Umění Egejského moře. Kréta, Mykény, Řecko. Daniela Wojnarová, S5.A
|
|
- Marie Urbanová
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Umění Egejského moře Kréta, Mykény, Řecko Daniela Wojnarová, S5.A
2 Starověké Řecko První evropská civilizace, doba bronzová Kultura minojská Kréta ( př. n. l.) Kultura mykénská jih Řecka ( př. n. l.) Doba temna ( př. n. l.) Archaické období (od 8. století př. n. l.) Klasické období/umění (od 5. století př. n. l.) Helénistické období ( př. n. l.)
3 Mínojská kultura Kréta ( př. n. l.)
4
5 Mínojská kultura Ostrov Kréta Podle krále Minoa 1500 výbuch sopky Paláce, schodiště, fresky, užité umění Objevena Arthurem Evansem
6 Architektura Palác Zakro Palác Faistos Palác Mallia Vila v Hagia Triada Knossoský palác
7 Sídlo krále Mínóa v Knóssu Na severním úpatí pohoří Ída Zachovány mj. nástěnné malby a doklady všech hlavních typů krétských písem V době vrcholu metru čtverečních
8
9
10
11
12
13 Báje o Mínóovi Mínós syn Dia a Európy, král krétský Athénský král Aigeus zavraždil Mínóova syna Androgeose. Mínós proti Athénám vytáhl se silným vojskem. Každým devátým rokem museli na Krétu poslat 7 panen a sedm paniců, kteří byli předhozeni Minótaurovi Minotaurus = nestvůra s lidským tělem a býčí hlavou, porozen Pásifaé (svedl ji posvátný bílý býk)
14 Báje o Mínóovi Daidalos postavil mohutný labyrint v Knóssu Při třetím opakování obětí připlul Théseus, syn krále Aigea Zabil Mńótaura S pomocí klubka od krétské princezny Ariadny se vrátil z labyrintu Daidala držel král Mínós na Krétě, aby bylo tajemství labyrintu uchováno D. sestrojil křídla pro sebe a svého syna Íkara (umřel při letu)
15 Malířství Fresky = nástěnné malby zhotoveny na vlhké omítce Např.: Princ s liliemi z Knóssu, Dívka skákajíci přes rohy býka Motivy ze světa zvířat (delfíni, koroptve) Fantastické motivy (Grifocé lvi s ptačí hlavou) Ornamentální motivy (Kvetoucí rostliny)
16 Fresky Freskové nástěnné malířství z paláců a soukromých domů) Freska Dvorní dámy, Archeologické muzeum, Herakleion Freska Pařížanka Freska Král a velekněz, Knossoský palác Freska Princ mezi Liliemi, Knossoský palác
17
18
19
20
21 Sochařství Drobné plastiky (hlína nahrazována bronzem, fajánsí a slonovinou) Kultovní sošky Realistické reliéfy Poháry s vytesanými výjevy odpovídajícími kultu býka Motivy: kultovní obřady, býk, kněžky
22 Sochařství Hadí bohyně či Kněžka s hady ovinutými kolem paží (z pálené hlíny, řezané ze slonoviny) kult bohyně Matky byl spojen s kultem hada, falickým symbolem Býk na Krétě posvátné zvíře Akrobatické přeskoky přeskoky mužů i žen, kteří se přes býka, jehož uchopili zarohy, přenášeli přemetem
23
24
25 Keramika Vázová keramika fajáns Štíhlejší tvary Zdobena květinovými náměty a náměty mořské flóry a zejména fauny Květinový (florální) styl Mořský styl Marine Style octopus jar
26
27
28 Mykénské kultura ( př. n. l.)
29
30 Mykénská kultura Achájové Peloponéský poloostov Město Mykény Agamemnónova maska Paláce, kyklopské zdivo, megaron, nepravá klenba Vpád Dórů Objeveny Heinrichem Schliemannem
31 Dějiny Asi 2000 př. n. l. příchod Řeků do Řecka Ze severněji položených oblastí Zničili původní kulturu zpomalení vývoje stol. Př. n. l. - vrchol mykénské civilizace Vznik monumentálních hradů největší Mykény Svět lovu a válek mohutné hradby měst Vzájemné oslabování příčina zániku civilizace Útoky tzv. mořských národů, Dórů a svz. Řeků Mořské národy odešly Dórové a svz. Řekové zůstali (Peloponés a Attika)
32 Mykénská společnost Rozdíly mezi vládnoucí vrstvou a poddanými Nápadné ve způsobu pohřbívání Horní vrstvy v šachtových hrobech a hrobkách Lineární písmo B (převzato od Křesťanů) Palácové hospodářství podobně jako na Krétě Existence otroků Námořní obchod (Kréta, Sýrie, Egypt, Palestina, Malá Asie, Itálie, Sicílie)
