Střední průmyslová škola Brno, Purkyňova, příspěvková organizace ORGANIZAČNÍ ŘÁD. Platnost od: Počet listů: 25

Transkript

1 Střední průmyslová škola Brno, Purkyňova, příspěvková organizace ORGANIZAČNÍ ŘÁD Číslo dokumentu: SPŠEIT 12_ 2016 _1.01 Platnost od: Nahrazuje: SPŠEIT 12_ 2015_1.01 Počet listů: 25

2 OBSAH 1. Všeobecná ustanovení Statut školy Právní předchůdci organizace, slučování Organizační a funkční struktura SPŠPB Organizační členění SPŠPB Organizační schéma školy platné od Ředitel SPŠPB, pozice Sekretariát ředitele, podatelna, pozice Zástupci ředitele a vedení SPŠPB Úsek teoretického vyučování I. a II Zástupci ředitele pro teoretické vyučování Zástupce ředitele I., pozice Zástupce ředitele II., pozice Předmětové týmy Učitelé teoretického vyučování (všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů), pozice Výchovný poradce (pozice 13) a školní metodik prevence (pozice 14) Studijní oddělení a Školní matrika školy, pozice Pracovník vztahu k veřejnosti, knihovník, pozice Pracovník spisové služby, nábor žáků, propagace školy, pozice Správce systému SAS, pozice Úsek praktického vyučování Zástupce ředitele pro praktické vyučování, pozice Oddělení odborného výcviku Vedoucí učitel odborného výcviku, pozice Učitelé odborného výcviku, pozice Oddělení výpočetní techniky Vedoucí technik VT, pozice Technik výpočetní techniky 1, pozice Technik výpočetní techniky 2, pozice Ekonomický úsek Vedoucí ekonomického úseku, pozice Hlavní účetní, pozice Personální pracovník a mzdová účetní, pozice Inventarizace a Pokladna, pozice Finanční referent projektů OPVK, pozice Úsek správy budov Správce budov školy, pozice Oddělení údržby Vedoucí oddělení údržby, pozice Údržbář - elektro, pozice Údržbář provozní zámečník, pozice Údržbář, pozice Oddělení výdejny obědů Vedoucí výdejny obědů, pozice

3 Pracovnice výdejny obědů, pozice Další pracovníci úseku správy budov Uklízečky, pozice Vrátní, pozice Zásobovač, Skladník, pozice Školník, pozice Poradce pro PO a BOZP, pozice Pedagogická rada, pozice Sdružení rodičů, pozice Školská rada školy, pozice ZO ČMOS, pozice Spolupráce s orgány státní správy a samosprávy Závěrečná ustanovení

4 1. Všeobecná ustanovení 1. Organizační řád Střední průmyslové školy Brno, Purkyňova, příspěvkové organizace (dále SPŠBP) vydává ředitel této příspěvkové organizace s platností od Tímto datem zároveň končí platnost organizačního řádu č.j. SŠEIT 12_ 2015_1.01, vydaného s platností od Důvodem vydání nového organizačního řádu jsou změny na ekonomickém úseku a úseku správy budov a současně je zapracována i změna názvu školy, ke které došlo od Na ekonomickém úseku byla zrušena pozice 24 Účetní a na úseku správy budov byla vytvořena pozice Školník. 3. Původní název školy Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno, Purkyňova, se mění od na Střední průmyslová škola Brno, Purkyňova, příspěvková organizace. 4. Organizační řád upravuje organizační strukturu SPŠBP, dělbu práce mezi jeho organizačními složkami a vztah k Jihomoravskému kraji jako zřizovateli, Školské radě školy, odborové organizaci a Sdružení rodičů při SPŠBP. 5. Součástí tohoto organizačního řádu je organizační schéma, účinné od Postavení a působnost SPŠBP upravuje zákon č. 561/2004 Sb. (dále školský zákon) a další související závazné právní dokumenty v platném znění a zřizovací listina školy s doplňky. 7. SPŠBP vidí své poslání a smysl své existence v zabezpečení co nejkvalitnějšího výchovně vzdělávacího procesu. 8. Pro splnění poslání SPŠBP vytyčuji jako strategické cíle: - vytvoření optimálních podmínek pro činnost pedagogických pracovníků (dodržování všech zákonů, vyhlášek a předpisů jak z oblasti výchovně vzdělávací, tak z oblasti pracovně-právních vztahů, dodržování zásad BOZP a PO, zajištění dalšího vzdělávání a odborného růstu pedagogických pracovníků, zabezpečení materiálních podmínek pro jejich práci) - vytvoření optimálních podmínek pro žáky (sestavování učebních plánů a rozvrhů vzhledem k podmínkám školy a zásadám školní hygieny, dodržování horní hranice naplněnosti tříd, pravidelná údržba, opravy, obnovování a doplňování vybavení školy pomůckami, potřebami a učebnicemi, nabídka volitelných a nepovinných předmětů, zajišťování kvalifikovaného kolektivu pedagogů - vytvoření optimálních podmínek v materiálně technické oblasti (kvalitní vybavení učeben vzhledem k potřebám výuky, vybavení odborných učeben, které umožní profilaci školy atd.). K naplnění výše uvedených zásad je přizpůsobena organizace školy, jejíž názorné vyjádření je uvedeno v organizačním schématu. 4

5 2. Statut školy Název: Střední průmyslová škola Brno, Purkyňova, příspěvková organizace Sídlo: Purkyňova 97, Brno Identifikátor zařízení: Právní forma: příspěvková organizace příspěvková organizace vykonává činnost střední školy Identifikační číslo organizace: DIČ organizace: CZ Součásti: Střední škola, Purkyňova 97, Brno školní jídelna výdejna Bankovní spojení: Komerční banka - pobočka Brno město číslo účtu: /0100 Zřizovatel: Jihomoravský kraj Adresa zřizovatele: Žerotínovo náměstí 3, Brno IČ zřizovatele: Právní dokument zřízení: Nová zřizovací listina příspěvkové organizace Jihomoravského kraje, vydána dne pod č. j. 98/48 ve znění pozdějších dodatků. Postavení SPŠBP, předmět a rozsah činnosti SPŠBP je střední škola, poskytující žákům střední vzdělání dle 58 školského zákona v následujících stupních: - střední vzdělání s maturitní zkouškou úspěšným ukončením vzdělávacího programu v délce 4 let denní formy vzdělávání - střední vzdělání s maturitní zkouškou úspěšným ukončením vzdělávacího programu nástavbového studia v délce 2 let denní formy vzdělávání nebo vzdělávacího programu zkráceného studia pro získání středního vzdělání s maturitní zkouškou - střední vzdělání s výučním listem úspěšným ukončením vzdělávacího programu v délce 3 let denní formy vzdělávání nebo vzdělávacího programu zkráceného studia pro získání středního vzdělání s výučním listem. Střední vzdělání je poskytováno v souladu se školským zákonem, vyhláškou č. 13/2005 Sb. o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři a dalších souvisejících právních normách ve znění jejich pozdějších změn a doplňků. 3. Právní předchůdci organizace, slučování Název: Integrovaná střední škola, Brno, Purkyňova 97 Zřizovatel: MŠMT Karmelitská 7, Praha 1 Sídlo: Purkyňova 97, Brno IČO: Postupně byla k SPŠBP připojena: - 9/1993 Rodinná škola Brno, Purkyňova 97 5

