PRŮVODCE VYPLŇOVÁNÍM ŽÁDOSTI O AKREDITACI

Transkript

1 M I NISTERSTVO PRÁCE A SOCIÁLNÍ C H VĚCÍ Č ESKÉ REPUBLIKY PRŮVODCE VYPLŇOVÁNÍM ŽÁDOSTI O AKREDITACI verze s označenými změnami Obsah A. Úvod... 1 B. Organizační pokyny... 1 C. Akreditační komise... 3 D. Průvodce formulářem... 4 E. Hodnocení žádosti o akreditaci F. Přílohy... 19

2 A. Úvod Akreditační systém Ministerstva práce a sociálních věcí ČR (dále jen MPSV) je ustanoven zákonem č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, ve znění pozdějších předpisů (dále jen Zákon ). Dle 117a, odst. 1 Zákona je MPSV oprávněno rozhodovat o akreditaci vzdělávacích programů jako jednoho z předpokladů odborné způsobilosti okruhu pracovníků, kteří v sociálních službách vykonávají odbornou činnost (pracovníci v sociálních službách, sociální pracovníci, vedoucí pracovníci sociálních služeb a fyzické osoby, které poskytují pomoc příjemci příspěvku na péči). Vzdělávacím programem rozumíme komplexní popis uceleného vzdělávání. Průvodce vyplňováním žádosti popisuje jednotlivá pole v žádosti o akreditaci a vymezuje, co je třeba doložit do příloh. Žádost je rozdělena do 6 oblastí, které identifikují jak žadatele, tak program, a popisují absolventa kurzu jeho profil i samotný vzdělávací kurz. Žlutým vykřičníkem je označena důležitá informace, povinnost, pod symbolem žárovky najde žadatel tip, doporučení, názorný příklad, co konkrétně se v popisu očekává. Symbol disket pak označuje nutnost vyplnění nebo vložení přílohy. B. Organizační pokyny Formulář žádosti je připraven v excelovém formátu (.xls,.xlsx). Formát byl zvolen s ohledem na potřebu převodu dat do databáze vzdělávacích programů, kterou spravuje MPSV a v budoucnu bude tato databáze součástí připravovaného informačního systému. Žadatel se při vyplňování řídí pokyny v tomto průvodci. Jednotlivé části formuláře není možné upravovat a formátovat, soubor je pro běžné úpravy uzamčen. Formulář žádosti je na třech záložkách excelovského souboru. Na prvním listu je formulář žádosti, druhý list obsahuje seznam příloh, třetí formulář slouží pro doplnění/změnu lektorů. Velikost polí je přizpůsobena objemu textu, který je třeba do pole vepsat (např. u položky 2.3. Anotace je níže v Průvodci vyspecifikován minimální a maximální počet znaků). U některých položek je v případě potřeby možné přidávat řádky (položky 1.6., 1.7., 2.2., 2.3., 3.1., 4.1., 4.4., 5.4., 5.5., 6.1.). Přidané řádky je nutné zformátovat. Názorný návod je uveden v samostatné příloze Návod k upravování formuláře žádosti.pdf. Přidání řádku: Najedete kurzorem na číslo řádku (zcela vlevo), nad který chcete vložit další řádek (např. řádek 165 u položky 4.1.). Kliknutím na levé tlačítko myši celý řádek označíte. Kliknutím na pravé tlačítko myši otevřete nabídku. Najedete kurzorem na Vložit buňky a levým tlačítkem myši vyberete tuto možnost z nabídky, čímž přidáte řádek. Postup opakujete, dokud nevložíte potřebný počet řádků (viz příloha "Návod k upravování formuláře žádosti.pdf"). Zformátování nově vloženého řádku (či řádků) na stejný formát, jako mají původní řádky: Najedete kurzorem na původní řádek, který má správný formát (např. řádek 164 u položky 4.1.). Levým tlačítkem myši označíte buňky, jejichž formát chcete zkopírovat (např. sloupce B K). V levé části horní lišty (na kartě DOMŮ ) kliknete na tlačítko Kopírovat formát, čímž se označené buňky zvýrazní pohyblivým přerušovaným rámečkem. Najedete kurzorem na nově vložený řádek (u kurzoru se nyní objeví symbol štětečku) a levým tlačítkem myši označíte všechny buňky příslušného řádku, které chcete zformátovat (např. sloupce B K). Jakmile levé tlačítko myši uvolníte, formát z původního řádku je zkopírován. Postup opakujete u všech vložených řádků (viz příloha "Návod k upravování formuláře žádosti.pdf"). Vyplňování položky 4.1. Učební plán: Může se stát, že text ve sloupci Obsah + stručný popis obsahu (E G) přesahuje velikost jedné buňky tzn., že se text nezobrazuje celý, je částečně skrytý. 1

