First published: Soudobé dějiny, 2014, 3
|
|
- Zbyněk Valenta
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Format de citation Holubec, Stanislav: Rezension über: Matěj Stropnicky, Myslet socialismus bez tanků. Svoboda slova ve střed/tu zájmů československého roku 1968, Praha: Scriptorium, 2013, in: Soudobé dějiny, 2014, 3, S , First published: Soudobé dějiny, 2014, 3 copyright Cet article peut être téléchargé et/ou imprimé à des fins privées. Toute autre reproduction ou représentation, intégrale ou substantielle de son contenu, doit faire l'objet d'une autorisation ( 44a-63a UrhG / German Copyright Act).
2 Recenze Hledání alternativního diskurzu o pražském jaru 1968 Stanislav Holubec STROPNICKÝ, Matěj: Myslet socialismus bez tanků: Svoboda slova ve střed/tu zájmů československého roku Praha, Scriptorium 2013, 160 stran, ISBN První kniha Matěje Stropnického, mediálního teoretika, publicisty a komunálního politika, byla s velkým zájmem očekávána mnohými z těch, kteří znají jeho žurnalistický talent, zejména ze stránek Literárních novin. Ačkoli se autor dosud věnoval především současnosti, za téma své diplomové práce, obhájené poté i jako práce rigorózní na Fakultě sociálních věd Univerzity Karlovy, si zvolil problematiku svobody slova v době pražského jara Rok po obhájení vyšla práce pod změněným názvem Myslet socialismus bez tanků: Svoboda slova ve střed/tu zájmů československého roku 1968 i knižně. Za její půdorys autor zvolil typologii pěti základních intelektuálních prostředí (či chtělo by se říci diskurzů) pražského jara a jejich vztah k otázce svobody slova: stalinisty, reformní komunisty, realisty či pragmatiky, radikální demokraty a nepojmenované, tedy politické aktivisty působící mimo rámce Komunistické strany Československa. Tento výběr poměrně dobře pokrývá základní názorové proudy v tehdejší společnosti, pouze si kladu otázku, zda se autor neměl podívat ve zvláštních kapitolách i na Slovensko, které
3 Hledání alternativního diskurzu o pražském jaru je většinou v současném českém psaní o historii Československa marginalizováno, a také na diskuse v českém a slovenském exilu z této doby. Za velmi inspirativní pokládám především první kapitolu, poskytující hlas stalinistickým odpůrcům pražského jara v otázce svobody slova. Jak ukazuje Stropnický, tato skupina nebyla zdaleka jednotná a v jejím psaní lze nalézt různé tóny: od primitivně stalinské Bílé knihy přes trochu umírněnější Poučení až po intelektuálský Mýtus a realitu ledna 1968 od Jiřího Hájka. V této skupině jsou zahrnuti jak ti, kteří stáli na těchto pozicích během pražského jara, tak i ti, kteří se k nim přidali během roku Nejsem si jist autorovou formulací, že takzvané zdravé síly měly na své straně před srpnovou okupací zcela nepatrnou část československé veřejnosti (s. 23). Jak si potom vysvětlit jejich poměrně silné postavení ve vrcholných funkcích? Že by byla strana tak odtržená od mas? Jako alternativní vysvětlení by se nabízelo, že lidé nesouhlasící s pražským jarem tvořili poněkud větší menšinu, než se obvykle předpokládá menšinu, která pouze nebyla vidět a slyšet (třeba deset procent obyvatel?). Je pouze škoda, že Stropnický více nevyužívá prameny vzniklé v tomto prostředí za pražského jara a že namísto nich dává přednost pramenům pozdějším ačkoli mu musíme dát za pravdu, že mnoho vyjádření oněch dogmatiků z tehdejší doby k dispozici nemáme (například žádný list nebyl mluvčím jejich názorů). Přesto snad mohl autor hledat více: Například Jan Rataj v nedávno vydané práci o poválečných dějinách českých zemí uvádí několik pokusů stalinistů artikulovat za pražského jara svůj pohled na svět, třeba v televizním rozhovoru nebo nějakém okrajovém časopise, přičemž novináři tyto rozhovory vedli spíše jako vyšetřování. Demokraté v roce 1968 podle Rataje často nechápali, že demokracie znamená také poskytnout hlas i jinak smýšlejícím. 1 Stropnický se domnívá, že nepřítomnost dogmatických názorů v tisku lze vysvětlit nejen jejich společenskou marginalitou, ale i strachem ze společenské ostrakizace. Dalo by se tedy říci, že státní represi nahradilo po lednu 1968 v jisté míře i symbolické násilí? Nebo tato domněnka plyne z našeho čtení roku 1968 optikou postkomunismu, přinášejícího mnohé symbolické násilí vůči jinak myslícím? Druhá kapitola se věnuje postojům reformních komunistů ke svobodě slova. Zde Stropnický popisuje obojaký vztah čelných představitelů pražského jara k této otázce. Na jedné straně chtěli svobodu slova podpořit jako žádoucí cíl a učinit z ní nástroj prosazování své reformní politiky, na straně druhé je ale ohrožovala tím, jak se stávala na nich nezávislou. Po invazi se reformátoři pokoušeli i nadále svobodu slova využívat k tomu, aby zachránili polednovou politiku, a zároveň ji začali omezovat. Zde mi chybí trochu hlubší pohled na genezi svobody slova od druhé poloviny šedesátých let. Uvolnění veřejného projevu přeci nenastalo jako mávnutím kouzelného proutku, ale prosazovalo se postupně v předchozích letech. Možná by byl Stropnického obraz úplnější, kdyby věnoval druhé polovině šedesátých let více pozornosti. Při analýzách postojů reformátorů překvapuje, že Stropnický nepoužívá 1 RATAJ, Jan HOUDA, Přemysl: Československo v proměnách komunistického systému. Praha, Oeconomica 2010, s. 241 n. Autorem rozsáhlé kapitoly o československém reformním komunismu a pražském jaru 1968 je Jan Rataj.
