Základní škola a mateřská škola Špindlerův Mlýn

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola Špindlerův Mlýn Předáno k projednání Školské radě dne: 2. září 26 Schváleno Školskou radou dne: Č.j. ZSaMS 82 /26

2 . Základní údaje o škole škola zřizovatel součásti školy základní údaje o součástech školy Materiálnětechnické podmínky školy Granty, dotace, rozvojové programy Údaje o školské radě Údaje o občanském sdružení při škole Přehled vzdělávacích programů, učební osnovy Vzdělávací programy Nabídka volitelných a nepovinných předmětů: Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Základní údaje o pracovnících školy Údaje o pedagogických pracovnících Aprobovanost výuky Údaje o nepedagogických pracovnících Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol Zápis k povinné školní docházce Výsledky přijímacího řízení Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Údaje o zameškaných hodinách Údaje o integrovaných žácích: Organizace výchovněvzdělávacího procesu školy Prevence sociálně patologických jevů Spolupráce s rodiči, školami, dalšími organizacemi... 6 Zájmové vzdělávání Školní družina Zájmové útvary... 7 Informační systém pro žáky a rodiče... 8 Průběh a výsledky vzdělávání Materiální podpora výuky Vyučovací formy a metody Interakce a komunikace Inspekční činnost kontrola České školní inspekce... 2 Předmět kontroly Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Údaje o významných mimoškolních aktivitách Účast žáků školy v soutěžích Účast žáků ve sportovních soutěžích Exkurze, sportovní kurzy, školní výlety, kulturní akce Základní údaje o hospodaření školy... 8

3 . Základní údaje o škole. škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO identifikátor školy vedení školy kontakt.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt Základní škola a mateřská škola Špindlerův Mlýn Okružní 32, Špindlerův Mlýn příspěvková organizace ředitel: Mgr. Petr Libřický zástupce ředitele: Mgr. Vratislav Drtina tel.: zsspindl@zsspindl.cz www: Město Špindlerův Mlýn Špindlerův Mlýn 73, tel.: fax: podatelna@mestospindleruvmlyn.cz.3 součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna ZŠ kapacita základní údaje o součástech školy Počet tříd/ Součást školy Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků na třídu oddělení Mateřská škola ,5. stupeň ZŠ 5 78/88 5,6/7,6 2. stupeň ZŠ 4 4/43,25/,75 Školní družina 3 3 Školní jídelna ZŠ x 6 x Komentář: Škola je vzhledem k počtu žáků podlimitní, škole byla zřizovatelem Městem Špindlerův Mlýn udělena vyjímka dle podle 23 odst. 3 zákona č. 56/24 Sb., školského zákona, a 4 vyhlášky č. 48/25 Sb., o základním vzdělávání. Počty žáků kolísají (odchody sezónních) v průběhu školního roku, počty jsou uvedeny podle klasifikovaných žáků, u MŠ, ŠD a ŠJ podle výkazů k a U ZŠ též k