6 - 7/1996 Integrovaná střední škola Brno, Merhautova - 7/1997 Rodinná škola Brno, Olomoucká - 7/2012 Střední průmyslová škola elektrotechnická, Brno, Kounicova Organizační a funkční struktura SPŠPB 4.1. Organizační členění SPŠPB SPŠPB je členěna na následující organizační útvary: - úsek teoretického vyučování I. - úsek teoretického vyučování II. - úsek praktického vyučování - ekonomický úsek - úsek správy budov. a) Tři úseky (úsek teoretického vyučování I., úsek teoretického vyučování II, úsek praktického vyučování) jsou řízeny zástupci ředitele a dva úseky jsou řízeny vedoucími úseků (ekonomický, správy budov). b) Do řízení vedoucí úseku praktického vyučování spadá odborný výcvik v čele s vedoucím učitelem odborného výcviku a oddělení výpočetní techniky v čele s vedoucím. c) Vedoucí úseku správy budov dále řídí 2 oddělení (údržby a výdejny obědů) Organizační schéma školy platné od Základní organizační schéma je uvedeno v Příloze 1 tohoto dokumentu. 5. Ředitel SPŠPB, pozice 1 Ředitel je jediný odpovědný vedoucí organizace, jmenovaný do funkce zřizovatelem na základě konkurzního řízení. Ředitel je zaměstnanec SPŠPB. Ve smyslu 2 zák. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících v aktuálním znění je ředitel pedagogický pracovník s nárokem na dovolenou 8 týdnů dle Zákoníku práce 213 odst. 3. Ředitel zajišťuje specifické úkoly vyplývající z jeho funkčního zařazení, především dle 164 zákona 561/2004 Sb. (Školského zákona) v aktuálním znění: - rozhoduje ve všech záležitostech týkajících se poskytování vzdělávání a školských služeb, pokud zákon nestanoví jinak, - odpovídá za to, že škola a školské zařízení poskytuje vzdělávání a školské služby v souladu s tímto zákonem a vzdělávacími programy uvedenými v 3, - odpovídá za odbornou a pedagogickou úroveň vzdělávání a školských služeb, - vytváří podmínky pro výkon inspekční činnosti České školní inspekce a přijímá následná opatření, - vytváří podmínky pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a pro práci školské rady, pokud se podle tohoto zákona zřizuje, 6

7 - zajišťuje, aby osoby uvedené v 21 byly včas informovány o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte, žáka nebo studenta, - zajišťuje spolupráci při uskutečňování programů zjišťování výsledků vzdělávání vyhlášených ministerstvem, - odpovídá za zajištění dohledu nad dětmi a nezletilými žáky ve škole a školském zařízení. Dále ředitel školy v souladu s 165 školského zákona: - stanovuje organizaci a podmínky provozu školy a školského zařízení, - odpovídá za použití finančních prostředků státního rozpočtu přidělených podle 160 až 163 v souladu s účelem, na který byly přiděleny. Ředitel školy rozhoduje o právech a povinnostech v oblasti státní správy v těchto případech: - zamítnutí žádosti o povolení individuálního vzdělávacího plánu podle 18 a zamítnutí žádosti o přeřazení žáka nebo studenta do vyššího ročníku podle 17 odst. 3, - přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání podle 34 a ukončení předškolního vzdělávání podle 35, zařazení dítěte do přípravného stupně základní školy speciální podle 48a, zařazení dítěte do přípravné třídy základní školy podle 47, - zamítnutí žádosti o odklad povinné školní docházky podle 37, - převedení žáka do odpovídajícího ročníku základní školy podle 39 odst. 2, - přijetí k základnímu vzdělávání podle 46, přestupu žáka podle 49 odst. 1, převedení žáka do jiného vzdělávacího programu podle 49 odst. 2 a zamítnutí žádosti o povolení pokračování v základním vzdělávání podle 55 odst. 2, - přijetí ke vzdělávání ve střední škole podle 59 a následujících, vyšší odborné škole podle 93 a následujících a v konzervatoři podle 88, - zamítnutí žádosti o přestup, změnu oboru vzdělání, přerušení vzdělávání a opakování ročníku podle 66 a 97, - zamítnutí žádosti o pokračování v základním vzdělávání podle 55 odst. 1, - podmíněné vyloučení a vyloučení žáka nebo studenta ze školy nebo školského zařízení podle 31 odst. 2 a 4, - zamítnutí žádosti o uznání dosaženého vzdělání podle 70 a 100, - povolení a zrušení povolení individuálního vzdělávání žáka podle Sekretariát ředitele, podatelna, pozice 2 Sekretariát ředitele zajišťuje pracovnice na pozici asistentky ředitele. Provádí organizační, evidenční a informační vedení agendy ředitele školy. Zajišťuje i funkci podatelny školy. V náplni práce má především: - zajišťování informačních a organizačních prací v ucelené oblasti - organizační koordinaci práce jednotlivých útvarů SPŠPB s programem ředitele - kontrolu náležitostí písemností předkládaných řediteli - třídění a distribuci písemností - přípravu podkladů pro plánované akce - organizaci oficiálních jednání a návštěv SPŠPB - zakládání zápisů z porad vedení SPŠPB - vedení knihy úrazů a pojistných událostí žáků - uložení a výdej dokladů ke služebním vozidlům - vedení knih pošty v elektronické podobě, distribuci korespondence SPŠPB 7