3 V tomto případě je zapotřebí text rozdělit do několika buněk pod sebou tzn., že text pokračuje na následujícím řádku. Levý sloupec Modul (B D) pak zůstane nevyplněn (viz příloha "Návod k upravování formuláře žádosti.pdf"). Je bezpodmínečně nutné, aby se při tisku zobrazoval úplný text. Před vytištěním žádosti, včetně seznamu příloh, žadatel zkontroluje v náhledu tisku, že ve všech buňkách je čitelný celý text (nikoliv jen jeho část). Žádost je nutné zkontrolovat i po stránce jazykové překlepy, gramatická správnost. Text žádosti bude zobrazen v informačním systému přesně v podobě, v jaké je uveden ve formuláři. Žadatel Akreditační komisi MPSV předkládá: - vytištěnou žádost o akreditaci, včetně seznamu příloh, opatřenou podpisy statutárního orgánu žadatele a lektorů (včetně všech povinných příloh), - CD-ROM obsahující: elektronickou žádost v MS Excel (formát.xls,.xlsx), naskenovanou žádost opatřenou podpisy v jednom dokumentu ve formátu PDF, přílohy mohou být i v jiných formátech než PDF (.doc,.docx,.xls,.xlsx). Dokumenty, které obsahují podpisy (např. čestné prohlášení) nebo scan dokumentů o nejvyšším dosaženém vzdělání lektorů, je nutno dodat ve formátu PDF (nikoliv.jpg,.jpeg,.tiff apod.). Jestliže daný PDF dokument překročí velikost 6 MB, musí být zazipován. Při skenování jednotlivých dokumentů do jednoho PDF souboru je nutné dodržet správnou orientaci stránek, aby u vícestránkového dokumentu nebyl jeden list správně, druhý vzhůru nohama či orientován vpravo apod. Každý dokument (žádost v obou požadovaných formátech, příloha 1, příloha 2 ) musí být na CD-ROMu uložen jako samostatný soubor a musí být příslušně pojmenován. Přesvědčte se, že uložená data na CD jsou čitelná, tj. byla uložena správně a lze je otevřít a dále s nimi pracovat. Pokud žádost nebude vyplněna ve všech polích a nebude obsahovat všechny výše uvedené položky (ve správném formátu), bude zamítnuta pro formální nedostatky. Originály žádostí budou zkontrolovány a uloženy v archivu MPSV a elektronické kopie žádostí na CD- ROMech budou rozesílány členům Akreditační komise k hodnocení kvality. Je proto v zájmu všech žadatelů o akreditaci, aby elektronická kopie na CD-ROMu byla vždy úplná a shodná s originálem, tj. včetně příloh, podpisů oprávněných osob, kopie dokladu o zaplacení správního poplatku a aby byla uložena ve formátu PDF i.xls,.xlsx. Pro příjem žádosti do akreditačního řízení je rozhodující datum odeslání poštou, tj. razítko poštovního úřadu. Ke každé žádosti o akreditaci (žádost o akreditaci vzdělávacího programu) musí být připojen doklad o zaplacení správního poplatku za přijetí žádosti ve výši 1000,- Kč (kopie výpisu z účtu žadatele). Pro platbu správních poplatků je určen převod z bankovního účtu žadatele na bankovní účet číslo /0710. Jako variabilní symbol uveďte IČ své organizace s předčíslím 99 (tj. ve tvaru 99xxxxxxxx). Platba správního poplatku kolkem nebude přijata. Upozornění: V případě zániku vzdělávací instituce zaniká platnost akreditace vzdělávacího programu. Akreditace je nepřevoditelná a nepřechází na právního nástupce. Právní nástupce může předložit ministerstvu novou žádost o akreditaci. Výjimku tvoří pouze společnosti, jejichž právní forma byla změněna novelou občanského zákoníku k

