Tématický atlas památek UNESCO Francie
|
|
- Jindřich Tobiška
- před 10 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1
2 Hudečková Iva Tématický atlas památek UNESCO Francie Zpracováno jako bakalářská práce na Katedře geografie Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v roce 2009 Vedoucí bakalářské práce PhDr. Mgr. Hana Svatoňová, Ph.D. Masarykova univerzita, 2009
3
4 1. Předmluva Milý čtenáři, právě otevíráte další z řady tématických atlasů, které vznikají na Katedře geografie Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity. Tentokrát je úzce zaměřen na památky UNESCO ve Francii. Když se řekne Francie, každý si vzpomene na Paříž a její Eiffelovu věž, gurmánskou kuchyni, světoznámé módní návrháře jako Coco Chanel, Yves Saint Laurent, francouzské víno a pálenky (Calvados, koňak), vynikající sýry (Francie produkuje 350 druhů sýrů) či rychlovlaky TGV. Málokdo nezná dlouhou historii Francie, francouzské filosofy, malíře, architekty Když by se Vás však kdokoliv zeptal, zda můžete jmenovat jednu památku ze seznamu UNESCO ve Francii, dokázali by jste odpovědět? Pokud ne, pak tento atlas je určen právě Vám. V atlase naleznete památky UNESCO ve Francii a na Korsice rozdělených dle departementů. Můžete se zde dočíst základní informace o samotné Francii i o organizaci UNESCO. Mapy jsou doprovázeny textem o vzniku, historii či zajímavostech jednotlivých památkách s fotodokumentací. Přeji Vám příjemné chvíle strávené listováním v atlase a doufám, že získané informace Vám budou užitečné. Hudečková Iva
5 2. Obsah 1. Předmluva Obsah Úvod...5 Mapa departementů Francie UNESCO...7 Mapa památek UNESCO Francie Památky UNESCO v departementech Basse-Normandie, Pays de la Loire, Poitou- Charentes, Centre...9 Mapa památek v Basse-Normandie, Pays de la Loire, Poitou-Charentes, Centre Památky UNESCO v departementech Aquitaine, Midi-Pyrénées...11 Mapa památek v Aquitaine, Midi-Pyrénée Památky UNESCO v departementech Languedoc- Roussillon a Provence- Alpes-Côte d Azur...13 Mapa památek v Languedoc- Roussillon a Provence- Alpes-Côte d Azur Památky UNESCO v departementech Haute-Normandie, Île- de-france, Bourgogne, Franche-Comté...15 Mapa památek v Haute-Normandie, Île-de-France, Bourgogne, Franche-Comté Památky UNESCO v departementech Nord-Pas-de-Calais, Picardie, Champagne- Ardenne, Alsace...17 Mapa památek v Nord-Pas-de-Calais, Picardie, Champagne-Ardenne, Alsace Památky na Korsice, Vaubanovo opevnění, Canal du Midi, Cesty do Santiaga de Compostela...19 Mapa památek na Korsice, Vaubanovo opevnění, Canal du Midi, Cesty do Santiaga de Compostela Přílohy Seznam památek Fotodokumentace Didaktické využití atlasu 26 Slepá mapa Rejstřík Prameny a použitá literatura
6 3. Úvod Oficiální název - Francouzská republika (République française) Hlavní město - Paříž (Paris) Poloha - západní Evropa Přirozené hranice - západní pobřeží - Atlantský oceán (océan Atlantique), jižní pobřeží - Středozemní moře (mer Méditeranée) a na severu je oddělena od Velké Británie La Manšským průlivem (La Manche). Sousední státy - Belgie, Lucembursko, Německo, Švýcarsko, Itálie, Španělsko, Andorra a Monaco Rozloha km² Povrch - Armorický masif (Massif armoricain, Mont des Avaloirs 417 m), Centrální masiv (Massif Central, Puy de Sancy 1886 m), Ardeny (Ardennes, Croix de Scaille 500 m), Vogézy (Vosges, Ballon de Guebwiller m), Pyreneje (Pyrénées, Vignemale m), francouzská část Alp (Alpes, Mt. Blanc m), pohoří Jura (Jura, Crète de la Neige 1723 m), Pařížská pánev (Bassin parisien), Akvitánská pánev (Bassin d aquitain) Vodstvo - úmoří Atlantského oceánu (océan Atlantique) Seina, Loira, Garonna - úmoří Středozemního moře (mer Méditerranée) Rhôna - úmoří Severního moře (mer du Nord) přítoky Rýnu Meuse a Moselle Administrativní členění 22 regionů (régions), 96 departmanů (départements), 342 okrsků (arrondissements), kantony (cantons) a obce (communes) Zaoceánská území - zámořské departementy (DOM) Guadeloupe, Martinique, Francouzská Guyana a Réunion, ostrovní teritoria (TOM) Nová Kaledonie, Francouzská Polynésie a ostrovy Wallis a Futuna Saint-Pierre-et-Miquelon a Mayotte a sdružené teritorium (COM) Korsika (Corse). Obyvatelstvo - 59,5 milionů Náboženství - římskokatolické, ateisté, islám, protestantská víra a židovství. V zemi panuje náboženská svoboda, tedy církev je oddělena od státu od roku Úřední jazyk francouzština (le français) Měna - euro Národní symboly hymna (La Marseillaisa), motto: volnost, rovnost, bratrství, (liberté, égalité, fraternité), vlajka, galský kohout (coq gaulois) a Marianne. Obr.1 Francouzská tricolora Obr.2 Galský kohout Obr.3 Marianne Obr.4 Státní znak 5
7
8 4. UNESCO Co nalezneme pod pojmem UNESCO? Pod touto zkratkou se skrývá název Organizace spojených národů pro výchovu, vědu a kulturu (the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization). Jak z názvu vyplývá, tato organizace se angažuje v mnoha oblastech. Jedná se o vzdělávání, přírodní vědy, společenské a humanitní vědy, kulturu, komunikaci a informovanost. Nejedná se tedy o pouhou ochranu památek, jak se mnoho lidí mylně domnívá. UNESCO bylo založeno Jeho počátky však sahají do 2.světové války, kdy ministři školství evropských zemí se setkali v Londýně roku 1942, aby společně našli způsob a prostředky, jak zrekonstruovat nefungující vzdělávací systém, jakmile bude obnoven mír. Projekt se velmi rychle šířil a právě se konala mezinárodní konference, která si kladla za hlavní cíl udržet celosvětový mír. Z celkového počtu 44 států, podepsalo ústavu nově vzniklé organizace 37 delegátů, mezi nimi i Československý. Dnes je členy 193 států 1. Jako každá organizace i UNESCO má svoji hierarchii. Je složena z Generální konference, ve které