8 - vyřizování telefonního a faxového styku, ové pošty - sestavování přehledů, evidencí a výkazů včetně evidence pracovní docházky Zástupci ředitele a vedení SPŠPB Zástupci ředitele mají na svých úsecích pravomoci vedoucích úseků. Zástupci ředitele pro teoretické a praktické vyučování jsou pedagogickými pracovníky dle 2 zák. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících s nárokem na dovolenou 8 týdnů. Jeden ze zástupců ředitele je ředitelem jmenován jako zástupce statutárního orgánu. Tento zástupce ředitele přebírá v naléhavých případech kompetence ředitele školy. Naléhavým případem je nutnost rozhodování v nepředvídatelných situacích za nedosažitelnosti ředitele. Ostatní zástupci ředitele přebírají v naléhavých případech kompetence ředitele školy, není-li dosažitelný ředitel školy ani zástupce statutárního orgánu. Zástupci ředitele SPŠPB, vedoucí ekonomického úseku a správce budovy jsou členy vedení SPŠPB, účastní se porad vedení a v návaznosti na porady vedení organizují pracovní porady na svých úsecích, ze kterých vedou zápisy. Zápisy z porad vedení a zápisy z pedagogických rad patří k dokumentaci školy, která zachycuje všechny důležité organizační záležitosti a opatření. Zástupci ředitele vykonávají řídící činnost dle stanoveného popisu práce. Dále realizují kontrolní činnost dle stanoveného vnitřního kontrolního systému. 6. Úsek teoretického vyučování I. a II. Úseky TV I. a II. zajišťují výchovně vzdělávací proces teoretické výuky. Úseky řídí zástupci ředitele pro teoretické vyučování I. a II. Oblasti řízení obou zástupců jsou vždy na začátku školního roku upřesňovány. Úseky zajišťují především: - učební plány a učební osnovy - rozvrh hodin - třídní knihy, třídní výkazy, katalogy a katalogové listy - maturitní protokoly - protokoly o přijímacím řízení - vedení příslušné pedagogické dokumentace - protokoly o komisionálních zkouškách, a to v rozsahu stanoveném popisem práce jednotlivých ZŘ. Z řad učitelů jsou stanoveni: - třídní učitelé - předsedové předmětových týmů - výchovní poradci - správci učeben, kabinetů - správce fondu učebnic - správce knihovny. 8

9 Vedoucí úseků TV dále zajišťují dle pověření správu systému SAS, řídí pracovníka spisové služby a náboru žáků, studijního referenta a školní matriku školy a další činnosti, upřesněné v jejich popisu práce Zástupci ředitele pro teoretické vyučování Jsou přímo podřízeni řediteli školy. Hlavní pracovní náplní zástupců ředitele je organizace a řízení přiděleného úseku vyučování a provádění komplexní kontrolní činnosti všech pedagogických pracovníků školy. Náplň práce mají upřesněnu ředitelem školy. Dále: - mají vyučovací povinnost v rozsahu stanoveném ředitelem školy - provádí kontrolní činnost podřízených pracovníků - podílí se na přípravě rozvrhu a personálním zajištění výuky - provádí stanovenou hospitační činnost - zajišťují další úkoly, stanovené ředitelem školy - vedou podřízené předsedy předmětových týmů Zástupce ředitele I., pozice 3 Je mu přímo podřízena pracovnice spisové služby, náboru žáků a propagace školy a dále je mu podřízen správce systému SAS. Mimo uvedené všeobecné úkoly ZŘ pro TV má v náplni práce: odbornou a pedagogickou způsobilost učitelů TV ukončení studia ve studijních oborech SOŠ úvazky a pracovní náplň jednotlivých učitelů TV zodpovědnost za učební plány vedení archivu veškeré dokumentace žáků. Dále vykonává funkci ICT koordinátora Zástupce ředitele II., pozice 4 Je mu přímo podřízena pracovnice studijního oddělení a školní matrika, výchovný poradce, metodik prevence a pracovník vztahu k veřejnosti knihovník. Mimo uvedené všeobecné úkoly ZŘ pro TV má v náplni práce: agendu žáků, odbornou a pedagogickou způsobilost učitelů TV výchovné poradenství úvazky a pracovní náplň jednotlivých učitelů TV přijímací řízení, přestupy a ukončování studia žáků zodpovědnost za učební plány. 9

10 Předmětové týmy Předmětové týmy pro skupiny vyučovaných předmětů jmenuje ředitel školy na návrh ZŘ. Úkolem předmětového týmu je zejména: - aktualizace a kontrola dodržování učebních plánů - návrh na aktualizaci učebních osnov - koordinace výuky mezi předměty, učiteli odborného výcviku a mezi týmy - odborné vedení začínajících pedagogů - organizace účasti žáků na odborných soutěžích a olympiádách - návrhy na vybavení učebnicemi - návrhy na vybavení učebními pomůckami - hospitace u učitelů svěřeného předmětového týmu, projednávání výsledků hospitací - příprava přijímacích testů a otázek k maturitním a závěrečným zkouškám. V SPŠPB jsou učitelé rozděleni do následujících předmětových komisí (počty a typy komisí jsou průběžně dle potřeb školy upravovány): 1. Českého jazyka a literatury 2. Cizích jazyků 3. Přírodních věd 4. Sociálních činností a společenských věd 5. Elektrotechniky a elektroniky 6. Silnoproudé elektrotechniky 7. Informačních a komunikačních technologií 8. Ekonomiky a managementu 9. Ekologie a strojírenství 10. Tělesné výchovy Učitelé teoretického vyučování (všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů), pozice 18 Učitelé teoretického vyučování jsou učitelé, zajišťující výuku: - všeobecně vzdělávacích předmětů - odborných předmětů - v laboratořích. Jsou přímo podřízeni ZŘ. Provádí: - přímou pedagogickou činnost dle rozvrhu hodin včetně prací bezprostředně souvisejících s touto činností - třídnické práce - dohled nad žáky v prostorách školy dle rozpisu dohledů a při akcích organizovaných školou - spolupráce s pracovníkem pro praxe žáků na zajištění souvislé praxe žáků. Další pracovní činností učitelů je: - vedení předepsané pedagogické dokumentace - spolupráce s ostatními učiteli vyučujícími ve třídě, s výchovným poradcem a dalšími pedagogickými pracovníky 10

