Ostrovní provoz BlackOut
|
|
|
- Eliška Holubová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Ostrovní provoz BlackOut Ivan Petružela 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 1
2 Osnova Frekvenční plán Ostrovní provoz Frekvenční kolaps v rovině (f,p) Obnovení frekvence pomocí frekvenčního odlehčování PpS Ostrovní provoz 2003 BlackOut Itálie 2003 BlackOut USA 2006 Stav nouze ČR 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 2
3 Bilanční rovnice ES V každý časový okamžik musí být v ES udržována rovnováha mezi výrobou a spotřebou elektrické energie. Obecná pohybová rovnice rotující hmotnosti je dána vztahem S v (t) = S s (t) + S z (t) + S a (t) J dω + B. ω = dt M h M b kde je J moment setrvačnosti roztočených hmot, B součinitel tlumení, úhlová rychlost, Mh hnací moment, který je úměrný výkonu turbín, Mb brzdný moment, který je úměrný zatížení ostrovní soustavy (výkonu spotřebičů) ZS X15PES Ostrovní provoz 3
4 Ostrovní provoz Frekvenční kolaps Pokud se pracovní bod ES bude nacházet v blízkosti Pmax (tj. bude nedostatek točivé rezervy), výkonová rovnováha se s velkou pravděpodobností neobnoví a nastane frekvenční kolaps. K tomu může dojít, jestliže některé bloky nedokážou přejít do ostrovního provozu. Tuto situaci ukazuje následující graf. Při vzniku deficitní ostrovní soustavy se zátěž zvětšila o PS, tj. přechodová charakteristika přešla z PS na PS+). V prvním případě, při dostatečné točivé rezervě, je nový ustálený stav v bodě 1 (průsečíku charakteristik PS- a PV1). Frekvence ostrovní soustavy se ustálí. V případě výpadků bloků se statická charakteristika výroby změní z PV1 na PV2 a ustálený stav bude v bodě 2. Protože tento bod leží pod fminfp, nemůže být dosaženo ustáleného stavu. Při této hodnotě se elektrárny působením ochran odpojí od sítě a nastává tzv. blackout ZS X15PES Ostrovní provoz 4
5 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 5
6 Frekvenční plán Frekvenční plán je přílohou č.3 vyhlášky MPO č. 219/2001 Sb. Tento frekvenční plán je rozpracován dále do podrobnějších ustanovení v provozní instrukci ČEPS PI Frekvenční plán Obsahem této PI jsou ruční a automatické činnosti, které při vybočení kmitočtu od normálních hodnot mají za cíl - zamezit pádu kmitočtu do hodnot kdy působí systémové automatické frekvenčního odlehčování (SAFO); - klesá.li dále kmitočet tak působením SAFO a lokálním automatickým odlehčováním (LAFO) zamezit poklesu kmitočtu do nebezpečných hodnot pro energetická zařízení a udržet části ES v ostrovním provozu; - nejsou-li předchozí opatření úspěšná, pak zajistit včasné odpojení elektráren do provozu na vlastní spotřebu a tím umožnit rychlou obnovu provozu ES. - zamezit vzrůstu kmitočtu do nebezpečných hodnot pro energetická zařízení a udržet části ES v ostrovním provozu - nejsou-li opatření úspěšná, pak zajistit včasné odpojení elektráren do provozu na vlastní spotřebu a tím umožnit rychlou obnovu provozu ES 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 6
7 Obsah Black out Italie 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 7
8 Obsah Black out Italie 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 8
9 Obsah Black out Italie 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 9
10 Obsah Black out Italie 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 10
11 Obsah Black out Italie 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 11
12 Obsah Black out Italie 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 12
13 Obsah Black out Italie 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 13
14 Obsah Black out Italie 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 14
15 Obsah Black out Italie 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 15
16 Obsah Black out Italie 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 16
17 Obsah Black out Italie 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 17
18 NERC Control Areas 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 18
19 East Lake 5 Trip: 1:31:34 PM ONTARIO ZS X15PES Ostrovní provoz 19