4 .5 Materiálnětechnické podmínky školy Základní škola je rozdělena do dvou objektů budova. stupně se školní jídelnou, kde jsou třídy a šatny pro. až 5. třídu, školní družina, odborná učebna (dílny), keramická dílna a cvičný byt (kuchyňka). V budově II. stupně je společná šatna, sborovna, kancelář vedení školy, tělocvična se šatnami a skladem těl. nářadí, čtyři učebny, byt školníka, kancelář Sportovní akademie, kabinet přírodopisu a českého jazyka, sklad učebnic, multimediální učebna. Technický stav budovy I. stupně: Vyřešen problém s vlhkostí, oprava provedena o prázdninách. Je dokončena obnova školního nábytku. Je vyřešeno uzamykání šaten, vstup do budovy (družina, žáci přicházející po tréninku) domácí telefon do všech tříd, elektronický vrátný. Byla provedena rekonstrukce střechy na horní budově. Provedena celková rekonstrukce školní sítě s instalací zabezpečení serveru, včetně instalace nových aktivních prvků. Školní jídelna: Po sloučení s mateřskou školou změna organizační struktury, vyčleněn úsek školního stravování, zaveden pouze jeden účet pro oba úseky. Modernizováno vybavení. Je možné stravování cizích strávníků. Díky odbavovacímu systému (výběr stravného), a internetové aplikace pro obsuhu strávníka došlo ke zlepšení platební morálky. Jmenována nová vedoucí paní Michaela Benešová (od ). Technický stav budovy II. stupně: V zimním období je vstup do dolní budovy přes čipy, které mají žáci od 5. třídy Spolupráce s majetkovým odborem je na velmi dobré úrovni, nejen co se týče stavu budov, ale i venkovní údržby (zeleň, atd.) Vybavení tříd a učeben: vyhovující stavitelný žákovský nábytek po celkové rekonstrukci, pořízen nový školní nábytek do. třídy ve všech třídách moderní keramické konzolové tabule interaktivní tabule ActivBoard ( učebna B) + vizualizér, keramické tabule interaktivní tabule ActivBoard ( učebna C), keramické tabule interaktivní tabule ActivBoard ( učebna 5. třída kombinované s pylonovou) interaktivní tabule ActivBoard ( učebna. třída kombinované s pylonovou) gigantický tablet JAWIQ speciální interaktivní zařízení se stojanem,. stupeň Interaktivní tabule SMARTBOARD. stupeň (družina) nové žákovské lavice nové vybavení školní dílny keramická dílna: vybavena vypalovací pecí a hrnčířským kruhem Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami: kvalitně je vybavena učebna A (učebna chemie a fyziky) vybavení moderní didaktickou technikou pro měření ve fyzice, chemii, přírodopisu, ekologii (PASCO systém Nadace ČEZ a projekt ESF), dochází k vybavování pomůckami dle požadavku vyučujících. 3

5 Relaxační místnost pro žáky II. stupně, vybavení společenské hry, apod. Místnost vznikla díky práci Školního parlamentu, na vybavení místnosti se významně podílí Rada rodičů Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou: vybavení audiovizuální technikou je na velmi dobré úrovni. Dokončena obnova PC, sw vybavení (Win ). Na obou stupních ke každé třídě pořízen NTB a dokovací stanice (přenos, výukové materiály). Pro školní rok 26/27 došlo k modernizaci vybavení PC v počítačové učebně i k obnově PC v horní budově (menší PC učebna v páté třídě)..6 Granty, dotace, rozvojové programy Projekt ESF Zkvalitnění a zefektivnění výuky přírodních věd ve Š. Mlýně: Přidělená částka: ,4 Kč Zahájení projektu: Ukončení projektu: Projekt úspěšně dokončen, zpráva o udržitelnosti k bez připomínek. Více zde: Grant Královehradeckého kraje Mezinárodní spolupráce dětí a mládeže : Partnerská spolupráce mezi ZŠ a MŠ Špindlerův Mlýn a Neumuhler Schule ve Schverinu: Výše obdržené dotace: 35 Kč.7 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady Funkční období Kontakt: Název Zaměření Kontakt Předsedkyně školské rady: Mgr. Irena Vrabcová vrabcova@mestospindleruvmlyn.cz.8 Údaje o občanském sdružení při škole Spolek rodičů při ZŠ a MŠ Špindlerův Mlýn, IČ Zajišťování mimoškolních aktivit, podpora školy Jiřina Staruchová, staruchova@mestospindleruvmlyn.cz 4

