Výroční zpráva Základní školy J. A. Komenského Lysá nad Labem

Transkript

1 Výroční zpráva Základní školy J. A. Komenského Lysá nad Labem Zpracovala Mgr. Marie Nováková ředitelka školy

2 OBSAH 1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Škola Zřizovatel Součásti školy Základní údaje o součástech školy k Materiálně-technické podmínky školy ŠKOLSKÁ RADA KOLEGIUM ŘEDITELKY ŠKOLY ŠKOLNÍ PARLAMENT PŘEHLED OBORŮ ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY PŘEHLED OBORŮ ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY Učební plán dle ŠVP ZV Harmonická škola, pro ročník Učební plán dle ŠVP ZV Harmonická škola, pro ročník RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ŠKOLY PŘEHLED ZAMĚSTNANCŮ ŠKOLY PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI NEPEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH V SOUHRNU AKCE PRO ZAMĚSTNANCE VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ VÝSLEDKY ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE VE ŠKOLNÍM ROCE 2011/ VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROCES POČTY TŘÍD V ROČNÍCÍCH, POČTY ŽÁKŮ K PŘEHLED PROSPĚCHU A CHOVÁNÍ TESTOVÁNÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2011/ Srovnávací testování SCIO Stonožka - 9. ročník Stonožka porovnání výsledků žáků 9.ročníků ve srovnávacím testování SCIO ve školním roce 2011/12 se školním rokem 2005/ Plošné testování 5. a 9. ročníků SEMINÁŘE, BESEDY, EXKURZE, VÝCHOVNÉ A KULTURNÍ POŘADY PRO ŽÁKY VÍCEDENNÍ ŠKOLNÍ A VÝJEZDNÍ SEMINÁŘE HODNOCENÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU Hodnocení ŠVP Harmonická škola Hodnocení výchovného poradenství Hodnocení činnosti školní družiny a školního klubu Hodnocení plánu informačních a komunikačních technologií (ICT) Hodnocení environmentální výchovy Nabídka nepovinných předmětů a kroužků PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI PŘEHLED ÚČASTI A ÚSPĚCHŮ V SOUTĚŽÍCH Sportovní soutěže Odborné soutěže AKCE PRO RODIČE A VEŘEJNOST

3 8 SPOLUPRÁCE S PARTNERY ŠKOLY MĚSTSKÝ ÚŘAD V LYSÉ NAD LABEM SDRUŽENÍ RODIČŮ A PŘÁTEL DĚTÍ A ŠKOLY (SRPDŠ) ZÁKLADNÍ ŠKOLA B. HROZNÉHO ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ OBCHODNÍ AKADEMIE PEDAGOGICKO PSYCHOLOGICKÁ PORADNA STŘEDOČESKÉHO KRAJE ODLOUČENÉ PRACOVIŠTĚ NYMBURK POLICIE ČR, MĚSTSKÁ POLICIE A HASIČSKÁ ZÁCHRANNÁ SLUŽBA MATEŘSKÉ ŠKOLY V LYSÉ NAD LABEM A OKOLÍ MĚSTSKÁ KNIHOVNA LYSÁ NAD LABEM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA F. A. ŠPORKA DOMY DĚTÍ A MLÁDEŽE NYMBURK A PODĚBRADY ŠKOLNÍ RESTAURACE SCOLAREST MUDR. J. DUŠKOVÁ MUDR. E. SKALICKÁ VÝSTAVIŠTĚ JOLY LYSÁ NAD LABEM STÁTNÍ OKRESNÍ ARCHIV V AUGUSTINIÁNSKÉM KLÁŠTEŘE V LYSÉ NAD LABEM POLABSKÉ MUZEUM BEDŘICHA HROZNÉHO LYSÁ NAD LABEM DOMOV NA ZÁMKU V LYSÉ NAD LABEM FIRMA LINDE-WIEMANN LYSÁ NAD LABEM INFORMAČNÍ A PORADENSKÁ SLUŽBA (IPS) NYMBURK SDRUŽENÍ SEMIRAMIS MLADÁ BOLESLAV ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ ROZŠÍŘENÍ VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH STŘEDOČESKÉHO KRAJE PROGRAMEM SUPER-NATURE EU PENÍZE ŠKOLÁM ZEMĚPIS NA II. STUPNI CLIL VÝUKA PŘEDLOŽENÉ A ŠKOLOU REALIZOVANÉ PROJEKTY FINANCOVANÉ Z CIZÍCH ZDROJŮ VE ŠKOLNÍM ROCE VYBAVENÍ ŠKOL POMŮCKAMI KOMPENZAČNÍHO A REHABILITAČNÍHO CHARAKTERU PŘÍRODOVĚDNÁ UČEBNA V PŘÍRODĚ A PŘÍRODOVĚDNÁ LABORATOŘ PŘÍRODNÍ UČEBNA ROVNÝ PŘÍSTUP KE VZDĚLÁNÍ KONTROLNÍ ČINNOST VE ŠKOLNÍM ROCE ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE BOZP A HYGIENICKÉ KONTROLY Kontrola Svazové inspekce bezpečnosti práce Kontrola Oblastního inspektorátu práce (OIP) pro Středočeský kraj Měření ke zjištění existující zátěže vnitřního prostředí azbestem VEŘEJNOSPRÁVNÍ KONTROLY VÝROČNÍ ZPRÁVA O POSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ ZA ROK DOPLŇUJÍCÍ INFORMACE ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE ZÁVĚR

