Petr Brož aka Chmee2. Logo: Podzemnik + KnowItSome, convert to SVG Tlusťa (Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 3.
|
|
|
- Naděžda Procházková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 + Petr Brož aka Chmee2 Logo: Podzemnik + KnowItSome, convert to SVG Tlusťa (Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported)
2 Představení stran Je vůbec třeba? WikiProjekt Chráněná území (chu.wikimedia.cz) Za Wikipedii vedl jednání Chmee2 Spolupráce navázána díky Wikikonferenci 2010 Díky za zprostředkování kontaktu patří jednomu PhD. studentovi Ústav pro ochranu životního prostředí, PřF UK ( Za ústav se na spolupráci podílel Dr. Jiří Reif A 30 studentů ochrany životního prostředí PP Kaštanka Radek Adámek/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported PP Obora Hvězda Adam von Weisberg/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
3 O co nám šlo? Pokusit se oslovit nové potenciální editory Vytvořit nová kvalitní hesla Vyfotografovat nové lokality Naučit studenty pravidlům Wikipedie PR Baba - V bukách Koudelj/Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
4 První kontakt, aneb představíme záměr Spolupráce vznikla díky kontaktu studenta doktorského studia Viděl prezentaci o WikiProjektu Chráněná území na Wikikonferenci Ať je o vás vidět! NPR Jizerskohorské bučiny RihovajCreative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
5 Slovo dalo slovo vymysleme osnovu Za co dáme kredity? Rozhodně lokalitu: Poznat Vyfotit Popsat Prezentovat A něco studenty naučit! PP Obora Hvězda Adam von WeisbergCreative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
6 Obavy, které bylo nutné překonat Neměli by studenti to nejprve napsat offline? Zvládnou wikikód? Existuje dostatek zdrojů? Zvládnou používání referencí? + nabídka grantu PR Kozelka Julbez/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
7 První vystoupení před studenty Buďte sebejistí! Musíte vědět, co jim chcete předat. Vysvětlujte Používejte příklady Příměry A naučte je používat reference! PR Fabián - vzácná helmovka Vodi27/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
8 Dbejte autorských práv! Vysvětlit, co je autorské právo hned na začátku Co je opisování a jak se mu vyhnout Nutnost citovat Mít jasná pravidla: Opíšeš/letíš Pouze 1 případ pokusu o copyvio, žádné ukradené obrázky! PP Starkočský lom - almandin Kateřina Novotná/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
9 Co po vás vlastně chceme? Rešeršní text Používání řádkových referencí Pojmout heslo komplexně Obsáhlé Vlastní fotografie NPR Ve Studeném Iluzee/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
10 Ukázková hesla Připravil jsem trojici (NPR Boubínský prales, NPP Rovná a NPR Řežabinec a Řežabinecké tůně). Proč je to důležité? Zajistí se štábní kultura hesel Studenti mají možnost se podívat do zdroje Mají představu o rozsahu Vidí, že i samotní učitelé si úkol sami vyzkoušeli PP Obora v Uhříněvsi Siegfriet/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported PP Obora v Uhříněvsi Siegfriet/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
11
12 Osekejte nápovědu Dlouhou nikdo nečte Student nemusí vědět spoustu wiki-pravidel Co jde, to předpřipravte z wikikodu! PR Zábělá Mufi315/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
13 Studenti píší Wikipedii Získání zápočtu podmíněno: Navštívením lokality (fotografie) Sehnáním dostupné literatury Prezentací před třídou Napsáním článku do Wikipedie Opravením článku dle připomínek PR Milá Slovakoj/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
14 Musíme psát do Wikipedie? Wikipedie je dobrovolnický projekt > neměli bychom studenty nutit Možnost psaní do textového editoru a zaslání vyučujícím (nicméně jsme řekli, že tato varianta není preferována ). PR Křížová cesta Malamar/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
15 Prezentace Možnost získat od vyučujících zpětnou vazbu (později vloženou i na Wikipedii) Potřeba článek přečíst vyučujícím (časově náročné, zas se ale článek rovnou opravil) 10 až 15 minut, málo přísní PP Pitkovická stráň - Koniklec luční český Zuzkacab/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported PP Pitkovická stráň - Křivatec český Zuzkacab/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
16 Prezentace v číslech Každý týden ca 4-6 studentů Domácí příprava vyučujícího Články přečíst Opravit Zrecenzovat Doma si něco dalšího načíst Připravit otázky NPR Jizerskohorské bučiny RihovajCreative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
17 Anketa mezi studenty Na konci semestru rozdán papírový a internetový dotazník 18 odpovědí z 30 Otázky dostatečně obecné, aby se dal použít i příště a v dalších POZITIVNÍ OHLASY!!!
18 Výhody Hesla vysoké kvality Fotografie 30 studentů se naučilo používat a chápat Wikipedii Ukázkový příklad Navázání spolupráce Investice do budoucna! Národní park Kobuk Valley (Aljaška) 16Terezka/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported Národní park Kobuk Valley (Aljaška) 16Terezka/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
19 Nevýhody Časově náročné (oproti jiným Ambasadorským programům, které kladou důraz více na samostatnost editorů) Nejistý výsledek, co se týče získání editorů (po konci semestru ) PP Břestecká skála CalaLoh/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
20 Výsledky Celkem vzniklo 30 hesel 28 z České republiky 2 z ciziny 1 článek status DČ Několik dalších krůček od DČ Seznam všech hesel PP Branické skály Miska.marsova/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
21 Závěrečné zprávy Česká verze Anglická verze Názor komunity PP Kaštanka Radek Adámek/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
22 Výsledky prezentujte Mailing list Outreach Wiki Education program Blog Wikimedia ČR Článek do Práva (Chmee2, Limojoe, Vojtech.Dostal) Facebook Wikimania (?) NPR Bohdanečský rybník - Slavík modráček Veronika Dočekalová/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported NPR Bohdanečský rybník - Kolpík bílý Veronika Dočekalová/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
23 Spolupráce poběží (pravděpodobně) i v příštím zimním semestru Striktní přírodní rezervace Kevo - Lumík norský Lakkahillo/CC Uveďte autora-zachovejte licenci 3.0 Unported
Úvodní stránka. Grafická koláž
Úvodní stránka Grafická koláž Wikipedie, volně dostupná internetová encyklopedie pro všechny vzniká dobrovolnickou prací stovky lidí, kteří bez nároku na honorář ve svém volném čase shromažďují informace
V reálném čase. neditsonedaywp.html
V reálném čase http://stats.wikimedia.org/wikimedia/animations/requests/animatio neditsonedaywp.html http://listen.hatnote.com A History of the World in 100 Seconds http://vimeo.com/19088241 Wikipedie
Wikipedie. Vojtěch Veselý
Wikipedie Vojtěch Veselý vojta.vesely@gmail.com Jabok 29. září 2014 Wikipedie je největší encyklopedií všech dob. Alexa Rank 6 Bez reklam. 30 milionů stránek v 287 jazycích. 50,000 hledání za vteřinu.
Česko-slovenská Wikipedie nový projekt technologické podpory spolupráce tvůrců a čtenářů České a Slovenské Wikipedie
Česko-slovenská Wikipedie nový projekt technologické podpory spolupráce tvůrců a čtenářů České a Slovenské Wikipedie -- [[Uživatel:Blahma Marek Blahuš]] Wikikonference, Praha, 30.11.2013 Marek Blahuš Wikimedia
ú ú ú ú úč Š ú Š ú š Č š ú Š š Ř Ý Č ž Š ú Č ó ú ž š šť ž Š ž ž ž Š ž ú ó ž ú Š š š ú š Š Š Š ú ť ú š Š ú ú ú Ř Ý Á Š É š Č Ó Ó Ť Ě Ť š Ý Ů Č Š Ř Š Ě Ý š Č ó ó ú ď Á ó ž ú ž ú Ó Á Ý Á Á š Ť ť ť ť Ť š
Spolupráce Masarykovy univerzity s Wikipedií
MASARYKOVA UNIVERZITA Spolupráce Masarykovy univerzity s Wikipedií Mgr. Marek Blahuš, wikipedista rezident na Masarykově univerzitě Mgr. Tomáš Mozga, člen rady Wikimedia Česká republika Spolupráce Masarykovy
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
Wikipedie seznamte se, prosím. leden 2015 Vojtěch Veselý
Wikipedie seznamte se, prosím leden 2015 Vojtěch Veselý seniori@wikimedia.cz Co je to Wikipedie? Nejobsáhlejší encyklopedie všech dob 5. nejnavštěvovanější web světa 1. zdroj informací pro vaše děti a
M E T O D I K A W I K I
M E T O D I K A W I K I STŘEDNÍ ŠKOLY INFORMATIKY A SPOJŮ, BRNO, ČICHNOVA 23 NÁPOVĚDA OBSAH Webové stránky Střední školy informatiky a spojů, Brno, Čichnova 23... 3 Moje stránka... 6 Přihlášení... 6 Po
THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS
PROJEKT THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS -POKYNY PRO SENIORY The Knowledge Volunteers www.mondodigitale.org THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS Číslo grantové smlouvy: 2011-3279/001-001 Tento projekt byl realizován za finanční
AUTORSKÁ PRÁVA. Mgr. Daniel Mareš, PhD.
AUTORSKÁ PRÁVA Mgr. Daniel Mareš, PhD. Obsah webináře Kde se s autorským právem setkáváme Autorský zákon Autorský zákon ve školách Autorský zákon pro využití v praxi Citace Příklady Otázky Závěr Obsah
Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
Několik rad pro psaní článku na Wikipedii
Několik rad pro psaní článku na Wikipedii 1. Výstavba článku = jak napsat článek ve Wordu ještě předtím, než začnete přemýšlet o jeho nahrávání na Wikipedii. 2. Nahrávání na Wikipedii 3. Prameny informací
Wikiverzita nová perspektiva ve vzdělávání
Wikiverzita nová perspektiva ve vzdělávání Jan Lochman Uživatel: Juan de Vojníkov (Juandev, CodingLama) 2. prosince 2009 Úvod Představení projektu (co to je + historie) Orientace na hlavní stránce projektu
Metodika k vzdělávacímu programu Obrazy historie regionu pro učitele II. stupě ZŠ
Metodika k vzdělávacímu programu Obrazy historie regionu pro učitele II. stupě ZŠ Úvodní projektový den Co jsou to Sudety? Samotnému projektovému dni by měl předcházet historický vhled zaměřený na problematiku
Testy a písemky v informatice a open source
Testy a písemky v informatice a open source Petr Naske, učitel a předseda Jednoty školských informatiků ************ další témata vstupu ************ Jednota školských informatiků Aktivity WIKIMEDIA ČR
Licence Creative Commons
Licence Creative Commons a jejich využití ve školství a vzdělávání Prezentace podléhá české verzi licence Creative Commons Uveďte Autora 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/cz Libor Coufal Národní
Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Elektrolýza 2 Autor materiálu:
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Články na Metodickém portálu http://clanky.rvp.czp cz
Články na Metodickém portálu http://clanky.rvp.czp cz Marně hledám materiály pro výuku zeměpisu ČR vybízející k přemýšlení. Různé portály nabízejí jen samoúčelné křížovky a umělé texty, nad kterými by
ZÁKLADY INFORMATIKY 14ZINF. citace, plagiátorství, informační zdroje na ČVUT
ZÁKLADY INFORMATIKY 14ZINF citace, plagiátorství, informační zdroje na ČVUT Citace ve Wordu Karta Reference Část Vložit citaci.. Výběr stylu + jeho záměnu kdykoliv Vytvoření + spravování bibliografických
Sociální sítě v prostředí univerzitní knihovny
Sociální sítě v prostředí univerzitní knihovny Blanka Jankovská & Lucie Vyčítalová Univerzitní knihovna, Univerzita Pardubice Anotace: Příspěvek představí zkušenosti Univerzitní knihovny Univerzity Pardubice
Sluneční energie [1]
![Sluneční energie [1]](/thumbs/38/17892530.jpg "Sluneční energie [1]")
Sluneční energie [1] Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE Tematický okruh Téma Obnovitelné
Obsah. Úvod 9 Seznamte se s autory 11
Úvod 9 Seznamte se s autory 11 KAPITOLA 1 Co je to copywriting? 13 Proč je copywriting žádaný? 14 Co je to obsahový marketing? 15 Copywriter a cílová skupina 15 Persony jako archetypy cílových skupin 17
Založení blogu (pracovní list)
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/02.0055 Označení: EU-Inovace-Inf-7-01 Založení blogu (pracovní list) Předmět: Informatika Cílová skupina: 7. třída Autor: Jana
Tvorba prezentací. Mgr. Ing. Marek Martinec
Tvorba prezentací Mgr. Ing. Marek Martinec Obsah Základní chyby při prezentaci Doporučená struktura prezentace Text v prezentaci Pravidla a doporučení pro tvorbu prezentace Techniky projevu Hlavní chyby
PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU
PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. Obsah: Jak začít? Jak pracovat s pracovními listy? Jak číst text?
Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Využití vzduchu 2 Autor materiálu:
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
ROČNÍKOVÉ PRÁCE ŽÁKŮ ŠESTÉHO AŽ DEVÁTÉHO ROČNÍKU
ROČNÍKOVÉ PRÁCE ŽÁKŮ ŠESTÉHO AŽ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Základní školy Na rovině školní rok 2017/2018 ROČNÍKOVÉ PRÁCE Ročníkové práce propojují osobní zájem žáků s potřebou pídit se po dalších informacích, dále
Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811. ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/16. Společenství lesy
Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda
Voda a její využití Wasser und seine Nutzung
U M Ě L E C K Ý A S P O L E Č E N S K O V Ě D N Í P R O J E K T O V Ý D E N Voda a lázně Obrázek č. 1 a 2 Podívejte se na obrázky před sebou a zapište, o jaké situace v souvislosti s životem v Teplicích
Výstupní zařízení počítače
Výstupní zařízení počítače Číslo projektu Název školy Předmět Tematický okruh Téma CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov IKT Počítač Výstupní
DISTRIBUCE GNU/LINUXU
DISTRIBUCE GNU/LINUXU Název školy Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu Distribuce GNU/Linuxu Autor Martin Šimůnek Datum 14.
Jarníkův algoritmus. Obsah. Popis
1 z 6 28/05/2015 11:44 Jarníkův algoritmus Z Wikipedie, otevřené encyklopedie Jarníkův algoritmus (v zahraničí známý jako Primův algoritmus) je v teorii grafů algoritmus hledající minimální kostru ohodnoceného
- mísení vody s lihem
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
Katedra sociální geografie a regionálního rozvoje
Company LOGO Katedra sociální geografie a regionálního rozvoje Přírodovědecká fakulta Ostravská univerzita Úvod do studia pro 1. ročník studentů katedry sociální geografie. Kdo je kdo? Vedoucí katedry
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ 2016/2017 ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Absolventské práce jsou pro žáky příležitostí nalézt propojení jednotlivých poznatků a dovedností
Interview. Jak psát interview?
Interview Rozhovor je šikovný žánr. Mohu se lecčeho dobrat, a zpovídaný člověk někdy dokonce řekne něco, nač by bez mojí otázky nepřišel Ptám se obyčejně, občansky: nejsem ani politolog, ani ekonom, ani
Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/15. Podzim. Žák si zopakuje informace o podzimu
Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Anotace: Klíčová slova: Ročník: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Inovace a zkvalitnění
Druhy počíta tačů Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDN EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov IKT Tematický okruh Téma Počíta tač Druhy počíta
Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka
TABLETY DO ŠKOL POMŮCKA PRO PEDAGOGA VE SVĚTĚ DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VÝUKA, PROCVIČENÍ A TESTOVÁNÍ Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka TÝMOVÉ VÝUKOVÉ AKTIVITY TABLET JAKO POMOCNÍK UČITELE
Backspace maže znaky před kurzorem (tedy zprava)
7. Textové editory úvod Textový editor aplikace, program pro psaní textů Obr. 1 Escape (Esc) vyskakovací klávesa, funguje jako storno Backspace maže znaky před kurzorem (tedy zprava) Delete maže znaky
Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
Průvodce metodou Design Thinking. Leiden Březen Jak bychom mohli nakrmit celý svět?
Průvodce metodou Design Thinking Leiden Březen 2018 Jak bychom mohli nakrmit celý svět? Výzva pro skvělé nápady: Jak bychom mohli nakrmit celý svět Žáci ve věku 11/12 let; Leiden; Březen 2018 Pro DT výzvu,
STUDENTSKÉ HODNOCENÍ VÝUKY ZA LS 2015/2016 NA PEDF UK
STUDENTSKÉ HODNOCENÍ VÝUKY ZA LS 215/216 NA PEDF UK Cílem hodnocení výuky je poskytování pravidelné kvalitní zpětné vazby, zdokonalování pedagogické činnosti, poskytování vybraných informací k zápisu kurzů
Jak mohou studenti napomoci při tvorbě odpovědníků
Jak mohou studenti napomoci při tvorbě odpovědníků Hana Cídlová Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita cidlova@ped.muni.cz Repetitorium názvosloví anorganické
STATISTIKA LS 2013. Garant předmětu: Ing. Martina Litschmannová, Ph.D. Přednášející: Ing. Martina Litschmannová, Ph.D.
STATISTIKA LS 2013 Garant předmětu: Ing. Martina Litschmannová, Ph.D. Přednášející: Ing. Martina Litschmannová, Ph.D. Cvičící: Ing. Ondřej Grunt RNDr. Pavel Jahoda, Ph.D. Ing. Kateřina Janurová Mgr. Tereza
Sebepoznání kde je zakopaný pes našeho úspěchu
výborná práce obsahově i formálně. Hodnocení A+ Masarykova univerzita Právnická fakulta Katedra finančního práva a národního hospodářství Osobní management Sebepoznání kde je zakopaný pes našeho úspěchu
UČÍME SE PODNIKAT. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/54.0055 www.kvalitaskoly.cz/podnikavost
UČÍME SE PODNIKAT Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/54.0055 www.kvalitaskoly.cz/podnikavost 7. KORESPONDENCE OBCHODNÍ DOPISY, E-MAILY Klíčová slova Korespondence Obchodní dopis E-mail Budete umět odpovědět
BUĎTE VIDĚT S JHK. PROPAGUJTE VAŠÍ FIRMU, CÍLÍME NA VÍCE JAK 1100 ČLENSKÝCH FIREM V JIHOČESKÉM KRAJI 50 % sleva pro členy Jhk
BUĎTE VIDĚT S JHK PROPAGUJTE VAŠÍ FIRMU, CÍLÍME NA VÍCE JAK 1100 ČLENSKÝCH FIREM V JIHOČESKÉM KRAJI 50 % sleva pro členy Jhk Vyzkoušejte jeden z našich propagačních balíčků nebo si nechte sestavit balíček
Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
Výstupy anket k párové výuce od školního roku 2012/2013
Výstupy anket k párové výuce od školního roku 2012/2013 A. Podněty škole: 1. Důraz na roli hlavního učitele Ve třídách, kde je do vyučování zapojen párový učitel, je role třídního učitele jako hlavního
Sociální síť informatiků v regionech České republiky
SoSIReČR Sociální síť informatiků v regionech České republiky Martin Nečaský, Ph.D. Katedra softwarového inženýrství MFF UK Systémová Integrace 2010 Strategie projektu Vize Sociální síť IT profesionálů
Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Alkalické kovy 2 Autor materiálu:
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
Dne 24. 7. 2013 fanclub-stargate.estranky.cz Petr Mäsiar Dne 24. 7. 2013 fanclub-stargate.estranky.cz Petr masiar. Tvorba stránek v estránky.
Tvorba stránek v estránky.cz 1 Obsah Úvodní strana..1 Obsah.2 Menu v administraci 3 Menu v admin; zákl. věci..4 Fotoalbum, rozšířené možnosti 5 Rozšířené možnosti..6 Závěr 7 2 Menu v administraci Příspěvky
Přínos k rozvoji klíčových kompetencí:
Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant, Bělíkova 1387, příspěvková organizace Název modulu Informační a komunikační Kód modulu ICT-E-3/1-3 technologie Délka modulu 45 hodin Platnost 1.09.2010 Typ
Rozvíjení informační gramotnosti v pregraduální přípravě učitelů na PřF OU. Doc. PaedDr. Dana Kričfaluši, CSc.
Rozvíjení informační gramotnosti v pregraduální přípravě učitelů na PřF OU Doc. PaedDr. Dana Kričfaluši, CSc. Úvodem Člověk přece vţdy musel pracovat s informacemi tak proč se s tím nadělá tolik křiku????
MANUÁL PRO UČITELE KE STUDENTSKÉMU HODNOCENÍ VÝUKY. hodnoceni.ff.cuni.cz
MANUÁL PRO UČITELE KE STUDENTSKÉMU HODNOCENÍ VÝUKY hodnoceni.ff.cuni.cz Obsah Přihlášení do aplikace... Vytvoření otázky...2 Prohlížení výsledků a práce s komentáři...4 Obr. - Nástěnka vyučujícího po přihlášení
Mongeovo zobrazení. Bod a přímka v rovině
Mongeovo zobrazení Bod a přímka v rovině Přímka v rovině Přímka v rovině připomeňme si nejprve větu, která říká, kdy přímka leží v rovině; Přímka v rovině připomeňme si nejprve větu, která říká, kdy přímka
Technické vybavení počítače
Technické vybavení počítače Číslo projektu Název školy Předmět Tematický okruh Téma CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov IKT Počítač Technické
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: Základy ekologie Ochrana přírody v
IEEE802.11 Wi FI. Wi Fi
IEEE802.11 Wi FI Wi Fi 1 Předmět: Téma hodiny: Třída: Počítačové sítě a systémy IEEE802.11 Wi Fi _ část V. 3. a 4. ročník SŠ technické Autor: Ing. Fales Alexandr Software: SMART Notebook 11.0.583.0 Obr.
Inovace vzdělávání. Mgr. Dagmar Kocichová. Praha 2015
Inovace vzdělávání Mgr. Dagmar Kocichová Praha 2015 OBSAH 1. Úvod 2. Koncepce vzdělávání v ČR 3. Od frontální výuky k aktivitě žáků 4. Trendy ICT ve výuce a učení 5. Integrace digitálních technologií do
Zpráva o hodnocení kvality výuky studenty Fakulty chemické za letní semestr 2015/2016.
Zpráva o hodnocení kvality výuky studenty Fakulty chemické za letní semestr 2015/2016. Hodnocení výuky studenty FCH probíhalo od konce letního semestru, tj. od 6.5.2016 do konce zkouškového období 31.7.2016.
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy (typ B) Téma oborové Vzdělávací obor Ročník Časový rozsah Kostra lidského těla Přírodopis 8. ročník 2 vyučovací
Hodnocení vzdělávací činnosti - zpráva za ak. rok 2016/2017
Hodnocení vzdělávací činnosti - zpráva za ak. rok 2016/2017 Část I. a) Vymezení příslušného vnitřního předpisu fakulty nebo opatření děkana stanovujícího podrobnosti hodnocení podle čl. 4 odst. 17 řádu:
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Kateřina Raichová. Materiál je publikován pod licencí Creative Commons.
ze sady: 2 tematický okruh sady: Tabulkový editor ze šablony: 07 Kancelářský software určeno pro: 3. ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu: anotace: metodika: 18-20-M/01 Informační
Vážení členové komise Evropského společenství.
