Autobiografické příběhy Oty Pavla
|
|
- Eduard Ovčačík
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Masarykova univerzita Filozofická fakulta Ústav české literatury a knihovnictví Literatura a mezikulturní komunikace Gabriela Sládková Autobiografické příběhy Oty Pavla Magisterská diplomová práce Vedoucí práce: Mgr. Jan Tlustý, Ph.D. 2016
2 Prohlašuji, že jsem diplomovou práci vypracoval/a samostatně s využitím uvedených pramenů a literatury...
3 Děkuji Mgr. Janu Tlustému, Ph.D., za trpělivost a cenné odborné připomínky, které mi poskytl v rámci vedení práce
4 Obsah 1 Úvod Kontext povídek Autobiografické pozadí Geneze textů: okolnosti Specifika vzpomínkových sbírek Oty Pavla Smrt krásných srnců Jak jsem potkal ryby Podoby narativu Publikační historie vzpomínkových próz Samostatná vydání (mimo sebrané spisy) Souborná vydání a výbory Sebrané spisy Proměny vyprávění Autorský narativ: Ota Pavel Rekonstituce narativu: Bohumil Svozil Filmový narativ: Karel Kachyňa Literatura o Otu Pavlovi Dobová recepce Biografie a vzpomínková literatura Literární věda Závěr... 56
5 1 Úvod Tato práce se věnuje tzv. vzpomínkovým prózám Oty Pavla ( ), které vyšly ve dvou svazcích, Smrt krásných srnců (1971) a Jak jsem potkal ryby (1974). Předmětem zkoumání je specifický fenomén mytizace autora a jeho díla, který následoval (a ve vydávaných publikacích dodnes následuje) vydání těchto souborů, a jeho dopad na kulturní a literární odkaz Oty Pavla. Zdá se, že z Oty Pavla, člověka a spisovatele, jemuž onemocněl mozek a zároveň odevzdal svým čtenářům to nejkrásnější, nejrozumnější a nejbohatší, se stala legenda, lidový mýtus, 1 konstatuje v předmluvě ke knize Zuzany Peterové Spanilé jízdy Arnošt Lustig. Předčasnou smrtí, dosud ne zcela pochopeným onemocněním, a povídkami částečně s eskapistickým nádechem se Ota Pavel zařadil k autorům, o jejichž osobnosti lze vždy diskutovat s podtónem tragédie smíšené s nostalgií. Svádí k tomu nejen autobiografická povaha jeho vzpomínkových próz, ale i zjevně neodolatelná přitažlivost jeho barvitého životního osudu. O literárním díle Oty Pavla vyšla dosud jediná monografie: Krajiny života a tvorby Oty Pavla, jejímž autorem je Bohumil Svozil (z názvu je patrné, že ani tato kniha se zcela nevzdává pouta se spisovatelovým životem), a několik studií, avšak knih vzpomínek, vyznání, rozhovorů i domněnek vznikla již více než desítka, a samy o sobě by vydaly na diplomovou práci. V této práci však tyto knihy (ačkoli podobné publikace vznikají o řadě významných osobností) jsou jedním ze zakládajících pilířů pavlovského mýtu. Tímto pojmem označujeme nikoli mýtický narativ per se, ale rozsáhlý fenomén, který překračuje hranice literárních žánrů a spočívá v evidentní neschopnosti oddělit empirický život autora a jeho dílo, a to i v případech, kde se rozlišení zdá nutné (obzvláště v oblasti sekundární literatury). Tento fenomén má, podle našeho názoru, negativní dopad na kulturní odkaz Oty Pavla, a jeho upevňováním dochází k devalvaci vnímané literární hodnoty zkoumaných děl. 1 PETEROVÁ, Zuzana. Spanilé jízdy, aneb, Náš bratr Ota Pavel. Kladno: Nezávislý novinář (IV), 2000, str. 5. 1
6 2 Kontext povídek Vzhledem k výsostně autobiografické povaze pojednávaného materiálu je na tomto místě zařazena sekce věnovaná životopisným faktům Oty Pavla, jejímž účelem je zajistit snadnější orientaci v práci a vyšší srozumitelnost textu. Zvláštní pozornost je třeba věnovat okolnostem vzniku vzpomínkových próz, aby bylo možné posoudit v následujících kapitolách jejich dopad na finální text. 2.1 Autobiografické pozadí Ota Pavel se narodil jako Otto Popper 2 2. července 1930 v Praze. Jeho narození předcházelo několikero stěhování rodiny, která již měla čtyři členy, a přesídlením do Prahy začínalo jedno z jejích příznivějších období. Z této doby pochází velká porce povídek ze souboru Smrt krásných srnců: po přestěhování do Prahy se otci Leo Popperovi podařilo zaměstnat se u firmy Elektrolux jako podomní prodejce vysavačů, a také v tomto čase objevil pro svou rodinu kraj u Berounky, kde se jeho synové naučili rybařit, a kde bydlel Karel Prošek, který se později stal významnou postavou Pavlových vzpomínkových próz. Rodiči Oty Pavla byli již zmiňovaný Leo Popper, syn rolníka z Buštěhradu a nepraktikující příslušník židovského vyznání, a katolička Hermína Netrefová, která do rodiny Popperových přišla jako služka z Dříně u Kladna. Leo cestoval po konfliktu s otcem po světě. Nakonec se ocitl v cizineckých legiích první světové války, a bojoval v Africe (o těchto dobrodružstvích Ota Pavel napsal za jeho života nepublikovanou povídku Jak šel táta Afrikou ). V době svatby s Pavlovou matkou (v roce 1924) tak měl otec za sebou dva roky dobrodružství. Tato zkušenost odrážela jeho vyhraněnou povahu svůj pozdější život, který na první pohled nebyl vůbec dobrodružný, vyplnil různými vypjatými zážitky ty se později staly základem knihy Smrt krásných srnců. 2 Přesto, že Popperovi přetrvali druhou světovou válku s původním jménem, atmosféra padesátých let nakonec přesvědčila Lea Poppera (otce Oty Pavla), aby inicioval přechod k vice tradičně českému příjmení. Rozšířená rodina o této změně debatovala, a v roce 1956 Popperovi úředně přijali příjmení Pavel. Ota Pavel, který nebyl zcela přesvědčen o nutnosti tohoto zásahu, nechal změnu komentovat svého vypravěče v povídce Králíci s moudrýma očima : To už jsme se dlouho jmenovali Pavlovi. Tenkrát jsme říkali, že když žijem v české zemi, že bychom měli mít správné české jméno namísto toho Popper, a snad jsme byli také trochu víc podělaní, než bylo třeba. PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str Arnošt Lustig tvrdil, např. v předmluvě k výboru povídek Oty Pavla Jak šel táta Afrikou, že se spisovatel chtěl vrátit ke svému původnímu jménu, a používal při svém psaní variant Ota Pavel-Popper. PAVEL, Ota. Jak šel táta Afrikou. Praha: Agentura VPK,
7 Otcova nepředvídatelnost a sklony k manickému a grandióznímu chování ovlivňovaly přímo prostředí i existenční situaci rodiny: Leo byl vždy odpovědný a nezodpovědný 3 zároveň, a i v době, kdy byla rodina relativně finančně zajištěna, jeho nestabilní chování hrozilo návratem k chudším časům. Matka Hermína byla zklidňujícím agentem v rodinných okolnostech její naprosté sebepodřizování zájmům rodiny 4 udržovalo situaci v souřadnicích funkčnosti. Příznivé období v životě rodiny, odstartované přesunem do Prahy, kde Ota a jeho bratři Hugo a Jiří navštěvovali školu, trvalo devět let. V roce 1939 se rodina z existenčních a politických důvodů přestěhovala do otcova domova v Buštěhradě, kde z rodiny přežívala Leova matka a otec (Ferdinand Popper později zemřel v nemocnici, kam byl za války nuceně přesunut; jeho manželka Malvína zemřela v Osvětimi). Otec Leo inicioval formální konverzi rodiny k československé církvi, která měla chránit jeho částečně židovskou rodinu před nacistickým ohrožením tento krok však nepřinesl kýžené výsledky. Přesun do Buštěhradu přerušil životní dráhu všech členů rodiny: Hugo a Jiří byli, společně s otcem, donuceni přijmout zaměstnání v kladenských dolech, čímž skončilo jejich vzdělávání; Ota chodil do školy do roku 1944, kdy se jako čtrnáctiletý stal učněm na dole v Dubí. Popperovi byli svědky likvidace sousedních Lidic v roce 1942, a tato událost je zprostředkována v povídce Kapři pro wehrmacht ve Smrti krásných srnců: My na zkázu Lidic nemůžeme nikdy zapomenout, nám zůstaly zakousnutý v srdci jak v kůži klíště, který má místo kusadel a nožiček černej hákovej kříž, 5 a s temně pohádkovým nádechem v povídce Dlouhá míle v souboru Jak jsem potkal ryby: Brambory rostly i na hrobech popravených mužů a chlapců, a když ženské ty brambory vykopaly, podobaly se lidským srdcím. Nikdo si ty brambory nevzal domů. Každý se bál. Jen hrabivá Hanáčková si je vzala v tašce domů, a do roka umřela. 6 Nacistická šikana, zábory majetku a omezení pohybu, byly v životě rodiny ve 40. letech doprovázeny neustálou existenční krizí. Vypjaté období vyvrcholilo povoláním dvou nejstarších synů do transportu v roce 1943 Hugo a Jiří se ocitli nejdříve v Terezíně (tam 3 SVOZIL, Bohumil. Krajiny života a tvorby Oty Pavla. Praha: Akropolis, 2003, str Tamtéž, str PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str Tamtéž, str
8 se setkali s budoucím přítelem rodiny Arnoštem Lustigem), a poté na nucených pracích v Německu (Hugo), a v Osvětimi a Mauthausenu (Jiří). V roce 1944 byl do koncentračního tábora povolán Leo Popper. Jeho žena a nejmladší syn se tak ocitli v těžké existenční situaci. Ota Pavel popsal toto období v knize Jak jsem potkal ryby: Všichni z naší rodiny byli už v koncentráku nebo byli mrtví, konstatuje vypravěč v povídce Můžou tě i zabít, a popisuje, jak se v noci vracel z pytlačení ryb kolem své drobné spící maminky, která obrovsky trpěla jenom proto, že si jednou vzala před bohem žida, a nechtěla se s ním před lidmi rozejít. 7 Kromě babičky, která zemřela v koncentračním táboře, se nakonec celá rodina po válce znovu sešla. Toto období v Otovi Pavlovi upevnilo jeho úpěnlivý vztah k rodině, zejména bratrům, a jeho životní postoje, které se později promítaly také do jeho tvorby. Po válce se rodina přestěhovala zpět do Prahy. 8 Ota Pavel navštěvoval obchodní školu podle přání otce, avšak obchodní kariéra mu nevyhovovala. V roce 1949 nastoupil na popud Arnošta Lustiga do Československého rozhlasu, kde pracoval nejdříve jako neplacený zaměstnanec, a později jako sportovní redaktor. V psaní pokračoval i během povinné vojenské služby, kterou absolvoval v letech Z tohoto období také pochází jeho rozhodnutí stát se spisovatelem, které je materiálně uchováno v korespondenci s bratrem Jiřím z roku I přesto, že mu byla nabídnuta možnost vojenské kariéry, Ota Pavel se po absolvování vojenské služby vrátil k psaní; živil se jako sportovní reportér v různých periodicích. V roce 1956 se Pavel oženil s pracovnicí rozhlasu Věrou, a v tom stejném roce se jim narodil jediný Pavlův biologický potomek, syn Jiří. Pavlovo psaní bylo populární a oceňované, a umožnilo mu cestování jakožto doprovod sportovců. Jednou z těchto cest byla i cesta do USA, ze které vzešla první kniha Oty Pavla, Dukla mezi mrakodrapy. Pavel navštívil New York s Duklou v roce Kniha, kterou o cestě napsal, vyšla v roce V době jejího vydání však již začalo poslední období života Oty Pavla. Poté, 7 PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str Přesun z Buštěhradu do Prahy shrnul Jiří Pavel pro knihu Františka Cingera Tři osudy: Po válce rodina domek prodala a koupili jsme hrob na Olšanech. Kromě Malvíny, jejíž jméno je na něm jen napsané, jsou tam zpopelnění Otí, Leo, maminka Herma a děda Ferdinand. A snad se tam někdy dostanu i já. O bolesti, protože člověk dost netrpěl. CINGER, František. Tři osudy. Praha: Erika, 2004, str PAVEL, Ota. Z korespondence. Praha: Primus, 1990, str. 37 4
9 co zažil na služební cestě v Innsbrucku psychické zhroucení a následnou hospitalizaci, byla mu diagnostikována maniodepresivní psychóza 10, těžká psychická porucha, kvůli které byl v dalších letech opakovaně hospitalizován na různých místech republiky a která ho v roce 1966 zavedla do invalidního důchodu. Z korespondence s bratry z tohoto období je patrné, že situace, do které se kvůli nemoci dostal, byla pro Otu Pavla silně nevyhovující. Přesto však dále psal a plánoval další knihy. Kromě knih se sportovní tématikou v této době vznikly také knihy, které jsou předmětem této práce (podrobnější pojednání viz 2.2). Kniha Smrt krásných srnců vyšla v roce 1971, tři roky po smrti Lea Pavla v roce 1968, a měla okamžitý úspěch. Soubor Jak jsem potkal ryby zůstal nedokončen, ale byl vydán v roce Ota Pavel se však jeho vydání nedožil, zemřel 31. března 1973 na selhání srdce po posledním převozu do nemocnice. 2.2 Geneze textů: okolnosti Pro porozumění povaze knih vzpomínkových próz Oty Pavla, jejich recepci a atmosféře, která kolem nich vznikla v letech po vydání, je třeba porozumět specifickým okolnostem jejich vzniku, a dopadu životní situace autora na jejich přijetí. Jak již bylo zmíněno, Ota Pavel trpěl takřka polovinu života 11 5 těžkou duševní chorobou, která vyžadovala ve svých nejnáročnějších fázích institucionální léčbu. První příznaky této choroby, ke které měl, dle svých vlastních slov zřejmě rodinné dispozice 12, se projevily v mladém věku v době, kdy dvaadvacetiletý Ota Pavel plnil povinnou vojenskou službu. Tyto příznaky jsou popisovány v biografické literatuře jako depresivní. Komplexní porucha, kterou Pavel trpěl do konce života, se projevila plně a výrazně na služební cestě na zimní Olympijské hry do Innsbrucku v roce Ota Pavel o této události psal (charakteristicky) lapidárně a neměnně, jako o době, kdy se zbláznil : Zbláznil jsem se na zimní olympiádě v Innsbrucku. Zatáhl se mi mozek, jako kdyby přišla mlha z Alp. Potkal jsem tam jednoho pána a pro mě to byl čert se vším všudy, měl kopyta, chlupy a rohy a staleté vykotlané zuby. Šel jsem pak zapálit do hor nad Innsbruck selské 10 O přesném názvu a povaze nemoci Oty Pavla neexistuje v biografické literatuře konsensus. Uvedený pojem pochází z knihy Bohumila Svozila Krajiny života a tvorby Oty Pavla. 11 První příznaky deprese se u Oty Pavla projevily v průběhu základní vojenské služby, v roce Zmiňuje se o nich implikační v dopise bratru Jiřímu z PAVEL, Ota. Z korespondence. Praha: Primus, 1990, str. 56. Z dopisu není jasné, o jakých dispozicích autor mluví, avšak psychickými potížemi vyžadujícími hospitalizaci trpěl později i jeho bratr Hugo, a vážné problémy tohoto charakteru se projevily i u jeho syna Jiřího.
10 stavení. Přál jsem si, aby se rozsvítilo velké světlo a zahnalo mlhu. Když jsem vyváděl krávy a hřebce z chléva, aby neuhořeli, dorazila rakouská policie. Dali mi želízka a vedli mě do údolí. Nadával jsem jim, strhl jsem si boty a šel jsem sněhem bos jako Kristus, kterého vedou na kříž. 13 Po této přelomové příhodě byl Ota Pavel léčen po zbytek života v různých léčebnách (Arnošt Lustig ve svých vzpomínkách napočítal šestnáct hospitalizací) a celou škálou metod, včetně elektrošoků. Přesto, že jeho dopisy z doby prvního léčení vyznívají pozitivně, v jeho psaném projevu se postupně objevuje deziluze a negativní stav mysli způsobený nedostatečně podnětným prostředím a opakujícími se rytmy institucionálního života - v dopisu z roku 1965 píše Hugovi: Je to strašná nuda a už mě nebaví ani mluvit s lidmi a stává se ze mě samotář, což je špatné, který nejraději spí. 14 V dopisech se často objevují myšlenky na ryby a na šťastnější minulost. Navzdory častým zmínkám o rybách a dětství v Pavlově korespondenci z raných 60. let, první jasně formulovaný úmysl o psaní vzpomínkových próz, které ho učinily známým, se objevuje v dopise bratru Hugovi: Ono psát o sportu je vděčné, protože se tím zaobírá hodně lidí. Ale mé nejtajnější přání je jestli budu zdráv napsat o normálním životě. O starém Proškovi, o Fraňkovi z Rozvědčíka, o poustevníkovi ze Skryjí, knížku povídek o našem tátovi a mámě, atd. 15 Vsuvka v tomto úryvku zřejmě objasňuje relativně pozdní vznik první vzpomínkové prózy: jestli budu zdráv. Ota Pavel, jehož tvůrčí pozadí se nacházelo v reportážním psaní, spoléhal ve své tvorbě na sběr informací. I přesto, že jeho vzpomínkové prózy (obzvláště pohádkově laděné povídky ve sbírce Jak jsem potkal ryby) jsou nepochybně svébytnými beletristickými díly a nikoli memoárovou literaturou, jejich vznik byl podmíněn intensivním a rozsáhlým sběrem materiálu, tj. aktivitou, kterou mohl Ota Pavel v šedesátých letech podnikat pouze osobně a ve stabilním zdravotním stavu, který mu povoloval jeho habituálně náročné metody shromažďování informací. 13 PAVLOVÁ, Věra. Vzpomínky na Otu Pavla. Praha: Agentura V.P.K., 1993, str PAVEL, Ota. Z korespondence. Praha: Primus, 1990, str Tamtéž, str
11 Povídky pro soubor Smrt krásných srnců začaly vznikat v průběhu roku Psychický stav Oty Pavla v této době byl nestabilní se sklony k depresím v květnu píše Hugovi, že být blázen, to je asi jedna z nejhorších věcí na tomto světě a nabádá ho, aby byl v životě šťastný, s tím, že sám už je tohoto pocitu neschopen: Bohužel, v poslední době už to štěstí nepociťuji ani na rybách, ani v těch restauracích, a to je špatné. 16 Přesto však, vlivem odhodlání, se kterým mladý Ota Pavel oznamoval kdysi, že se stane spisovatelem, v této době vznikaly první povídky do knihy, která nakonec vyznívá jako kniha převážně o Pavlovu otci, i když je věnována mamince, která měla za muže mého tatínka. Navzdory pozdějším charakterizacím vzniku povídek jakožto vybavování si apod. texty, ze kterých byla nakonec sestavena kniha Smrt krásných srnců vznikaly podobně jako Pavlovy sportovní reportáže na základě intenzivního sběru informací: Byl jsem týden v Radotíně a zpovídal jsem pořád tátu. Dělali jsme až 7 hodin denně, napsal jsem asi 80 stránek na stroji, byla to dost těžká a namáhavá práce, psát, soustředit se, zpovídat ho, usměrňovat, a tak dále. 17 Z dalšího textu je patrné, že Ota Pavel měl vcelku jasnou koncepci knihy, která v té době ještě neměla název, obsah ani jistotu vydání. Je také patrné, že (navzdory pozdější zkratkovité charakteristice Pavlových vzpomínkových próz jako autorových vzpomínek) látka, kterou autor zpracovával, sahala historicky do dvacátých let 20. století, tedy do doby před spisovatelovým narozením: Rozdělil jsem si [tatínkův] život do tří etap: první republika, okupace, po válce. Dělali jsme tu první republiku, ta se mi dělá nejhůř, protože to neznám tak, abych si mohl vymýšlet a domýšlet. 18 Z uveřejněné Pavlovy korespondence vyplývá, že Smrt krásných srnců byla dokončena již v roce 1969, a soubor povídek byl předán k úpravám do nakladatelství Československý spisovatel v listopadu 1969 Ota Pavel psal bratru Hugovi: Knihu jsem odevzdal do Spisovatele, moc se jim tam líbí, říkají, že už takovou knihu nenapíši. Jestliže je to moje 16 Tamtéž, str Tamtéž, str Tamtéž, str
12 nejlepší kniha, tak jsem rád, protože tu zůstane aspoň vzpomínka, až budu zas já na Olšanech. 19 Radostná reakce, která doprovázela prvotní přijetí knihy, se však ukázala jako předčasná: odevzdání následovaly početné schůzky s nakladateli, a Pavel byl nucen vyrovnat se se zásahy v podobě cenzurních škrtů, které postihly šest z osmi vydaných povídek (povídka devátá, Běh Prahou, byla na nátlak cenzorů vyřazena celá); ve své stati O bolesti, protože člověk dost netrpěl František Cinger cituje vzpomínku bratra Oty Pavla Jiřího na důsledky škrtů na duševní stav autora: padl do křesla a byl úplně zdrcený, grogy Požadovali, aby svůj rukopis takzvaně upravil. Měl vyhodit klíčovou povídku Běh Prahou, měl zlikvidovat některé údaje o židech a o Lidicích Plakal. Druhý den jsem ho vezl znova do Bohnic. 20 Kniha byla nakonec vydána v roce 1971, za nadšených ohlasů veřejnosti i dobové kritiky (podrobněji v podkapitole 5.1.1), avšak s poměrně extenzivními zásahy týkajícími se především zmínek tatínkova demokratického masarykovského smýšlení a perzekuce židovského obyvatelstva. Rekonstruované verze povídek vyšly o dvacet let později, ve třetím vydání souboru Zlatí úhoři. Přibližně ve stejné době jako povídky z prvního souboru vznikaly i povídky o rybách, vydané v Pavlově druhém vzpomínkovém souboru, Jak jsem potkal ryby. Tyto povídky se opírají především o Pavlovy vlastní vzpomínky, avšak jeho tendence ke sběru informací a detailů se projevila i zde: když Ota Pavel přemýšlel o povídce Žehlička, žádal bratra Huga o jeho vlastní vzpomínky a detaily, které mohl znát jen on (v povídce Ota a Jiří Huga opustí a on zůstane na dlouhou dobu s rozbitým autem ve Skryjích): Co bychom měli touto povídkou ukázat? Chlapa, který jede se svým stařičkým autem na výlet Vezme dva nenažraný bráchy, který mu to auto přeloží, a ono to v kopci prdne A on se na všechno, úplně na všechno vysere a zůstane tam měsíc a klábosí každý den s pošťačkou K tomu bych potřeboval co nejvíc podrobného popisu, jak Tatřička vypadala, jak pošťačka vypadala co se říkalo. 21 V Literárním archivu Památníku českého písemnictví jsou rukopisy povídek ze souboru Jak jsem potkal ryby ve většině ve dvou či více verzích 22, doprovázené tematicky 19 Tamtéž, str O bolesti, protože člověk dost netrpěl. CINGER, František. Tři osudy. Praha: Erika, 2004, str PAVEL, Ota. Z korespondence. Praha: Primus, 1990, str Literární archiv Památníku národního písemnictví - Pavel Ota. Badatelna.eu: paměťové instituce online [online]. [cit ]. 8
13 spřízněnými povídkami, které do souboru nebyly zařazeny. V době Pavlovy smrti byla již kniha připravována k vydání 23 a vyšla v roce Na rozdíl od Smrti krásných srnců, tato kniha je vydávána soustavně ve stejné podobě již od prvního vydání je tedy pravděpodobné, že se nedochovala historie úprav a případných cenzurních škrtů. Je také možné, že tento soubor, zaměřený na vypravěče založeného na Otu Pavlovi, spíše než na tatínka a válečné útrapy, nebyl příliš nuceně měněn. 3 Specifika vzpomínkových sbírek Oty Pavla Tato část práce obsahuje textovou analýzu Pavlových vzpomínkových próz, která je určena k poskytnutí argumentačního zázemí pro hodnocení vydávání textů a jejich literárněvědného zpracování. Účelem této kapitoly je také vytvoření přehledu obsahu povídek v obou knihách, a poskytnutí náhledu nosných motivů a témat, které budou sloužit pro diskusi o rozdílech v různých interpretacích Pavlova vzpomínkového narativu (viz kap.4). 3.1 Smrt krásných srnců Soubor Smrt krásných srnců (poprvé vyšel v roce 1971) sestává z devíti povídek, vyprávěných v první osobě, a zaměřených na vypravěčova otce tatínka, jak je neměnně označován a jeho životní příhody. Soubor rozvíjí tatínkův životní osud (společně s osudem jeho rodiny), počínaje jeho začátky jakožto obchodního cestujícího u firmy Elektrolux, a konče jeho smrtí. Hlavními protagonisty knihy jsou členové vypravěčovy rodiny tatínek Leo, maminka Hermína, a bratři Hugo a Jiří. Přestože jsou povídky založeny na vyprávění Pavlova otce a jeho vlastních vzpomínkách, a navzdory tomu, že jména postav odpovídají jménům skutečných osob, nelze postavy jednoznačně ztotožňovat s Otou Pavlem a jeho rodinnými příslušníky. Je obecně akceptovanou skutečností, že v případě vzpomínkových próz Oty Pavla se nejedná 23 Věra Pavlová píše ve své knize Vzpomínky na Otu Pavla o posledních dnech autorova života: Od neděle všechny dny pracoval na posledních připravených povídkách do knížky Jak jsem potkal ryby. Zdálo se, jako by měl velice naspěch PAVLOVÁ, Věra. Vzpomínky na Otu Pavla. Praha: Agentura V.P.K., c1993, str. 78. Tento spěch se zřejmě projevil ve výsledném textu Hana Svobodová ve studii Smrt krásných ryb upozorňuje na to, že Pohádka o Raškovi a poslední čtvrtina knihy Jak jsem potkal ryby jsou napsány chvatně, ve zkratkovitých vizích, netrpělivě, s napětím, jako by tušil nový útok nemoci, tentokrát smrtelný. Pavel doslova bojoval o svou tvorbu s úzkostí, neklidem, nutkavými představami. Jeho tvorba je bojem o jasný výraz, o evokaci jasného zážitku. SVOBODOVÁ, Hana. Smrt krásných ryb. Studie. 1984, str
14 o autobiografii ani memoárovou literaturu (stejně jako se o memoár nejedná v případě próz Bohumila Hrabala zalidněných literárními reprezentacemi jeho rodinných příslušníků), avšak k tomuto ztotožňování dochází překvapivě často ve všech sférách literatury i literární vědy jako příklad uvádíme studii Marie Uhlířové publikované v časopisu Česká literatura: můžeme mluvit o jistém druhu reportérství, probírajícím veřejně své vlastní zážitky a příběhy svých blízkých Reportérské úsilí podat co nejpravdivější svědectví ho nutí psát jen o tom, co prožil, čeho byl svědkem, co dobře poznal 24. Jako prostý důkaz nesprávnosti tohoto postupu může posloužit již druhá povídka souboru, Ve službách Švédska, která obsahuje tyto informace o literární rodině Popperových: Naše maminka o tatínkově tajné lásce k paní Irmě věděla, ale příliš se tím neznepokojovala. Usoudila, že tatínkovy šance jsou tak mizerné, jako kdyby chtěl zdolat Mount Everest. Měl na krku nás (tři kluky) Také se někde zmínil, jak jsme v té době žili, a to se v Praze rozšířilo. Bydleli jsme ve vesničce uprostřed lesů blízko Mariánských lázní a jedli osolené houby bez vajíček a chleba se zdravou cibulí. 25 Podle Pavlovy biografie od Bohumila Svozila Krajiny života a tvorby Oty Pavla bydlela rodina Popperových ve vesnicích u Mariánských lázní a Stříbra nedaleko Plzně 26 před tím než došlo k otcovu úspěchu jakožto obchodního cestujícího, a s ním spojenému přesunu do Prahy. Ota Pavel se narodil v Praze, kde rodina v roce 1930 bydlela. Zahrnutí vypravěče do děje bylo zřejmě provedeno v rámci zachování rámcové celistvosti souboru povídek, a vypovídá jasně o tom, že Pavlova snaha nespočívala ve fakticky přesném popisu života rodiny nejde o pouhé sepsání vzpomínek, ale o vytvoření svébytného uměleckého světa se svébytnými postavami 27, o vytvoření literárního díla. Životní příhody rodiny Popperových jsou místo toho využity k extrapolaci historických událostí a širších významů vyplývajících z komplexu povídek ve Smrti krásných srnců. Pavel využívá vzpomínkového základu k vytvoření výpovědi o životě a 24 UHLÍŘOVÁ, Marie. Povídky Oty Pavla. Česká literatura. 1979, 27 (1), str. 58. Je pozoruhodné, že tato studie se týká knihy Smrt krásných srnců, která je zcela zřejmě založena většinou nikoli na tom, co Ota Pavel sám zažil, ale na tom, co zažil jeho otec, a to, že autorka sama uvádí na jiném místě textu, že povídky vyprávějí s humorem především o životních osudech pana Poppra [sic], autorova originálního tatínka. Tamtéž, str PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str SVOZIL, Bohumil. Krajiny života a tvorby Oty Pavla. Praha: Akropolis, 2003, str SVOZIL, Bohumil. Próza obrazná i věcná. Praha: Ústav pro českou literaturu AV ČR, 1995, str
15 světě 28, k možnosti vyslovit se prostřednictvím privátní vzpomínky k obecnější podstatě lidské existence 29 a k vyjádření určitého hodnotového systému. Tohoto účinku dosahuje Pavlova próza bez didaktičnosti nebo tezovitosti její jazyk je prostý, místy až lakonický, což je nejvíce patrné na tematicky a pocitově exponovaných místech, jako např. v povídce Kapři pro wehrmacht : Hned na začátku okupace vzali mýmu tatínkovi buštěhradský rybník. Copak může žid chovat kapry? domlouval mu starosta. 30 Zde se kombinací strohého jazyka a obratné zkratky dosahuje okamžitého dojmu absurdity situace, podtržené ironií na lexikální úrovni starostova rasistická urážka je charakterizována jako domlouvání. Lapidárnost vyjádření je vlastní celému souboru, a to i navzdory častému užívání citově zabarvených výrazů a přítomnosti vypravěče, který podle Alice Jedličkové vyjadřuje intenzivní osobní účast 31. Jedná se o jeden z paradoxů Pavlovy tvorby, který se projevuje konstantně napříč knihou, která v devíti povídkách skrze zážitky konkrétní rodiny pojednává o zásadních zvratech v českých dějinách. Soubor otevírá povídka Nejdražší ve střední Evropě. Protože se jedná o povídku první, a čtenář nemusí být s okolnostmi rodiny nebo s časovým rozpětím povídek nutně obeznámen dopředu, Pavel uvádí text větou Moje maminka strašně toužila jet před válkou do Itálie. 32 nenásilně je tak ustanoven časový rámec, a věta zároveň vede k efektivnímu představení vztahu mezi tatínkem a maminkou, a tatínkovy povahy jakožto člověka naprosto oddaného svým zájmům a lehce odtrženého od reality místo cesty k moři do Itálie se tak od doktora Václavíka rozhodne koupit rybník s kapry v Kročehlavech. Hermínko, majlant na nich vyděláme, majlant 33, slibuje si tatínek majlant je jedním z klíčových slov spojených s postavou tatínka: jeho nabubřelost a zároveň neurčitost ilustruje tatínkův převažující styl chování grandiózní představy a činy podtržené určitou naivitou a často končící jinak než si tatínek představoval. Za všechny rodinné úspory zakoupí rybník, ve kterém, jak se ukáže, plave jen jediný obrovský kapr. Tatínkova prohra je vypointována sdělením, že Václavík jel za utržené peníze do Itálie. Předválečný tatínek 28 Tamtéž, str JANOUŠEK, Pavel (ed.). Dějiny české literatury IV. Praha: Academia, 2008, str PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str. 31 JEDLIČKOVÁ, Alice. Ota Pavel, Smrt krásných srnců (1971). In: kol. aut. Česká literatura : Interpretace vybraných děl. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1992, str PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str Tamtéž, str
16 je však stále dostatečně cílevědomý, a doktorovi se proto pomstí prodá mu ledničku, která je ve skutečnosti jen prázdnou bednou, i když vypadá moc hezky 34. Nespravedlnost je tak vyrovnána, a tatínek má poslední slovo, čímž se v povídce dosahuje uspokojivé symetrie. Následující povídka Ve službách Švédska je nejdelším celkem v souboru. Je tomu tak zřejmě proto, že její konstrukce prakticky na dva akty je poněkud krkolomná, a že její pointa je podmíněna rozsáhlými pasážemi expozice. Zde se tedy čtenář dozví, jak tatínek vybudoval kariéru u firmy Elektrolux, a dosáhl v prodeji vysavačů a ledniček takové virtuozity, že byl pozván do Prahy ke generálnímu řediteli firmy. V kanceláři generálního ředitele se tatínek seznámí s paní Irmou (manželkou generálního ředitele Korálka), do které se okamžitě zamiluje. Případné protesty čtenáře jsou umlčeny výše citovanou pasáží, která ustavuje maminku jakožto odolnou proti tatínkovým záletnickým sklonům. Komický tón povídky poněkud zakrývá znepokojivou skutečnost, která je odhalena vzápětí tatínkovou motivací k obchodnímu úspěchu naprosto evidentně není spokojenost nebo finanční zajištěnost rodiny: je motivován především výhledem na získání přízně paní Irmy. Solventnost rodiny je jakýmsi vedlejším produktem tatínkových úspěchů, a je následována dalším výbuchem tatínkovy grandiózní nátury maminka, která je s tatínkovou povahou dobře obeznámena, jen lakonicky poznamená: Chlapci, tatínek teď asi začne vyvádět. 35 Následuje přehled tatínkova utrácení, které vyvrcholí koupí auta, které však neumí řídit, a musí proto zaměstnat řidiče. Tatínkova neschopnost pochopit svou situaci (i s velkým příjmem a americkým autem je stále jenom cesťák ) ho žene k dosahování dalších met v prodeji vysavačů a ledniček. Stane se mistrem světa, ale na slavnostní večeři poníží jak sebe tak maminku, a konečně vidí, že zřejmě nezíská přízeň paní Irmy. Zde končí první akt povídky. Ve druhém aktu tatínek získává druhou šanci, když se nevědomky seznámí s oslavovaným malířem a portrétistou Nechlebou a plánuje, že ho přiměje k namalování podobizny paní Irmy. V následující sekci se čtenář dozvídá zřejmě nejvíce o tatínkově jinak nepopisované dobrodružné minulosti: A pak začal tatínek vyprávět o lidech, jak je znal on. O lidech, jaké mají oči, když umírají nebo někoho zabíjejí. O kulhavém maličkém človíčkovi, co v hamburském nočním podniku 34 Tamtéž, str Tamtéž, str
17 hodil po pasákovi stoličku a urazil mu půlku hlavy a mozek postříkal tatínka. O očích přítele Zubana, pijícího na útěku africkou pouští svou moč. 36 Z této pasáže je zřejmé, že hodiny zpovídání otce v průběhu psaní knihy poskytly Otu Pavlovi velké množství materiálu, z něhož jen zlomek se hodil do tohoto souboru. 37 Zde jsou útržky vzpomínek použity k demonstraci tatínkovy přesvědčivosti a jeho umění jakožto obchodníka, kterému Nechleba podlehne: Pak vzal pan profesor tatínka do svého bytu Otevřel mu všechny své pokoje a otevřel mu už také své srdce, protože můj tatínek byl vlastně zloděj srdcí. Za hodinu dobyl páně profesorovo srdce, měl je jak na dlani a dýchal na něj hřejivými doušky z arzenálu obchodního cestujícího. 38 Ve své snaze přilákat k sobě paní Irmu nakonec tatínek zapomene na svou rodinu i svou práci a na pravidla rybařiny. Když však Nechleba paní Irmu vidí, rezolutně prohlásí, že ji malovat nebude, a tatínka zachrání před vyhazovem jen jeho status mistra republiky v prodeji. Osten ironie se objevuje i v této povídce, s Nechlebovým vyznáním, že maminku by býval namaloval. Závěrečná prolepse již ustanovuje stín války, který se rozpíná nad dějem povídek: opilý esesák strhává ze zdi Nechlebův obraz a ničí ho, ke smutku tatínka. I zde se odehrává pokus o symetrii tatínkův předchozí nezájem o profesorovu Lukrécii a zamilovanost do paní Irmy je obrácena: tatínek pláče při zničení obrazu, protože na paní Irmu už dávno zapomněl a Lukrécii tajně miloval 39, avšak tento obrat již nezceluje povídku tak, jako pomsta Václavíkovi, především kvůli dějové náročnosti a složitosti povídky, a kvůli traumatickému válečnému motivu, který pointu přebíjí. Tuto povídku následuje titulní text souboru, Smrt krásných srnců. Jedná se patrně o povídku, která informuje většinu zkratkovitých výkladů Pavlova díla, a v některých případech i jeho života. Patrně citově nejzatíženější povídka knihy popisuje historii rodiny na Křivoklátsku, kam od třicátých let Popperovi jezdili v létě do chalupy k převozníkovi Proškovi, a zachycuje silně citový vztah ke kraji, kde vypravěč prožil 36 Tamtéž, str Ota Pavel v korespondenci označil příběhy z tohoto okruhu za v dané době nepublikovatelné. Některé z nich však zpracoval, a vyšly v souboru Jak šel táta Afrikou. 38 PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str Tamtéž, str
18 předválečné dětství. Poprvé se zde projevuje Pavlův talent pro drobnokresbu epizodních postav, a jeho celoživotní okouzlení lidmi, kteří žili svérázně mimo společnost: Žili tam v tom kraji krásní lidé, jako tulák Bambas. Od jara do zimy nepracoval, chytal ryby u Čertovy skály. Na každý den měl pět kostiček cukru ze zimních časů, kdy pracoval málo. Spal v polorozbořené chatce a přikrýval se opelichanou kůží z jelena Maminka mě s Bambasem nerada viděla, bála se, že mě zkazí. 40 Výraznou postavou povídky je Karel Prošek, který žil se svou ženou a šesti dětmi v Luhu pod Branovem. Vypravěč popisuje jeho zvyky, jeho vztah se psem Holanem, a jeho pytláctví, které hraje zásadní roli v hlavní zápletce povídky. Přirovnání Proškova knírku ke knírku Adolfa Hitlera se vrací jako neustálá připomínka, že válka není daleko. Idylický popis 41 radostných dnů v Luhu se nenápadně přelije do tragických okolností: vypravěč popisuje místní figurku, obecního policajta Karla Kovaříka, který slouží v Luhu místo rozhlasu A jak přišel ten Adolf Hitler, pan Kovařík vybubnoval a vykřičel: Na vědomost se dává, že se v této zemi zřizuje protektorát Böhmen und Mähren 42. Tato věta, která přichází ve vyprávění poněkud náhle, slouží jako předěl tatínek najednou nesmí na Křivoklát. Hrozivé důsledky tohoto sdělení jsou však vypravěčem podávány ve stejně lakonickém, bezelstném stylu, jako zbytek povídky, a mají proto nečekaný dopad: Tatínek nesměl jezdit na kole jinam než do práce, nesměl opustit bez povolení bydliště, a ryby už vůbec nesměl lovit, neboť nežil na Riviéře, ale v protektorátě, obklopen pozorností četníků a gestapa. 43 Po povolání synů do transportu se tatínek vydává na výpravu za sehnáním masa, která skončí lovem srnce s Holanovou pomocí. Vše, co bylo v první části popisováno, se zúročuje v dramatu lovu, kdy nakonec tatínek získá srnce za přispění Holanovy dříve popsané vlčí povahy a Proškova pytláckého umu. Tatínek se zde proměňuje, jeho umíněnost a sklon k posedlosti je najednou tím, co mu umožní riskovat vše pro šanci nakrmit naposledy své dva starší syny, kteří odcházejí do transportu jak píše 40 Tamtéž, str Tohoto rysu tendence mísit vrcholně dramatické s idylickým, si povšimli literární kritici i literární vědci píšící o Pavlovi v jiných kontextech. Jiří Holý ve svém textu o šoa v české literatuře poznamenává jednoduše: Ve stylu se střídají dramatické scény s humorem a takřka idylickým líčením přírody. (ed.). Židé a šoa v české a slovenské literatuře po druhé světové válce. JIŘÍ, Holý. Šoa v české literatuře a v kulturní paměti. Praha: Akropolis, 2011, str. 47. Recenze Pavlových knih často vyzdvihují tuto obsahovou a stylovou ambivalenci již ve svých titulech, jako např. Úsměvné a tragické příběhy (více viz 5.1.1) 42 PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str Tamtéž, str
19 Jiří Holý ve stati Židé a šoa v české a slovenské literatuře po druhé světové válce : Tento povedený tatínek, který byl dosud představován jako pábitel a fanfarón, milovník života, rybaření a krásných žen, se nyní stává odpovědným otcem rodiny, neokázalým hrdinou a vypravěčovým vzorem 44. Po příjezdu tatínka zpět do Buštěhradu shrnuje vypravěč válečnou zkušenost bratrů v charakteristické zkratce: Kluci se cpali na příští léta, aby vydrželi Terezín, Osvětim, Mauthausen a pochody smrti v třicetistupňových mrazech a nošení kamenů do mauthausenských schodů v třicetistupňových vedrech a všechny ty krásné věcičky, které pro ně připravili naši vážení sousedé Němci. Hugo se vrátil celkem dobrý. Jirka se vrátil z Mauthausenu a měl čtyřicet kilo a půl roku umíral od hladu a utrpení, než začal znovu žít. Jedl v Mauthausenu také polívky s lidským masem. 45 Kromě zkratky se zde projevuje také charakteristický rys Pavlových válečných próz i nejhrůznější, nejtragičtější okolnosti a události jsou v nich uvedeny jakoby mimochodem, často na konci jakožto dodatek (viz zvýrazněnou větu) nebo ve vedlejších větách, což vyprávění nejen dynamizuje, ale posiluje také emotivnost textu 46. Autor k těmto prvkům nepřivolává pozornost, jen je konstatuje, a zdůrazňuje tím jejich extrémní povahu, aniž by narušil stylistickou celistvost vyprávění nebo odvrátil tok textu od tématu povídky, která konečně nepojednává o hrůzách koncentračních táborů, ale o tatínkovi, srnci, Holanovi a Proškovi. V epilogu povídky se příběh uzavírá: Prošek umírá a vypravěč s ním pohřbívá své dětství: Ležel v té rakvi s krásným knírkem pod nosem, bledý jak sama tetička smrt Byl jsem už tak starý, že jsem věděl, že nepohřbívám jenom strejdu Proška, ale celé své dětství a všechno, co s ním souviselo. V té rakvi byla i pravá anglická meruna, studené podmáslí, nakládané ryby a srnčí, pes Holan, pražské buřty a gramofonová deska TISÍC MIL. 47 Povídka Kapři pro wehrmacht se odehrává zhruba ve stejném období jako Smrt krásných srnců, avšak pojednává o událostech v Buštěhradě, kde rodina za války 44 (ed.). Židé a šoa v české a slovenské literatuře po druhé světové válce. JIŘÍ, Holý. Šoa v české literatuře a v kulturní paměti. Praha: Akropolis, 2011, s PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str ZELINSKÝ, Miroslav a Blahoslav DOKOUPIL (eds.). Slovník české prózy Ostrava: Sfinga, 1994, str PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str
20 bydlí. Po tom, co tatínkovi coby židovi vezmou úřady rybník, stále k němu chodí a doufá, že kapři se dožijí míru je tím posedlý stejně jako byl v předchozích povídkách posedlý obchodnickými úspěchy. Pavlův literární tatínek je stále stejný navzdory drastickým změnám v okolnostech nepracuje už jako obchodní cestující, ale musí chodit na šachtu, a je neustále šikanován těmi u moci ale v kontextu doby působí jeho posedlost nikoli fanfarónsky 48, ale zoufale. Zkáza Lidic, které jsou blízko Buštěhradu, tatínka zlomí. Odchod Jiřího a Huga do Terezína je zde popisován očima zbývajících členů rodiny, kteří se snaží získat zásoby, které by jim mohli poslat. Následně je do transportu povolán tatínek, a gestapo prohlíží dům. V posledním aktu vzpoury vzbudí tatínek v noci nejmladšího syna, a vyloví své kapry, které potom může rodina vyměnit za jídlo. Výlov rybníka gestapem je potom ozvěnou výlovu tatínkova prvního rybníka, ale tentokrát jde o trpké zadostiučinění rybník je prázdný, ale tatínek je v té době již v Terezíně a jeho osud je nejistý. Následující črta, Jak jsme se střetli s vlky, pojednávající o lovu štik a závodu mezi tatínkem a Otou a rybáři z vesnice je krátkým návratem k řece Berounce, intermezzem mezi válečnými a poválečnými lety tatínka a celé rodiny. Otázka hmyzu vyřešena se vrací k tatínkovu obchodnickému duchu a jeho příhodám s prodejem různého zboží. Tatínek je coby čerstvý člen komunistické strany propuštěn z firmy Elektrolux, a zdá se, že je unaven válkou a nemá už své staré schopnosti. Tatínek se však vrhne do svého posledního obchodního období s nečekanou vervou: A my, co jsme ho znali, jsme najednou poznávali, že je to hloupost s tou životní únavou. Měl obrovskou energii. Neprodával jenom artikl, který by ho byl hoden. Po válce nebylo dobré zboží, samý póvl, fujtajfl řekla by naše babička Popprová z Buštěhradu, kterou Němci zplynovali v Osvětimi. 49 Předmětem prodeje se nakonec stanou mucholapky BOMBA-CHEMIK, které tatínek prodává s inženýrem Jehličkou. Stejně jako byl předtím schopen prodat vysavač domácnostem bez elektřiny, je tatínek schopen prodat i mucholapky, které nelepí. Když však mouchy začnou létat, zákazníci zjistí, že mucholapky nelepí, a posílají je zpět. 48 Přídavné jméno opakovaně používané v literatuře o Otu Pavlovi a jeho díle. 49 PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str. Zde se znovu objevuje lapidární způsob podání tragické skutečnosti. Zmínka o babiččině osudu se objevuje coby vsuvka v líčení tatínkových obchodních podniků. 16
21 Tatínek, který už plánoval, že bude jedním z nejbohatších mužů této zeměkoule 50, přijme tuto skutečnost jako konec své obchodní kariéry. V epilogu povídky Ota zjistí, že mucholapky nakonec fungovaly. Tatínek je však tou dobou již po smrti. 51 Povídka Prase nebude! byla zahrnuta v prvním vydání knihy, avšak byla pro kritické vidění socialistického zemědělství 52 vyřazena ze všech následujících normalizačních reedic. Znovu byla publikována až v roce 1991 ve třetím vydání výboru Zlatí úhoři. Povídka líčí osudy tatínka po konečném pádu jeho obchodnických snů, v socialistickém prostředí JZD, kam tatínek odjede krmit prasata. I ve stáří je tatínek nejdříve plný velikášských plánů, dokonce si slibuje, že vydělá majlant na prasatech. Projeví se také jeho stará tendence k posedlosti, tentokrát vyznívající tragikomicky: U prasat snad i spal, vůbec se nemyl Když se to dozvěděla maminka, řekla po židovsku, že je mešuge naložila vozík a jela kolem přehrady a myslela na to, jestli se má v tý sajrajtový vodě utopit, anebo ten vozík táhnout, jak jí přikazoval život Mého zvedeného tatínka našla mezi prasaty. Zrovna krmil. Zubil se na maminku a příliš se nelišil od svých nových dětí, snad měl i vši. Vyvlekla ho z prasečince, vydrhla ho v neckách na paření prasat, umyla mu všechno, vpředu munycíra a vzadu zadek. 53 Prasatům se nejdříve nedaří, a vypravěč vzpomíná, jak oba rodiče rok těžce pracovali se špatnými výsledky, a přidává: Jezdil jsem tam za nimi a viděl uskutečňovat socialismus v praxi, ne ten socialismus hubou za řečnickým stolkem. Šli sem s nadějemi, že to zde doklepou, a srazilo je to na kolena. 54 V ironické pointě příběhu se prasatům nakonec začne dařit, a JZD tatínkovi slíbí jedno z prasat za odměnu. Když se ukáže, že slib nebude splněn, maminka s tatínkem se odstěhují pryč z Vraného. O hořkém tónu, který se navzdory všemu optimismu a nadšení projevuje v tatínkově příběhu, píše Hana Svobodová ve studii Smrt krásných ryb: [Ota 50 PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str. 51 V povídkách se určité události opakují (povolání synů do transportu, tatínkova smrt) protože byly vydávány nejdříve časopisecky, postrádaly původně kontext poskytovaný ostatními povídkami v souboru, a bylo nutné některé skutečnosti uvádět pro pochopení čtenářů. 52 ZELINSKÝ, Miroslav a Blahoslav DOKOUPIL (eds.). Slovník české prózy Ostrava: Sfinga, 1994, str PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str. 54 Tamtéž. Tento komentář pravděpodobně stál za vyřazením povídky z normalizačních vydání Smrti krásných srnců. 17
22 Pavel] psal o generaci poznamenané válkou a po ní pak nepochopením. Dřina i úsilí jim zhořkly. Celé dílo Oty Pavla je elegie na lidi poválečné generace, lidi u konce sil. 55 I když postava tatínka vyzařuje (někdy nesmyslné nebo absurdní) manické nadšení až do samého konce, podtón souboru (evidentně patrný až v jeho rekonstruované, autentické podobě) je tragický utrpení války je vystřídáno nástrahami totality, a štěstí a spokojenost jsou dosaženy těžce a jsou pomíjivé. Běh Prahou, povídka, která byla z knihy vyřazena již v přípravné fázi, kolovala za normalizace v opisech, a byla poprvé oficiálně vydána ve výboru Zlatí úhoři. Tatínek, nadšený sliby komunistické strany, uspořádá v Praze za pomoci synů a známých běh, ve kterém chce předpovídat výsledek voleb v roce 1946, s tím, že KSČ jistě vyhraje. Naše maminka prohlásila, že tak pitomý nápad může vymyslet jen tatínek 56, poznamenává vypravěč. Sedmnáctiletý Ota běží jako poslední a reprezentuje tak národní socialisty. Dráha běhu však vede přes shromáždění národních socialistů, kteří Otu zbijí: Jak jsem tak uhýbal a uskakoval, viděl jsem ty jejich oči. Byly to oči úředníků, doktorů, inženýrů Znal jsem ty oči. Tloukli mě za mé pozdější polopravdivé a zkreslené rozhlasové reportáže a za naivní povídky, tloukli mě za voloviny a lumpárny, kterých se dopustíme, až zítra zvítězíme. Bili mě za zrady a vraždy, které vykonáme. 57 Deziluze vypravěče je však pobočná zničující deziluzi tatínka, jehož vystřízlivěním povídka vrcholí tatínek, který čekal, že komunisté nebudou dělit lidi na Židy a Nežidy, ztratí svou víru v socialismus, jakmile se dozví o politických procesech: Zase zabíjejí Židy, řekne Otovi. Už to zase potřebují na někoho svést. 58 Pro nakladatelství Československý spisovatel, které donutilo Otu Pavla eliminovat mnohé zmínky o tatínkově židovství ve všech ostatních povídkách, byla tato pointa ideologicky nepřijatelná. Čtenáři tak museli na tento krok v tatínkově cestě životem počkat na Sametovou revoluci, což podle Bohumila Svozila znamenalo, že kniha pevně zakotvila v širokém čtenářském povědomí na základě nikoli autentické podoby 59, protože Běh Prahou je její klíčovou 55 SVOBODOVÁ, Hana. Smrt krásných ryb. Studie. 1984, str PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str Tamtéž, str Tamtéž. 59 HOLÝ, Jiří (ed.). Český Parnas: Vrcholy literatury : Interpretace vybraných děl 60 autorů. Praha: Galaxie, 1993, str
23 částí. Nepřítomnost této povídky, a vyřazení povídky Prase nebude! jsou také příčinami významových posunů v předrevolučních recenzích a interpretacích díla založených na nekompletní podobě knihy, kde často dochází k sumarizaci povídek jakožto úsměvnětragických či nostalgických děje se tomu tak např. ve studii Alice Jedličkové, která ve své analýze vycházela z vydání z roku 1977 (souborné vydání obou knih pod titulem Fialový poustevník), což ji vedlo ke konstatování, že vyprávění v knize je neseno principem návratu do světa včerejška 60 sdělení, které vypovídá o nepřítomnosti dvou zakázaných povídek, které se neohlížejí do minulosti, ale spíše vypovídají o atmosféře komunismu, která byla v době prvního vydání tématem velmi současným. Smrt krásných srnců uzavírá povídka Králíci s moudrýma očima, jejímž předmětem je tatínkova poslední posedlost chov králíků. Maminka s tatínkem bydlí v Radotíně a mají malé hospodářství, které deset let opatrují. Tatínek, který tou dobou už trpce pocítil, co je nezdar, ale vždy se znovu, jakoby navzdory všemu a všem, pouští do nového podnikání 61 chová králíky se stejnou obsesí, s jakou chtěl chovat prasata. Když se doslechne, že kdyby králíky nechal označit a jel je vystavovat, dostane za ně peníze, vypraví se i s králíky do Prahy. Na výstavě se však dozví, že bude kvůli nedodržení určitých směrnic vyřazen. Toto zjištění vede k příhodě, která by se zřejmě dala nazvat nervovým zhroucením: tatínek vypustí králíky, a v pohádkové sekvenci jde podél řeky pěšky domů: Spatřil řeku. Řeka byla pro něho v životě vším. A tak k ní šel, podle řeky musel také dojít ke svému domku a ke své ženě. Šel při měsíci, který z řeky udělal stříbrnou silnici Pak prý spatřil u břehu rybu. Byla to dlouhá ryba s velkýma vypoulenýma očima Tvrdil pak, že se na něj přišla podívat, jak umírá, protože zabil za svůj život tisíce ryb. 62 Po příchodu domů má tatínek srdeční příhodu, a z nemocnice se už nevrátí. Umírá tak po poslední grandiózní výpravě a potom co si srovnal účty s řekou. Tatínkův příběh se uzavírá, aniž by se tatínek změnil jeho příběh je sledem velkých plánů a následných proher, a to, co se mění, je doba kolem něj. 60 JEDLIČKOVÁ, Alice. Ota Pavel, Smrt krásných srnců (1971). In: kol. aut. Česká literatura : Interpretace vybraných děl. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1992, str ZELINSKÝ, Miroslav a Blahoslav DOKOUPIL (eds.). Slovník české prózy Ostrava: Sfinga, 1994, str PAVEL, Ota. Jak jsem potkal ryby. Smrt krásných srnců. Voznice: Leda, 2013, str
24 3.2 Jak jsem potkal ryby Soubor Jak jsem potkal ryby (poprvé vyšel v roce 1974) vznikal, jak bylo již uvedeno, ve stejné době jako Smrt krásných srnců. Tato skutečnost sama o sobě implikuje, že tyto dvě knihy jsou svébytnými, samostatnými celky, a korektnost jejich vydávání v různých výborech jakožto jedné množiny autobiograficky založených povídek je přinejmenším diskutabilní. Na rozdíl od první knihy, která je, řečeno zjednodušeně, knihou o tatínkovi, druhý vzpomínkový soubor Oty Pavla je knihou o rybách a rybářství. Povídky obsažené v této knize jsou lyričtější povahy, citově více zabarveného jazyka v pásmu vypravěče, a byly autorem podrobeny vyššímu stupni stylizace než povídky v předchozí knize, ať se jedná o stylizaci do formy humorné anekdoty ( Žehlička, Jak jsme zahynuli na rybách aj.) či pohádkového příběhu (obzvláště povídky v sekci Dětství). Kniha je rozdělena do tří volně chronologicky seřazených částí Dětství, Odvážný mladý muž, a Návraty. Dohromady kniha obsahuje dvacet dva povídek a úvahově založený Epilog. Postavami jsou zde opět vypravěč (Ota), jeho tatínek Leo, maminka Hermína, bratři Hugo a Jiří, a strejda Prošek z Luhu. Soubor také obsahuje velké množství epizodních postav, které jsou často představeny (v jakýchsi mikropříbězích) jen několika větami či slovy, ale jejich zahrnutí do příběhů je odůvodněné a je charakteristické pro tuto knihu. Podobně jako v předchozí knize, ale zde možná volněji a šířeji, povídky v této sbírce se opírají o mikrokosmos Pavlovy rodiny a současně se otvírají do makrokosmu života a světa vůbec 63. Avšak stejně jako u knihy Smrt krásných srnců, i zde jsou postavy literárními výtvory, nikoli entitami ztotožnitelnými se skutečnými osobami. V první sekci, nazvané Dětství, se autor vrací k místům a postavám známým z předchozí knihy. Již v první povídce nazvané Koncert jsou patrné rozlišující rysy tohoto souboru: větší důraz na detail a popis, pohádkovost a lyričnost. Poprvé se zde dozvídáme, jak tatínek potkal Karla Proška, a proč se tito dva rozdílní lidé spřátelili 64 : Rázem se měli rádi, protože tatínek byl také pěkný kos. Dovedl dát hlupákům přes hubu jako Prošek Tatínkovi hrubián Prošek vyhovoval, protože celý život tvrdil, že fajnoví lidi 63 HOLÝ, Jiří (ed.). Český Parnas: Vrcholy literatury : Interpretace vybraných děl 60 autorů. Praha: Galaxie, 1993, str Informace, které bychom marně hledali v předchozím souboru, protože v povídkách Oty Pavla jsou informace vždy podávány s rozmyslem, a pouze tam, kde je jejich poskytnutí odůvodněné 20
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 06.02.2013 Autor: Mgr.
Gymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla z české literatury
Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení doplňkové četby
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702)17, příspěvková organizace Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení
OTA PAVEL. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
OTA PAVEL Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje únor 2011 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 12 Život Ota Pavel 1930-1973 - novinář,
Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013
AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT OBOR KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova Střední vzdělání s MZ,
H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo
H T-W Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo H el e na Tom a nová-weisová Spisovatelka, herečka a rozhlasová redaktorka Helena Tomanová-Weisová své mládí prožila v dnes už zaniklém světě česko-
Charakteristika knihy úrovně 3 (Carter: Škola malého stromu) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2
Zpracovala: Anna Müllerová Forrest Carter/ ŠKOLA MALÉHO STROMU / 1976/ úroveň 4-5 Úvodní poznámky: Forrest Carter, který se narodil v roce 1945 v Alabamě, se během svého života vydával za sirotka, jenž
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší Název školy
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0565 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_58_B. Hrabal Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace Název školy Autor Mgr. Šárka Müllerová
Obraz 2. světové války v české literatuře II.
Obraz 2. světové války v české literatuře II. AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 3. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková komunikace
17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII
17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad patří mezi jeden z nejvýznamnějších dnů v dějinách České republiky. V roce 1939 nacisté brutálně zakročili proti vysokoškolským studentům. O padesát
(pozn. autora: lidé, kteří jsou označeni rámečkem, přežili) 446 - Petr Ginz) viz. vlastní foto
!" #$ #%"!& Památníku Terezín převzato (č... /+ 01 1 '#( ) #%"!&* + (č. 596!( # #%"!&, (č.968 2 B / 2 2 3 4viz. Lagus, ?@
Mentální obraz Romů AKTIVITA
Cíle studenti jsou schopni vyjádřit představy asociace spojené se slovy průměrný Rom uvědomují si, že mentální obraz nemusí být plně v souladu se skutečností jsou schopni analyzovat svoje postoje a odhalit
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_4960_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Paměťnároda. Helena Medková
Paměťnároda Helena Medková 1946 Narodila se v roce 1946 v Praze. Její rodiče ji již od malička vedli k hudbě. Hrála na klavír a její sestra na housle. Studovala na konzervatoři a poté na Akademii múzických
NEOBYČEJNÝ PŘÍBĚH OBYČEJNÉHO ČLOVĚKA KARLA SUCHÉHO
NEOBYČEJNÝ PŘÍBĚH OBYČEJNÉHO ČLOVĚKA KARLA SUCHÉHO Tamara Čopová Jiří Čechák Natálie Havlová Filip Wlodarczyk a Mgr. Zdeněk Brila Náš žákovský tým osmé třídy Základní a mateřské školy Jaroslava Seiferta
Obsluhoval jsem anglického krále. pracovní listy k interpretaci prózy Bohumila Hrabala
Obsluhoval jsem anglického krále pracovní listy k interpretaci prózy Bohumila Hrabala 1. Analyzujte text po jazykové a stylistické stránce. Čí, je typický? Proč si myslíte, že autor volí právě takovou
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Literatura 20. století
Literatura 20. století celková charakteristika z hlediska historie a literárního vývoje Tvorbu spisovatelů ovlivnily: 1) 1. světová válka (1914 1918) 2) 2. světová válka (1939 1945) 3) studená válka 2.
Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.
Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rodina Příbuzenské vztahy v rodině, orientace v čase, život ve městě x vesnici Ročník
Příběhy našich sousedů
Příběhy našich sousedů Lenka Bártová Scénář k rozhlasové reportáži Zpracovali: žáci 9. třídy - Veronika Zouharová, Martina Jedlánková, Sára Řeháková, Nikola Peterková, Samuel Bartoníček, Filip Strnad Pedagogické
Příběhy našich sousedů Ing. EVA DOBŠÍKOVÁ
Příběhy našich sousedů Ing. EVA DOBŠÍKOVÁ Scénář k audioreportáži Tým: Zdena Kopřivová, Ester Balážová, Tereza Micová Vyučující: Bc. Bíziková Kamila Škola: ZŠ a MŠ Brno, nám. 28. října 22 7. dubna 2014
Štěstí trvá jenom vteřinu
Štěstí trvá jenom vteřinu Obsah 1.0 Úvod 2.0 Osobnosti 2.1 Eugenie Točíková 2.2 Vlastimil Kučera 3.0 Příběh paní Točíkové 3.1 Dětství a mládí 3.2 Válka, postřelení tatínka 3.3 Maturita a práce 3.4 Vztah
Projekt. Historie Židů a současná situace na Blízkém východě. Dílna. Židovské Brno, Pavel Hass
Projekt Historie Židů a současná situace na Blízkém východě Dílna Židovské Brno, Pavel Hass 19.5.-23.5.2008 ZŠ Kotlářská, Brno Zpracovala Mgr. Yvona Dvořáková 1. Evokace (obr. č.1, 2, 3) Zamysleme se nad
Světová literatura od poloviny 19. století
Světová literatura od poloviny 19. století Mgr. Lenka Trtíková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou FRANCIS SCOTT FITZGERALD Velký Gatsby VY_32_INOVACE_06_3_13_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou
narodil se nám syn, jmenuje se Josef."
1 1928 J. Č.: " Narodil jsem se 18. května roku 1928 v Roztokách u Jilemnice v Podkrkonoší.Tak k 18. květnu je v kalendáři bylo napsáno: Otelila se nám Bělka, narodil se nám syn, jmenuje se Josef." 1938
být a se v na ten že s on z který mít do o k
být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když
Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím
Anna Franková Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_29_17 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr. Helena Stejskalová
Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0565 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_50_E. Hemingway Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace Název školy Autor Mgr. Šárka
SŮL MOŘE. čtenářská lekce
čtenářská lekce SŮL MOŘE Ruta Sepetysová Americká autorka zasadila děj svého románu do období konce 2. světové války. V lednu 1945 prchaly z východních částí Německé říše tisíce civilistů před blížící
Příběhy našich sousedů: S Jarmilou Erbanovou od A až do Z
Příběhy našich sousedů: S Jarmilou Erbanovou od A až do Z tým: Ondřej Bednárik, Vojta Deliš, Jan Hlavsa, Ondřej Chalupka, Šimon Kuchynka, Jana Roubová zleva: O. Chalupka, O. Bednárik, Jarmila Erbanová,
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Charakteristika knihy úrovně 3 (Franková: Deník Anny Frankové) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2
Zpracovala: Alina Mirakjanová Anna Franková / Deník Anny Frankové / rok první publikace: 1947 /přibližná úroveň: 3 Úvodní poznámky: Anna Franková, mladá židovka, zachycuje ve svém deníku v letech 1942-1944
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí
oblasti řízení a vztahu k vlastním zaměstnancům školy přesvědčení a hodnoty normy, symboly, rituály lidí
Summerhill school Kultura školy Kultura škol je vnitřním fenoménem, který je primárně vytvářen a využíván v oblasti řízení a vztahu k vlastním zaměstnancům školy. Jedná se o souhrn představ, přístupů a
Charakteristika knihy úrovně 3 (Hermann, Rieck: My děti ze stanice Zoo) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2
Popis reprezentativní knihy tzv. Book Scan Záhlaví: Radka Procházková Kai Hermann a Horst Rieck / My děti ze stanice Zoo / 1978 / úroveň 3. (2. stupeň ZŠ) úvodní poznámky: Christiane F. jako svědkyně v
Jiří Wolker Život a dílo
Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.
EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje říjen 2010 Mgr. Jitka Riedlová EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA 21.
Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!
Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Čtení: Lukáš 9:18 27 Asi před deseti lety se promítal film o třech přátelích z New Yorku, kteří se blížili ke čtyřicítce a měli velký zmatek ve svých životech, zaměstnáních,
Nejlepší příspěvky soutěže O nejzajímavější muzejní kufřík
Nejlepší příspěvky soutěže O nejzajímavější muzejní kufřík Věková kategorie 14 18 let 1. MÍSTO Autorka: Kateřina Mazancová (České Budějovice) Název: Babiččin zachránce (Retro hity) 2. MÍSTO Autorka: Tereza
Časopis ZŠ Kostelec u Holešova Listopad 2015/ 23. ročník
Časopis ZŠ Kostelec u Holešova Listopad 2015/ 23. ročník Vychází s finanční podporou Sdružení rodičů a přátel žáků Základní školy Kostelec u Holešova Zahájení nového školního roku Akce ve škole Školní
MAMINKA MOJÍ BABIČKY Z VYPRÁVĚNÍ NAD STARÝMI FOTOGRAFIEMI
MAMINKA MOJÍ BABIČKY * Z VYPRÁVĚNÍ NAD STARÝMI FOTOGRAFIEMI LUKÁŠ URBAN 2013-2014 OBSAH ÚVOD 3 ŽIVOT 4 POVOLÁNÍ 4 STĚHOVÁNÍ 4 NÁŠ DŮM 5 ZDROJE 6 PŘÍLOHY ÚVOD Každou neděli k nám chodí na odpoledne babiččina
Scénář k rozhlasové reportáži
Scénář k rozhlasové reportáži Zpracovali: žáci třídy 9.A+B Rozálie Augustinová, Karel Finkous, Riana Řepová a Jan Motyčka pod pedagogickým vedením Mgr. Terezy Benešové Základní škola, Mladá Boleslav, Komenského
SÓLO RODIČE A KOMBINACE
SÓLO RODIČE A KOMBINACE PRACOVNÍHO A RODINNÉHO ŽIVOTA Radka Dudová, Ph.D. Gender a sociologie Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. PODÍL JEDNORODIČOVSKÝCH RODIN NA VŠECH RODINÁCH SE ZÁVISLÝMI DĚTMI Zdroj:
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 8. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_5360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )
ANTONYJ SUROŽSKIJ (1914-2003) se narodil jako syn ruského diplomata ve švýcarském Lausanne. Ke křesťanství se obrátil, když mu bylo 15 let, vystudoval medicínu a stal se lékařem. V roce 1939 složil mnišské
Budujeme pohraničí. dokumenty ČENĚK PÝCHA /03 paměť a dějiny
Budujeme pohraničí ČENĚK PÝCHA Kniha Budujeme pohraničí od Zdeňka Formana, Vojtěcha Jasného a Karla Kachyni, která vyšla v roce 1950 v nakladatelství Orbis, je dokladem snah vtisknout tomuto kraji po vysídlení
ewrc.cz Fotky žloutnou, vzpomínky ne... Autor: Jiří Seliger, :21 Skutečná příhoda mých přátel ze Švédska při Rallye Bohemia 1992.
Fotky žloutnou, vzpomínky ne... Autor: Jiří Seliger, 7. 9. 2010 10:21 Skutečná příhoda mých přátel ze Švédska při Rallye Bohemia 1992. Před mnoha roky k nám na rallye jezdili soutěžáci ze Švédska a já
Co byste o této dívce řekli?
Co byste o této dívce řekli? Jaké má vlastnosti? Co dělá? Jaká je to žákyně? Z jaké pochází rodiny? Upřesníte ještě něco v charakteristice této dívky? Doplníte teď něco na charakteristice dívky? Kdo by
Ukázka knihy z internetového knihkupectví
U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 1 6 9 2 7 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz NARODILI SE, ABY PŘEŽILI
Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych)
Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych) Český protestantsky orientovaný kazatel, spisovatel, publicista, radikální pacifista a sociální pedagog. Přemysl Pitter Bez lásky, bez lidskosti,
Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33
V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,
Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová
Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová Seznámení s autorem: Na okraj bych se Vám ráda představila. Mé jméno je Barbora Koppová a bydlím nedaleko Prahy. Ke psaní jsem se dostala z povinnosti. Snažila
Anna Čtveráková. Střípky z žití
1 Anna Čtveráková Střípky z žití 2 Seznamka na pohřbu Zemřel nám šéf po dost dlouhé nemoci a já jsem se měla výhledově stát jeho nástupkyní. Jely jsme s kolegyněmi na pohřeb a já jsem byla pověřena pronést
Obsah. Moderní doba! Jak vydržet a hlavně JAK přežít? 11 Co je stárnutí a proč k němu dochází? 33
Mládněte jídlem i po 50! Obsah Úvod 7 Moderní doba! Jak vydržet a hlavně JAK přežít? 11 Co je stárnutí a proč k němu dochází? 33 Proč stárneme? 34 Co víme o stárnutí 35 Teorie příčin stárnutí 44 Hormony
Ludmila Kubíčková rozená Třesohlavá - Hluboš (*1928)
Zpracovali: Burdová Monika, Havlíčková Zuzana, Kraftová Anna, Pečenka Tomáš, Šíp Josef Pedagog: Mgr. Romana Křížová Škola: Základní škola, Příbram VII, Bratří Čapků 279 Ludmila Kubíčková rozená Třesohlavá
Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD
Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 13. 2. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT OBOR KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Český jazyk
22. základní škola Plzeň
22. základní škola Plzeň Třída: 7. A Jméno: Lenka Hirmanová Datum:29. 11. 2008 1 Skoro každý měl ve školce stejný sen, co by chtěl dělat Jako malá jsem měla různé zájmy, i když některé se moc nezměnily.
Ztroskotané sny. České školy po německé okupaci. www.step21.de/weisseflecken
Ztroskotané sny České školy po německé okupaci Píše se říjen roku 1938. Na území dnešní Ostravy nastává historický zvrat. Německá armada zabírá části dnešní Ostravy. Drastickou změnou prochází i školství.
Posudek oponenta diplomové práce
Katedra: Religionistiky Akademický rok: 2012/2013 Posudek oponenta diplomové práce Pro: Studijní program: Studijní obor: Název tématu: Pavlu Voňkovou Filosofie Religionistika Křesťansko-muslimské vztahy
Články v Křesťanských obzorech aneb mé publikační začátky PhDr. Mgr. Jeroným Klimeš, Ph.D. 2011 Následující stránky přinášejí první dva mé články,
Články v Křesťanských obzorech aneb mé publikační začátky PhDr. Mgr. Jeroným Klimeš, Ph.D. 2011 Následující stránky přinášejí první dva mé články, které jsem kdy publikoval. Napsal jsem je za totality
Napsal a nakreslil : SZLIN (Kata Szép)
16 16 Napsal a nakreslil : SZLIN (Kata Szép) Čečensko chtělo být nezávislé na Rusku. To se nepodařilo smírnou cestou, a tak v r.1994 začala první čečenská válka. 17 60 000 ruských vojáků vtáhlo do Čečenska.
Schindlerova továrna Továrna života KONCEPT IDEOVÝ
Schindlerova továrna Továrna života Továrna života - obnova území opuštěného průmyslového komplexu uprostřed obce Brněnec. Prostory areálu by se mohly stát živým centrem obce, ale i naší soudobé historie
Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání
Ale já jsem se chtěla o Jirkovi Hrzánovi dozvědět něco bližšího. Tak jsem o něm začala psát sama. No, sama jak se to vezme. Pročetla jsem dostupné materiály, ale především jsem na něj nechala vzpomínat
Vyšel II. svazek 25. dílu Monografie
Vyšel II. svazek 25. dílu Monografie Poštovní odívání v Českých zemích nová publikace, která chyběla Osmého listopadu vyšel II. svazek 25. dílu Monografie československých a českých známek a poštovní historie,
Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství
Ludwig Polzer-Hoditz Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství III. obraz nedatováno V lese, poblíž malého karpatského městečka Modernu, odpočívající Berta a já. Já: Novoroční zvony vyzváněly prelomu
KARL WILHELM TORNOW JABLONEC NAD NISOU PO DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLCE
ODKAZ NA DOKUMENT https://www.youtube.com/watch?v=oat4ofcbf28&t=11s Filmový dokument rozkrývá příběh sudetského Němce Karla Tornowa, truhlářského mistra, který díky zásahu českých lidí zůstal v Československu
Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ
Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ 1 Copyright Radomír Hanzelka, 2013 www.radomirhanzelka.cz Všechna práva vyhrazena Vytiskla a vydala: Nová Forma s.r.o. www.novaforma.cz Vydání první ISBN 2
Deník mých kachních let. Září. 10. září
Deník mých kachních let Září 10. září Kdybych začínala psát o deset dní dříve, bylo by zrovna 1. září. Den, na který jsem se těšila po několik let pravidelně, protože začínala škola. V novém a voňavém
BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.
BOŽÍ DAR Jaký je podle vás nejznámější verš z Bible? Většina lidí by jistě odpověděla, že jím je Jan 3:16 a skutečně je to tak! Tento verš by měli znát všichni křesťané. Nikdy se mi neomrzí, protože je
Archivy Texty Rozhovory Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla
Archivy Texty Rozhovory Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla rozhovor pro Festival spisovatelů Praha Erika Zlamalová: 20. ročník
Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.
Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. 5. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C Evangelium (Jan 13,31-33a.34-35) Když (Jidáš) odešel, Ježíš řekl: Nyní je oslaven Syn člověka a Bůh je
Bible pro děti představuje. Narození Ježíše
Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible
Neměl by vůbec nic. že jsme našli partnera
Když mladý muž Neměl by vůbec nic. stejného smýšlení. slyšel ropuchu mluvit tak odvážně a logicky, beznadějně se zamiloval. Od té doby se pokaždé, cestou ze školy u ní zastavil na kus řeči. Jednoho dne,
Vedlejší věta přísudková
Vedlejší věty Druhy vedlejších vět určujeme: podle jejich větněčlenské platnosti podle spojovacích výrazů, kterými jsou připojeny k větě řídící podle vztahu jejich obsahu k obsahu věty řídící Vedlejší
Korpus fikčních narativů
1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod
Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic
Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic Můj projekt na téma holocaustu nastartovala uskutečněná výstava Zmizelí sousedé, kterou jsem zorganizovala na přelomu měsíce února a března roku 2011 na naší
Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista
Jon Paulien Pavlovy listy Tesalonickým Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista Obsah Osnova listů apoštola Pavla do Tesaloniky...9 První list do Tesaloniky...9 Druhý list do Tesaloniky...10 1.
Společenská rubrika. Všem oslavencům gratulujeme, přejeme hodně zdraví, štěstí a životní pohodu.
Domov pro seniory Pyšely Náměstí T.G. Masaryka č. l, 25l 67 Pyšely zřizovatel: Hlavní město Praha pro potřeby klientů Domova pro seniory Pyšely Vážení a milí čtenáři, říjen 2012 9. ročník, č. 10 teplé
_ATRAKTIVNĚ / INSPIRATIVNĚ
MODERNÍ _ DĚJINY PRO UČITELE _ATRAKTIVNĚ / INSPIRATIVNĚ Roční grantový projekt z OP VK výzvy Moravskoslezského kraje MODENÍ DĚJINY PRO _UČITELE Co nabízíme? Moderní formy vzdělávání v oblasti dějin 20.
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Ale jak to, že nás má tolik stát život s Pánem který dává spasení zdarma, který za nás - jak víme - cele zaplatil svým životem?
Mt 13, 44-46 Podobenství o Království. Zvláštní obrazy, které PJ používal aby lidi přivedl k podstatě věci. Tentokrát o pokladu a perle které člověka stojí všechno co má. Chceme-li porozumět Ježíšovu sdělení,
KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.
Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já. Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu
Příběhy pamětníků 2015
Příběhy pamětníků 2015 Foto: Vypracovali: Vladimír H., Michael Jiří K., Adéla K., Edit K., Veronika O., žáci ZŠ Brána Nová Paka pod dozorem p. učitelky Lenky Čančíkové. Edit 1- ÚVOD a dětství: Znělka pořadu
VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK
VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK V áclav Ignác Stratílek se narodil 31. 7. 1873 jako syn Petra Stratílka (1844 1904), mistra kočárnického a sedlářského. Řemeslu se vyučil v továrně na příbory v Moravské Třebové.
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_13_Božena Němcová Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
NEHNOJTE ZAHRÁDKY KYSELINOU
1 Jiří Glet NEHNOJTE ZAHRÁDKY KYSELINOU 2 COPYRIGHT Autor: Jiří Glet Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2015 ISBN: 978-80-7512-340-4 (epub) 978-80-7512-341-1 (mobipocket) 978-80-7512-342-8 (pdf) 3 1.
Dodalovi od kreslených grotesek k natáčení v Terezíně
Časopis About Us Redakce Partneři Obsah aktuálního čísla ARCHIV: 2013 2012 2011 2010 2009 AKTUALITY TÉMA ČESKÝ FILM SVĚTOVÝ FILM TV EXPERIMENTÁLNÍ F ENGLISH Zde se nacházíte: 25fps» Český film» Dodalovi
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tématický celek Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0448 ICT- CJ2 2/12 Arnošt Lustig - Modlitba
Gymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla z české literatury
SADA VY_32_INOVACE_CJ3
SADA VY_32_INOVACE_CJ3 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Mgr. Bronislavou Zezulovou a Mgr. Šárkou Adamcovou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: zezulova@szesro.cz a adamcova@szesro.cz
Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 14. 09. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_ZSV
Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 14. 09. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_ZSV Ročník: I. Základy společenských věd Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Vzdělávací obor: Základy
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