4 1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem Komenského1534 okres Nymburk fakultní škola MFF UK Praha 1. 1 Charakteristika školy Škola Název školy Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem, Komenského 1534, okres Nymburk Adresa školy Lysá nad Labem, Komenského 1534 IČO IZO Vedení školy ředitelka: Mgr. Marie Nováková zástupkyně ředitelky: Mgr. Jana Šenfelderová Kontakt tel.: fax: info@zsjaklysa.cz webové stránky: Zřizovatel Název zřizovatele Město Lysá nad Labem Adresa zřizovatele Lysá nad Labem, Husovo nám. 23 Kontakt tel.: fax: info@mestolysa.cz webové stránky: Součásti školy kapacita Základní škola 550 Školní družina 150 Školní klub Základní údaje o součástech školy k Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků Počet žáků na učitele oddělení na třídu/oddělení 1. stupeň ZŠ ,8 19,2 2. stupeň ZŠ ,4 11,9 Školní družina ,6 29,6 Školní klub Komentář: Oproti loňsku zůstal počet tříd stejný, protože se sice spojily dvě 8. třídy do jedné 9. třídy, ale přišly tři první třídy. Zvýšil se počet oddělení ŠD o jedno. Zvláštní plnění povinné docházky v zahraničí měli 4 žáci. Nižší počet dětí na II. stupni na 1 učitele je způsoben vyšším počtem hodin na třídu (až 32), dělením tříd na jazyky a na volitelné předměty. Školní klub má normativní naplněnost 150 dětí na 1 vychovatelku, proto je její úvazek navýšen ze mzdových prostředků školy z 0,3 na 0,5, aby mohl být klub na žádost rodičů v provozu alespoň 15 hodin 4

5 týdně. Zpracovala Mgr. Jana Šenfelderová, zástupkyně ředitelky školy Základní škola J. A. Komenského v Lysé nad Labem je zařazena do sítě škol s účinností od , její první pavilony B a C byly zprovozněny a během čtyř let se škola rozrostla na současných osm pavilonů A - H. Dne byl škole udělen čestný název Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem. Ode dne je škola právnickou osobou se samostatnou právní subjektivitou s právní formou příspěvková organizace. Škola může užívat na základě Dohody o vzájemné spolupráci mezi ní a Matematicko-fyzikální fakultou Univerzity Karlovy Praha ze dne označení fakultní škola MFF UK. Se snižováním počtu žáků byly od 90. let 20. století prostory školy postupně pronajaty dalším subjektům - ZŠ praktické (ředitel Mgr. P. Tomek), školní restauraci Eurest, přejmenované od na Scolarest (vedoucí Jana Blažková); obchodní akademii (ředitelka RNDr. I. Dvořáková), zubní lékařce MUDr. J. Duškové a praktické lékařce MUDr. E. Skalické, Pedagogicko psychologické poradně SK OP Nymburk (vedoucí pracoviště PhDr. A. Vaňátková), městské psycholožce PhDr. R. Holubové, kosmetičce E. Tomanové, fyzioterapeutce Mgr. K. Holubové a sklady V. Žantovskému a A. Serbusové Materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny Odborné pracovny, knihovny, multimediální učebny Ze dvou grantů vybudována multimediální učebna s 10 PC pro II. stupeň, odborná učebna Vv a vzdělávací pracoviště ve sborovně. Odpočinkový areál, hřiště Nachází se mezi pavilony, má starý dle prověrky BOZP nekvalitní povrch tvořený betonem nebo betonovou dlažbou. Nelze je využívat o přestávkách jako relaxační prostor. Hřiště ŠD je postupně rekonstruováno z financí ŠD schodiště, průlezky, domečky a jiné herní prvky. Sportovní zařízení 2 tělocvičny, na 1 hodinu využívána i tělocvična OA. Sportovní hřiště je dle revizní zprávy vyhovující pro rekreační činnost, město získalo dotaci na rekonstrukci, Dílny a pozemky která by měla začít na podzim dílna ve společné správě se ZŠ praktickou; pozemky škola nemá. Žákovský nábytek Dle vyhlášky 410/2005 Sb. je vyhovující pouze na I. stupni, ale byl by v některých učebnách potřeba po 8 letech používání obnovit; na II. stupni nevyhovují 3 učebny. V tomto roce dostala škola finance na vybavení 1 třídy nábytkem od zřizovatele, většina se řešila z různých projektů a grantů celkem nakoupen nábytek za ,- Kč (z toho za ,- ze dvou grantů). Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vzhledem ke snížení rozpočtu na ostatní neinvestiční výdaje (ONIV) jsou pečlivě vybírány především nezbytné učebnice, PC programy, výuková DVD a CD, která jsou součástí učebnicových řad nebo pro děti s poruchami učení. Z grantů se povedlo zakoupit geografické tabulky, 5

6 Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů a učeben Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou školní atlasy, slovníky a výukové programy na zeměpis a angličtinu v ceně ,- Kč. Postupné pořizování nových učebnic dle RVP ZV a obnova poškozených učebnic za celkových ,- Kč, (z toho ,- z grantů a ,- Kč z peněz zřizovatele). Šlo především o učebnice češtiny, matematiky, angličtiny, vlastivědy, přírodovědy a dějepisu. Stále je všude 37 let starý skříňový nábytek; ve všech kabinetech dle vyhlášky 410/2005 Sb. nevyhovující osvětlení. 81 PC + 19 notebooků, z toho 65 přístupných žákům, 4 interaktivní tabule, 10 dataprojektorů z toho 1 přenosný, 11 televizí, 11 VHS přehrávačů, 10 DVD přehrávačů, 29 radiomagnetofonů. Investiční rozvoj Opravy a údržba budov jsou plánovány společně s MěÚ v Lysé nad Labem, protože budovy jsou obecním majetkem. V období školního roku 2011/2012 byly do jako investice realizovány tyto akce: 1. Výmalba chodeb pavilonů A, B, D, H v celkové částce ,- Kč. 2. Nové schodiště z pavilonu A do dvora v ceně ,40 Kč, které slouží jako nouzový východ, v reklamaci muselo být osazeno dalším zábradlím a znovu pozinkováno. 3. Oprava schodiště k ordinacím kompenzace za pozdní předání schodiště do pavilonu A. 4. Rekonstrukce části dlažby v 1. patře pavilonu G v ceně ,- Kč. 5. Výměna světelných těles na chodbách, instalace nouzových světel a úprava elektroinstalace v pavilonu G za ,- Kč. 6. Oprava vodovodního potrubí v pavilonu D za ,- Kč. Z rozpočtu školy na údržbu a z částek získaných z pronájmů byly realizovány ve školním roce 2011/2012 tyto akce v celkové částce ,- Kč: schodiště a část vybavení zahrady školní družiny; oprava tabulí; zábradlí/madla na schodištích v pavilonu A, E, H; osvětlení částí pavilonů D, E; výměna vodovodních baterií na pavilonu D; oprava schodišť v areálu; nové koberce a PVC do jedné učebny I. stupně a dvou nových relaxačních místností pro asistované děti v pavilonu D, výmalba dvou kabinetů a učeben + běžné opravy omítek, dlažby, elektroinstalace, instalatérské a zednické práce apod. Potřebné investice ve výhledu 1. Změna hudebny na kmenovou třídu od nová podlaha, nábytek, tabule 2. Rekonstrukce dlažby (propadlé kanály!) a osazení zábradlí na schodištích na dvorech mezi pavilony (únikové cesty při evakuaci!) nebezpečí úrazu, vytýkáno ČŠI a Inspektorátem práce ve zprávě z r Malování školy a zároveň oťukání stropů celý pavilon G, šatny A (nařízení hygieny z června 2012), třídy v pavilonu B, D (nařízeno soudním znalcem, malba dle vyhlášky 410/2005 Sb. povinnost každé 3 roky - vytýkáno v kontrolní zprávě oblastní inspektorky BOZP z r Rekonstrukce podlah na chodbách areálu (dlažba, PVC) minimálně nové PVC v přízemí pavilonu D + pavilon D 1. poschodí vysoké nebezpečí úrazu! Vytýkáno v kontrolní zprávě oblastní inspektorky BOZP z r

7 5. Nové zářivky v šatnách (pavilon A), na všech chodbách v areálu, v zelené tělocvičně a v kabinetech nesplňuje podmínky vyhlášky 410/2005 Sb. 6. Rekonstrukce obkladů na WC nebezpečí úrazu především v chlapeckých částech pavilonu D! 7. Rekonstrukce hygienického zařízení (WC, sprchy) a šaten v pavilonu E (akutní v celém areálu upozorňuje na to zpráva ČŠI z r. 2012) včetně odvětrávání nevyhovuje dle vyhlášky 410/2005 Sb., je zcela nevyhovující pro žáky, veřejnost a krizové v případě evakuace Domova Na zámku, se kterým má škola smlouvu. 8. Rozvody vody v celém areálu minimálně hlavní přívody v pavilonu D a F hrozí škody na majetku a uzavření areálu 9. Odpady, stoupačky a svody dešťové vody v celém areálu akutně pavilon F, dále D,B,G 10. Realizace hygienické vyhlášky č. 410/2005 Sb. vybavení tříd školním posuvným nábytkem, chybí celkem ve 3 třídách (třída 204/D, 305/D a 10/D). 11. Rošty a schod (pouze provizorně opraven) u hlavního vchodu (včetně izolace tepelné a proti vodě dveře jsou provizorně natřeny = zakryta rez, u dveří ZvŠ je propadlý schod) 12. Vybudování dvou kabinetů pro pomůcky ICT a AJ na chodbě v 1. a 3. patře pavilonu D (uvolní se kabinety pro relaxační místnosti pro handicapované děti 13. Teplovodní kanál pavilon B a H urgence již 10 let, nutno rozkopat chodby, v případě havárie hrozí vytopení školy 14. Plot a podezdívka kolem areálu školy vysoké nebezpečí úrazu! 15. Kryty na radiátory alespoň v nebezpečných úsecích a na I. stupni 16. Nátěr radiátorů 17. Regulační ventily na topná tělesa, jinak se neušetří na topení - aby byla minimální teplota na severní straně, na jižní jsou soustavně otevřená okna! v rámci nějakého projektu kotelny nejlépe rekonstrukci celého topného systému (trubky, radiátory praskají). 18. Úprava suterénu pavilonu D pro potřeby ŠD, zároveň učebny využít pro třídy I. stupně (nutno urychleně do září 2014 rozšířit kapacitu školy o učebny a šatny pro narůstající počet žáků) - pokud se bude realizovat tato přestavba, je nutné počítat s vícepracemi kolem topení a odpadů, které nevydrží zásah do systému a popraskají cena vyčíslena v projektu starém 4 roky na 8,5 mil. Kč. 19. Výměna starých poškozených tabulí za nové minimálně ve dvou třídách 20. Nový úložný nábytek v učebnách a kabinetech - upozorňuje na to zpráva ČŠI z r Rekonstrukce keramické dílny v pavilonu E 22. Vybudování bezbariérového přístupu - upozorňuje na to zpráva ČŠI z r. 2012, jedno dítě na vozíčku navštěvuje 1.C. 23. Převedení stavební dokumentace školy do digitální podoby se zakreslením všech úprav od kolaudace školy v roce 1975 Výhled nutné údržby na rok 2013 hrazené z rozpočtu školy 1. PVC v relaxačních místnostech pro handicapované děti (= kabinety) 2. zářivky v šatnách a na chodbách v pavilonu A a B 3. výměna vodovodních baterií ve třídách 4. ostatní údržba nikdy nekončící a (kvůli vyššímu počtu dětí a zastarání inventáře, do kterého se dostatečně neinvestuje) narůstající opravy - malování (např. veřejností ve večerních hodinách zničen nově vymalovaný pavilon Tv), elektropráce, zednické, kamenické a vodoinstalatérské práce hrazené z prostředků získaných z pronájmů 1. pravidelné revize, které připadnou na příští rok 7

8 2. nové osvětlení osvětlení pavilon E (nářaďovny) 3. opravy na Základní škole praktické: výmalba a zářivky v 1 třídě, dílně Zpracovali D. Bošinová, ekonomka školy a L. Boubín, školník 1.2 Školská rada Datum zřízení Funkce Orgán školy dle 167, školského zákona 561/2004 Sb., umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, pedagogickým pracovníkům školy a zřizovateli podílet se na správě školy. Členové školské rady 2011/2012 Za zřizovatele Josef Kolman a Mgr. Jaroslav Minařík (zapisovatel) Za pedagogy Mgr. Jana Šenfelderová (předsedkyně školské rady), Mgr. Jolana Rudolfová. Za zákonné zástupce Martina Šlingrová, matka žáka 3.A Petr Čermák, otec žáků 1.A, 5.B Skončilo řádné tříleté funkční období. Děkujeme oběma zástupcům města i zástupcům rodičů za práci a účast na schůzkách, především paní Alici Tomkové, která byla členkou ŠR od jejího založení v roce Ani jeden ze zástupců rodičů se bohužel nových voleb nemohl zúčastnit, protože jejich děti již nejsou žáky školy. Volby do školské rady proběhly ve čtvrtek od do v přízemí pavilonu D ve škole. Pouze třicet rodičů zvolilo z osmi kandidátů výše zmíněné dva své zástupce. Téměř všichni pedagogové (37 voličů) potvrdili již dříve zvolené členky školské rady, které budou hájit jejich zájmy. Povinné dvě schůzky byly uskutečněny. Na první schůzce se sešli členové ŠR po volbách v novém složení. Předsedou byla zvolena Mgr. Jana Šenfelderová, zapisovatelem Mgr. Jaroslav Minařík. Členové ŠR byli seznámeni s výroční zprávou za školní rok 2010/2011, měli možnost se seznámit s Koncepcí rozvoje školy Zástupkyně informovala přítomné o projektech školy: Projekt v realizaci EU Peníze školám; ukončený projekt k Výuka Aj metodou Super Nature, pokračuje i v 2. ročníku; 1. ročník (77 dětí) má taktéž jednu hodinu Aj týdně. Schválený projekt Zeměpis na II. stupni CLIL výuka pro žáky II. stupně je výuka částí hodin zeměpisu v anglickém jazyce od Neschválený projekt Přírodovědná učebna a laboratoř. Na druhé schůzce byly podány informace o nových změnách ve školském zákoně a Inspekční zprávě ČŠI. Informace o projektech: Výuka Aj Super Nature poběží v příštím školním roce naposled. Od se mění řada učebnic pro výuku Aj. Nově budou použity učebnice řady Happy Street. Projekt Zeměpis na II. stupni CLIL výuka bude ukončena v listopadu Nový projekt Rovný přístup ke vzdělání (realizace pravděpodobně od ) pro nadané žáky a žáky s různými poruchami učení. Získané peníze škola použije hlavně na nákup software (notebooky, tablety apod.) k podpoře výuky výše zmíněných žáků. V Projektu EU Peníze školám škola předložila již 2. monitorovací zprávu pro MŠMT, včetně ověřených DUMů. Škola sepsala další projekt, díky kterému dojde k vybudování venkovní učebny mezi pavilonem B a C. Byly podány informace o projektu Ovoce do škol. V současné době je podepsaná smlouva s firmou Bovys s.r.o., která bude od příštího šk. roku dovážet zdarma pro žáky I. stupně ovoce a zeleninu dle aktuální nabídky. Škola z důvodu velké naplněnosti žáky řeší problém s prostory pro učebny a šatny. 8