4 456 Soudobé dějiny XXI / 3 rozsáhlé a intelektuálně erudované Císařovy paměti, 2 stejně jako když při analýzách pragmatiků nevstupuje v dialog s nedávno vydanými pamětmi Štrougalovými. 3 Třetí kapitola představuje postoje ke svobodě slova u takzvaných realistů, tedy těch, kteří pokládali ambice pražského jara za snílkovské, širokou svobodu slova za nebezpečnou a volali po pragmatičtější, ale někdy i důslednější politice. Někteří z nich pak skončili jako představitelé normalizačního režimu (především Gustáv Husák a Lubomír Štrougal), jiní jako disidenti, kteří dospěli k odmítnutí celého projektu socialismu jako nerealistického (Petr Pithart). Spojit tyto dvě skupiny do jedné je bezpochyby zajímavý nápad. Pro autora je zde zřetelně nejdůležitější polemika s Pithartovou prací Osmašedesátý, 4 v níž se snaží odhalit slabiny Pithartovy kritiky reformní politiky. Zatímco stalinisté byli pro Stropnického především zbabělci a reformátoři neměli svou věc dostatečně promyšlenou, takže se dostávali do neřešitelných dilemat, Pithart dospěl k nekritické obhajobě západního modelu demokracie (a implicitně i kapitalismu). Na základě zkušeností minulých dvou desetiletí je Stropnický narozdíl od Pitharta přesvědčen, že západní model má také mnohé problematické stránky. Část čtvrtou autor vyhradil pro nekomunisty (nazývá je nepojmenovaní ) a seskupil v ní opět velmi různorodé osobnosti a proudy, jako Ivana Svitáka, Egona Bondyho, Jana Palacha, Václava Havla, Klub angažovaných nestraníků nebo sociální demokraty. Nepojmenovaní plně využívali svobodu slova a oscilovali mezi loajalitou vůči reformním komunistům a zaujímáním opozičních postojů. Stropnický je nepovažuje za zdroj nějaké realistické alternativy a kritizuje dnešní snahy poněkud zvyšovat význam některých z těchto skupin, především liberálnědemokratické orientace (časopis Tvář, sociální demokracie). Pro Stropnického byli pouze ohnisky pozoruhodné subverze (s. 121). Pátá kapitola se zabývá kritikou pražského jara ze strany demokratické levice, respektive intelektuálů uvnitř komunistické strany, usilující využít svobodu slova ke vzniku samostatně jednající občanské společnosti. Tato skupina je zde zastoupena především Karlem Kosíkem a jeho souborem esejů Naše nynější krize, Literárními listy, manifestem Dva tisíce slov, formulacemi vysočanského sjezdu KSČ nebo Milanem Kunderou a jeho statí Český úděl (je škoda, že zde autor opomenul Roberta Kalivodu.) Tato skupina podle Stropnického ale přeceňovala roli inteligence a nedokázala nahlédnout i rub médií jako síly s velmi malou demokratickou odpovědností. Za velmi zajímavé pokládám pasáže věnované dějinám pojmů, a tedy otázkám jazyka politiky. Stropnický případně zmiňuje, že v době pražského jara tento termín v Československu nikdo nepoužíval, neboť vznikl na Západě a do českého prostředí pronikl později (do médií až po roce 1989). Naopak je dnes víceméně zapomenut 2 CÍSAŘ, Čestmír: Paměti: Nejen o zákulisí Pražského jara. Praha, SinCon ŠTROUGAL, Bohumír: Paměti a úvahy. Praha, Epocha Pražská vydavatelská společnost 2009; TÝŽ: Ještě pár odpovědí. Praha, Epocha PITHART, Petr: Osmašedesátý. Praha, Rozmluvy 1990 (1., exilové vydání Londýn, Rozmluvy 1987).
5 Hledání alternativního diskurzu o pražském jaru tehdy velmi rozšířený pojem polednová politika, označující politický kurz v měsících následujících po lednovém plénu Ústředního výboru KSČ. Podobně zajímavé jsou zmínky o prvním výskytu později vžitých označení socialismus s lidskou tváří, normalizace nebo demokratický socialismus (s. 124). Stropnický také případně poukazuje na rozdílné označování analyzovaných skupin jejich přívrženci a odpůrci. Stoupenci reforem byli svými stalinistickými odpůrci nazýváni pravice nebo pravicoví oportunisté a sami pro sebe užívali pojmenování příznivci obrodného procesu, reformní politiky či demokratizace. Odpůrci reforem byli v dobovém tisku nazýváni konzervativci, dogmatici nebo leví sektáři (je zajímavé, že se pro ně tehdy neprosadilo označení stalinisté ) a sami se označovali za zdravé jádro nebo marxisty-leninisty. Pozdější normalizace od jejich bojovného slovníku poněkud ustoupila a skrývala se nejčastěji za neutrálně znějící pojem socialismus. Za nejzajímavější v celé knize pokládám Stropnického kritiky současných interpretací pražského jara, jejichž hlavním cílem je podle autora podpořit dnes převládající liberální interpretační rámec světa. V jeho hledáčku se ocitla především práce Jiřího Hoppeho Opozice 68, 5 komentáře Michaela Špirita k výboru textů z časopisu Tvář 6 (s. 117, autor bohužel necituje) nebo vzpomínky literárního kritika Milana Jungmanna 7 (s ), v souvislosti s nimiž poukazuje na snahu některých osmašedesátníků ex post zdůrazňovat, že neměli s reformními komunisty, kteří nakonec zradili svůj národ, nic společného, neboť byli vždy opravdovými demokraty. K dílčím výtkám by patřily asi některé příliš přehnané soudy. Není pravděpodobné, že brežněvovské vedení mělo v plánu čelné reformátory popravit, jak autor naznačuje (s. 71). Stropnický se sám zbytečně snižuje některými formulacemi, jako když píše, že sympatie autora studie Opozice 68 Jiřího Hoppeho stojí nepřiznaně, ale o to vlezleji předem na straně liberální demokracie (s. 109). Ačkoli bych souhlasil se Stropnického výhradou, že autor zmíněné knihy až příliš přijímá perspektivu dnes převládajícího diskurzu, což přitom explicitně nereflektuje, psát tu o vlezlosti je prostě nevkusné. Dalo by se namítnout, že také Stropnický poněkud straní určité skupině, oněm radikálním demokratům, na jeho obranu lze ale říci, že se k této své ideově-politické orientaci poměrně otevřeně přiznává, a je navíc sympatické, že se zastává těch, kteří jsou v dnešním diskurzu marginalizováni, tedy slabších proti silnějším. Recenzi bych chtěl ukončit svou hlavní výtkou či pochybností o předkládané práci. Znovu a znovu se nabízí otázka: Není ahistorické, když Stropnický míchá prameny z různých dob? Jak se vyrovnat se skutečností, že zřetelně nerozlišuje primární a sekundární prameny? Například v kapitole o realistech staví vedle sebe v jedné argumentační linii dobové prameny z roku 1968, analýzu Petra Pitharta z osmdesátých let, polistopadové rozhovory Gustáva Husáka s Viliamem Plevzou 8 i nedávný 5 HOPPE, Jiří: Opozice 68: Sociální demokracie, KAN a K 231 v období Pražského jara. Praha, Prostor ŠPIRIT, Michael (ed.): Tvář: Výbor z časopisu. Praha, Torst JUNGMANN, Milan: Literárky můj osud: Kritické návraty ke kultuře padesátých a šedesátých let s aktuálními reflexemi. Brno, Atlantis PLEVZA, Viliam: Vzostupy a pády:. Gustáv Husák prehovoril. Bratislava, Tatrapress 1991.
6 458 Soudobé dějiny XXI / 3 esej Václava Bělohradského. 9 Co s tím, že si u mnoha autorů volí jen některé jejich pozdější texty a důkladně se neseznámí s tím, co všechno psali přímo v roce 1968? Nebylo by bývalo lépe knihu rozdělit na část pojednávající o diskurzech samotného roku 1968 a poté o historické paměti roku 1968 za normalizace, do níž patří i Pithartova práce, a historické paměti po listopadu 1989, kdy zase vznikly zmiňované texty Jiřího Hoppeho, Václava Bělohradského či Milana Jungmanna? Pokud Stropnický vytyčí několik intelektuálních prostředí jako hlavní kostru knihy, je to myslím v pořádku, ale považuji za problematické, že v rámci jednotlivých kapitol rezignuje na historickou linii výkladu a staví vedle sebe analýzy textů vzniklých v různých dobových souvislostech. Inspirací by mu mohly být články Jana Křečka o současném zobrazování pražského jara v tištěných médiích nebo studie Aleny Fialové (Šporkové) o reflexích pražského jara v normalizační beletrii BĚLOHRADSKÝ, Václav: Antipolitika v Čechách: Příspěvek ke gramatice kýče. In: FIALA, Petr MIKŠ, František (ed.): Česká konzervativní a liberální politika: Sborník k desátému výročí založení revue Proglas. Brno, Centrum pro studium demokracie a kultury 2000, s Viz např. KŘEČEK, Jan: Obraz pražského jara v tisku na počátku 21. století: MF Dnes a Lidové noviny In: KÖPPLOVÁ, Barbara WOLÁK, Radim (ed.): Česká média a česká společnost v 60. letech. Praha, Radioservis 2008; ŠPORKOVÁ, Alena: Poučena z krizového vývoje: Obraz pražského jara v normalizační beletrii. In: Soudobé dějiny, roč. 12, č. 2 (2005), s ; nejnověji FIALOVÁ, Alena: Poučeni z krizového vývoje: Poválečná česká společnost v reflexi normalizační prózy. Praha, Academia 2014, zejména s
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Československo