6 2 Přehled vzdělávacích programů, učební osnovy 2. Vzdělávací programy Vzdělávací program Základní škola školní vzdělávací program s rozšířenou výukou přírodovědných předmětů, č.j. ZSaMS 9/22 Zařazené třídy Nabídka volitelných a nepovinných předmětů: Volitelné předměty: Praktická cvičení z chemie. S přechodem na ŠVP rozšířeny časové dotace u vybraných předmětů o tzv. disponibilní hodiny Nepovinné předměty: Dyslektická náprava 3 Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 3. Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 26 + Počet učitelů ZŠ 8/,7 Počet vychovatelek ŠD /,6 Počet asistentů pedagoga /,3 Počet učitelek MŠ 5/3,9 Počet správních zaměstnanců ZŠ 3 Počet správních zaměstnanců MŠ 2 Počet správních zaměstnanců ŠJ 4/3,7 Komentář: vychovatelka ŠD je zároveň učitelkou MŠ a ZŠ, asistent pedagoga je zároveń učitelem ZŠ. Za lomítkem je uveden přepočtený počet zaměstnanců (úvazek). V celkovém počtu + pedagog na DPP občasná výpomoc. 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících V základní škole: ředitel, zástupce ředitele, 4 učitelů, z toho (vč. ředitele a zástupce) na plný úvazek, 3 zaměstnanci na částečný. V podmínkách malé školy je díky tomu vyšší aprobovanost a kvalita výuky. Vychovatelka ve ŠD: částečný úvazek. Asistent pedagoga: částečný úvazek (viz výše). Učitelé a vychovatelka ŠD vysokoškolské vzdělání, jedna učitelka VŠ uznané ve V. Británii, současně dálkové studim VŠ. Složení pedagogického sboru: 4 muži, dle délky pedagogické praxe do ti let tři učitelé a vychovatelka ŠD, až 2 let tři učitelé, 2 3 let sedm učitelů a nad 3 let dva. 5

7 3.3 Aprobovanost výuky a). stupeň předmět Český jazyk Anglický jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní výchova Tělesná výchova Informační technologie % b) 2. stupeň předmět Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Matematika Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Výchova k občanství a zdraví Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a svět práce Tělesná výchova Praktika z chemie Estetická výchova Informační technologie Komentář: výuka Aj realizována s akreditací z V. Británie 6 %

8 3.4 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Úvazek ved. šk. stravování/kuchařka ŠJ,93/,35 2 ved. kuchařka ŠJ, 3 Kuchařka ŠJ,5 4 Kuchařka MŠ, 5 Domovník (školník) ZŠ, 6 Domovník (školník) MŠ, 7 Uklízečka ZŠ, 8 Uklízečka ZŠ, 9 Uklízečka MŠ, Komentář: vedoucí školního stravování je zároveň kuchařkou ve školní jídelně. 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4. Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd 23 z toho počet dětí počet odkladů pro starších 6ti let (nástup školní rok 26/27 po odkladu) Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: gymnázia zřiz. krajem soukromá gymnázia církevní gymnázia z pátého ročníku ze sedmého ročníku 3 b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední celkem akademie školy školy střední školy odb.učiliště

9 c) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 3 5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5. Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o chování. stupeň Třída I. II. III. IV. V. Celkem Počet žáků Pochvaly TU Pochvaly ŘŠ Napomenutí Důtky TU 2 2 Důtky ŘŠ 2. stupeň Třída VI. VII. VIII. IX. Celkem Počet žáků Pochvala TU Pochvala ŘŠ NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň

10 Celkový přehled: Počet žáků. stupeň stupeň 42 Celkem 7 Pochvala Pochvala NTU TU ŘŠ Důtka TU 2 Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň 5.2 Údaje o zameškaných hodinách Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na žáka Počet Počet neomluvených neomluvených hodin hodin na žáka. stupeň stupeň Celkem Komentář: sumarizace je za II. pololetí včetně zimních žáků. 5.3 Údaje o integrovaných žácích: S vývojovými poruchami učení: Celkový počet těchto žáků: 8, z toho sedm z prvního stupně. Při práci s těmito žáky škola úzce spolupracuje především s PPP Jičín a Trutnov. Pravidelně s nimi pracuje dyslektická asistentka Mgr. I. Černá, v rámci nepovinného předmětu Dyslektická náprava (2h týdně). Asistent pedagoga: na základě odborného posudku PPP a po schválení KHK ve 4. třídě. Komentář ŘŠ: stav dle výkazu k , v průběhu šk. roku docházelo k úpravám a změnám. Vykázáni pouze žáci vyžadující zvýšené výdaje (žáci s normativem ). 5.4 Organizace výchovněvzdělávacího procesu školy Rozvrh hodin je přizpůsoben specifickým podmínkám školy, není rozdělen. Drobné úpravy jsou přes zimní sezónu příchod lyžařů, výuka TV. Vzdělávání žáků s vývojovými poruchami učení: dlouhodobě s těmito žáky pracuje dyslektická asistentka, žákům I. a II. stupně je nabízen nepovinný předmět Dyslektická náprava. Řešení a potřeby sledovaných žáků jsou projednávány individuálně s příslušnými 9

