PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), kalkulačka, psací potřeby, pravítko
|
|
- Milena Musilová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Soutežící: ˇ ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), kalkulačka, psací potřeby, pravítko 1 10 bodů Seriál závodů Formule 1 se v roce 2015 konal již po šestašedesáté. Samozřejmě, že za tu dobu, co je každoročně pořádán, doznal mnoha změn, a to jak ve státní příslušnosti týmů, jezdců, ale i míst, na nichž se jednotlivé závody (tzv. Velké ceny) odehrály. V tabulce níže jsou uvedeny údaje o názvu Velké ceny (ta se většinou jmenuje podle státu, v níž se koná), názvu nejbližšího většího města a přesného data konání Velká Británie Silverstone 13. května Austrálie Melbourne 15. března Monako Monte Carlo 21. května Malajsie Kuala Lumpur 29. března Spojené státy americké Indianapolis 31. května Čína Shanghai 12. dubna Švýcarsko Bremgarten 4. června Bahrajn Sakhir 19. dubna Belgie Spa- Francorchamps 18. června Španělsko Barcelona 10. května Francie Remeš 2. července Monako Monte Carlo 24. května Itálie Monza 3. září Kanada Montreal 7. června Rakousko Spielberg 21. června Velká Británie Silverstone 5. července Maďarsko Budapešť 26. července Belgie Spa 23. srpna Itálie Monza 6. září Singapur Singapur 20. září Japonsko Suzuka 27. září Rusko Soči 11. října Spojené státy americké Austin, Texas 25. řijna Mexiko México 1. listopadu Brazílie São Paulo 15. listopadu Spojené arabské emiráty Abū Zabī 29. listopadu - 1 -
2 Soutežící: ˇ V dnešní době je seriál závodů Formule 1 již globální. Což o to víc vystavuje rozdíly v zeměpisných charakteristikách států, v nichž se Velké ceny jezdí. a. Z nabízených trojic možností zakroužkuj v následujících větách právě tu, která vytvoří pravdivé tvrzení. 7 bodů i. Nejblíže od obratníku Kozoroha se konala Velká cena Číny Brazílie Malajsie. ii. Na východní a zároveň na jižní polokouli se konala Velká cena Singapuru Austrálie Mexika. iii. Při mořském pobřeží se nachází dějiště Velké ceny Ruska Itálie Belgie. iv. Místní průměrná teplota vzduchu v Remeši je v měsíci konání Velké ceny 14,3 C 18,5 C 21,1 C. v. Absolutisticky vládnou monarchové ve státě pořádajícím Velkou cenu v Montrealu Kuala Lumpuru Abū Zabī. b. Z uvedených možností zakroužkuj ta dějiště Velkých cen, v nichž většina žen nosí nikáb (burku). 3 body Soči Abū Zabī Shanghai Sakhir México Suzuka 2 3 body Oproti prvnímu ročníku změnila Velká cena Spojených států amerických svoje místo konání. Jak daleko v kilometrech jsou od sebe tato místa vzdálena vzdušnou čarou? Vzdálenost měř mezi středy měst. 3 3 body Velká cena Ruska se pojede 1. května 2016 v Soči a účastnit by se jí měl opět i ruský pilot Daniil Kvjat. Diváci v Česku budou moci sledovat v přímém přenosu začátek závodu ve středoevropského letního času. V kolik hodin místního času bude začínat přímý přenos, který budou sledovat diváci v ruském městě Tula? Svoji odpověď zdůvodni výpočtem. 4 5 bodů V tabulce jsou číslicemi 1 5 označeny vodní toky. Ve 4. sloupci tabulky jsou vypsána města. 3. sloupec je zatím prázdný. Dopiš do něj číslice podle toho, na kterém vodním toku příslušné město leží. Dvojice vodní tok + na něm ležící město tak budou mít vždy stejnou číslici
3 Soutežící: ˇ vodní tok město 1 Jarkant Samarinda 2 Niger Gao 3 Peace Fort Vermilion 4 Mahakam Shache 5 Katun Bijsk 5 9 bodů Wágnerův index je takový ukazatel, který dává do poměru dvě délky: 1) V čitateli zlomku uvádí skutečnou délku hranic sledovaného státu, 2) ve jmenovateli zlomku udává obvod kruhu, který má stejnou plochu jako sledovaný stát. a. Pokud by sledovaný stát měl kruhový tvar, jaký bude výsledek Wágnerova indexu? Dopiš číselnou hodnotu na tečkovaný řádek: 1,5 bodu Bude to číslo b. K následujícím obrysům států připiš jejich název. 5 bodů Nápověda: Jedná se o dva africké, dva asijské a jeden evropský stát. A B C D E A B C D E c. Seřaď vzestupně (1. = nejnižší, 5. = nejvyšší) státy z úkolu 5b. podle jejich hodnoty Wágnerova indexu. 2,5 bodů
4 Soutežící: ˇ ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ Celkem 40 bodů Potřebné vybavení: psací potřeby, kalkulačka 6 8 bodů Doplň text o půdě tak, aby byl souvislý. Pojmy správně skloňuj. tvoří nejsvrchnější část zemské kůry a její hlavní složkou je půda. Ta vzniká postupným zvětráváním a rozpadem minerálů i hornin za současného působení organismů na půdě závislých na povrchu především rostlin, v půdě samotné pak půdních i větších živočichů, např. žížal. Půda je tvořena několika vrstvami, odborníci jim říkají půdní. Nejsvrchnější vrstvou je tmavá část půdy s vysokým obsahem, který se v prostřední vrstvě, vlastní půdě, již téměř nevyskytuje. Vrstva nejspodnější je tvořena převážně zvětralou původní horninou. Vlastnosti půdy jsou ovlivňovány složením horniny, podnebím, množstvím vody nebo teplotou prostředí. Půdy obsahující převážně nejmenší částice se označují jako jílovité, půdy s největšími částečkami jako. Protože je půda a její vlastnosti pro zemědělskou činnost člověka zásadní, často se o půdě mluví v souvislosti s ochranou životního prostředí. Jednou z nejzávažnějších hrozeb je eroze půdy, při níž dochází k jejímu např. vlivem přívalových srážek. Jiným závažným problémem může být překyselení půd. K tomu člověk přispívá např. vysazováním jehličnatých lesů nebo nekvalitních fosilních paliv
5 Soutežící: ˇ 7 5 bodů Na grafu vidíš bilanci vody zadržované v ledovcích v průběhu po sobě jdoucích 12 měsíců (označené na ose x počátečními písmeny). Všechny pochody spojené s přírůstkem celkového množství vody vázané v ledovcích označujeme pojmem akumulace, pochody svázané s ubýváním vody pojmem ablace. Celkové množství vody vázané v ledovcích se zvyšuje, když akumulace převyšuje ablaci, a naopak snižuje, když ablace převyšuje akumulaci. mno ví vody Li Pr Le Ún Du Kv v c Sr Zá í a. Zakroužkuj z dvojice pojmů ten, který správně doplňuje větu: 2 body Na akumulaci ablaci se nejvíce podílí časté sněžení. K akumulaci ablaci nejvíce přispívá vyšší množství dopadajícího slunečního záření. K ablaci dochází v teplých chladných měsících, zatímco akumulace je typická pro teplé chladné měsíce. b. Popiš obě křivky v legendě grafu pomocí uvedených cizích pojmů, víš-li, že se ledovec nachází na jižní polokouli. 2 body c. Napiš, jak bys obě křivky popsal(a), pokud by graf znázorňoval bilanci vody v ledovci na severní polokouli? 1 bod - 5 -
6 Soutežící: ˇ 8 a. Do prázdné tabulky utvoř ze zeměpisných souřadnic, názvů měst a turistických atrakcí logické trojice. 6 bodů 4 body 23 j. š. 43 z. d. 33 j. š. 18 v. d. 33 j. š. 151 v. d. 43 s. š. 87 z. d. Sydney Cape Town (Kapské město) Rio de Janeiro Chicago Table Mountain (Stolová hora) Opera House Willis Tower (do r Sears Tower) socha Krista Vykupitele b. Která z uvedených turistických atrakcí má svůj nejvyšší bod v největší nadmořské výšce? 1 bod c. Ve kterém z uvedených měst nastává 21. března pravé poledne nejdříve? 1 bod 9 5 bodů Možná sis všiml(a), že dvě města z úkolu č. 8 se nacházejí na stejné rovnoběžce (33 j. š.). Jaká je mezi těmito městy vzdušná vzdálenost měřená po rovnoběžce, pokud víš, že rovnoběžka 33 zeměpisné šířky měří km? Dolož postupem výpočtu a výsledek zaokrouhli na celé kilometry