33 Architektura Společnost organizována do malých městských států Vládcové budovali pevnostní sídla, hrady Opevněná hradiska: Mykény, Tiryns, Pylos, Théby, Orchomenos, Argos Velké kamenné hradby: Kyklopské zdivo (nejmohutnější zdi v Tíryntu) Základní architektonický typ: megaron (pravidelný půdorys, jedna místnost s krbem a předsíň se dvěma sloupy v průčelí) Stavební systém: architráv a nově nepravá (přečnělková) klenba (Lví brána v Mykénách) i v kupulovitých hrobkách (Átreova pokladnice)
34 Megaron Pravidelný půdorys Ústřední místnost uprostřed s krbem (obětištěm) Předsíň se dvěma sloupy v průčelí (v antách) Dispoziční základ mykénských paláců, řeckých chrám i obytných domů
35
36 Kyklopské zdivo
37 Tiryns
38
39 Mykény První osídlení ve 14. stol. př. n. l. Umístění na pahorku Celé opevnění je původní
40
41
42
43 Královské šachtové hroby Bohatá pohřební výbava (zbraně, zlaté masky) Átreova pokladnice (kupolová hrobka, ø 14,5 m)
44 Átreova pokladnice Átreova pokladnice (kupolová hrobka, ø 14,5 m) Kupolovaná hrobka 6 m vysoký vchod Komnata vysoká 13 m a široká 14 m (dřív obložena bronzovými deskami Bohatství těchto hrobek ukazuje, že na královskou rodinu a aristokracii se vynakládalo hodně peněz a úsilí. Král měl až 400 bronzířů a stovky otroků
45
46
47 Lví brána Hlavní vchod do Mykén Kyklopské zdivo Architráv Reliéf lvic (nejstarší příklad monumentálního sochařství v Evropě) Oltář Dva velké monolity Podle trojúhelníkového reliéfu nad architrávem
48
49 Agamemnonova pohřební maska Nalezena roku 1876 Heinrichem Schliemannem 1500 př. n. l. Zlatý plech Muzeum v Athénách Nepatří Átreovcům
50 Umělecko řemeslná výroba Mykéňané byli zdatní obchodníci a řemeslníci Své zboží dováželi i na Krétu Broušené kameny, šperky, vázy Terracotta strirrup jar with octopus
51
52 Řecké umění
53
54 Období 1. Doba temna ( př. n. l.) 2. Archaické období (od 8. století př. n. l.) 3. Klasické období/umění (od 5. století př. n. l.) 4. Helénistické období ( př. n. l.)
55 Temné období Asi př. n. l. Úpadek Řecka žádné historické prameny Název též homérské období Původní obyvatelé vytlačeni Dóry do Malé Asie Vznik dvou rovnocenných částí řecké civilizace Nové teritorium Iónů (Egejské ostrovy a Malá Asie) Teritorium Dórů (Attika a Peloponés)
56 Historický vývoj Kolem 2.tis.př.n.l. byl osídlen balkánský poloostrov: Dórové (na Peloponésu-Sparta, Athény), Iónové (Malá Asie), Achájové (Mykény) souhrnně se jim říká Helénové 1.tis.př.n.l. vytvořili vyspělou kulturu, ne stát, ale městské státy (Sparta, Athény, Olympie, Korint, atd.) 5-4.st.př.n.l. soupeřily Athény a Sparta 449 př.n.l. Athény a Sparta se spojily a zvítězily v Řecko-Perské válce Peloponéská válka: kdy Řecko ovládl makedonský král Filip (338př.n.l.) jeho syn ALEXANDR VELIKÝ dobyl Perskou říši, založil tak největší starověkou říši (Makedonie, Řecko, Egypt, přední a střední Asie, západní Indie) a toto období se nazývá helénistické, které pak přechází do éry římské.
57 Rysy řeckého umění Humanismus (ideálem se stává rozumný člověk (=racionalismus), touha po poznání: vznik vědy a filozofie, pouze pro svobodného člověka) Demokratismus (sklon ke svobodě vláda lidu (=Athény), existuje i svobodná práce (ne jen otroci)) Antropomorfismus (snaha poličtění, Bohové už nemají podobu zvířat, ale mají podobu člověka a od člověka se liší pouze nesmrtelností, vede při zobrazování k přirozené lidské postavě)
58 Rysy řeckého umění Klasičnost = dokonalost (jednota obsahu a formy (smyslové a rozumové poznání), důležitá harmonie, symetrie a proporce, snaho o napodobení skutečnosti = MIMÉSIS) Kalokagathia (estetická norma ideálu lidské krásy)
59 Architektura Chrámové stavby: předsíň (svatyň se sochou, zadní síň, hl.průčelí: trojúhelníkový štít = tympanon se sochařskou výzdobou) Architrávový systém Základní rozlišovací prvek je sloup (3části: patka, dřík a hlavice) Světské stavby: divadla např. v Epidauru (kruhová, půlkruhová)
60 Poslední období řecké kultury Města stavěna na pravidelném (šachovnicovém) půdorysu s vodovody, kanalizací, náměstí se sloupořadím Objevují se vlastní proporční kánony Sloupy štíhlejší, začínají se uplatňovat okenní a dveřní prvky, končí architrávový systém a začíná se pozvolna uplatňovat zeď a z východu pilíř a Oblouk, stavby se začínají prolamovat (zeď někdy vystupuje a ustupuje), římsy se začínají prohýbat