20 East Lake 5 Exciter Failure Causes Trip 13:30 Throughout the morning, the EMS operators were calling the FE plant operators to request an increase in reactive power. A significant conversation took place between the FE EMS (system control center) operator and the East Lake Unit 5 operator at approximately 1316 on August 14. EMS Operator: Hey, do you think you could help out the 345 voltage a little. East Lake 5 Operator: Buddy, I am -- yeah, I'll push it to my max max. You're only going to get a little bit. EMS Operator: That's okay, that's all I can ask ZS X15PES Ostrovní provoz 20
21 Situation after Initial Trips 15:05 15:41 ONTARIO 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 21
22 Phone Calls FirstEnergy 15:42 FE s western transmission operator informed FE s computer support staff that the EMS system functionality was compromised. Nothing seems to be updating on the computers. We ve had people calling and reporting trips and nothing seems to be updating in the event summary I think we ve got something seriously sick. This is the first evidence that a member of FE s control room operating staff recognized that their EMS system was not functioning properly. There is no indication that this operator informed any of the other operators at this time. However, the FE computer support staff discussed the subsequent EMS alarm corrective action with some control room operators shortly thereafter. 15:42 The Perry plant operator called back with more evidence of problems. I m still getting a lot of voltage spikes and swings on the generator. I don t know how much longer we re going to survive. 15:45 A tree trimming crew reported that they had witnessed a tree-caused fault on the Eastlake-Juniper 345 kv line. However, the actual fault was on the Hanna- Juniper 345 kv line in the same vicinity. This information added to the confusion in the FE control room, because the operator had indication of flow on the Eastlake-Juniper line. AEP called after the Star-South Canton 345 kv line tripped a third time and locked out at 1542 to discuss and inform them that they had additional lines that were showing overloads. FE operators recognized then that the Star breakers had tripped and remained open. 15:46 The Perry plant operator called the FE control room a third time to say that the unit was close to tripping off: It s not looking good. We ain t going to be here much longer and you re going to have a bigger problem ZS X15PES Ostrovní provoz 22
23 Northern Ohio and Eastern Michigan Served Only from Ontario after 16:10: :10: ZS X15PES Ostrovní provoz 23
24 Power Transfers Shift at 16:10: ZS X15PES Ostrovní provoz 24
25 PJM NY Separating 16:10: ZS X15PES Ostrovní provoz 25
26 Cleveland Toledo Island 16:10:39-16:10:46 Cleveland Blacks Out 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 26
27 End of the Cascade Some Local Load Interrupted Areas Affected by the Blackout Service maintained in some area 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 27
28 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 28
29 Frequency in Ontario and New York during Breakup Niagara Generation Stays with Western NY 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 29
30 Nouzový stav přenosové soustavy ZS X15PES Ostrovní provoz 30
31 Spolehlivost provozu - V Kodexu Přenosové soustavy je zakotveno základní pravidlo spolehlivého provozování, tak zvané kritérium N-1. - Znamená, že provoz i rozvoj soustavy je plánován a kontrolován na stav výpadku jednoho jejího prvku nesmí dojít k přetížení či výpadku prvku druhého. - Toto kritérium je závazným standardem v rámci propojené evropské sítě (UCTE). - Od tohoto principu jsou odvozeny i náklady na provozování PS. - Může dojít ke krátkodobému lokálnímu omezení výroby nebo spotřeby řešitelnému v rámci distribučních soustav ZS X15PES Ostrovní provoz 31
32 Jak extrémní teploty ovlivňují provoz soustav. Nároky na klimatizaci zvyšují spotřebu. Provozní problémy výrobců el. energie. Zvýšené namáhání přenosových systémů. Minimální výroba ve větrných elektrárnách ZS X15PES Ostrovní provoz 32
33 Situace v evropské síti Francie - nárůst spotřeby při vyšší průměrné teplotě - snížení exportů na minimum. Španělsko - spotřeba opakovaně dosahuje rekordní úrovně - častá přetížení přenosových linek Itálie - rezervy pro bezpečné provozování soustavy se zmenšují výpadky důležitých hraničních vedení. Švýcarsko - mimořádný export (až 4500 MW) do soustav UCTE - vysoká výroba ve vodních elektrárnách. Polsko Německo 2007 ZS - zvýšení zatížení a problémy parních elektráren. Nedostatek výkonu a rušení exportů až 1000MW. - nízká výroba ve větrných elektrárnách. Deficit až 4500 MW. X15PES Ostrovní provoz 33
34 Vliv poruchy ve Slovinsku Podle sdělení provozovatele PS Slovinska (ELES) z bylo vzhledem k požáru v okolí rozvodny Divača dne nutné postupně odpojit obě mezinárodní vedení do Itálie a to v: - 6:53 vedení 400 kv Divača - Redipuglia - 8:13 vedení 220 kv Divača Padriciano Souběžné vedení z Rakouska bylo vypnuto pro přetížení - 8:14 vedení 220 kv Lienz Soverzene Tato vypnutí způsobila neočekávané změny toků ve všech propojených soustavách ZS X15PES Ostrovní provoz 34
35 Souvislost přeshraničních toků a zatížení V limit V415 Německo V : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :30 MW Slovensko vypínání vedení mezi Slovinskem, Rakouskem a Itálií Rakousko Polsko 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 35
36 Změna sald (modře) a odpovídající změny toků výkonů (červeně) v Evropě mezi 8. a 9.obchodní hodinou B &NL -134 F&E&P DE -684 PL -300 CZ SK UA CH HU APG IT ELES BALKAN 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 36
37 Výchozí stav 400 kv 220 kv -- vypnuto V209 V441 V404 V207 V ZS X15PES Ostrovní provoz 37
38 Sled událostí 10:00 - přetěžování V415 11:12 - vypnutí V415 Neplatí N-1 11:49 EDA, EDU vypnuto PHA 12:00 - EDA přifázováno 12:01 - výpadek V420 12:07 - výpadek V203 12:07 - výpadek V402! V415 V420 V402! EDA EDU V ZS X15PES Ostrovní provoz 38
39 OSTROV 12:07 12:13 V415 V420 V402 V203 PS zůstává propojena se všemi sousedy! 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 39
40 Kmitočet v 1.ostrově 51, , , :06:30 12:06:57 12:07:24 12:07:51 12:08:18 12:08:45 12:09:12 12:09:39 12:10:06 12:10:33 12:11:00 12:11:27 12:11:54 12:12:21 12:12:48 12:13:15 12:13:42 12:14:09 12:14: ZS X15PES Ostrovní provoz 40
41 Sled událostí 12:13 V415 zapnuta 12:26 V203 zapnuta 12:46 výpadek V410 V201 V410! 13:03 výpadek V201 13:03 výpadek KSP 13:03 přetok 800MW SLV-DASpůsobení PHA, vypnutí V481, V482, V485 V420 V415 13:08 V481 zapnuto 13:14 V482 zapnuto 14:00 EDU RB3 připojeno V402!800 MW EDU RB3 EDA V481 V482 V485 V ZS X15PES Ostrovní provoz 41
42 OSTROV2 13:03 13:30 Rozhodnutí o vyhlášení STAVU NOUZE V201 V410 V415 V420 V402 V ZS X15PES Ostrovní provoz 42
43 Kmitočet v 2.ostrově 51, , , :03:00 13:04:40 13:06:20 13:08:00 13:09:40 13:11:20 13:13:00 13:14:40 13:16:20 13:18:00 13:19:40 13:21:20 13:23:00 13:24:40 13:26:20 13:28:00 13:29:40 13:31:20 13:33:00 13:34: ZS X15PES Ostrovní provoz 43
44 Stav nouze Je stav, který vznikl v ES v důsledku: - Ohrožení celistvosti PS, její bezpečnosti a spolehlivosti provozu. - Havárie na zařízeních pro přenos elektřiny. - Při stavech nouze je provozovatel PS oprávněn využívat v nezbytném rozsahu výrobních a odběrných zařízení odběratelů bez ohledu na smlouvy uzavřené mezi účastníky trhu s elektřinou. - Při vyhlášení stavu nouze je náhrada škody a ušlého zisku vyloučena. (výňatek z 54 zákona č. 458/2000 sbírky) 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 44
45 Sled událostí 13:30->14:05 13:30 V201 zapnuta 14:05 výpadek V201 14:05 výpadek V216 V410 V201 V415 V420 V402 V216 V ZS X15PES Ostrovní provoz 45
46 OSTROV3 14:05 14:47 Stejný jako ostrov č.2, s výjimkou části RZ MILíN 15:05 15:13 ostrov č. 4 - totožný s ostrovem č.2. V410 V201 V415 V420 V402 V216 V ZS X15PES Ostrovní provoz 46
47 Kmitočet ve 3.ostrově 51, ,8 50,6 50,4 50, ,8 49,6 49,4 49,2 14:05:00 14:07:21 14:09:42 14:12:03 14:14:24 14:16:45 14:19:06 14:21:27 14:23:48 14:26:09 14:28:30 14:30:51 14:33:12 14:35:33 14:37:54 14:40:15 14:42:36 14:44:57 14:47:18 14:49: ZS X15PES Ostrovní provoz 47