7 Soutežící: ˇ 10 4 body Poznej dvě pohoří podle popisu: a. Nejdelší (přibližně km) a zároveň plošně největší pohoří se nachází na rozlohou nejmenším kontinentu světa. Nejvyšší hora se tyčí do výše 2228 m n. m. a je pojmenována po slavném polském generálovi. b. Rozsáhlé a dlouhé (přibližně km) pohoří se nachází na východě Spojených států amerických. Pohoří je pojmenováno po původním indiánském kmeni obývajícím jeho jižní část. V některých částech pohoří se těží černé uhlí body Napiš ke každému z následujících tvrzení, zda platí (platí, ano, pravda ), či neplatí (neplatí, ne, nepravda ). Pokud neplatí, tvrzení oprav. a. Na vznik pouští (Atacama, Namib) při západním pobřeží kontinentů má velký vliv blízký teplý mořský proud. b. K zatmění Slunce dochází při průchodu Měsíce přes sluneční kotouč. c. Pasáty vanou v tropických oblastech směrem od rovníku k obratníkům. d. Katastrální mapa má zpravidla větší měřítko než turistická mapa
8 Soutežící: ˇ 12 8 bodů Tabulka níže znázorňuje hodnoty různých ukazatelů vybraných ostrovních území: Bermudy, Jamajka, Kuba, Madagaskar a Nový Zéland. Jamajka rozloha [km 2 ] počet obyvatel [tis.] HDP [mld. $] HDP/obyv. [$] ,8 24,1 34,05 128,5 5, Podíl sektorů na tvorbě HDP [%] primér sekundér terciér 4,2 6,9 26,5 4,0 0,8 26,7 21,6 16,6 22,4 5,8 69,1 71,5 56,9 73,6 93,4 Zdroj: CIA factbook a. Doplň nejprve chybějící názvy ostrovních území do záhlaví tabulky. 2 body b. Dopočítej chybějící hodnoty HDP na obyvatele a zaokrouhli na jednotky dolarů. 2 body c. Napiš, kterému ostrovnímu území z tabulky odpovídá tento diagram podílů sektorů na tvorbě HDP. 1 bod Stát: - 8 -
9 Soutežící: ˇ d. Napiš, kterému ostrovnímu území z tabulky odpovídá následující popis: 3 body závislé území Velké Británie: ostrovní území s nejnižší hustotou zalidnění: hlavními pěstovanými vývozními produkty zemědělství jsou káva a kakao, vanilka a hřebíček, rýže a třtinový cukr: - 9 -
10 Soutežící: ˇ ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA ˇ PRAKTICKÁ CÁST Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: psací potřeby, pravítko, trojúhelník, kalkulačka, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), papír nebo nit k měření délky na mapě Geografické souvislosti zimní rekreace Mezi jednu z nejoblíbenějších forem cestovního ruchu bezesporu patří zimní rekreace a lyžování. Milióny lidí po celém světě si jezdí aktivně odpočinout do nejrůznějších lyžařských středisek. Možná jste také během uplynulé zimy nějaké navštívili, a proto se v této projektové úloze budeme věnovat právě tématu lyžování. 13 a. Tabulka uvádí některé informace o vybraných lokalitách zimních středisek po celém světě. S pomocí atlasu urči, ve které zemi a ve kterém pohoří se střediska nacházejí, a tyto údaje vepiš do příslušných sloupců tabulky. 11 bodů 5 bodů Zimní středisko Stát Pohoří Výška sněhové pokrývky (mm) Hustota sněhu (kg/m 3 ) SVH (mm) Lofer Mount Baker Przemyśl Cortina d'ampezzo Mount Washington
11 Soutežící: ˇ b. Doplň slova z nabídky do textu, který pojednává o ukazateli hodnota sněhové pokrývky. Z nabídky nevyužiješ všechna slova, některá naopak použiješ opakovaně. Slova správně skloňuj. 2,5 bodu hustota množství šířka teplota vrstva výška Vodní hodnota sněhové pokrývky se zkratkou označuje SVH. Zjednodušeně řečeno nám udává vody ve sněhové pokrývce. Jedná se o výšku vrstvy vody, která by vznikla roztáním celé K výpočtu SVH je potřeba znát aktuální sněhové pokrývky a vyjadřujeme ji v milimetrech. sněhové pokrývky, vody, která je konstantní, a sněhu, která je proměnlivá v závislosti na aktuální meteorologické situaci. Ukazatel je důležitý například pro hydrology a vodohospodáře, aby podle něj mohli předpovídat důsledky, které může mít roztátí sněhové pokrývky za určitý čas na určitém území. c. Nyní vypočítej hodnotu SVH pro všechna zimní střediska uvedená v tabulce a tuto hodnotu vepiš do posledního (šestého) sloupce tabulky. Pro výpočet použij vzorec níže. 2,5 bodu SVH = výška sněhové pokrývky hustota sněhu hustota vody d. Napiš název zimního střediska, ve kterém je podle údajů v tabulce v jednom metru krychlovém sněhu obsaženo nejvíce vody: 1 bod bodů Při budování nových sjezdových tratí je nutné dodržovat různé zásady tak, aby sjezdovka splňovala bezpečnostní i jiná technická kritéria a zároveň byla atraktivní pro lyžaře. a. Na mapě horského reliéfu (s. 12) je vyznačeno pět očíslovaných sjezdovek (1 5). Na obrázcích na s. 13 je potom pět terénních profilů A E. Přiřaď ke každé sjezdovce její terénní profil. Výsledky napiš do tabulky na s. 13: 5 bodů
12 Soutežící: ˇ 925 Černý potok Liptákov Hořejší Lhota 850 Bělá 1 budova silnice parkoviště vodní tok m vrstevnice po 5 m Mapa vytvořena s přispěním podkladových dat z OpenStreetMap.org a WMS služeb ČÚZK, Přispěvatelé OpenStreetMap, ČÚZK
13 Soutežící: ˇ A B C D E Sjezdovka Terénní profil
14 Soutežící: ˇ b. Na základě informací v mapě zakroužkuj, zda je tvrzení pravdivé ANO či NE: 3 body Všechny znázorněné sjezdovky vedou alespoň část své trasy po západním svahu ANO NE Pokud tvrzení není pravdivé, která/é sjezdovka/y tuto charakteristiku nesplňuje/í: Všechny sjezdovky mají cíl v údolí ANO NE Pokud tvrzení není pravdivé, která/é sjezdovka/y tuto charakteristiku nesplňuje/í: c. Kamarádi David, Hanka, Martina a Radek jeli každý po jedné sjezdovce vyznačené v mapě číslicemi od 1 do 5. Když se sešli večer v chatě v Liptákově, vyprávěli si své zážitky. Napiš číslo sjezdovky, po které nikdo z nich nejel. 3 body David: To bylo prostě maso! Žádný kudrlinky, prostě nasednu a svištím až dolů k potoku. Trasa sice kratší, ale o to výživnější! Hanka: Je to blázen. Já když viděla ten kopec dolů, radši jsem se pustila vlevo. To je parádní trasa, dlouhá, že si to pěkně užiješ a pak už seš vlastně doma. Martina: Jak vás tak poslouchám, tak já jsem ráda, že jsem zvolila tu svoji oblíbenou zlatou střední cestu. Nejdřív trochu prudší svah, uprostřed mírnější na vydýchání a pak sešup k potoku. Radek: No já jsem jel od tý točny, co tam stojí autobus. Přišlo mi to docela krátký a málo prudký. A ta zatáčka doprava není úplně šikovná, byly tam docela boule. Nikdo z kamarádů nejel po sjezdovce č bodů S pomocí mapy a na základě informací o sněžných dělech (v rámečku) vypočítej spotřebu vody potřebné k zasněžení celé sjezdovky č. 4 z předchozího úkolu (14.) do výšky 50 cm. Pro zjednodušení pracuj s konstantní šířkou sjezdovky 30 metrů po celé její délce. Sněžná děla potřebují k výrobě technického sněhu obrovské množství elektrické energie a vody, která je čerpána z umělých nádrží nebo z přírodních toků. Voda musí být za pomoci čerpadel dopravena k dělu. K vytvoření 1 m 3 technického sněhu je třeba průměrně 400 l vody, což při vrstvě 25 cm představuje spotřebu 100 l/m 2 (tj litrů na 1 hektar sjezdovky). Taková spotřeba vody se nutně projeví na hydrologickém režimu řek v dané oblasti. Zdroj: upraveno podle D. Fialová (2014): Technické zasněžování spása, nebo zkáza? Geografické rozhledy č. 3 a J. Flousek, J. Harčarik (2009): Sjezdové lyžování a ochrana přírody. Ochrana přírody č. 6. a. Nejprve zjisti délku sjezdovky č. 4 z předchozího úkolu 14: 2 body Délka sjezdovky je