4 C. Akreditační komise MPSV Akreditační komise rozhoduje o udělení akreditace. Seznam jejích členů, termíny zasedání a výsledky akreditačního řízení naleznete na webových stránkách MPSV ( Jednání komise se koná nejpozději do 60 dnů od konce čtvrtletí (včetně), ve kterém byla žádost předána ministerstvu, a jeho termín je zveřejněn na webových stránkách MPSV. V odůvodněných případech, tj. jestliže nelze naplánovat jednání komise, a tím by bylo ohroženo dodržení termínu pro posouzení žádosti o akreditaci vzdělávací instituce, lze jednání komise nahradit distančním, tj. korespondenčním nebo elektronickým hlasováním. O závěrech z jednání k jednotlivým bodům rozhoduje komise hlasováním. Ke schválení předložených návrhů se vyžaduje přítomnost nadpoloviční většiny všech členů komise a souhlas nadpoloviční většiny všech přítomných členů komise. K platnosti hlasování uskutečňovaného distanční formou je třeba, aby se k návrhu usnesení ve stanovené lhůtě vyjádřila alespoň nadpoloviční většina členů komise. Ke schválení návrhu usnesení přijímaného distanční formou je třeba, aby s návrhem usnesení vyslovila ve stanovené lhůtě souhlas většina všech členů komise. Z jednání komise je pořízen zápis, který je archivován na sekretariátu a rovněž uveřejňován na webových stánkách MPSV. Písemné stanovisko komise o výsledku akreditačního řízení se zdůvodněním předkládá předseda komise prostřednictvím sekretariátu ministerstvu, které vydá rozhodnutí o udělení akreditace. O výsledku procesu akreditace informuje sekretariát žadatele do 30 dnů po obdržení stanoviska komise. Kontakty na sekretariát Akreditační komise MPSV: Mgr. Danka Kratochvílová (tajemnice AK MPSV) tel.: , danka.kratochvilova@mpsv.cz Jana Janíková (členka sekretariátu AK MPSV) tel.: , jana.janikova@mpsv.cz Adresa pro zasílání Žádostí o akreditaci vzdělávacích programů: Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR odbor sociálních služeb sekretariát Akreditační komise MPSV Na Poříčním právu Praha 2 3

5 D. Průvodce formulářem 1. IDENTIFIKACE ŽADATELE 1.1. Název organizace 1.2. IČ organizace 1.3. Právní forma organizace 1.4. Sídlo organizace 1.5. Kontakty na žadatele Uveďte telefon, , webové stránky a číslo datové schránky. Pokud vyplývá ze zákona povinnost používat datovou schránku, subjekt číslo datové schránky uvede. U ostatních žadatelů je tento údaj dobrovolný. Uveďte adresu pro doručování, pokud se liší od sídla organizace Pobočky Žadatel uvede adresu a kontakty na další pobočky Kontaktní osoba poboček Žadatel uvede spojení na osobu, která je zodpovědná za realizaci programů na konkrétní pobočce Oprávnění k realizaci vzdělávacího programu Žadatel vyplní, že splňuje předpoklady pro realizaci programu (živnostenský list, zřizovací listina atd.). Žadatel, který vzdělává na základě živnostenského oprávnění, nemusí dokládat relevantní dokumenty. Žadatel doloží další odbornost a zaměření související s tématem vzdělávacího programu. U subjektů, které nemají živnostenské oprávnění, je nutné doložit např. stanovy, statut, zřizovací listinu apod. Doklady nemusejí být úředně ověřeny. Ke každé žádosti o akreditaci vzdělávacího programu je vždy třeba doklady přiložit v elektronické podobě. V tištěné podobě se přiloží pouze při podávání první žádosti o akreditaci vzdělávacího programu dané vzdělávací instituce Místa, kde se bude program realizovat Žadatel uvede orientačně místa konání kurzu, kde je možné, že bude kurzy realizovat. Tato položka je potřebná pro informační systém agendy akreditací, který je v současné době vytvářen. Pokud realizuje kurzy po celé České republice, může označit více polí z nabízených možností. Vždy označí ty nejvíce pravděpodobné. Např. pokud vzdělavatel ví, že realizuje kurzy ve Středočeském kraji a nikde jinde je s největší pravděpodobností realizovat nebude, označí pouze Středočeský kraj. Toto označení 4