48 Odstraňování poruchy 14:47->22:05 Odvolán STAV NOUZE V410 V201 14:47 zapnutí V216 15:16 zapnutí V201 15:32 zapnutí V404 15:46 zapnutí V402 17:09 spojení KSP 19:20 zapnutí V410 21:54 zapnutí V441 22:05 zapnutí V420 V441 V415 V420 V402 V216 V203 V ZS X15PES Ostrovní provoz 48
49 Regulační stupně č.1 striktní dodržování odběrových diagramů č.2 snížení 80 MW do 30minut č.3 snížení +480 MW do 30minut č.4 snížení +400 MW do 4 hodin po vyhlášení č.5 snížení +250 MW do 4 hodin po vyhlášení výpis z provozní instrukce č Regulační plán ES ČR. (rovněž vliv HDO) 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 49
50 Časy vyhlášení stavu nouze a regulačních stupňů 13:00 - Schází se krizový štáb ČEPS a vyhlašuje STAV NOUZE. 14:00 - Stav nouze vyhlášen společně s regulačními stupni 2,3,4,5. 18:00 - Zrušen RS č. 4 a 5. 23:00 - Odvolán STAV NOUZE, zrušen RS č. 2 a 3, vyhlášen RS č ZS X15PES Ostrovní provoz 50
51 Rozbor - příčiny Extrémní klimatické podmínky v celé Evropě - atypické stavy a přetoky výkonů, zvýšené nároky na PS. Změna přeshraničních toků výkonu o 900 MW během dvou hodin způsobená mimo jiné výpadky vedení do Itálie. Výpadek vedení V420 Hradec-Mírovka rozpojení fázového lana. Destrukce vysokofrekvenční tlumivky v rozvodnách Čechy Střed a Krasíkov překročení jmenovité zatížitelnosti při vysoké teplotě okolí ZS X15PES Ostrovní provoz 51
52 Dopady poruchy Nebyla přerušena dodávka elektřiny žádnému spotřebiteli v ČR Omezení velkých spotřebitelů dle platných regulačních stupňů 600 MW Omezení vyvedení výkonu v důsledku poruch : UE: Ledvice, Mělník 2 a 3, Opatovice, Počerady, Prunéřov 1, Tisová, Tušimice 2 PPC Trmice, PPC Vřesová JE Dukovany PVE Dalešice, PVE Dlouhé Stráně VE Orlík Maximální omezení výroby 3000 MW 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 52
53 Bilance elektrické energie dne Snížení výroby 7 % Rovnováha!!! Snížení spotřeby 2 % Import elektřiny Elektrárny Přenosová soustava Velcí spotřebitelé 2007 ZS X15PES Ostrovní provoz 53
54 Co přispělo k úspěšnému vyřešení stavu nouze? Mezinárodní spolupráce provozovatelů PS účinná pomoc na základě předem připravených pravidel a využití výhod propojení přenosových soustav v rámci UCTE (havarijní výpomoci a nákup regulační energie soudobě až 1300MW). Činnost dispečinku ČEPS při řešení havarijní situace, podle předem připravených havarijních scénářů a v souladu s platnou legislativou. Výrobci elektrické energie úspěšný provoz bloků v netypických provozních podmínkách (např.ostrovní provozy) dle pravidel stanovených Kodexem PS. Vybraní spotřebitelé účinné omezení odběru elektrické energie dle vyhlášených regulačních stupňů ZS X15PES Ostrovní provoz 54
Ostrovní provoz BlackOut
Ostrovní provoz BlackOut Ivan Petružela 2006 LS X15PES - 13. Ostrovní provoz 1 Osnova Frekvenční plán Ostrovní provoz Frekvenční kolaps v rovině (f,p) Obnovení frekvence pomocí frekvenčního odlehčování
Regulace frekvence a napětí
Regulace frekvence a napětí Ivan Petružela 2006 LS X15PES - 5. Regulace frekvence a napětí 1 Osnova Opakování Blokové schéma otáčkové regulace turbíny Statická charakteristika (otáčky, výkon) turbíny Zajištění
VYHLÁŠKA ze dne 18. března 2010 o dispečerském řízení elektrizační soustavy a o předávání údajů pro dispečerské řízení
Strana 918 Sbírka zákonů č. 79 / 2010 Částka 28 79 VYHLÁŠKA ze dne 18. března 2010 o dispečerském řízení elektrizační soustavy a o předávání údajů pro dispečerské řízení Ministerstvo průmyslu a obchodu
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Elektrizační soustava
Elektrizační soustava A2B13PEL 2014 PEL 1 Elektrizační soustava elektrizační soustava vzájemně propojený soubor zařízení pro výrobu, přenos, transformaci a distribuci elektřiny, včetně elektrických přípojek
Model trhu s podpůrnými službami v prostředí Matlab/Simulink
Seminář Moderní nástroje pro finanční analýzu a modelování Humusoft - ČNB, Praha 23.5.27 Model trhu s podpůrnými službami v prostředí Matlab/Simulink Petr Horáček, Petr Havel, ČVUT FEL Praha Josef Fantík,
USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING
USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers
Veolia Pr myslové služby R, a.s.