Historie 13. Otázka číslo: 1. Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA. jedním ze států USA
Historie 13 Otázka číslo: 1 Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA jedním ze států USA samostatným státem, který je s USA spojen ekonomickou unií Otázka číslo: 2 V roce 1979 začal SSSR
First published: Soudobé dějiny, 2013, 3
Format de citation Vácha, Dalibor: Rezension über: Dima Adamsky, The Culture of Military Innovations. The Impact of Culture Factors on the Revolution in Military Affairs in Russia, the US, and Israel,
NÁVRAT K DEMOKRACII jaro 1968 Alexander Dubček 21. srpna 1968 okupace obnovena Gustav Husák pronásledování normalizace
NÁVRAT K DEMOKRACII Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vývojem České republiky při návratu k demokracii. Učebnice: Obrazy z novějších Českých dějin. NÁVRAT
Období komunistické vlády
Materiál pro domácí VY_06_Vla5E-20 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Českoslovenští prezidenti 1918 1993
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
http://www.adam.cz/img/201201282001_soutez-normalni-normalizace-clovek-v-tisni.jpg NORMALIZACE
http://www.adam.cz/img/201201282001_soutez-normalni-normalizace-clovek-v-tisni.jpg NORMALIZACE POJEM NÁVRAT KSČ K DIKTATUŘE SOVĚTSKÉHO TYPU NE NOVÝ SYSTÉM, POUZE ZNOVUPOUŽITÍ NÁSTROJŮ 50. LET POČÍNAJÍCÍ
First published: Soudobé dějiny, 2015, 1-2
Zitierhinweis Sommer, Vítězslav: Rezension über: Jakub Jareš / Matěj Spurný / Katka Volná (Hg.), S minulostí zúčtujeme. Sebereflexe Filozofické fakulty UK v dokumentech sedmdesátých a devadesátých let
MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í
č.j.: 274/2014 MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í č. 254 ze dne 09.04.2014 Návrhy na pojmenování ulic a náměstí ve vztahu k událostem 17. listopadu 1989 v lokalitě Nákladového nádraží
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra divadelní vědy. Pavlína Vočková. Jiří Dienstbier - dramatik Jiří Dienstbier - The Playwright
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra divadelní vědy DIPLOMOVÁ PRÁCE Pavlína Vočková Jiří Dienstbier - dramatik Jiří Dienstbier - The Playwright Praha 2010 vedoucí práce: PhDr. Lenka Jungmannová,
Česká společnost, kultura a umění v letech 1945-1989
Česká společnost, kultura a umění v letech 1945-1989 Mgr. Miroslav Jeřábek, Ph.D. Jarní semestr 2014 Čtvrtek 14:30 16:00, učebna Š 6/18 4. ročník Cíl kurzu: Absolventi kurzu by měli získat větší kulturní
Václav Fidler, Část 00 ÚVODEM
Z HISTORIE ŽDÍRCE NAD DOUBRAVKOU Václav Fidler, 2016 Část 00 ÚVODEM Zesnulý kronikář Josef Bílek zavedl v padesátých letech minulého století tradici publikování výňatků ze ždíreckých kronik v bývalém Ždíreckém
Postoje občanů k fungování demokracie v ČR únor 2014
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: nadezda.cadova@soc.cas.cz Postoje občanů k fungování demokracie v ČR
IMAGE A PŮSOBENÍ VÁCLAVA KLAUSE HISTORICKÉ OHLÉDNUTÍ
Informace STEM ze dne 6. 3. 2013 CESTA VÁCLAVA KLAUSE ČESKOU POLITIKOU II. IMAGE A PŮSOBENÍ VÁCLAVA KLAUSE HISTORICKÉ OHLÉDNUTÍ Druhá část seriálu věnovaného osobnosti Václava Klause sleduje obraz, jakým
E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Osobnosti české a světové literatury 20. a 21. století Český jazyk a literatura Pavla
Mediální obraz cizinců v českém tisku za roky 2008 a 2009
duben 2010 Mediální obraz cizinců v českém tisku za roky 2008 a 2009 Abstrakt: Barbora Tošnerová Komentář k analýze agentury Newton Media, která se zaměřila na to, jak o občanech čtyř vybraných zemí žijících
Československý odboj v době druhé světové války
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VĚTŠINA OBČANŮ SOUHLASÍ S POTŘEBNOSTÍ DAŇOVÉ I PENZIJNÍ
INFORMACE Z VÝZKUMU STEM TRENDY 1/28 VĚTŠINA OBČANŮ SOUHLASÍ S POTŘEBNOSTÍ DAŇOVÉ I PENZIJNÍ REFORMY I S NUTNOSTÍ ZMĚN VE ZDRAVOTNICTVÍ A ŠKOLSTVÍ Nejsilněji je vnímána potřeba změn v daňové oblasti, kde
Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie
Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie Konference Sociologické Kateřina Holubová, Adéla Javůrková, rozhledy, rozvahy, rozpravy Renáta Topinková, Praha,
Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE)
Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE) 1960 schválen zákon o III. pětiletém plánu Nesplnitelné úkoly Vypínání elektrické energie Selhání zásobování uhlím Ochromení železniční dopravy uhelné prázdniny Pomoc jiným
Parlament České republiky Poslanecká sněmovna 3. volební období rozpočtový výbor. USNESENÍ z 58. schůze dne 3. května 2002
Parlament České republiky Poslanecká sněmovna 3. volební období - 2002 rozpočtový výbor 636 USNESENÍ z 58. schůze dne 3. května 2002 k výročním finančním zprávám politických stran a politických hnutí za
RETROSPEKTIVA POLITICKÝCH OSOBNOSTÍ : NEJVÍCE OBČANÉ OCEŇUJÍ PŮSOBENÍ V. HAVLA, DÁLE V. KLAUSE, J. LUXE A O. MOTEJLA
INFORMACE Z VÝZKUMU STEM TRENDY /009 VYDÁNO DNE 8..009 RETROSPEKTIVA POLITICKÝCH OSOBNOSTÍ 989-009: NEJVÍCE OBČANÉ OCEŇUJÍ PŮSOBENÍ V. HAVLA, DÁLE V. KLAUSE, J. LUXE A O. MOTEJLA Přínos Václava Havla pro
Pražské jaro 1968 v Československu
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Škrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?