61 Architektura Sloupové řády Dórský Ionský Korintský Chrámy Parthenón Erechteion Artemidin chrám v Efesu
62
63
64 Řád dórský Nejstarší řecký stavební řád Nejdříve dřevěný, od 6. st. Př. n. l. kamenný Masivní, strohé stavební články, mužský sloup má hlavici jednoduchou (2části: echinus a abakus) a dřík je kanelován (vrouben) patka chybí Chrámy často zasvěceny bohyni Héře např. Parthenón na athénské Akropoli Architekti: Iktínos a Kallikrates
65
66 Řád iónský Lehčí než dórský Sloup je štíhlejší Má patku, dřík a hlavici zdobenou volutami Hlavice volutová (zatočená) Vznikl na pobřeží Malé Asie a ostrovech Egejského moře Stabilnější, elegantnější, zdobnější = ženský Artemidin chrám v Dresu, město Pergamon, mauzoleum v Halikarnasu
67
68 Řád korintský Vznikl z iónského řádu, Je zdobnější liší se hlavicí (tvar kalicha) Zdoben akantovými listy, voluta Vynalezl Kalimachos Chrám Dia Olympského v Athénách
69
70 Typy řeckého chrámu 1. In Antis 2. Prostylos 3. Amfiprostylos 4. Peripteros 5. Dipteros
71
72 In Antis
73 Prostylos
74 Amfiprostylos
75 Peripteros
76 Dipteros
77 Panthenón Hlavním chrámem antických Athén Zasvěcený bohyni Athéně Parthenos Vystavěn v letech př. n. l. na athenské Akropoli
78
79
80
81
82 Artemidin chrám v Efesu Též známy jako Artemision Vybudován kolem roku 550 př. n. l. ve městě Efesos na pobřeží Malé Asie Ionský řád Obdélný půdorys (115 x 55 m Střední uzavřená cella obsahující sochu bohyně Artemis (zdobena drahokamy a vzácnými kovy)
83 Artemidin chrám v Efes Cella obklopena 125 sloupy Celý chrám z mramoru 1 ze 7 divů světa Artemis ochránkyně zvířat, lesů, hájů a polí
84
85
86
87 Erechteion Chrám na severním okraji Akropole v Athénách Vybudovaný v letech př. n. l. Iónský sloh Snad za účasti sochaře Feidia Nejspíš z podmětu Periklova Jako architekti jsou uváděni Mnésiklés nebo Filoklés z Acharnai a Archilochos z Agryle
88
89
90
91 Sochařství a malířství Sochaři Myrón Polykleitos Feidias Malířství Černofigurové Červenofigurové
92 Malířství Nedochovalo se nic, pouze kopie z Říma, fresky, deskové malířství, malby na keramice, mozaiky Významné je vázové malířství: středisko Athény a Korint 10-9.st.př.n.l. geometrický styl dipylské vázy = amfory i figurální scény (pohřební scény, meandr v pásech (ozdoba) 8-6.st.př.n.l. přechod k černofigurálnímu stylu, orientální vliv barevnější, lvi, hadi 6.st.př.n.l. černofigurální styl (Athény) postavy černou barvou na červeném pozadí konec 6.st.př.n.l. červenofigurální styl, na černém pozadí postavy barva hlíny = červená 5.st.př.n.l. bílé náhrobní lékythy, bílý podklad
93 Vázové malířství Různé druhy nádob (amfory) Červenofigurové malířství Černofigurové vázy proškrabávané detily Geometrický styl Kobercový styl černá/červená malba na světlém pozadí
94 Sochařství Koré = oděná dívka Kúros = nahý jinoch bojovník, vítěz
95 Vývoj sochařství Figurky nahých bojovníků Kultovní sochy bohů ze dřeva = XOANY U sochy zákon kontrapostu = do pohybu se dává celé tělo (váha na jedné noze přirozenější postoj Časem mizí nepřirozený úsměv (škleb), spíše vážný vzhled = realismus Většinu soch známe pouze z římských kopií. Kolem 4.st. realistické zobrazení člověka, členitá drapérie, která lne k tělu, zájem o člověka jako individualitu podobizny, změnil se ideál na místo atleta typ krásného až žensky zjemněného jinocha V helénistickém období: realismus vede až k naturalismu zájem o lidi staré až škaredé, drama mučení, umírání. Sousoší Laokoon se syny.
96 Laokoon se syny
97 Myrón Antický řecký sochař Činný zejména v Athénách Považován za mistra zachycení postav v pohybu Nejproslulejší dílem je Diskobolos a sousoší Athény a Marsya
98 Diskobolos Sousoší Athény a Marsya
99 Polykleitos Antický řecký sochař Činný od poloviny do konce 5. století př. n. l. Vynikl zejména jako tvůrce bronzových soch vítezných atletů, eventuálně bohů.