1 / 1 V Ostrav dne 24. února 2015 c: Oznámení o zm názvu spole nosti Vážení obchodní partne i, dovolujeme si Vás tímto informovat, že valná hromada spole nosti Dalkia Industry CZ, a.s. rozhodla dne 15.01.2015
Project 3 Unit 7B Kelly s problem
VY_32_INOVACE_94 Project 3 Unit 7B Kelly s problem Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. P3 U7B důvod náladový nepřátelský rada někomu zavolat bazar
Elektrizační soustava, trh s elektřinou, subjekty na trhu
Elektrizační soustava, trh s elektřinou, subjekty na trhu Jan Švec 2006 LS X15PES - 3 1 Subjekty trhu s elektrickou energií Liberalizace trhu s elektrickou energií specifika trhu: přirozené monopoly, neskladovatelnost
PRAVIDLA PROVOZOVÁNÍ LOKÁLNÍCH DISTRIBUČNÍCH SOUSTAV
PRAVIDLA PROVOZOVÁNÍ b) c) LOKÁLNÍCH DISTRIBUČNÍCH SOUSTAV Zpracovatel: PROVOZOVATELÉ LOKÁLNÍCH DISTRIBUČNÍCH SOUSTAV oaza- energo, a.s. oaza-krupka, a.s. říjen 2011 Schválil: ENERGETICKÝ REGULAČNÍ ÚŘAD
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
Vypínací, frekvenční a regulační plán, vazby a význam pro PPS ČEPS, a.s.
Vypínací, frekvenční a regulační plán, vazby a význam pro PPS ČEPS, a.s. Ing. Miroslav Prokop Vedoucí odboru Hlavní dispečer ČEPS, a.s Seminář AEM Aktualizace vyhlášky o stavech nouze Praha 24.6.2009 Obsah
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Introduction to MS Dynamics NAV
Introduction to MS Dynamics NAV (Item Charges) Ing.J.Skorkovský,CSc. MASARYK UNIVERSITY BRNO, Czech Republic Faculty of economics and business administration Department of corporate economy Item Charges
Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.
Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : After a Christmas holiday two friends are chatting at a school hall
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Ironic Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová IRONIC 1. Listen to the song Ironic from the singer Alanis Morissette. For the first time
GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA
GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA What is an FTP client and how to use it? FTP (File transport protocol) - A protocol used to transfer your printing data files to the MAFRAPRINT
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
MS UTILITIES & SERVICES a.s.