11 - spolupráce s rodiči a ostatní veřejností - nezbytná odborná péče o kabinety, knihovny a další zařízení sloužící potřebám výuky a výchovy - účast na poradách svolávaných ředitelem školy - samostatné studium jak pedagogické literatury, tak i právních předpisů vztahujících se k činnosti a provozu škol - plnění dalších úkolů vyplývajících ze zvláštních předpisů nebo pokynů ředitele školy v souladu s pracovní smlouvou a právními předpisy - další vzdělávání. Dále jsou připraveni dle pokynů ZŘ na zastupování dle rozvrhu příp. zastupují nepřítomného učitele ve výuce i na dohledu a zajišťují další činnosti, které jsou součástí organizačního plánu školy. Další hodiny nepřímé pedagogické povinnosti jsou určeny pro přípravu na vyučování, opravy písemných prací žáků, vyhodnocování klasifikace žáků, případně konzultace s rodiči. Povinností učitelů je být na pracovišti 15 minut před výukou. Dále je učitel povinen být přítomen ve škole v době: - porad svolávaných ředitelem školy - stanovené pro konzultace s rodiči - třídnických prací se žáky - v jiných případech dle pokynů přímého nadřízeného Výchovný poradce (pozice 13) a školní metodik prevence (pozice 14) Z řad pedagogických pracovníků je určen výchovný poradce, který má příslušné vzdělání v dané oblasti. Jedná se tedy o kumulovanou funkci - vykonává ji určený ped. pracovník. Je přímo podřízen ZŘ II. Řídí tým výchovného poradenství školy. Tento tým pomáhá řešit pedagogické a psychologické otázky profesionální orientace žáků, věnuje zvláštní pozornost poruchám vývoje žáků z hlediska pedagogické, psychologické a sociální normy, jejich zjišťování, prevenci a nápravu. Velká pozornost je věnována i prevenci závislosti na návykových látkách. Za svou činnost odpovídá příslušnému zástupci ředitele, metodicky je řízen příslušnou pedagogicko-psychologickou poradnou. Školní metodik prevence je také kumulovaná funkce - vykonává ji určený ped. pracovník. Ve škole spolupracuje zejména s třídními učiteli případně s dalšími pedagogickými pracovníky školy. Ve škole jsou zajišťovány poradenské služby v rozsahu odpovídajícím počtu a vzdělávacím potřebám žáků školy zaměřené na: - prevenci školní neúspěšnosti, - primární prevenci sociálně patologických jevů, - odbornou podporu při integraci a vzdělávání žáků z jiného kulturního prostředí a žáků se sociálním znevýhodněním, - průběžnou a dlouhodobou péči o žáky s neprospěchem a vytváření předpokladů pro jeho snižování, - metodickou podporu učitelům při aplikaci psychologických a speciálně pedagogických poznatků a dovedností do vzdělávací činnosti školy. 11

12 Výchovný poradce je členem výchovné komise, kterou jmenuje ředitel školy Studijní oddělení a Školní matrika školy, pozice 11 Studijní referent je přímo podřízen ZŘ II. a zajišťuje činnost studijního oddělení školy. Jeho povinností je především: a ) vede školní matriku a spisovou službu školy b ) komplexně zajišťuje úkoly při výběru a přijímání nových žáků c ) samostatně zpracovává agendu žáků školy s využitím programu SAS d ) zajišťuje úkoly při organizaci a vyhodnocení maturitních zkoušek v řádném i opravném termínu (od jmenování maturitních komisí až po konečná hlášení) e ) zpracovává statistické výkazy školy f ) zpracovává dokumentaci v návaznosti na výuku (vývěsky ve sborovně, týdenní plány, úřední deska školy atd.) g ) předává hlášení o změnách stavu žáků na zdravotní pojišťovnu. Dále vykonává administrativní práce, související s výchovně vzdělávací činností školy. Správce školní matriky školy je kumulovaná funkce se studijním referentem. Je přímo podřízen ZŘ II. a zajišťuje evidenci žáků školy, zápisy a změny ve školní matrice. Při práci respektuje zákon č. 101/2000 Sb. o ochraně osobních údajů v platném znění Pracovník vztahu k veřejnosti, knihovník, pozice 12 Studovna umožňuje pobyt žákům v době přestávek mezi vyučováním, příp. před a po vyučování za účelem výpůjček knih, časopisů a další literatury, samostudia a využívání internetu dle interních podmínek studovny. Dále zajišťuje kopírování, tisk a řadu dalších služeb pro žáky školy. Činnost studovny vyžaduje celodenní přítomnost pracovníků. Pracovník je přímo podřízen ZŘ II. Koná služby ve studovně školy, zajišťuje výpůjčky časopisů a literatury pedagogickým pracovníkům a žákům školy a provádí další související knihovnické práce. Dále: - zajišťuje chod studovny, organizuje samostatnou práci žáků na PC - zajišťuje kopírovací služby a tisk ve studovně ve stanoveném rozsahu - zajišťuje propagaci a nábor žáků dle pokynů a podkladů, podává informace o studiu - zajišťuje styk s rodiči žáků a výchovnými poradci na ZŠ v rámci náboru, podává informace o škole a možnostech studia. - vydává příslušná potvrzení žákům v návaznosti na systém SAS - spolupracuje při zpracování dokumentace v návaznosti na výuku - provádí evidenci, přidělování a kontrolu skříněk žáků. 12

13 Pracovník spisové služby, nábor žáků, propagace školy, pozice 8 Pracovník spisové služby je přímo podřízen ZŘ I. Zajišťuje uložení předepsaných technických, ekonomických, personálních a pedagogických dokumentů do vyhrazených spisoven, jejich správné označení archivačními a skartačními znaky včetně případné skartace. Nábor žáků Pracovník náboru žáků je kumulovaná funkce s pracovníkem spisové služby. Je přímo podřízen ZŘ I. a zajišťuje: - styk s výchovnými poradci základních škol v rámci náboru žáků - přípravu a organizaci dnů otevřených dveří. Propagace školy Propagace školy je velice důležitá a nepominutelná činnost ve vztahu k zájemcům o studium na naší škole, rodičům i nejširší veřejnosti. Jedná se o kumulovanou funkci. Pracovník propagace školy zajišťuje: - přípravu propagačních materiálů školy - přípravu a zajištění veletrhu středních škol - styk s veřejností. - kontakt na média (tisk, rozhlas, televize) Správce systému SAS, pozice 9 Je podřízen ZŘ I. Jedná se opět o kumulovanou funkci s jinou funkcí pedagogického, či nepedagogického pracovníka školy. Jeho popis práce je: - správa databázového systému ve víceuživatelských počítačových systémech - údržba databáze a tvorba nových sestav - zajišťování výstupů databáze - aktualizace databáze - technická podpora uživatelům SASu. 7. Úsek praktického vyučování Úsek praktického vyučování řídí zástupce ředitele pro praktické vyučování (dále ZŘPV) viz Příloha Zástupce ředitele pro praktické vyučování, pozice 5 ZŘPV je přímo podřízen řediteli školy. Jeho hlavní pracovní náplní je organizace a řízení úseku praktického vyučování a oddělení výpočetní techniky. Dále provádí řadu činností organizační povahy dle popisu práce a provádění komplexní kontrolní činnosti všech pedagogických pracovníků školy. V náplni práce má: - vyučovací povinnost v rozsahu stanoveném ředitelem školy - řízení odborného výcviku 13