100 Doryforos
101 Feidias Narodil se v Athénách v době řecko-perských válek. Sochařství se vyučil v sochařské dílně v Argu na Peloponésu. Socha Apollóna Parnopia, Athéna Promachos, Athéna Lemnia Neslavnější dílo: Zeus Olympský pro chrám v Olympii (slonovina a zlato)
102 Zeus v Olympii Athéna Promachos
103 Praxitelés Starověký řecký sochař Syn sochaře Cephisodota staršího Jeho bratr Timarchus také sochař Sochy: Afrodita z Knidu (z římských kopií), Hermés nesoucí malého Dionýsa
104 Hermés nesoucí malého Dionýsa Afrodita z Knidu
105 Lysippos Starověky řecký sochař Klasické období Pocházel ze Sikyónu Působil jako dvorní sochař Alexandra Makedonského Vytvořil cca 1500 soch, z velké části bronzových Jeho sochy protáhlejší, hlavy naopak menší (1:8), normálně 1:7
106 Lysippos První sochy které lze pozorovat z více stran (= mnohopohledovost) Jeho nejznámější socha je atlet očisťující si paži od oleje Díky němu známe podobu Aristotela, Sókrata či Eurípida Socha Alexandra Makedonského
107 Atlet očisťující si paži od oleje Alexandr Makedonský
108 Illias a Odysseia Illias 15 tisíc, Odysseia 12 tisíc veršů Vznikaly přibližně v letech př. n. l. Opuštěna teorie o Homérovi jako jediném tvůrci Ústní tradice, zapsány až kolem roku 600 př. n. l. Ilias Posledních 50 dní desetiletého obléhání Tróje Odysseia Odysseova dobrodružství na cestě z Tróje na Ithaku
109 Světové dějiny umění (LAROUSSE) DVK12_MYKENSKE_UMENI.pdf DVK12_MINOJSKE_UMENI.pdf DVK12_RECKO_PERIODIZACE_STAVEBNI_RADY.pdf
Otázka: Starověké Řecko. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Veruscino. Osnova:
Otázka: Starověké Řecko Předmět: Dějepis Přidal(a): Veruscino Osnova: 1. 1. Dějiny 2. 2. Periodizace 3. 3. Malířství 4. 4. Architektura 5. 5. Sochařství 6. 6. Literatura 7. 7. Divadlo 8. 8. Hudba 9. 9.
Starověké Řecko. Bartošová
Starověké Řecko Bartošová Antické Řecko Vznik Cca před 3500-4000 let KRÉTA Konec rozmach křesťanství vliv na jazyk, politiku, vzdělávací systém, filozofii, vědu a umění. Zejména městské státy (krom období
Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů
Kultura a umění 01 DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk Otázka číslo: 1 Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů výtvarná reliéfní orientální díla destičky se záznamy o hospodaření připojené dobyté
MOHUTNÝ NEZDOBENÝ ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY
ARCHITEKTURA TYPICKÝ PRVEK = SLOUP DÓRSKÝ SLOUP MOHUTNÝ NEZDOBENÝ IÓNSKÝ SLOUP ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU KORINTSKÝ SLOUP ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY Štít (tympanon) kladí hlavice dřík MALÍŘSTVÍ
Divy světa. Anotace: Hodina slouží k seznámení žáků 5. třídy se světovou kulturou na interaktivní tabuli v hodinách výtvarné výchovy.
Divy světa Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_29_08 Tématický celek: Historie a umění Autor: Kateřina Pospíšilová
Řecko po řecko-perských válkách
Řecko po řecko-perských válkách Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: říjen 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění starověkého
úvod, mínojská a mykénská kultura, homérská společnost, velká řecká kolonizace, řecký městský stát Antické Řecko Mínojská a mykénská kultura
úvod, mínojská a mykénská kultura, homérská společnost, velká řecká kolonizace, řecký městský stát jméno podle severoitalského kmene Graiků Antické Řecko Mínojská a mykénská kultura Mínojská kultura (podle
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
Nejpopulárnějšími památkami Egypta=pyramidy a mastaby(období Staré říše). Chrámy (Nová říše)
Otázka: Umění starověku - Egypt, Řecko, Řím Předmět: Dějiny umění Přidal(a): nikola EGYPT Období: 5000-2700 př. n. 1.- předdynastické období 2700-2200 př. n. 1.- Stará říše 2200-1500 př. n. 1.- Střední
Vyspělá palácová kultura objevena roku 1900 angličanem Sirem Arthurem Evansem, pojmenoval kulturu po Králi Minóvi. objev ovlivnil evropskou secesi.
Kréta, Řecko, Řím Mínojská civilizace Civilizace doby bronzové. Existovala na Krétě asi 2700 až 1450 př.n. l. 1750 př.n.l. zničené nádherné paláce na Krétě přírodní katastrofa (Atlantida), byla obnovena.
ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA
Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ
VÝTVARNÁ KULTURA. 5. ŘECKO a počátky evropského písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.
VÝTVARNÁ KULTURA 5. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá DUM číslo:5 č 5 písma Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ,
Řecko v době Periklově
Řecko v době Periklově Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: listopad 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění starověkého
Starověké Řecko. Otestuj své znalosti!
Starověké Řecko Otestuj své znalosti! 1. Tento chrám v Aténách se jmenuje a/ Pentathlon b/ Parthenon c/ Artemidin http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/2006_01_21_ath%c3%a8nes_parth%c3%a9non.jpg/800px-
Prezentace slouží pro výkladovou část hodiny. Má také funkci názorně-demonstrační a to díky mnohým obrazovým ukázkám. Součástí je i zápis do sešitu.
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
Řecká architektura 07
Řecká architektura 07 Kruhové stavby Athény Tholos na agoře - výstavba - kolem 465 př. Kr. - stavba bez vnějšího sloupového ochozu - rozměry - Ø 18,2 m; síla zdi 0,71 m - sloupy uvnitř uspořádané do elipsy
VÝTVARNÉ UMĚNÍ EGEJSKÉ OBLASTI MYKÉNSKÉ UMĚNÍ
VÝTVARNÉ UMĚNÍ EGEJSKÉ OBLASTI MYKÉNSKÉ UMĚNÍ MYKÉNSKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_DVK1203 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Antické umění DVK / 1. ročník Obrazová prezentace vývoje
Jiří Glet. Slovníček výtvarného umění a architektury
Jiří Glet Slovníček výtvarného umění a architektury Copyright Autor: Jiří Glet Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2015 ISBN: 978-80-7512-125-7 (epub) 978-80-7512-126-4 (mobipocket) 978-80-7512-127-1
Starověk. Věda: Matematika šedesátková soustava, rozvoj geometrie, násobilka, mocniny Kalendář podle záplav, aby věděli, kdy přijdou
Starověk vznik starověkých říší: Přední východ, Dálný východ (Indie, Čína), Egejská oblast 1) Staroorientální říše v Asii (od 3500 let př.n.l.) 2) Klasické říše u středozemního moře (od 1000 let př.n.l.)
