Odpovídají následující tvrzení informacím uvedeným v textu?

Transkript

1 Přijímací zkouška z češtiny varianta 1/2014 A. Přečtěte si následující text a odpovězte na otázky uvedené za textem, zvolené odpovědi zakroužkujte: [1] Česká stanice Johanna Gregora Mendela leží v severní části ostrova Jamese Rosse na pobřeží průlivu prince Gustava. Ačkoli je v Antarktidě v této době léto a teploty nedosahují svého lokálního minima, moře může být pod vlivem odcházející zimy poměrně hodně zamrzlé, což často způsobuje ledoborcům obtíže. Stanice stojí v zálivu, který pokryla tak silná vrstva ledu, že se loď nedostala blíže než na 18 kilometrů od stanice. Šestnáctičlenný tým vědců z brněnské Masarykovy univerzity musel na antarktickou stanici na Rossově ostrově přepravit z ledoborce vrtulník. [2] Badatelé si do vrtulníku mohli vzít jen nejnutnější zavazadla. Vědci na podobné situace musejí být připraveni. Jsou sbaleni tak, aby se bez zbytku nákladu obešli, aby tu situaci zvládli, říká mluvčí Masarykovy univerzity Tereza Fojtová. Na palubě ledoborce tak zůstaly kontejnery s materiálem, bez kterého se budou muset dočasně obejít. Expedice doufá, že pokud bude v dalších dnech foukat správný a dostatečně silný vítr, bude možné učinit začátkem února druhý pokus o výsadek kontejneru, vysvětluje Tereza Fojtová. [3] Čeští vědci nejsou v Antarktidě žádnými nováčky. Letos se tam vydala v pořadí už osmá výprava brněnské Masarykovy univerzity, na české stanici Johana Gregora Mendela by měla strávit dva měsíce. Vědci zde dlouhodobě zkoumají změny klimatu jako například rychlost ústupu ledovců či rozmrzání permafrostu. Pozorují a modelují také škodlivé UV záření, které k povrchu Země proniká nejčastěji právě nad Antarktidou. Skupina biologů zkoumá reakci vegetace či bezobratlých živočichů na měnící se klimatické podmínky. Lékař expedice chce také letos zjišťovat míru stresu členů výpravy. [4] Ze zpráv, které k nám zatím dorazily, plyne, že jsou všichni v naprostém pořádku. A dokonce jsou mile překvapeni tím, jak rychle se jim letos podařilo stanici zprovoznit. Zvládli to během jediného dne, dodává Tereza Fojtová a uzavírá: Radost jim dělá také to, že oproti předchozím rokům na ostrově samotném není v nižších polohách téměř žádný sníh, což výrazně usnadňuje práci v terénu. Univerzita je se stanicí v kontaktu prostřednictvím u a informace potom zveřejňuje na svých stránkách či na stránkách polárního výzkumu. ( , zkráceno a upraveno) A.1. Odpovídají následující tvrzení informacím uvedeným v textu? (1) Vědci z Masarykovy univerzity při cestě na polární stanici využili ledoborec. a) ano b) ne (2) Čeští vědci nemají s Antarktidou zatím žádné zkušenosti. a) ano b) ne (3) Vědci budou pozorovat vliv klimatických podmínek na vegetaci a bezobratlé živočichy. a) ano b) ne 3 body

2 A.2. textu: Doplňte větu jedním z nabídnutých výrazů tak, aby nejlépe vystihovala obsah (1) Česká stanice J. G. Mendela v severní části ostrova J. Rosse. a) bude postavena b) vzniká c) je umístěna d) vyrůstá (2) z Masarykovy univerzity se vypravili na polární stanici J. G. Mendela poosmé. a) Studenti b) Vědci c) Turisté d) Členové Spolku přátel univerzity (3) Zprovoznění stanice trvalo osmé polární výpravě. a) dlouho b) celý týden c) dvě hodiny d) jeden den (4) Výprava se dopravila do konečného cíle na stanici J. G. Mendela na ostrově J. Rosse. a) automobilem b) ledoborcem c) vrtulníkem d) letadlem 4 body A.3. HLEDEJTE SYNONYMA: Který z nabídnutých výrazů je významově NEJBLIŽŠÍ podtržené části věty? (1) Zamrzlé moře způsobuje ledoborcům obtíže. [odstavec 1] a) problémy b) výpadky c) zpomalení d) poruchy (2) Badatelé si do vrtulníku mohli vzít jen nejnutnější zavazadla. [odstavec 2] a) malá b) nejodolnější c) nejpotřebnější d) osobní (3) Vědci zkoumají na polární stanici změny klimatu. [odstavec 3] a) hledají b) předpokládají c) zanedbávají d) analyzují

