Czech-Russian relations and the perception of Russia by the Czech population

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Czech-Russian relations and the perception of Russia by the Czech population"

Transkript

1 Quantitative survey report Czech-Russian relations and the perception of Russia by the Czech population May CZECH-RUSSIA RELATIOS AD THE PERCEPTIO OF RUSSIA BY THE CZECH POPULATIO May 1

2 Summary Contact: Ivo Burger tel.: + In May, Focus ncy carried out a representative omnibus survey of the adult Czech population *. The aim was to map the public attitudes towards Russia and the state of the Czech-Russian relations. This survey was inspired by a more detailed report on the German-Russian relations that was published by Bertelsmann Foundation and Instytut Spraw Publicznych. The Czech population views Russia led by president Putin rather as an untrustworthy partner. percent of the respondents consider today s Russia not to be an internationally credible partner, percent expressed the opposite view. The public is split down the middle on Russia s military engment in Syria. It is viewed as negative by percent of the respondents, as positive by percent, remaining percent were not able or willing to express their opinion. The opinion of the Czech-Russian relations is predominantly positive. Almost one half of the respondents consider the state of the mutual relationship as good. Similarly, there exist two groups of equal size regarding the strong connections of the Czech Republic to Russian energy: percent of the sample view the connections as positive, the same share consider them a negative fact. The sanctions imposed on Russia by the EU have support among the population: percent would like to see them strengthened and percent kept at current level, while percent would prefer to ease them. percent of the surveyed would deploy the Czech soldiers to defend ATO members Poland and the Baltic states if they were attacked by Russia, one quarter is against, and 0 percent find it difficult to answer. * The sample was formed by 1,000 respondents over 1 years old, who were selected using a quota sampling method based on,,, size of domicile and region. CZECH-RUSSIA RELATIOS AD THE PERCEPTIO OF RUSSIA BY THE CZECH POPULATIO May

3 International credibility of Russia Is Russia led by president Vladimir Putin an internationally credible partner? (q1) % is not credible partner % is credible partner definitely yes rather yes rather no definitely no in %, = 00 The Czech population views Russia led by president Putin rather as an untrustworthy partner. percent of the respondents consider today s Russia not to be an internationally credible partner, percent expressed the opposite view. fe 1 to years to years to years to years to years over years less than,000 citizens,000 to, citizens,000 to, citizens over 0,000 citizens AO (movement of A. Babiš) TOP 0 (liberal democrats) CZECH-RUSSIA RELATIOS AD THE PERCEPTIO OF RUSSIA BY THE CZECH POPULATIO May

4 Russia s military engment in Syria How do you view Russia s military engment in Syria? (q) 1 % [rather] negative % [rather] positive positive rather positive rather negative negative in %, = 00 Russia s military engment in Syria is viewed as negative by percent of respondents, as positive by almost one third of the sample. percent were not able or willing to express their opinion ( percent in the youngest group). fe 1 to years to years to years to years to years over years less than,000 citizens,000 to, citizens,000 to, citizens over 0,000 citizens AO (movement of A. Babiš) TOP 0 (liberal democrats) CZECH-RUSSIA RELATIOS AD THE PERCEPTIO OF RUSSIA BY THE CZECH POPULATIO May

5 State of Czech-Russian relations What is the current state of Czech-Russian relations? (q) % bad % good very good rather good rather bad very bad in %, = 00 The public opinion of the Czech-Russian relations is predominantly positive. Almost one half of the respondents consider the state of the mutual relationship as good, while percent view it as bad. fe 1 to years to years to years to years to years over years less than,000 citizens,000 to, citizens,000 to, citizens over 0,000 citizens AO (movement of A. Babiš) TOP 0 (liberal democrats) CZECH-RUSSIA RELATIOS AD THE PERCEPTIO OF RUSSIA BY THE CZECH POPULATIO May

6 Russian energy dependence How do you view the strong connections of the Czech Republic to Russian energy? (q) % negative 1 % positive very positive rather positive rather negative very negative in %, = 00 Concerning the strong connections of the Czech Republic to Russian energy, there exist two equal-sized groups: percent of the sample view the connections as positive, the same share consider them a negative fact. fe 1 to years to years to years to years to years over years less than,000 citizens,000 to, citizens,000 to, citizens over 0,000 citizens AO (movement of A. Babiš) TOP 0 (liberal democrats) CZECH-RUSSIA RELATIOS AD THE PERCEPTIO OF RUSSIA BY THE CZECH POPULATIO May