Dej 1 Starověké Řecko-umění. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí
Dej 1 Starověké Řecko-umění Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí Starověké Řecko Architektura Řekové postavili pět ze sedmi
#$!%%%&'.,/-01.2 0,-!"!
!" #$!%%%&' Ro ník ()* $+#$, ()* $+#-.,/-01.2 0,-,*/33/!"! ! ""# $%&'"() * +,-+*,+-. Ostrov Kréta le í ve východní oblasti St edozemního mo e. Podnebí je zde subtropické vyzna uje se dlouhým suchým létem
Starověký Egypt. Marečková&Kotrbová
Starověký Egypt Marečková&Kotrbová Starověký Egypt Architektura Datace 2778-332 př. n. l. sjednocení Egypta dobytí Alexandrem Velikým 28. - 21. stol. př. n. l. - Stará říše 31. - 17. stol. př. n. l. -
Jiří Glet. Slovníček výtvarného umění a architektury
Jiří Glet Slovníček výtvarného umění a architektury Copyright Autor: Jiří Glet Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2015 ISBN: 978-80-7512-125-7 (epub) 978-80-7512-126-4 (mobipocket) 978-80-7512-127-1
Databáze MMR. Dějiny umění. Vladimír Netolička. Vysoká škola polytechnická Jihlava
Dějiny umění Vladimír Netolička Vysoká škola polytechnická Jihlava Praha 2007 1 Dějiny umění Vydalo: Ministerstvo pro místní rozvoj ČR, Praha, 2006. Staroměstské náměstí 6, 110 15 Praha 1, www.mmr.cz Za
Řecké umění Umění řecké antiky jako dlouhodobě vlivný základ dalšího rozvoje evropské výtvarné kultury Mgr. Pavla Hrdinová Tišnov 2016
Řecké umění Umění řecké antiky jako dlouhodobě vlivný základ dalšího rozvoje evropské výtvarné kultury Mgr. Pavla Hrdinová Tišnov 2016 Úvod hlavním tématem řeckého výtvarného umění je zobrazení člověka
Starověké Řecko hornatá krajina, pobřeží moře - zálivy, ostrovy/ poloostrovy, úrodné roviny
Starověké Řecko jih Balkánského poloostrova první evropská civilizace základy moderních věd: matematika, fyzika, filosofie, historie základy demokracie umění (řecká a římská kultura) společné kulturní
Otázka: Starověká kultura a umění na území Mezopotámie. Předmět: Dějepis, Dějiny umění. Přidal(a): Daniela
Otázka: Starověká kultura a umění na území Mezopotámie Předmět: Dějepis, Dějiny umění Přidal(a): Daniela MEZOPOTÁMIE3. tisíce př.n.l. (3 500 2 350 př.n.l.) Na území dnešního Iráku, mezi řekami Eufrat a
Antické Řecko Minojská Kréta a mykénské období
Antické Řecko Minojská Kréta a mykénské období Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0209 První civilizace v Evropě vznikla na ostrově Kréta ve Středozemním moři. Důvod vzniku prvního státu právě zde je dán
EGEJSKÁ KULTURA. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi egejské kultuře.
EGEJSKÁ KULTURA Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi egejské kultuře. Základní pojmy Egejské moře mínojská civilizace Knóssos Achájové labyrint
Česká egyptologie. Zbyněk Žába. František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě
STAROVĚKÝ EGYPT 1) 2) 3) Česká egyptologie František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě Zbyněk Žába žák Františka Lexy. podílel se na založení Československého
Základní pojmy. antika polis slohy: dórský, jónský, korintský tympanon karyatida amfora freska amfiteátr kalokagathia pantheon
STAROVĚKÉ ŘECKO Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o starověkém Řecku s přírodními podmínkami a s řeckou kulturou. Základní pojmy antika polis
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA
KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_28_17 Tématický celek: Umění a kultura Autor: Miroslav
Řecký dům. Divadla. Stupňovitý terén
Antické Řecko Počátky 3500 1000 př.n.l. Archaické období 1000 500 př.n.l. - městské státy polis Klasické období 500 323 př.n.l. - perské války (490 a 480 př.n.l.) - stavba Parthenonu 448 477 př.n.l. -
Zajímavá místa Obsah Obsah 2 Velké Losiny 3 Javorník 6 Šternberk 8 Javoříčko 10 Bouzov 13 Olomouc 15 2 Velké Losiny Zámek 4 Papírna 5 3 Velké Losiny - zámek Jedna z nejznámějších dominant obce Velké Losiny
EGYPTSKÁ SVĚTSKÁ ARCHITEKTURA
EGYPTSKÁ SVĚTSKÁ ARCHITEKTURA VY_32_INOVACE_DVK1118 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Starověké umění DVK / 1. ročník Charakteristika egyptské architektury, obrazová prezentace
Jiří Glet Slovníček výtvarného umění a architektury
Jiří Glet Slovníček výtvarného umění a architektury Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s.
