Vytváříme si svůj vlastní mrak

Transkript

1 LISTOPAD V TRÁVĚ Zpravodaj dětského centra a školky V trávě pro všechny naše příznivce. Ani tento měsíc jsme nezaháleli a rozhodně jsme se nenudili. Listopad nám přinesl zase jiné příležitosti, nové zkušenosti a nevšední zážitky. Trochu jsme si odpočinuli od větších výletů mimo školku, ale za to jsme se radovali ze zajímavých aktivit, probíhajících v jejím blízkém okolí. Jaké akce nás potěšily? Co všechno jsme prováděli? Rádi se s Vámi o své dojmy podělíme v následujících řádcích. Zaostřete svá očka a bavte se s námi Nečekané dobrodružství, podvečer plný tajemna a příjemných chvilek jsme zažili na samém začátku měsíce při Lucerničkování. Společně s rodiči i s učitelkami jsme si vyrobili originální lucerničky, které nám posvítily na cestu za lesní vílou. Statečně a šikovně jsme plnily úkoly a následovala zasloužená odměna. Zpětné reakce zúčastněných potvrdily příjemné potěšení všech srdíček. Co má pro nás víla asi přichystáno? Vytváříme si svůj vlastní mrak Sotva jsme vstřebali čerstvé zážítky, už na nás čekalo další překpavení v podobě Vodních hrátek. Přišel za námi do školky velký kamarád Matěj, aby nám prostřednictvím pěkné pohádky ukázal, jak to v přírodě probíhá s vodou. Do pohádky O kapce jsme se zapojili i my sami. Následně jsme se dozvídali spoustu zajímavých informací vlastními pokusy. Vzhledem k chladnému počasí a pomalém tuhnutí i našich tělních tekutin, nebyly zrealizovány všechny slibované aktivity. Přesto bylo toto netradičně prožité dopoledne velmi přínosné pro nás všechny. Tento vzdělávací program byl zasponzorován dětským centrem V trávě jako první předvánoční dárek našim dětem. Koncem listopadu jsme zahájili 2. kurz plavání. Většina z nás už plave bez pásku i bez destičky. Zvládáme přeplavat bazén na břiše i na zádech. Nebojíme se skočit do vody a některým se nám daří i potápění. Věříme, že další lekce nás v našich dovednostech posunou zase o kousek dál a už se na to moc těšíme. Lesní úterky nadále pokračují. Vzhledem k aktuálním venkovním teplotám jsme přistoupili k podávání svačiny ve školce. Ovšem jen co se nabaštíme, vyrážíme do přírody. Aby nám nebyla velká zima, trávíme tento čas aktivním pohybem formou všelijakých honiček, závodů atp.

2 Cíl měsíce listopadu spočíval v prohlubování získaných vědomostí a pochopení souvislostí. Naše aktivity se nadále zaměřovaly na vytváření příjemného prostředí, budování přátelských vztahů a přivykání školkovému životu. Začali jsme se více soustředit na obohacování našich poznatků ve vztahu k přírodě, k sobě samým a svým nejbližším. Vzdělávací cíle: - hlubší proniknutí do procesů probíhajících v přírodě - osvojení základních environmentálních poznatků - podpora vědomí vlastní osobnosti, jejího vývoje, náležitosti k rodině a společnosti - nácvik správného úchopu pomůcek a techniky stříhání, lepení, kreslení, malování - stimulace pohybového vývoje a rozvoj dovedností zapojením velkých svalových skupin Celoměsíční blok: Projekty: Přípravy na zimu Jak se žije veverkám Vodo, vodo, kde se bere sníh? Rosteme Moje rodina Z říše tajemných víl a skřítků jsme se během listopadu postupně přenesli zpět do reálného světa. K pochopení života některých našich zvířecích kamarádů i přírodních procesů nám pomohly naše vlastní praktické činnosti. Nové poznatky jsme získávali nejen využitím encyklopedií a odborného výkladu, ale také propojením všech složek výchovy. Do problematiky jednotlivých projektů jsme pronikali prostřednictvím všech našich smyslů a spontánních aktivit. Naučili jsme se další písničky, básničky a seznámili se s novými pohádkami. V prvním listopadovém týdnu jsme prozkoumávali svět veverek. Hledali jsme v přírodě jejich doupata a pokusili se přijít na to, co v nich před zimou asi schovávají. Své domněnky jsme si potvrdili nahlédnutím do knížky Příběhy veverky Zrzečky, z níž jsme se si celý týden četli ukázky. Kreslili jsme veverky do písku, v rámci pohybových her jsme napodobovali jejich běh a skoky. Naučili jsme se novou pohybovou písničku Veverka Čiperka. Hráli jsme si s oříšky, které jsme: louskali, počítali, řadili dle velikosti, rozlišovali. Osvojovali jsme si tak i pojmy stejný / jiný porovnávání veverek na obrázcích a určování vlastností. Poslechli jsme si a následně zahráli pohádku O veverce, která zmoudřela V závěru týdne jsme si šikovně vyrobili své veverky a vyzkoušeli si také malbu na ořechové skořápky. Veverka Čiperka Veverka je čiperka, sedí v rudém kožíšku. Ráda jí jadérka z ořechů a oříšků. Skoč veverko, skoč, s námi se zatoč. Zjišťujeme, že práce veverek není vůbec snadná.

3 Druhý týden jsme se snažili porozumět koloběhu vody v přírodě. K tomu nám nejvíce pomohl zajímavý naučný program v podání občanského sdružení Ekodomov, které v prostorách Travičky realizovalo projekt Voda okolo nás. Stali jsme se svědky přeměny jednotlivých skupenství vody, dozvěděli jsme se o způsobech čištění vody, získali jsme informace o vodním rostlinstvu a živočišstvu. Tento program byl pro nás velkým přínosem a cennou inspirací k dalším vodním aktivitám. Zopakovali jsme si básničku Dešťové kapičky, pohybovou písničku Muž hloupý a naučili se také novou písničku Vzal si mrak. Sami jsme se pustili do pokusů formou zmrazování a vypařování mokrých hadříků či výrobou lahodné zmrzliny. Vysvětlili jsme si význam pranostiky, předpovídající příjezd Martina na bílém koni. Potěšil nás i improvizovaný tanec s padákem na skladbu Modlitba za vodu a následná relaxace. Technikou muchláže a prací s alobalem jsme si vyrobili dva krásné dešťové mraky. Vzal si mrak Vzal si mrak černý frak, pozval paní bouřku. //: Na taneček, na kopeček, točili se v kroužku. :// Pozooor, jen nepřelít Dešťové kapičky Dešťové kapičky, dostaly nožičky, kap, kap, kap. Běhaly po plechu, dělaly neplechu, kap, kap, kap. Muž hloupý Muž hloupý stavěl dům na písku. 3x A začal padat déšť. Déšť padal a voda stoupala. 3x A dům se rozbořil. Muž chytrý stavěl dům na skále. 3x A začal padat déšť. Déšť padal a voda stoupala. 3x A dům tam zůstal stát. Mňam, to byla dobrota Ve třetím týdnu pro nás bylo důležité zorientovat se v jednotlivých fázích lidského života. Formou hry jsme se učili pečovat o miminka oblékání, chování, jízda s kočárkem. Měřením a porovnáváním vlastní výšky jsme si uvědomili, že stále rosteme řazení od nejmenšího po největšího. Nápodobou pohybů jsme zjistili, že naše dovednosti se v dětství stále zdokonalují válení sudů, nácvik kotoulu, skok snožmo, chůze v dřepu, běh, jízda na kole, plavání. Připomněli jsme si, co k růstu potřebujeme při poslechu veršované pohádky O Palečkovi a jejím následném rozboru. Pozorováním starých lidí venku nám došlo, že postupně své schopnosti budeme zase ztrácet. Řekli jsme si, kdo nejvíc potřebuje naši pomoc a kdo je nejvíce ohrožen právě v zimě mláďata a stařečci jak v lidském tak ve zvířecím světě. Sestavením naší nové Travní úmluvy jsme si oprášili, jak bychom se měli chovat nejen ke slabším, ale také sami k sobě. Naučili jsme se novou písničku s pohybem Cib, cib, cibulenka. Zacvičili jsme si jógovou sestavu Děťátko vstávej, která nás moc baví. Z piškot a z těstovin jsme si vytvořili miminka, která se stala součástí naší společné koláže. Fakt, že rosteme a každým rokem stárneme nám potvrdila společná oslava Vendulčiných narozenin.

4 Kačenka je velká holka Lucinka coby jogínka Cib, cib, cibulenka Cib, cib, cibulenka. Mak, mak, makulenka. Když jsem byla maličká, chovala mě mamička. A teď už jsem veliká, musím chovat Jeníka. Poslední týden jsme navázali na předchozí téma a zaměřili se na svou rodinu kdo do ní patří, čí maminka je naše babička, kdo je teta, kdo je mladší a kdo starší Své rodiny jsme skládali z Kaply a z kostek pojmenování a porovnávání postav. Vyzkoušeli jsme si kresbu rodiny (figurální kresba) i začarované rodiny (členové rodiny v podobě zvířátek). Třídili jsme zvířecí (plyšákové) rodiny a počítali jejich členy. Seznámili jsme se s pravidly, rituály a zvyky jednotlivých rodin. Pantomimicky jsme vyjadřovali typické činnosti jednotlivých členů. Vysvětlili jsme si, jak se k sobě doma chováme a připomněli si chování mezi sebou i v Travičce (dokončení Travní úmluvy ). Poslechli jsme si skladbu Lachtani (Jaromír Nohavica) a následně si na ni i zatančili. Zahráli jsme si pohádku O třech medvědech. V závěru týdne jsme si vyrobili domečky s rodinnou fotografií. V tomto týdnu jsme z velké části opakovali jogové cvičení, písničky a básničky z týdnů předešlých.

5 Angličtina nová slovíčka S ohledem na aktuální věkové složení dětí se snažíme především o upevnění základních slovíček a jejich časté opakování. Přibíráme nová slovíčka postupně a v malém množství. Jde nám zejména o to, získat s angličtinou své první zkušenosti hravou formou, což může být dobrý začátek pro další vzdělávání. Bye! - Ahoj (rozloučení)! Sit down - sedni si Stand up - postav se Dog - pes Cat kočka Baby miminko Child dítě Adult dospělý yellou - žlutá Novinky Do našich řad přibyli další noví kamarádi, které moc vítáme a přejeme jim, ať se jim s námi v Travičce líbí. Listopadové fotografie jsou k nahlédnutí zde: Děkujeme paní Böhmové za fotodokumentaci při Lucerničkování a zaslání fotografií Co nás čeká v prosinci? Mikulášská návštěva příchod Mikuláše, anděla a čerta Staroměstské náměstí výlet za Betlémem Vánoční rozloučení společné odpoledne pro rodiče, obohacené ukázkou ze školkového programu Vánoční nadílka vánoční hostina a nadílka dárků v dopoledním programu Narozeniny V listopadu oslavily své třetí narozeniny Vendulka a Kačenka Česká. Oběma holčičkám přejeme vše nejlepší, zdravíčko, štěstíčko, hodně kamarádů a ať se jim i nadále daří v jejich šikovnosti