zasedají ministři členských států a mezinárodní nestátní organizace (IUCN, ICOMOS, ICCROM). Generální konference se koná každé dva roky a její náplní je stanovit zásady, hlavní směry činnosti a tzv. porcovat medvěda. Jednou za čtyři roky volí svého prezidenta, tím současným je George N. Anastassopoulos z Řecka. Dalším orgánem je Výkonná rada, která dohlíží na realizaci schváleného programu. Kromě hlavních cílů, t.j. základní vzdělání pro všechny a udržení celosvětového míru, UNESCO klade důraz na ochranu přírody, bioetiku a zachování specifik každé kultury. V oblasti kultury jsou jejími hlavními cíly zachování rozmanitostí jednotlivých kultur se zvláštním důrazem na hmotné i nehmotné dědictví. Její velkou snahou je zdokumentovat všechny památky a krajinné útvary, které mají mimořádnou historickou a kulturní hodnotu a předat je zachovalé budoucím generacím. Aby bylo možné dosáhnout úspěchů v ochraně památek a přírody, byla v Paříži přijata Úmluva o ochraně světového kulturního a přírodního dědictví. V roce 1976 bylo založeno Světové dědictví a první památka byla zapsána na tento seznam o dva roky později (Galapágy). Pro zapsání památky na seznam Světového dědictví musí památka splňovat jedno z deseti kritérií, které jsou stanoveny v konvenci. Základním předpokladem je, že musí být považována za společné dědictví všech národů, tedy nejen toho ve kterém se nachází. V současné době se na seznamu vyskytuje 878 míst, z toho 679 kulturních statků, 174 přírodních statků a 25 kombinovaných lokalit ve 185 státech. Vyjma kulturních a přírodních památek UNESCO chrání také krajinu, která je důkazem kladného soužití člověka s přírodou. 1 Data z roku 2007 UNESCO.org : < 7
9
10 5. Památky UNESCO v departementech Basse-Normandie, Pays de la Loire, Poitou-Charentes, Centre 5.1. Církevní památky Obr. 5 Pohled na klášter Mont St-Michel Mont St-Michel je klášter na ostrůvku Mont Tomb vystavěný v 11. století na rozkaz archanděla Michaela. Dnes je třetí nejnavštěvovanější památkou Francie a je označován za zázrak. Od pevniny je ostrůvek oddělen zátokou, která se zaplavuje v pravidelných intervalech. Rozdíl mezi přílivem a odlivem je až 15 m. Po Velké francouzské revoluci se z kláštera stalo vězení a vysloužilo si přezdívku Mořská Bastilla. Opatský kostel St-Savin-sur- Gartempe, kterému se také přezdívá románská Sixtýnská kaple, protože uvnitř je dochováno na 400 m² fresek znázorňujících biblické příběhy. Opatství není jediné místo, kde se fresky vyskytují, proto se někdy nazývá údolí řeky Gartempe údolí fresek. Opatství bylo postaveno v 9. století nedaleko místa, na němž byl zabit makedonský bratr Saivn. Během Francouzské revoluce zde byla zřízena četnická stanice a část fresek byla zabílena, a následně v 19. století objevena francouzským archeologem P. Mérimée. Katedrála Svatého Étienna (Cathédrale de Bourges) pochází z 11.století a jejím hlavním úkolem bylo překonat Notre-Dame de Paris. Její jedna věž je pojmenována Máselná (Tour de Beurre) podle občanů, kteří darovali peníze na její výstavbu a oželeli si koupit máslo. Nad hlavní bránou je Tympanon, který vyobrazuje živě Poslední soud a uvnitř se nachází astronomické hodiny, které oslavují svatbu Karla VII. s Marií z Anjou roku Zámky Zámky na Loiře (Châteaux de la Loire) se Obr. 6 Zámek Chenonceau je charakteristický svými oblouky přes řeku Cher nacházejí v údolí řeky Loiry (Val de la Loire). Jedná se o lokalitu 300 km dlouhou, které se také přezdívá zahrada Francie díky bohaté úrodnosti. Zámky vznikaly v období renesance za vlády Františka I. a poté Ludvíka XIV. 9
11
12 6. Památky UNESCO v departementech Aquitaine, Midi- Pyrénées 6.1. Historické centrum města Historické centrum města Bordeaux, neboli Měsíční přístav (Port de la Lune) bylo vystavěno v době osvícenectví, stavby jsou tedy v klasicistním či neoklasicistním stylu. Město představuje dokonalé propojení urbanismu s architekturou. V centru se nachází nespočet památek pod záštitou UNESCO, mezi nejvýznamnější patří katedrála svatého Ondřeje (Cathédrale de St-André), kostel sv. Michala (Basilique St- Michel) či muzeum výtvarného umění (Musée des Beaux Arts) Sídla Obr 7 Na fotografii je zachycen běžný život v Saint-Émilionu Správní oblast Saint-Émilion (Juridiction de Saint-Émilion), známá vinařská oblast u města Bordeaux s mnoha dochovanými historickými objekty. Je pojmenována po bretonském mnichu Émiliu, který bojoval proti bezpráví dobrými skutky. Dokázal prý zázraky, mimo jiné vrátit zrak slepým lidem. Po dosažení úcty se uchýlil do nedalekého lesa (forêt de Cambes), kde zemřel a kde se nachází současný Saint- Émilion Přírodní památky Nedaleko Bordeaux teče řeka Vézère, v jejímž údolí se vyskytují jeskyně s prehistorickými malbami, nalezišti nástrojů a krápníkové jeskyně. Přibližně uprostřed údolí se nachází jeskyně, ve které byly objeveny ostatky cromagnonského člověka (Crô-Magnon). Poblíž města Montignac byla vybudována replika jeskyně Lescaux, protože nástěnné malby (grottes ornées) ohrožovala příliš intenzivní turistika. Za shlédnutí stojí i obrovské akvárium (Aquarium du Périgord) v Bugue-sur-Vézère, kam byly dovezeny ryby a rostliny z různých koutů Asie, Afriky a Amazonie. Ztracená hora (Mont Perdu, m), se nachází na francouzsko-španělské hranici. Na jižní straně je obklopena dvěma nejhlubšími a největšími kaňony Evropy a na severním svahu ledovcovými kary. Pastýřská oblast, která znázorňuje tradiční život v horách, nabízí nevšední panoramata jak přírody, tak kulturní krajiny. Obr. 8 Zasněžený vrcholek Ztracené hory 11
13