15 Soutežící: ˇ b. Vypočítej množství sněhu potřebné k zasněžení sjezdovky: 3 body vzorec výpočtu: objem sněhu k zasněžení sjezdovky: c. Vypočítej spotřebu vody k výrobě sněhu na sjezdovce: 3 body vzorec/ postup výpočtu: celková spotřeba vody k zasněžení sjezdovky:
16 REŠENÍ ˇ ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), kalkulačka, psací potřeby, pravítko 1 10 bodů Seriál závodů Formule 1 se v roce 2015 konal již po šestašedesáté. Samozřejmě, že za tu dobu, co je každoročně pořádán, doznal mnoha změn, a to jak ve státní příslušnosti týmů, jezdců, ale i míst, na nichž se jednotlivé závody (tzv. Velké ceny) odehrály. V tabulce níže jsou uvedeny údaje o názvu Velké ceny (ta se většinou jmenuje podle státu, v níž se koná), názvu nejbližšího většího města a přesného data konání Velká Británie Silverstone 13. května Austrálie Melbourne 15. března Monako Monte Carlo 21. května Malajsie Kuala Lumpur 29. března Spojené státy americké Indianapolis 31. května Čína Shanghai 12. dubna Švýcarsko Bremgarten 4. června Bahrajn Sakhir 19. dubna Belgie Spa- Francorchamps 18. června Španělsko Barcelona 10. května Francie Remeš 2. července Monako Monte Carlo 24. května Itálie Monza 3. září Kanada Montreal 7. června Rakousko Spielberg 21. června Velká Británie Silverstone 5. července Maďarsko Budapešť 26. července Belgie Spa 23. srpna Itálie Monza 6. září Singapur Singapur 20. září Japonsko Suzuka 27. září Rusko Soči 11. října Spojené státy americké Austin, Texas 25. řijna Mexiko México 1. listopadu Brazílie São Paulo 15. listopadu Spojené arabské emiráty Abū Zabī 29. listopadu - 1 -
17 REŠENÍ ˇ V dnešní době je seriál závodů Formule 1 již globální. Což o to víc vystavuje rozdíly v zeměpisných charakteristikách států, v nichž se Velké ceny jezdí. a. Z nabízených trojic možností zakroužkuj v následujících větách právě tu, která vytvoří pravdivé tvrzení. 7 bodů i. Nejblíže od obratníku Kozoroha se konala Velká cena Číny Brazílie Malajsie. ii. Na východní a zároveň na jižní polokouli se konala Velká cena Singapuru Austrálie Mexika. iii. Při mořském pobřeží se nachází dějiště Velké ceny Ruska Itálie Belgie. iv. Místní průměrná teplota vzduchu v Remeši je v měsíci konání Velké ceny 14,3 C 18,5 C 21,1 C. v. Absolutisticky vládnou monarchové ve státě pořádajícím Velkou cenu v Montrealu Kuala Lumpuru Abū Zabī. Hodnocení: 1 bod za správnou odpověď u vět i. iii., 2 body za správnou odpověď u vět iv. a v. Řešení: Viz text. b. Z uvedených možností zakroužkuj ta dějiště Velkých cen, v nichž většina žen nosí nikáb (burku). 3 body Soči Abū Zabī Shanghai Sakhir México Suzuka Hodnocení: 0,5 bodu za každé správné (ne)označení. Řešení: viz text. 2 3 body Oproti prvnímu ročníku změnila Velká cena Spojených států amerických svoje místo konání. Jak daleko v kilometrech jsou od sebe tato místa vzdálena vzdušnou čarou? Vzdálenost měř mezi středy měst. Řešení: km Hodnocení: 3 body za správnou odpověď. Přípustná je tolerance ± 20 km, což odpovídá odchylce při měření na nejpodrobnější mapě v atlase 1 mm. 3 3 body Velká cena Ruska se pojede 1. května 2016 v Soči a účastnit by se jí měl opět i ruský pilot Daniil Kvjat. Diváci v Česku budou moci sledovat v přímém přenosu začátek závodu ve středoevropského letního času. V kolik hodin místního času bude začínat přímý přenos, který budou sledovat diváci v ruském městě Tula? Svoji odpověď zdůvodni výpočtem
18 REŠENÍ ˇ Řešení + hodnocení: Moskva: UTC+3 (1 bod), SELČ: UTC+1 (1 bod), = Tulského času (1 bod) 4 5 bodů V tabulce jsou číslicemi 1 5 označeny vodní toky. Ve 4. sloupci tabulky jsou vypsána města. 3. sloupec je zatím prázdný. Dopiš do něj číslice podle toho, na kterém vodním toku příslušné město leží. Dvojice vodní tok + na něm ležící město tak budou mít vždy stejnou číslici. vodní tok město 1 Jarkant 4 Samarinda Hodnocení: za každou správnou dvojici 1 bod. Řešení: viz tabulka. 2 Niger 2 Gao 3 Peace 3 Fort Vermilion 4 Mahakam 1 Shache 5 Katun 5 Bijsk 5 9 bodů Wágnerův index je takový ukazatel, který dává do poměru dvě délky: 1) V čitateli zlomku uvádí skutečnou délku hranic sledovaného státu, 2) ve jmenovateli zlomku udává obvod kruhu, který má stejnou plochu jako sledovaný stát. a. Pokud by sledovaný stát měl kruhový tvar, jaký bude výsledek Wágnerova indexu? Dopiš číselnou hodnotu na tečkovaný řádek: Bude to číslo 1 Hodnocení: 1,5 bodu za správnou odpověď. Řešení: viz text. 1,5 bodu - 3 -
19 REŠENÍ ˇ b. K následujícím obrysům států připiš jejich název. 5 bodů Nápověda: Jedná se o dva africké, dva asijské a jeden evropský stát. A B C D E A Somálsko B Pákistán C Itálie D Vietnam E Egypt Hodnocení: 1 bod za každý správně identifikovaný stát. Řešení: viz text. c. Seřaď vzestupně (1. = nejnižší, 5. = nejvyšší) státy z úkolu 5b. podle jejich hodnoty Wágnerova indexu. 2,5 bodů 1 Egypt/E 2 Somálsko/A 3 Pákistán/B 4 Vietnam/D 5 Itálie/C Hodnocení: 0,5 bodu za každý správně umístěný název státu, příp. chybně uvedený název státu odpovídající písmenům z úkolu 5b. Řešení: viz text
20 REŠENÍ ˇ ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ Celkem 40 bodů Potřebné vybavení: psací potřeby, kalkulačka 6 8 bodů Doplň text o půdě tak, aby byl souvislý. Pojmy správně skloňuj....pedosféra tvoří nejsvrchnější část zemské kůry a její hlavní složkou je půda. Ta vzniká postupným zvětráváním a rozpadem minerálů i hornin za současného působení organismů na půdě závislých na povrchu především rostlin, v půdě samotné pak půdních mikroorganismů i větších živočichů, např. žížal. Půda je tvořena několika vrstvami, odborníci jim říkají půdní horizont/horizonty. Nejsvrchnější vrstvou je tmavá část půdy s vysokým obsahem humusu, který se v prostřední vrstvě, vlastní půdě, již téměř nevyskytuje. Vrstva nejspodnější je tvořena převážně zvětralou původní horninou. Vlastnosti půdy jsou ovlivňovány složením původní/ matečné horniny, podnebím, množstvím vody nebo teplotou prostředí. Půdy obsahující převážně nejmenší částice se označují jako jílovité, půdy s největšími částečkami jako písčité. Protože je půda a její vlastnosti pro zemědělskou činnost člověka zásadní, často se o půdě mluví v souvislosti s ochranou životního prostředí. Jednou z nejzávažnějších hrozeb je eroze půdy, při níž dochází k jejímu odnosu (odplavení) např. vlivem přívalových srážek. Jiným závažným problémem může být překyselení půd. K tomu člověk přispívá např. vysazováním jehličnatých lesů nebo... spalováním nekvalitních fosilních paliv. Hodnocení: Za každý správný pojem/sousloví 1 bod, při nesprávném mluvnickém tvaru 0,5 bodu. Řešení: viz text