14 - řízení oddělení výpočetní techniky - provádění kontrolní činnosti podřízených pracovníků, její vyhodnocení a zpracování - podílení se na přípravě rozvrhu školy - personální zajištění výuky na svěřených úsecích - provádění stanovené hospitační činnosti - kontrolu praxe žáků a spolupráce při jejím zajišťování - sledování odborné a pedagogické způsobilosti učitelů OV - propagaci školy vzhledem k zlepšování podmínek výuky a vzdělávání - organizaci a řízení SOD - další vzdělávání všech ped. pracovníků školy - vyřizování stížností - zajištění spolupráce s odborovou organizací - sledování změn zákonů, předpisů a vyhlášek a jejich promítnutí do interních dokumentů školy - organizace a provoz informačního systému budovy školy - a další činnosti dle pokynů ředitele. Praxe žáků Zodpovídá za celkové řízení praxí a vedení dokumentace. Spolupracuje s pověřenými pedagogickými pracovníky a třídními učiteli na výběru vhodného pracoviště pro vykonání předepsané praxe žáků, udržuje a rozšiřuje přehled všech vhodných pracovišť pro vykonání praxí, v nutných případech provádí zavádění žáků na místo praxí, provádí namátkové kontroly a spolupracuje s odpovědnou osobou za praxi na vypracování posudku. Ubytování žáků na DM Na SPŠPB studuje cca 10 % žáků, kteří jsou z důvodů vzdálenosti místa bydliště ubytováni na domově mládeže. ZŘPV je ve spojení s vychovateli a pomáhá řešit všechny problémy s ubytováním Oddělení odborného výcviku Toto oddělení zajišťuje: - výuku na úseku praktického vyučování - rozvrh vyučování odborného výcviku - přehled učebních skupin žáků - deník evidence odborného výcviku - vedení dokumentace odborného výcviku - řád odborného výcviku - organizaci závěrečných zkoušek - tematické plány - odborný výcvik uskutečňovaný ve škole nebo na pracovištích fyzických a právnických osob - SOD Vedoucí učitel odborného výcviku, pozice 16 Oddělení odborného výcviku řídí vedoucí učitel OV, který je přímo podřízen ZŘPV. Je též pedagogický pracovník, který má rozsah přímé vyučovací povinnosti stanoven ředitelem školy. 14

15 V náplni práce má tyto základní úkoly: - řídí, organizuje a koordinuje praktické vyučování na svěřeném oddělení - řídí a kontroluje pedagogickou, odbornou a metodickou práci učitelů OV - vyučuje dle stanoveného rozvrhu - vykonává dozory dle rozpisu dozorů - zastupuje nepřítomné učitele OV dle rozpisu - spolupracuje na organizaci a řízení SOD - prohlubuje si soustavně kvalifikaci studiem a účastí na školeních - zajišťuje, koordinuje, kontroluje a vyhodnocuje odborný výcvik žáků vykonávajících odborný výcvik Učitelé odborného výcviku, pozice 17 Učitelé odborného výcviku jsou přímo podřízeni vedoucímu učiteli OV. Provádí: - odborný výcvik žáků dle rozvrhu hodin včetně prací bezprostředně souvisejících s touto činností - dozor nad žáky v prostorách školy dle rozpisu dozorů a při akcích organizovaných školou. Další pracovní činností učitelů OV je: - vedení předepsané pedagogické dokumentace - spolupráce s ostatními učiteli vyučujícími ve třídě, s výchovným poradcem a dalšími pedagogickými pracovníky - spolupráce s rodiči a ostatní veřejností - nezbytná odborná péče o odborné dílny a další zařízení sloužící potřebám výuky a výchovy - účast na poradách svolávaných ředitelem školy - samostatné studium jak pedagogické literatury, tak i právních předpisů vztahujících se k činnosti a provozu škol - plnění dalších úkolů vyplývajících ze zvláštních předpisů nebo pokynů ředitele školy v souladu s pracovní smlouvou a právními předpisy - účastní se dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Dále mají učitelé OV pohotovost na zastupování dle rozvrhu příp. zastupují nepřítomného učitele i na dozoru a zajišťují další činnosti, které jsou součástí organizačního plánu školy. Další hodiny nepřímé pedagogické povinnosti jsou určeny na přípravu na vyučování, opravy praktických prací žáků, vyhodnocování klasifikace žáků, konzultace s rodiči. Povinností učitelů OV je být na pracovišti 15 minut před vyučováním. Dále je učitel OV povinen být přítomen ve škole v době: - porad svolávaných ředitelem školy - stanovené pro konzultace s rodiči - v jiných případech dle pokynů nadřízeného. 15

16 8. Oddělení výpočetní techniky Oddělení výpočetní techniky zajišťuje bezporuchový provoz, správnou činnost a údržbu výpočetní techniky školy. Výpočetní technikou se rozumí především: - počítačová síť, sestávající z kabeláže, aktivních prvků sítě a serverů (logická i fyzická struktura) - připojení do sítě Internet - počítače v počítačových učebnách, odborných dílnách a laboratořích školy - počítače v kabinetech učitelů - počítače ve studovně SPŠPB, internetové konzoly v 3. patře školy a PC pro šatny - počítače ostatních zaměstnanců školy - náhradní díly a díly počítačů určené pro výuku umístěné ve skladu VT - informační systém školy - stravovací systém školy. Dále do výpočetní techniky náleží veškeré programové vybavení systémové a aplikační sloužící pro výuku a ostatní činnost školy Vedoucí technik VT, pozice 20 Oddělení výpočetní techniky řídí vedoucí technik VT, který je podřízen ZŘPV. Vedoucí technik odpovídá za činnost oddělení. Jeho další hlavní činnosti jsou následující: - organizace a řízení činnosti jednotlivých pracovníků oddělení VT - správa a údržba SW a HW PC pracovníků vedení školy a ekonomického úseku - správa operačních systémů, instalace a reinstalace SW, detekce a opravy HW poruch - správa telefonní ústředny -1x měsíčně uložení dat na tarifikaci a tisk přehledů hovorného, sledování změn tarifů - aktualizace programu, podle potřeby přidělování autorizačních kódů zaměstnancům - vedení skladu výpočetní techniky, evidence komponent a výdej dle požadavků zaměstnanců - údržba PC v kancelářích zaměstnanců školy (kabinety, sborovny, Internetové konzoly ve 3. poschodí) - tvorba www stránek, editace, tvorba prostředí - správa licencí SW školy - správa serverů ekonomického úseku - správa informačního systému školy včetně průběžného doplňování informací. - odborné posouzení požadavků na zařízení VT Technik výpočetní techniky 1, pozice 21 Je přímo podřízen vedoucímu technikovi. Jeho popis práce je: - správa, opravy a modernizace školní počítačové sítě, operačních systémů Linux, Windows, instalace a reinstalace serverů a SW pro účely výuky - detekce HW poruch a jednoduché opravy - pravidelná údržba HW a SW určeného pro výuku, instalace OS a výukového SW podle požadavků vyučujících 16

