Střední škola automobilní, mechanizace a podnikání, Krnov, příspěvková organizace
|
|
- Veronika Kučerová
- před 10 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Koncepce rozvoje školy Střední škola automobilní, mechanizace a podnikání, Krnov, příspěvková organizace ( ) 1. Charakteristika školy 1.1 Historie školy 1.2 Studijní a učební obory 1.3 Domov mládeže a jídelna 1.4 Realizace projektů, soutěží a výměnných stáží 1.5 Svářečská škola 1.6 Autoškola 2. Koncepce rozvoje školy ve funkčním období 2.1 Výukové obory 2.2 Instalace nového učebního oboru 2.3 Vedlejší činnost školy 2.4 Úsek ekonomiky školního provozu 2.5 Závěr
2 1. Charakteristika školy 1.1 Historie školy Počátky výuky na této škole sahají do 50. let minulého století, kdy se na škole učily učební obory pro zemědělství, tzv. pracovní zálohy. V roce 1963 byla založena Střední zemědělská technická škola, na které se vyučovaly maturitní obory zaměřené na zemědělskou výrobu obor Mechanizace zemědělské výroby. V roce 1977 se změnil název školy na Střední zemědělskou školu se stejnou výukou. V roce 1992 se změnil název školy na Střední odbornou školu a Střední odborné učiliště z důvodu zavedení učebního oboru Automechanik. Zaměření maturitního oboru zůstalo stejné. Nový název, který je od roku 2006 a trvá dosud, Střední škola automobilní, mechanizace a podnikání, Krnov, příspěvková organizace, vystihuje celé zaměření školy vyučující maturitní obory a učební obor. 1.2 Studijní a učební obory Střední škola má v současné době kapacitu cca 540 žáků. Vzhledem k celkovému úbytku populace má škola nyní kolem 430 žáků. Škola v současné době poskytuje střední vzdělání s maturitní zkouškou u těchto 4- letých studijních oborů: M/01 Mechanizace a služby Zaměření : - Výpočetní technika a automatizace mechanizovaných procesů - Dopravní a servisní služby - Technická administrativa / znovu bude tento obor realizován ve šk.r.2012/13/ M/01 Ekonomika a podnikání L/01 Autotronik Střední vzdělání ve 3-letém učebním oboru zakončené závěrečnou zkouškou s listem: výučním H/01 Mechanik opravář motorových vozidel
3 Střední vzdělání v 1,5-letém učebním oboru zakončený závěrečnou zkouškou s výučním listem pro žáky s výučním listem nebo maturitní zkouškou: H/01 Mechanik opravář motorových vozidel Všechny obory /maturitní a učební/ mají vlastní ŠVP. 1.3 Domov mládeže a jídelna Domov mládeže zajišťuje ubytování pro žáky středních škol v Krnově s kapacitou 180 míst pro tyto školy: - Střední škola automobilní mechanizace a podnikání, Krnov, p.o. - Střední škola pedagogická a zdravotní, Krnov,p.o. - Střední škola průmyslová, Krnov, p.o. - Střední odborná škola dopravy a cestovního ruchu, Krnov, p.o. - Střední umělecká škola varhanářská, Krnov, p.o. Žáci zde realizují sportovní, zájmovou a kulturní činnost v celém areálu školy. Úsek domova mládeže má vypracován vlastní ŠVP. Po rekonstrukci a modernizaci je školní jídelna schopna unést kapacitu 700 jídel. Připravenou celodenní stravu využívají žáci všech výše uvedených škol, obědy pak zaměstnanci školy, zaměstnanci jiných organizací, důchodci a ostatní občané Krnova. 1.4 Realizace projektů, soutěží a výměnných stáží Škola je v současnosti zapojena do těchto projektů: - projekt T.I.M.E., DVPP pro učitele středních škol MS kraje - probíhá - projekt,, Peníze do škol ŠABLONY - rozběhová fáze - projekt, program Leonardo da Vinci, výměnné stáže žáků v SRN - probíhá Soutěže, kterých se účastní každoročně žáci naší školy: - Zlatý pohár Linde, soutěž mladých svářečů - Automechanik Junior - Autotronik Junior - soutěž,,jízda zručnosti traktorovou soupravou - JUNIOR ACHIEVEMENT, soutěž budoucích podnikatelů Ve všech soutěžích se naší žáci umisťují na předních místech i v celostátních soutěžích.