7 Sanctions put on Russia by the EU In reaction to the annexation of Crimea and Russian military engment in Ukraine, the EU put economic and political sanctions in place against Russia. Should the sanctions put on Russia by the EU be? (q) 1 strengthened kept at current level eased in %, = 00 The sanctions in place have support among the population: percent would like to see them strengthened and percent kept at current level, while percent would prefer to see them eased. fe 1 to years to years to years to years to years over years less than,000 citizens,000 to, citizens,000 to, citizens over 0,000 citizens AO (movement of A. Babiš) TOP 0 (liberal democrats) CZECH-RUSSIA RELATIOS AD THE PERCEPTIO OF RUSSIA BY THE CZECH POPULATIO May

8 Russia as a military threat Do you think that Russia is a military threat to the Czech Republic? (q) % not a threat 1 0 % is a threat definitely yes rather yes rather no definitely no in %, = 00 percent of the respondents do not consider Russia to pose a military threat to the Czech Republic, percent expressed the opposite stance. Political attitudes influence the answers among the TOP 0 voters, Russia is considered a threat by percent, while only by 1 percent among people favoring KSČM. fe 1 to years to years to years to years to years over years less than,000 citizens,000 to, citizens,000 to, citizens over 0,000 citizens AO (movement of A. Babiš) TOP 0 (liberal democrats) CZECH-RUSSIA RELATIOS AD THE PERCEPTIO OF RUSSIA BY THE CZECH POPULATIO May

9 Willingness to deploy troops to defend Poland and the Baltic states Should Czech soldiers stand in defense of ATO members Poland and the Baltic states if they are attacked by Russia? (q) 0 against deployment for deployment yes no in %, = 00 0 percent of the surveyed find it difficult to say whether the Czech soldiers should defend ATO members Poland and the Baltic states if they were attacked by Russia. percent would send the soldiers to aid, one quarter is against. Interestingly, percent of those who would vote for the communist party (KSČM), traditionally against ATO, would send Czech troops to defend the attacked allies. fe 1 to years to years to years to years to years over years less than,000 citizens,000 to, citizens,000 to, citizens over 0,000 citizens AO (movement of A. Babiš) TOP 0 (liberal democrats) CZECH-RUSSIA RELATIOS AD THE PERCEPTIO OF RUSSIA BY THE CZECH POPULATIO May

10 Contact: Ivo Burger tel.: + CZECH-RUSSIA RELATIOS AD THE PERCEPTIO OF RUSSIA BY THE CZECH POPULATIO May

Only Children and Siblings: The Differences in Educational Attainment and Family Background

Only Children and Siblings: The Differences in Educational Attainment and Family Background Only Children and Siblings: The Differences in Educational Attainment and Family Background Marta Hirschová PhD student Institute of Sociological Studies, Faculty of Social Sciences, Charles University

Více

ž ž Ž úš Á Ž ž š š ž é é ž Ž Č š é ž ž ž é Č ž Č ů ž Č š é ž š ž é ú ž é žš š ď ž ů ú ž é ž Ž ů ž é ž é é é ú ú š ž ú ó é Ř ú é ú é é é Ý é é é š Ý ž Ě š š Ť ů ž ů ú ů é Ž ž š é ž ú é é é é é é ď é ď ú

Více

CAN bus sniffer

CAN bus sniffer - Technical description - Contents: GENERAL DESCRIPTION 2 INSTALLATION 4 MOLEX CONNECTOR AND WIRE DESCRIPTION 5 Ing. David Španěl Mgr. Vítězslav Rejda 1 / 5 Verze dokumentu 1.10 General description When

Více

ř é ř ř Š ř Š Š ě ě é ů ř é ů ř ř é ě š ů Ú é ů ú ů ě ú é ř é ú ů é ř é é š ě é ř é Š ř ě Í ú ř ě é ř ď ě é ř é ě ů é ď Š ď ě ě é ú ů úř ě é ú é é ú ě ř ú é é é š ř é ř ř é š ě é ě ě é ú é ř ě ě ř é ř

Více

ě ý úř úř ř Á ú Č Ú Č ú ě é ř é é ú ý ú ř é ř ý é ř ř ý é ř ř é ě ě ý ř ř ř é é Ž ř ř ý ý ý é ě ý ě Ž ř ý ř é ě ř ú ř ř é é Ž ř ý ř ě ř é Č ř ř ě ř é ř ř ř ř ř ě é ň ě ý ř ě é ř ř é ý ř ř ř ě ý úř úř úř