17 - aktualizace a zálohování dat docházkového systému - správa banky dat stravovacího systému, aktualizace údajů a blokace čipových karet - spolupráce s propagačním oddělením školy (příprava tiskovin, pomoc při veletrhu) - údržba počítačů v kancelářích zaměstnanců školy - správa a údržba HW vybavení docházkového systému - zajišťování nákupu HW pro modernizaci, běžnou údržbu a opravy VT, evidence komponent počítačových sestav - likvidace vyřazené výpočetní techniky Technik výpočetní techniky 2, pozice 22 Je přímo podřízen vedoucímu technikovi. Jeho popis práce je: - údržba počítačů v učebnách a laboratořích VPT a studovnách školy - detekce HW poruch a jednoduché opravy - pravidelná údržba HW a SW určeného pro výuku, instalace OS a výukového SW podle požadavků vyučujících - zajišťování chodu a správné funkce počítačových aplikací a procesů zpracování dat v systému SAS (Systém agend pro školy) - údržba počítačů v kancelářích zaměstnanců školy - pravidelná údržba HW a SW internetových terminálů ve 3. patře - tvorba technické dokumentace školy (orientační plány budov) - organizační zajištění odborných posouzení vyřazované VT, protokoly, vyřazení z evidence a likvidace - spolupráce s propagačním oddělením školy (příprava tiskovin, pomoc při veletrhu). 9. Ekonomický úsek Ekonomický úsek zajišťuje kompletní vedení ekonomické agendy SPŠPB Vedoucí ekonomického úseku, pozice 6 V čele ekonomického úseku je vedoucí ekonomického úseku, která řídí úsek a koordinuje všechny činnosti úseku. Je přímo podřízená a odpovědná řediteli školy. V náplni její práce je především: - finanční hospodaření SPŠPB - ekonomické a statistické výkaznictví - kontrola ekonomických náležitostí hospodářských smluv - hospodaření FKSP - realizace kontrolní činnosti dle stanoveného vnitřního kontrolního systému Hlavní účetní, pozice 23 Je přímo podřízena vedoucí ekonomického úseku. Hlavní účetní provádí: 17

18 - komplexní vedení účetnictví včetně sestavování účetní závěrky a vedení účetních knih - zajišťování ekonomických informací k řízení organizace a operativnímu a strategickému rozhodování - řízení účetního a ekonomického systému - koordinace jednotlivých částí informační soustavy - stanovování informačních toků a údajů pro hodnotové řízení (pohybů nákladovosti, výsledků, zisku a vývoje finančních veličin) - samostatné vedení účetních knih (deníku, hlavní knihy, knihy analytické evidence), jejich otevírání a uzavírání a sestavování účtového rozvrhu. - kontrolní činnosti dle stanoveného vnitřního kontrolního systému Personální pracovník a mzdová účetní, pozice 25 Je přímo podřízena vedoucí ekonomického úseku. Náplní práce personální a mzdové účetní je především: - zpracování personální a mzdové agendy - zpracování náležitostí pracovních cest - evidence stravování zaměstnanců - realizace kontrolní činnosti dle stanoveného vnitřního kontrolního systému Inventarizace a Pokladna, pozice 26 Je přímo podřízen vedoucí ekonomického úseku. Jedná se o kumulovanou funkci. Inventarizace Je přímo podřízen vedoucí ekonomického úseku. Pracovník s touto funkcí zajišťuje: - inventarizaci majetku a závazků - úplnou a podrobnou operativní evidence majetku - realizaci kontrolní činnosti dle stanoveného vnitřního kontrolního systému. Pokladna Pracovník zajišťuje: - vedení příruční pokladny zajišťování pokladních služeb - realizaci kontrolní činnosti dle stanoveného vnitřního kontrolního systému Finanční referent projektů OPVK, pozice 27 Je přímo podřízena vedoucí ekonomického úseku. Pracovnice s touto funkcí zajišťuje: - konzultace s navrhovateli a řešiteli projektu ve všech fázích jeho řešení - metodická pomoc při navrhovatelům a řešitelům při řešení ekonomických stránek projektu - koordinace projektu v rámci školy - vedení agendy uzavíraných smluv a dohod v rámci projektu - kontrola uzavřených smluvních vztahů - spolupráce při organizování výběrových řízení konaných v rámci projektu - archivování projektové dokumentace. 18

19 10. Úsek správy budov Úsek správy budov zajišťuje veškeré nepedagogické činnosti, týkající se provozu školy, vyjma ekonomické oblasti Správce budov školy, pozice 7 Správce budov školy je přímo podřízen řediteli školy. Organizuje a řídí činnost celého úseku. Vedoucí úseku správy budov dále řídí následující oddělení: - oddělení údržby - výdejnu obědů - ostatní pracovníky správy budov. Náplní práce správce budov je především: - organizuje a řídí oddělení výdeje obědů - organizuje a řídí oddělení údržby školy - organizuje a řídí uklizečky školy - organizuje a řídí vrátné školy - realizuje kontrolní činnost dle stanoveného vnitřního kontrolního systému - zajišťuje přípravu investičních akcí, zpracovává investiční záměry podle zadání - provádí řešení majetkoprávních vztahů podle investičních záměrů - zpracovává podklady pro uzavírání nájemních smluv (spotřeba energií, výměry apod.) pro potřeby ekonomického úseku - odpovídá za autoprovoz služebních vozidel - dbá, aby vodovodní, elektrické, plynové a jiné zařízení budovy bylo udržováno v dobrém stavu, veškeré nedostatky řeší neodkladně, v případě nutnosti zajištění externími firmami projedná objednávku vždy s ředitelem školy - odpovídá za objednání revizních kontrol a zajišťuje po revizní opravy v rozsahu určeném zákonem a v předepsaných termínech - zajišťuje školení o bezpečnosti a ochraně zdraví žáků a zaměstnanců školy, PO školy - řídí a koordinuje činnost poradce pro BOZP a PO - sleduje spotřebu energií - při státních svátcích a významných výročích zabezpečuje vyvěšení vlajek na budovu SPŠPB dle platných předpisů - ve stanovený den 1x týdně podává zprávu na poradě vedení školy - průběžně kontroluje deník závad Oddělení údržby Oddělení údržby zajišťuje běžnou údržbu movitého a nemovitého majetku školy Vedoucí oddělení údržby, pozice 32 Oddělení údržby řídí vedoucí oddělení, který je přímo podřízen správci budov. Organizuje a řídí činnost pracovníků oddělení údržby. Provádí pravidelnou údržbu a prohlídky vozidel SPŠPB, sleduje a vyhodnocuje měsíční spotřebu PHM, vede provozní knihy vozidel SPŠPB. 19