21 7 REŠENÍ ˇ 5 bodů Na grafu vidíš bilanci vody zadržované v ledovcích v průběhu po sobě jdoucích 12 měsíců (označené na ose x počátečními písmeny). Všechny pochody spojené s přírůstkem celkového množství vody vázané v ledovcích označujeme pojmem akumulace, pochody svázané s ubýváním vody pojmem ablace. Celkové množství vody vázané v ledovcích se zvyšuje, když akumulace převyšuje ablaci, a naopak snižuje, když ablace převyšuje akumulaci. mno ví vody akumulace ablace Li Pr Le Ún Du Kv v c Sr Zá í a. Zakroužkuj z dvojice pojmů ten, který správně doplňuje větu: 2 body Na akumulaci ablaci se nejvíce podílí časté sněžení. K akumulaci ablaci nejvíce přispívá vyšší množství dopadajícího slunečního záření. K ablaci dochází v teplých chladných měsících, zatímco akumulace je typická pro teplé chladné měsíce. Hodnocení: 0,5 bodu za každou správně zakroužkovanou odpověď. Řešení: viz text. b. Popiš obě křivky v legendě grafu pomocí uvedených cizích pojmů, víš-li, že se ledovec nachází na jižní polokouli. Hodnocení: 2 body za správné přiřazení pojmů k oběma křivkám. Pouze 1 bod, budou-li správné popisky umístěny u křivek, nikoli v legendě. Řešení: viz graf. 2 body c. Napiš, jak bys obě křivky popsal(a), pokud by graf znázorňoval bilanci vody v ledovci na severní polokouli? 1 bod Řešení: např. byly by opačně popsané NEBO prohozené vůči sobě NEBO obráceně než u 7b. apod. Hodnocení: 1 bod za správnou odpověď
22 REŠENÍ ˇ 8 a. Do prázdné tabulky utvoř ze zeměpisných souřadnic, názvů měst a turistických atrakcí logické trojice. 6 bodů 4 body 23 j. š. 43 z. d. 33 j. š. 18 v. d. 33 j. š. 151 v. d. 43 s. š. 87 z. d. Sydney Cape Town (Kapské město) Rio de Janeiro Chicago Table Mountain (Stolová hora) Opera House Willis Tower (do r Sears Tower) socha Krista Vykupitele 23 j. š. 43 z. d. Rio de Janeiro socha Krista Vykupitele 33 j. š. 18 v. d. Cape Town (Kapské město) Table Mountain (Stolová hora) 33 j. š. 151 v. d. Sydney Opera House 43 s. š. 87 z. d. Chicago Willis Tower (do r Sears Tower) Řešení: Viz tabulka (je-li v nabídce více pojmenování pro tentýž objekt, stačí uvést jedno). Hodnocení: Za každou kompletně správně sestavenou trojici 1 bod. b. Která z uvedených turistických atrakcí má svůj nejvyšší bod v největší nadmořské výšce? Řešení: Table Mountain (Stolová hora) Hodnocení: 1 bod za správnou odpověď. 1 bod c. Ve kterém z uvedených měst nastává 21. března pravé poledne nejdříve? 1 bod Řešení: Sydney Hodnocení: 1 bod za správnou odpověď. 9 5 bodů Možná sis všiml(a), že dvě města z úkolu č. 8 se nacházejí na stejné rovnoběžce (33 j. š.). Jaká je mezi těmito městy vzdušná vzdálenost měřená po rovnoběžce, pokud víš, že rovnoběžka 33 zeměpisné šířky měří km? Dolož postupem výpočtu a výsledek zaokrouhli na celé kilometry. Řešení a podrobné hodnocení: km Příklad postupu č. 1.: rozdíl v zem. délkách obou měst je = 133 (2 body), délka jednoho stupně na rovnoběžce je km / 360 = 93,258 km (2 body) ,26 = km (1 bod) Příklad postupu č. 2: (151 18) ( / 360) (4 body) - 7 -
23 REŠENÍ ˇ Obecné hodnocení: 5 bodů za správný postup i výsledek, 2 NEBO 4 body za správný postup a chybný výsledek, 0 bodů za správný výsledek bez uvedení postupu (v. t. řešení) body Poznej dvě pohoří podle popisu: a. Nejdelší (přibližně km) a zároveň plošně největší pohoří se nachází na rozlohou nejmenším kontinentu světa. Nejvyšší hora se tyčí do výše 2228 m n. m. a je pojmenována po slavném polském generálovi. Řešení: Velké předělové pohoří NEBO Východoaustralské Kordillery b. Rozsáhlé a dlouhé (přibližně km) pohoří se nachází na východě Spojených států amerických. Pohoří je pojmenováno po původním indiánském kmeni obývajícím jeho jižní část. V některých částech pohoří se těží černé uhlí. Řešení: Appalačské pohoří Hodnocení: 2 body za každou správnou odpověď. Řešení: viz text body Napiš ke každému z následujících tvrzení, zda platí (platí, ano, pravda ), či neplatí (neplatí, ne, nepravda ). Pokud neplatí, tvrzení oprav. a. Na vznik pouští (Atacama, Namib) při západním pobřeží kontinentů má velký vliv blízký teplý mořský proud. ne studený b. K zatmění Slunce dochází při průchodu Měsíce přes sluneční kotouč. ano c. Pasáty vanou v tropických oblastech směrem od rovníku k obratníkům. ne od obratníků k rovníku d. Katastrální mapa má zpravidla větší měřítko než turistická mapa. ano Hodnocení: 0,5 bodu každé správné ano ne, za každou správnou opravu 1 bod. Řešení: viz text 12 8 bodů Tabulka níže znázorňuje hodnoty různých ukazatelů vybraných ostrovních území: Bermudy, Jamajka, Kuba, Madagaskar a Nový Zéland
24 REŠENÍ ˇ Nový Zéland Jamajka Madagaskar Kuba Bermudy rozloha [km 2 ] počet obyvatel [tis.] HDP [mld. $] HDP/obyv. [$] Podíl sektorů na tvorbě HDP [%] Zdroj: CIA factbook primér sekundér terciér ,8 24,1 34,05 128,5 5, ,2 6,9 26,5 4,0 0,8 26,7 21,6 16,6 22,4 5,8 69,1 71,5 56,9 73,6 93,4 a. Doplň nejprve chybějící názvy ostrovních území do záhlaví tabulky. 2 body Hodnocení: 0,5 bodu za každou správně vyplněnou buňku tabulky. Řešení: viz tabulka. b. Dopočítej chybějící hodnoty HDP na obyvatele a zaokrouhli na jednotky dolarů. 2 body Hodnocení: 1 bod za každý správný údaj. Řešení: viz tabulka. c. Napiš, kterému ostrovnímu území z tabulky odpovídá tento diagram podílů sektorů na tvorbě HDP. 1 bod Stát: Madagaskar Hodnocení: 1 bod za každou správnou odpověď. V případě chybné odpovědi v otázce 12a. je za 1 bod název území uvedený ve 4. sloupečku tabulky (3. stát v pořadí). Řešení: viz text
25 REŠENÍ ˇ d. Napiš, kterému ostrovnímu území z tabulky odpovídá následující popis: 3 body závislé území Velké Británie: Bermudy ostrovní území s nejnižší hustotou zalidnění: Nový Zéland hlavními pěstovanými vývozními produkty zemědělství jsou káva a kakao, vanilka a hřebíček, rýže a třtinový cukr: Madagaskar Hodnocení: 1 bod za každou správnou odpověď. Řešení: viz text
26 REŠENÍ ˇ ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA ˇ PRAKTICKÁ CÁST Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: psací potřeby, pravítko, trojúhelník, kalkulačka, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), papír nebo nit k měření délky na mapě Geografické souvislosti zimní rekreace Mezi jednu z nejoblíbenějších forem cestovního ruchu bezesporu patří zimní rekreace a lyžování. Milióny lidí po celém světě si jezdí aktivně odpočinout do nejrůznějších lyžařských středisek. Možná jste také během uplynulé zimy nějaké navštívili, a proto se v této projektové úloze budeme věnovat právě tématu lyžování. 13 a. Tabulka uvádí některé informace o vybraných lokalitách zimních středisek po celém světě. S pomocí atlasu urči, ve které zemi a ve kterém pohoří se střediska nacházejí, a tyto údaje vepiš do příslušných sloupců tabulky. 11 bodů 5 bodů Zimní středisko Stát Pohoří Výška sněhové pokrývky (mm) Hustota sněhu (kg/m 3 ) SVH (mm) Lofer Rakousko Rakouské Alpy Mount Baker Spojené státy americké Kaskádové pohoří NEBO Kordillery Przemyśl Polsko Karpatské podhůří Cortina d'ampezzo Itálie Karnské Alpy NEBO Dolomity Mount Washington Spojené státy americké Appalačské pohoří Hodnocení: Za každé správně doplněné pole 2. a 3. sloupce tabulky 0,5 bodu. Řešení: viz tabulka