4 1.5 Svářečská škola Nedílnou součástí naší školy je svářečská škola, která je evidována u České svářečské společnosti ANB pod číslem , jejíž jsem vedoucím od roku Ve svářečské škole se žáci učí svařovaní v těchto metodách: - svařování plamenem - svařování elektrickým obloukem (MMA) - svařování v ochranných atmosférách aktivních a inertních plynů (MIG, MAG) - svařování neodtavující se elektrodou (TIG, WIG). V rámci vedlejší hospodářské činnosti připravujeme v základních kurzech nejen žáky naší školy a střední školy z Města Albrechtic, ale také svářeče krnovských a regionálních podniků. Svářečská škola také připravuje svářeče na úřední zkoušku dle EN-287 ve výše uvedených metodách. 1.6 Autoškola Naše střední škola má vlastní autoškolu pro výuku výhradně našich žáků ve skupinách řidičského oprávnění ve skupinách B,C a E. Skupina B - Mechanizace a služby, zaměření Technická administrativa Skupina T,B,C - Mechanizace a služby, zaměření Výpočetní technika + Doprava a servis Skupina B+C - sdružený výcvik učebního oboru Mechanik opravář MV Skupina C,E - 1,5-letý učební obor Mechanik opravář MV Vybavení výukovými vozidly: skupina B - Škoda Felicia, Opel Corsa skupina C - DAF 12t skupina E - DAF 18t + přívěs skupina T - Zetor vlek 2. Koncepce rozvoje školy ve funkčním období 2.1 Výukové obory Chci zachovat, nadále vyučovat a rozvíjet vzdělávání v autooborech pro žáky regionů Krnovska, Opavska, Bruntálska a Jesenicka. Jedná se o tyto studijní obory a učební obor: H/01 Mechanik opravář motorových vozidel 3-letý a 1,5letý učební obor H/01 Autotronik - 4-letý studijní obor H/01 Mechanizace a služby, zaměření Dopravní a servisní služby.
5 Všechny tyto obory využívají perfektního materiálního a technického vybavení odborných učeben. Dílny školy jsou nadstandardně vybaveny pro opravárenskou, diagnostickou, elektronickou a autoelektrikářskou výuku. Učitelé odborného výcviku jsou na velmi vysoké úrovni ve znalostech a dovednostech týkajících se diagnostiky a opravárenství motorových vozidel. Ve školním roce 2011/12 jsme na tomto základě uskutečnili regionální kolo Autotronik junior V celostátním kole náš žák skončil na 6. místě. Na předních místech se umisťují naši žáci v soutěžích mladých mechaniků a svářečů. Škola má výborné hodnocení na externích pracovištích, specializovaných servisech prodejců automobilů a opravnách motorových vozidel. Tuto koncepci chci nadále rozvíjet a podílet se na zajišťování mladých odborníků specialistů pro okolní regionální podniky a servisy, se kterými máme navázanou spolupráci při plnění osnov odborného výcviku. Nemalý význam má také nedávné zavedení 1,5-letého oboru - Mechanik opravář motorových vozidel /řidič profesionál/. Nadále bych chtěl, aby naše škola vychovávala mladé řidiče skupiny C+E.Tato aktivita je již známa po celé ČR, což dokazují svou přítomností žáci s různých koutů naší vlasti. Vychováváme řidiče zejména pro regiony v moravskoslezském kraji.velký význam má spolupráce s dopravními společnostmi, se kterými jsme navázali spolupráci a sponzorství.uplatnění všech těchto absolventů na trhu práce je na vysokém stupni, zejména,když si někteří doplní svou přípravu do života svářečským průkazem. Podporovat školu v těchto autooborech je průkazné v zájmu o tyto obory, protože sleduji u těchto oborů v průměru malý převis. 