PRAVIDLA PROVOZOVÁNÍ LOKÁLNÍ DISTRIBUČNÍ SOUSTAVY ELEKTRICKÉ ENERGIE MS UTILITIES & SERVICES a.s. Provozovatel : MS UTILITIES & SERVICES a.s. Č. licence skupiny 12: 121219965 Dne: Schválil: Energetický
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
INOVACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH ZAMĚŘENÉ NA VYUŽÍVÁNÍ ENERGETICKÝCH ZDROJŮ PRO 21. STOLETÍ A NA JEJICH DOPAD NA ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ
INOVACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH ZAMĚŘENÉ NA VYUŽÍVÁNÍ ENERGETICKÝCH ZDROJŮ PRO 21. STOLETÍ A NA JEJICH DOPAD NA ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ CZ.1.07/1.1.00/08.0010 ELEKTROENERGETIKA Ing. ALENA SCHANDLOVÁ
Elektrizační soustava ČR
Elektrizační soustava ČR Miloslava Tesařová Západočeská univerzita v Plzni Katedra elektroenergetiky a ekologie Funkce ES - Zajistit zásobování spotřebitelů elektrickou energií v požadovaném čase, množství
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
PRAVIDLA PROVOZOVÁNÍ LOKÁLNÍ DISTRIBUČNÍ SOUSTAVY
PRAVIDLA PROVOZOVÁNÍ LOKÁLNÍ DISTRIBUČNÍ SOUSTAVY Zpracovatel: PROVOZOVATEL LOKÁLNÍ DISTRIBUČNÍ SOUSTAVY MESIT reality spol. s r.o. Uherské Hradiště Říjen 2014 Schválil: ENERGETICKÝ REGULAČNÍ ÚŘAD dne
v distribuční soustavě
Stavy nouze v distribuční soustavě Asociace energetických manažerů seminář 1908 Praha 24. 6. 2009 A.T. Kearney 45/13096 strana 1 Stav nouze v elektroenergetice Do roku 1995 řešení mimořádných stavů v elektrizační
REŽIMY PROVOZU ES ČR. prosinec 2013. Zpracoval : ČEPS, a.s. sekce Dispečerské řízení ČEPS, a.s. sekce Energetický obchod
REŽIMY PROVOZU ES ČR prosinec 2013 Zpracoval : ČEPS, a.s. sekce Dispečerské řízení ČEPS, a.s. sekce Energetický obchod V Praze dne 26. 11. 2013 Ing. Miroslav Šula ředitel sekce Dispečerské řízení Mgr.
VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings
VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 24.07.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický
II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Happy New Year, song Pořadové číslo: II_2-01_39 Předmět: Anglický jazyk Třída: 8. A Téma hodiny: Vánoce a Nový rok. Vyučující: Ing. Olga Matoušková
CZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-02 Z á k l a d o v ý t e x t : The Browns are on their holiday in Italy. They arrived to the Four Gardens
Strategie investic ČEPS. Seminář AEM. Jiří Dvořák. Sekce Strategie ČEPS, a.s.
Strategie investic ČEPS Seminář AEM ČEPS - 15. 6. 2009 Jiří Dvořák Sekce Strategie ČEPS, a.s. Obsah Úvod a legislativní rámec Faktory ovlivňující plánování rozvoje ES ČR Připojování výroben a odběrů do
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-07 Z á k l a d o v ý t e x t : Margaret: Hi Eric. Eric: Oh, hi Margaret. How are you doing? Margaret:
www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Vazby na ostatní
VY_12_INOVACE_02.14 1/9 1.2.02.14 Vyprávíme a překládáme příběh
1/9 1.2.02.14 Materiál je určen pro práci žáků 4. 5. ročníku v hodinách informatiky. Navazuje na učivo českého a anglického jazyka. 1. část Žáci dostávají v elektronické podobě první pracovní list obrázky
Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika
Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní
EURAXESS pomáhá vědcům
Mgr. et Mgr. Hana Hušková EURAXESS pomáhá vědcům Podpora mobility a vzdělávání výzkumných pracovníků Obsah 1. Co je EURAXESS? 2. EURAXESS Jobs 3. EURAXESS Services 4. EURAXESS Rights 5. EURAXESS Links
půjčky do 3 tisic jedna noc. Do hlavního vysílacího času se pak mají vrátit některé programy, jako třeba Ozák. Incident 1:Since I started the Qubee
půjčky do 3 tisic jedna noc. Do hlavního vysílacího času se pak mají vrátit některé programy, jako třeba Ozák. Incident 1:Since I started the Qubee service on 2nd week of January with 512kbs it was satisfactory
Integrace OZE do ES ČR
Integrace OZE do ES ČR Petr Zeman generální ředitel a předseda představenstva 22.4.2010 Obsah Profil ČEPS, a.s. Udržitelný rozvoj OZE Vliv spotřeby Vliv na straně zdrojů Studie EGÚ Stav žádostí k 31.1.2010
Social Media a firemní komunikace
Social Media a firemní komunikace TYINTERNETY / FALANXIA YOUR WORLD ENGAGED UČTE SE OD STARTUPŮ ANALYSIS -> PARALYSIS POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE
Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.