Vážení členové komise Evropského společenství. Občanské sdružení Wikimedia Česká republika využívá tímto možnost reagovat na dotazy položené k diskusi ohledně Zelené knihy o autorských právech a podpoře
2. FOTO, AUDIO A VIDEO SOUBORY
AUTORSKÁ PRÁVA 1. TEXT a. Jestliže použijete cizí text musíte ve svém dokumentu uvést bibliografické citace b. Při použití úryvku textu z tištěného nebo elektronického zdroje je nutné u každého díla řádně
Osobní archivy publikovaných odborných prací v medicíně jako součást Digitální knihovny NLK
Osobní archivy publikovaných odborných prací v medicíně jako součást Digitální knihovny NLK Adéla Jarolímková, Národní lékařská knihovna Toto dílo dílo podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora- Zachovejte
Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
Metodická příručka aktivity 7 Dobrovolnictví Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka
Metodická příručka aktivity 7 Dobrovolnictví Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka 1 I. ÚVOD Metodická př í řuc
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
dagmar.weginger@tul.cz Podmínky získání zápočtu
+ zkoušky LS 2012 N1D*H Semestr: 4 + zkoušky LS 2012 N1D-H Semestr: 4 + zkoušky LS 2012 N1B*H Semestr: 2 + zkoušky LS 2012 N1B-H Semestr: 2 + zkoušky LS 2012 Předmět: Jazyk II Němčina N2B-H Semestr: 2
Studentský projekt NapNak výtah z projektových zpráv (fáze I. až IV.)
Studentský projekt NapNak výtah z projektových zpráv (fáze I. až IV.) Martina Kovářová, studentka ÚI, FPF, SU 1. května 2014 Název projektu (zkratka) Návody pro Národní knihovnu (NapNak) Logo projektu
Typeform.com. Blíže si popíšeme verzi BASIC, která je volně přístupná zdarma.
Typeform.com Typeform.com je online software pro tvorbu dotazníků, testů, anket, formulářů či pop-upů. Velkou výhodou je, že do dotazníků je možno přidávat fotky, obrázky či videa. Existují tři verze BASIC,
January 15, 2015. PM EKOSYSTÉM rybník (10).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811
Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Anotace: Klíčová slova: Ročník: Jméno autora: Škola: Datum: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811
lms moodle Focused on your needs
Focused on your needs lms moodle Trigama International s.r.o. Poděbradská 57/206, Praha 9 Hloubětín Czech Republic IČ 02184117 www.trigama.eu info@trigama.eu tel/phone 00420 777 820 487 LMS Moodle (Modular
Anketa pro rodiče. rozhodně ano. nedovedu posoudit o pokrocích a úspěších Vašeho dítěte o případných obtížích Vašeho dítěte
Anketa pro rodiče Vážení rodiče, v zájmu zkvalitnění komunikace mezi vámi a školou vás prosíme o vyplnění tohoto dotazníku. Vámi vybru odpověď označte křížkem. Jsou pro Vás dostačující informace, které
Univerzita Karlova v Praze Evangelická teologická fakulta
a a Univerzita Karlova v Praze Evangelická teologická fakulta Základy práva, 8. září 2014 Přehled přednášky a Získání základní orientace v právu Naučit se číst a psát právní texty Naučit se, kdy je třeba
Materiál byl vytvořen v rámci projektu Nové výzvy, nové příležitosti, nová škola
Materiál byl vytvořen v rámci projektu Nové výzvy, nové příležitosti, nová škola Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Co je to prezentace Jak
Produktový list - Sklik. PPC reklama Internetová reklama placená za proklik
Produktový list - Sklik PPC reklama Internetová reklama placená za proklik O službě Sklik je český PPC systém provozovaný společností Seznam.cz, který umožňuje zobrazování textové reklamy ve vyhledávání
Produktový list - Sklik. PPC reklama Internetová reklama placená za proklik
Produktový list - Sklik PPC reklama Internetová reklama placená za proklik O službě Sklik je český PPC systém provozovaný společností Seznam.cz, který umožňuje zobrazování textové reklamy ve vyhledávání
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Informační
CZ.1.07/1.4.00/21.3811
CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Metodika: Výkladová prezentace- přechod na stránku ťuknutím, obrázky chodí automaticky. Učitel může vykládat a ptát se dětí. Následně ťukne na obrázek a ověří správné odpovědi dětí.
