Spolupráca materskej školy s rodinou detí z marginalizovaných rómskych komunít.

Transkript

1 Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Spolupráca materskej školy s rodinou detí z marginalizovaných rómskych komunít. Jana Mattová Názov skupiny: MRK2_INV_PO_006 Materská škola Čaklov č. 495 Rok: 2015

2 Rómska rodina Podľa Z. Helusa: rodina je základným životným postavením dieťaťa. Nielenže dieťa obklopuje, ale sa aj do neho premieta.

3 rodina je jednou zo základných spoločenských inštitúcií, prvým sociálnym prostredím do ktorého sa dieťa narodí, neexistujú žiadne pravidlá, chýba denný režim, dianie za hranicou rodiny je cudzím svetom, špecifikom rímskej rodiny je, že keď sa jeho dieťa v škole necíti dobre rodič sa o školu nezaujíma, výchova v rodine je pedocentrická, deti dostanú všetko, čo si žiadajú.

4 Charakteristika inkluzívnej materskej školy podporuje osobnostný rozvoj detí z marginalizovaných rómskych komunít v oblasti sociálno emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej rozvíja zručností a schopnosti, počas školského roka materská škola realizuje akcie, na ktorých sa vo zúčastňujú rodičia z marginalizovaných rómskych komunít, stretnutia rodičov z marginalizovných rómskych komunít vychádzajú z plánu spolupráce s rodinou, materská škola a rodičia tvoria jeden celok

5 Formy spolupráce Neformálne Stretnutia Oznamy a zápisníky Nástenky Informačné bulletiny

6 Formálne návštevy v rodinách rodičia v materskej škole poradenská činnosť spoločné výlety a exkurzie požičiavanie kníh, hračiek slávnostné besedy, výlety, exkurzie

7 Plán spolupráce s rodinou z marginalizovaných rómskych komunít Október: Šarkaniáda Cieľ: zhotoviť v spolupráci rodičov a detí šarkanov z odpadového materiálu a vystaviť ich v interiéri školy, Plenárne zasadnutie rodičov - stretnutie rodičov a pedagogických zamestnancov z príležitosti oboznámenia s aktivitami materskej školy, internými predpismi materskej školy a vzdelávacím programom. November: Tekvicový týždeň Cieľ: Spoločné vyrezávanie tekvíc a poďakovanie za úrody výstavka tekvíc a plodov zeme.

8 December : Vianočná besiedka, Mikuláš Cieľ: Účasť rodičov na slávnosti, balenie balíčkov, uplatňovať harmonické vzťahy rodičmi. Pečenie medovníkov Cieľ: V spolupráci s rodičmi a starými rodičmi skúšať nové recepty na perníky. Pečenie, ozdobovanie a ochutnávka. Február : Karneval Cieľ: Výroba masiel a kostýmov z papiera a textilného odpadu na karneval. Marec : Moja kniha Cieľ : Čítanie rozprávok v školskej knižnici základnej školy. Viesť rodičov, aby čítali svojím deťom doma rozprávky, zapožičanie kníh.

9 Apríl : Maľované vajíčko Cieľ: Priblížiť deťom v spoluprácu s rodičmi atmosféru Veľkonočných sviatkov v tvorivých dielňach maľovanie vajíčok. Máj : Mamička Cieľ: Stretnutie detí, rodičov, starých rodičov a zástupcov obce pri príležitosti osláv Dňa matiek. Jún: Opekačka s rodičmi Cieľ: Zúčastniť sa opekačky na školskom dvore pri príležitosti Dňa otcov, zapojiť rodičov do súťažných hier.

10 Vianočná besiedka a Mikuláš Vianočný a predvianočný čas je najkrajšie obdobie v roku, kedy sa všetci tešíme spolu aj s deťmi na príchod Mikuláša a ozdobovanie Vianočného stromčeka, vtedy nám mamky pomáhajú pri balení darčekov a ozdobovaný stromčeka ako aj s divadelným predstavením Betlehem.

11 Pečenie medovníčkov. V mesiaci december l sa deti spolu s rodičmi podieľajú na pečení medovníkov, ktoré ozdobujú cukrovou polevou, Samozrejme nechýba ochutnávka.

12

13 Karneval Mesiac február sa celá materská škola ozýva veselou vravou, atmosférou karnevalu žije celá škola, deti spolu s rodičmi si pripravujú karnevalové masky. Mamky pripravujú a ozdobujú triedu. Kde si spoločne zatancujeme, predstavíme svoje masky a súťažíme o najkrajšiu masku.

14 Marcová knižnica v základnej škole Vedieme rodičov k tomu, aby svojim deťom čítali rozprávkové knižky. Detské a rozprávkové knihy si deti zapožičali domov.

15 Maľované vajíčko V mesiaci apríl sme si pripravili tvorivé dielne k príležitosti Veľkej noci. Rodičia sa tu oboznámili s technikou maľovania temperovými farbami a zapúšťania farby do mokrého podkladu.

16

17 Opekača na koniec školského roka Neformálne stretnutie rodičov v areáli materskej školy. Spoločná opekačka spojená s letnou zábavou detí, počúvaním rómskych piesni a nácvikom rómskych tancov.

18 Ďakujem za pozornosť

19 Použité bibliografické odkazy: