Školní rok 2011/2012. Organizace školního roku. Slavnostní vyřazení maturantů a

Transkript

1 Informace o školním roce

2 Obsah Organizace školního roku 3 Zaměstnanci školy 4 Přijímací řízení 6 Školní statistika 6 S vyznamenáním studovali 11 Absolventi 13 Studenti 4. ročníků 15 Křížem krážem aktivitami našich předmětových týmů 23 Další akce školy 41 2

3 Školní rok 2011/2012 Organizace školního roku 1. pololetí pololetí Opravné mat. zkoušky praktická část: 2. září 2011 ústní část: září 2011 Prázdniny podzimní: 26. a vánoční: pololetní: jarní: velikonoční: 5. a (9. 4. Velikonoční pondělí) letní: Přijímací zkoušky nanečisto : kolo PZ: 26. a Maturity: Slavnostní vyřazení maturantů a Pedagogické rady: Den otevřených dveří: a Reprezentační ples školy: v Měšťanské besedě Výstava prací studentů: Řízená praxe: Seznamovací kurz pro 1. ročníky Vágrys: Třídy a třídní učitelé 1. A Mgr. Michaela Königová 1. B Mgr. Lenka Michalcová 1. E Mgr. Václava Chmelíková 1. F Mgr. Lenka Kyptová 2. A Mgr. Kateřina Hanzlíčková 2. B Ing. Ivana Raunerová 2. E Mgr. Vladimír Klír 2. F PaedDr. Bohdana Černá 3. B Ing. Alena Kováčová 3. C Mgr. Martin Švácha 3. D Mgr. Petr Kravec 3. E Mgr. Václav Turek 3. F Ing. arch. Irena Trčková 4. A Ing. Simona Čiháková 4. B Ing. Libuše Jakubcová 4. D Ing. Martin Halíř 4. E Mgr. Eva Bartovská 4. F Mgr. Aleš Grubr 3

4 Zaměstnanci školy Vedení: Ing. Jaroslav Kunte, ředitel školy Ing. Eva Fanfulová, zástupce pro odborné předměty František Mašek, zástupce pro všeobecné předměty Správci laboratoří: fyzika - Mgr. Eva Bartovská chemie - Mgr. Lenka Michalcová stavební materiály - Ing. Tomáš Karlík praxe - Josef Lejsek praxe - Václav Mašek Výchovná poradkyně: Ing. Libuše Jakubcová Ing. Jitka Maulová Vedoucí předmětových týmů: přírodovědný Mgr. Aleš Grubr humanitní Mgr. Martin Švácha cizí jazyky Ing. Simona Čiháková stavebně specializační Ing. Jitka Maulová stavebně konstrukční Ing. Eva Fanfulová tělesná výchova Mgr. Lenka Kyptová Informační centrum: Milena Kutková Alena Davídková Prevence PO: Jana Fedorová Technik BOZP: Eliška Koskubová 1 Správci místností: stavební sbírky v podkroví: Ing. Ivana Raunerová učebny výpočetní techniky: Ing. Ivana Raunerová Ing. Tomáš Karlík Ing. Hana Fládrová Ing. Jitka Maulová kinosál: Ing. arch. Irena Trčková dějepis: Mgr. Václava Chmelíková jazyková učebna: Mgr. Jitka Novická učebna deskriptivní geometrie: PaedDr. Ladislav Schaffer 4

5 Pedagogický sbor Mgr. Eva Bartovská, Ing. arch. Jaroslav Bečvář, Ing. Eva Beránková, Ing. arch. Jiří Boudník, Ing. Eva Brudnová, Ing. Magdalena Čepičková, PaedDr. Bohdana Černá, Ing. Simona Čiháková, Ing. Alena Drahokoupilová, Jana Fedorová, Mgr. Petra Finková, Ing. Hana Fládrová, Mgr. Aleš Grubr, Ing. Martin Halíř, Bc. Kateřina Hanzlíčková, Ing. Jiří Hrabák, Ing. Blanka Hrabětová, Ing. Hana Hůlová, Mgr. Václava Chmelíková, Ing. Libuše Jakubcová, Ondřej Janda, Ing. Tomáš Karlík, Mgr. Vladimír Klír, Mgr. Michaela Königová, Ing. Alena Kováčová, Bc. Jan Kubát, Marie Kuntová, Bc. Irena Kutková, Mgr. Petr Kravec, Mgr. Daniela Krupičková, Mgr. Lenka Kyptová, Ing. Josef Lang, Josef Lejsek, Mgr. Vladislava Matoušková, Václav Mašek, Bc. Zbyněk Maštera, Ing. Jitka Maulová, Mgr. Lenka Michalcová, Ing. Stanislav Novák, Mgr. Jitka Novická, Ing. Miroslava Puchtová, Ing. Ivana Raunerová, Ing. Zdeňka Rendlová, Zdenka Zachardová, PaedDr. Ladislav Schaffer, Mgr. Ladislava Stehlíková, Ing. Vladimíra Spálenská, Mgr. Karel Svoboda, Jakub Šilhavý, Mgr. Martin Švácha, Ing. Jan Trávníček, Ing. arch. Irena Trčková, Mgr. Václav Turek, Ing. Martina Vichrová, Mgr. Petra Vithausová, Ing. Petr Walta Technicko hospodářští pracovníci hospodářka - Hana Šašková účetní - Romana Tichotová personalistika a mzdy - Otakar Heider sekretářka školy - Jana Fedorová informační centrum - Milena Kutková, Alena Davídková školnice - Eliška Koskubová údržbář - Jan Lorenc vrátní - Anna Vicianová Zdeněk Sedláček Jitka Šloufová Školní jídelna vedoucí - Šárka Nekolová skladnice - Marcela Votavová, pokladní - Marie Palová šéfkuchař - Jarmila Lukšanová kuchařky - Pavla Stahlová Bohumila Pejsarová pracovníci provozu Vlasta Horváthová Marie Korbelíková Martin Jeřábek Helena Jičínská Hana Šimánková Úklid školy Božena Caithamlová, Jitka Hrabáková, Ivana Kadlecová, Ivana Loudová, Blanka Lorencová, Marcela Kastnerová, Milena Šindelářová, Jarmila Ripková, Jitka Toušová, Jitka Šloufová, O úklid tělocvičny se staraly studentky Eva Salcmanová Šárka Vodičková 5

6 Přijímací řízení pro školní rok 2012/2013 Pro školní rok 2012/2013 se konalo pouze 1. kolo přijímacích zkoušek, a to ve dnech 26. a 27. dubna Všichni uchazeči konali přijímací zkoušky formou testů SCIO. Základním kritériem pro přijetí žáka byl zájem o studium na naší škole a předpoklady k technickému studiu, vyjádřené ve výstupním hodnocení žáka ze základní školy. Výsledky přijímacího řízení: (* přijatí uchazeči, kteří odevzdali zápisový lístek) Kód oboru Obor Přihlášeno Přijato Nastoupí (ZL)* M/01 Stavebnictví M/01 Technické lyceum M/01 Geodézie a Katastr nemovitostí Všichni potenciální uchazeči si mohli vyzkoušet testy SCIO v rámci přijímacích zkoušek NANEČISTO, které se konaly v sobotu 28. ledna Obory vzdělávání zařazeny ve školském rejstříku M/ M/ M/01 Geodézie a katastr nemovitostí Stavebnictví (ŠVP) Technické lyceum (ŠVP) Ve šk. roce 2011/2012 nebyla řešena na SPŠ stavební, Plzeň žádná stížnost. Na SPŠ stavební, Plzeň nebyl ustanoven žádný asistent pedagoga. Další vzdělávání pedagogických pracovníků název akce počet pedag. pracovníků částka DVPP ,-- Ostatní školení ,-- ESF ,-- Celkem ,-- Vzdělávání ředitelů Studium pro ředitele škol a školských zařízení (FI) 0 Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky (FII) 0 Bakalářské studium Školský management 0 6

7 Počet pracovníků Počet pracovníků celkem fyzický 77 přepočtený 63,99 Z toho počet pedag. pracovníků fyzický 46 přepočtený 39,48 Počet pedag. prac. se vzděláním VŠ 41 SŠ 5 Průměrná délka pedagog. praxe všichni pedagogičtí prac. 13,57 Počet ped. prac. splňujících pedagog. 36 způsobilost Výsledky maturitních zkoušek 4. A 4. B 4. D 4. E 4. F % Počet studentů ve 4. ročnících Prospěli na konci 4. ročníku ,6 Prospěli po opravných zkouškách ,5 Maturita Prospěli s vyznamenáním ,67 Prospěli ,8 Neprospěli v profilové části (školní) ,67 Neprospěli ve společné části (státní) ,8 V náhradním termínu budou konat Podzimní maturitní zkoušky se konaly v těchto dnech: Státní maturity Praktická maturitní zkouška Ústní maturitní zkoušky Z 27 studentů 19 prospělo a 8 neprospělo. Výsledky vzdělávání žáků Stav k včetně žáků závěrečných ročníků žáci celkem prospělo prospělo neprospělo nehodnoceno s vyznamenáním V průběhu 2. pololetí ukončilo studium 6 studentů, na konci šk. roku dalších 9 studentů. 7

8 Žáci s individuálním vzdělávacím plánem Ve šk. roce 2011/2012 bylo na SPŠ stavební, Plzeň 11 studentů s IVP. Ve školním roce 2011/2012 proběhly tyto kontroly: od VZP - regionální pobočka - Kontrola plateb pojistného na VZP a dodržování ostatních povinností plátce pojistného ČŠI - Hodnocení hlavních výsledků vzdělávání ve vztahu k ŠVP Plzeňský kraj - Podpora výuky technických předmětů SPŠ stavební, Plzeň. Kontrola byla zaměřena na věcnou, procedurální a finanční část projektu Plzeňský kraj, odbor ekonomický - komplexní kontrola hospodaření příspěvkové organizace SPŠ stavební, Plzeň. Srpen KÚ PK, odbor ekonomický - Mimořádná inventarizace majetku a závazků k Údaje o zpracovaných projektech do grantů 1. Podpora protidrogové politiky (r. 2011) poskytnuto ,-- Kč 2. Finanční prostředky na platy ped. pracovníků, kteří se podíleli na vzdělávání talentovaných žáků ,-- Kč 3. Celorepublikové finále sportovních soutěží AŠSK ČR poskytnuto ,--, vyčerpáno 5.179,-- Kč. 4. Program protidrogové prevence (r. 2012) ,-- Kč. (Stále probíhá, do konce roku bude vyčerpáno). 5. Podpora preventivních aktivit a výchovy k toleranci v roce poskytnuto ,-- Kč. (Stále probíhá, do konce roku bude vyčerpáno). 6. Podpora výuky technických předmětů SPŠ stavební, Plzeň, který probíhá v rámci...globálního grantu CZ.1.07/ Zvyšování kvality ve vzdělávání v Plzeňském kraji...operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, spolufinancovaného ze státního rozpočtu ČR a Evropských sociálních fondů - poskytnuto ,-- Kč. Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. O svobodném přístupu k informacím počet podaných žádostí o informace 0 počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti 0 počet podaných odvolání proti rozhodnutí 0 počet stížností na postup při vyřizování žádostí o informace 0 Údaje o mezinárodní spolupráci a o účasti v mezinárodních a rozvojových programech 1 Školská rada Školská rada je zřízena dle 167 zákona č. 561/2004 Sb. Má šest členů, jejichž funkční období je tříleté, schází se třikrát ročně. Volby do ŠR byly vyhlášeny dne 4. října 2011, termín voleb byl 10. listopad

9 Do Školské rady byli v těchto volbách zvoleni z řad pedagogických pracovníků: Mgr. Petr Kravec - 31 hlas Mgr. Aleš Grubr - 23 hlasy z řad zákonných zástupců žáků a zletilých žáků: Ing. Simona Čiháková - 75 hlasů Ing. Stanislav Nesnídal - 52 hlasy. Jmenováni byli: Mgr. Jan Königsmark Ing. Václav Votava V tomto školním roce školská rada zasedala v následujících dnech: Mimořádné jednání školské rady, volba zástupce ŠR do konkurzní komise pro posuzování uchazečů o jmenování do funkce ředitele SPŠ stavební, Plzeň Projednání a schválení Zprávy o činnosti organizace zřízené Plzeňským krajem za období roku 2011 (tzv. malé výroční zprávy) - (Ing. J. Kunte ředitel školy, Mgr. J. Königsmark předseda ŠR). Informace o počtech přihlášených žáků, předpokládaném průběhu přijímacího řízení, otevíraných oborech a třídách v příštím školním roce - (Ing. J. Kunte - ředitel školy) Seznámení s výsledky maturitních zkoušek, se závěry starého a přípravou nového školního roku, návrh nového školního řádu a tlumočení Inspekční zprávy z poslední inspekce - (Ing. J. Kunte ředitel školy). Složení Školské rady: Předseda: Mgr. Jan Königsmark Členové: Ing. Václav Votava, Ing. Stanislav Nesnídal, Ing. Simona Čiháková, Mgr. Aleš Grubr, Mgr. Petr Kravec Školní metodik prevence (ŠMP) počet fyzických osob 1 přepočtený úvazek 0 Vzdělání školního metodika prevence vysokoškolské magisterské Sdružení rodičů Předsedkyně Marcela Barochová Hospodářka Jana Fedorová Výbor SR - každá třída zvolila svého zástupce z řad rodičů 9

10 Následující rozpočet byl předložen ke schválení na schůzce SR dne Rozpočet SR na školní rok 2011/2012 schválený rozp. čerpání k Zůstatek k účet ,24 - pokladna ,50 Příspěvky od studentů , ,00 Úroky 52,31 Předpokládaný příjem z praxe , ,00 Příjmy celkem , ,31 Výdajová stránka Příspěvek na mat. zkoušky 8.000, ,00 Sociální výpomoc 5.000,00 0 Odměny za soutěže + studijní výsledky , ,00 Organizační výdaje + účet. program , ,00 Sport + kultura + časopis , ,00 Exkurze , ,00 Obědy , ,00 Daně ,00 0 Filmový klub, Člověk v tísni - studenti 2.000,00 0 Příspěvek na slavnostní vyřazení maturantů , ,00 Poštovné 8.000, ,00 Poplatky , ,00 Výdaje celkem , ,00 Výroční zpráva za školní rok 2010/2011 byla schválena školskou radou dne S vyznamenáním studovali ve 2. pol. školního roku 2011/