Kultura klasického období starověkého Řecka
KULTURA KLASICKÉHO OBDOBÍ Klíčová slova: kalokagathia výchovným ideálem, hloubání filosofů o světě, pravdě a lidském poznání, první historikové, řečníci z povolání, Hippokratova přísaha, dokonalé sochy
POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY,
POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY, pracovní list První evropské státy
Antické Řecko Kultura
Antické Řecko Kultura Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r02013 Antická řecká kultura ovlivňuje svět do současnosti nejen v literatuře. V Řecku se rozvíjela všechna odvětví literatury: eposy (hrdinské Ilias,
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
nejdůležitější střediska: Sparta, Mykény, Tiryns, Olympia, Korint, Delfy, Théby, Athény
HELÉNOVÉ = obyvatelé Řecka (Iónové, Achájové, Dórové, Aiolové) ANTIKA = řecké a římské umění KLASICKÝ = vrcholná kultura ve vrcholném umění Řecka ŘECKÁ KULTURA = souhrn více disciplín POLIS = město POLITIKA
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Řecko 4. století a helénismus
Řecko 4. století a helénismus Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: listopad 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem
An A t n i t k i a a
Antika Antika Pojem Antika označuje čas a kulturu starověkého Řecka (respektive celé Egejské oblasti) a Římské říše. Antika trvá od 15.století před naším letopočtem (začátek minojské civilizace na Krétě)
Helénské období a kultura starověkého Řecka
Helénské období a kultura starověkého Řecka 1. Kdo jsou Makedonci, kde leží Makedonie, jaké tam bylo státní zřízení? Kdo tam vládl? 2. Kdy, kde a jak došlo k tomu, že si Filip Makedonský podmanil Řecko?
Rozkvět Athén po řecko-perských válkách
Rozkvět Athén po řecko-perských válkách Athény se staly nejbohatším a nejmocnějším městským státem v Řecku rozvoj zámořského obchodu Triéra Atény za Perikla (5. století př.n.l.) Perikles přední státník
větší pozornost návštěvníků však přitahují například metopy s motivy kentauromachie
ŘECKÉ UMĚNÍ umění řecké antiky ve sbírkách Britského muzea vrcholí v sále se sochařskou kolekcí, pocházející z athénského Parthenonu vraťme se však k počátkům vlevo detail jednoho z kykladských idolů rané
Řecké umění. Petr Ježek, Jakub Mareš
Řecké umění Petr Ježek, Jakub Mareš Řecké umění Umění harmonie a fyzické i duševní krásy Ovlivněno filosofickým učením hledání souladu mezi ideály a skutečností Řekové milovali nádherné věci, s jednoduchostí
07. 04. 2016 06:08 1/13 Sušice
07. 04. 2016 06:08 1/13 Sušice Sušice Vikariát Sušice-Nepomuk Farnost Sušice Kostel sv. Václava, mučedníka (děkanský) sv. Felixe z Kantalicia (klášterní) Nanebevzetí Panny Marie (hřbitovní) sv. Andělů
Pracovní listy Architektura I.
Pracovní listy Architektura I. Mgr. Jiří Kutina Obsah Obrázek č.1.: Úvodní obrázek...4 Obrázek č.2.: Pěstní klín, Věstonická Venuše...5 Obrázek č.3.: Skalní rytina koně a ženy...5 Obrázek č.4.: Tholos,
stavební materiály různé druhy kamene (mramor, travertin,..) pálené cihly beton - základ litého zdiva...
Preis Petr Řím založen kolem roku 753 př.n.l podle pověsti bratry Romulem a Rémem dobyvatelé postupné rozšiřování moci Apeninský poloostrov, severní Afrika, Řecko,.. nevýznamnější vládci: Julius Caesar,
UMĚNÍ ANTICKÉHO ŘECKA PERIODIZACE
UMĚNÍ ANTICKÉHO ŘECKA PERIODIZACE VY_32_INOVACE_DVK1204 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Antické umění DVK / 1. ročník Obrazová prezentace periodizace řecké starověké kultury
Otázka: Kultura starověkého Řecka. Předmět: Dějepis. Přidal(a): MichaelaS. Mytologie a náboženství. - mytologie
Otázka: Kultura starověkého Řecka Předmět: Dějepis Přidal(a): MichaelaS Mytologie a náboženství - mytologie soubor mýtů a legend národa dochovaly se v tradici je základem řecké kultury poskytuje jistotu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: Šablona: Název materiálu: Autor: CZ.1.07/1.4.00/21.3569 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_14
Chronologie. + mezi ně řazená mezidobí (přechodná období- první, druhé, třetí..)
STAROVĚKÝ EGYPT Starověký Egypt O Despocie O Významná, nejstarší starověká civilizace O Středomoří, Přední východ (podél Nilu) O Vznik 1. egyptskou dynastií 3 500 př. n. l. O Trvání více než 3 tisíce let
Počátky starověkého Říma
Počátky starověkého Říma V Itálii žilo před vznikem státu mnoho různých kmenů Etruskové Umbrové Latinové Řekové Oskové Historie starověkého Říma - přehled Doba královská Republika 753 př.n.l. 510 př.n.l.