9 Zároveň škola uvažuje o rekonstrukci sprch v suterénu. V dohledné době ve škole proběhne měření azbestu. ŠR v novém složení pracovala dobře. Všichni členové při obou schůzích dávali konkrétní návrhy a zajímali se o práci školy za dané období. Zpracovala Mgr. Jana Šenfelderová, předsedkyně školské rady 1.3 Kolegium ředitelky školy Datum zřízení Funkce Poradní orgán ředitelky školy (ŘŠ), protože na škole není odborová organizace, tvořený vedoucími metodických sdružení (MS) a předmětových komisí (PK), oběma zástupkyněmi ŘŠ. Členové kolegia 2011/2012 Mgr. H. Šafářová (MS 1. období I. stupně), Mgr. Z. Nováková(MS 2. období I. stupně), Mgr. J. Rudolfová (PK humanitních předmětů), Mgr. I. Střasličková (PK cizích jazyků), Mgr. J. Šenfelderová (PK přírodovědných předmětů, zástupkyně ŘŠ pro výchovně vzdělávací oblast), Mgr. H. Fabiánová (PK výchov, školní metodička prevence, speciální pedagog), Mgr. H. Otradovská (MS asistentů pedagoga, výchovná poradkyně) L. Vrchotová (MS vychovatelek), L. Hladíková (zástupkyně ŘŠ pro hospodářsko ekonomickou oblast) do , od Dana Bošinová (ekonomka školy) 1.4 Školní parlament Datum zřízení Funkce Zástupci všech tříd od 5. do 9. ročníku, zajišťující vliv žáků na rozhodování o záležitostech školy. Členové parlamentu 2011/ ročník: Tereza Čáslavská, Šárka Korbelská, Natálie Miklasová, Veronika Motuzová, Kamila Nováková, Pavel Tlapák, Kristýna Vojtová 6.ročník: Matěj Hataš, Tereza Houdková, Václav Klicpera, Veronika Pavlová 7.ročník: Dominika Čápová, Valerie Shamshurina, Kateřina Uhlířová, Ondřej Vykoukal, Matěj Wolf 8.ročník: Barbora Drábková předsedkyně ŠP do , Iva Petrusová, Barbora Stará, Dominika Tanglová 9.ročník: Adéla Bakešová, Patrik Horvát, Aneta Korbelská, Lucie Rosbergová - místopředsedkyně ŠP do , od předsedkyně ŠP, Andrea Řečinská - místopředsedkyně ŠP od , Josef Šenkeřík, Pavel Špecht Koordinátoři práce ŠP Mgr. S. Sabáková, Mgr. M. Trojanová 9

10 Hodnocení práce Školního parlamentu ZŠ J. A. Komenského Školní rok 2011/2012 byl pro školní parlament velmi úspěšný. Práce rozdělená v jednotlivých sekcích se osvědčila. Rozdělili jsme kompetence mezi jednotlivé členy a předseda vše jen koordinoval. V letošním roce jsme také zažili odvolání jednoho předsedy a volbu nového. Hned první velmi úspěšnou akcí byla beseda se starostou našeho města. Pan starosta velmi ocenil zájem žáků o dění ve městě. Další neméně úspěšnou akcí byl např. Karneval pro děti z I. stupně naší ZŠ, Vánoční jarmark, Listopadové hrátky, Červnové hrátky (byly tentokrát zaměřeny na bezpečné chování o prázdninách), pokračovala akce sponzorování zvířete ze ZOO Praha nebo sběr druhotných surovin. Dále se velmi osvědčily naše Zprávičky, ve kterých členové parlamentu každý týden informovali žáky o dění ve škole. Každý pátek si děti pod záštitou parlamentu ve školním rozhlase pouštěly oblíbené písničky. Novou akcí letošního roku, velmi složitou na organizaci, byla Volba malé Miss. Měla úspěch jak mezi žáky tak mezi učiteli a rodiči. Podařilo se díky ní vtáhnout rodiče do akcí školy, což považuji za velký úspěch. Považuji za velmi důležité a přínosné pravidelné schůzky celého parlamentu. Přestože jsme během roku rozšířili parlament o nové členy, velice rychle se začlenili a projevili velké schopnosti při organizaci všech akcí. Největším úspěchem letošního roku je bezesporu samostatnost při organizaci a kvalita při realizaci probíhajících akcí. Letošní školní parlament projevil velké organizační schopnosti. Jedna akce byla z důvodu nedostatku času přesunuta do příštího roku a to Adopce dítěte na dálku. Zpracovala Mgr. S. Sabáková, koordinátorka práce ŠP Podepisování smlouvy s novou předsedkyní a místopředsedkyní školního parlamentu (autor J. Šenkeřík, 9.A) 10

11 2 PŘEHLED OBORŮ ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání pouze nová soustava Kód Obor vzdělání Zařazené ročníky C/01 Základní škola ročník 2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program ŠVP HARMONICKÁ ŠKOLA (dle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, čj / ): ŠVP ZV Harmonická škola, , č.j. 2/10-11 ŠVP ZV Harmonická škola, , č.j. 2/08-09 Zařazené ročníky ročník ročník Učební plán dle ŠVP ZV Harmonická škola, pro ročník Povinné Celkem Vzdělávací vyučovací předměty ročník ročník ročník ročník ročník na I. stupni obor Český jazyk Český jazyk a (35+6) literatura Anglický Cizí jazyk jazyk (9+4) Matematika Matematika a Počítačové dovednosti Člověk a jeho svět (20+4) její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Člověk a svět práce Hudební výchova Umění a kultura Výtvarná výchova Tělesná Člověk a zdraví výchova Člověk a svět Člověk a svět práce práce Celková časová dotace 11

12 Povinné vyuč. předměty 6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník Celkem na II. stupni Vzdělávací obor Vzdělávací oblast Český jazyk (15+2) Český jazyk a Jazyk a Anglický jazyk (12+2) literatura Cizí jazyk jazyková komunikace Matematika (15+2) Matematika a její aplikace Počítačové dovednosti Člověk a společnost (1+1) Informační a komunikační technologie (11+1) Dějepis + Člověk a Výchova k společnost občanství Fyzika (6+1) Fyzika Chemie (3+1) Chemie Člověk a Přírodopis Přírodopis příroda Zeměpis Zeměpis celk.23 Hudební výchova Hudební výchova Umění a Výtvarná výchova celk.10 Výtvarná výchova kultura Osobnostní (0+1) Průřezová témata výchova Výchova ke (2+1) Výchova ke zdraví zdraví Člověk a Tělesná výchova celk.11 Tělesná výchova zdraví Člověk a svět (3+1) Člověk a svět práce práce Povinně volit. předměty Disponibilní časová dotace Celková časová dotace Disponibilní časová dotace Možno využít: I. stupeň 14 hodin II. stupeň 24 hodin I. stupeň II. stupeň Český jazyk 6 hod. Český jazyk 2 hod. Anglický jazyk 4 hod. Anglický jazyk 2 hod. Matematika 4 hod. Matematika 2 hod. Celkem 14 hodin Osobnostní výchova 1 hod. Počítačové dovednosti 1 hod. Fyzika 1 hod. Člověk a svět práce 1 hod. Člověk a společnost 1 hod. Chemie 1 hod. Výchova ke zdraví 1 hod. Volitelné předměty 11 hod. Celkem 24 hodin 12

13 Volitelné předměty ročník časová dotace 2.cizí jazyk Nj, Fj, Rj Konverzace z Aj Přírodovědný seminář 6. / /2 Informatika 6. / /2 Dílny Sportovní aktivity 6. / /2 Estetická výchova 6. / /2 Seminář společenských věd 6. / / Učební plán dle ŠVP ZV Harmonická škola, pro ročník Povinné Celkem Vzdělávací vyučovací předměty ročník ročník ročník ročník ročník na I. stupni obor Český jazyk Český jazyk a (35+7) literatura Anglický Cizí jazyk jazyk (9+2) Matematika Matematika a Počítačové dovednosti Člověk a jeho svět (20+5) její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Člověk a svět práce Hudební výchova Umění a kultura Výtvarná výchova Tělesná Člověk a zdraví výchova Člověk a svět Člověk a svět práce práce Celková časová dotace Povinné vyuč. předměty 6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník Celkem na II. stupni Vzdělávací obor Vzdělávací oblast Český jazyk (15+2) Český jazyk a Jazyk a Anglický jazyk (12+2) literatura Cizí jazyk jazyková komunikace Matematika (15+2) Matematika a její aplikace Počítačové dovednosti (1+1) Informační a komunikační technologie Člověk a (11+1) Dějepis + Člověk a 13

14 společnost Výchova k společnost občanství Fyzika (6+1) Fyzika Chemie (3+1) Chemie Člověk a Přírodopis Přírodopis příroda Zeměpis Zeměpis celk.23 (21+2) Hudební výchova Hudební výchova Umění a Výtvarná výchova celk.10 Výtvarná výchova kultura Osobnostní (0+1) Průřezová témata výchova Výchova ke (2+1) Výchova ke zdraví zdraví Člověk a Tělesná výchova celk.11 Tělesná výchova zdraví (10+1) Člověk a svět (3+1) Člověk a svět práce práce Povinně volit Disponibilní časová dotace předměty Celková časová dotace Disponibilní časová dotace Možno využít: I. stupeň 14 hodin II. stupeň 24 hodin I. stupeň II. stupeň Český jazyk 6 hod. Český jazyk 2 hod. Anglický jazyk 4 hod. Anglický jazyk 2 hod. Matematika 4 hod. Matematika 2 hod. Celkem 14 hodin Osobnostní výchova 1 hod. Počítačové dovednosti 1 hod. Fyzika 1 hod. Člověk a svět práce 1 hod. Člověk a společnost 1 hod. Chemie 1 hod. Výchova ke zdraví 1 hod. Volitelné předměty 11 hod. Celkem 24 hodin Volitelné předměty 2011/12 ročník časová dotace 2.cizí jazyk Nj 1 skupina cizí jazyk Fj 1 skupina cizí jazyk Rj 1 skupina Informatika 2 skupiny 6. / 7. a 9. 1/2 Dílny 2 skupiny 6 / 8. a 9. 2 Sportovní aktivity 2 skupiny 6. / 9. 1/2 Estetická výchova 3 skupiny 6. / 8. a 9. 1/2 14