Více

Ř Á ů ů ů é é ů ů ů ů é ů ů ú é é ů ů ó é ů ů ů é ň é ů ů ů é ň ů ó ů ů Ř é é é ň é ů ů é é é ó ů ů é ů é ů é ů ů é é é é ú é ú ň é ů é ó Ť ú ť ť Š ň ť ó É Á ť Ť Ř é é é é ú ú é é é éú é ú ú ú é ú ň é

Více

Ů Á Š Ú ÉÚ Š Ú É Ú Š Ý Ř Š Š Ú š Ů ú š ž ž ž Ú Á Ř Ě Á Á Á ž ú ž ž ú Š ÉÚ Š Ú Ů ú Ú Š ň ň Ú ň Ú Ú š š ž Ú š Ú ž š š š š Ů ó ó ó Ť ó ó Ť ž ó ó Ů ž Ú Ů Ú š Ú Ú š ž Ú š š š ď Š š Š š Ů ž š ž Š š š š Ů š Š

Více

Í ř Á Á Č Č ř Š ó ř Č ř š ř ů ř ň ň ň ř Ž Ž Ž ň ř ť ň Ť ř ř ů ř ř Ž ř š ň É ó Ť š š ř ř ř š ř ř ř ř š ř š ř ř š ř š š ř ť ř ň š ř ř ť ř ř š Ť ř ř ř š ř Ť š ř ř ř š ř š ř ř ř š ů ř š ř ř š ř ř š ř ř ť š

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-cte-12 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Modern technology Technology has changed a lot

Více

š š š Ě Í Č Á Š Á Ž Ě Ý Ě Á Í Í ť Í š ů Í š Č š š ú Á Č Č Č ú Ú ž š ž š š ů ž Č Í Š Č Á ů Á ÝÝ Ě Í ť Í š ž ú ž ú ů š ž ú ž ž ž ž ž š ů ž ž ů žš ž ž ž š š š ž ž Ž ž ú Č Š Á Ž Ě Ý Ěú Á Í Í ť Ú ž ú ž ň ž

Více

Ť Ť Ť Ť Ť Ť Ť Ť Ť Ť Ť

Ť Ť Ť Ť Ť Ť Ť Ť Ť Ť Ť ů ů ě ďó ť ó ů ů ů ě ě ě ě ě ě ě ť Á ú ě Š Ď Ď ů ů ď Ý ť óů ě Ž ě ě ě ú ú ě ě ď Ý ě Ý ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě Ýě ě ě Ý ě ě ť ě ě ě ě ó ě ě ě ě ó ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě ě Á ě ň ě ó ě

Více

Souhrnný monitoring médií CFA Society Forecasting Dinner. Sledované období: 18. 2. 25. 3. 2015 Zpracováno dne: 25. 3. 2015

Souhrnný monitoring médií CFA Society Forecasting Dinner. Sledované období: 18. 2. 25. 3. 2015 Zpracováno dne: 25. 3. 2015 Souhrnný monitoring médií CFA Society Forecasting Dinner Sledované období: 18. 2. 25. 3. 2015 Zpracováno dne: 25. 3. 2015 Obsah: 1. ČTK: Průzkum: Vládě se nedaří prosazovat opatření proti korupci... 3

Více

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní

Více

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable

Více

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Questions Anotace Pracovní list k procvičování otázek. Žák řeší uvedená cvičení. Pracovní list lze vytisknout

Více

ú ď ť ó ř ý ě ě ř ř ř Š ú ř ě ú ď ř ě ý ř ě ř ý ř ě ř ě ý ý ř ě ě ř ó Ěú Í ř ě ř ě ý ř ř ě ě ř ě úř ř ý ú ú ú ě ý ř ř ř ř ě ý Ěú Í ě ý ú ě ó ý ř ř ř ř ě ě ý ú ý ě ú ý ě ě ó Ěú ý ř ř ě ý ř ý ě ý ý ě ě ř

Více

Č é Á é ó ó é é š é é ú ů é Ú é Ú Ř ň ú Í é Ě ď ú é é éú ň Ž ú ů ď ů ů ů ú é é é ú é é ů Ž Ž Ú Ú ď ů ú é š ú ů Ž é é ů é ú é Ž Ž Ž Ú Ž š ňú ú ú é š ú ů Ž ů ú ú ů ú é é ů ď ů Ž ú ú ú ů Ž éú Ž éú Ů é ů ů

