika studijního programu Název studijního programu Zoorehabilitace a asistenční aktivity se zvířaty Typ studijního programu Bakalářský Profil studijního programu Akademicky zaměřený Forma

Více

Oblast(i) vzdělávání a u kombinovaného studijního programu podíl jednotlivých oblastí vzdělávání v % Zemědělství 100 %

Oblast(i) vzdělávání a u kombinovaného studijního programu podíl jednotlivých oblastí vzdělávání v % Zemědělství 100 % B-I Charakteristika studijního programu Název studijního programu Chov hospodářských zvířat Typ studijního programu bakalářský Profil studijního programu akademicky zaměřený Forma studia prezenční Standardní

Více

Prezenční Standardní doba studia. 2 roky Jazyk studia

Prezenční Standardní doba studia. 2 roky Jazyk studia B-I Charakteristika studijního programu Název studijního programu Zájmové chovy zvířat Typ studijního programu Magisterský Profil studijního programu Akademicky zaměřený Forma studia Prezenční Standardní

Více

Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie Standard studijního Bioanorganická chemie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností

Více

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie Standard studijního Molekulární a buněčná biologie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí

Více

STUDIJNÍ OBOR TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ VENKOVA TROPŮ A SUBTROPŮ (TURVTS)

STUDIJNÍ OBOR TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ VENKOVA TROPŮ A SUBTROPŮ (TURVTS) STUDIJNÍ OBOR TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ VENKOVA TROPŮ A SUBTROPŮ (TURVTS) Koncepce studijního oboru TURVTS je navrhován jako jedinečný studijní obor ČZU v Praze. Podle analýzy a profilu studentů bude obor

Více

B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (bakalářský studijní program) Označení studijního Ekonomika a management - prezenční studium

B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (bakalářský studijní program) Označení studijního Ekonomika a management - prezenční studium B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (bakalářský studijní program) Označení studijního Ekonomika a management - prezenční studium plánu Povinné předměty Název předmětu rozsah způsob ověř. počet kred.

Více

Doktorské studium 2013-2014

Doktorské studium 2013-2014 Doktorské studium 2013-2014 Proč a jak studovat v doktorském studiu? Doktorské studium 3. a nejvyšší stupeň VŠ vzdělání Bakalářské (Bc.) Magisterské (Mgr., Ing.) Doktorské (Ph.D. za jménem) Doktorské studium

Více

Soulad studijního programu. Ochrana a tvorba krajiny. Biologie, ekologie a životní prostředí

Soulad studijního programu. Ochrana a tvorba krajiny. Biologie, ekologie a životní prostředí Standard studijního Ochrana a tvorba krajiny A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností

Více

Doktorské studijní programy a obory na FAPPZ ČZU v Praze

Doktorské studijní programy a obory na FAPPZ ČZU v Praze Doktorské studijní programy a obory na FAPPZ ČZU v Praze Studijní program: P4102 Fytotechnika 4102V002 Obecná produkce rostlinná - 4letý obor agrochemie a výživa rostlin agrometeorologie fyziologie rostlin

Více

Soulad studijního programu. Organická chemie. 1402T001 Organická chemie

Soulad studijního programu. Organická chemie. 1402T001 Organická chemie Standard studijního Organická chemie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností či

Více

Tvorba a uskutečňování studijních programů na VŠE SR 1/2018

Tvorba a uskutečňování studijních programů na VŠE SR 1/2018 Strana 1 / 37 Anotace: Tato směrnice rektora upravuje podmínky pro tvorbu a uskutečňování studijních programů na Vysoké škole ekonomické v Praze. Zpracovatel: Přezkoumal: Schválil: Jméno: doc. Ing. Petr

Více

Soulad studijního programu. Anorganická chemie / Inorganic Chemistry

Soulad studijního programu. Anorganická chemie / Inorganic Chemistry Standard studijního Anorganická chemie / Inorganic Chemistry A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního

Více

Soulad studijního programu. Chemie

Soulad studijního programu. Chemie Standard studijního Chemie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností či praxí Forma studia

Více

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání Standard studijního Matematika se zaměřením na vzdělávání A. Specifika a obsah studijního : Typ bakalářský Oblast/oblasti vzdělávání Matematika/Učitelství 60 % /40 % 1 Základní tematické okruhy algebra

Více

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika Standard studijního Aplikovaná informatika A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností

Více

Standard studijního programu Učitelství matematiky pro střední školy

Standard studijního programu Učitelství matematiky pro střední školy Standard studijního Učitelství matematiky pro střední školy A. Specifika a obsah studijního : Typ navazující magisterský Oblast/oblasti vzdělávání Matematika/Učitelství 60 % / 40 % 1 Základní tematické

Více

Standard studijního programu Fyzika se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Fyzika se zaměřením na vzdělávání Standard studijního Fyzika se zaměřením na vzdělávání A. Specifika a obsah studijního : Typ bakalářský Oblast/oblasti vzdělávání Fyzika/Učitelství 60% / 40% Základní tematické okruhy Mechanika, termodynamika

Více

Standard studijního programu Učitelství biologie a environmentální výchovy pro střední školy

Standard studijního programu Učitelství biologie a environmentální výchovy pro střední školy Standard studijního Učitelství biologie a environmentální výchovy pro střední školy A. Specifika a obsah studijního : Typ navazující magisterský Oblast/oblasti vzdělávání Biologie, ekologie a životní prostředí/učitelství

Více

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2010/2011

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2010/2011 HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2010/2011 Prezenční studium Zápis do vyššího ročníku AB, AT, AM 13. 17.9.2010 AB, AT, AM 29.9. 17.12.2010 AB, AT, AM 3.1. 7.1.2011 AB, AT, AM do 19.12.2010 období AB, AT,

Více

Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702R004 Mezinárodní rozvojová studia

Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702R004 Mezinárodní rozvojová studia Standard studijního Mezinárodní rozvojová studia A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí

Více

Studijní program Foresight for Environment and Development. Geoinformatika

Studijní program Foresight for Environment and Development. Geoinformatika Standard studijního Foresight for Environment and Development A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního

Více

VYHLÁŠKA. EkF_VYH_18_004. ZÁSADY pro aktualizaci studijních plánů pro akademický rok 2018/2019

VYHLÁŠKA. EkF_VYH_18_004. ZÁSADY pro aktualizaci studijních plánů pro akademický rok 2018/2019 Vysoká škola báňská Technická univerzita Ekonomická fakulta Vydal: děkan Ekonomické fakulty VŠB-TU Ostrava Platnost od: 12. 3. 2018 VYHLÁŠKA ZÁSADY pro aktualizaci studijních plánů pro akademický rok 2018/2019

Více

Standard studijního programu Hydrobiologie A. Specifika a obsah studijního programu:

Standard studijního programu Hydrobiologie A. Specifika a obsah studijního programu: Standard studijního Hydrobiologie A. Specifika a obsah studijního : Typ navazující magisterský Oblast vzdělávání Biologie, ekologie a životní prostředí Základní tematické okruhy Buněčná biologie, Systémové

Více

Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU Článek 1 Úvodní ustanovení (1) Tato směrnice je platná pro součást škola České zemědělské univerzity v

Více

Standard studijního programu Didaktika chemie

Standard studijního programu Didaktika chemie Standard studijního Didaktika chemie A. Specifika a obsah studijního : Typ doktorský Oblast/oblasti vzdělávání Chemie/Učitelství, 40 %/60 % Základní tematické okruhy obecná chemie, anorganická chemie,

Více

Název materiálu: Směrnice rektora: Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

Název materiálu: Směrnice rektora: Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU Materiál pro jednání kolegia rektora dne 4. února 2013 V Praze dne 30. 01. 2013 Název materiálu: Směrnice rektora: Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním

Více

Bližší informace a pokyny k údajům požadovaným v přílohách A-D žádosti o akreditaci studijního programu

Bližší informace a pokyny k údajům požadovaným v přílohách A-D žádosti o akreditaci studijního programu Bližší informace a pokyny k údajům požadovaným v přílohách A-D žádosti o akreditaci studijního programu V tomto materiálu se používají některé pojmy, které jsou blíže upřesněny v dokumentu Doporučené postupy

Více

ÚČETNICTVÍ A FINANČNÍ ŘÍZENÍ PODNIKU (ÚFŘP)

ÚČETNICTVÍ A FINANČNÍ ŘÍZENÍ PODNIKU (ÚFŘP) ÚČETNICTVÍ A FINANČNÍ ŘÍZENÍ PODNIKU (ÚFŘP) 1 nabízíme univerzitní studium bakalářského a navazujícího magisterského studijního oboru obor je nepřetržitě vyučován na JU již od roku 1994 garantem je Katedra

Více

JIHOČESKÁ UNIVERZITA v Českých Budějovicích. Ekonomická fakulta

JIHOČESKÁ UNIVERZITA v Českých Budějovicích. Ekonomická fakulta JIHOČESKÁ UNIVERZITA v Českých Budějovicích Ekonomická fakulta akademický rok 2009/2010 Úvodní informace pro 1. ročníky ÚFŘP bakalářské studium navazující magisterské studium Ekonomická fakulta: doktorské

Více

Bakalářský studijní program Stavební inženýrství. Informace o studijním oboru Vodní hospodářství a vodní stavby

Bakalářský studijní program Stavební inženýrství. Informace o studijním oboru Vodní hospodářství a vodní stavby Bakalářský studijní program Stavební inženýrství Informace o studijním oboru Vodní hospodářství a vodní stavby Strukturované studium Bakalářské 4 roky bakalářská práce, státní závěrečná zkouška, titul

Více

Standard studijního programu Experimentální biologie rostlin

Standard studijního programu Experimentální biologie rostlin Standard studijního Experimentální biologie rostlin A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí

Více

Standard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy

Standard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy Standard studijního Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy A. Specifika a obsah studijního : Typ navazující magisterský Oblast/oblasti vzdělávání Matematika/Učitelství 60 % / 40 % 1 Základní

Více

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia Standard studijního Didaktika fyziky A. Specifika a obsah studijního : Typ doktorský Oblast vzdělávání Fyzika/Učitelství 40 %/60 % Základní tematické okruhy Mechanika, termodynamika a kinetická teorie,

Více

Standard studijního programu Chemie se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Chemie se zaměřením na vzdělávání Standard studijního Chemie se zaměřením na vzdělávání A. Specifika a obsah studijního : Typ bakalářský Oblast/oblasti vzdělávání Chemie/Učitelství, 60 % / 40 % 1 Základní tematické okruhy obecná chemie,

Více

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy Standard studijního Učitelství informatiky pro střední školy A. Specifika a obsah studijního : Typ navazující magisterský Oblast/oblasti vzdělávání Informatika/Učitelství 60 % /40 % 1 Základní tematické

Více

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č. Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/20.005 Klíčová aktivita č. 02 Interdisciplinární vzdělávání pracovníků Na realizaci se podílí:

Více

počet kred. vyučující profil. základ Roč./sem

počet kred. vyučující profil. základ Roč./sem B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (bakalářské a magisterské studijní programy) Označení studijního plánu Management regionálního rozvoje, prezenční studium Povinné předměty Název předmětu rozsah

Více

Doktorské studium 2014-2015. Karviná, 19.3.2014

Doktorské studium 2014-2015. Karviná, 19.3.2014 Doktorské studium 2014-2015 Karviná, 19.3.2014 1 Doktorské studium 2014-2015 Program Proč a jak studovat v doktorském studiu? Informace k doktorskému studiu prof. Ing. Karel Skokan, Ph.D. - Vedoucí ÚDS

Více

Standard studijního programu Deskriptivní geometrie se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Deskriptivní geometrie se zaměřením na vzdělávání Standard studijního Deskriptivní geometrie se zaměřením na vzdělávání A. Specifika a obsah studijního : Typ bakalářský Oblast/oblasti vzdělávání Matematika/Učitelství 60 % /40 % 1 Základní tematické okruhy

Více

Přírodní vědy. Doplňující pedagogické studium - geografie - učitelství pro SŠ a ZŠ

Přírodní vědy. Doplňující pedagogické studium - geografie - učitelství pro SŠ a ZŠ Přírodní vědy Doplňující pedagogické studium - biologie - učitelství pro SŠ a ZŠ Anotace: Program je zaměřen na pedagogickou a oborově didaktickou přípravu pro učitelství přírodovědných předmětů na základních

Více

Soulad studijního programu. Bioorganická chemie a chemická biologie

Soulad studijního programu. Bioorganická chemie a chemická biologie Standard studijního Bioorganická chemie a chemická biologie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního

Více

způs. zak. Zk (typ B2+) druh před. 3p + 1s Zk p 6 2p + 2s Zk p 8 Mgr. Klára Havlíčková 1 / LS 2p + 2s Z p 3 Ing. Martin Souček, Ph.D.

způs. zak. Zk (typ B2+) druh před. 3p + 1s Zk p 6 2p + 2s Zk p 8 Mgr. Klára Havlíčková 1 / LS 2p + 2s Z p 3 Ing. Martin Souček, Ph.D. INFORMAČNÍ STUDIA A KNIHOVNICTVÍ (jednooborové navazující magisterské studium) N 7201 Informační studia a knihovnictví (Platnost akreditace: 23.7. 2010 31.7. 2018) název předmětu 1 Cizí jazyk* OBOROVÉ

Více

Bližší informace a pokyny k požadovaným údajům

Bližší informace a pokyny k požadovaným údajům příloha č. 2 Bližší informace a pokyny k požadovaným údajům v doporučených formulářích se nevyplňují modře a oranžově zbarvené buňky Žadatel uvede údaje požadované v této části vždy za jednotlivý studijní

Více

OPATŘENÍ REKTORA č. 18/2017

OPATŘENÍ REKTORA č. 18/2017 OPATŘENÍ REKTORA č. 18/2017 Č.j.: OU-80869/90-2017 Pravidla pro tvorbu studijních plánů studijních programů Ostravské univerzity Článek 1 Úvodní ustanovení 1. Opatření rektora Pravidla pro tvorbu studijních

Více

Standard studijního programu Učitelství chemie pro střední školy

Standard studijního programu Učitelství chemie pro střední školy Standard studijního Učitelství chemie pro střední školy A. Specifika a obsah studijního : Typ navazující magisterský Oblast/oblasti vzdělávání Chemie/Učitelství, 60 % / 40 % 1 Základní tematické okruhy

Více

webové stránky, IS Nahrazuje: --- Datum vydání: Účinnost: Platnost: Přezkoumal (podpis):

webové stránky, IS Nahrazuje: --- Datum vydání: Účinnost: Platnost: Přezkoumal (podpis): Zpracoval (podpis): SMĚRNICE K PODMÍNKÁM PŘÍPRAVY STUDIJNÍCH Druh: Směrnice prorektora pro studium Č.j.: VSPJ/06958/2017 Oblast OŘN: MG Organizační závaznost: Vysoká škola polytechnická Jihlava Zpracoval:

Více

BRO Předpisy EU. RNDr. Dragica Matulová, CSc. Výzkumný ústav vodohospodářský T. G. M., v.v.i. Centrum pro hospodaření s odpady

BRO Předpisy EU. RNDr. Dragica Matulová, CSc. Výzkumný ústav vodohospodářský T. G. M., v.v.i. Centrum pro hospodaření s odpady BRO Předpisy EU RNDr. Dragica Matulová, CSc. Výzkumný ústav vodohospodářský T. G. M., v.v.i. Centrum pro hospodaření s odpady Evropská Směrnice o bioodpadech první návrh směrnice o bioodpadu-2000 druhý

Více

Celoživotní vzdělávání na ČVUT v Praze. Dvousemestrové studium. Povrchové úpravy ve strojírenství

Celoživotní vzdělávání na ČVUT v Praze. Dvousemestrové studium. Povrchové úpravy ve strojírenství Celoživotní vzdělávání na ČVUT v Praze Dvousemestrové studium Povrchové úpravy ve strojírenství Školní rok 2016/2017 2 Obsah: 1. Účel a cíle studia 2. Časový plán 3. Objednávající organizace 4. Materiální

Více

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA Navazující magisterský studijní program 5345T SPECIALIZACE VE ZDRAVOTNICTVÍ Studijní obor LF 5342T009 REHA LÉČEBNÁ REHABILITACE A FYZIOTERAPIE Prezenční forma

Více

Marketing a management

Marketing a management Studijní obor Marketing a management Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ studijní obor je odborně garantován Katedrou podnikové ekonomiky a managementu výuka je zajišťována

Více

Metropolitní univerzita Praha, o.p.s. Česká republika

Metropolitní univerzita Praha, o.p.s. Česká republika , o.p.s. Získala státní souhlas a první akreditaci v roce 2001 V současné době má akreditaci na 10 bakalářských studijních oborů 11 magisterských studijních oborů a 3 doktorské studijní obory 2 rigorózní

Více

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2014/2015

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2014/2015 HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2014/2015 Prezenční studium Zápis do vyššího ročníku AB, AT, AM 8. 9. 12. 9. 2014 AB, AT, AM 29. 9. 19. 12. 2014 AB, AT, AM 1.- 5. 12. 2014 Zimní semestr AB, AT, AM 5. 1.

Více

KULTUROLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury

KULTUROLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury KULTUROLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury Název předmětu 1 způs. zak. druh před. (Platnost akreditace: 21.2. 2008 1.3. 2012) kr. přednášející SPOLEČNÝ

Více

Kvalifikační požadavky pro oblast Služby Dopravní a přepravní služby IPn Q-Ram

Kvalifikační požadavky pro oblast Služby Dopravní a přepravní služby IPn Q-Ram Inovace výstupů, obsahu a metod bakalářských programů vysokých škol neuniverzitního typu. CZ.1.07/2.2.00/28.0115 Kvalifikační požadavky pro oblast Služby Dopravní a přepravní služby IPn Q-Ram Michal Karpíšek

Více

Standard studijního programu Experimentální biologie

Standard studijního programu Experimentální biologie Standard studijního Experimentální biologie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností

Více

KEI. je KLÍČ k budoucnosti..!

KEI. je KLÍČ k budoucnosti..! PODEJ SI PŘIHLÁŠKU NA VYSOKOU ŠKOLU Perspektivní obory Čeká tě studium nejaktuálnějších problémů současnosti. Stipendium Pokud budeš mít dobré výsledky, odměna tě nemine. Máme pro tebe připravené prospěchové

Více

Soulad studijního programu

Soulad studijního programu Standard studijního Aplikovaná chemie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností či praxí Forma

Více

Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování

Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování Beroun, 30.11. 1.12. 2017 Mgr. Tereza Halouzková NÚV Základní východiska Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku Studijní program Specializace

Více

Proč a jak se stát studentem

Proč a jak se stát studentem Proč a jak se stát studentem DOKTORSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU PEDAGOGIKA na FHS UTB ve Zlíně CO budu studovat? Tematicky se zaměřuje na dvě oblasti: a) procesy vyučování a učení a jejich aktéři, b) sociální