14 7. Pámatky UNESCO v departementech Languedoc- Roussillon a Provence- Alpes-Côte d Azur 7.1. Historické centrum města V Avignonu nalezneme Papežský palác (Palais de Pape) ze 14.století, ze kterého vládlo sedm papežů a katedrála Notre-Dame de Doms z 12. století s 5 km dlouhými hradbami, které chránily město před větrem mistralem. Dále Avignonský most (Port du St-Bénezet), ze kterého se bohužel mnoho nedochovalo Antické památky Amfiteátr (Grand Théâtre) v Orange vystavěný za vlády císaře Augusta roku 35 př.n.l. se svojí sochou 3,5m vysokou. Vítězný Marianův oblouk (Arc Triomphe de Marian) z roku 45 př. n.l znázorňuje vítězství Římanů nad Galy. Mezi Římské a románské památky města Arles patří Amfiteátr (Arène) z 1.století. Z počátku však sloužil jako pevnost. Původně měl tři patra, ale vrchní patro později posloužilo lidu jako stavební kámen. Podobný osud stihl Římské divadlo. Konstantinův palác (Palais Constantin) v sobě ukrýval nejrozsáhlejší lázně Francie. Z dob Konstantina se nám dochovala ještě Elysejská pole (Alyscamps), což jsou galorománská nekropole. Románský kostel Saint-Trophine, ve kterém byl korunován císař Barbarossa, je proslulý svojí křížovou chodbou Technické památky Gardský most (Pont du Gard) je úsek slavného římského akvaduktu přivádějící vodu do města Nemausus Obr. 9 Pont du Gard je akvadukt a zároveň mistrovské dílo Římanů. (dnešní Nîmes). Byl vystavěn románskou civilizací v 1. století nad řekou Gard ve výšce 50 m. Jeho konstrukce se skládá ze soustavy pilířů a oblouků, které tvoří jakoby tři mosty nad sebou. Původně byl 50 km dlouhý, dodnes se dochovalo pouhých 275 m Sídla Carcassonne je středověké opevněné město ze 13. století, které leží při starém průplavu Canal du Midi na řece Aude. Jeho hradby měří 3 km a je na nich umístěno 52 věží. Vstup do města umožňují 2 brány. Carcassonne se skládá z dolní části města (Ville Basse) a horního města (Cité). To mělo být strhnuto, protože město už splnilo svůj úkol (obranná funkce při formování hranic se Španělskem) a stalo se neužitečným. V 19. století architekt Viollet-le-Duc zrekonstruoval celý objekt, udělal ho krásnější, ale neodpovídající původnímu vzhledu. Součástí horního města je zámek Comtal (Château du Comptal), basilika St-Nazaire a most (Pont vieux) s 12 oblouky přes řeku Aude. 13
15
16 8. Památky UNESCO v departementech Haute-Normandie, Île-de-France, Bourgogne, Franche-Comté 8.1. Historické centrum města Nábřeží Seiny lze vymezit od Louvru po Eiffelovu věž (Tour Eiffel), od Place de la Concorde po Petit a Grand Palais. Podél Seiny můžeme sledovat historický vývoj Paříže, jejímž nejznámějším architektem byl baron Haussmann, který navrhl současnou podobu města Zámky Lovecký zámek Fontainebleau leží na řece Seině obklopen Fontainebleauským lesem, který se stal první přírodní rezervací Francie. Zámek byl vystavěn za vlády Františka I. za účelem výstavby nového Říma. Architektura zámku je ve specifickém manýristickém stylu (střet italské renesance s francouzskou). Obr. 10 Zámek ve Versailles je dílem architekta Le Vaua, malíře Le Bruna a zahradníka Le Nôtra Versailles, nejhonosnější královská rezidence. Byla vystavěna v klasicistním stylu. Nikdo přesně neví, kolik renovace sídla stála, protože Ludvík XIV. spálil veškeré účty. Své komnaty nechal vysvětit bohu války Martu a komnaty královny Venuši. Propojeny jsou zrcadlovým sálem, který navrhl architekt Mansart. V zámku se však prý nežilo nijak luxusně, místnosti byly neustále vlhké a plné hmyzu Sídla Provins je opevněné středověké městečko, které vzniklo už v 9. století a které se díky své dochovalosti připojilo ke světovému dědictví. Je známé především pro své středověké trhy, atmosféru a lněnému průmyslu. Kromě bohaté historie nabízí také ke shlédnutí 58 turisticky atraktivních památek Církevní památky Cisteriánské opatství ve Fontenay (Abbay de Fontenay) pochází z 12. století a jeho zakladatelem byl Svatý Bernard. Opatství se pyšní nedotknutou románskou architekturou a v okolí zámku krásnými zahradami. Opatství svého času patřilo i rodině Montgolfiérů, která tam zřídila papírnu. Dnes je lákavým turistickým cílem také díky četným slavnostem, které se tam pořádají. Vézèley je malé opevněné městečko, na jehož vyvýšenině se tyčí basilika sv. Magdalény (Basilique de Saint-Marie-Madeleine). Tato basilika slouží jako poutní místo během cest do Santiaga de Compostela a sloužila i jako výchozí místo pro křižácké výpravy do Palestiny. Jsou zde uloženy ostatky sv. Magdalény a dodnes obývají tuto basiliku mnichové. 15
17
18 9. Památky UNESCO v departementech Nord-Pas-de- Calais, Picardie, Champagne-Ardenne, Alsace (Beffrois de Belgique et 9.1. Zvonice Zvonice Flander a Valonska de France) je 30 zvonic na území Belgie, ke kterým se roku 2005 připojilo dalších 23 na severu Francie. Zvonice pocházejí z 11. až 17. století a jsou tedy postaveny v architektonických stylech od barokního až po románský. Byly budovány jako symboly občanské svobody, moci radních a dokládaly bohatost měst Církevní památky Katedrála Panny Marie v Amiens (Notre-Dame d Amiens) je největší katedrálou Francie, je dvakrát tak velká jako Notre-Dame de Paris. Byla postavena ve 13. století pro uchování přivezené hlavy Jana Křtitele z neúspěšné křižácké výpravy a svědčí o bohatosti města Amiens ve středověku. Ke světovému dědictví patří díky fascinující sochařské výzdobě, labyrintu uvnitř katedrály a své velkoleposti. Obr. 11 Zvonice v Calais je jednou z mnoha, která náleží ke světovému dědictví. V gotické katedrále Notre-Dame v Remeši (Notre-Dame de Remis) probíhaly korunovace králů až do 18.století. Nedaleko stojí arcibiskupský palác (Palais du Tau), ve kterém králové přespávali před korunovací a bazilika St-Reimi z 11. století Historické centrum Ve městě Nancy se nachází komplex tří náměstí s mnoha památkami. Nejvýznamnější je Place Stanislas s radnicí (Hôtel de ville), vítězným obloukem (Arc de Triomphe), zlacenou mříží a napodobeninou Septimova chrámu. Druhým pak Place de la Carrière a třetím Place d Alliance. Město Nancy je učebnicovým vzorem klasicismu 18. století, za to vděčí nevlastnímu otci Ludvíka XV. Stanislasovi Lesczynzskému 2. Velký ostrov (Grand Île) ve Obr. 12 Strasbourg je přezdíván mimo jiné i jako Malá Paříž či Malé Benátky. Strasbourgu je obklopen dvěma rameny řeky l Ill a tvoří historické centrum města, na kterém je vidět vývoj od 15. až po 18. století. Součástí historického centra je gotická katedrála Notre-Dame, 4 starověké kostely a palác Rohan (Château du Rohan), ve kterém se nachází komplex muzeí. 2 ABRHAM, D., et al. Francie turistický průvodce. Brno : Jota, str
