ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ludvík Vaculík

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ludvík Vaculík"

Radim Vopička
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ Ludvík Vaculík

2 1926

Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během studia měli dokázat odpovědět.

3 Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během studia měli dokázat odpovědět. V dolní části se nacházejí odkazy na studijní materiály, které Vám všechny požadované informace zprostředkují - zde byste měli začít. - nápověda - - domů - zkontrolovat - článek - další - zpět - audio, video

4 Údaje o autorovi Se kterým krajem je spjato autorovo mládí? Jaký měl mladý Vaculík vztah ke komunismu? V jakém oboru po většinu svého tvůrčího života pracoval? V jakých redakcích působil? Ludvík Vaculík Přejděte na kartu Společenský postoj

5 Společenský postoj Co kritizoval Vaculík na IV. sjezdu SČSS (červen 1967)? Kdy byl sepsán (Ludvíkem Vaculíkem) manifest Dva tisíce slov? Jména vědců, kteří manifest iniciovali. Které znáte, co dokázali? Co bylo podstatou manifestu? Jak reagovala veřejnost? A reakce SSSR? Jaký byl osud signatářů manifestu Dva tisíce slov v době normalizace? IV. sjezd SČSS 2000 slov

6 Společenský postoj Co byl samizdat? Název vydavatelství založeného Ludvíkem Vaculíkem? Zapište si jména autorů a prvních signatářů Charty 77. Které znáte? Samizdat Přejděte na kartu Próza

7 Rušný dům Jaký úsek autorova života je zobrazován v tomto románu? Co je stěžejním tématem románu? Román má blízko k publicistice. Proč? Rušný dům

8 Sekyra Román s autobiografickými rysy. V jaké části země se příběh odehrává? Proč autor umístil děj právě sem? V románu se objevuje silná kritika. Proti čemu je zaměřena? Sekyra

9 Morčata Děj románu probíhá ve dvou prostředích. Popište je. A ve dvou dějových rovinách. Jakých? Jakou roli hrají v příběhu morčata? Lze vyvodit podobnost mezi lidmi (v určitém typu společnosti) a morčaty? Jaký pohled na skutečnost nám román nabízí? Morčata

10 Český snář Formu, jakou je román napsaný? Co je jeho hlavním obsahem? Které významné úseky autorova života můžeme v románu rozpoznat? Český snář

11 Jak se dělá chlapec Tento román řeší nerovný vztah mezi mužem a ženou. V čem nerovnost spočívá? Jak rozumíte ději v souvislosti s názvem románu? Zachrání dítě vztah svých rodičů? Jak se dělá chlapec

12 Loučení k panně A opět poněkud typické Vaculíkovo téma. Jednou větou Další deníková kniha. Hlavní ženskou postavu. Hlavní událost. Hodiny klavíru Loučení k panně Hodiny klavíru Přejděte na kartu Publicistická činnost

13 Jaro je tady Do jakého funkčního stylu se řadí tato kniha? V jakém časovém úseku části sbírky vznikaly? Jaro je tady

14 Srpnový rok Komunismus je bití - ukázka Víc než stoletou obchůzku Evropou končí strašidlo komunismu také u nás upřímným projevem své povahy: bitím lidí na náměstí. A mýlí se, jestli netaktizuje, sovětský dramatik Šatrov, když v "Diktatuře svědomí" (Divadlo pracujících ve Zlíně) podává věc tak, jako by se šlechetná idea komunismu měla jen očistit od zla; to nejde, je to zlo samo. Já jsem na to náměstí nešel, protože bych jistě vletěl do něčeho, při čem by mě zabili. Prý na ně lidé volali "fašisti" a "gestapo". To je nesprávné! Oni nejsou suroví proto, že by ztratili nervy či se vymkli z řízení, nejsou "jako fašisté". Jsou nelidští nezávisle a samostatně, ze své povahy a výchovy i řízení. Proto na ně příště volejte "komunisté". Pak se ani neurazí, jako se podle Gottwalda nemůže urazit vůl, když se mu tak řekne. A dále, oni nejsou suroví, jen když zrovna bijí, jsou takoví pořád: když schůzují, vyměnují si zkušenosti, přednášejí, vychovávají či vysílají. A v kondici, jakou nám předvedli, prostě jen nechali dojít na svá slova. "Máme vedoucí úlohu," říkají ex cathedra, a kdo jim ji upře, toho zmlátí, na tom jsou sami mezi sebou dohodnuti. Slovo vést přeci znamená mlátit. Ano, po staletém vzdělaném heglování končí komunismus, tištěn ke zdi důsledky svých činů, bitím lidí: má to ve svých filozofických genech. A ty když se spojí s biologickými geny ostravského chacharství, komunismus vydá rudý květ. Pracujte s úkoly na následujícím snímku (Listy, XIX, duben 1989, č. 2, s. 16) Srpnový rok

15 Srpnový rok Komunismus je bití - ukázka Ze kterých let pocházejí fejetony z této knihy? O jakých událostech z počátku roku 1989 autor píše? Co je terčem Vaculíkovy kritiky? Vypište z ukázky myšlenku, která ukazuje komunismus jako totalitní ideologii. Rok 1989 v Československu

16 Vyluštěte (tužka - ctrl+p, ukončit - Esc Slov bylo Morče je Vaculíkův kraj Pracoval v redakci novin Jaro je Víme, jak se dělá Trpaslíků bylo Krkavců bylo

17 Slov bylo 2 T Í S Í C E Morče je H L O D V E C Vaculíkův kraj V A L A Š S K O Pracoval v redakci novin L I T E R Á R N Í C H Jaro je T A D Y Víme, jak se dělá C H L A P E C Trpaslíků bylo 7 Krkavců bylo 7

18 Test Označte správnou odpověď (tužka ctrl+p, ukončit esc) Ludvík Vaculík fejetony nepsal. Psal reportáže ze zahraničí. Známé je jeho vystoupení na II. sjezdu SČSS. SČSS znamená Svaz československých spisovatelů. Český snář je psán formou deníku. Hlavní postavou románu Loučení k panně je panna. Román Sekyra nese autobiografické rysy. Vláda komunistů se v ČSSR zhroutila v roce 1979 V některých věcech se chováme jako morčata.

19 Test Ludvík Vaculík fejetony nepsal. Psal reportáže ze zahraničí. Známé je jeho vystoupení na II. sjezdu SČSS. SČSS znamená Svaz československých spisovatelů. Český snář je psán formou deníku. Hlavní postavou románu Loučení k panně je panna. Román Sekyra nese autobiografické rysy. Vláda komunistů se v ČSSR zhroutila v roce 1979 V některých věcech se chováme jako morčata.

20 Zdroje: 1. Andree, Lukáš a kol.: Literatura pro 4.ročník středních škol. Brno: Didaktis, 2009.ISBN , Jiří Glos

Podobné dokumenty

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Václav Havel

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ Václav Havel 1936 2011 Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které