27 b. Doplň slova z nabídky do textu, který pojednává o ukazateli hodnota sněhové pokrývky. Z nabídky nevyužiješ všechna slova, některá naopak použiješ opakovaně. Slova správně skloňuj. REŠENÍ ˇ 2,5 bodu hustota množství šířka teplota vrstva výška Vodní hodnota sněhové pokrývky se zkratkou označuje SVH. Zjednodušeně řečeno nám udává...množství vody ve sněhové pokrývce. Jedná se o výšku vrstvy vody, která by vznikla roztáním celé...vrstvy... sněhové pokrývky a vyjadřujeme ji v milimetrech. K výpočtu SVH je potřeba znát aktuální výšku sněhové pokrývky, hustotu vody, která je konstantní, a hustotu sněhu, která je proměnlivá v závislosti na aktuální meteorologické situaci. Ukazatel je důležitý například pro hydrology a vodohospodáře, aby podle něj mohli předpovídat důsledky, které může mít roztátí sněhové pokrývky za určitý čas na určitém území. Hodnocení: Za každé správně doplněné slovo 0,5 bodu. Řešení: viz text. c. Nyní vypočítej hodnotu SVH pro všechna zimní střediska uvedená v tabulce a tuto hodnotu vepiš do posledního (šestého) sloupce tabulky. Pro výpočet použij vzorec níže. 2,5 bodu SVH = výška sněhové pokrývky hustota sněhu hustota vody Hodnocení: Za každé správně vyplněné pole 6. sloupce tabulky 0,5 bodu. Řešení: viz tabulka. d. Napiš název zimního střediska, ve kterém je podle údajů v tabulce v jednom metru krychlovém sněhu obsaženo nejvíce vody: 1 bod Řešení:.Mount Washington (nejhustší sníh 108 kg/m 3 ). Hodnocení: Za správné uvedení názvu zimního střediska 1 bod bodů Při budování nových sjezdových tratí je nutné dodržovat různé zásady tak, aby sjezdovka splňovala bezpečnostní i jiná technická kritéria a zároveň byla atraktivní pro lyžaře. a. Na mapě horského reliéfu (s. 13) je vyznačeno pět očíslovaných sjezdovek (1 5). Na obrázcích na s. 14 je potom pět terénních profilů A E. Přiřaď ke každé sjezdovce její terénní profil. Výsledky napiš do tabulky na s. 14: 5 bodů
28 REŠENÍ ˇ 925 Černý potok Liptákov Hořejší Lhota 850 Bělá 1 budova silnice parkoviště vodní tok m vrstevnice po 5 m Mapa vytvořena s přispěním podkladových dat z OpenStreetMap.org a WMS služeb ČÚZK, Přispěvatelé OpenStreetMap, ČÚZK
29 REŠENÍ ˇ A B C D E Sjezdovka Terénní profil 1 E Hodnocení: 1 bod za každou správné přiřazenou sjezdovku. Řešení: viz tabulka. 2 C 3 A 4 B 5 D
30 REŠENÍ ˇ b. Na základě informací v mapě zakroužkuj, zda je tvrzení pravdivé ANO či NE: 3 body Všechny znázorněné sjezdovky vedou alespoň část své trasy po západním svahu ANO NE Pokud tvrzení není pravdivé, která/é sjezdovka/y tuto charakteristiku nesplňuje/í:.1, 5. Všechny sjezdovky mají cíl v údolí ANO NE Pokud tvrzení není pravdivé, která/é sjezdovka/y tuto charakteristiku nesplňuje/í:.5. Hodnocení: za každou správně určenou sjezdovku, která charakteristiku nesplňuje, 1 bod. V případě pouze zakroužkované odpovědi ne bez udání sjezdovek 0,5 bodu za každou odpověď ne. Řešení: viz text. c. Kamarádi David, Hanka, Martina a Radek jeli každý po jedné sjezdovce vyznačené v mapě číslicemi od 1 do 5. Když se sešli večer v chatě v Liptákově, vyprávěli si své zážitky. Napiš číslo sjezdovky, po které nikdo z nich nejel. 3 body David: To bylo prostě maso! Žádný kudrlinky, prostě nasednu a svištím až dolů k potoku. Trasa sice kratší, ale o to výživnější! Hanka: Je to blázen. Já když viděla ten kopec dolů, radši jsem se pustila vlevo. To je parádní trasa, dlouhá, že si to pěkně užiješ a pak už seš vlastně doma. Martina: Jak vás tak poslouchám, tak já jsem ráda, že jsem zvolila tu svoji oblíbenou zlatou střední cestu. Nejdřív trochu prudší svah, uprostřed mírnější na vydýchání a pak sešup k potoku. Radek: No já jsem jel od tý točny, co tam stojí autobus. Přišlo mi to docela krátký a málo prudký. A ta zatáčka doprava není úplně šikovná, byly tam docela boule. Nikdo z kamarádů nejel po sjezdovce č. Řešení: 1 Hodnocení: 3 body za správné doplněné číslo sjezdovky 15 8 bodů S pomocí mapy a na základě informací o sněžných dělech (v rámečku) vypočítej spotřebu vody potřebné k zasněžení celé sjezdovky č. 4 z předchozího úkolu (14.) do výšky 50 cm. Pro zjednodušení pracuj s konstantní šířkou sjezdovky 30 metrů po celé její délce. Sněžná děla potřebují k výrobě technického sněhu obrovské množství elektrické energie a vody, která je čerpána z umělých nádrží nebo z přírodních toků. Voda musí být za pomoci čerpadel dopravena k dělu. K vytvoření 1 m 3 technického sněhu je třeba průměrně 400 l vody, což při vrstvě 25 cm představuje spotřebu 100 l/m 2 (tj litrů na 1 hektar sjezdovky). Taková spotřeba vody se nutně projeví na hydrologickém režimu řek v dané oblasti. Zdroj: upraveno podle D. Fialová (2014): Technické zasněžování spása, nebo zkáza? Geografické rozhledy č. 3 a J. Flousek, J. Harčarik (2009): Sjezdové lyžování a ochrana přírody. Ochrana přírody č. 6. a. Nejprve zjisti délku sjezdovky č. 4 z předchozího úkolu 14: 2 body Délka sjezdovky je Řešení: 1 655, tolerance ; metrů Hodnocení: Za správně doplněný údaj 2 body (tolerance +/- 100 metrů), viz interval v řešení
31 REŠENÍ ˇ b. Vypočítej množství sněhu potřebné k zasněžení sjezdovky: 3 body vzorec výpočtu: Řešení: délka sjezdovky (v) šířka 30 (m) výška sněhu 0,5 m objem sněhu k zasněžení sjezdovky: Řešení: , tolerance ; m 3 Hodnocení: Za správně uvedený vzorec výpočtu 2 body, za správně vypočítaný číselný údaj 1 bod. POZOR! Údaj platí pro délku sjezdovky metrů z předchozího úkolu 15a. Pokud však soutěžící uvede jinou hodnotu, ale v toleranci +/- 100 metrů, je nutné správné řešení přepočítat (dle vzorce délka sjezdovky 30 0,5). Výsledek by se měl pohybovat v intervalu uvedeném v řešení. c. Vypočítej spotřebu vody k výrobě sněhu na sjezdovce: 3 body vzorec/ postup výpočtu: Řešení: 1 m 3 technického sněhu 400 l vody NEBO ; m 3 x l vody (NEBO stačí uvést objem sněhu 400) celková spotřeba vody k zasněžení sjezdovky Řešení: , tolerance ; litrů Hodnocení: Za správně uvedený postup / vzorec 2 body, za správný výsledek 1 bod. POZOR! Výsledek platí pro objem sněhu m 3 z předchozího úkolu 15b. Pokud však student uvede jinou hodnotu, ale v toleranci dle úkolu 15a., je nutné správné řešení přepočítat (dle vzorce objem sněhu 400). Výsledek by se měl pohybovat v intervalu uvedeném v řešení
Bahamy. Addis Abeba. Za každou správnou lokalitu 1 bod. Maximálně 4 body. 4 b. 3) Výše zjištěné lokality zakresli pomocí písmen a až d do obrázku.