19
20 10. Památky na Korsice, Vaubanovo opevnění, Canal du Midi, Cesty do Santiaga de Compostela Přírodní památky Zátoka Girolata (golfe de Girolata), záliv Porto (golf du Porto) jsou fenomenální svým hlubokým zakousnutím do příkrého skalního masívu, kde vyhloubily nespočet abrazních jeskyní a tunelů. Rezervace Scandola (Réserve de Scandola) byla založena na ochranu ptactva mořského orla (aigle de mer), mořského racka (goéland) a kormoránů (cormorans). Chrání však také pobřeží porostlé makchií (maquis). Nedaleko rezervace Scandola se nachází bizarní skalní útvary sopečného původu Calanches de Piana. Stará místní legenda praví, že tyto fantaskní útvary jsou dílem Satanovým, jenž je vytvořil v záchvatu zuřivosti poté, co zdejší pastýřka odmítla jeho milostné návrhy Technické památky Kanál du Midi (Canal du Midi) je říční průplav (360 km) na řece Garonně. Spojuje Atlantský oceán se Středozemním mořem. Byl vybudován pro usnadnění námořní obchodní dopravy za vlády Ludvíka XIV. na návrh architekta Riqueta, který celý projekt financoval sám, přestože mu stát slíbil finanční pomoc. Vytvořil tento monumentální kanál, který kopíruje krajinu, podél vysázel platany a navrhl kulatá zdymadla. Královské solné doly (Saline Royale de Chaux) se nachází ve městě Arc-et- 3 ABRHAM, D., et al. Francie turistický průvodce. Brno : Jota, str Senance nedaleko města Besançon. Byly založeny koncem 18. století a jeho zakladatelem byl Ledoux. Jeho představou bylo vystavět ideální město s kostelem, tržištěm, lázněmi atd. Zrealizoval však jenom solivar, který přestal fungovat koncem 19. století. Dnes je celý objekt zrekonstruován a návštěvník se během exkurze dozví, jak se sůl zpracovávala v regionu Cesty do Santiaga de Compostela Poutní cesty do španělského Santiaga de Compostela (Chemins de Saint-Jacquesde-Compostele) neboli Svatojakubská pouť se uchovává už od středověku, kdy zbožní poutníci mířili ze všech koutů Evropy, aby uctili památku sv. Jakuba a zároveň se očistili. Aby dosáhli tohoto města, museli přejít přes Francii (více než km). UNESCO zařadilo na svůj seznam jenom ve Francii 4 poutní trasy se 78 památkami Vaubanovo opevnění Vaubanovo opevnění (Fortifications de Vauban). Zahrnuje 12 opevnění v okolí hranic Francie. Autorem těchto opevněných měst, věží, tvrzí a citadel je vojenský architekt Vauban, který sloužil králi Ludvíku XIV. Propojením vojensko-strategických a přírodních zákonitostí ovlivnil světovou vojenskou architekturu a s jeho dílem se můžeme setkat nejen ve Francii. 19
21
22 11. Přílohy Seznam památek Tab. 1 Regiony Město Památky Picardie Amiens Katedrála Notre-Dame v Amiens Haute-Normandie Le Havre Město obnovené Augustem Perretem Basse-Normandie ostrov Mont Tomb Klášter Mont St-Michel Île-de- France Fontainebleau Lovecký zámek Fontainebleau Île-de- France Versailles Zámek Versailles a zámecký park Île-de- France Paříž Nábřeží Seiny, Od Louvru k Eiffelově věži, od náměstí Place de la Concorde po palác Grand Palais a Petit Palais Île-de- France Provins Středověké město a jeho památky Île-de- France Chartres Katedrála Notre-Dame Centre Bourges Katedrála sv. Etiénna Lorraine Nancy Náměstí Place Stanislas, d Alliance, de la Carriere Champagne- Ardenne Remeš Katedrála Notre-Dame v Remeši Champagne- Ardenne Remeš Opatství Saint Remi Champagne- Ardenne Remeš Arcibiskupský palác Bourgogne Fontenay Cisterianské opatství Bourgogne Vézèley Kostel Saint Madelaine Alsace Strasbourg Velký ostrov Grand Île, katedrála Notre- Dame, 4 starověké kostely a palác Rohan Franche-Comté Arc-et-Senance Královské solné doly Poitou-Charentes Saint Savin Opatský kostel St-Savin-sur-Gartempe 21
23 Regiony Město Památky Midi-Pyrénnées Torla Ztracená hora Rhône- Alpes Lyon Historická část města Vieux Lyon se čtvrtí Saint-Jean a Croix-Rousse Lanquedoc-Roussillon Carcassonne Středověké opevněné město Lanquedoc-Roussillon Nîmes Římský akvadukt Pont du gard Provence- Alpes- Côtes- D Azur Provence- Alpes- Côtes d Azur Provence- Alpes- Côtes d Azur Avignon Orange Arles Papežský palác a katedrala Notre-Dame de Doms Římské divadlo a vítězný Marianův oblouk Římské a románské divadlo, aréna, podzemní chodba, Konstantinovy lázně, Elysejská pole, kostel Saint-Trophime Corse mys Porto a Girolata, přírodní rezervace Scandola, přírodní útvary Piana Calanches Aquitaine Bordeaux Měsíční přístav Aquitaine Montignac, Bugue Údolí řeky Vézère Aquitaine Saint-Émillion Správní oblast Saint Émillion Centre Pays de la Loire Orléans, Tours Zámky v údolí řeky Loire Regiony Aquitaine, Auvergne, Basse-Normandie, Bourgogne, Centre, Champagne-Ardenne, Île-de-France, Languedoc- Roussillon, Limousin, Midi- Pyrénées, Picardie, Poitou- Charentes, a Provence-Alpes- Côte d Azur 4 cesty - 78 památek Podél hranic Francie Vaubanovo opevnění - 13 skupin opevněných budov Flandry a Walonsko sever francie 23 zvonic Zdroj dat : 22