11 vyučujícími či třídními učiteli. O stavu podává dyslektická asistentka zprávu na pedagogických poradách. 5.5 Prevence sociálně patologických jevů Ve škole je zavedena pozice metodika protidrogové prevence, vypracován minimální preventivní program (MPP). Dále pokračuje projekt v rámci MPP školy Sám sebou byl zajištěn lektory PaedDr. Z. Kašparovou a JUDr. K. Kašparem. Výstupy a závěry jsou konzultovány s vedením školy, pedagogickými pracovníky a rodiči. Jednodenní semináře byly pro žáky I. stupně (od 2.tř.), vícedenní pro žáky II. stupně na Mdvědí b. Při řešení závažnějších problémů je přizván zástupce Města Š. Mlýn. 5.6 Spolupráce s rodiči, školami, dalšími organizacemi Velmi dobře pracuje na škole Spolek rodičů, která je samostatným právním subjektem. Finančně se spolupodílí na vybavování školy, zajišťuje mimoškolní akce, podílí se na MPP. 6 Zájmové vzdělávání 6. Školní družina jedno oddělení, počet žáků 3. Provozní doba,4 až 5,3 6.2 Zájmové útvary Keramika (E. Fryšová) Sportovní gymnastika (I. Vrabcová) Aerobic (I. Vrabcová) ZUŠ K. Halíře Vrchlabí Florbal ( J. Lukáš) Paragliding (P. Libřický) Šachy (M. Blažek) 7 Informační systém pro žáky a rodiče Pravidelně byl vydáván školní zpravodaj (5x), aktuality jsou umísťovány na webové stránky a facebook. Jsou zde k nahlédnutí důležité dokumenty školy, rodičům jsou nabídnuty ke stažení potřebné formuláře, jsou zde též v elektronické podobě uloženy školní zpravodaje. Pozitivně je hodnocen školní informační systém Komens (aplikace Bakalář), s přístupem rodičů ke klasifikaci svého dítěte a možnost omlouvání přes toto rozhraní. Je zpřístupněn pro rodiče. až 9. třídy (pro omlouvání absence), zápis klasifikace je povinný od 5. třídy. Profil školy je též na facebooku (fotogalerie, atd.)