3 (4) Malé množství sněhu vědcům výrazně usnadňuje práci v terénu. [odstavec 4] a) nepatrně b) trochu c) výhradně d) značně HLEDEJTE OPOZITA: Který z nabídnutých výrazů má význam OPAČNÝ, než jaký má podtržená část věty? (5) Česká stanice J. G. Mendela leží v severní části ostrova J. Rosse. [odstavec 1] a) nejvzdálenější b) jižní c) nepřístupné d) krásné (6) Expedice doufá, že bude v dalších dnech foukat správný a dostatečně silný vítr. [odstavec 2] a) pochybuje b) věří c) předpovídá d) předpokládá (7) Vědci budou na stanici zkoumat rychlost ústupu ledovců. [odstavec 3] a) ztráty b) pohybu c) nárůstu d) rozpouštění (8) Vědci jsou mile překvapeni, jak rychle se jim letos podařilo stanici zprovoznit. [odstavec 4] a) nepříjemně b) úžasně c) dost d) upřímně 8 bodů A.4. Vyberte nejvhodnější nadpis pro celý text: a) V severní části Rossova ostrova vzniká česká stanice b) Osmá expedice českých vědců skončila dříve, než začala c) Loď s českými vědci uvízla v ledu. Na stanici na Rossově ostrově je dopravil vrtulník d) Čeští vědci dorazili na Rossův ostrov vrtulníkem. V týmu jsou velké problémy 2 body

4 B. Pro každý z oddílů (1) až (3) napište podle zadání text o rozsahu alespoň 100 slov. Hodnocena bude jazyková správnost textů, pravopis a jejich relevance vzhledem k zadání. Případné osobní údaje uvádějte fiktivní. Pokud vám nestačí místo, pokračujte na novém listu papíru. (1) Odborný popis: Co pro vás bylo na střední škole nejtěžší v matematice a proč? (2) Argumentace: Pokládáte placení školného na vysokých školách za správné? Svůj názor zdůvodněte. (3) Neformální dopis: Popište svému příteli / své přítelkyni své dojmy z Prahy. 51 bodů

5 C. Na vynechaná místa vyberte vhodné slovo z nabídnutých podstatných jmen a uveďte ho do správného tvaru: podání, udání, vydání, zadání, přidání (1) Nakladatelství jedná s autorkou o její nové knihy. (2) Policie se zabývá několika anonymními na ředitele školy. (3) Vláda České republiky souhlasila s návrhu na jmenování Jana Nováka soudcem Nejvyššího soudu. (4) Text v písemné zkoušce musí přesně odpovídat. (5) Vyhledávání v tomto prohlížeči si můžete usnadnit těchto internetových adres k oblíbeným položkám. 10 bodů

6 D. Vyberte, který z nabídnutých výrazů se nejvíce hodí na vynechané místo, a výraz v nabídce zakroužkujte: Proměny ekosystémů a společnost Zánik civilizací a migrace se často dávají do souvislosti s klimatickými výkyvy. Této problematice se dostává (1) velké pozornosti, včetně diskusí (2) podílu klimatických a dalších změn na (3) mnohdy rozvinutých společností. Jedním (4) příkladů jsou civilizace amerického jihozápadu. (5) kultura starověkých pueblanů v oblasti čtyř rohů (průsečíku hranic Arizony, Utahu, Colorada a Nového Mexika) se dala na ústup v 13. století a zůstala po ní pouze torza puebel. Opuštění puebel se často vztahuje ke klimatickému výkyvu, (6) mohl působit jako jeden z faktorů zániku osídlení a migrace obyvatel amerického jihozápadu. Klimatický výkyv se projevoval suchým obdobím, kdy zemědělství pueblanů nestačilo pokrýt prudký růst populace. Kultury pueblanů zřejmě musely čelit také expanzi okolních národů, stejně (7) vyčerpání ekosystémových služeb (nedostatku vody a dřeva, půdní erozi). Otázkou zůstává, (8) kolaps prostředí předchází pád společnosti, či je pouze jedním z průvodních jevů. Zatímco v minulosti se (9) důkazy mnohdy hledají těžko, příčiny některých současných kolapsů jsou jednoznačné. Příkladem je Aralské jezero: za nedávným rozsáhlým vysycháním jednoho z největších jezer světa (10) intenzivní zásah do vodního režimu. Z Amudarji a Syrdarji byla odebírána voda k zavlažování zemědělské půdy, (11) pro pěstování bavlny. Do jezera jí (12) přiteče jen zlomek oproti stavu před zásahem člověka, z jezera se však vlivem horkého podnebí intenzivně vypařuje. Aralské jezero tak vysychá a na místech (13) hladiny jsou dnes solné pláně. Následky pro společnost jsou závažné větrem se šíří sůl, která znehodnocuje okolní ekosystém a ovlivňuje zdraví lidí. Dřívější rybolov připomínají jen torza lodí, částečně pohřbená v písku někdejších přístavů. (David Vačkář a kol., Vesmír 92, 2013, č. 7, s. 424, zkráceno a upraveno) (1) a) podílně b) poměrně c) rovně (2) a) o b) na c) v (3) a) vymizeními b) vymizení c) vymizením (4) a) u b) z c) od (5) a) Plápolající b) Planoucí c) Vzkvétající (6) a) který b) kterému c) kterého (7) a) jako b) než c) ani (8) a) aby b) že c) zda (9) a) dostatečné b) záměrné c) přízračné (10) a) stojí b) běží c) jde (11) a) určené b) určité c) určující (12) a) vždyť b) proto c) protože (13) a) budoucí b) nynější c) někdejší 13 bodů

7 E. Napište uvedené výrazy pomocí matematických symbolů a opačně: (1) Představte si, že stojíte u tabule a někdo vám diktuje následující příklady, zapište je (ale nepočítejte je): a) y na druhou minus čtyři z, to celé na x-tou b) sedm a krát závorka, v ní třetí odmocnina z b, plus a na druhou, závorku uzavřít, to celé lomeno y na čtvrtou, je větší než pět osmin (2) Zapište slovy následující výraz (slovy rozepište i čísla), příklad nepočítejte: n a k 11 + b = 7,2 4 9 bodů

8 Přijímací zkoušky z češtiny - varianta 1/2014 ŘEŠENÍ A.1. 4 otázky po 1 bodu, celkem 3 body (1) a (2) b (3) a A.2. 4 otázky po 1 bodu, celkem 4 body (1) c (2) b (3) d (4) c A.3. 8 otázek po 1 bodu, celkem 8 bodů (1) a (2) c (3) d (4) d (5) b (6) a (7) c (8) a A.4. 1 otázka za 2 body c B. text (1), (2) a (3) každý po 17 bodech, celkem 51 bodů 3 texty na zadané téma minimálně po 100 slovech budou hodnoceny z hlediska jazykové správnosti (celkové srozumitelnosti, výběru českých slov, českých předložkových vazeb, syntaktické výstavby atd.) se zvláštním důrazem na správný pravopis, interpunkci, diakritiku. Dále se hodnotí z hlediska žánrového splnění zadání (jde o 3 různé žánry) C. 5 otázek po 2 bodech, celkem 10 bodů (vždy 1 bod za správné lemma a 1 za správný tvar; za chybné lemma a správný tvar 0 bodů) (1) vydání (2) udáními (3) podáním (4) zadání (5) přidáním D. 13 otázek po 1 bodu, celkem 13 bodů (1) b (8) c (2) a (9) a (3) b (10) a (4) b (11) a (5) c (12) b (6) a (13) c (7) a E. vzorec (1a) za 2 body, vzorec (1b) za 3 body, slovní vyjádření vzorce za 4 body, celkem 9 bodů (1) a) ( y 2 4z) x b) 7a( 3 b + a 4 y 2 ) > 5 8 (2) entá odmocnina z jedenácti, minus a lomeno čtyřmi, plus b na kátou, rovná se sedmi celým a dvěma desetinám