Téma: Renesance. Vypracoval/a: Mgr. Zdeňka Báčová
Téma: Renesance Vypracoval/a: Mgr. Zdeňka Báčová TE NTO PR OJ E KT J E S POLUFINANC OVÁN EVR OPS KÝ M S OC IÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. RENESANCE konec 13.století až polovina 17.století
Řecká architektura 2
Řecká architektura 2 Chrámová architektura 1: 800 - cca 490 př. Kr. Chronologie Geometrické období rané: 900-850 př. Kr. střední: 850-760/750 př. Kr. pozdní: 760/750-700 př. Kr. Archaické období Orientalizující
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Egyptské pyramidy Visuté zahrady Semiramidiny Feidiův Zeus v Olympii Artemidin chrám v Efesu Mauzoleum v Halikarnassu Rhódský kolos Maják na ostrově
Pomahačová ZA 1.A Egyptské pyramidy Visuté zahrady Semiramidiny Feidiův Zeus v Olympii Artemidin chrám v Efesu Mauzoleum v Halikarnassu Rhódský kolos Maják na ostrově Faru Jsou zvláštní stavby typu pyramidy,
Starověké Řecko - 2. test
VY_32 _INOVACE_D_ 372 Autor: Taťjana Horáková, Mgr. Použití: 6. ročník Datum vypracování: 17. 2. 2013 Datum pilotáže: 13. 3. 2013 Metodika: test je určen k prověření znalostí probraných během prezentace
Antika - úvod. Tematická oblast. Antika Datum vytvoření Ročník Stručný obsah. První ročník gymnázia Seznámení s přínosy antické doby
Tematická oblast Antika - úvod Antika Datum vytvoření 10. 5. 2013 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód První ročník gymnázia Seznámení s přínosy antické doby Prezentace slouží k prohloubení učiva
Abúsírské pyramidové pole. Zpráva o archeologické expedici 2005-2006* Miroslav Bárta
Abúsírské pyramidové pole. Zpráva o archeologické expedici 2005-2006* Miroslav Bárta Mastaba z doby 3. dynastie Hlavním úkolem pro tuto sezónu bylo ověření několika teorií o vývoji nekrálovských hrobek
TURISTICKÉ CÍLE NA ŽAMPACHU
TURISTICKÉ CÍLE NA ŽAMPACHU Obec Žampach je malou obcí v regionu Pardubického kraje ve východní části České republiky. Nachází se nachází 12 km severovýchodně od Ústí nad Orlicí mezi hrady Lanšperkem,
Srovnání historických období pracovní listy
VY_52_INOVACE_CVSD2_29_4B Ročník: 4. Srovnání historických období pracovní listy Vzdělávací oblast: Člověk ve světě místo kde ţijeme Anotace: Autor: Tento výukový materiál je určen pro skupinovou práci
Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odysseus
Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury Antická mytologie Odysseus Odysseova hlava Řecké sochařství 2. st. př. n. l., muzeum Sperlonga. Převzato z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:head_odysseus_
HELÉNISTICKÁ ARCHITEKTURA
HELÉNISTICKÁ ARCHITEKTURA VY_32_INOVACE_DVK1207 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Antické umění DVK / 1. ročník Obrazová prezentace vývoje řecké helénistické architektury
Dějepis - Prima. popíše základní přístupy k periodizaci dějin. jejich studia
- Prima Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní Učivo předmět
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Úvod do studia dějepisu Dějepis (DEJ) České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta 2 hodiny týdně (viz poznámky) Objasní základní
ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA
Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ
VY_12_INOVACE_42. Vzdělávací oblast : Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, 582 55; IČ: 70987882; tel.: 569445137.
Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: ŠKOLA PRO ŽIVOT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2362 Kód: 01.02 Číslo materiálu: 42 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující
03. 07. 2016 17:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku
03. 07. 2016 17:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku Úvod Má práce má název Hlavní mezníky při studiu člověka
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Dějepis 3. období 6. ročník Rulf, J., Válková, V.: Dějepis Pravěk a starověk (SPN, 2000) Mandelová, H. a kol.: Pravěk, Starověk (Kartografie Praha 1995)
ETRUSKOVÉ A ZALOŽENÍ ŘÍMA
ETRUSKOVÉ A ZALOŽENÍ ŘÍMA Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o Etruscích a založení Říma. Základní pojmy Etruskové Latinové společenská hierarchie
Historické souvislosti sociální práce a sociální politiky 2010/2011. Část 1 Úvod, počátky lidské společnosti. Pravěk, starověké civilizace
Historické souvislosti sociální práce a sociální politiky 2010/2011 Část 1 Úvod, počátky lidské společnosti. Pravěk, starověké civilizace Historia magistra vitae Několik otázek na úvod sociální práce,
VY_32_INOVACE_453. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace. Mgr. Denisa Gbelcová. Člověk a společnost. Dějepis
VY_32_INOVACE_453 Škola Jméno autora Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Mgr. Denisa Gbelcová Datum: 1. 9. 2011 Ročník: 9. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický
ŘECKÉ KLASICKÉ SOCHAŘSTVÍ