Více

Sylabus pro předmět Systémy rostlinné výroby

Sylabus pro předmět Systémy rostlinné výroby Sylabus pro předmět Kód předmětu: SYRV Název v jazyce výuky: Název česky: Název anglicky: Plant Production Systems Počet přidělených ECTS kreditů: 5 Forma výuky předmětu: prezenční Forma a požadavky na

Více

Program doplňujícího studia profilujících předmětů SP 3908R

Program doplňujícího studia profilujících předmětů SP 3908R Program doplňujícího studia profilujících předmětů SP 3908R 1 Program celoživotního vzdělávání Fakulta bezpečnostního inženýrství vyhlašuje program Doplňující studium profilových předmětů SP 3908R v rámci

Více

Soulad studijního programu

Soulad studijního programu Standard studijního Fyzikální chemie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností či praxí Forma

Více

83/2017 RADA NÁRODNÍHO AKREDITAČNÍHO ÚŘADU PRO VYSOKÉ ŠKOLSTVÍ

83/2017 RADA NÁRODNÍHO AKREDITAČNÍHO ÚŘADU PRO VYSOKÉ ŠKOLSTVÍ RADA NÁRODNÍHO AKREDITAČNÍHO ÚŘADU PRO VYSOKÉ ŠKOLSTVÍ 83/2017 Metodický materiál k posuzování žádostí mimoevropských vysokých škol o povolení uskutečňovat vzdělávací činnost v České republice Usnesení:

Více

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2015/2016

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2015/2016 HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2015/2016 Prezenční studium Zápis do vyššího ročníku AB, AT, AM 7. 9. 11. 9. 2015 AB, AT, AM 29. 9. 18. 12.2015 AB, AT, AM 30. 11-4. 12. 2015 Zimní semestr AB, AT, AM 4. 1.

Více

počet kred. vyučující roč./sem. Vstupní jazykový test z 1h/sem. Zp 0 1/ZS

počet kred. vyučující roč./sem. Vstupní jazykový test z 1h/sem. Zp 0 1/ZS B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (bakalářské a magisterské studijní programy) Označení studijního plánu Analýza v ekonomické a finanční praxi (bakalářský program, prezenční studium) Blok A: Povinné

Více

Standard studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání Standard studijního Informatika se zaměřením na vzdělávání A. Specifika a obsah studijního : Typ bakalářský Oblast/oblasti vzdělávání Informatika/Učitelství 60 % / 40 % 1 Základní tematické okruhy Diskrétní

Více

Zpráva o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách pro akademický rok na ČVUT v Praze Fakultě dopravní

Zpráva o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách pro akademický rok na ČVUT v Praze Fakultě dopravní Zpráva o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách pro akademický rok 2012 2013 dle Vyhlášky MŠMT č. 343/2002 Sb. o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách a její změně č. 276/2004 Sb. 1. Informace

Více

Směrnice děkana č. 1/2015

Směrnice děkana č. 1/2015 Směrnice děkana č. 1/2015 Organizace celoživotního vzdělávání v rámci akreditovaných studijních programů v akademickém roce 2015/16 V Ústí nad Labem, dne 2. 3. 2015 Fakulta sociálně ekonomická UJEP organizuje

Více

Mendelova univerzita v Brně. Ondřej Švehla

Mendelova univerzita v Brně. Ondřej Švehla Mendelova univerzita v Brně Ondřej Švehla Obsah 2 1 Obsah 1 Obsah... 2 2 Provozně ekonomická fakulta Mendelovy univerzity v Brně... 3 3 Studijní obory na PEF Mendelu... 3 3.1 Ekonomika a management...

Více

Hospodářská informatika

Hospodářská informatika Hospodářská informatika HINFL, HINFK Vytvořeno s podporou projektu Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na disciplíny společného základu reg.