Zeměpisná olympiáda 2012 Kategorie B okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu autorské řešení Čas: 45 minut Pomůcky: psací potřeby Zeměpisná rozcvička
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a.s.)
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a.s.) 1 Doplň do tabulky chybějící údaje o hospodářství vybraných zemí světa.
Zeměpisná olympiáda 2011
Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie B okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu - autorské řešení Zeměpisná rozcvička I. Místopis 1. Podle charakteristiky
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a.s.)
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a.s.) 1 Doplň do tabulky chybějící údaje o hospodářství vybraných zemí světa.
PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: psací potřeby, kalkulačka, pastelky 1 6 bodů Úvodní text potřebný pro řešení úlohy 1: Při tvorbě mapy je nutné
Zeměpisná olympiáda 2011
Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie B okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu Zeměpisná rozcvička I. Místopis 1. Podle charakteristiky poznej, o jakou
PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: psací potřeby, kalkulačka, pastelky 1 6 bodů Úvodní text potřebný pro řešení úlohy 1: Při tvorbě mapy je nutné
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010
Katedra geografie Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Skupina: Číslo uchazeče (nevyplňujte): PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010 Přijímací zkouška ze zeměpisu a všeobecného
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a.s.)
Soutežící: ˇ ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a.s.) 1 Doplň do tabulky chybějící údaje o hospodářství vybraných
PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ Celkem 40 bodů Potřebné vybavení: psací potřeby 1 a. Zakroužkuj z nabídky tří pojmů vždy jeden správný pojem. 8 bodů 5 bodů Lidstvo obývá téměř
REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010
Katedra geografie Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Skupina: Číslo uchazeče (nevyplňujte): PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010 Přijímací zkouška ze zeměpisu a všeobecného
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a.s.), kalkulačka, pravítko. planeta zemského typu
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a.s.), kalkulačka, pravítko 1 5 bodů Doplň tabulku s údaji o vesmírných tělesech: Název tělesa
Zeměpisná olympiáda 2012
Zeměpisná olympiáda 2012 Kategorie A krajské kolo Název a adresa školy: Kraj: Jméno a příjmení: Třída: Práce bez atlasu autorské řešení 40 minut 1) S využitím všech pojmů spojte správně dvojice: 1. azimut
PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ Celkem 40 bodů Potřebné vybavení: psací potřeby 1 a. Zakroužkuj z nabídky tří pojmů vždy jeden správný pojem. 8 bodů 5 bodů Lidstvo obývá téměř
Zeměpisná olympiáda 2012
Zeměpisná olympiáda 2012 Kategorie B Krajské kolo Název a adresa školy: Kraj: Jméno a příjmení: Třída: Datum:... Práce bez atlasu autorské řešení Pomůcky: psací potřeby Čas: 45 minut Letem světem 1) Z
PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ Celkem 4 bodů Potřebné vybavení: psací potřeby 1 6,5 bodu a. Existuje celá řada ustálených metod, jak vyjádřit tematický obsah v mapách. V rámečku
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, kalkulačka, psací potřeby
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, kalkulačka, psací potřeby Úvodní informace (než začneš pracovat): Uvědom
Otázka 1: Říční niva Na kterém obrázku jsou správně označená místa, kde probíhá nejintenzivnější eroze břehů? Zakroužkujte jednu z možností.
ŘÍČNÍ NIVA Text 1: Říční niva Říční niva je část údolí, která je zaplavována a ovlivňována povodněmi. Z geomorfologického hlediska se jedná o ploché říční dno, které je tvořeno říčními nánosy. V nivě řeka
PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ Celkem 4 bodů Potřebné vybavení: psací potřeby 1 6,5 bodu a. Existuje celá řada ustálených metod, jak vyjádřit tematický obsah v mapách. V rámečku
Zeměpis - 6. ročník (Standard)
Zeměpis - 6. ročník (Standard) Školní výstupy Učivo Vztahy má základní představu o vesmíru a sluneční soustavě získává základní poznatky o Slunci jako hvězdě, o jeho vlivu na planetu Zemi objasní mechanismus
Zeměpisná olympiáda 2012
Zeměpisná olympiáda 2012 Kategorie A krajské kolo Název a adresa školy: Kraj: Jméno a příjmení: Třída: Práce s atlasem 35 minut Datum:... 1) Na fyzické mapě Afriky najdi 40 j.š. a od západu k východu popiš
PRÁCE BEZ ATLASU celkem 50 bodů
PRÁCE BEZ ATLASU celkem 50 bodů 1) Přiřaď k vyobrazeným živočichům místa na Zemi, kde je můžeš potkat. Vyber z následující nabídky: Aljaška, Andy, Amazonie, Etiopie Čím mohou být tito živočichové lidem
TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu 2 pracujte samostatně.
TERÉNNÍ ČÁST Celkem 30 bodů S výjimkou práce v terénu v úkolu 2 pracujte samostatně. 1 12 bodů MAPOVÁNÍ ZMĚN MĚSTSKÉ KRAJINY (autor: J. Kabrda, autor map: J. D. Bláha) Pomůcky: Dodané organizátorem: list
Podnebí:.. Počasí: lokalizace sluneční svit teplota zajímavost. Tropický podnebný pás. Subtropický podnebný pás. Mírný podnebný pás
1. PODNEBÍ i POČASÍ významně ovlivňují život na Zemi. Oba tyto pojmy pojmy souvisí s atmosférou a stavem ovzduší. Definujte vlastními slovy tyto pojmy. Podnebí:.. Počasí: 2. Podnebí na Zemi můžeme rozdělit
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby
Soutežící: ˇ ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby 1 2 body Doprava patří mezi velmi rychle se rozvíjející
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, kalkulačka, psací potřeby
Soutežící: ˇ ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, kalkulačka, psací potřeby Úvodní informace (než začneš pracovat):
Rozmístění obyvatelstva na Zemi
Rozmístění obyvatelstva na Zemi Velká nerovnoměrnost v rozmístění obyvatel: 4/5 lidí žijí na severní polokouli polovina obyvatel žije na 5 % rozlohy souše Přes 50 % obyvatel je soustředěno v pásu do 200
Testy 18. rocníku Zemepisné olympiády 2015/2016
Testy 18. rocníku Zemepisné olympiády 2015/2016 Silvie R. Kucerová a kolektiv Zemepisná olympiáda porozumet svetu Testy 18. rocníku Zemepisné olympiády 2015/2016 Silvie R. Kucerová a kolektiv Ceská geografická
Celkem 30 bodů. Pomůcky: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.)