Vážení studenti, na následujících stranách si můžete otestovat svou znalost angličtiny a orientačně zjistit, kolik bodů za jazykové kompetence byste získali v přijímacím řízení. Maximální počet bodů je
WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1
WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable
Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem
Škola: Gymnázium Bystřice nad Pernštejnem Jméno vyučujícího: Mgr. Lucie Holá Aktivita FCE V. Název aktivity: Reading comprehension (exam task part 1) Předmět: Konverzace anglického jazyka Ročník, třída:
POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-pos-14 Z á k l a d o v ý t e x t : Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big
http://www.zlinskedumy.cz
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Výklad a cvičení z větné stavby, vy_32_inovace_ma_33_01
Týdenní hodnocení provozu ES ČR
Týdenní hodnocení provozu ES ČR Dispečerské řízení Energetický týden 36. 211 13.9.211 Hodnocení a analýzy 1516 Program a zúčt. zahr. výměn 1514 1/6 Hodnocení provozu od: 3.9.211 do: 9.9.211 a předběžně
Krizové plánování průmyslového podniku při rozsáhlém výpadku elektřiny
Krizové plánování průmyslového podniku při rozsáhlém výpadku elektřiny Petr Matuszek XV. Podzimní konference AEM Praha 18. 19. září 2012 1 Obsah Zásobování elektřinou areálu TŽ Plánování a strategie provozování
5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.
5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku. What is on the menu? I like to eat and my parents like to go to restaurants. We like Chinese food. We go to Yellow River or Red Apple every
aneb Will Smith nebo Will Scarlet?
aneb Will Smith nebo Will Scarlet? 2013 Angličtina nemá žádný gramatický budoucí čas, tak jak ho známe z jiných jazyků. Pomáhá si tedy různými gramatickými konstrukcemi, které mají budoucí význam. Každou
Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety
aneb Dává táta ultimáta? 2013 se říká podmínkovým souvětím, které se skládají převážně ze dvou (hlavní a vedlejší) vět a jsou spojeny spojkou if. Pořadí podmínkových vět Na jejich pořadí nezáleží. Některé
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-psa-19 Z á k l a d o v ý t e x t : Hi Kate, I am sending greetings from London. We got here yesterday. Our
POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans
18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013
1 (Click on the text to move to the section) Worksheet Methodology Sources 2 Decide which words are considered prepositions (předložky) and which are particles (částice) Source: SWAN, Michael a Catharine
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01+02+03+04/01
My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v
EMTRAS [Czech] My Headteacher is Ředitel naší školy je My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je My Form Tutor is Můj třídní učitel(ka) je My Form is Moje třída je P.E. is on Tělocvik mám v I must bring
Evropská integrace pro pedagogy s posílením aktivizačních metod ve výuce
Formulář pro přípravu modelové hodiny 1. Název (téma) modelové hodiny Telefonování (Leaving s) 2. Cíle výuky v rámci modelové hodiny Procvičení se studenty telefonování v angličtině, přebírání a zanechávání
Metodický list. Radmila Válková
Projekt: Zlepšení podmínek pro vzdělávání Příjemce: Základní škola Integra Vsetín Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3764 Název materiálu Autor Klíčová slova Šablona Metodický list Datum vytvoření 9.
CZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Vítězslav Stýskala TÉMA 2. Oddíl 3. Elektrické stroje
Stýskala, 2002 L e k c e z e l e k t r o t e c h n i k y Vítězslav Stýskala TÉMA 2 Oddíl 3 Elektrické stroje jsou zařízení, která přeměňují jeden druh energie na jiný, nebo mění její velikost (parametry),
Dispečerské řízení přenosové soustavy ČEPS, a.s.
Dispečerské řízení přenosové soustavy ČEPS, a.s. Ing.Miroslav Prokop Vedoucí odboru Hlavní dispečer Praha Bohdalec 15.6.2009 Obsah Co je to přenosová soustava, jaké a komu poskytuje služby? Jaké má PPS
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje 6 různých cvičení včetně krátkého překladu, pomocí
Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to
aneb Plánuji, že seknu s plánováním. 2013 Vyjadřování budoucnosti Angličtina nemá žádný gramatický budoucí čas, tak jak ho známe z jiných jazyků. Pomáhá si tedy různými gramatickými konstrukcemi, které
I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.