24 11.2. Fotodokumentace Obr. 1 Z věže katedrály v Bourges se nabízí jedinečný pohled na staré město a vzdálenější krajinu. Obr. 2 Elysejská pole ve městě Arles pocházejí již z dob Konstantina. Obr. 3 Pohled na Papežský palác v Avignonu Obr. 4 Uvnitř kostela Sv. Magdalény ve Vézèlay Vás zaujmou netradiční sochy. Obr. 5 Lovecký zámek Fontainebleau byl vyzdoben italskými umělci za vlády Františka I. a poté zkrášlován Napoleonem I. a Ludvíkem Filipem. 23
25 Obr. 6 Výstavba plavebního kanálu Canal du Midi trvala celých 14 let. Je na něm 99 zdymadel a 130 mostů, z nichž většina se dochovala dodnes v původním stavu. Obr. 7 Hradby města Carcassonne musely vydržet nájezdy katarů. Obr. 8 Katedrála v Amiens je největší gotická stavba Francie Obr. 9 V nejstarší remešské budově, v Basilice St. Reimi jsou pochováni francouzští králové. Obr. 10 Calanches de Piana na Korsice jsou skály bizarních útvarů, které Maupassant nazval jako hrůzný zvěřinec zkamenělý vůlí extravagantního boha. Obr. 11 Citadela v Arrasu patří mezi 12 opevnění, které vybudoval architekt Vauban. 24
26 Obr. 12 Římský amfiteátr v Orange je nejdochovalejším divadlem pod širým nebem. Vešlo se do něho až diváků, kteří byly chráněni markýzou při špatném počasí. Obr. 13 Historie města Bordeaux spadá až do dob Římské, kdy zde bylo obchodní centrum. Dnes je to hlavně významný dopravní uzel. Obr. 14 Saint Savin de Gartempe je kostel se 72 m věží, ze které se nabízí nádherný pohled na krajinu Poitou-Charentes. Obr. 11 Dříve byl Louvre sídlem francouzských králů, dnes je jednou z nejhonosnějších uměleckých galerií světa. Nachází se zde slavný obraz Leonarda DaVinciho Mona Lisa Obr. 16 Place Stanislas ve městě Nancy je pozůstatkem po vládě polského knížete Stanislase Lesczynskiho. 25
27 12. Didaktické využití atlasu Test A 1) Státy hraničící s Francií jsou: a) Itálie, Španělsko, Rakousko, Lucembursko, Belgie, Monaco, Vatikán, Německo b) Monaco, Španělsko, Itálie, Andorra, Švýcarsko, Německo, Lucembursko, Belgie c) Německo, Lichtenštejnsko, Švýcarsko, Itálie, Andorra, Belgie, Lucembursko d) Anglie, Německo, Belgie, Lucembursko, Itálie, Monaco, Andorra, Španělsko 2) Který z těchto ostrovů nepatří mezi zámořské departementy? Kam patří? a) Réunion b) Martinique c) Guadeloup d) Nová Kaledonie 3) Ve kterém z těchto měst najdeme největší katedrálu? a) Remeš b) Chartres c) Amiens d) Bourges 4) Viollet-le-Duc byl: a) architekt b) spisovatel c) herec d) dělník 5) Ve kterém z těchto departementů se nachází město Strasbourg? a) Franche-Compté b) Alsace c) Lorraine d) Bretagne 26
28 Test B 1) Které oblasti se říká zahrada Francie? 2) Za jakého panovníka byl vybudován Canal du Midi? 3) Který klášter si vysloužil přezdívku Mořská Bastilla? 4) Jak se někdy nazývá město Strasbourg? 5) Jak se jmenuje řeka, v jejímž údolí se nacházejí jeskynní malby? 6) Jaké město se skrývá pod názvem Měsíční přístav? 7) Do jakého města přiváděl vodu Pont du Gard? 8) Kdo byl nejvýznamnějším architektem Paříže? 9) Kolik papežů vládlo z Avignonu? 10) V jakém stylu bylo zrekonstruováno Versailles? Test C 1) Jak je dlouhé francouzské pobřeží? 2) Kterému francouzskému městu se přezdívá město zločinu? 3) Kterou jeskyni objevil pes? 4) Ke kterému panovníku patří který zámek? Chinon Fontainebleau Louvre Versailles Filip Auguste František I Ludvík XIV. Karel XII. 5) Na obnově které katedrály se podílel svými návrhy malíř Josef Šíma? 6) Které francouzské město má ve znaku svázaného krokodýla? Co symbolizuje? 7) Jaký významný císař se narodil v Lyonu? 8) Jaká historická osobnost spojuje tato města: Domrémy, Chinon, Orléans, Remeš a Rouen? 9) Kde byl vynalezen knihtisk a kým? 10) Kde ve Francii najdeme Nietzschovu stezku? 27
29 1) Doplňte města, ve kterých se nacházejí tyto památky: 1) Cisteriánské opatství 2) Středověké opevněné město 3) Marianův vítězný oblouk 4) Katedrála v departementu Centre 5) Place Stanislas 6) Středověké městečko s trhy 7) Královské solné doly 8) Pont du Gard 9) Muzeum výtvarného umění 10) Elysejská pole 11) Arcibiskupský palác 12) Katedrála Notre-Dame de Doms 13) Palác Rohan 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) V tajence se skrývá název loveckého zámečku. 28
30 2) Co je na obrázku? 1) 4) 2) 5) 3) 6) 3) Přiřaď co k čemu patří: a) Midi-Pyrénées b) Nejvyšší hora Francie c) Nová Kaledonie d) Konstantin e) Nejdelší řeka Francie f) Architekt Mansart g) Île-de-France h) Údolí řeky Vézère i) Provins j) Architekt Riquet k) Haute-Normandie l) Akvadukt 1) Versailles 2) Loira 3)Le Havre 4)Versailles 5) Canal du Midi 6) Středověké trhy 7) Pont du Gard 8) Mont Perdu 9) Mont Blanc 10) Arles 11) TOM 12) Nástěnné malby 29
31 Řešení: Test C 1) km 2) Marseille 3) Lescaux 4) Chinon Karel XII. Fontainebleau František I Louvre Filip Auguste Versailles Ludvík XIV. 5) Katedrála v Remeši 6) Nîmes 7) Claudius 8) Johanka z Arcu 9) Strasbourg, Jan Gutenberg 10) Vesnička Eze-sur-mere u Nice 1) F o n t a n e y C a r c a s O n n e O r a N g e Ch a r T r e s N A n c y P r o v I n s B e s a N ç o n N i m E s B o r d e a u x A r L e s R E m e š A v i g n o n S t r a s s b o U r g * Správné řešení u zbylých cvičení lze dohledat v atlase 30
32 4) Úkoly pro slepou mapu A. Slepá mapa 1) Které moře a oceán omývá pobřeží Francie? Zaznačte. 2) Popište jednotlivé departementy Francie. 3) Označte tyto řeky Seina, Loira, Rhôna, Garonna. 4) Kde leží tato pohoří? Ardeny, Vogézy, Jura, Centrální masiv, Pyreneje a Alpy - dokážete říci jejich nejvyšší hory? 5) Zaznačte do mapy hlavní město Francie. 6) Zakreslete alespoň tři zámky na Loiře a tři opevnění. 7) Vyznačte přibližné trasy poutních cest po Francii. 8) Zakreslete do mapy tyto města: a) Amiens g) Bordeaux b) Remeš h) Avignon c) Strasbourg i) Orange d) Versailles j) Arles e) Lyon k) Nîmes f) Le Havre l) Chartres - jaké památky UNESCO tam můžeš najít? B. Skupinová práce s atlasem 1) Ve skupině si naplánujte výlet po francouzských památkách. 2) Vytvořte prezentaci pomocí Power Pointu a nalákejte na svoji cestu spolužáky. 3) Zaujala vás nějaká památka? Zkuste o ní zjistit více. 4) Pamatujete si francouzské názvy? Vyzkoušejte se navzájem. 31