11 Příjmení a jméno Třída Průměrný prospěch Denk Jakub 2. B 1.00 Jarolímová Eliška 1. B 1.08 Schůtová Petra 3. C 1.08 Straková Anežka 3. F 1.08 Rendl Tomáš 3. C 1.15 Kadlecová Lucie 3. F 1.15 Karez Martin 1. F 1.17 Sušanková Jana 4. E 1.17 Pojarová Kateřina 4. F 1.17 Richtrová Zuzana 3. E 1.18 Zeman Stanislav 3. D 1.21 Boušová Jana 1. B 1.23 Cimpel Jan 2. E 1.23 Salcmanová Eva 3. B 1.23 Hyťhová Barbora 3. E 1.23 Krejčík Jiří 3. F 1.23 Pěchoučková Simona 3. F 1.23 Suk Tomáš 4. E 1.25 Pokšteflová Dagmar 4. F 1.25 Fládrová Hana 3. E 1.27 Ferebauerová Michaela 3. F 1.31 Sedláková Kristýna 3. F 1.31 Závodský Petr 1. F 1.33 Macháčová Kristýna 4. B 1.33 Uhlířová Eliška 1. E 1.38 Široký Martin 2. B 1.38 Kováčová Kristýna 3. C 1.38 Hruška Petr 3. F 1.38 Macháčková Kateřina 3. F 1.38 Medunová Daniela 3. F 1.38 Zajíček Jan 3. F 1.38 Žahourová Zuzana 3. F 1.38 Tauchenová Lenka 4. E 1.42 Stropnická Zuzana 3. D 1.43 Černý David 2. B 1.46 Výroční prospěchové stipendium ve školním roce 2011/2012 Ve školním roce 2011/2012 byli v souladu s podmínkami stipendijního řádu SPŠ stavební, Plzeň odměněni výročním prospěchovým stipendiem ve výši 1000,- Kč tito žáci ročníků: (v závorce průměrný prospěch) 11

12 1. ročník 4 paralelní třídy Karez Martin (1,17) Závodský Petr (1,33) Uhlířová Eliška (1,38) 2. ročník 4 paralelní třídy Denk Jakub (1,00) 3. ročník 5 paralelních tříd Kadlecová Lucie (1,00) Schůtová Petra (1,08) Straková Anežka (1,08) Richtrová Zuzana (1,18) Zeman Stanislav (1,21) 4. ročník 5 paralelních tříd Pojarová Kateřina (1,17) Sušanková Jana (1,17) Suk Tiomáš (1,25) Závěrečné prospěchové stipendium ve výši 5.000,-- Kč bylo uděleno následujícím studentům 4. ročníků, kteří zároveň obdrželi certifikát nejlepšího studenta: Lokajíček Jakub Pojarová Kateřina Pokšteflová Dagmar Sušanková Jana Tauchenová Lenka Závěrečné prospěchové stipendium je udělováno podle následujících bodů 2 Stipendijního řádu SPŠ stavební, Plzeň: 1. Žáci, kteří byli ve třídě v daném roce odsouhlaseni pro výroční prospěchové stipendium, získají počet bodů dle pořadí nejlepší dva body, další jeden bod. Při menším počtu navržených ve třídě úměrně méně. 2. Po skončení maturitních zkoušek v dané skupině (týdnu) jsou všem absolventům skupiny sečteny body, které získali za celou dobu studia. 3. Absolventům, kteří maturovali s vyznamenáním, je připočtena bonifikace 3 body. 4. Seznam absolventů je seřazen sestupně dle počtu získaných bodů. 5. Závěrečné prospěchové stipendium získá tolik absolventů s nejvyšším počtem bodů, kolik tříd v této skupině maturovalo. 12

13 Absolventi 2011/2012 studenti označení* absolvovali s vyznamenáním 4. A Stavebnictví - čtyřleté denní studium - Ing. Simona Čiháková Baloun Petr, Bartošová Monika, Čechová Barbora, Effenbergerová Tereza, Frémundová Monika, Hlaváč Ladislav, Husník Marek, Janout Jiří, Karpíšek Marcel, Ledecký Jan, Lohr Tomáš, Loukota Jaroslav, Matysová Klára, Pecháček Petr, Vlasová Barbora, Polesný Jaroslav, Prášil Lukáš, Preslová Sylvie, Štraub Jiří, Zdražil David 4. B Stavebnictví - čtyřleté denní studium - Ing. Libuše Jakubcová Bína Pavel, Bláhová Lucie, Hošek Lukáš, Jandík Zdeněk, König Michal, Louda Václav, Macháčová Kristýna, Mayer David, Němcová Zuzana, Šiman Jan, Trnková Eliška, Vachelová Alžběta, Volencová Monika, Vopatová Lenka, Wohlmuthová Václava, Zhwakin Konstyantyn 4. D Stavebnictví - Vodohospodářské a ekologické stavby, Dopravní stavby - čtyřleté denní studium - Ing. Martin Halíř Baroch Ondřej, Beran Zdeněk, Bláha Tomáš, Bůchová Sabina, Cederová Kristýna, Černoch Daniel, Červenka Lukáš, Fořt Pavel, Houdek Matěj, Hyťha Matěj, Kohout Petr, Leška Michal, Madiová Klára, Palková Nikola, Plochý Ondřej, Smítková Pavlína, Škopová Gabriela, Trhlík Tomáš, Votípka Jakub 4. E Stavebnictví - Geodézie - katastr nemovitostí - čtyřleté denní studium - Mgr. Eva Bartovská Brichcín Daniel, Bísek Jiří, Dubský Jaroslav, Kalvas Michal, Kolovský František, Krš Martin, Steidl Václav, Suk Tomáš*, Sušanková Jana*, Tauchenová Lenka*, Sládek Jan*, Vaník Jakub, Zíka Michal 13

14 4. F Technické lyceum - čtyřleté denní studium - Mgr. Aleš Grubr Bečaverová Petra, Černý Michal, Fořt David, Frančíková Aneta, Froňková Veronika, Havířová Martina, Holubová Dita, Jelínek Jakub, Kodýtek Ondřej, Kořínek Jiří, Lank Martin, Lokajíček Jakub*, Loučímová Klára, Markovič Jaroslav, Martínková Nicole, Otýs Jan, Pojarová Kateřina*, Pokora David, Pokšteflová Dagmar*, Svoboda Lukáš, Šabatová Denisa*, Švarcová Denisa, Tábor Miroslav, Ulčová Lenka, Šmolíková Michaela, Zápotocký Robert G R A T U L U J E M E! Slavnostní vyřazení maturantů 2012 Slavnostní vyřazení pro studenty 4. ročníků proběhlo dne 15. června 2012 v Měšťanské Besedě v Plzni. Slavnostního vyřazení se zúčastnili tito hosté: Mgr. Jan Königsmark předseda Školské rady při SPŠ stavební, Plzeň Bc. Marcela Barochová předsedkyně Sdružení rodičů při SPŠ stavební, Plzeň Ing. Luděk Vejvara, předseda plzeňské kanceláře ČKAIT Dále se zúčastnili: Ing. Jaroslav Kunte, ředitel školy, Ing. Eva Fanfulová, zástupkyně pro odborné předměty, František Mašek, zástupce pro všeobecné předměty 14

15 STUDENTI ČTVRTÝCH ROČNÍKŮ 4. A 4. B 15

16 4. D 4. E 16

17 4. F Proměna studentů při posledním zvonění 17

18 Opravy a úpravy v budově školy ve školním roce 2011/12 Za posledních deset let škola vložila do oprav budovy a zařízení školy (bez investic tis. Kč). V období posledních dvou let nejsme schopni financovat žádné opravy, které by vedly ke zlepšení technického stavu budovy. Zbývá nám pouze na havárie. Rozpočet na provozní výdaje se od roku 2010 neustále snižuje. Budova je téměř 100 let stará, vyžaduje stále větší opravy. V tomto školním roce se oproti předchozím letům v menší míře malovalo a menší část severního křídla dostala nové měděné rozvody elektrické energie. V červnu 2012 škola zahájila stavbu Stavební úpravy zázemí tělocvičen SPŠ stavební. Stavba mohla být zahájena jen díky minimálnímu čerpání Investičního fondu a úspoře 2,5 miliónu korun. Projekt je rozdělen do tří etap. Firma Centrální nákup provedla výběrové řízení a realizaci stavby vyhrála firma Stavební montáže s.r.o. Další etapa bude zahájena v příštím školním roce. Zpracovala: Šašková Hana Zpracovala: Hana Šašková 18

19 Křížem krážem aktivitami našich předmětových týmů Sportovní soutěže 2011/2012 Název akce Termín akce Počet účastníků Naše umístění Pozn. Atlet.pohár - hoši družstev 6. Atlet. pohár - dívky družstev 2. Atlet. pohár kraj. finále - dívky družstev 6. Přespolní běh - hoši družstev 5. Přespolní běh - dívky družstev 3. bez Kopaná SŠ - hoši družstev umístění Volejbal SŠ - hoši družstev 1. Volejbal SŠ - dívky družstev 7. Volejbal OP SŠ - dívky leden Volejbal OP SŠ - hoši leden KF volejbal - hoši družstev 1. Kvalifikace na RF volejbal SŠ - hoši družstva RF volejbal - hoši družstev 4. Florbal OP - hoši družstev Florbal OP - dívky družstev Nohejbalový turnaj SŠ - hoši družstev 2. Turnaj v plážovém volejbale - hoši družstev 3. Turnaj v plážovém volejbale - dívky družstev 3. Ultimate frisbee družstev 4. Vánoční laťka účastníků akce školy Turnaj SŠ volejbal - dívky družstev 4. 19

20 Lyžařský výcvik pro 2. ročníky V letošním školním roce jsme uspořádali pro naše studenty tři lyžařské kurzy. Dva kurzy proběhly v lednovém termínu a jeden v únorovém. Třídy 2. A a 2. B svůj kurz absolvovaly v Krkonoších, ve středisku Janské Lázně. Za stálého sněžení jsme využívali sjezdovek na Černé hoře nebo v Černém dole. Obě třídy se zúčastnily přednášky o expedici na Papui Nové Guinei. Třídy 2. E a 2. F lyžovaly na Šumavě. I když noční i denní teploty padaly hluboko pod bod mrazu, dokázali jsme se poprat s výcvikem na svahu i ve stopě. Kurzy jsou nenávratně pryč, zima pomalu končí, a proto se těšíme na příští rok. Lenka Kyptová Lyžařský výcvik reportáž Dne 8. ledna 2012 v 7.30 se studenti z 2. A v počtu 23 lyžařů sešli před školou a vypravili se na lyžařský kurz do Jánských Lázní v Krkonoších. Cesta autobusem byla dlouhá, ale utíkala rychle a již kolem jedenácté hodiny dopolední byl autobus na místě. Po příjezdu jsme vystřídali v ubytovně, která je součástí dvouhvězdičkového hotelu Astoria, třídu 2. B, která byla na výcviku o týden dříve. Po úprku z autobusu s batohy a následným vybalením věcí se naši tři učitelé - a v době kurzu i vedoucí - rozhodli, že půjdeme na procházku po městě. Několik jedinců se vrhalo do bílých závějí a házeli po sobě sněhové koule, jako kdyby sníh ještě nikdy neviděli. V 7 hodin večer jsme se sešli v klubovně, kde učitelé stanovili pravidla pro tento týdenní výcvik a obeznámili nás s denním režimem. Ihned druhý den jsme vyjeli na svahy. Nejprve proběhlo roztřídění žáků do tří skupin, podle jejich zdatnosti na lyžích či snowboardech. Následně se první a druhá skupina odebrala na kopec Košťálka, kde probíhala různá cvičení na rovnováhu, carvingový oblouk a další důležité věci ke zvládání či zdokonalení jízdy. Třetí skupina, dá se říci začátečníků, zůstala na nakloněné rovince Formánek a všichni členové se učili základům lyžování a snowboardingu. Celý týden pak probíhal stejně - skupiny jezdily všechny sjezdovky (Formánek, Košťálka a sjezdovky Černé hory). Poslední den lyžování, a to v pátek třináctého, jsme se ski-busem a autobusem dopravili do areálu Černý důl, kde všechny tři skupiny dostaly celý den 20

21 volné lyžování. Díky deseticentimetrové vrstvě čerstvého prašanu bylo prvních pár jízd obtížnějších pro zvládání zatáčení a brzdění, poté se sníh ujezdil a byl to skvělý zážitek. I přes tento pověrčivě nešťastný den se ale nic špatného nestalo a všichni odešli ze svahů po svých. Návrat domů byl trochu unavující a to i přesto, že jsme celou dobu seděli. Do dodávky vedoucího kurzu jsme naložili veškeré věci a v 10 ráno přijel autobus, který nás odvezl do Trutnova. V Trutnově jsme přestoupili na osobní vlak směr Praha a odtud jsme pak jeli rychlíkem do Plzně. Celá cesta trvala 6 dlouhých hodin. Na tento výcvik nikdo z účastníků nezapomene a také věřím, že i příští kurz, tentokrát cyklistický, dopadne stejně dobře jako tento. Petr Krauz, 2. A Mgr. Lenka Kyptová Náchodská Prima sezóna Jako každý rok se studenti naší školy zúčastnili Náchodské Prima sezóny, soutěže českých středoškolských studentů. U kolébky této soutěže stál spisovatel Josef Škvorecký, který dal středoškolákům nejen možnost prezentovat svá díla v jeho milovaném Náchodě, ale také možnost setkání v tvůrčích dílnách, kde si mohou předat zkušenosti mezi sebou, ale také se poradit s odborníky v daném oboru. Naši studenti tradičně posílají své fotografie, výtvarné práce, občas i literární příspěvky. V letošním, již XV. ročníku, uspěl student Jan Sládek, ze třídy 4. E, se svými..výtvarnými objekty se stal absolutním vítězem své kategorie. Děkuji všem studentům naší školy, kteří mají chuť dělat něco navíc, a tak popularizovat naši školu na veřejnosti. Těším se na jejich práce i v příštím školním roce. Na fotografii dílo Jana Sládka Tři cesty Mgr. Václava Chmelíková 21

22 K čemu je dobrá služba? Základní informaci o povinnostech služby uvádí školní řád, jsou s ní obeznámeni studenti i vyučující a netřeba ji na tomto místě citovat. Služba samozřejmě může mít i svá specifika, z mého subjektivního pohledu je její místo v každodenní učitelské praxi naprosto nezastupitelné. Přicházejíc do svého kabinetu a vidíc dva studenty ze 2. E, mám jistotu, že ve 2. E opravdu budu učit a mohu službě svěřit pomůcky, které bych při vší snaze opravdu neunesla, odcházejíc v jejich doprovodu mám jistotu, že zamířím do správné učebny, dozvím se, že Novák má referát a Nováková ne, úkol nebyl a slíbila jsem přečíst ukázku z té nové knížky. V loňském roce, po zavedení elektronické třídnice, se někdy stalo, že přicházejíc i odcházejíc jsem žádnou službu nepotkala, naopak jindy se dostavily postupně i tři dvojice služby z téže třídy. První zkušenost mne vedla ve čtvrtém ročníku v rámci procvičování slohových útvarů k zadání cvičné úvahy K čemu je dobrá služba? A v následující ukázce se můžeme seznámit se studentským názorem. K čemu je dobrá služba? Mgr. V. Chmelíková V naší třídě bývá již takovou tradicí, že se z řad neposlušných žáků vyberou každý týden dva, kteří se na dobu pěti pracovních dnů stanou takzvanou službou. Tento důležitý post nám studentům přiděluje pan třídní učitel na několik týdnů dopředu a jednou za čas, většinou v pondělí po obědě, se stane, že se celý systém zhroutí. První, kdo je schopen na takový kolaps reagovat, většinou bývá učitelka českého jazyka. Nedokáže se koukat na chudáky trápící se studenty, a aby alespoň na chvíli odvrátila jejich mysl od obav z chaosu, položí jim hned několik filozofických otázek. Kdo je služba? K čemu tady ta služba vlastně je? Otázky jsou to prosté, ale velmi zákeřné. Kdo je služba? Kdo? Martina? Michal? Můj soused? Nebo snad já? Těžko říct. Dá se to vůbec někde zjistit? To je panečku otázka k zamyšlení. Má student naší školy alespoň nějakou možnost zjistit, kdo je vyhlášen pořádkovou službou? Já osobně si myslím, že má, ale musel by být ve správnou dobu na správném místě, jelikož po zrušení papírové třídnice nemáme jako studenti k takovým údajům přístup. A k čemu tedy ona služba vlastně je? Jaký je její význam? Kde se vzala? Dle mého názoru vznikla po zrušení tělesných trestů. Bezmocní profesoři byli nuceni zvolit novou formu nátlaku. A jmenujte mi jednu věc, jeden jediný předmět, který ve vás vzbuzuje takový odpor, jako nechutně páchnoucí slizká houba na mazání tabule. Vsadím se, že nic nevymyslíte. A to nemluvím o psychickém nátlaku, který musí služba vydržet. Po odporné práci u tabule se přesune do jiné třídy, kde má pouze několik sekund na vyjmenování všech chybějících studentů, aby nepřišly další 22

23 postihy. Během vteřiny najít například tři čtyři chybějící obličeje mezi 27 žáky je stejně složitý úkol jako při celostátním finále logické olympiády! Studenti to zkrátka nemají jednoduché. Služba musí vydržet do maturity, po které se konečně odebere na odpočinek. P. Staníček, 4. F Víte, co je to slang? Jak ví každý student již od prvního ročníku nebo každý dobrý slovník, je slang slovní zásoba zahrnující nespisovné výrazy užívané zájmovými skupinami. V rámci maturitního opakování si studenti vytvořili krátké příběhy s využitím slangu, který je jim blízký, a tak vznikly tyto slohové práce. Zase ty schody do školy, které mě hned ráno sklátí, ufuněná přicházím do třídy. Pozdě, úča se na mě samozřejmě mračí. Sednu si ke svý dylis, která do mne hrne milion drbů ze včerejšího večera. Začíná být srandič. A v tom přilítne na lavici můj test. Koule! Tak to sem nečekala. Co vlastně dneska máme? Od tý doby, co jsem si zavedla multifunkční sešit, nemusím koukat na rozvrh. Čédinu, mátis, tělák atd. Jsem unavená a zralá si tak schrupnout. Z mého spánku mě budí cvrlikání zvonku, á čas na cígo. Čapnu bágl a jdu fajčit. Přemýšlím, jak dnes zvládnu odpoledku. Za tmy do školy, za tmy ze školy, to je oblíbené heslo naší třídy. Kašlu na to a mažu dneska domů. N. Martínková, 4. F studentský slang Tento víkend má být třicet stupňů, a tak bereme pádla a vyrážíme na Berounku. K autu přivazujeme Vokurku a její delší kamarádku Vošouchovou a už to frčí. Před naloděním se povzbudíme dvěma kouskama a jedeme. Vlastně nejedeme. Voda je línej volej a my se jen plahočíme. Slečny se uprostřed lodi opalují, neboť je nečeká ani kormidlo, ani háček. Projíždějící závodníky zdravíme: Ahóój! Voda pomalu zrychluje a přichází na řadu peřeje. Holky dělají kormidlo, ale moc jim to nejde, kachna udělala dvakrát hodiny, a tak kluci přebírají řízení, nechtějí se cvaknout. Ale já to jejich kontra vůbec neslyšela, stěžuje si Míša. K. Pojarová, 4. F vodácký slang Nastal den D. V parném letním odpoledni se mělo ukázat, jestli máme na to, abychom postoupili o levl výš. Ve čtyři dorazil soupeř a nevypadal, že by si přijel pro vejprask. Kouč v kabině rozdával poslední rady a vysvětloval rozmístění na hřišti: Jardo, ty budeš dneska pravej half, Honza bude na hrotu. Vyšli jsme z kabin a začalo jít do tuhého. Sudímu neušel jediný faul, jediná pecka. Naše obecenstvo bylo spokojené, protože padaly fíky a soupeř dostával na kasu. Ve druhé půlce došlo k obratu, soupeř si víc dovoloval a dosáhl remízu. Takhle se postupu nedočkáme, tohle skóre hraje do karet soupeři. Ale pak to přišlo, dostal jsem nádherný pas od Ňoumena, kolínkem mu dávám správný směr a řítím se k soupeřově svatyni. Bohužel jsem dal trochu špeka, čehož brankář hostí využil a rozběhl se v domnění, že míč lapí. Musel jsem vystřelit, skákající míč jsem trefil parádně a byla z toho pravá horní. Zápas skončil pro nás vítězně a já se stal hrdinou 23

24 utkání. Samozřejmě jsme se večer stavěli v hospůdce a dali si pár točenejch. Poté si již nic nepamatuji, probral jsem se až ráno doma v koupelně. J. Markovič fotbalový slang Tvář Leonarda da Vinci Příběh rytířského řádu templářů Unikátní historické artefakty rytířského řádu na zámku Zbiroh ( Tak takhle nás pěkně nalákali. Nechali jsme se zblbnout, ale bylo to jen ku prospěchu. Někdy se pod lákavou nabídkou skrývá něco nezajímavého, tady tomu bylo naopak. Vyrazili jsme vlakem z Hlavního nádraží v Plzni 28. března 2012 už v Někteří přistupovali na dalších vhodných zastávkách. Před osmou ranní jsme byli na nádraží ve Zbiroze a už jsme velmi rychlým tempem šli k zámku. Měli jsme domluvenou prohlídku již od 9.00 (speciálně pro nás), zaplatili a už se nás ujal velmi příjemný mladík (kterého jsme mimochodem sledovali celou cestu z nádraží a dohadovali se, kam asi s tím noťasem tak rychle kráčí). Průvodce nás prováděl klasicky místnostmi, u každého artefaktu se zastavil a řekl nějakou zajímavost. Zbroj templáře si někteří studenti 2. F mohli dokonce vyzkoušet (holky je hned fotografovaly, asi se jim jako rytíři líbili). Vysvětlil nám podmínky pro přijetí do řádu, ukázal cenné relikvie jako Longinovo kopí. Téměř všichni jsme si vyzkoušeli moc magických kamenů, tzv. SATOR. Co nás téměř všechny dostalo, byla středověká kreditní karta tehdy z kovu, kterou templáři využívali po svých dlouhých a náročných cestách. Pak už nám připomenul velmi drsný konec řádu (žádná presumpce neviny ale naopak viny). No a někteří vzdálení potomci templářů se pohybují po světě pořád. V poslední místnosti na nás čekal strážce a hlavně nedávno objevený Leonardův portrét, který je ve vlastnictví jedné italské rodiny. Celá prohlídka se díky zajímavým exponátům a velmi příjemnému průvodci protáhla, a tak jsme nasadili zbrklé tempo směrem k poměrně vzdálenému nádraží. Bohužel vlak nám ujel, tak jsme alespoň vydýchávali běh a měli čas na vstřebávání zážitků. Spojili jsme tedy velmi příjemný kulturní zážitek se sportovním (s tím se nepočítalo). Exkurze Zbiroh B. Černá a její 2. F Zítra se nejde do školy, jedeme na exkurzi do Zbiroha, vítá nás ve škole naše paní učitelka třídní Bohdana Černá. A tak se vydává 2. F obhlédnout největší raritu poslední doby na zámku Zbiroh. Jedeme se podívat na trhák, kterým je obraz Leonarda Vinciho. Uvidíme také expozice o templářích. Ráno ve tři čtvrtě na sedm se rozespalí scházíme na Hlavním nádraží v Plzni. Jako poslední dobíhá vlak spolužačka Kačenka. Vykřikuje, aby na ni počkali. Ve vagonu je překvapivě teplo, a dokonce jsme sehnali i místa k sezení. Za okny se probouzí nový jarní den. Vidíme překrásnou krajinu, lesní porosty i rybníky. Na zastávce Zbiroh chvatně vystupujeme a snažíme 24

25 se najít správný a nejkratší směr k zámku. Cesta je dlouhá, jdeme podél rušné silnice v zástupu za sebou. Vlečeme se. Dva spolužáci úpí, že mají puchýře a nemohou jít dále. Kopec před námi narůstá a my funíme a funíme, až se vítězně duníme k cíli! Hurá! Jsme na místě! Naskýtá se nám hezký výhled na okolní krajinu a vesnici pod námi. Krásné počasí nám všem zvedlo náladu. Protože máme prohlídku zamluvenou, nemusíme čekat. Vítá nás průvodce, ve kterém poznáváme spolucestujícího z vlaku. Nařizuje, abychom si obuli barevné návleky. Nazouváme si je a suneme se s nimi pomalu do schodů. Jde to ztěžka. Prohlídka začíná. První, co nás zaujalo, byl veliký model koně. Seznámili jsme se i se starými obrazy majitelů zámku. Procházeli jsme expozicí o templářích, mohli jsme si vyzkoušet i templářskou výzbroj. Než řekneme švec, už ji má na sobě spolužák Knappy: Sluší mu. Pak pokračujeme v prohlídce. Nejvíce nás zaujal magický kámen. Má schopnost působit na lidi. Někoho po něm pálí ruce, někoho brní a podobně. Všichni jsme si tuto vzácnost chtěli vyzkoušet, a proto se s poraněnýma rukama vydáváme dál ve směru výstavy, až docházíme k největší raritě. Najednou je před námi. Sám Mistr Leonardo. Chrání ho bezpečnostní služba. V tomto případě je z Afriky. Obraz, který vidíme vedle hlídače, je autoportrét. Dozvídáme se, že na něj bylo přimalováno později pírko. Da Vinciho oči pozorují každého návštěvníka. Jsou magické. Když přijdeme blíže, mají jinou barvu. Nečekali jsme, že obraz bude tak zachovalý. Prohlídka končí. Nemáme čas ani posvačit a spěcháme na zpáteční vlak, abychom stihli vyučování. Cesta je veselejší, protože jdeme z kopce. Všichni pospícháme, včetně Terky s podvrknutým kotníkem. Naše třídní nás povzbuzuje. Vbíháme na nádraží, ale už je pozdě. Vlak odjel. Následuje hodinové čekání. Sedíme a nudíme se. Když vlak konečně dorazil, nasedáme a vyrážíme. Hurá do Plzně! Studenti 2. F Dny pasivních domů s Envicem Specializovaný environmentální program pro střední školy Plzeňského kraje byl zaměřen na rozšíření výuky o nové poznatky efektivního nakládání s energiemi, ochranou přírody a životního prostředí a environmentálně šetrnými výrobními postupy. Projekt byl zahájen v dubnu 2010 a byl úspěšně ukončen v listopadu Při této příležitosti se konalo setkání pracovníků sdružení Envic, o.s. s učiteli a vedením naší školy. Byly zde shrnuty výsledky společné práce a předány unikátní výukové materiály a to nejen v klasické papírové podobě, ale i v podobě digitální s využitím interaktivní tabule SMART Board. Všechny úpravy učiva byly zapracovány do ŠVP. Ve výstavních prostorách našich sbírek vznikly 3 nové modelové vzorky složení stěn pasivních domů: masivní zděná stavba, masivní dřevostavba, lehká dřevostavba. Vzorky byly předvedeny široké veřejnosti v rámci otevřených dveří Mezinárodního dne pasivních domů ve dnech listopadu O komentovaný výklad se postaral pan Václav Šváb ze sdružení Envic, o.s. Plzeň. Hana Fládrová 25

26 Dny stavitelství a architektury v APB V letošním roce se tradiční návštěva firmy APB Plzeň orientovala na geodetické metody zaměřování. Proto na exkurzi odjeli pouze ti studenti, kteří se na naší škole věnují studiu geodézie a kartografie. Po úvodním seznámení se s možnostmi firmy se žáci vydali v doprovodu místních odborníků na praktické ukázky měření. Měli možnost si vyzkoušet různá zařízení a měřící přístroje. Prohlédli si, co všechno patří do výbavy geodetického auto. Největší motivací bylo setkání s naším bývalým absolventem Jakubem Hemzáčkem, který je posilou geodetické skupiny firmy APB. Hana Fládrová Den stavitelství a architektury s firmou Xella V rámci dne stavitelství a architektury se uskutečnila přednáška firmy Xella prezentující výrobky Ytong, Silka a Ytong Multipor. Hned na začátku nás zástupci firmy seznámili s výrobou pórobetonu, jeho výhodami a použitím. Potom nám vysvětlili zdění z tvárnic Ytong, zakládání staveb, maltování, napojení příček apod. Stručně, ale přehledně nám představili jejich sortiment od zdiva, překladů až po schodišťové stupně. Aby přednáška nebyla jen strohým povídáním, promítli nám vtipné fotografie v podobě neuvěřitelných chyb na stavbách. To nám všem zvedlo náladu. Poté se pokračovalo prezentováním výrobků Silka. Objasnili nám využití těchto vápenopískových cihel, které splňují nejvyšší požadavky na únosnost a protihlukovou ochranu staveb. Následovně se naše pozornost přenesla k výrobkům Ytong Multipor, což jsou nehořlavé desky s tepelněizolačními schopnostmi. Dozvěděli jsme se, že použití těchto desek s materiály Ytong nebo Silka tvoří jedinečné tepelně i zvukově izolační konstrukce s maximální požární odolností. Na závěr jsme zhlédli krátký film Neuvěřitelný pří-běh mého domu, který za-chycuje celou výstavbu rodinného domu. Z přednášky jsme neodcházeli s prázdnou, obdrželi jsme produktové katalogy firmy Xella i DVD s již zmíněným filmem. Všem se přednáška velice líbila, děkujeme zástupcům firmy Xella a těšíme se brzy na shledanou. Dagmar Pokšteflová, 4. F 26