2.2 Instalace nového učebního oboru Na základě získaných poznatků z řad žáků 8. a 9. tříd a jejich rodičů, možnosti uplatnění na trhu práce a v neposlední řadě možnosti vykonávat odborný výcvik na pracovištích v krnovském, opavském a bruntálském regionu / pro příklad uvádím v příloze možnosti praktické přípravy jak v obchodních řetězcích, tak ve výrobních podnicích, kde je skladové hospodářství i jejich uplatnění po vyučení /, zavést na naší škole nový 3-letý učební obor s výučním listem H/01 Operátor /-ka/ skladování. Tento učební obor je vhodný zejména pro dívky. V okolních krnovských, opavských a bruntálských středních školách se takovýto učební obor nevyučuje, a proto jej chci zařadit do portfolia vyučovaných oborů na naší škole místo maturitních ekonomických a administrativních oborů, které uvolním pro výuku na krnovské Střední škole dopravní, jak jsem uvedl výše. Prostory a vybavenosti na výuku odborného výcviku v dílenských prostorách jsou. Přílohy: - charakteristika učebního oboru - podpůrné dopisy vybraných podniků, kde je skladové hospodářství 2.3 Vedlejší činnost školy Pro zlepšení ekonomické bilance školy chci, aby pokračovala výdělečná činnost svářečské školy, domova mládeže pro možnosti ubytování v době volna a prázdnin,
6 pronajímání sportovních objektů / tělocvična, tenisový kurt, plážový volejbal, fotbalové hřiště /. Pokračování v evropských projektech, T.I.M.E. - DVPP škol MS kraje a Peníze do škol ŠABLONY je samozřejmostí. 2.4 Úsek ekonomiky školního provozu Na úseku ekonomiky je třeba provést analýzu současného stavu, nutnost prověření náplně práce jednotlivých pracovníků ( místní vnitřní audit ) za účelem snížení počtu ekonomických zaměstnanců,popř. výměna za vhodnější pracovníky.upravit celý systém tak, ať je funkční, celý provoz úseku průhledný a ekonomický. 2.5 Závěr Ostatní vylepšení v činnosti školy, ať se jedná o pedagogickou část nebo údržbové a investiční akce, budou vyplývat z finančních možností v dané době a šikovnosti managementu školy získávat sponzorské aktivity pro vylepšování celkového obrazu školy. V Krnově Ing. Jaromír Pavlíček
Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace. Škola pro život. Trenérská škola Mendelovy univerzity v Brně
Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace Škola pro život Trenérská škola Mendelovy univerzity v Brně Trvalá vzdělávací základna MZe ČR Moravskoslezské centrum
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2013/2014
Střední průmyslová škola dopravní, a.s. Plzeňská 298/217a, Praha 5 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 Předkládá: Ing. František Novotný Praha, říjen 2014 ředitel školy I. Základní
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST
Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST Zpracoval kolektiv pedagogických pracovníků Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborné
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ A INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ BRNO PURKYŇOVA 97, 612 00 BRNO
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ A INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ BRNO PURKYŇOVA 97, 612 00 BRNO Základní informace o škole Zřizovatel školy Jihomoravský kraj Kontakt Purkyňova 97, 612 00 Brno Tel.:
Informace o školách zapojených do projektu Pospolu a jejich spolupráci s firmami. a firmy Pospolu
Informace o školách zapojených do projektu Pospolu a jejich spolupráci s firmami Odborné školy a firmy Pospolu Projekt Pospolu Podpora spolupráce škol a firem se zaměřením na odborné vzdělávání v praxi
Postup na vytvoření soustavy páteřních škol v Ústeckém kraji
Postup na vytvoření soustavy páteřních škol v Ústeckém kraji Aktualizace na roky 2010-2015 1 Postup na vytvoření soustavy páteřních škol v Ústeckém kraji Aktualizace na roky 2010-2015 I. Východiska A.
Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2013/2014
Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2013/2014 Obsah: Charakteristika školy Počet žáků v průběhu školního roku Výsledky vzdělávání žáků Závěrečné zkoušky Maturitní zkoušky Učební plány školy
Výroční zpráva o činnosti školy 2012/2013
Výroční zpráva o činnosti školy 2012/2013 Sestavena dle 7 vyhlášky č.15/2005 Sb., platném znění Motto: Lidský kapitál je největší bohatství a záruka budoucnosti. V Chomutově dne 26. 9. 2013 Ing. Jan Lacina,
Střední škola, Havířov-Prostřední Suchá, příspěvková organizace. Školní vzdělávací program: SOCIÁLNÍ ČINNOST- SOCIÁLNĚ VÝCHOVNÁ
Střední škola, Havířov-Prostřední Suchá, příspěvková organizace Školní vzdělávací program: SOCIÁLNÍ ČINNOST- SOCIÁLNĚ VÝCHOVNÁ Obor vzdělání: 75-41-M/01Sociální činnost Obsah 1. Identifikační údaje...
P O Č Í T A Č O V É A
Střední škola elektrotechnická, Ostrava, Na Jízdárně 30, příspěvková organizace Na jízdárně 30/423, 702 00 OSTRAVA Zřizovatel: MORAVSKOSLEZSKÝ KRAJ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro žáky a další uchazeče,
Program rozvoje Moravskoslezského kraje
Agentura pro regionální rozvoj, a.s. G-Consult spol. s r.o. Hospodářská rozvojová agentura třinecka, Podnikatelské centrum s. r. o. RPIC-ViP s.r.o. Program rozvoje Moravskoslezského kraje Vize Strategické
Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 2012. O b s a h :
O b s a h : Obsah strana 2 Základní údaje o škole a jejím vedení 1. Charakteristika školy strana 3 Organizace výchovy a vzdělávání 2. Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami MŠMT ČR strana 6
PROGRAM REALIZACE STRATEGICKÉ KONCEPCE HL. M. PRAHY NA OBDOBÍ 2009-2015
HLAVNÍ MĚSTO PRAHA PROGRAM REALIZACE STRATEGICKÉ KONCEPCE HL. M. PRAHY NA OBDOBÍ 2009-2015 Zpracoval Útvar rozvoje hl. m. Prahy, Odbor strategické koncepce ve spolupráci s odbory Magistrátu hl. m. Prahy
1. Přesný název právnické osoby dle zřizovací listiny ve znění platném k 31. 8. 2013:
Výroční zpráva Vyšší odborné školy ekonomických studií a Střední průmyslové školy potravinářských technologií, Praha 2, Podskalská 0 za školní rok 202/203 I. Základní údaje o škole, školském zařízení.
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2013-2014
STŘEDNÍ UMĚLECKOPRŮMYSLOVÁ ŠKOLA SKLÁŘSKÁ KAMENICKÝ ŠENOV, Havlíčkova 57, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2013-2014 Sídlo organizace: Havlíčkova 57, 47114 Kamenický
Školní program EVVO. Školní program EVVO. Vyšší odborná škola lesnická a Střední lesnická škola Bedřicha Schwarzenberga Písek.