33
34 13. Rejstřík A Adour 10 Akvárium Bugue 9 Allier 10, 14 Alsace 15 Amiens 15,16 Aquitaine 9 Arc-et-Senance 14 Ardeche 10 Arles 11, 12 Arriege 10 Avignon 11, 12 Aube 14, 16 B Basilika sv. Magdalény 13 Basse-Normandie 7 Besançon 17 Belle Îlle 8 Bordeaux 9, 10 Bourges 8 Bourgogne 13 Bugue 10 C Caen 8 Calanches de Piana 17 Canal du Midi 11, 12, 17 Carcassonne 11, 12 Centre 7 Cher 8, 10, 14 Clermont-Ferrand 10 D Dordogne 10 Doubs 14 Dunkirk 16 Durance 17 E Elysejská pole 11 F Fontainebleau 14 Fontenay 13,14 Franche-Comté 13 G Garonna 10 Guernesey 8 H Haute-Normandie 13 I Is re 10 Île-de-France 11 J Jersey 8 K Kanál na řece Marně 16 Katedrála Doms 11 Katedrála Svatého Étienna 7 Katedrála svatého Ondřeje 9 Konstantinův palác 11 Korsika 18 Kostel Saint-Trophine 11 Kostel sv. Michala 9 Královské solné doly 17 L Languedoc-Roussillon 11 LeHavre 14 Lescaux 9 Lille 16 Limoges 10 Loira 7, 10, 14 Lyon 12 M Marna 8, 14, 16 Marseille 12 Mása 16 Měsíční přístav 9 Midi-Pyrénnées 9 Montignac 9, 10 Mosela 14, 16 Mont St-Michel 7 Montpellier 12 N Nancy 16 Nîmes 11, 12 Nantes 8 Nord-Pas-de-Calais 15 O Oléron 8 Orange 11, 12 Orléans 8 P Paris 14 Papežský palác 11 Pays de la Loire 7 Picardie 15 Poitou-Charentes 7 Pont du Gard 11 Provence-Alpes-Côte d Azur 11 Provins 13,14 R Ré 8 Reims 16 Rezervace Scandola 17 Rennes 8 Rhôna 12 S Saint-Émilion 9 Santiago de Compostela 17 Saôna 10, 14, 16 Seina 8,14, 16 St-Savin-sur-Gartempe 7 Strasbourg 16 T Toulouse 10 Tarn 12 U UNESCO 6 V Vaubanovo opevnění 17 Versailles 13 Vézèley 13,14 Vézère 9, 10 Vienne 8, 10 Marianův oblouk 11 Y Yonne 14, 16 Z Záliv Porto 17 Zámek Fontainebleau 13 Zátoka Girolata 17 Ztracená hora 9, 10 33
35 14. Prameny a použitá literatura Literatura: ABRHAM, D., et al. Francie turistický průvodce. Brno : Jota, s. ISBN: ANDĚL, Jiří. Kulturní geografie : jazyky, národy, náboženství, kulturní dědictví. Vyd. 1. Ústí nad Labem : Pedagogická fakulta UJEP, s.. ISBN BUDÉE, G. Francie - jih: Languedoc-Roussillon. Praha : Vašut, s. ISBN: BUTTRY, I. - MARHOLD, K. Putování Francií - Bretaň a Normandie. Praha : Stašovo nakladatelství, s. ISBN: DOBROVOLNÁ, V. Školní atlas světa. Praha : Kartografie Praha, s. ISBN: FLEMMICHOVÁ, Zuzana. Tematický atlas Kanady a USA : diplomová práce. Brno : Masarykova univerzita, Fakulta Pedagogická, Vedoucí diplomové práce Hana Svatoňová. GÖBEL, Peter. Přírodní parky pod záštitou UNESCO. Helena Mallotová. 1. vyd. Praha : EuromediaGroup, k.s., s. ISBN X. HÁJEK, Tomáš. Zánik a vznik památkových péčí : Filozofie památkové péče. 1. vyd. Praha : Epocha, s.r.o., s. ISBN HRDLIČKA, M., et al. Zpátky do Evropy Kam na dovolenou? Turistický zeměpis. Praha : Olympia, s. ISBN IVILLOVÁ, Laura, et al. Ilustrovaný atlas světa : pro nové století. Praha : Reader's Digest Výběr, s. ISBN KAŇOK, Jaromír. Tématická kartografie. 1. vyd. Ostrava : Ostravská univerzita, s. ISBN KRÁL, V. Fyzická geografie Evropy. Praha : Centa, s. ISBN Le Petit Larousse illustré. Phillipe Merlet. Paris : Malesherbes, s. ISBN MRÁZKOVÁ, Kateřina. Tematický atlas Jižní Ameriky : diplomová práce. Brno : Masarykova univerzita, Fakulta Pedagogická, Vedoucí diplomové práce Hana Svatoňová. 34
36 MEINHARDT, Dieter, SCHÄFER, Eberhard. Le Grand Atlas du Monde. Hambourg : Falk Verlag, s. Editions de la Connaissance. ISBN Ottův Nový atlas světa. České vyd. 1. Praha : Ottovo nakladatelství v divizi Cesty, atlas 336 s. ISBN RUBÍN, J., et al. Francie průvodce do zahraničí. Praha : Olympia, s. ISBN SCHEJBALOVÁ, Z. Francouzské dějiny a reálie pro zábavu a poučení. Brno : Masarykova univerzita, s. ISBN: SKOKAN, Ladislav. Historickogeografický úvod do regionální geografie. 2. přeprac. vyd. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, s. Skripta. ISBN URBÁŠKOVÁ, S. Evropa - sešitový atlas pro základní školy a víceletá gymnázia. Praha : Kartografie Praha, a.s., s. ISBN: Velký atlas světa. 6. vyd. Praha : Kartografie Praha, s. ISBN VOŽENÍLEK, Vít. Aplikovaná kartografie : Tématické mapy. 2. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého, c s. ISBN X Elektronické zdroje: Aplikace Google EARTH. Dostupný z WWW: < ARC DATA PRAHA : Geografické informační systémy [online] , [cit ]. Dostupný z WWW: < CIA : The World Factbook [online]. [cit ]. Dostupný z WWW: < Corse [online]. c1998 [cit ]. Dostupný z WWW: < ESRI DEVELOPER NETWORK [online]. JUL 31, 2008 [cit ]. Dostupný z WWW: < FARKASOVÁ, Blanka, KRČÁL, Martin. Projekt bibliografické citace [online]. c [cit ]. Dostupný z WWW: < FRANCE GUIDE : oficiální stránky francouzského cestvního ruchu [online]. [cit ]. Dostupný z WWW: < 35
37 prazdniny/kulturni-dedictvi/pamaky-unesco-ve- Francii.html?nodeID=117&EditoID=90555>. Inegma.net [online] [cit ]. Dostupný z WWW: < PANORAMIO : Photos of The World [online]. c2009 [cit ]. Dostupný z WWW: < PECINA, Jan, JANEČEK, Karel. Výukové materiály k předměti KMA/UGI [online]. c2003 [cit ]. Dostupný z WWW: < St. Émilion : office du tourisme [online]. [cit ]. Dostupný z WWW: < UNESCO.org [online] , [cit ]. Dostupný z WWW: < URL_ID=29008&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html>. UNESCO CLUB : Klub nezávislých cestovatelů [online]. c2004 [cit ]. Dostupný z WWW: < 443>. 36
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Název: Francie - turistická velmoc
Název: Francie - turistická velmoc Autor: RNDr. Marie Šantrůčková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: zeměpis, dějepis, dějiny umění Ročník: 5. ročník