27 Den stavitelství a architektury a ekologické stavby Dne se na naší škole konal Den stavitelství a architektury. My, spolu s našimi věrnými přáteli jsme se dostali na přednášku o ekologických stavbách. Pan přednášející Šváb byl velmi milý a sympatický. Hned na začátek se omluvil, že se mu nechce dnes nic moc přednášet a raději nás do svého projektu zapojí v praxi. Rozdal nám ekologické papíry a úkoly, abychom se zamysleli nad problematikou starých domů a jak bychom ekologicky vyřešili jejich rekonstrukci. Rozdělil nás do skupin podle ročníků a každé skupině dal jiný druh domu. Měli jsme si pečlivě rozmyslet řešení a následně to před třídou odprezentovat. Naše inteligentní sedmičlenná parta třeťáků nedopadla zrovna nejlépe, ale nejhorší jsme také nebyli. Nejvíce pobavila skupina prváků s velmi mluvnou a argumentující slečnou. Myslím, že tato přednáška, do které jsme byli také zapojeni, byla mnohem zábavnější, než kdybychom pouze seděli a poslouchali výklad, který by většina po nějaké době přestala vnímat. Takže děkujeme panu Švábovi za to, že byl líný něco přednášet. Michaela Fenclová, 3. E DSA a projekt Kostka V rámci spolupráce s partnerskou školou ve Weidenu jsme se domluvili, že budeme pracovat na společném projektu, který byl nazván cube, tedy Kostka. Jde o to, že obě strany připraví modely zahradního pavilonu velikosti 20 x 20 x 20 cm. My jsme se rozhodli model stavět v rámci DSA, který probíhal na naší škole. Během dopoledne se nám podařilo vytvořit a téměř dokončit 6 modelů, jak by mohl zahradní pavilon vypadat. S těmito modely pojedeme v lednu 2012 do Weidenu, kde bude poté vybrán nejlepší návrh a ten by měl být poté ve skutečné velikosti realizován. V plánu je poté jeho prezentace na zahradní výstavě v bavorském Tischenreutu. Zapsaly: Ing. Alena Kováčová a Mgr. Vl. Matoušková, vedoucí projektu Kostka DSA a Martinický palác Při příležitosti Dne stavitelství a architektury jsme měli možnost navštívit Martinický palác v Praze na Hradčanském náměstí. Palác patří mezi nejkrásnější renesanční stavby Prahy druhé poloviny 16. století. Exkurze se zúčastnili jak studenti zaměřeni na obnovu staveb ze čtvrtých ročníků, tak i studenti, kteří na naší škole začínají, tedy z prvních ročníků. Martinický palác patří do Pražské památkové rezervace zapsané 27

28 na seznamu UNESCO. Má bohatou historii a je, jako každý jemu podobný, obestřen tajemstvím. Již ve 14. století stály na tomto místě 4 gotické domy. Po požáru Malé Strany a Hradčan zde byla vybudována renesanční stavba. Tu koupil Jiří Bořita z Martinic a od této doby se hovoří o Martinickém paláci. Začaly mohutné přestavby. Dostavba východního a stavba severního křídla, bohaté sgrafitové omítky z figurálními starozákonnými výjevy. V sálech se objevují trámové malované stropy, sgrafita a nástěnné fresky. Stavební práce jsou přerušeny pražskou defenestrací. Po Bílé hoře byl palác dostavěn v barokním stylu. Po vymření Martiniců po měči jsou v paláci zřízeny nájemní byty. Došlo ke zničení malovaných kazetových stropů a k překrytí dřevěných trámových rákosovou omítkou. Fasády byly opatřeny hladkou omítkou. Teprve na přelomu 60. a 70. let minulého století se stavba dočkala rekonstrukce. Byly odkryty a zachovány všechny renesanční a raně barokní prvky, restaurovány nástěnné malby, opraveny a doplněny dřevěné trámové stropy a renesanční sgrafita. Zajímavostí daného místa je existence Ovky, dvorní dámy královny Elišky, která bydlela v jednom z původních gotických domů. Záhadou zůstává objevený zbytek funkčního komínu, který vede ze sklepních prostor, do kterých ale vstup neexistuje a ani podle stavebně historického průzkumu tato část paláce podsklepena není. Interiéry i exteriéry paláce se nám moc líbili. Poděkování patří i paní Anně Veselé, která nás palácem prováděla a poskytla soustu zajímavých informací. Na fotografii zdobený strop jednoho ze sálů Martinického paláce Hana Fládrová Karlovy Vary po šestnácté Ve dnech proběhl již 16. ročník soutěže středních průmyslových škol stavebních, kterou pořádá při Dnech stavitelství a architektury Regionální stavební sdružení Karlovy Vary. Letošního ročníku se zúčastnila družstva ze 7 škol. Naše družstvo ze třídy 3. C složené ze žáků Tomáš Rendl, Petra Schůtová a Michaela Mentbergerová ve velmi dramatické vědomostní soutěži vybojovalo krásné 28

29 1. místo, když zvítězilo rozdílem pouze 1 bodu. Pro svoje ocenění si přišli na jeviště karlovarského divadla při příležitosti slavnostního vyhlášení Stavby roku Karlovarského kraje. V rámci pobytu nám pořadatel zajistil velmi zajímavou komentovanou prohlídku města po méně známých cestách a uličkách a rovněž komentovanou prohlídku podzemních prostor pod Vřídelním pramenem, kde se vřídelní kámen používá k výrobě suvenýrů. Pedagogové Ing. Tomáš Karlík a Ing. Hana Fládrová naše žáky doprovodili do historického jádra města Loket a absolvovali s nimi procházku ke Svatošským skalám podél řeky Ohře. Při zpáteční cestě domů jsme zhlédli memento Lázní Kyselka. Trochu smutný závěr, ale dobrý pocit z vítězství. Blahopřejeme a děkujeme za reprezentaci školy. Celkové hodnocení škol: 1. místo: SPŠS Plzeň 2. místo: SPŠS a OA Kadaň 3. místo: VOŠ a SPŠS Děčín Hana Fládrová Na snímku Tomáš Rendl, Petra Schůtová a Michaela Mentbergerová Finpex 2011 Veletrh realitních, stavebních a investičních příležitostí Finpex se konal již počtvrté. Oceňujeme sympatický doprovodný program, který probíhá ve spolupráci se Svazem podnikatelů ve stavebnictví ve Dnech stavitelství a architektury. Zaměřuje se na komentované prohlídky s odborným výkladem na významných stavbách v Plzni. Letos se nám naskytla příležitost podívat se na nově vzniklé byty na Švabinských terasách. Stavba je dokončena, a tak okukujeme kvalitu dokončovacích prací, řemeslnou přesnost a dispoziční řešení. Mnohem očekávanější je možnost prohlédnout si rekonstrukci stadionu ve Štruncových sadech. Areál je v majetku města, ale využívá ho převážně prvoligový klub FC 29

30 Viktoria Plzeň. Zrekonstruovaný stadion bude odpovídat podmínkám UEFA a zvětší kapacitu na 12,5 tis diváků. Všichni dychtivě procházíme útrobami nově vzniklých tribun a vlastním hledištěm. Prefabrikované tribuny jsou dokončeny, probíhají montáže posledních bezpečnostních konstrukcí. Možnost posadit se na lavičku hráčů či postavit se k rohovému praporku bude na dlouho nezapomenutelným zážitkem. Děkujeme hlavně pracovníkům firmy Metrostav, kteří nás stadionem provázeli. Hana Fládrová SOČ na naší škole Středoškolská odborná činnost je soutěž, která podporuje tvořivost žáků. Naši žáci se každoročně soutěže účastní. I letos jsme soutěžili v několika oborech. V oboru Stavebnictví, architektura a design interiérů jsme měli čtyři soutěžní práce, v oboru Geodézie a kartografie jednu práci, v oboru Tvorba učebních pomůcek dvě práce a v oboru Historie jednu práci. Všechny práce měly velmi dobrou úroveň a soutěž probíhala v příjemné atmosféře. Ze školního kola, které se konalo 20. března 2012, do městského kola postoupili J. Mareš, M. Wirth s prací Cube zahradní altán, skupina žáků ze 2. F s prací Party house, J. Vištejn s prací Tvorba mapy pro orientační běh, J. Denk a J. Kamenský s prací Bitva u Stalingradu. Soutěžícím blahopřejeme a přejeme hodně úspěchů v dalších kolech soutěže. Hana Fládrová 30