Více

Informace o přijímacím řízení do magisterských studijních programů pro absolventy SP. Stavební inženýrství

Informace o přijímacím řízení do magisterských studijních programů pro absolventy SP. Stavební inženýrství Informace o přijímacím řízení do magisterských studijních programů pro absolventy SP Stavební inženýrství PODMÍNKY PŘIJETÍ Podmínky: 1. úspěšné ukončení bakalářského studijního programu zaměřeného na stavební

Více

EF TUL. Bakalář. Podniková ekonomika MANAGEMENT VÝROBY

EF TUL. Bakalář. Podniková ekonomika MANAGEMENT VÝROBY EF TUL Bakalář Podniková ekonomika MANAGEMENT VÝROBY Povinné předměty Název předmětu rozsah způsob ověření počet kreditů Vyučující dop.roč./ sem. Povinné předměty společné Mikroekonomie I 2/2 zp./zk. 6

Více

Mendelova univerzita v Brně. Ondřej Švehla

Mendelova univerzita v Brně. Ondřej Švehla Mendelova univerzita v Brně Ondřej Švehla 1 Obsah 1 Obsah... 2 2 Provozně ekonomická fakulta Mendelovy univerzity v Brně... 3 3 Studijní obory na PEF Mendelu... 3 3.1 Ekonomika a management... 3 3.2 Hospodářská

Více

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019 PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019 Vědecká rada FZS TUL projednala dne 2. října 2018 Akademický senát FZS TUL schválil dne 10.

Více

ZEMĚDĚLSTVÍ TROPŮ A SUBTROPŮ

ZEMĚDĚLSTVÍ TROPŮ A SUBTROPŮ Bakalářský studijní program Zemědělská specializace ZEMĚDĚLSTVÍ TROPŮ A SUBTROPŮ Koncepce studijního oboru Bakalářský obor je koncipován jako první vysokoškolský vzdělávací stupeň pro budoucí odborníky

Více

Směrnice rektora č. ZS 2/2018 Soubor požadavků a ukazatelů výkonu VFU Brno

Směrnice rektora č. ZS 2/2018 Soubor požadavků a ukazatelů výkonu VFU Brno V Brně 17. května 2018 č. j. 9110/18/288 Směrnice rektora č. ZS 2/2018 Soubor požadavků a ukazatelů výkonu VFU Brno Část A Bližší Pravidla zajišťování kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících

Více

Úplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb.

Úplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb. Úplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb., Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle

Více

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA Bakalářský studijní program 5345R SPECIALIZACE VE ZDRAVOTNICTVÍ Studijní obor LF 5342T009 REHA LÉČEBNÁ REHABILITACE A FYZIOTERAPIE Prezenční forma studia A.

Více

Výpočetní a aplikovaná matematika

Výpočetní a aplikovaná matematika Magisterský studijní program: Výpočetní a aplikovaná matematika (garant: prof. RNDr. Jiří Bouchala, Ph.D.) 8. února 2019 1/12 Specializace: Aplikovaná matematika Výpočetní metody a HPC 2/12 Charakteristika

Více

Univerzity Jana Evangelisty Purkyně

Univerzity Jana Evangelisty Purkyně Aktualizace Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně na rok 2015 Aktualizaci Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Více

Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Studijní obor Sociální management Studijní program Hospodářská politika a správa studijní obor je odborně garantován Katedrou ekonomie a veřejné správy výuka je zajišťována vysoce kvalifikovanými pedagogy

Více

Prohloubení spolupráce VŠ v oblasti řízení kvality technického vzdělávání dle potřeb společnosti a znalostní ekonomiky

Prohloubení spolupráce VŠ v oblasti řízení kvality technického vzdělávání dle potřeb společnosti a znalostní ekonomiky Prohloubení spolupráce VŠ v oblasti řízení kvality technického vzdělávání dle potřeb společnosti a znalostní ekonomiky Centralizovaný rozvojový projekt na rok 2018 Technická univerzita v Liberci (TUL)

Více

Směrnice děkana 8/2014 Organizace studia v doktorských studijních oborech

Směrnice děkana 8/2014 Organizace studia v doktorských studijních oborech Směrnice děkana 8/2014 Organizace studia v doktorských studijních oborech Jméno Funkce Datum Podpis Garant: doc. Ing. Klára Antlová, Ph.D. proděkanka pro 18. 10. 2018 vědu a výzkum Právní kontrola: Mgr.