III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: Datum: 9. 8. 2013 Cílová skupina: Klíčová slova: Anotace: III/2 - Inovace
(8.-14. června 2014) Anna Monhartová O3
(8.-14. června 2014) Anna Monhartová O3 La Défense La Défense je název obchodní čtvrtě, která je charakteristická supemoderními stavbami a mrakodrapy. Leží na předměstí Paříže severozápadně od centra.
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Kontinent : Evropa. Oblast: Západní Evropa Francie
Kontinent : Evropa Oblast: Západní Evropa Francie Francie republika, demokratický stát, leží v západní Evropě součásti republiky jsou také zámořské departementy a zámořská území v Karibiku, Severní a
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Státní symboly Francie. Trikolora (vlajka) La Marseillaise (hymna) Státní znak Galský kohout
Francie Státní symboly Francie Trikolora (vlajka) La Marseillaise (hymna) Státní znak Galský kohout Státní znak Státní znak Francie jako oficiální symbol státu v současné době neexistuje. Jediným oficiálním
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 Číslo a název šablony klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast,
Levandule lékařská (Lavandula angustifolia)
Přílohy příloha č. 1: Levandule lékařská (Lavandula angustifolia) Zdroj: photolavande-2.jpg. The Lavender Museum. [online]. 6.2.2008 [cit. 2015-03-22]. Dostupné z: http://www.thelavendermuseum.com/images/photolavande-2.jpg
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 6. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
DUM č. 17 v sadě. 21. Ze-3 Kraje ČR
projekt GML Brno Docens DUM č. 17 v sadě 21. Ze-3 Kraje ČR Autor: Drahomír Hlaváč Datum: 05.03.2014 Ročník: 3. ročníky Anotace DUMu: Kraje České republiky, památky UNESCO v krajích ČR Materiály jsou určeny
Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky
České památky v UNESCU Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. Dumu: VY_32_INOVACE_15_18 Tematický celek: Umění a kultura Autor: PaedDr.
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
UNESCO Ing. Lucie Hrušková Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Lucie Hrušková. Dostupné z Metodického portálu
Datum: 26. 6. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.
Datum: 26. 6. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_425 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3349 Název projektu I nejvyšší věž
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace
Pracovní list k exkurzi Královská cesta + fotodokumentace Čp 07/04 Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Člověk a svět práce Pracovní činnosti
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
[ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
CK BUS TOUR-FOLTÝNOVÁ
PROVENCE 2011 Vážení rodiče, milí studenti! V letošním školním roce máte poprvé možnost volby komplexní zahraniční exkurze. Po několika rocích, kdy se nabízelo pouze Chorvatsko, tedy destinace relativně
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Západní Evropa opakování
Západní Evropa opakování Západní Evropa - kvíz 1. Z uvedených zemí západní Evropy NENÍ členem EMU (Evropská měnová unie)... a) Spojené království Velké Británie a Severního Irska. b) Irsko. c) Francie.
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707 Šablona: III/2 Č. materiálu: VY_32_INOVACE_478 Jméno autora: Mgr. Blanka Fajkisová Datum
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa
Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa Charakteristika Jedná se o nejvýznamnější, hospodářsky nejvyspělejší, nejhustěji obydlenou oblast Evropy Oblast leží v mírném, oceánském podnebném pásu Převažují nížiny
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Zeměpis Název Ročník Autor
Planeta Země I. 6 Planeta Země II. 6 Glóbus a mapa I. 6 Glóbus a mapa II. 6 Litosféra I. 6 Litosféra II. 6 Sluneční soustava 6 Vesmír 6 Soutěsky 6 Kaprun 6 Vznik ledovce. 6 Grossglockner 6 Pedosféra 6
Název: Vodstvo Evropy
Název: Vodstvo Evropy Autor: Mgr. Martina Matasová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: geografie, ekologie Ročník: 4. (2. ročník vyššího gymnázia)
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 262 Jméno autora Datum, ve kterém byl DUM vytvořen Jana Klimentová 19. 1. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 7. 8. + 7.S Vzdělávací oblast (klíčová slova)
Gotika = umělecký sloh plynule navazující na sloh románský Českých zemích končí gotika o něco později Německo a střední Evropa až do počátku 16.
Gotika Gotika = umělecký sloh plynule navazující na sloh románský Českých zemích končí gotika o něco později Německo a střední Evropa až do počátku 16. století To už v Itálii a Francii renesance Renesance
Polsko náš severní soused
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_65 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie
Kód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie Datum vytvoření: 23. 10. 2013 Jméno aurora: Předmět: Ročník: Anotace způsob použití ve výuce: Ing. Martina
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
DUM č. 9 v sadě. 20. Ze-2 Evropa
projekt GML Brno Docens DUM č. 9 v sadě 20. Ze-2 Evropa Autor: Drahomír Hlaváč Datum: 30.6.2014 Ročník: 2AV, 3AV Anotace DUMu: Evropa. Západní Evropa Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby
Římané tento ostrov na jihu Itálie pojmenovali Trinacria, což znamená trojúhelníkový. Nicméně nynější jméno pochází z řečtiny. Řekové ho nazývali
SICILIE Římané tento ostrov na jihu Itálie pojmenovali Trinacria, což znamená trojúhelníkový. Nicméně nynější jméno pochází z řečtiny. Řekové ho nazývali Sikelia, neboť původní obyvatelé se jmenovali Sikelové.