Otázka: Shopping Jazyk: Angličtina Přidal(a): Maoam 1)DO YOU PREFER SMALL SHOPS TO SHOPPING CENTERS? UPŘEDNOSTŇUJETE MALÉ OBCHODY PŘED NÁKUPNÍMI CENTRY? I prefer a small shop in front of shopping centers
20/ Řeč přímá a nepřímá
Úroveň jazyka Pre-Intermediate ( 1. 2. ročník ANJ jako první jazyk, středně pokročilí studen&) 2.sada (nebo 3. - 4. ročník - ANJ jako druhý jazyk, středně pokročilí studen&) 20/ Řeč přímá a nepřímá Citace
Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz
Přítomný čas prostý/ průběhový Present simple/ present continuous Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Present continuous Přítomný čas průběhový použijeme pro situace, které: 1) Probíhají
Caroline Glendinning Jenni Brooks Kate Gridley. Social Policy Research Unit University of York
Caroline Glendinning Jenni Brooks Kate Gridley Social Policy Research Unit University of York Growing numbers of people with complex and severe disabilities Henwood and Hudson (2009) for CSCI: are the
PRÁCE S UKÁZKAMI ODPOVĚDÍ MATURANTŮ NA DVD
CVIČENÍ K VIDEU 5 DVD PRÁCE S UKÁZKAMI ODPOVĚDÍ MATURANTŮ NA DVD Na DVD si můžeš prohlédnout 4 ukázky správných a 4 ukázky nesprávných odpovědí těchto částí ústní maturitní zkoušky z angličtiny: 1) Interakce
Mimořádné stavy v ES - Blackouty
Mimořádné stavy v ES - Blackouty Co je BLACKOUT jedná se o totální ztrátu napětí v důsledku vzniku několika faktorů (extrémní klimatické podmínky, kumulovaný výpadek zdrojů, extrémní toky přes PS, havárie
ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ
ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ Katedra elektromechaniky a výkonové elektroniky BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Rizika opětovného výpadku energetické sítě po přetížení sítě vedoucí práce: Prof.Ing.Jan
Vítězslav Stýskala TÉMA 2. Oddíl 3. Elektrické stroje
Stýskala, 2002 L e k c e z e l e k t r o t e c h n i k y Vítězslav Stýskala TÉMA 2 Oddíl 3 Elektrické stroje jsou zařízení, která přeměňují jeden druh energie na jiný, nebo mění její velikost (parametry),
Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte
Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte Is that tie yours? Je ta kravata vaše? fráze pro začátečníky a mírně pokročilé Copyright Hemisféry, s. r. o., 2008. Všechna práva vyhrazena. Ilustrations
Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)
Jméno: Angličtina O-06 A Datum: 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod) a) Cože? Řekni mi znovu, koho jsi to dneska viděla na nádraží! What? Tell me again who at the station today. did you see you did
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová
DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,
Konverzace v AJ? Jak motivovat nemotivované
Konverzace v AJ? Jak motivovat nemotivované Konverzace v AJ? Ano! Kdy? Nejlépe od 1. třídy! Konverzace je mezilidská komunikace, která může probíhat jak tváří tvář, tak prostřednictvím elektronických medií.
CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY
CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY ZERO CONDITIONAL NULOVÝ KONDICIONÁL IF + PRESENT FORM + PRESENT FORM or IMPERATIVE (tvar přítomného času) (tvar přítomného času nebo rozkazovací způsob) Present forms - present
ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-čte-07 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Hallo! My name is Megan. This summer I am at language
Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Hello,
Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:
Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade
název cache GC kód Blahopřejeme, našli jste to! LOGBOOK Prosím vyvarujte se downtrade Downtrade (z GeoWiki) Je to jednání, kterého byste se při výměnách předmětů v keších měli vyvarovat! Jedná se o snížení
CZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English
- Essentials Can you help me, please? Asking for help Do you speak? Asking if a person speaks Do you speak _[language]_? Asking if a person speaks a certain language I don't speak_[language]_. Clarifying
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping...
příběhy Stories 1 příběhy Stories 1 Obsah Úvod... strana 3 Gingerbread Boy... strana 4 Sleeping Beauty... strana 11 The Old Grey Cat Is Sleeping... strana 17 Gigantic Turnip... strana 25 Šablony... strana
Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list
VY_32_INOVACE_AJ_131 Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
Aktivita CLIL Chemie I.
Škola: Gymnázium Bystřice nad Pernštejnem Jméno vyučujícího: Mgr. Marie Dřínovská Aktivita CLIL Chemie I. Název aktivity: Uhlíkový cyklus v přírodě Carbon cycle Předmět: Chemie Ročník, třída: kvinta Jazyk
U DOKTORA. U DOKTORKY
U DOKTORA. U DOKTORKY Je mi špatně. Jakou máte teplotu? Je mi dobře. Máte pojištění? Co tě bolí? Co vás bolí? Neboj se. Nebojte se. Bolí mě hlava. Otevři ústa. Otevřete ústa. Bolí mě v krku. Svlékni se.