31 Život pod střechou s Veluxem Dne probíhalo v galerii Jaroslava Fragnera v Praze na Betlémském náměstí finále s vyhlášením výsledků soutěže určené pro studenty středních škol Život pod střechou. Navržené stavby musí k osvětlení a větrání používat výrobky firmy Velux. Odborná porota hodnotí hlavně architekturu objektů, dispoziční řešení, grafickou úroveň a vlastní způsob osvětlení a ventilace. Práce našich studentů Daniela Klimeše, Pavla Vaňka a Michala Wirtha sice do finále v Praze postoupily, ale na přední umístění nedosáhly. Přesto byla návštěva prospěšná a nabídla nám mnoho inspirace. Musíme příště více přidat v architektuře. (Na snímku Daniel Klimeš a Pavel Vaněk, oba ze 3. B). Hana Fládrová Návštěva partnerské školy ve Weidenu Dne 24. ledna 2012 odjela skupina žáků a žákyň ze 2. B a 3. B se svými modely dřevěného zahradního pavilonu do partnerské školy ve Weidenu, kde se zúčastnili prezentací 1. části projektu. Modely byly vystaveny v aule zdejší školy spolu s návrhy žáků tamní školy. Z nich pak byly vybrány dva postupující k užšímu výběru. Odborná komise zvolí ten nejlepší k realizaci a následné instalaci na zemské zahradní výstavě v Tirschenreuthu v roce Že naše modely byly opravdu konkurence schopné, dokazuje zejména to, že autorkami jednoho z vybraných modelů byly žákyně naší školy Alžběta Ježková, Monika Marešová, Kateřina Hermachová a Michaela Bartoňová ze 2. B. Držme palce, ať naše děvčata zvítězí! Hana Fládrová 31

32 Harmonie a kontrasty V prvním adventním týdnu roku 2011 se konala v Galerii Sgrafito v Plzni tradiční výstava prací studentů naší školy s názvem Harmonie a kontrasty. Letos to byl již 7. ročník. Výstava byla zahájena 21. listopadu slavnostní vernisáží. O hudební kulturní vložku se postarali studenti. Představené práce vznikaly pod vedením našich učitelů převážně v hodinách technického kreslení, konstrukčního cvičení, ale i při mimoškolní činnosti. Výstava je navštěvována kromě ostatních žáků školy i veřejností, která oceňuje nejen nadání našich studentů, ale i příjemné prostředí galerie. Děkujeme všem vystavovatelům za reprezentaci školy. Hana Fládrová Hala roku pro všechny (školní kolo) Blíží se závěr kalendářního roku a s ním i školní kolo Haly roku Junior 2012, kterou pořádá pro žáky středních škol fakulta stavební ČVUT v Praze. Letošním stavebním materiálem je, tak jako předloni, papírová lepicí páska, lepidlo a provázek. Soutěží se o největší rozpětí modelu, který je schopen bezpečně přenést spojité zatížení. Všichni studenti 4. ročníků pracují na svém modelu částečně v hodinách výuky, mnohem více musejí obětovat ze svého volného času. Vzniknou tak rozličné konstrukční typy, které poměřují svoje kvality v konkurenci všech ostatních ve školním kole. To se konalo a byl to již 3. ročník. Abychom nasimulovali skoro stejné podmínky, jaké budou v hlavní soutěži v Praze, používáme shodné kotvení do písku a stejná závaží. Soutěž komentují učitelé statiky a přenosnou kamerou ji promítáme na plátno, aby byla lépe vidět místa, kde 32

33 dochází k projevům nestability a prvním deformacím. Početné obecenstvo tvoří studenti a ostatní pedagogové. Modely nastupují ke zkoušce podle velikosti. Každý následující, který zatížení přenese, se dostává na průběžné 1. místo. Dramatičnost tak stoupá až po samotný závěr soutěže. Vítězem se letos stal se svým modelem Jan Zajíček, dále se umístilo družstvo ve složení Eliška Trnková a Michal König a na vavříny dosáhla i trojice Robert Zápotocký, Luboš Svoboda a Jakub Lokajíček. Hana Fládrová Hala roku Junior na ČVUT Po školním kole jsou vybrána soutěžní družstva a typy konstrukcí, které pojedou na hlavní klání na ČVUT. Do dne soutěže se modely vylepšují, zatěžují, lámou, předělávají, vylehčují a opět zatěžují. Konečné modely získávají na délce a snižují svoji hmotnost. Ten úplně poslední soutěžní vzniká v podvečer, respektive v noci před cestou do Prahy. Tam se potkávají se svojí letošní konkurencí z ostatních středních škol ČR. Letos se zúčastnilo 21 modelů ze 13 škol v první kategorii A, ve druhé to bylo 24 modelů ze 16 škol. Zajímavostí je určitě skutečnost, že přijíždějí zástupci nejen stavebních škol, ale i studenti gymnázií, strojařských škol, vyšších odborných škol, stavebních učilišť apod. Fakulta i letos připravila ještě jednu obdobnou soutěž z modelů vyrobených na místě v daném časovém limitu. Materiálem je papírový karton, tavné lepidlo a letos i špejle. Na letošní již 5. ročník jsme nominovali 4 družstva. Všichni si svůj model kategorie A přivezli a ještě tvoří model na místě v kategorii B. V poledne je vše dokonáno a je čas na vlastní soutěžní klání. Zatěžuje se na 3 stolech. V poměrně svižném tempu se střídá stále to samé. Ukotvit model, zatížit spojitým zatížením a dokonat destrukci osamělým břemenem. Zaujmou ty konstrukce, které si dovolí naložit na záda co nejvíce. V kategorii B si nevedeme špatně. Dobří jsou i konstruktéři konkurenčních modelů. Vypadá to na 3. místo, ale nakonec vítězí jiný náš most, který odsouvá ostatní z medailových pozic. Mrzí to vlastní aktéry, ale je to velký úspěch pro naše barvy. Vítězem se tak stává dvojice Trnková König. 33

34 Na obrázku Michal König a Eliška Trnková Vyvrcholením letošního klání je závěr kategorie A. To mohl vymyslet jen velmi schopný dramatik, protože se soutěží v pořadí délky modelu. Každý, který přenese zatížení, se posouvá na průběžné 1. místo. Naše poslední želízko v ohni jde na řadu jako předposlední. Krásná čistá a zářivě bílá příhradová konstrukce vznikla pod rukama Elišky Trnkové a Michala Königa. Oči všech přítomných se upírají pouze na jedno místo. Závaží přibývají a konstrukce se ani nepohne. Bez problémů je zatížena po celé své délce a nevykazuje žádné závady. Zatím je tedy nejlepší. Od dalšího zatěžování je osvobozena bývalým předsedou ČKAITu Ing. Václavem Machem a patronem soutěže doc. Ing. Vladimírem Žďárou. Katedra konstrukcí pozemních staveb ji umístí do malého technického muzea, které bude této soutěži věnováno. Poslední model je sice delší, ale již na první pohled málo stabilní. Bezpečně unesl jen sám sebe. Přidávaná závaží byla nad jeho možnosti, a tak ze soutěže vypadává. A jak to vlastně nakonec dopadlo? Všechna 3 první místa kategorie A si rozdělila naše družstva : 1. Eliška Trnková Michal König, 2. Jan Zajíček, 3. Jiří Pitel Zhvakin Kostyantyn Byl to historický úspěch. To se zatím žádné škole nepovedlo. Střední průmyslová škola stavební v Plzni se tak stala dosud nejúspěšnější školou za všechny ročníky. Velikou zásluhu na tomto úspěchu má Ing. Tomáš Karlík, který se soutěžním družstvům při přípravě modelů věnuje nejen ve škole, ale i mimo výuku. Vracíme se zpět do Plzně patřičně hrdi. Co víc udělat pro reklamu naší školy na tak významné půdě, jakou je fakulta stavební ČVUT v Praze. Sebrali jsme soupeřům celou sadu medailí v hlavní kategorii a ve druhé byli nejlepší. Je to vysoko nasazená laťka pro příští ročníky. Hana Fládrová 34