Celkem 30 bodů Pomůcky: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.) 1 18 bodů Celosvětově nejoblíbenějším kolektivním letním sportem je pravděpodobně fotbal. Přesto existují oblasti, kde
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, kalkulačka, psací potřeby
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 3 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, kalkulačka, psací potřeby Úvodní informace (než začneš pracovat): Uvědom
VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.
Šablona č. III, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a příroda Zeměpis Afrika Přírodní podmínky Afriky Ročník 7. Anotace Pracovní list je zaměřen na přírodní podmínky
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola ZŠ Dělnická žáky 6. a 7. ročníků
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. kolonie, jsou 19 j. š. a 47 v. d. Jedná se o jeden ze dvou
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa, Školní atlas Česká republika (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, psací potřeby, kalkulačka 1 15 bodů S pomocí
AKTIVITA 11.1 JAK SE MĚNÍ PODNEBÍ VE SVĚTĚ? Anotace. Zařazení do RVP
KTIVIT.1 JK SE MĚNÍ PODNEBÍ VE SVĚTĚ? notace Podnebí je ovlivněno řadou činitelů, mezi něž se dnes počítá i člověk. V rámci této aktivity se zaměříme na vliv nadmořské výšky, vzdálenosti od rovníku a vzdálenosti
Zeměpisná olympiáda 2012
Zeměpisná olympiáda 2012 Kategorie B krajské kolo Název a adresa školy: Kraj: Jméno a příjmení: Třída: Datum:... Práce s atlasem Čas: 45 minut Pomůcky: psací potřeby Kanadsko-americká hokejová liga (NHL)
Celkem 30 bodů. Pomůcky: psací potřeby, Školní atlas světa Kartografie Praha, a.s. Pro tento test práce s atlasem není povolena kalkulačka
Celkem 30 bodů Pomůcky: psací potřeby, Školní atlas světa Kartografie Praha, a.s. Pro tento test práce s atlasem není povolena kalkulačka 1 5,5 bodů Nejvyšší úhrn srážek na Zemi za 24 hodin činí 1 869,9
Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu
Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS Výstupní test ze zeměpisu Anotace: Výstupní test je vhodný pro závěrečné zhodnocení celoroční práce v zeměpise. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Žáci píší formou
Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu
- objasní postavení Slunce ve vesmíru a popíše planetární systém a tělesa sluneční soustavy - charakterizuje polohu, povrch, pohyby Měsíce, jednotlivé fáze Měsíce - aplikuje poznatky o vesmíru a o sluneční
Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová
Maturitní témata Školní rok: 2018/2019 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Zeměpis Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Předmět: Zeměpis VIII. A8 Mgr. Radomil Juřík VIII. B8 Mgr.
Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPA.8.
Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1489 Autor: Mgr. Tomáš Hradský Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPA.8.20 Vzdělávací
Celkem 40 bodů. Potřebné vybavení: kalkulačka, psací potřeby
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ Celkem 4 bodů Potřebné vybavení: kalkulačka, psací potřeby 4 bodů Níže je seznam deseti regionů a měst Evropy a deseti produktů či hospodářských
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, kalkulačka, psací potřeby
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, kalkulačka, psací potřeby Úvodní informace (než začneš pracovat): Uvědom
Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová
Maturitní témata Školní rok: 2016/2017 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Zeměpis Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Předmět: Zeměpis VIII. A 8 Mgr. Václav Krejčíř IV. A Mgr.
Maturitní otázky do zeměpisu
Maturitní otázky do zeměpisu 1. Geografie jako věda Předmět a objekt geografie a jeho vývoj v průběhu staletí. Postavení geografie v systému věd. Význam geografie pro život současného člověka. Uplatnění
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. kolonie, jsou 19 j. š. a 47 v. d. Jedná se o jeden ze dvou afrických států, na jehož pobřeží může
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa, Školní atlas Česká republika (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, psací potřeby, kalkulačka 1 15 bodů S pomocí
EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch
EU V/2 1/Z19 Evropa poloha a povrch Výukový materiál (prezentaci PPTX) lze využít v hodinách zeměpisu v 7. ročníku ZŠ. Tématický okruh: Regionální zeměpis světadílů Evropa poloha a povrch. Prezentace slouží
ARC-poznávačka -III romantismus-významné stavby full
ARC-poznávačka -III romantismus-významné stavby full Variace č.: 739 Guggenheimovo muzeum, New York, USA 3.5.200 0:02:4 4 z 59 764 2 vysílač na Ještědu, Liberec, Česká republika 794 3 Habitat, Montreal,
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby, pravítko
Soutežící: ˇ ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby, pravítko 1 6,5 bodu Doplňte do textu chybějící informace
Šablona č. 01. 10 ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent
Šablona č. 01. 10 ZEMĚPIS Afrika nejteplejší kontinent Anotace: Prezentace seznamuje žáky s Africkým kontinentem, jeho polohou a rozlohou, členitostí, podnebím a vodstvem. Autor: Ing. Ivana Přikrylová
očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit důsledky vnitřních a vnějších geologických dějů ročník 9. č. 25 název
č. 25 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 9. Vývoj zemské kůry a organismů V pracovních listech se žáci seznámí s vývojem zemské kůry
Ekonomická a regionální geografie. Jméno a příjmení uchazeče:... Datum:...
Ekonomická a regionální geografie Jméno a příjmení uchazeče:...... Datum:... 1. Jestliže v Plzni dopadají slunečné paprsky v poledne pod nejmenším úhlem, pak nejdelší světlý den (doba od východu do západu
Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola
Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola 1. Geografická charakteristika Afriky 2. Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie 3. Geografická charakteristika Severní Ameriky 4. Geografická
Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list
Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_01
Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,
Spojte správně: Složení atmosféry Význam atmosféry Meteorologie Počasí Synoptická mapa Meteorologické prvky Zabraňuje přehřátí a zmrznutí planety Okamžitý stav atmosféry Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu.
1 8 bodů. 2 10 bodů. Celkem 30 bodů
Celkem 30 bodů Pomůcky: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), Česká republika: sešitový atlas pro základní školy a víceletá gymnázia (Kartografie Praha, a. s.) 1 8 bodů Česká cestovní
MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU
MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU 1) Země jako vesmírné těleso. Země jako součást vesmíru - Sluneční soustava, základní pojmy. Tvar, velikost a složení zemského tělesa, srovnání Země s ostatními tělesy Sluneční
MAPY VELKÉHO A STŘEDNÍHO MĚŘÍTKA
MAPA A GLÓBUS Tento nadpis bude stejně velký jako nadpis Planeta Země. Můžeš ho napsat přes půl nebo klidně i přes celou stranu. GLÓBUS Glóbus - zmenšený model Země - nezkresluje tvary pevnin a oceánů
TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu č. 2 pracujte samostatně.
TERÉNNÍ ČÁST Celkem 30 bodů S výjimkou práce v terénu v úkolu č. 2 pracujte samostatně. 1 12 bodů MAPOVÁNÍ ZMĚN MĚSTSKÉ KRAJINY (autor: J. Kabrda, autor map: J. D. Bláha) Pomůcky: Dodané organizátorem:
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka
Vzdělávací oblast:člověk a příroda - objasní postavení Slunce ve vesmíru a popíše planetární systém a tělesa sluneční soustavy - charakterizuje polohu, povrch, pohyby Měsíce, jednotlivé fáze Měsíce - aplikuje
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Zeměpis (geografie) - ročník: PRIMA
5.3.1. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Zeměpis (geografie) - ročník: PRIMA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT K Země jako vesmírné těleso Postavení Země
Příslušný region naleznete jako samostatný obrázek na stejné stránce jako DÚ
Domácí úkol hodinu zeměpisu dne 24.9. Ke každému jménu je uvedena tabulka. V tabulce doplňte chybějící údaje, Dané informace hledejte v atlase nebo na stránkách http://mapy.cz/ případně https://maps.google.cz/.