12 7. Výroční zpráva v oblasti poskytování informací dle zákona č.6/999 Sb. za rok 25/26 Počet podaných žádostí o informace Počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti Počet podaných odvolání proti rozhodnutí Opis podstatné části každého rozsudku soudu Výčet poskytnutých výhradních licencí Počet stížností, důvody jejich podání a stručný popis způsobu jejich vyřízení 8 žádné žádné žádné žádné žádné Průběh a výsledky vzdělávání Inovován ŠVP doplněn o tzv. výukové zdroje výstupy z projektů ESF. Na konci šk. r. byla provedena kontrola výstupů ŠVP. Výuka byla v souladu s obecnými cíli a zásadami, v souladu s požadovanými výstupy RVP. Škola byla zařazena do výběrového testování žáků 6. tříd (Matematika) Stanovené cíle výuky: Individuální přístup je naplňován na obou stupních školy, výuka na I. i II. respektovala vzdělávací potřeby žáků, průběžně zařazovány projekty (v rámci třídy). Individuální přístup na druhém stupni kladen důraz na prožitkové vyučování, významný přínos projektu ESF podpora individuální a skupinové práce zejména v přírodovědných předmětech. 8. Materiální podpora výuky Modernizace učebních pomůcek a didaktické techniky. Pozitivem je jejich výrazné využívání při výuce. Velmi dobré vybavení II. stupně, dokončeno vybavení nábytkem. Velmi dobré vybavení učeben I. stupně podpora seberealizace žáků, dokončeno vybavení nábytkem 8.2 Vyučovací formy a metody Vnitřní členění hodin je na velmi dobré úrovni. Podporována sebedůvěra, sebeúcta, vzájemné respektování a tolerance mezi žáky. Úspěšně je využíváno prožitkové učení a experimentování, vzhledem k malému počtu žáků byla účelně využívána skupinová a individuální výuka. Posílena role učitele jako organizátora výuky, zároveň vést k důslednému plnění a především kontrole a způsobu vypracování zadaných úkolů, ocenit nestandardní způsoby řešení. 8.3 Interakce a komunikace Klima třídy: I. stupeň: přátelská atmosféra, je rozvíjena komunikativní dovednost žáků, pedagog je partner.

13 Posílit prvky diskuze II. stupeň: Jsou akceptovány stanovená pravidla mezi učitelem a žákem. Posílit vyjádření vlastního názoru, dbát vyváženosti verbálního projevu dětí a učitelů. Hodnocení žáků Při hodnocení je vycházeno z klasifikačního řádu, který je přílohou ŠVP Hodnocení je věcné, konkrétní Respektování individuálních schopností žáka (I.st.), na II. došlo v této oblasti ke zlepšení. Stále je třeba posílit prvky sebehodnocení, vést žáky již od první třídy. Posílit a provádět sebehodnocení učitele, ocenit pokrok u slabších žáků (zejména II.stupeň) 8.4 Inspekční činnost kontrola České školní inspekce Kontrola dodržování právních předpisů podle 74 odst. 2 písm. d) zákona č. 56/24 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a zákona č. 255/22 Sb., o kontrole (kontrolní řád). Název právnické osoby vykonávající činnost školy Základní škola a mateřská škola Špindlerův Mlýn Sídlo Okružní 32, Špindlerův Mlýn, právnické osoby zsspindl@zsspindl.cz IČ Identifikátor Právní forma Příspěvková organizace Zastoupená Mgr. Petrem Libřickým, ředitelem školy Zřizovatel Město Špindlerův Mlýn Místo kontroly Okružní 32, Špindlerův Mlýn, Okružní 3, Špindlerův Mlýn, Bedřichov 86, Špindlerův Mlýn, Termín kontroly na místě Kontrolované období Školní rok 25/26 do data kontroly Inspekční činnost byla zahájena předložením pověření k inspekční činnosti dne Předmět kontroly Inspekční činnost zaměřená na kontrolu dodržování právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání a školských služeb dle 74 odst. 2 písm. d) školského zákona. 2

14 Silné stránky školy Vyučující na. stupni ZŠ efektivně využívají nižší počty žáků ve třídách, což se odráží ve vhodně volených metodách a formách práce. Spolupráce školy se zákonnými partnery i ostatními subjekty je nadstandardní a cíleně vede ke zkvalitnění výchovně vzdělávacího procesu a je realizována na úrovni příkladu dobré praxe. Preventivní programy a aktivity školy účinně zamezují negativním projevům chování žáků. Možnost každoroční účasti žáků v týdenních sportovních kurzech významně přispívá ke zvyšování jejich tělesné zdatnosti a k rozvoji požadovaných klíčových kompetencí. Škola poskytuje výuku lyžování již od MŠ. Celkový důraz kladený na sportovní aktivity dětí a žáků, včetně saunování v MŠ, významně přispívá k upevňování vhodných návyků zdravého životního stylu. Příprava dětí na vstup do ZŠ je systematická. Volnočasové i školní aktivity jsou příkladně zacíleny na oblast praktického ověřování teoretických znalostí z chemie a ostatních přírodních věd. ZŠ poskytuje žákům vzdělávání v esteticky podnětném prostředí. Přátelské klima vzájemného respektu a důvěry v celé škole vede k uvědomělé kázni dětí a žáků, která provází celý výchovně vzdělávací proces. Slabé stránky školy Řediteli školy se do doby inspekční činnosti nepodařilo zajistit veškerou výuku plně odborně kvalifikovanými pedagogy nesplňuje x pedagog MŠ studium pro zvýšení kvalifikace zahájeno a x pedagog ZŠ studium pro zvýšení kvalifikace zahájeno Stanovení cílů vyučovacích hodin bylo na 2. stupni ZŠ často zaměňováno za pouhé seznámení s tematickým obsahem učiva. V závěrech hodin na 2. stupni ZŠ chybělo sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků, někdy i závěrečné hodnocení výuky učitelem. Kompletní inspekční zprávy jsou k nahlédnutí na stránkách ČŠI zde: a vyvěšena je též na webových stránkách školy. 3