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

FMS OEM CHIP V6+ CAR2BT CAR2COM CAR2USB

FMS OEM CHIP V6+ CAR2BT CAR2COM CAR2USB CAR2BT CAR2COM CAR2USB Contents: GENERAL DESCRIPTION 2 INTEGRATION OF FMS CHIP INTO THE SYSTEM 3 RS232 INTERFACE 4 EXAMPLES OF COMMUNICATION GENERAL DATA AND CANBUS 6 EXAMPLES OF COMMUNICATION TACHOGRAPH

Více

School Segregation of the Roma in the Czech Rep. MIVAL Brno, 2012 March 13 th

School Segregation of the Roma in the Czech Rep. MIVAL Brno, 2012 March 13 th School Segregation of the Roma in the Czech Rep. MIVAL Brno, 2012 March 13 th Aim of the paper: to deal with the tragic fact that in the Czech Republic, about 27% (www.czechtv.cz) - 30% (www.respekt.cz)

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Kopie z www.dsagro.cz

Kopie z www.dsagro.cz ó š š ú š ó ú š Á ó ú ě Ť ú ě ó ěž ú ú ěž ú ó ď ú É úó ě ě ž ř ť ž ó š Ý š Á Ú š É óň ú ú ř ď š ó ď ď Ň ň Ťž ó ě ú ž ž ó Ů ó ř ž óú ú Á ž ž ž ó ť ž ě ě ž Ř ó ř ě š š ÉÚ š ě ě ž ř ž ž š ě ř ň ě ř ě ě ú

Více

Á ř š š ř š ř ř é ú Š Í É Ř Č é ů ř Č ň ř ó š ř é š ů ú š é Á ř š š ř ů é ř š ů ů é š ř é é š é ť Č š ř ť é š š é š ů š é Á ř š š ř é ó é ř Ý ň š ř é ň ř é ř é é ř é ř ř šř ř šř é Á Ž š é Č é š ů ó š é

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

AUXILIARY RELAYS FOR TRIPPING APPLICATIONS

AUXILIARY RELAYS FOR TRIPPING APPLICATIONS AUXILIARY RELAYS FOR TRIPPING APPLICATIONS This document may be subject to changes. Contact ARTECHE to confirm the characteristics and availability of the products described here. Moving together INDEX..............

Více

Ě Á ž ž Ž Ž Ž Ž Č Ž Ť č ž ň č Ž Ž Ž Ž č Ž č Ž č č Ž č Ž Ž č č ž č č úč Š č Úč úč Č Ž č č úč č Ž úč Ž č č Ž ň Ž Ž Ž č Ž Ž Ž č ž č č č č ú č Á č Ž Ž č ó úč ú č č č úč Ž č Š Ú Ž č Úč Ú Ž ú č ň ó č úč Ú č

Více

ů Ú ý ě ý ř ě š é š é ý řš šé š ě ž ý ž ě é š š Ž ť ú ě é ž ý ř é Ó š ř ý ě ěž š ě Ž ý ř ť ř ě é ů é ý ě ý Š ú é ď ŤŽ š ě ž ý Ř ď ě é ů ť é š ě ž ý ť ž ě é Č ř ú ě é Ž ě Ž ě ř ě ý ů ř ř š Š é ď é ů ň ý

Více

Dr. Luc Colemont Sint-Vincentius Hospital Antwerp Belgium

Dr. Luc Colemont Sint-Vincentius Hospital Antwerp Belgium Dr. Luc Colemont Sint-Vincentius Hospital Antwerp Belgium Imagine you could save one life by writing an article Would you do that? Představte si, že napsáním článku byste mohli zachránit sto životů. Udělali

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products

Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products Energy news2 1 Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products Doposud jste Energy znali jako výrobce a dodavatele humánních přírodních doplňků stravy a kosmetiky.

Více

U2043B. Flasher, 30-m Shunt, Pilot Lamp to GND or V Batt. Description. Features. Ordering Information. Block Diagram

U2043B. Flasher, 30-m Shunt, Pilot Lamp to GND or V Batt. Description. Features. Ordering Information. Block Diagram Flasher, 30-m Shunt, Pilot Lamp to GND or V Batt U2043B Description The integrated circuit U2043B is used in relay-controlled automotive flashers where a high EMC level is required. A lamp outage is indicated

Více

Č Š Š Š é Č Č é ý ň Ž ú Č é é š ý é Ž Í ó Č é šť ů é é š ý é Í š ý é š ý é é šť é é ý é Š Ě Í Ě Í Ě Í Á Ý é é Í š ů ý é š ý ý ý é š ý é ý é ý ý ý é é é š é é ý Í é Ž ý š é é é ý é ý ý é é šť š é ů é ý