20 Údržbář - elektro, pozice 32 Jedná se o kumulovanou funkci, kterou vykonává vedoucí oddělení údržby. Dle popisu práce: - udržuje elektroinstalaci v provozuschopném stavu, vyhovující předpisům. Zjišťuje příčiny závad elektrické instalace v budovách a objektech SPŠ. Provádí opravy závad a poruch jednotlivých částí instalace včetně rekonstrukcí a výměny vodičů, zásuvek, vidlic, světel s přezkoušením zapojení. Zajišťuje revize nových elektrických instalací - provádí opravy a revize přenosného elektrického nářadí a elektrospotřebičů, včetně výměny vadných dílů. Při revizi kontroluje neporušenost krytů, izolační stav a správnost ochrany nulováním, nebo zemněním. Vypracovává protokol o revizi - provádí pravidelné prohlídky a opravy elektrické instalace a elektrického zařízení obráběcích a tvářecích strojů formou výměny, nebo přímé opravy poškozených elektrických zařízení včetně odzkoušení jejich funkce - provádí pravidelné prohlídky a vyhledávání poškozených částí točivých svařovacích agregátů, svařovacích transformátorů a odporových svařovacích strojů včetně výměny vadných částí s vyzkoušením jejich funkce - plní povinnosti dozorce výtahů v budově SPŠPB. Zajišťuje jejich provozuschopnost, pravidelné kontroly, povolené opravy - zajišťuje bezpečnou, spolehlivou a hospodárnou funkci zařízení pro vytápění a ohřev teplé vody - spolupracuje s teplárnou při zajištění provozu výměníkové stanice - zajišťuje režim a provoz výměníkové stanice na SPŠPB, zajišťuje přípravu tlakových nádob k revizím, kontrolním prohlídkám a zkouškám. Zajišťuje odstranění závad. Dbá pokynů revizního technika - provádí pravidelné kontroly dle předpisů a norem s revizním technikem, opravuje závady na výměníkové stanici, rozvaděči topení, vzduchotechnikách a sportovní hale, sleduje a podle potřeby provádí opatření, aby nádoby byly náležitě obsluhovány, udržovány, přezkušovány a kontrolovány, včetně bezpečnostní výstroje - vede provozní deník výměníkové stanice a vzduchotechniky - odstraňuje dle oprávnění závady zjištěné revizním technikem v oblastech elektro, plyn, výměníková stanice, vzduchotechnika - provádí pravidelné kontroly plynového zařízení a vede o nich nařízené záznamy - provádí odečty spotřeb všech energií, jejich zápis a následné vyhodnocení - provádí kontrolu a údržbu hromosvodů a venkovního osvětlení - udržuje provozuschopný školní rozhlas, opravuje závady a pravidelně kontroluje funkci - udržuje funkční jednotný čas, seřizuje přesnost chodu - udržuje funkční diagnostiku slunečních kolektorů Údržbář provozní zámečník, pozice 33 Je přímo podřízen vedoucímu oddělení údržby. Provádí práce řemeslné údržby v objektech SPŠPB dle potřeby a v rámci zajišťování provozu SPŠPB: - zámečnické práce - stolařské a truhlářské práce - topenářské a instalatérské práce - provádí náročné svářečské práce, svařování konstrukcí - automechanické práce 20

21 - výrobu součástí pro údržbu strojů, zařízení a chodu údržby SPŠPB ( včetně práce na obráběcích strojích) - zasklívání oken. Dále provádí běžnou provozní údržbu strojů a zařízení, preventivní prohlídky obráběcích strojů a zařízení, odstraňuje závady. Odpovídá za bezpečnost dílen údržby a vybavení dílen dle inventárního seznamu Údržbář, pozice 34 Je přímo podřízen vedoucímu oddělení údržby. Provádí: - běžné údržbářské práce objektů, drobné zednické, truhlářské i zahradnické práce, přesuny hmot, polotovarů i výrobků nad 50 kg - opravy dlažeb přístupových komunikací - montáž i demontáž dílů kancelářského nábytku - nátěry a opravuje je na různých podkladech. Dále: - udržuje venkovní prostory školy - seče trávu v době vegetace a provádí její úklid - v zimním období provádí úklid sněhu z přístupových prostor školy včetně parkoviště - provádí údržbu a opravy sociálních zařízení školy Oddělení výdejny obědů Oddělení výdejny obědů zajišťuje veškerou činnost, související s vydáváním obědů žákům a zaměstnancům školy. Jedná se především o: - obsluhu objednávkového systému - vydávání obědů - úklid - a další související činnosti Vedoucí výdejny obědů, pozice 28 Oddělení výdejny obědů řídí vedoucí oddělení, která je přímo podřízena správci budov. Řídí a organizuje práci pracovnic výdejny, provádí obsluhu objednávkového systému a podílí se na výdeji obědů Pracovnice výdejny obědů, pozice 29 Pracovnice výdejny jsou přímo podřízeny vedoucí výdejny obědů. Jejich náplní práce je především vydávání obědů, mytí nádobí, obsluha technického zařízení výdejny a úklid. 21