15 Konverzace z Aj 1 skupina Seminář společenských věd 2 6. / /2 skupiny 15

16 3 RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ŠKOLY 3.1 Přehled zaměstnanců školy (fyzické osoby k ) Počet zaměstnanců celkem na MD Počet učitelů ZŠ na MD Počet vychovatelů ŠD a ŠK 6 Počet asistentek pedagoga 6 Počet správních zaměstnanců ZŠ 9 Komentář Jedna vychovatelka a dvě asistentky pedagoga pracovaly na část úvazku zároveň jako učitelky. Mateřské dovolené: Mgr. Bäumeltová Romana, Mgr. Zemanová Petra od Od nová ekonomka školy Bošinová Dana, Hladíková Ludmila odchod do důchodu Pedagogičtí pracovníci Mgr. Jana Benešová vysokoškolské speciální pedagogika Simeona Betková středoškolské speciální pedagogika Ing. Josef Bodlák vysokoškolské radiotechnický obor Helena Boubínová středoškolské podnikání Mgr. Monika Boušková vysokoškolské učitelství ročník ZŠ atestace školy Collége Saint-Didier (Francie) kurz pro AP Jana Braultová středoškolské Mgr. Libuše Digaňová vysokoškolské učitel pro I. stupeň Šárka Dömeová středoškolské fyzioterapeut, kurz pro AP Mgr. Erika Drobná vysokoškolské učitel všeobecně vzdělávacích předmětů Irena Dvořáková výuční list prodavačka, kurz pro AP Mária Dwornik Kuruová vysokoškolské v USA všeobecné vzdělání se zaměřením na angličtinu Mgr. Hana Fabiánová vysokoškolské speciální pedagogika Mgr. František Hajný vysokoškolské metodika tělesné výchovy a sportu Mgr. Petra Hakenová vysokoškolské učitelství pro střední školy Marie Kracíková středoškolské vychovatelství Michal Krebs středoškolské SPŠS Mgr. Lenka Kremlíková vysokoškolské učitel pro I. stupeň Lenka Kubíčová středoškolské gymnázium, kurz pro AP Mgr. Hana Kuchařová vysokoškolské učitelství pro II. stupeň Čj a Ov Jana Mašková středoškolské vychovatelství Mgr. Pavla Michalová vysokoškolské učitelství pro střední školy Mgr. Jana Nováková vysokoškolské učitel pro I. stupeň Mgr. Marie Nováková vysokoškolské učitel všeobecně vzdělávacích předmětů Mgr. Zdenka Nováková vysokoškolské učitel pro I. stupeň Mgr. Hana Otradovská vysokoškolské učitel všeobecně vzdělávacích předmětů Mgr. Eva Polášková vysokoškolské učitel pro I. stupeň 16

17 Mgr. Jolana Rudolfová vysokoškolské učitel všeobecně vzdělávacích předmětů Mgr. Štěpánka Řečinská vysokoškolské učitel pro I. stupeň Mgr. Simona Sabáková vysokoškolské učitel všeobecně vzdělávacích předmětů Andrea Serbusová středoškolské provoz diplomatických služeb Eva Sochová středoškolské vychovatelství Mgr. Ivana Střasličková vysokoškolské učitel pro I. stupeň Mgr. Helena Šafářová vysokoškolské učitel pro I. stupeň Mgr. Jana Šenfelderová vysokoškolské učitel všeobecně vzdělávacích předmětů Martina Šlingrová středoškolské všeobecná ekonomika, kurz pro AP Bc. Hana Šumpíková vysokoškolské sociální péče Mgr. Martina Tanglová vysokoškolské učitel pro I. stupeň Mgr. Michaela Trojanová vysokoškolské učitel pro základní školu Lenka Vrchotová středoškolské vychovatelství Ing. Radka Vydrová vysokoškolské chemicko technologický obor Mgr. Petra Zemanová vysokoškolské učitel pro I. stupeň Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy Třídní učitelé I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B IX.A Mgr. Martina Tanglová Mgr. Libuše Digaňová Mgr. Petra Hakenová Mgr. Helena Šafářová Mgr. Eva Polášková Simeona Betková Mgr. Ivana Střasličková Mgr. Štěpánka Řečinská Šárka Dömeová Mgr. Zdenka Nováková Mgr. Simona Sabáková Mgr. Hana Fabiánová Mgr. Hana Kuchařová Mgr. Pavla Michalová Mgr. Erika Drobná Ing. Radka Vydrová Mária Dwornik Kuruová Ing. Josef Bodlák Mgr. Hana Otradovská Vyučující bez třídnictví: Mgr. Jana Benešová, Jana Braultová, Mgr. František Hajný, Marie Kracíková, Michal Krebs, Mgr. Lenka Kremlíková, Mgr. Jana Nováková, Eva Sochová, Mgr. Michaela Trojanová, Lenka Vrchotová Výchovná poradkyně: Mgr. Hana Otradovská Školní metodičky prevence: Mgr. Hana Fabiánová, Mgr. Martina Tanglová Speciální pedagog: Mgr. Hana Fabiánová 17