Více

ď Ž ó Ý š Ž ú š š š ť ó ť ť š š Ž Ž š Ž Č ď š Ž ň š Ž š š š ú Ú Š ď š š Č ú š ň š š š š š Č ú ú š ú ú š š š š š ň ň š šú š š š š š ť Č š š ú š š Ž šť š š ň ň ú š ň Ž ú š Č ú š ú Š š š ň Š ú ú Č É š š ď

Více

Č š ý Š š šš é é š ý š ů š ů Á é ď ů š ů š š Ž ó Ú Č ó ý Ž š š Í é ží ů ý ó š šš é é š ý š ů ý ý ů ž ý Ú š é ů š ů š ý š é š ž š é š š š Ž š ď éš Š š é š ý Ž Ž š Š š Ž é Ž ž ů Š ý š é ý ý ú é éš š é ž

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: English and American Poetry Autor: Název: Mgr. Jan Křeček J. Donne,

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Housework, professions, jobs, services, tradition/culture.

Housework, professions, jobs, services, tradition/culture. Housework, professions, jobs, services, tradition/culture. Zpracovala: Ing. Lucie Gerlach, DiS. pro: KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE seminář 8. třída/ říjen DO THE SHOPPING DO THE DISHES DO THE LAUNDRY MAKE

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Dr. Ron Paul. Zdroj obrázku: by Gage Skidmore - http://www.flickr.com/photos/gageskidmore/6064612951/in/set- 72157627363104473

Dr. Ron Paul. Zdroj obrázku: by Gage Skidmore - http://www.flickr.com/photos/gageskidmore/6064612951/in/set- 72157627363104473 AMERICKÝ PRESIDENTSKÝ KANDIDÁT RON PAUL: PRO ZÁCHRANU A BEZPEČNOST EKONOMIKY USA MUSÍME RADIKÁLNĚ OMEZIT VÝDAJE NA ZBROJENÍ. POKUD ŠKRTNEME ROZPOČET PENTAGONU O 50%, TAK TÍM POMŮŽEME NAŠIM KRIZÍ TĚŽCE

Více

FRIENDS VY_22_INOVACE_20

FRIENDS VY_22_INOVACE_20 FRIENDS VY_22_INOVACE_20 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. FRIENDS 1. Solve the cryptogram 1. větev, 2.uniknout, 3.opatrně, 4.oba, 5.unavený, 6.čmuchat,

Více

Ě ú Š ú ú ů ž ůž ž ů ů ů ž ž ž ž ú ů ů ů ž ú ž ž ž ú Á ž ž ž ž ž ž ž ž É ů ů Á É Ď ó ť Ň Ú ť ó ó ó ÚÚ Ú ó ň ó óú ó Ě ú ť ŇŇ É Ň Ě ÓŇ Ň Ň Ť ó ť Ť ť ť É úě Ě ň Ň Ž Ó ť É ú Ě Ť ú Ť ň É Í ú ňé ťž ž ž ť ť ť

Více

AUXILIARY RELAYS FOR RAILWAY SECTOR. Rolling Stock signalling

AUXILIARY RELAYS FOR RAILWAY SECTOR. Rolling Stock signalling AUXILIARY RELAYS FOR RAILWAY SECTOR Rolling Stock signalling This document may be subject to changes. Contact ARTECHE to confirm the characteristics and availability of the products described here. Moving

Více

Souhrnný monitoring médií CFA Society Forecasting Dinner. Sledované období: Zpracováno dne:

Souhrnný monitoring médií CFA Society Forecasting Dinner. Sledované období: Zpracováno dne: Souhrnný monitoring médií CFA Society Forecasting Dinner Sledované období: 27. 2. 28. 3. 2013 Zpracováno dne: 29. 3. 2013 Obsah: 1. Investujeme.cz Pomůže Temelín růstu a II. pilíř půstu?...3 2. Měšec.cz

Více

Risk management in the rhythm of BLUES. Více času a peněz pro podnikatele

Risk management in the rhythm of BLUES. Více času a peněz pro podnikatele Risk management in the rhythm of BLUES Více času a peněz pro podnikatele 1 I. What is it? II. How does it work? III. How to find out more? IV. What is it good for? 2 I. What is it? BLUES Brain Logistics