Školní program EVVO Vyšší odborná škola lesnická a Střední lesnická škola Bedřicha Schwarzenberga Písek Školní program EVVO Dlouhodobá část Zpracoval: Ing. Jan Kukrál Školní program EVVO 1. Charakteristika
10 let Programu podpory odborných praxí. Tandem
Tandem Koordinační centrum česko-německých výměn mládeže Koordinierungszentrum Deutsch-Tschechischer Jugendaustausch 10 let Programu podpory odborných praxí 10 let Programu podpory odborných praxí Úspěšný
Strategie vzdělávání pro udržitelný rozvoj České republiky (2008 2015)
Strategie vzdělávání pro udržitelný rozvoj České republiky (2008 2015) Účelem Strategie vzdělávání pro udržitelný rozvoj ČR (Strategie VUR ČR, popř. Strategie) je stanovení priorit a strategických opatření
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Verze k 13. 3. 2015 CCI 2014CZ05M2OP001 Název Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Verze 1.2 První rok 2014 Poslední rok 2020 Způsobilý od 1. 1. 2014
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ POLOM, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Výroční zpráva byla vypracována podle stavu k 31. srpnu 2011... Ředitel školy Rozdělovník:
Vzdělávací program jako základní kategorie dalšího profesního vzdělávání
Vzdělávací program jako základní kategorie dalšího profesního vzdělávání Předkládá: sdružení NVF, BIVŠ, KPMG Zpracovali: Doc. PhDr. Jaroslav Mužík, Dr.Sc. PhDr. Zdeněk Palán, Ph.D. a kolektiv Největší
Tento projekt je spolufinancován Evropskou unií a státním rozpočtem České republiky. Projekt. Evropa pro učitele, učitelé pro Evropu
Tento projekt je spolufinancován Evropskou unií a státním rozpočtem České republiky Projekt Evropa pro učitele, učitelé pro Evropu Realizátor projektu: Vyšší odborná škola, Střední pedagogická škola a
82 44 J/01 Ladění klavírů a kulturní činnost Zaměření na hudebně kulturní činnost
KONZERVATOŘ JANA DEYLA A STŘEDNÍ ŠKOLA PRO ZRAKOVĚ POSTIŽENÉ MALTÉZSKÉ NÁM. 14, PRAHA 1 - MALÁ STRANA, 118 44 Školní vzdělávací program pro obor vzdělání 82 44 J/01 Ladění klavírů a kulturní činnost Zaměření
Cestovní ruch pro všechny. Kolektiv autorů Katedry cestovního ruchu VŠE v Praze
Cestovní ruch pro všechny Kolektiv autorů Katedry cestovního ruchu VŠE v Praze Praha 2008 Cestovní ruch pro všechny Vydalo: Ministerstvo pro místní rozvoj ČR, Praha 2008 Staroměstské nám. 6, 110 15 Praha
Přehled oborů vzdělání středních škol v Královéhradeckém kraji pro přijímací řízení na školní rok 2014/2015
Přehled oborů vzdělání středních škol v Královéhradeckém kraji pro přijímací řízení na školní rok 2014/2015 Předmluva Podle školského zákona kraj zajišťuje podmínky pro uskutečňování středního vzdělávání.
Výroční zpráva rok 2014
D Ů M K N Ě Ž N Y E M M Y domov pro seniory příspěvková organizace města Neratovice Výroční zpráva rok 2014 OBSAH ÚVOD... 4 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O REGISTROVANÝCH SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH... 5 1.1 Principy poskytování
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZA ŠKOLNÍ ROK
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZA ŠKOLNÍ ROK 2013-2 0 1 4 ZÁKLADNÍ INFORMACE O NÁS Kdo jsme? - Vaše středisko volného času! Dům dětí a mládeže Ulita Broumov, okres Náchod je právnická osoba, která vykonává
VELKÉ MOŽNOSTI PRO NEZISKOVÝ SEKTOR
VELKÉ MOŽNOSTI PRO NEZISKOVÝ SEKTOR REGIONÁLNÍ OPERAČNÍ PROGRAM MORAVSKOSLEZSKO TEMATICKÉ OPERAČNÍ PROGRAMY PROGRAMY V RÁMCI EVROPSKÉ ÚZEMNÍ SPOLUPRÁCE PROGRAM ROZVOJE VENKOVA FINANČNÍ MECHANISMUS EHP/NORSKA
PROGRAM SOCIÁLNÍHO A EKONOMICKÉHO ROZVOJE REGIONU STRAKONICKA
PROGRAM SOCIÁLNÍHO A EKONOMICKÉHO ROZVOJE REGIONU Zadavatel : Sdružení obcí okresu Strakonice (finančně podpořeno MMR ČR v rámci Programu obnovy venkova) Zpracoval : ing. Jan Přikryl, CSc. PROODOS Praha
STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA KROMĚŘÍŽ SOCIÁLNÍ ČINNOST ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ
STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA KROMĚŘÍŽ SOCIÁLNÍ ČINNOST ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ 1 Identifikační údaje Název ŠVP Sociální činnost - denní forma vzdělávání - (verze 2) Motivační název