6 není závazné, je pouze informativní a v elektronickém katalogu bude možnost změny a upřesnění. Pokud realizuje kurzy po celé ČR, má možnost označit všechny kraje. 2. IDENTIFIKACE VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU 2.1. Typ kurzu Žadatel uvede, zda se jedná o kurz kvalifikační nebo kurz dalšího profesního vzdělávání. Vyplňuje pouze jednu možnost! Kvalifikačním kurzem lze označit pouze kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách podle 37 vyhlášky č. 505/2006 Sb. Minimální rozsah kurzu je 150 výukových hodin a skládá se z obecné a zvláštní části, přičemž zvláštní část je v rozsahu min. 80 výukových hodin. Splnění tohoto povinného podílu zvláštní části kurzu musí být jasně patrné z popisu učebního plánu v žádosti a musí obsahovat všechny povinné okruhy dle vyhlášky (viz bod 4.1.). Další profesní vzdělávání je další vzdělávání v rozsahu nejméně 24 hodin za kalendářní rok, kterým si pracovník obnovuje, upevňuje a doplňuje kvalifikaci. Další vzdělávání se uskutečňuje formami vymezenými v 111, odst. 2 Zákona: a) specializační vzdělávání zajišťované vysokými školami a vyššími odbornými školami navazující na získanou odbornou způsobilost k výkonu povolání sociálního pracovníka, b) účast v kurzech s akreditovaným programem, c) odborné stáže, d) účast na školicích akcích, e) konference. Tato žádost je určena pro akreditaci vzdělávacích programů dle 111, odst. 2 b/. Žadatel v položce 2.1. označí, zda se jedná o kurz základní či rozšiřující. Za rozšiřující je považován takový kurz, který rozšiřuje, prohlubuje nebo aktualizuje již nabyté vzdělání u téhož vzdělavatele. Označí-li žadatel kurz jako rozšiřující, je nezbytné uvést v položkách 2.3. (anotace) a 2.7. (vstupní požadavky) název základního kurzu, na který tento rozšiřující kurz navazuje. Pokud žadatel zvolí kurz dalšího profesního vzdělávání, vyplňuje v bodě 2.4. tematickou oblast, které se program týká. Pokud žadatel zvolí kvalifikační kurz, položku 2.4. nevyplňuje Název vzdělávacího programu Žadatel uvede název programu tak, aby co nejvýstižněji popisoval obsah a korespondoval s rozsahem vzdělávacího programu a s definovanými cílovými kompetencemi. Kvalifikační kurz musí být jednotně nazván dle vyhlášky 505/2006 Sb., tj. Kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách. Z vyhlášky vyplývá, že kvalifikační kurz musí být svým obsahem kurzem obecným, vhodným pro pracovníky se všemi cílovými skupinami. Není proto možné kvalifikační kurz ani jeho název specifikovat pro některou z cílových skupin. U jednodenních kurzů, které se zabývají obsáhlejší tematikou a je předpoklad navazujících kurzů, je vhodné používat v názvu termíny Úvod do, Základy apod. Z názvu musí být jasně patrné, čeho se kurz týká, na které téma je zaměřen, žadatel musí používat relevantní (tj. správnou a aktuální) a pojmově korektní terminologii. Např. název Komunikace s postiženými lidmi není korektní, vhodnější je Komunikace s osobami se zdravotním postižením. 5

7 Název vzdělávacího programu by neměl obsahovat zkratky s výjimkou zkratek běžně užívaných srozumitelných všem potenciálním zájemcům (např. SPOD, MPSV apod.) Anotace Žadatel zde uvede stručný popis vzdělávacího programu. Anotace by měla stručně shrnout, čeho se program týká, na jaké téma je zaměřen a měla by tematicky vystihovat obsah kurzu. Minimální rozsah anotace by měl být 300 znaků (s mezerami), maximální Tematická oblast Z tematických oblastí žadatel vybere nejlépe jedno hlavní téma a následně podtéma, která vystihují konkrétní vzdělávací program. Pokud je téma rozsáhlejší, popř. kurz zahrnuje několik témat, označí žadatel více polí, popř. zaškrtne políčko jiné a doplní, jaká témata jsou v kurzu zahrnuta. Např. pokud zní téma komunikace s agresivním klientem, může zaškrtnout jak téma měkké dovednosti (podtéma komunikace), tak přímá práce s klientem (podtéma specifika práce s konkrétní cílovou skupinou). Pokud je však obsah kurzu zaměřen především na jednání s agresivním klientem a na specifika této práce, označí pouze téma přímá práce s klientem, tak, aby potenciální účastník kurzu věděl, co bude stěžejním obsahem kurzu. V případě, že žadatel žádá o akreditaci kvalifikačního kurzu (v bodě 2.1. zaškrtl tuto možnost), položku tematické oblasti nevyplňuje Rozsah Žadatel uvede, zda se jedná o jednodenní či vícedenní kurz a uvede přesný počet vyučovacích hodin kurzu. Jednotkou rozsahu vzdělávacího programu je 1 vyučovací hodina, tj. 45 minut. Rozsah časové dotace uvedený v rozhodnutí MPSV o akreditaci vzdělávacího programu dle zákona č. 108/2006 Sb., ve znění pozdějších předpisů, je stanoven jako neměnný. Výjimkou je kvalifikační kurz, u kterého je maximální možné navýšení 15 % nad počet hodin uvedený v žádosti o akreditaci. Na osvědčení o absolvování vzdělávacího programu mají akreditované vzdělávací instituce povinnost uvádět časovou dotaci vzdělávacího programu, ve které byl vzdělávací program akreditován. Výjimku tvoří kvalifikační kurz, u kterého je maximální možné navýšení 15 %. Akreditovaný vzdělávací program (s výjimkou kvalifikačního kurzu) nemůže být realizován v rozsahu nižším ani vyšším, než je rozsah uvedený v rozhodnutí o akreditaci vzdělávacího programu Forma programu Žadatel označí správnou formu programu. Může označit pouze jednu možnost. Prezenční: Při prezenčním studiu účastník kurzu osobně dochází na určené místo (ve většině případů výuka probíhá v učebně). 6

8 Kombinovaná: Pro účely této žádosti se kombinovanou formou programu rozumí kurz, kde je prezenční forma výuky kombinována s distanční formou studia, např. individuální konzultace či e-learning, a to max. v poměru 1:1, tj. prezenční forma vzdělávání musí mít rozsah minimálně polovinu celkové časové dotace kurzu. Minimální rozsah kurzu s kombinovanou formou vzdělávání je 32 a více vyučovacích hodin. E-learning jako samostatnou formu vzdělávání není možné pro oblast sociálních služeb akreditovat. Akreditační komise MPSV doporučuje využití e-learningu pouze jako doplňkové metody v rámci kombinované formy vzdělávání, s výjimkou kvalifikačních kurzů pro pracovníky v sociálních službách. U kvalifikačních kurzů není volba metody e-learning přípustná. E-learning je možné využít jen jako metodu předávání vědomostí, nikoliv jako metodu získávání praktických dovedností. Doporučujeme využít formu e-learningu jako aktivní formu výuky, se zadáním úkolů a cvičení ke splnění. Závěrečné testy a zkoušky mohou být realizovány jen prezenční formou Vstupní požadavky Tuto položku vyplňte pouze tehdy, pokud vyžadujete pro účast v kurzu určité vstupní požadavky (např. praxe, vzdělání či další skutečnosti). Jako vstupní požadavky pro přijetí do kurzu nemohou být uváděny požadavky na bezúhonnost a zdravotní způsobilost. To jsou předpoklady pro výkon povolání, ne však pro přijetí do kurzu. Pokud se jedná o kurz rozšiřující a podmínkou je absolvování základního kurzu, je třeba uvést název programu. Vstupními požadavky pro příslušný program nejsou míněny předpoklady pro výkon povolání dle zákona č. 108/2006 Sb. Žadatel nemá oprávnění tyto předpoklady vyžadovat po účastnících kurzu. Žadatel má však povinnost informovat účastníky kurzu o podmínkách výkonu povolání dle platné legislativy. Pokud žádáte např. o akreditaci vzdělávacího programu tlumočení kulturních akcí ve znakové řeči a kurz je sestaven jako rozšiřující, uveďte požadavek znalost znakového jazyka Pracovní zařazení účastníka kurzu (oblast působnosti účastníka kurzu) Uveďte, zda je kurz určen převážně pro účastníka, který pracuje jako: - sociální pracovník (v oblasti sociální prevence, sociální péče, sociálního poradenství), o pracovník na úřadě (vzdělávací program nelze akreditovat výlučně pro tuto skupinu, pouze je-li zároveň označen sociální pracovník) - pracovník v sociálních službách (v oblasti sociální prevence, sociální péče, sociálního poradenství), o neformální pečující (fyzická osoba pečující o jinou fyzickou osobu, která je závislá na péči) - pracovník v manažerské, řídicí funkci (vedoucí sociální služby, ředitel zařízení, zástupci vedení apod.) Je možno zaškrtnout více variant, pro koho je kurz určen. Pokud tak žadatel učiní, musí být téma vhodné pro tyto skupiny a musí odpovídat zákonným požadavkům dané pozice. Např. témata uzavření smlouvy s klientem, základní sociální poradenství v praxi nebudou 7

9 akreditována pouze pro pracovníky v sociálních službách, protože toto nejsou kompetence určené pro samostatnou činnost pracovníka v sociálních službách, ale pro sociální pracovníky. Pro pracovní zařazení sociální pracovník a pracovník v sociálních službách vychází profil absolventa vzdělávacího programu / kvalifikačního kurzu z legislativních požadavků vymezujících kvalifikační předpoklady pro výkon povolání sociálního pracovníka ( 109 a 110 Zákona) a pracovníka v sociálních službách ( 116 Zákona). Pro zaměstnance na manažerské nebo řídicí pozici nejsou kvalifikační předpoklady legislativně zakotveny. Obsah i rozsah vzdělávacího programu by měl vycházet z potřeb pro výkon činnosti řídicího pracovníka v oblasti sociálních služeb. Vzdělávací program pro skupinu pracovník na úřadě reflektuje požadavky na odbornou podporu osob, které pracují na úřadech v sociální oblasti (např. kurátoři, zaměstnanci úřadu práce). Vzdělávací program však nelze akreditovat samostatně (výlučně) pro tuto skupinu musí být zároveň označeno pracovní zařazení sociální pracovník. Pro skupinu neformální pečující nejsou kvalifikační předpoklady legislativně zakotveny. Obsah i rozsah vzdělávacího programu by měl vycházet z potřeb pro výkon této činnosti. Neformální pečující jsou osoby, které pečují především o blízkou osobu či rodinného příslušníka, ve většině případů bez odborných znalostí, smluvního zajištění a nároku na finanční ohodnocení. Správnému označení pracovního zařazení je nutné věnovat zvýšenou pozornost. Tato položka, resp. soulad označeného pracovního zařazení s obsahem vzdělávacího programu, je jedním ze základních kritérií hodnocení. Označení nesprávného pracovního zařazení (např. bezdůvodné označení všech skupin) může být důvodem k zamítnutí žádosti. V případě označení více skupin musí žadatel zvážit, zda jsou cílové kompetence potřebné pro všechny kategorie pracovníků, zda se shodují s jejich náplní práce, zda nevyžadují vstupní znalosti/dovednosti, které neodpovídají charakteru práce a kvalifikaci některé ze skupin pracovníků, apod Forma sociální služby Uveďte, pro kterou formu služby je obsah kurzu primárně určen. Předpokládá se, že v tomto typu služby účastníci kurzu pracují či chtějí do budoucna pracovat. - Terénní (např. terénní programy, sociálně aktivizační služby, osobní asistence, pečovatelská služba atd.) - Pobytová (např. domov pro seniory, domov pro osoby se zdravotním postižením, dům na půli cesty, azylové domy, domovy se zvláštním režimem atd.) - Ambulantní (např. nízkoprahová zařízení pro děti a mládež, kontaktní centra, centra denních služeb atd.) Je možno zaškrtnout více možností, kurz však musí reagovat na potřeby a specifika vymezených forem sociální služby. Těmto specifikům pak musí být přizpůsoben vzdělávací plán a obsah jednotlivých modulů. Pokud jde o kurzy zaměřené pro neformální pečovatele, doporučujeme tyto kurzy zahrnout do kolonky terénní, popř. pobytová Druh sociální služby Uveďte, v jaké oblasti (sociální péče, sociální prevence nebo sociální poradenství) zejména působí pracovníci, pro které je kurz určen. 8

10 Je možno zaškrtnout více možností, kurz však musí reagovat na potřeby a specifika vymezených pracovních pozic. Těmto specifikům pak musí být přizpůsoben vzdělávací plán a obsah jednotlivých modulů. Pokud jde o kurzy zaměřené pro neformální pečovatele, doporučujeme zahrnout tyto kurzy do kolonky sociální péče Počet účastníků Uveďte maximální počet účastníků kurzu v závislosti na formě programu a metodách výuky. Vyplnění této položky je jedním z kritérií při hodnocení žádosti o akreditaci. Maximální počet účastníků je nutné stanovit v souladu s obsahem kurzu, zejména metodami výuky a cílovými kompetencemi. Pokud se jedná o kurz, ve kterém je stěžejní metodou praktický nácvik a další praktické metody, je tomu nutné přizpůsobit max. počet účastníků. U kvalifikačního kurzu je přípustný maximální počet 30 účastníků. 3. PROFIL ABSOLVENTA 3.1. Cílové kompetence Podrobně popište cílové kompetence, které účastník absolvováním kurzu získá, osvojí si, prohloubí nebo rozvine. Rozsah popisu cílových kompetencí musí korespondovat s tématem, rozsahem, použitými metodami a formou programu. Při popisu cílových kompetencí je třeba užívat vhodnou terminologii (např. použitá slovesa musejí být typická k vymezování cílů). Jedná-li se o krátkodobý kurz (5 8 vyučovacích hodin), není možné uvádět jako cílové kompetence např. absolvent zná problematiku, ale pouze absolvent se orientuje v základech apod. Např. Kompetence: Vzdělávací program Zákon o sociálních službách a sociální reforma. Popis cílových kompetencí: účastníci získají orientaci v základních ustanoveních zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, ve znění pozdějších předpisů, porozumění základním pojmům zákona o sociálních službách (sociální začleňování, nepříznivá sociální situace, kvality sociálních služeb), seznámí se s typologií sociálních služeb a se změnami v oblasti sociálních služeb Cílová skupina (oblast), se kterou absolvent na základě získaných kompetencí (dle bodu 3.1.) bude pracovat / již pracuje Obsah kurzu je přizpůsoben specifikům této cílové skupiny. Cílové skupiny (oblasti) uvedené v žádosti: - osoby s převažujícím tělesným postižením, - osoby s převažujícím mentálním postižením, - osoby s převažujícím smyslovým postižením, - osoby s kombinovaným postižením, - senioři v pobytových a ambulantních zařízeních, - aktivní senioři a senioři využívající terénní služby, - rodiny ohrožené chudobou, sociálním vyloučením, obyvatelé vyloučených lokalit, - ohrožené rodiny s dětmi, 9

11 - osoby neschopné se bez pomoci uplatnit na trhu práce, - paliativní a hospicová péče, - osoby v sociální krizi (rozumí se osoby bez přístřeší, osoby opouštějící zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy po dosažení zletilosti, osoby opouštějící výkon trestu odnětí svobody, oběti domácího násilí, dlouhodobě nezaměstnaní, oběti prostituce a obchodu s lidmi, oběti trestné činnosti atd.), - osoby ohrožené závislostmi a osoby propuštěné z ochranné léčby, - děti ohrožené sociálním vyloučením, - pěstounská péče, - migranti, - raná péče, - zaměstnanci sociálních služeb, - ostatní: specifikujte. Kurzy určené pro cílovou skupinu zaměstnanci sociálních služeb jsou zaměřeny přímo na poskytovatele služby a nejsou vázány na žádnou konkrétní skupinu klientů. Patří sem např. kurzy zaměřené na etiku, seberozvoj, time-management, zvládání stresu atd. V případě zaměření pro více cílových skupin je možno zaškrtnout více polí, popř. pokud žádný z výběru neodpovídá zaměření kurzu, označte kolonku ostatní a specifikujte zamýšlenou cílovou skupinu. Kurz však musí reagovat na potřeby a specifika vymezených cílových skupin. Těmto specifikům pak musí být přizpůsoben vzdělávací plán a obsah jednotlivých modulů. 4. PROFIL KURZU 4.1. Učební plán Popište podrobně učební plán programu, jeho strukturu, podle dnů, vyučovacích hodin a přestávek. Předměty vkládejte v takovém sledu, v jakém budou probíhat. Jednotkou rozsahu vzdělávacího programu je 1 vyučovací hodina, tj. 45 minut. Zjištění úrovně znalostí a dovedností, eventuální ověření znalostí/dovedností a hodnocení, včetně zpětné vazby (závěrečné zkoušky) nejsou do celkového rozsahu pro účely rozhodnutí o akreditaci započítávány. Probíraná látka vzdělávacího programu musí být úměrná rozsahu vzdělávacího programu a členěna do modulů; každý modul obsahuje vymezenou časovou dotaci. Náplň jednotlivých časových úseků (vyučovacích hodin a modulů) musí odpovídat svou obtížností rozsahu dané časové dotace. Obsahová struktura musí vždy obsahovat: - název modulu, jeho obsah a stručný popis obsahu, - časovou dotaci jednotlivých obsahů (u prezenční formy musejí být uvedeny přestávky), - dílčí moduly je nezbytné členit na jednotlivé dny výuky. V průběhu modulu nebo na jeho konci by měl být prostor na dotazy a zpětnou vazbu účastníků. Na závěr celého vzdělávacího programu patří rekapitulace. U vícedenních prezenčních akcí je vhodné rekapitulaci zařadit na konec každého dne nebo naopak na úvod dalšího dne. Minimální rozsah jednodenního vzdělávacího programu je 5, maximální 8 vyučovacích hodin. Po každých dvou vyučovacích hodinách je třeba zařadit krátkou přestávku, 10

12 po každých 4, max. 5 vyučovacích hodinách je třeba zařadit delší přestávku (tuto skutečnost uvede žadatel v učebním plánu). Jednodenní vzdělávací programy v rozsahu nejvýše 8 vyučovacích hodin jsou, až na výjimky, úvodem do dané problematiky (nezbytné uvést v názvu programu). jednodenní kurz počet vyučovacích hodin min. 5 max. 8 vícedenní kurz více než 8 nutná přestávka ano, kratší po 2 hodinách, delší max. po 5 vyučovacích hodinách ano, kratší po 2 hodinách, delší max. po 5 vyučovacích hodinách další povinnosti do názvu a specifikace kurzu uvést, že jde o Úvod do u vícedenních kurzů je nutné u každého dne dodržet maximální rozsah 8 vyučovacích hodin V programu budou u každého modulu a obsahu uvedeny materiálně-technické zabezpečení (např. videokamera, flipchart, dataprojektor a další specifické pomůcky) a výukové metody (např. videotrénink interakcí, skupinová diskuze, brainstorming a další relevantní výukové metody), které budou během výuky používány. Uveďte alespoň 2 relevantní metody u programů zaměřených na předávání informací a alespoň 3 relevantní metody u programů zaměřených na rozvoj dovedností. Kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách Pro účely akreditačního řízení MPSV se obsah Kvalifikačního kurzu pro pracovní zařazení pracovník v sociálních službách řídí 37 vyhlášky č. 505/2006 Sb., kterou se provádějí některá ustanovení zákona o sociálních službách. Povinnou součástí kvalifikačního kurzu je vykonání odborné praxe viz bod 4.2. Učební plán musí být sestaven a obsahovat témata vymezená ve vyhlášce: Obecná část kurzu musí obsahovat tyto tematické okruhy: a) úvod do problematiky kvality v sociálních službách, standardy kvality sociálních služeb, b) základy komunikace, rozvoj komunikačních dovedností, asertivita, metody alternativní komunikace, c) úvod do psychologie, psychopatologie, somatologie, d) základy ochrany zdraví, e) etika výkonu činnosti pracovníka v sociálních službách, lidská práva a důstojnost, f) základy prevence vzniku závislosti osob na sociální službě, g) sociálně právní minimum, h) metody sociální práce. Zvláštní část kurzu musí obsahovat nejméně 80 výukových hodin a tyto tematické okruhy: a) základy péče o nemocné, základy hygieny, úvod do problematiky psychosociálních aspektů chronických infekčních onemocnění, b) aktivizační, vzdělávací a výchovné techniky, základy pedagogiky volného času, c) prevence týrání a zneužívání osob, kterým jsou poskytovány sociální služby, 11