Více

50+ in Europe SHARE. A Drop-off Questionnaire Respondents receiving any type of old-age pension. Datum interview. Tazatel č.:

50+ in Europe SHARE. A Drop-off Questionnaire Respondents receiving any type of old-age pension. Datum interview. Tazatel č.: poř.č. domácnosti 2 8 0 6 2 0 0 osob. č.-. Datum interview Tazatel č.: Křestní jméno respondenta: 50+ in Europe SHARE A Drop-off Questionnaire Respondents receiving any type of old-age pension SHARE 2012

Více

Manuál pro vyplnění přihlášky

Manuál pro vyplnění přihlášky 2016 Manuál pro vyplnění přihlášky Následující dokument je určen pro všechny dobrodruhy, blázny, šťastlivce i smolaře, nesmělé i statečné, zkušené i nováčky, aktivní či tápající osoby, a jednoduše pro

Více

é ú ú Ř Ř Č Č é Í ú ů ů ó ú ú ň Í ů ů ú Í Ž ú é Š Í Í é Í ů é é é Ž é ú Č ů é é Í Ž Š Š Č Š Č Š Š Š Č Š ů Ž Ž Í ů é ú Č Š Š Í Č ů ů Č ů Í š Č é Š Č ú Č ů é Č é ú ň ň Ž ú é Š š Š ň é Ž ň é é é é Ž ů é é

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station Název SŠ: Autor: Název: Tematická oblast: VOŠ, SPŠ automobilní a technická Mgr. Marie Šíchová At the railway station VOŠ, Provoz a ekonomika dopravy, cizí jazyk, angličtina B, odborné téma Železniční doprava

Více

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika Příloha č. 14 Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení)

Více

Ěú Á Ž ě ú ě ů ů ě ě š ů ě ě ě ě ě ě Ž ď ď š ě ě š ú ů ú ů ů ě ě ě ě ě Ž š ě ů ě ě ě Č ě Š ě ě ě ě Č É ň ě š ú ň ú ú ě ě ó ě ú ě ó ů ě ě ě ů ě ě ě š ě ú š ě š ě š ě ě š š Ěú Á Ě Á ů ě ě ó š ě š ů š ě ú

Více

MASS MEDIA. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

MASS MEDIA. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu VY_32_INOVACE_HoP01a Vypracoval(a),

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tematický celek: Anotace: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410

Více

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků Název DUM:

Více

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření:4.07.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_AJ_CON_1

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření:4.07.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_AJ_CON_1 Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření:4.07.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_AJ_CON_1 Ročník: II. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Č Á ě Ě Á é é ě ďě ě ů ú é é é ě é é ď ď š ě Č Á ě ú é ů š š Ť ď é Ž ě é š ů Č ů ů é ů ů ě é ě é é é ě Č Á ě Ě Á é Ř ě é ú ó é š é Ž Ž é ě é ě ě é š éž é ě ě š ě ě ě š ě š ě ú é š ě ů Ěú Á ě Ž š é š ě

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Happy New Year, song Pořadové číslo: II_2-01_39 Předmět: Anglický jazyk Třída: 8. A Téma hodiny: Vánoce a Nový rok. Vyučující: Ing. Olga Matoušková

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Caroline Glendinning Jenni Brooks Kate Gridley. Social Policy Research Unit University of York

Caroline Glendinning Jenni Brooks Kate Gridley. Social Policy Research Unit University of York Caroline Glendinning Jenni Brooks Kate Gridley Social Policy Research Unit University of York Growing numbers of people with complex and severe disabilities Henwood and Hudson (2009) for CSCI: are the

Více

MONTHLY PROGRAM MARCH 2017

MONTHLY PROGRAM MARCH 2017 MONTHLY PROGRAMMARCH 2017 Czechs meeting foreigners and vice-versa Discussions, debates, games, trips Informal atmosphere Opportunity to meet new people No need to speak Czech In Prague and Central Bohemia

Více

PROČ UŽ SE NEOBEJDETE BEZ ANALÝZY DAT

PROČ UŽ SE NEOBEJDETE BEZ ANALÝZY DAT PROČ UŽ SE NEOBEJDETE BEZ ANALÝZY DAT JAKUB CHOVANEC - IDG KONFERENCE 3.6.2015 KDO JSME #1 v poskytování datové analytiky a služeb v oblasti Business Analytics a Business Intelligence 39 let na trhu 16