Datum: 17. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.
Datum: 17. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_350 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník. Datum tvorby Srpen 13 Anotace. Zdroje
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0499 Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_376_VES_16 Mgr. Jana Nachmilnerová Veřejná
VY_32_INOVACE_20_Cestovní ruch_11
VY_32_INOVACE_20_Cestovní ruch_11 AUTOR: VĚRA JANSKÁ ŠKOLA: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Datum: březen 2013 Číslo projektu:
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
VELKÁ BRITÁNIE. rozloha 245 000 km 2 počet obyvatel 60 mil. úřední jazyk angličtina hlavní město Londýn britská libra státní zřízení monarchie
Západní Evropa VELKÁ BRITÁNIE rozloha 245 000 km 2 počet obyvatel 60 mil. úřední jazyk angličtina hlavní město Londýn měna britská libra státní zřízení monarchie Charakteristika oficiální název: Spojené
Praha je hlavní a současně největší město České republiky. Leží na řece Vltavě. Je sídlem velké části státních institucí a množství dalších
PRAHA Praha je hlavní a současně největší město České republiky. Leží na řece Vltavě. Je sídlem velké části státních institucí a množství dalších organizací a firem. Sídlí zde prezident republiky, vláda,
Úterý, Gran Canyon du Verdon. Velký kaňon říčky Verdon a jejích přítoků
Úterý, 21. 6. 2011 Gran Canyon du Verdon Velký kaňon říčky Verdon a jejích přítoků 1 Fotíme z autobusu, šplhajícího se do výšek zatím kolem 400 m.n.m. 2 V okolí je samý vojenský prostor. Francie zřejmě
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_135 Datum: 5.4.
Anotace: Valticko lednický areál a Pálava jako turistický region specifika, kulturní památky, využitelnost z hlediska turistického ruchu Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
VY_07_Vla5E_60. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu
Materiál pro domácí přípravu žáků: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Autor: Téma učivo: Učební pomůcky: Zápis z vyučovací hodiny: VY_07_Vla5E_60 Operační program
materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_Z678HO_13_02_17
1
www.zlinskedumy.cz 1 GOTIKA PŘEHLED GOTICKÉ ARCHITEKTURY FRANCIE V. EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky Přehled katedrál ve Francii Katedrála Notre-Dame v Amiensu /amión/ Jedna z největších
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
1.Kapské město Nachází se v JAR Jedno ze tří hlavních měst JAR Nachází se na kapském polooostrově Zajímavosti: Stolová hora Nádherná okolní příroda Pláže zvoucí k surfování Památky kombinující francouzkou,
Závěrečné opakování - Evropa
Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm Závěrečné opakování - Evropa Autor: Mgr. Jolana Sobotková Vytvořeno: leden 2014 Název: VY_32_INOVACE_Z_14_Regionální geografie_20
Cesta za poznáním. aneb za pozoruhodnostmi pod zemí, na zemi i na vodě
Cesta za poznáním aneb za pozoruhodnostmi pod zemí, na zemi i na vodě Stalo se již dobrou tradicí, že žáci 7, - 9, ročníku naší školy se o kultuře a historii neučí jen teoreticky v hodinách dějepisu, zeměpisu,
Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov
Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/21.0815 Číslo a název šablony klíčové aktivity
Putování po Francouzské riviéře s ubytováním u moře. po so
8 7 200 Kč* Putování po Francouzské riviéře s ubytováním u moře Během nabitého programu navštívíme významné metropole francouzské riviéry Monaco, Cannes i Nice. Podíváme se i do Provence navštívíme slavný
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Mgr. Stanislav Zlámal 18. 9. 2013. sedmý
Jméno Mgr. Stanislav Zlámal Datum 18. 9. 2013 Ročník sedmý Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Zeměpis Tematický okruh Latinská Amerika Téma klíčová slova Latinská Amerika (španělská část)
Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:
Materiál pro domácí VY_ 03_Z6E_63 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_137 Datum: 11.4.
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Obor: 65-42-M/02 Cestovní ruch Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0985 Předmět: Regionální turistické služby Ročník: IV.
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Vyhledá americký kontinent a určí jeho geografickou polohu
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Doplňující text, pracovní list, encyklopedie Zápis z vyučovací hodiny: Praha
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_2 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
LOKALIZAČNÍ FAKTORY (ČÁST PRVNÍ) Ing. Kateřina Šugárová
LOKALIZAČNÍ FAKTORY (ČÁST PRVNÍ) Ing. Kateřina Šugárová Lokalizační faktory rozhodují o konkrétní lokalizaci, o funkčním vyuţití konkrétní oblasti cestovním ruchem z hlediska přírodních moţností nebo z
VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 9. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31
OBSAH Předmluva prezidenta republiky Václava Klause 16 Předmluva arcibiskupa pražského Mons. Dominika Duky 17 Úvodem 21 1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu
Materiál pro domácí přípravu žáků: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Téma učivo: Učební pomůcky: VY_05_Z7E_7 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_129 Datum: 11.3.
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Obor: 65-42-M/02 Cestovní ruch Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0985 Předmět: Regionální turistické služby Ročník: IV.
Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_135 Datum: 7.4.
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Obor: 65-42-M/02 Cestovní ruch Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0985 Předmět: Regionální turistické služby Ročník: IV.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Památky a zajímavá místa... tipy pro váš Londýnský program
Památky a zajímavá místa... tipy pro váš Londýnský program KRÁLOVSKÉ PALÁCE Buckingham Palace Buckinghamský palác je oficiální londýnské sídlo britského panovníka a největší královská pracovna na světě.
VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook
VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook Naše vlast Člověk a jeho svět Forma: práce třídy : interaktivní tabule : CHALUPA, Petr, ŠTIKOVÁ, Věra. Vlastivěda 5: učebnice pro 5. ročník. Brno:
VÝTVARNÁ KULTURA. 8. Gotický sloh. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 8 Gotický sloh Strana: 1
VÝTVARNÁ KULTURA 8. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
JACQUELINE OSTY. Magdaléna Bořilová 1. ročník AMAR 2015/2016
JACQUELINE OSTY Magdaléna Bořilová 1. ročník AMAR 2015/2016 Jacqueline Osty Narodila se 14. února 1954 v Casablance (Maroko). Vystudovala architekturu na Národní vysoké škole architektury v Paříži, poté
Malování v Provence. 10 - denní zájezd Francie
Malování v Provence 10 - denní zájezd Francie Navštivte a poznejte Provence, rodiště a působiště řady slavných malířů, a přeneste její krásy na malířské plátno! Kdo už někdy držel v ruce paletu a štětec,