22 10.4. Další pracovníci úseku správy budov Uklízečky, pozice 30 Uklízečky jsou přímo podřízeni správci budov. Zajišťují úklid budov školy. Jejich náplní práce je především: - běžný úklid, zametání, utírání prachu, větrání místností, vynášení odpadků, čistění nábytku a zařízení, vysávání koberců vysavačem, vytírání PVC podlah a dlaždic. - úklid, čistění a dezinfekce klozetů, čistění oken, zrcadel včetně jednoduchých ventilací, čistění stěn s olejovým nátěrem nebo dlaždicemi Vrátní, pozice 31 Pracoviště Purkyňova 97 Jsou přímo podřízeni správci budov školy. Jejich základní povinnosti jsou: - provádí dozor a kontrolu při vstupu cizích osob do objektů SPŠPB, provádějí zápis do knihy návštěv - v případě návštěvy nedovolí samostatný pohyb cizích osob po objektech SPŠPB, telefonicky uvědomí patřičného pracovníka SPŠPB, který návštěvu převezme - přepojují hovory z telefonní ústředny - vydávají a odebírají klíče od šaten žáků, dohlíží na režim vstupu do šaten - zodpovídají za klíčové hospodářství na panelu ve vrátnici, zapisují výdej a vrácení klíčů dle skutečného času - denně ve stanovenou dobu odevírají a zavírají budovu SPŠPB. Přitom zkontrolují uzavření oken a dveří a při odchodu zapínají zabezpečovací zařízení - umožňují zápis závad zaměstnancům SPŠPB do knihy závad - plní další úkoly související s prací vrátných dle pokynů svých nadřízených Zásobovač, Skladník, pozice 35 Zásobovač Je přímo podřízen správci budov školy. Jeho základní povinnosti jsou: - objednává, zajišťuje a realizuje nákup materiálu pro potřeby SPŠPB - objednává, realizuje nákup potřebného materiálu pro údržbu SPŠPB. Skladník Jedná se o kumulovanou funkci. Je přímo podřízen správci budov školy. Jeho základní povinnosti jsou: - organizuje příjem, skladování, výdej zboží, materiálu dle schválených požadavků - provádí vstupní a výstupní kontrolu nakoupeného materiálu - udržuje předepsaný stav zásob dle údajů z počítače a požadavků nadřízených pracovníků - provádí inventury včetně vedení evidence - zpracovává rozbor nákupů i zásob. 22

23 Školník, pozice 35 Je přímo podřízen vedoucímu oddělení údržby. Provádí: - běžné školnické práce, jako např. obsluha vytápění a jednodušší údržba školy nebo školského objektu a jejich zařízení, otevírání a zavírání objektu, obsluha hlavních energetických uzávěrů, výměna žárovek a pojistek, dozor nad správným používáním společných zařízení objektu Poradce pro PO a BOZP, pozice 36 Jelikož SPŠPB nemá v řadách zaměstnanců školy odborníky na zajištění PO a bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a zaměstnanců při práci, spolupracuje SPŠPB s externími odborníky v této oblasti. Jejich činnost koordinuje správce budov a též archivuje veškeré příslušné dokumenty. Jedná se především o: - školení žáků o PO a BOZP - školení zaměstnanců o PO a BOZP - sledování termínů a organizace pravidelných preventivních kontrol - informování vedení školy o nových právních předpisech v PO a BOZP. Při své práci se řídí ročním plánem činnosti. 11. Pedagogická rada, pozice 37 Ředitel školy zřizuje pedagogickou radu jako svůj poradní orgán, projednává s ním všechny zásadní pedagogické dokumenty a opatření týkající se vzdělávací činnosti školy. Při svém rozhodování přihlíží ředitel školy k názorům pedagogické rady. Pedagogickou radu tvoří všichni pedagogičtí pracovníci školy. 12. Sdružení rodičů, pozice 41 Sdružení rodičů při SPŠPB je občanské sdružení, jehož členem se stává automaticky každý rodič, či zákonný zástupce žáky školy. Hlavním posláním a předmětem činnosti sdružení je koordinace spolupráce rodičů žáků školy s SPŠPB. Sdružení rodičů: organizuje výběr příspěvků rodičů na činnost sdružení rodičů stanovuje způsob a účel použití prostředků spolupracuje se školou na přípravě školních akcí. Bezproblémovou komunikaci mezi sdružením rodičů a školou zajišťuje určený pracovník školy. 23

24 13. Školská rada školy, pozice 38 Dle 167 zákona 561/2004 Sb. Školského zákona v aktuálním znění se při základních, středních a vyšších odborných školách se zřizuje školská rada. Školská rada je orgán školy umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům a studentům, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Školskou radu zřizuje zřizovatel, který stanoví počet jejích členů a vydá její volební řád. JmK stanovil 9 členů rady. Třetinu členů školské rady jmenuje zřizovatel, třetinu volí zákonní zástupci nezletilých žáků a zletilí žáci a studenti a třetinu volí pedagogičtí pracovníci dané školy. Členem školské rady nemůže být ředitel školy. Ve školách, které nejsou zřízeny státem, krajem, obcí nebo svazkem obcí, plní úkoly zřizovatele podle věty první a druhé ředitel školy. Školská rada a) vyjadřuje se k návrhům školních vzdělávacích programů a k jejich následnému uskutečňování, b) schvaluje výroční zprávu o činnosti školy, c) schvaluje školní řád, ve středních a vyšších odborných školách stipendijní řád, a navrhuje jejich změny, d) schvaluje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků v základních a středních školách, e) podílí se na zpracování koncepčních záměrů rozvoje školy, f) projednává návrh rozpočtu právnické osoby na další rok, a navrhuje opatření ke zlepšení hospodaření, g) projednává inspekční zprávy České školní inspekce, h) podává podněty a oznámení řediteli školy, zřizovateli, orgánům vykonávajícím státní správu ve školství a dalším orgánům státní správy, i) podává návrh na odvolání ředitele, j) podává návrh na vyhlášení konkursu na ředitele školy. 14. ZO ČMOS, pozice 39 Na SPŠPB působí základní organizace ČMOS PŠ. Ředitel školy komunikuje s představiteli ZO a dále i prostřednictvím pověřeného pracovníka, kterým je ZŘPV. 15. Spolupráce s orgány státní správy a samosprávy Komunikaci s pracovníky odboru školství Jihomoravského kraje zajišťuje ředitel. V oblasti ekonomické - vedoucí ekonomického úseku, v oblasti výuky ZŘ. Tito mohou pověřit též jiného kompetentního pracovníka. O všech jednáních je informován ředitel, případně porada vedení. 24

25 16. Závěrečná ustanovení Organizační řád nabývá platnosti a účinnosti dnem podpisu ředitele školy. V Brně, dne Ing. Antonín Doušek, Ph.D. ředitel školy Příloha: Organizační schéma platné od Projednáno s odborovou organizací: 25

26 Dodatek Organizačního řádu č.1 Tímto dodatkem se ruší pozice Zásobovač, Skladník T5, úvazek 0,2 pozice 35 organizačního schématu. Současně se mění i příloha Příloha: Organizační schéma platné od V Brně dne Ing. Antonín Doušek, Ph.D. ředitel školy Projednáno s odborovou organizací: 26

27 27