15 9 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili, počet účastníků: Pedagogičtí pracovníci ČÍSLO SEMINÁŘE NÁZEV TERMÍN MÍSTO 43 ADHD nebo LMD? Poruchy chování Jičín Setkání s PPP Jičín Dynamika problém. chování Jak pracovat s dyskalkulií Trutnov 47 Grafomotorika Jičín 23 Motivace, tvořivý přístup a hra v lit. výchově a slohu Trutnov Hudební výchova netradiční Náchod Školení pro osoby, které nakládají s nebezpečnými chemickými látkami a přípravky. Jičín H286 Čeština z druhé strany, jak ji učit děti cizince II 9.,3.3. HK H286 Čeština z druhé strany, jak ji učit děti cizince II.4. HK 2424 Pohádka nás naučí 6.3. TU Syndrom Can 2.4. TU 4.5. TU Setkání VP Setkání MP 9.5. TU JMÉNO Šustková Černá Černá Blažková Mišaniková Ležáková Šmíd Šustková Šustková Blažková Mišaniková Mišaniková Mišaniková Komentář: celkem pro nedostatečnou účast (fin. náročnost, apod.) pedagogů zrušeno 8 plánovaných seminářů DVPP.. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti. Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších subjektů Významné akce školy Mezi významné mimoškolní aktivity patří spolupráce s partnerskou školou ze Schwerinu. Zimní pobyt žáků a pedagogů ze Schwerinu realizován od 3.. do Občanské sdružení Spolek rodičů při základní škole je spolupořadatelem mimoškolních akcí, jako je Halloween, Mikulášská, Dětský den Dále pomáhá s organizací a finančně podporuje mimoškolní činnost, podílí se na dovybavonání základní školy. Mezi tradiční akce pro veřejnost se řadí Vánoční jarmark, vždy před vánočními prázdninami, spojený s Dnem otevřených dveří. Tradiční akcí je též kulturněspolečenská akce Šerpování žáků 9. třídy, za podpory VZB Bedřichov. Dlouhodobá a celoroční je spolupráce se Sportovní akademií Š. Mlýn. Škola spolupracuje se Skiareálem Špindlerův Mlýn provádí drobný jarní úklid areálu. 4

16 .2 Účast žáků školy v soutěžích Název soutěže Fyzikální olymp. kdo Matematický klokan Mladý chemik třída 9. Chemický turnaj Anglický j. olympiáda 8., 9. 7.; 8. ITSLOT Recitace Výběr žáků Novopacký slavíček Výběr žáků poznámka Řešení úloh šk. kola jiné Dvořák (7.), Heczko (8.) Heczko(8.) postup do rep. kola Jilemnice Dvůr Králové Okresní kolo, Hostinné Školní kolo Okresní kolo, Krajské kolo.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích Název soutěže Běh olympijským parkem Florbal Orion Cup Třídy, žáci. stupeň CH kat. IV Florbal Orion Cup Školní závody běžecké, Mísečky Školní závody sjezdové, Stoh Vánoční turnaj sálová kopana CH III Poznámka Vrchlabí Okrskové kolo Okrskové kolo Celá škola Celá škola Postup okres CH kat. III McDonald s Cup Halová kopaná Šachy Šachy Umístění Vybíjená Minikopaná. 3.; Okresní kolo Krajské kolo 5. Okrskové kolo Kat. III Okrskové kolo Celkový počet soutěží ve školním roce: 2 5