Petr Kadlec Uvedení české verze licencí Creative Commons DigiLab AVU v Praze,
Petr Kadlec Uvedení české verze licencí Creative Commons DigiLab AVU v Praze, 16. 4. 2009 Obsah Wikimedia Foundation a její projekty Počáteční stav Dosavadní využití CC Rozhodnutí
ČESKÝ JAZYK A LITERATURA
ČESKÝ JAZYK A LITERATURA základní úroveň obtížnosti PÍSEMNÁ PRÁCE CJMZP11C0T02 Maximální bodové hodnocení: 15 bodů Hranice úspěšnosti: 40 % 1 Základní informace k zadání zkoušky Z nabízených 10 zadání
Sociální média a blogování
Program Podnikání 4. týden Sociální média a blogování V tomto týdnu nejprve rozvineme vaši prezentaci na internetu do oblasti sociálních médií (neboli sociálních sítí), tj. podíváme se na takové platformy
Úprava textů a změna fotografií na kartě subjektu na
Úprava textů a změna fotografií na kartě subjektu na www.prazdninynavenkove.cz Každý z účastníků projektu PNV má možnost si po přihlášení na své kartě sám upravovat texty, vkládat a mazat fotografie. Postup
Mikroskop, potřeby k mikroskopování (laboratorní práce)
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/02.0055 Mikroskop, potřeby k mikroskopování (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-6-01 Předmět: přírodopis Cílová skupina:
Název: Přínos starověkých Egypťanů dnešku Autor: Předmět, téma: Třída: Datum vytvoření: Projekt: Popis:
Název: Přínos starověkých Egypťanů dnešku Autor: Karla Dokoupilová Předmět, téma: Dějepis, Nejstarší civilizace - Egypt Třída: šestá Datum vytvoření: 2. ledna 2012 Základní škola a Mateřská škola Bohuňovice
Učební plán. Celkový počet vyučovacích hodin 50. Počet hodin teoretické přípravy 22 Počet hodin praktická přípravy 22 Počet hodin zkoušek 6
Učební plán Modul č. 1 Legislativní Cílem tohoto modulu je vymezení podnikání a právních norem, praktické seznámení posluchačů s otázkami legislativními, poukázat na možnosti podnikání v ČR. Naučit jej
Formulář žádosti o grant na projekt v rámci programu
Identifikační číslo : (Vyplní lokální koordinátor) Formulář žádosti o grant na projekt v rámci programu I. Název : Tvořivá dílna Na Koni pro uchazeče o grant, kteří v programu žádají poprvé II. Kontaktní
Diferenciální počet funkcí jedné proměnné
Diferenciální počet funkcí jedné proměnné 1 3. Limita funkce 3.2. Limita funkce v nevlastním bodě 2 Limita funkce v nevlastním bodě Ukážeme, že je možné definovat limitu funkce i pro x +, x - Uvažujme
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Informační
Mongeovo zobrazení. Konstrukce stop roviny
Mongeovo zobrazení Konstrukce stop roviny Způsoby určení roviny Způsoby určení roviny při provádění konstrukcí v Mongeově zobrazení je výhodné pracovat s rovinami, které náme určeny pomocí stop; Způsoby
Základní zabezpečení. Ing. Radomír Orkáč 28.2.2013, Ostrava. radomir.orkac@vsb.cz
Základní zabezpečení Ing. Radomír Orkáč 28.2.2013, Ostrava radomir.orkac@vsb.cz Mě se to netýká... Proč by se chtěl někdo dostat do mého počítače?! Kresba: Pavel Kantorek Hrozba Cílem útočníka je získat
SYLABUS BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE
SYLABUS MODULU BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE František Prášek Ostrava 2011 : Sylabus modulu Bakalářská práce a praxe Autoři: Ing. František Prášek Vydání: první, 2011 Počet stran: 15 Tisk: Vysoká škola podnikání,
Ukázka fiktivního portfolia jako inspirace pro studenty a studentky projektu Změňte to
Portfolio Obsah 1. Přehled silných stránek 2. Osobní údaje 3. Přehled škol a odborných školení 4. Pracovní zkušenosti 5. Jiné zkušenosti 6. Moje plány 7. Přehled příloh 8. Přílohy 0 Ukázka fiktivního portfolia
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU školní rok 2018/2019 Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Absolventské práce jsou pro žáky příležitostí nalézt propojení