Více

Veřejná ekonomika a správa

Veřejná ekonomika a správa Studijní obor Veřejná ekonomika a správa Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Studijní obor Veřejná ekonomika a správa studijní obor je odborně garantován katedrou

Více

Identifikační údaje vyšší odborné školy:

Identifikační údaje vyšší odborné školy: Identifikační údaje vyšší odborné školy: Název školy: Sídlo školy: Typ právnické osoby: Zřizovatel školy: Vyšší odborná škola a Střední zemědělská škola, Benešov, Mendelova 131 Mendelova 131, 256 01 Benešov

Více

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné Slezská univerzita v Opavě, Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné Pokyn děkana č. 4/2015 Harmonogram vzdělávací činnosti pro akademický

Více

Věc: Zápis ze zasedání volební komise Akademického senátu FAPPZ dne

Věc: Zápis ze zasedání volební komise Akademického senátu FAPPZ dne Č.j.: 7/2011 V Praze, dne 10. 11. 2011 Věc: Zápis ze zasedání volební komise Akademického senátu FAPPZ dne 10. 11. 2011 Přítomni: viz prezenční listina (příloha 1) Omluveni: Králíčková, Kaplan Hosté: Křivohlávková

Více

Předání dekretů 97 profesorům českých vysokých škol

Předání dekretů 97 profesorům českých vysokých škol Předání dekretů 97 profesorům českých vysokých škol Předání dekretů 97 profesorům českých vysokých škol jmenovaným s účinností od 1. května 2003 Velká aula Karolina čtvrtek dne 5. června 2003 v 9:00 a

Více

Role fakulty při generační obměně pracovníků v zemědělství

Role fakulty při generační obměně pracovníků v zemědělství Základní role fakulty Vzdělávací Bc. obory - technik NMgr. (Ing.)obory - specialista, manažer PhD. obory - specialista, manažer Inovační zavádění nových technologií kvalita a ekonomika produkce udržitelnost

Více

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI FAKULTA TĚLESNÉ KULTURY SMĚRNICE DĚKANA. Studium v doktorském studijním programu Kinantropologie na FTK UP Olomouc

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI FAKULTA TĚLESNÉ KULTURY SMĚRNICE DĚKANA. Studium v doktorském studijním programu Kinantropologie na FTK UP Olomouc UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI FAKULTA TĚLESNÉ KULTURY SMĚRNICE DĚKANA Studium v doktorském studijním programu Kinantropologie na FTK UP Olomouc OBSAH: Studium v doktorském studijním programu Kinantropologie

Více

Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje

Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/20.005 Klíčová aktivita č. 2 Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje Na realizaci

Více

Soulad studijního programu. Analytická chemie. ekotoxikologie, Chemická informatika N1407 Chemie 1403T001 Analytická chemie

Soulad studijního programu. Analytická chemie. ekotoxikologie, Chemická informatika N1407 Chemie 1403T001 Analytická chemie Standard studijního Analytická chemie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností či praxí Forma studia

Více

MATEMATICKÁ BIOLOGIE

MATEMATICKÁ BIOLOGIE INSTITUT BIOSTATISTIKY A ANALÝZ Lékařská a Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita MATEMATICKÁ BIOLOGIE Přírodovědecká fakulta Masarykova univerzita, Brno Studijní obor Matematická biologie Masarykova

Více

Doktorské studium 2015-2016

Doktorské studium 2015-2016 Doktorské studium 015-01 Doktorské studium 015-01 Karviná, 18.3.015 Program Proč a jak studovat v doktorském studiu? Informace k doktorskému studiu prof. Ing. Karel Skokan, Ph.D. - Vedoucí ÚDS Doktorské

Více