Více

CVIČENÍ NA SLOVESA SE DVĚMA PŘEDMĚTY

CVIČENÍ NA SLOVESA SE DVĚMA PŘEDMĚTY CVIČENÍ NA SLOVESA SE DVĚMA PŘEDMĚTY PRVNÍ TYP: GIVE IT TO ME DRUHÝ TYP: BUY IT FOR ME They gave me the book. Dali mi tu knihu. They bought me the book. Koupili mi tu knihu. They gave the book to me. Dali

Více

Ě ů ý š ř ť š š š Ú š š š š š š Č š ť šš ť š š ť ň š Č š ť ó ť Č š š ó ň ň Š Č Č ť Č ň Š ť Š š š š š š š ň š š š š š š š š š š š š ň š š š ů Š Í ň š š Š š ť š Ž š š š š š š š š š ť ť š Š š ň š š š š ď

Více

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v EMTRAS [Czech] My Headteacher is Ředitel naší školy je My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je My Form Tutor is Můj třídní učitel(ka) je My Form is Moje třída je P.E. is on Tělocvik mám v I must bring

Více

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Content Language level Page. Mind map E-commerce All levels 2. Which is why... We use this expression to give a reason for something.

Content Language level Page. Mind map E-commerce All levels 2. Which is why... We use this expression to give a reason for something. Study newsletter 2017 week 7 Content Language level Page Phrase of the week Which is why... All levels 1 Mind map E-commerce All levels 2 Czenglish To sit in the shadow vs. to sit in the shade Pre-intermediate

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 08 07 02 Obecná škola Otázka

Více

Днепр) Electrical Schematics

Днепр) Electrical Schematics Dnepr (Днепр( Днепр) Electrical Schematics Киевский Мотоциклетниий Завод КМЗ (Kievskiy Mototsikletniy Zavod) KMZ (Kiev Motor Works) Ernie Franke eafranke@tampabay.rr.com Rev.0: 07/2011 Table I: KMZ (KMЗ)

Více

ý Í Á ě Ě Á Í ý ě ě ů Š ů ý ě ú ě ě Í ě ý ů ě ý ý ě ě ě ý Ť ě ý Á Ž ě Ěú Á ě ý Í ú ú Ž Í Ž ě ý ý ó ó ď ě ě ý ě ú ý Á ě Ěú Á Š ě ě ý ě ě ý ě ú ě ý ě ě ú ý ě ó Áý Í ť ě Ěú Á Í ě Ž ě ý ý ě ě ý ě ě Á ě ě ý

Více

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI MONCHHICHI The Monchhichi franchise is Japanese and held by the Sekiguchi Corporation, a famous doll company, located in Tokyo, Japan. Monchhichi was created by Koichi Sekiguchi on January 25, 1974. Sekiguchi

Více

+420 261361011 mrkv@ikem.cz MUDr. Lenka Záhlavová + 420 261 362 363 lezh@ikem.cz. Mgr. Irina Kolaříková + 420 261 361 011 irko@ikem.

+420 261361011 mrkv@ikem.cz MUDr. Lenka Záhlavová + 420 261 362 363 lezh@ikem.cz. Mgr. Irina Kolaříková + 420 261 361 011 irko@ikem. 14 21 PRAHA 4 KRČ ČESKÝ REGISTR DÁRCŮ KRVETVORNÝCH BUNĚK Introduction to CSCR Contact address: Annuall Report 21 Czech Stem Cells Registry (CSCR) 1421 Prague 4 Czech Republic + 4226136111, 261362363, 261362

Více

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 24.07.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický

Více

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K. Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční Příloha I Seznam tabulek Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční odměny pro rozhodčí platný od roku

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0996

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0996 Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0996 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_AJ647 Jméno autora: Mgr. Petr Kubík Třída/ročník:

Více

Ě Ý ÚŘ ú Í ř Ř Š Ř Ú Ř Á úš ě Ž Ž ě ě é é č ů Ú ě ýúř ú ř úř ř š ý č ú ř ě š ě š ř ů ě é ř é ú š č ě š ú ěú ř ř Ú ř Šč ě ě é é č ů ú ý Ž Ů ě Ž éš ý é é ř ý ý ů ě ř ě č ů Ú ř é ěř é ě č č č é č ěž ě č č

Více

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms.

Více

Ě Š é žď ř ř ž ň ů é é ď ó ď ř š Č ř ů š É š ú ž ř ř ž ň ů ú é é ú š š é ú ž é ů ď ú š š ú ň ů é ř é ž é ž ř ď ž ř é š ř š ť ž ř ů ď ď ř š ď ž ř ů ř ř é ř ů žď ř ř ř ň É ó é šť žď ř ř ú ň ú é é ž ú ň é

Více

Interpersonal relationships, character, personality. Zpracovala: Ing. Lucie Gerlach, DiS. pro: KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE seminář 8.