Žiju v demokracii vzdělávací program think-tanku Evropské hodnoty
Žiju v demokracii Je tomu již čtvrt století, co se země střední Evropy osvobodily od totality a zařadily se mezi demokratické státy. Své ukotvení ve společenství zemí západní civilizace, které sdílejí
Format de citation. First published: Soudobé dějiny, 2010, 3. copyright
Format de citation Dvořáková, Zora: Rezension über: Jiří Hoppe, Opozice '68. Sociální demokracie, KAN a K 231 v období pražského jara, Praha: Prostor, 2009, in: Soudobé dějiny, 2010, 3, S. 442-447, http://recensio.net/r/633a4e2c6a09b1dc8c8e5e5cdc837e45
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Vládní návrh. ZÁKON ze dne o zásluhách Václava Havla. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:
Vládní návrh ZÁKON ze dne. 2012 o zásluhách Václava Havla Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: 1 Václav Havel se zasloužil o svobodu a demokracii. 2 Tento zákon nabývá účinnosti dnem jeho
A B C D E F. Třicátá léta ve 20.
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Dějepis 3 Vzdělávací předmět: Dějepis 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení rozlišením
Jiří Heřman Michaela Košťálová ISBN (tištěné): 978-80-7229-260-8 ISBN (epub): 978-80-7229-314-8 ISBN (mobi): 978-80-7229-315-5
Jiří Heřman Michaela Košťálová ISBN (tištěné): 978-80-7229-260-8 ISBN (epub): 978-80-7229-314-8 ISBN (mobi): 978-80-7229-315-5 VZPOMÍNKOVÁ KNIHA TATO PUBLIKACE JE PŘIPOMENUTÍM ŽIVOTA A PRÁCE VÁCLAVA HAVLA
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: +420 6 840 1 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Image politických stran září 2015 Technické parametry
Č. j. USTR 486/2015. KONCEPCE VĚDECKÉHO ZAMĚŘENÍ Ústavu pro studium totalitních režimů
Č. j. USTR 486/2015 KONCEPCE VĚDECKÉHO ZAMĚŘENÍ Ústavu pro studium totalitních režimů Schválena Radou ÚSTR dne 26. června 2015 Úvod Následující koncepce dlouhodobého vědeckého rozvoje Ústavu pro studium
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny. Politické strany první republiky
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0111. Dějepis. Mgr.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
Format de citation. First published: Soudobé dějiny, 2010, 3. copyright
Format de citation Suk, Jiří: Rezension über: Jiří Hoppe, Opozice '68. Sociální demokracie, KAN a K 231 v období pražského jara, Praha: Prostor, 2009, in: Soudobé dějiny, 2010, 3, S. 461-467, http://recensio.net/r/7b23532325506e3dc1b223d34efee8e5
Tabulka 1: Souhlas s vyloučením KSČM z jednání o závažných společenských otázkách (v %)
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 84 9 E-mail: daniel.kunstat@soc.cas.cz Názory na KSČM Technické parametry Výzkum: Naše
Historikova dílna: O čem nás informují historické dokumenty?