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. kolonie, jsou 19 j. š. a 47 v. d. Jedná se o jeden ze dvou
Soutežící: ˇ ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa, Školní atlas Česká republika (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, psací potřeby, kalkulačka 1 15
TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma
Týdenní dotace: 2h/týden Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2017/2018 Zeměpis 1 (Vstupte na planetu Zemi) - Novák, S. a kol., Nová škola, Praha 2014. Zeměpis 2 (Přírodní obraz Země) - Novák, S. a kol.,
TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017
Týdenní dotace: 2h/týden Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017 Zeměpis 1 (Vstupte na planetu Zemi) - Novák, S. a kol., Nová škola, Praha 2014. Zeměpis 2 (Přírodní obraz Země) - Novák, S. a kol.,
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, kalkulačka, psací potřeby
Soutežící: ˇ ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 3 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, kalkulačka, psací potřeby Úvodní informace (než začneš pracovat):
TĚLESNÁ VÝCHOVA ZEMĚPIS PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2010/2011
Katedra geografie + Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Skupina: Číslo uchazeče (nevyplňujte): PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2010/2011 Přijímací zkouška ze zeměpisu a všeobecného
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Týdenní dotace: 2h/týden Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2018/2019 Zeměpis 1 (Vstupte na planetu Zemi) - Novák, S. a kol., Nová škola, Praha 2014. Zeměpis 2 (Přírodní obraz
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu
Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_01_02
Téma: Geografické a kartografické základy map
Topografická příprava Téma: Geografické a kartografické základy map Osnova : 1. Topografické mapy, měřítko mapy 2. Mapové značky 3. Souřadnicové systémy 2 3 1. Topografické mapy, měřítko mapy Topografická
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby, pravítko
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby, pravítko 1 6,5 bodu Doplňte do textu chybějící informace o jednom jihoamerickém
RELIÉF A MORFOLOGICKÉ POMĚRY
RELIÉF A MORFOLOGICKÉ POMĚRY Anna Švejdarová Veronika Špačková ALPY nejvyšší pásmové pohoří v Evropě táhnou se přes Slovinsko, Rakousko, Německo, Francii, Švýcarsko, Lichtenštejnsko, Itálii (Monaco) Rozloha
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2007/2008. Přijímací zkouška ze zeměpisu a všeobecného přehledu, obor Učitelství geografie
GEOGRAFIE varianta D Katedra geografie Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Označení skupiny: Číslo uchazeče: PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2007/2008 Přijímací zkouška ze zeměpisu
Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6.
Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovnává podstatné vlastnosti Země s ostatními tělesy
Závěrečné opakování - Evropa
Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm Závěrečné opakování - Evropa Autor: Mgr. Jolana Sobotková Vytvořeno: leden 2014 Název: VY_32_INOVACE_Z_14_Regionální geografie_20
ročník 7. č. 15 název
č. 15 název Krajinná sféra Země anotace V pracovních listech si žáci upevňují znalosti o světadílech a oceánech, charakterizují podnebné pásy a rozlišují půdní obal a biosféru. Testovou i zábavnou formou
Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581
Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: Miroslav Přichystal Datum: 6. 6. 2012 Ročník: 7.ročník Vzdělávací oblast: Člověk
Celkem 30 bodů. Pomůcky: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.)
Celkem 30 bodů Pomůcky: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.) 1 18 bodů Celosvětově nejoblíbenějším kolektivním letním sportem je pravděpodobně fotbal. Přesto existují oblasti, kde
Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)
Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE) 1. Podle následujících charakteristik doplň, jak se jednotlivé lokality jmenují. A Tento průplav byl prokopán mezi Rudým a Středozemním mořem. Jmenuje se. B Výška
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Zeměpis Název Ročník Autor
Planeta Země I. 6 Planeta Země II. 6 Glóbus a mapa I. 6 Glóbus a mapa II. 6 Litosféra I. 6 Litosféra II. 6 Sluneční soustava 6 Vesmír 6 Soutěsky 6 Kaprun 6 Vznik ledovce. 6 Grossglockner 6 Pedosféra 6
materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_Z678HO_13_02_07
Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.
Vyučovací předmět: Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Zeměpis (Z) Školní výstupy Učivo (pojmy) 6 Z F Vysvětlí strukturu vesmíru. vesmír 6 Z F Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu
délka v mapě č cm
Katedra geografie Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Skupina: Číslo uchazeče (nevyplňujte): PŘIJÍMCÍ ŘÍZENÍ PRO KDEMICKÝ ROK 2008/2009 Přijímací zkouška ze zeměpisu a všeobecného o
hodnocení: Za každou správnou odpověď 1 bod, maximálně 4 body. Za špatnou odpověď bodování úměrně snížit. 2 b.
Zeměpisná olympiáda 2008 Kategorie C okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu autorské řešení 1) Doplň do tabulky názvy měst podle daných charakteristik.
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, kalkulačka, psací potřeby
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, kalkulačka, psací potřeby 1 a) Jaká jsou tři největší tělesa Sluneční soustavy
PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby, kalkulačka, pravítko
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PRÁCE S ATLASEM Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby, kalkulačka, pravítko Úvodní informace (než začneš pracovat): Uvědom
VY_32_INOVACE_03_CESTOVNI_RUCH. Časová dotace: 45 min Datum ověření:
Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_03_CESTOVNI_RUCH Cestovní ruch Předmět: zeměpis Ročník: 9. Časová dotace: 45 min Datum ověření: 6. 3. 2012 Jméno autora: Klíčová slova: Výchovné a vzdělávací
VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra
VY_52_INOVACE_71 Hydrosféra Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra Leden 2011 Mgr. Regina Kokešová Určeno pro prezentaci učiva Hydrosféra Základní informace
TERÉNNÍ CÁST. Celkem 30 bodů
ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA ˇ TERÉNNÍ CÁST Celkem 30 bodů Přestože úlohy si můžete pomoct řešit ve skupině, nezapomeň vše pečlivě vyplnit ve svém pracovním listu. Komise nebude vyhodnocovat jeden pracovní list
Šablona č. 01.22. Zeměpis. Zeměpisný kolotoč o Austrálii
Šablona č. 01.22 Zeměpis Zeměpisný kolotoč o Austrálii Anotace: Pracovní list o Austrálii je vhodný ke společnému zopakování na závěr probraného učiva, případně tyto otázky mohou sloužit jako písemný test.
4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů
Celkem 40 bodů 4 7 bodů Doplňte chybějící pojmy do textu: Přírodní rekordy Jižní Ameriky Jižní Amerika se může pyšnit mnoha přírodními nej. Předně zde pramení Amazonka, řeka světa (7 062 km). Podél celého
původ neafrický, neevropský Rh(D) Rh(D)+ 2 Zapiš pomocí zlomku výskyt krevních skupin v ČR. AB AB AB AB AB AB AB AB AB 0
Seznámení se zlomky Pro lidi s krví Rh je riskantní cestovat do jiných částí světa, kde jsou zásoby krve Rh jen malé. Vybarvi podle hodnot uvedených v tabulce dané části. Ve kterých oblastech mají málo
AKTUÁLNÍ VÝVOJ NA FINANČNÍCH TRZÍCH
AKTUÁLNÍ VÝVOJ NA FINANČNÍCH TRZÍCH Globální ekonomika Doc. RNDr. Petr Budinský, CSc. Praha, 2016 Aktuální vývoj na finančních trzích Globální ekonomika Dluhopisy a měny Akcie a komodity Globální ekonomika
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Seznam šablon - Zeměpis
Seznam šablon - Zeměpis Autor: Mgr. Vlastimila Bártová Vzdělávací oblast: Člověk a příroda - zeměpis Tematický celek: Regiony světa Ročník: 7 Číslo Označení Název Materiál Využití Očekávané výstupy Klíčové
Jméno: Střední Evropa se skládá České republiky, Německa, Polska, Slovenska, Rakouska, Švýcarska, Maďarska a Lichtenštejnska.
č. 7 název Státy Střední Evropy anotace V pracovních listech žáci poznávají střední Evropu a její státy. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné
Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky
používá s porozuměním základní pojmy: zdroje zeměp.dat, grafické vyjádření v mapě i mimo ni, mapování vyhledává informace z různých zdrojů dat: encyklopedie, slovníky, tabulky, grafy, fotografie, obrázky
Globální cirkulace atmosféry
Globální cirkulace atmosféry - neustálý pohyb vzduchových hmot vyvolaný: a) rozdíly v teplotě zemského povrchu b) rotací Země - proudění navíc ovlivněno rozložením pevnin a oceánů a tvarem reliéfu Ochlazený