ŘECKÉ KLASICKÉ SOCHAŘSTVÍ VY_32_INOVACE_DVK1209 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Antické umění DVK / 1. ročník Obrazová prezentace vývoje řeckého klasického sochařství KLASICKÉ
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Chrámy řeckých bohů
Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury Antická mytologie Chrámy řeckých bohů Obsah prezentace 1. Návodné otázky k charakteristice starořeckých chrámů 2. Půdorys antického chrámu, typické
Komentář k pracovnímu listu
Název: Románský sloh Téma: Románská kultura, 7. ročník ZŠ Autor: Mgr. Petr Ryšlavý Komentář k pracovnímu listu Cíle aneb K čemu by práce s tímto pracovním listem měla vést: osvojení základních pojmů z
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0394 VY_32_INOVACE_32_TECH_1.17 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Tématický celek Ing. Zdenka
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Řecko - Athény
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Řecko - Athény Autor: Mgr. Iva Chauturová Datum, třída: 31. 5. 2012, 1.D-UK
MĚSTO NÁZEV PAMÁTKY VE DNECH EHD OTEVŘENA POPIS PAMÁTKY
MĚSTO NÁZEV PAMÁTKY VE DNECH EHD OTEVŘENA POPIS PAMÁTKY Chrast, Náměstí 1 Kostel Nejsvětější Trojice 14.09.2008 10.00-12.00 hod. Chrast, Podlažice Kostel sv. Markéty 14.09.2008 10.00-12.00 hod. Chrast,
Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1)
Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1) Antika = historická epocha, která završuje éru starověku. V rámci starověku zahrnuje dějiny existence starověkého (antického) Řecka a Říma. Starořecká
ROMÁNSKÝ SLOH V EVROPĚ
ROMÁNSKÝ SLOH V EVROPĚ Karel Švuger DVK/ 2. ročník Květen 2012 VY_32_INOVACE_DVK21/11 Obrazová dokumentace, společenské podmínky, charakteristika. Společenské podmínky Románský sloh vzniká a rozvíjí se
NÁMĚSTÍ HRANICE U AŠE
DOSTAVBA NÁMĚSTÍ V HRANICÍCH U AŠE NÁMĚSTÍ AUTORSKÁ ZPRÁVA ANALÝZA Předmětný prostor se nachází v centrální části obce Hranice, jedná se o dořešení prostoru Masarykova náměstí, které je z části již zrekonstruované.
BYZANTSKÉ DIVADLO. Pokračování antické tradice
BYZANTSKÉ DIVADLO Pokračování antické tradice Římské divadlo úpadek římského divadla pokleslé divadelní formy mimus, pantomimus 2 Světci a divadlo patroni herců sv. Pelageia sv. Pelageia Margarito (Marina)
Gotika = umělecký sloh plynule navazující na sloh románský Českých zemích končí gotika o něco později Německo a střední Evropa až do počátku 16.
Gotika Gotika = umělecký sloh plynule navazující na sloh románský Českých zemích končí gotika o něco později Německo a střední Evropa až do počátku 16. století To už v Itálii a Francii renesance Renesance
Zpráva o projektu Multimediální přehled dějin umění a hmotné kultury od pravěku do 20.století
Zpráva o projektu Multimediální přehled dějin umění a hmotné kultury od pravěku do 20.století V roce 2006 byla Gymnáziu O. Březiny a Střední odborné škole Telč přidělena dotace v rámci projektu SIPVZ (
CZ.1.07/1.5.00/ Šablona III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT. Výtvarná výchova Třída V.A, 1.A Téma hodiny
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Označení materiálu VY_32_INOVACE_And001 Vypracoval(a),
Otázka: Umění starověkého Egypta a Mezopotámie. Předmět: Dějiny umění. Přidal(a): Sandra EGYPT PERIODIZACE. Předdynastické období: př.n.l.
Otázka: Umění starověkého Egypta a Mezopotámie Předmět: Dějiny umění Přidal(a): Sandra EGYPT PERIODIZACE Předdynastické období: 5.000-2.700 př.n.l. Stará říše: 2.800-2.100 př.n.l. Střední říše: 2.100-1.600
www.zlinskedumy.cz 1
www.zlinskedumy.cz 1 GOTIKA PŘEHLED GOTICKÉ ARCHITEKTURY FRANCIE III. EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky Přehled katedrál ve Francii Katedrála svatého Štěpána v Sens /Sóns/ první gotická
ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.
VY_32_INOVACE_D_380 S2 ŘÍMSKÁ KULTURA Autor: Taťjana Horáková, Mgr. Použití: 6. ročník Datum vypracování: 5. 5. 2013 Datum pilotáže: 27. 5. 2013 Metodika: pomocí prezentace žáky seznámit s kulturou a vzdělaností
VÝTVARNÁ KULTURA. 3. Mezopotámie a počátky písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořila: Lenka Tichá.
VÝTVARNÁ KULTURA 3. www.isspolygr.cz Vytvořila: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0202
Mezopotámie Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0202 Okolo 5. tisíciletí př. n. l. se usazují v okolí řek Eufrat a Tigris indoevropské a semitohamitské kmeny. Na tomto území (oblast od pobřeží Středozemního
CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Minojská Kréta VY_32_INOVACE_11_11. Vladimír Macků macku@gymjev.cz 1.
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Renesance - shrnutí
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Renesance - shrnutí Autor: Mgr. Iva Chauturová Datum, třída: 15. 5. 2012,
VÝTVARNÁ KULTURA. 8. Gotický sloh. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 8 Gotický sloh Strana: 1
VÝTVARNÁ KULTURA 8. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní