Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/"

Marcela Pospíšilová
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 5. ročník základní Aj Halloween Mgr. Zdenka Mléčková

2 Obsah: OBSAH: HALLOWEEN... 3 V TÉTO KAPITOLE SE DOZVÍTE:... 3 BUDETE SCHOPNI:... 3 KLÍČOVÁ SLOVA TÉTO KAPITOLY:... 3 ČAS POTŘEBNÝ K PROSTUDOVÁNÍ UČIVA KAPITOLY: POMŮCKY: HALLOWEEN HALLOWEEN QUIZ KLÍČ VOCABULARY KLÍČ:

3 1 Halloween V této kapitole se dozvíte: Něco o Halloweenu; Budete schopni: Zodpovědět na otázky k textu. Klíčová slova této kapitoly: Halloween, Celtic pagan festival, Samhain, Celtic language, dark half of the year, light half of the year, ghosts and monsters Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 1h + 0,5 hodiny (teorie + řešení úloh)

4 2 Pomůcky: Příklad (nebo Řešená úloha). Ikonka je určena pro příklady nebo řešené úlohy. Úkol k textu. Ikona slouží pro označení rozhodujících úkolů. Text nebo úkol k zamyšlení. Tuto ikonku použijeme u textu, nad kterým se má čtenář hlouběji zamyslet. Část pro zájemce. Tato část je určena pro rozšíření učiva. Korespondenční úkol. U tohoto typu úkolu nezapomeňte uvést ovou adresu. Shrnutí kapitoly. Pokud je vhodné kapitolu zakončit nějakým shrnutím látky, pak můžeme použít tuto ikonku. Shrnutí doporučuji vhodně zvýraznit ohraničením a stínováním. Otázky. Kontrolní otázky týkající se aktuální kapitoly. Průvodce studiem. U této ikonky by text měl být neformální, může se jednat například o zhodnocení kapitoly, rady a povzbuzení čtenáře a podobně. Tento text je dobré rovněž vhodně zvýraznit ohraničením a stínováním. Další zdroje. Zde napište další zdroje, mající vztah k dané kapitole a které nejsou uvedeny v závěrečném přehledu literatury. Důležitá informace. Touto značkou označte text, který považujete za důležitý nebo něčím významný. Čas. Symbol se používá výhradně pro označení doby potřebné ke zvládnutí učiva. Konec kapitoly Symbol se používá pouze pro označení konce kapitoly.

5 3 Halloween Halloween is a holiday celebrated mainly in the USA, Canada and the British Isles on the night of 31 October. It was originally a Celtic pagan festival (called SAMHAIN [so:in]) and means November in Celtic language. Also it is a relatively young holiday - it dates back to the 19th Century, when it was brought to America by immigrants from Ireland and Scotland. Today, it is a part of the pop culture of the 20th century. The Celts divided the year into two seasons, the light and the dark. November was the beginning of the dark half of the year. Typical Samhain rituals began at dusk on October 31 and continued for three days. In most villages there were large feasts followed by bonfires. The practical reason for the feasting was that Samhain was one of the last ocassions to eat a lot before winter came. Other countries and cultures have similar holidays to All Saints Day, such as The Day of the Dead in Mexico or Dušičky in the Czech Republic. 1 On Halloween, children usually wear funny or scary costumes or masks, such as ghosts, witches, zombies, or vampires. This custom comes from a Celtic tradition. On this day, according to the Celts, spirits rose from the dead. In order to protect themselves from the evil ones, the Celts wore horrible masks that were supposed to scare them off. One of the symbols of Halloween is the so called Jack-O'-Lantern. It is a vegetable, usually a large pumpkin, with a scary face carved into it. People put a candle inside it and put it in front of their house after dark. A popular activity with the children is trick-or-treating. They walk around the neighborhood in their costumes, knock on people's doors and say 'trick or treat' and are given some candy. The phrase actually means something like 'we will play a trick on you or you can give us something nice and sweet'. There are also costume parties with special games both for kids and for adults, television broadcasts many programmes with the Halloween theme etc. Unfortunately, Hallowe'en is also a day of the occult and many bad things happen on this day, too URL: < URL: <

6 4 Halloween quiz Choose the best answer to the following 10 questions: 1) Halloween is celebrated on. a) 1st November b) 30th November c) 30th October d) 31st October 2) Halloween was originally a celebration. a) Anglo-Saxon b) Celtic c) Egyptian d) Roman 3) A typical Halloween vegetable is a. a) carrot b) pumpkin c) water-melon 4) A typical Halloween symbol is a. a) Jack O'Lantern b) a pumpkin with a carved face c) Newton O'Hara d) Shaquille O'Neil 5) What do children say when they knock on the door? a) Ho, ho, ho b) hit-or-miss c) life-or-death

7 d) trick-or-treat 6) What do children collect at their neighbors' houses? a) apples b) sweets c) eggs d) marks 7) Which doesn't belong here? a) a bunny b) a ghost c) a vampire d) a witch 8) In communities people celebrate Halloween together with The Day of the Dead. a) Chinese b) Irish c) Japanese d) Mexican 9) A typical Halloween party game is. a) bobbing for apples b) curling c) egg hunt d) hide-and-seek 10) Halloween came to America in the. a) 13th century b) 15th century

8 c) 17th century d) 19th century 1. d) 5 Klíč 2. b) 3. b) 4. a) 5. d) 6. b) 7. a) 8. d) 9. a) 10. d)3 1. This is a witch. 2. This is a pumpkin. 3. This is sweets. 4. This is a ghost. 5. Children say: Trick or treat! 6. This is a witch hat. 6 Vocabulary Přiřaď k větě správný obrázek: 3 URL: <

a) 4 b) 5 c) 6 4 Url: <http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://www.ekarneval.com/fotky6984/fotom/gen vyr_342klo.jpg&imgrefurl=http://www.e-karneval.

nid=kkpgn6h6sij1xm:&tbnh=128&tbnw=128&prev=/imimag%3fq%3d%25c4%258darod%25c4%259bjnick%25c 3%25BD%2Bklobouk%26hl%3Dcs%26biw%3D1672%26bih%3D856%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:10%2C1368&itbi =1&ei=-

9 a) 4 b) 5 c) 6 4 Url: < vyr_342klo.jpg&imgrefurl= IMzLzbInZ80Gdnr2NeQFDzQQmIY=&h=160&w=160&sz=3&hl=cs&start=85&zoom=1&tb nid=kkpgn6h6sij1xm:&tbnh=128&tbnw=128&prev=/imimag%3fq%3d%25c4%258darod%25c4%259bjnick%25c 3%25BD%2Bklobouk%26hl%3Dcs%26biw%3D1672%26bih%3D856%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:10%2C1368&itbi =1&ei=- WbpTPeXNcv2sgbipKCQCQ&iact=hc&vpx=364&vpy=281&dur=787&hovh=128&hovw=128&tx=73&ty=84&oei=7G bptmkpgy6ujafm1oyhaw&esq=3&page=3&ndsp=36&ved=1t:429,r:1,s:85&biw=1672&bih=856>. 5 Url: < imgrefurl= 5BJS_- GtaVZi0FCI2Jqy4Q7XQzA=&h=172&w=200&sz=7&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=eI7tyKo8uCKGWM:&tbnh=137 &tbnw=160&prev=/images%3fq%3dduch%26hl%3dcs%26biw%3d1672%26bih%3d856%26tbs%3disch:1&itbs=1&i act=hc&vpx=505&vpy=264&dur=483&hovh=137&hovw=160&tx=72&ty=59&ei=pwdptiluasvjswar4oxkcw&oei =hmdptpazj9w6jaeqmqwgaw&esq=9&page=1&ndsp=44&ved=1t:429,r:11,s:0>. 6 Url: < carodejnice.jpg&imgrefurl= fukdaabdksq58

10 d) 7 e) 8 OnmDmm2NXmbM_I=&h=317&w=478&sz=17&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=nUZvhjvmU9Cb9M:&tbnh=136&tb nw=205&prev=/images%3fq%3d%25c4%258darod%25c4%259bjnice%26hl%3dcs%26biw%3d1672%26bih%3d85 6%26tbs%3Disch:1&itbs=1&iact=hc&vpx=1015&vpy=137&dur=482&hovh=136&hovw=205&tx=95&ty=96&ei=c1zp TODpE4ntsga1uuSOCQ&oei=oFTpTOHWDIqRjAf5vqSGAw&esq=10&page=1&ndsp=34&ved=1t:429,r:5,s:0>. 7 Url: < 0.jpg&imgrefurl= 4nQJe4Ywm9D- 1PsYqAcNeB_QQuA=&h=400&w=361&sz=97&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=UpvRRRHWTmTdbM:&tbnh=139&t bnw=126&prev=/images%3fq%3dd%25c3%25bdn%25c4%259b%26hl%3dcs%26biw%3d1672%26bih%3d856%2 6tbs%3Disch:10%2C2280%2C228&itbs=1&iact=hc&vpx=549&vpy=127&dur=857&hovh=236&hovw=213&tx=120&t y=202&ei=tv3ptjujjctkjae6jmwfaw&oei=tv3ptjujjctkjae6jmwfaw&esq=1&page=1&ndsp=45&ved=1t:429, r:21,s:0&biw=1672&bih=856>. 8 Url: < cali.cz/%3fc%3d334%26f%3d551&usg= IC8HAVUOltFoX0cIxCkQKtNJa0I=&h=251&w=373&sz=25&hl=cs&start =0&zoom=1&tbnid=iisbItFSiszLlM:&tbnh=132&tbnw=176&prev=/images%3Fq%3Dsladkosti%26hl%3Dcs%26sa%3D G%26biw%3D1672%26bih%3D856%26tbs%3Disch:10%2C228&itbs=1&iact=hc&vpx=120&vpy=142&dur=1360&ho vh=184&hovw=274&tx=143&ty=117&ei=qv_ptpp1e8slswaiv6ipcq&oei=_f7ptpqscym6jaf1nachaw&esq=11& page=1&ndsp=45&ved=1t:429,r:18,s:0&biw=1672&bih=856>.

11 f) 9 1. c) 7 Klíč: 2. d) 3. e) 4. b) 5. f) 6. a) 9 Url: < treat.jpg&imgrefurl= 2010/&usg= XWBQ_weRwb6VWvLz3KGX1O6PNqc=&h=526&w=540&sz=84&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=5b TdS_TYGFPVdM:&tbnh=150&tbnw=154&prev=/images%3Fq%3Dtricks%2Band%2Btreat%26hl%3Dcs%26biw%3D1 672%26bih%3D856%26tbs%3Disch:1&itbs=1&iact=hc&vpx=1404&vpy=71&dur=1915&hovh=222&hovw=227&tx=1 20&ty=121&ei=5mDpTL2TF8TKjAejk6GGAw&oei=5mDpTL2TF8TKjAejk6GGAw&esq=1&page=1&ndsp=46&ved =1t:429,r:9,s:0>.

12 10 10 Url: < M0ghl3PJ LhlRgDSYteWIpHkOQOs=&h=431&w=638&sz=96&hl=cs&start=105&zoom=1&tbnid=f1Sh9zPYe8yXtM:&tbnh=158 &tbnw=211&prev=/images%3fq%3dtricks%2band%2btreat%26hl%3dcs%26biw%3d1672%26bih%3d856%26tbs% 3Disch:10%2C2622&itbs=1&iact=rc&dur=491&ei=QWHpTKjcIcLAswa8poC- Cw&oei=5mDpTL2TF8TKjAejk6GGAw&esq=9&page=4&ndsp=33&ved=1t:429,r:28,s:105&tx=80&ty=83&biw=1672 &bih=856

Podobné dokumenty

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 5. ročník základní