17 .4 Exkurze, sportovní kurzy, školní výlety, kulturní akce Divadlo Brno (6. 9.) Exkurze Labská přehrada (3.) 2.. Dějepisná exkurze archeopark Všestary (6.) 5.. Exkurze Hradec Králové + planetárium (3.,5.) 27.. Vystoupení Vánoční strom Mikulášská, pořadatel Spolek rodičů Divadlo VZB 24.. Exkurze středověká Praha (7.,8.) Vánoční jarmark, Den otevřených dveří 5.. Ochrana člověka za mim. událostí závody HS (7. 9.) 27.. Exkurze botanická zahrada Liberec (6.,8.). 2. Beseda pí spisovatelka pro nevidomé (. 5.) Šerpování žáků 9. Třídy Divadlo (. 5.) Prvouka v praxi návštěva žáků. třídy v MŠ Exkurze, beseda návštěva z dánské školy Divadlo Praha (3. 5.) Den Země úklid Skiareálu (7.,9.) Den Země Vrchlabí (6., 8.) Projekt Sám sebou (4. 9.) Exkurze knihovna ŠM (3.). 5. Celoplošné testování MA (6.) Exkurze Terezín (výběr žáků) Přednáška a beseda A. Zárybnická (6. 9.) Exkurze Liberec botanická, ZOO, IQ park (. 5.). 6. Dětský den pořadatel Spolek rodičů Přednáška a beseda Afrika cestovatelka pí Havlová (. 5.) Divadlo VZB (. 3.) Školní výlet Sněžka (6.) Přednáška a beseda s HS. pomoc (3.) Přednáška a beseda Borneo (6. 9.) Školní výlet Aquapalace Praha (9.) Školní výlet koupaliště Trutnov (7.) Školní výlet ZOO Dvúr Králové (7.) 6

18 Sportovní kurzy: Vodní kemp Schwerin 7., 8. třída Horolezecký, paragliding + cyklo (Milovy) 9. třída Sportovněspolečenský kurz (Českosaské Švýcarsko) (. 5.) Plavecký kurz (3. 4.) Celkový počet akcí ve školním roce: 38 7

19 2 Základní údaje o hospodaření školy VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 25 Základní škola a mateřská škola Špindlerův Mlýn. příjmy od zřizovatele: příjmy ze státního rozpočtu: vlastní příjmy: příspěvky rodičů na provoz: dary: aktivce fondů ostatní příjmy: příjmy z pronájmu 3 5, Kč ,68 Kč 83 49,29 Kč 76 55, Kč, Kč 53 33, Kč 2,46 Kč 364, Kč příjmy celkem: ,43 Kč výdaje na platy: odvody: ostatní provozní náklady: , Kč , Kč ,85 Kč výdaje celkem: ,85 Kč 2. doplňková činnost: 3. výsledky inventarizace: 8 68,46 Kč nebyly zjištěny inventarizační rozdíly 4. stavy fondů: fond investičního majetku: fond oběžných aktiv: fond odměn: fond kulturních a sociálních potřeb: fond rezervní: fond reprodukce majetku: 294 5,54 Kč 5 42,3 Kč, Kč 73 36,8 Kč 6 539,32 Kč 28 52,66 Kč 5. zůstatek běžného účtu: zůstatek běžného účtu FKSP: zůstatky ostatních běžných účtů: zůstatek pokladny: ,25 Kč 3 446,29 Kč, Kč 29 77, Kč Ve Špindlerově Mlýně 9. září 26 zpracoval: Mgr. Petr Libřický 8