Historikova dílna: O čem nás informují historické dokumenty? Pokusme se vžít do situace historika, který rekonstruuje, co byla Světlana. Soubor pěti dokumentů (pramenů), které máme k dispozici, je samozřejmě
VÝVOJ DŮVĚRYHODNOSTI VÁCLAVA KLAUSE CELKOVÝ PŘEHLED
Informace STEM ze dne 5. 3. 13 CESTA VÁCLAVA KLAUSE ČESKOU POLITIKOU I. VÝVOJ DŮVĚRYHODNOSTI VÁCLAVA KLAUSE CELKOVÝ PŘEHLED První část seriálu věnovaného osobnosti Václava Klause sleduje důvěru veřejnosti
First published: Soudobé dějiny, 2012, 1
Format de citation Kalinová, Lenka: Rezension über: Jakub Rákosník, Sovětizace sociálního státu. Lidově demokratický režim a sociální práva občanů v Československu 1945 1960, Praha: Fontes Filozofická
Dějiny měnových teorií na českém území
VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE František Vencovský, Karel Půlpán a kol. Dějiny měnových teorií na českém území 2005 Obsah Úvod.7 Oddíl I OD VZNIKU PENĚZ DO KONSTITUOVÁNÍ MODERNÍCH MĚNOVÝCH TEORIÍ 9 Kapitola
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Normalizace Časový rozsah lekce dvě vyučovací hodiny Věková skupina (ročník) kvarta ( 9.ročník)
LIDÍ SPOKOJENÝCH S NAŠÍM ČLENSTVÍM V EU UBÝVÁ
INFORMACE Z VÝZKUMU STEM TRENDY 9/12 vydáno dne 24. 9. 12 LIDÍ SPOKOJENÝCH S NAŠÍM ČLENSTVÍM V EU UBÝVÁ V současné době jsou s členstvím České republiky v Evropské unii spokojeny necelé dvě pětiny občanů
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Poválečný vývoj ČR 5.ročník Poválečný
Od totality k demokracii. Skládačka
Od totality k demokracii Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE TEZE K DIPLOMOVÉ PRÁCI
ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE FAKULTA PROVOZNĚ EKONOMICKÁ Katedra humanitních věd TEZE K DIPLOMOVÉ PRÁCI REFORMA VEŘEJNÉ SPRÁVY Z POHLEDU MÍSTNÍCH ZASTUPITELŮ PŘÍPADOVÁ STUDIE BEROUN Vypracoval:
Od totality k demokracii
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_21 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_4460_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Důchodová reforma. doc. PhDr. Ing. Marek Loužek, Ph.D. Recenzovali: prof. Ing. Jaroslav Vostatek, CSc. prof. Ing. Vojtěch Krebs, CSc.
Důchodová reforma doc. PhDr. Ing. Marek Loužek, Ph.D. Recenzovali: prof. Ing. Jaroslav Vostatek, CSc. prof. Ing. Vojtěch Krebs, CSc. Vydala Univerzita Karlova v Praze, Nakladatelství Karolinum Redakce
doc. PhDr. Michal Stehlík, Ph.D.
doc. PhDr. Michal Stehlík, Ph.D. 1914 první světová válka 1918 vznik Československa 1935 Sudetendeutsche Partei vítězí ve volbách 1938 Mnichovská dohoda 1939 okupace Československa 1942 Atentát na Heydricha
Bouček, Jaroslav, 1952- ČČHiždiáda Jana Slavíka /Jaroslav Bouček. Zpravodaj Historického klubu 14, č. 1 2003, s. 62-65
Český (Čekoslovenský) časopis historický - dějiny Bouček, Jaroslav, 1952- ČČHiždiáda Jana Slavíka /Jaroslav Bouček. Zpravodaj Historického klubu 14, č. 1 2003, s. 62-65 Bouček, Jaroslav, 1952- Jan Slavík
Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na
1940 Dne 28. 10. 1940 vydal K. H. Frank v zastoupení říšského protektora v Čechách a na Moravě nařízení o rozpuštění Junáka. Dne 4. 11. 1940 nacisté přepadli ústředí Junáka a zabavili veškerý majetek.
0% III/2002 IX/2005 II/2007 II/2008 II/2009 II/2010 II/2011 XI/2012 XI/2013
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Daně z pohledu veřejného mínění listopad 2013
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Seminář dějepisu (SDE) Náplň: Regionální dějiny Kutné Hory; Československo a ČR 1914 1993 Třída: 4. ročník a oktáva Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Dataprojektor Dějiny Kutné Hory, její památky
First published: Soudobé dějiny, 2013, 3
Format de citation Gjuričová, Adéla: Rezension über: James Krapfl, Revolúcia s ľudskou tvárou. Politika, kultúra a spoločenstvo v Československu po 17. novembri 1989, Bratislava: Kalligram, 2009, in: Soudobé
Účast zástupců světovým mocností na pohřbu Václava Havla vzbudila u většiny Čechů pocit národní hrdosti
Účast zástupců světovým mocností na pohřbu Václava Havla vzbudila u většiny Čechů pocit národní hrdosti Domácí veřejnost si prvního prezidenta České republiky Václava Havla uchová v paměti zejména jako
PSY 717. Statistická analýza dat. Seminární práce 1
Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií Katedra psychologie PSY 717 Statistická analýza dat Seminární práce 1 Alena Paulová učo 365849 (kombinované studium) Brno 2012 Práci jsem vypracovala na
Co je kritické myšlení. CZ.1.07/2.2.00/28.0182 Moduly jako prostředek inovace v integraci výuky moderní fyziky a chemie
Co je kritické myšlení CZ.1.07/2.2.00/28.0182 Moduly jako prostředek inovace v integraci výuky moderní fyziky a chemie Ukázka č. 1 Příčina jevu a příčina růstu jeho výskytu Růst počtu násilných trestných
Kritika kultu osobnosti
A Kritika kultu osobnosti Ústřední výbor KSČ dal na svém zasedání ve dnech 19. 20. 4. 1956 prostor diskuzi, jejímž tématem byly nedostatky ve stranickém a veřejném životě. Tato diskuze byla reakcí na závěry
VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?
VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy? KONFERENCE KNIHOVNY SOUČASNOSTI 2012 Pardubice, 13.9.2012 Mgr. Petr Čáp Občanské vzdělávání Demokracie se opírá
Československo: Dubčekova přestávka (dokument CIA 13.6.1968)
Československo: Dubčekova přestávka (dokument CIA 13.6.1968) Na stránkách CIA se může veřejnost seznámit s některými dokumenty - produkty této tajné služby -, které byly po letech odtajněny. Jedním z nich
SLADĚNÍ RODINNÉHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA ŽEN PŮSOBÍCÍCH VE VĚDĚ A VÝZKUMU
SLADĚNÍ RODINNÉHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA ŽEN PŮSOBÍCÍCH VE VĚDĚ A VÝZKUMU Citované výsledky vycházejí ze tří výzkumných akcí uskutečněných STEM v rámci projektu "Postavení žen ve vědě a výzkumu" spolufinancovaného
Obraz extrémistických aktivit v českých médiích Mgr. Peter Gabaľ
Obraz extrémistických aktivit v českých médiích Mgr. Peter Gabaľ Čím víc se nás nebo našeho oboru nějaká zpráva dotýká, tím snazší je odhalit v ní nesrovnalosti. A čím vzdálenější nám téma je, tím snáze
Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi
Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi Důchodová reforma a odbory prosinec 2010 Praha 3. prosince 2010 Marketingový a sociologický výzkum Držitel certifikátu ISO 9001:2001 - člen ESOMAR www.scac.cz Metodologie
Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické
JAK TO VIDĚLI STUDENTI V ROCE 1968?
JAK TO VIDĚLI STUDENTI V ROCE 1968? ANOTACE: Prostřednictvím aktivity se žáci seznámí s manifestem Deset bodů a pokusí se pochopit politickou situaci, ve které se nacházeli jejich vrstevníci v roce 1968.
NOVINÁŘSKÁ CENA Fórum kvalitní české žurnalistiky
NOVINÁŘSKÁ CENA Fórum kvalitní české žurnalistiky pořádá: hlavní partner: partneři: Novinářská práce má důležitý význam pro fungování a rozvoj demokratické společnosti. Nadace Open Society Fund Praha
uvede příčiny a důsledky světové hospodářské
Podklad pro celoroční rozvržení učiva dějepisu v 9. ročníku Celoroční rozvržení očekávaných výstupů z RVP ZV, dílčích výstupů a učiva DĚJEPISU 9 škola: třída: vyučující: hodinová dotace: 66 vyučovacích
Žert (1967) Milan Kundera Úroveň
Žert (1967) Milan Kundera Úroveň Bookscan/ Quickscan Úvodní poznámky: Žert je jeden z nejvýznamnějších českých společenských románů konce 60. let. Jedná se o první Kunderův román, který napsal v roce 1965,
ANDRÉ BRETON. Personální bibliografie Z DÍLA ANDRÉ BRETONA. Knihy
ANDRÉ BRETON Personální bibliografie Z DÍLA ANDRÉ BRETONA Knihy Co je surrealismus? Tři přednášky (o vývoji surrealismu a surrealistické situaci objektu a politické posici dnešního umění. Doslov napsal
Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)
- Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k
Ivan Landa, Jan Mervart a kol.: Proměny marxisticko-křesťanského dialogu v Československu Praha, Filosofia s.
Ivan Landa, Jan Mervart a kol.: Proměny marxisticko-křesťanského dialogu v Československu Praha, Filosofia 2017. 493 s. Od pádu komunistického režimu uplynulo již téměř třicet let a problematika postavení
PO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ
PO VÁLCE 1945 1948 PREZIDENTEM OPĚT EDVARD BENEŠ ODDĚLILA SE PODKARPATSKÁ RUS A PŘIČLENILA SE K SOVĚTSKÉMU SVAZU ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA 1946
Československý nacionalismus - jeho přijetí či kritika v dobovém tisku
Československý nacionalismus - jeho přijetí či kritika v dobovém tisku 1. Anotace V této práci bych se zaobírala tím, zda existovaly jiné možnosti/návrhy uspořádání Československa než jen na základě 2
Výsledky losování čísel pro označení hlasovacích lístků politických stran, politických hnutí a koalic pro volby do Evropského parlamentu v roce 2014
Výsledky losování čísel pro označení hlasovacích lístků politických stran, politických hnutí a koalic pro volby do Evropského parlamentu v roce 2014 Státní volební komise na svém zasedání dne 8. dubna
Posudek oponenta diplomové práce
Katedra: Religionistiky Akademický rok: 2012/2013 Posudek oponenta diplomové práce Pro: Studijní program: Studijní obor: Název tématu: Pavlu Voňkovou Filosofie Religionistika Křesťansko-muslimské vztahy
Přehledné dějiny české literatury 1945-1989
Přehledné dějiny české literatury Na základě Dějin české literatury, sv. I-IV, zpracovali Pavel Janoušek (hlavní redaktor), Veronika Košnarová, Kateřina Piorecká, Karel Piorecký a Milena Vojtková ACADEM
+ - - ť ch interakci - lené přesvědčení a solidarita - kolektivní akce - konfliktní mata
+ SOCIÁLNÍ HNUTÍ + Sociální hnutí 2 Skupiny lidí nejčastěji neformálně sdružené, které mají společný cíl, jenž chtějí prosadit Systematická kolektivní snaha o žádoucí změnu Decentralizovaná organizační
Co je politický extremismus? ANTITEZE k demokratickému ústavnímu státu --> označení antidemokratických názorů a činností (podle: Backes a Jesse)
Mgr. et Mgr. Petra Vejvodová Fakulta sociálních studií seminář Politický extremis mus - Masarykova univerzita jsme na něj připraveni? vejvodov@fss.muni.cz CEVRO Institut, 26.4. 2012 Co je politický extremismus?
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_07_Václav Havel Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Literární teorie Cílová skupina: žáci SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s literárními útvary, které se
Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D
Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D Číslo materiálu Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil 21 16.3.2012 9.A Atentát na Heydricha Atentát na
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Fakulta sociálních studií Katedra politologie Lukáš Visingr (UČO 60659) Bezpečnostní a strategická studia Politologie Bakalářské studium Imatrikulační ročník 2005 Weberův přístup
Vítězný únor 1948 v Československu
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Obecná didaktika Modely výuky
Obecná didaktika Modely výuky Lenka Hloušková Průvodce studiem Obsahem tohoto modulu je vymezení předmětu obecné didaktiky a jejích vztahů k didaktice, ke školní didaktice a k oborovým didaktikám. Ve druhé
Předmluva Václava Havla Předmluva Martina Jostena Předmluva Otto Picka Úvodem ČESKOSLOVENSKO-BRITSKÉ DIPLOMATICKÉ STYKY A MOŽNOSTI A LIMITY EXILU
Předmluva Václava Havla Předmluva Martina Jostena Předmluva Otto Picka Úvodem ČESKOSLOVENSKO-BRITSKÉ DIPLOMATICKÉ STYKY A MOŽNOSTI A LIMITY EXILU Stručný přehled československo-britských diplomatických
KONFERENCE Univerzita a republika,
KONFERENCE Univerzita a republika, 1918-2018 23. října 2018 PROGRAM 9:30-10:00 registrace 10:00-10:30 zahájení konference Vlastenecký sál Karolina 10:30-11:30 úvodní přednáška prof. PhDr. Zdeněk Beneš,
PODLE VĚTŠINY LIDÍ BY STÁT MĚL ZAJISTIT PRÁCI KAŽDÉMU, ALE
TISKOVÁ INFORMACE Z VÝZKUMU STEM TRENDY 11/1 vydáno dne 3.12.1 PODLE VĚTŠINY LIDÍ BY STÁT MĚL ZAJISTIT PRÁCI KAŽDÉMU, ALE NE ZA CENU ZACHOVÁVÁNÍ ZBYTEČNÝCH PRACOVNÍCH MÍST Výrazná většina občanů ČR (69
Osobnostní a sociální výchova
Osobnostní a sociální výchova (projekt) (projekt) (projekt) (projekt) (projekt) (projekt) Osobnostní rozvoj (projekt) (projekt) (projekt) (projekt) Sociální rozvoj (projekt) (projekt) - (projekt) (projekt)
DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu
DĚJEPIS A/ Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost. Navazuje na
OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT... 13
OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT................................................. 13 Politické a kulturní souvislosti.................................. 15 Bezprostřední důsledky únorového převratu v činnosti spisovatelských
PAUL HINDEMITH A ČESKÉ ZEMĚ. PhDr. Lenka Přibylová, Ph.D.
PAUL HINDEMITH A ČESKÉ ZEMĚ PhDr. Lenka Přibylová, Ph.D. Ústí nad Labem 2008 Obsah Úvod 9 1. Paul Hindemith - život a dílo v obrysech 13 1. 1 Období mládí a tvůrčích počátků 13 1. 2 Avantgardní období
Pozornost věnovaná tématům Stav výuky soudobých dějin Ústav pro studium totalitních režimů
Příbram Vojna 2013: Josef Märc Projektová výuka, současné dějiny a šťastná babička komunistka (50. léta v Československu) Pozornost věnovaná tématům Stav výuky soudobých dějin Ústav pro studium totalitních
Publikace je určena pro získání základních informací o postupném vývoji integračních a unifikačních snah v Evropě od nejstarších dob do současnosti.
1 Bratislava 2011 2 Publikace je určena pro získání základních informací o postupném vývoji integračních a unifikačních snah v Evropě od nejstarších dob do současnosti. Autoři: Doc. JUDr. Karel Schelle,
KŘIŽOVATKY ČESKÝCH A ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJIN
KŘIŽOVATKY ČESKÝCH A ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJIN 1968 Učební pomůcka Křižovatky českých a československých dějin 1968 představuje soubor tiskovin z období pražského jara a okupace Československa vojsky Varšavské
Příloha č. 7: Karty k Chartě 77. Autoři Charty 77 vyzývají státní moc k dodržování zákonů. Charta je protisocialistický manifest a hanlivé psaní.
Příloha č. 7: Karty k Chartě 77 Autoři Charty 77 vyzývají státní moc k dodržování zákonů. Charta nechce vytvářet politickou opozici vůči režimu, ale vybízí k dialogu o lidských právech. Charta je protisocialistický
ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ludvík Vaculík
ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ Ludvík Vaculík 1926 Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které