Interpersonal relationships, character, personality. Zpracovala: Ing. Lucie Gerlach, DiS. pro: KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE seminář 8. Interpersonal relationships, character, personality Zpracovala: Ing. Lucie Gerlach, DiS. pro: KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE seminář 8. třída/ březen angry annoyed appalled = very shocked apprehensive =

Více

Plány CMG pro období 2005-2006 R. Hájek Čejkovice 2.4.2005

Plány CMG pro období 2005-2006 R. Hájek Čejkovice 2.4.2005 Plány CMG pro období 2005-2006 2006 R. Hájek Čejkovice 2.4.2005 Česká myelomová skupina spolupracuje s lékaři v ČR a SR při zajištění nových léků pro léčbu nemocných s mnohočetným myelomem Seminář CMG

Více

Á É ě ú Á Í ě Í ú ě ú Í Á ž é Íé ě ž ú Ú ú ú Ú Č Č ě š ň š šú ě Á ú ě Í ě ď ě úě ú ň Í ú ď ěď š ě ě š é ž Č ě Í ž é ě ž é ů ů ú ě ěť ů ú ť é ť ú ů ů é ě Ú ž ů é š Ú ž ú ě ú ě é é ú ě Ž é ú ě ú Í ě ú ě

Více

Audiopomůcka č. 5 The Princess and The Pea Výukový materiál

Audiopomůcka č. 5 The Princess and The Pea Výukový materiál Audiopomůcka č. 5 The Princess and The Pea Výukový materiál Autor: Kateřina Mařanová Partnerské zařízení: Základní škola a Mateřská škola Litvínov-Janov, Přátelství 160, okres Most Poznámka: kopírovat

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání

Více

Research infrastructure in the rhythm of BLUES. More time and money for entrepreneurs

Research infrastructure in the rhythm of BLUES. More time and money for entrepreneurs Research infrastructure in the rhythm of BLUES More time and money for entrepreneurs 1 I. What is it? II. How does it work? III. References Where to find out more? IV. What is it good for? 2 I. What is

Více

Náhradník Náhradník 9.A

Náhradník Náhradník 9.A 9. (Testovací klíč: PGEEJXR) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Gramatika Slovní zásoba Konverzace 05 02 06 06 04 Obecná škola Otázka

Více

Verbs. eoverview. Irregular. Part 2. Pre-intermediate! course A2-B1 CEFR. mp3 INTEGRATED into PDF. Printable flash cards included!

Verbs. eoverview. Irregular. Part 2. Pre-intermediate! course A2-B1 CEFR. mp3 INTEGRATED into PDF. Printable flash cards included! Part 2 mp3 INTEGRATED into PDF eoverview Printable flash cards included! What will you find in this audio eoverview? 100 most common irregular verbs in full sentences + Free cut-out flash cards for each

Více

Description of a Person

Description of a Person Description of a Person New English File Intermediate: Student s Book pp 40-43 Warm-up Pair work - ask and answer the following questions. 1 How tall are you? 2 How would you describe your build? 3 How

Více

OLIVER TWIST 4 AFTER WATCHING THE FILM, B2

OLIVER TWIST 4 AFTER WATCHING THE FILM, B2 OLIVER TWIST 4 AFTER WATCHING THE FILM, B2 Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu

Více

Výsledky průzkumu postoje české veřejnosti k nadnárodním energetickým projektům typu DESERTEC (solární energie z pouště)

Výsledky průzkumu postoje české veřejnosti k nadnárodním energetickým projektům typu DESERTEC (solární energie z pouště) Výsledky průzkumu postoje české veřejnosti k nadnárodním energetickým projektům typu DESERTEC (solární energie z pouště) CITYPLAN ve spolupráci s Cranfield University (Velká Británie) - School of Applied

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name - Opening English Czech Dear Mr. President, Vážený pane prezidente, Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Dear Sir, Formal, male recipient, name unknown Dear

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání

Více

Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblastech OSV a čtenářství. The colours of food. The colours of food. Název učební jednotky (téma)

Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblastech OSV a čtenářství. The colours of food. The colours of food. Název učební jednotky (téma) Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název (téma) The colours of food Stručná anotace S pomocí krátkých filmových ukázek a krátkého textu se žáci seznámí se slovní

Více