18 Metodička environmentální výchovy: Mgr. Pavla Michalová Metodik ICT: Ing. Josef Bodlák Správce sítě: Michal Krebs Koordinátorka školního vzdělávacího programu: Mgr. Štěpánka Řečinská Koordinátorky školního parlamentu: Mgr. Simona Sabáková, Mgr. Michaela Trojanová Asistentky pedagoga: Jana Braultová, Lenka Kubíčová, Mgr. Jana Nováková, Andrea Serbusová, Martina Šlingrová Vychovatelky školní družiny a školního klubu: Helena Boubínová, Mgr. Monika Boušková, Jana Mašková, Bc. Hana Šumpíková, Lenka Vrchotová vedoucí vychovatelka, Luisa Kremerová, DiS Pedagogičtí pracovníci podle délky pedagogické praxe (platové třídy a platové stupně) Platový stupeň Let praxe do 6 let do 12 do 19 do 27 nad 27 Počet pracovníků Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy Další vzdělávání pedagogických pracovníků Datum Jméno účastníka Název Místo konání Částka v Kč Mezinárodní teritoriální celoročně M. Dwornik Kuruová studia: anglofonní studia Praha --- celoročně L. Kubíčová Kurz Asistent pedagoga VISK Nymburk --- celoročně P. Michalová Projekt 5P PřF UK Praha --- celoročně H. Boubínová, S. Betková vychovatelství VOŠ Čelákovice --- srpen P. Michalová, I. Střasličková Pobyt a kurz v rámci grantu Gymnázia Nymburk Anglie Všichni PP Poruchy chování Lysá nad Labem ,- Září 5.9. H. Kuchařová, E. Drobná SCIO projekt Pohoda Praha --- P. Hakenová, S. Betková, M. Krebs, E. Polášková, H. Šafářová, J. Bodlák, M. Školení k používání 6.9. Tanglová, L. Digaňová, interaktivní tabule Lysá nad Labem Říjen M. Nováková Profesní vzdělávání Kladno J. Braultová Podpora učitelů při vzdělávání romských žáků Praha J. Benešová Čtenářská gramotnost Mladá Boleslav 600, M. Nováková ASPO - setkání ředitelů Nymburk P. Michalová Metodický seminář k projektu Ekopolis Praha L. Vrchotová Povinná dokumentace ŠD Praha 600, J. Braultová Podpora učitelů při vzdělávání romských žáků Praha

19 listopad H. Kuchařová, E. Drobná SCIO projekt Pohoda Praha M. Krebs Teaching English Praha 1500, J. Braultová Podpora učitelů při vzdělávání romských žáků Praha M. Trojanová Dyskalkulický žák Praha 672, M. Tanglová, Š. Dömeová Učení na míru Praha J. Braultová Podpora učitelů při vzdělávání romských žáků Praha M. Nováková Zákoník práce Praha 1100, F. Hajný Bezpečnost v Tv Kolín P. Michalová KEV Praha M. Tanglová, H. Šafářová Prvouka trochu jinak (Fraus) Kolín --- prosinec M. Krebs, J. Bodlák, J. Šenfelderová Software Bakalář Ml. Boleslav 1470, F. Hajný Instruktor snowboarding Příchovice 2800,- leden M. Nováková Školská legislativa Praha 750, Pracovníci grantu na zeměpis Výuka s interaktivní tabulí Lysá nad Labem 1000,- únor L. Hladíková Školení V4-Vema Praha 1980,- Březen 5.3. M. Trojanová OVOV (Tv) Nymburk H. Otradovská Moderní doba nově Kolín A. Serbusová Výchova a vzdělávání dětí s autismem APLA Praha --- Školení a přezkoušení J. Bodlák, M. Krebs, S. Sabáková vyhláška 50 Nymburk --- duben 2.4. H. Fabiánová, H. Otradovská Senát Praha F. Hajný Školení PO Nymburk H. Šafářová Nová matematika Jičín M. Nováková, H. Otradovská Židé Lysá nad Labem M. Nováková 37.VH AŘZŠ Děčín 1600, M. Tanglová Splývavé čtení Praha AP, učitelé, vedoucí vychovatelka ŠD Děti s PAS Lysá nad Labem M. Dwornik Kuruová Angličtina - Funny. Praha 948, H. Otradovská, S. Sabáková Pobyt a kurz v rámci grantu Gymnázia Nymburk Anglie --- květen M. Tanglová Splývavé čtení Praha 900, M. Nováková Seminář pro ředitele SK Čelákovice 1800,- Zpracovaly Mgr. Jana Šenfelderová, ZŘŠ a D. Bošinová, ekonomka školy Jednotlivé semináře zaměřené na určitý obor si volili pedagogové v rámci svého Plánu osobního rozvoje, který si připravuje každý pedagog individuálně a projedná jej na začátku školního roku s ředitelkou školy. Přednost v podpoře vzdělávání měli noví perspektivní pedagogové a pedagogové, kteří si rozšiřují kvalifikaci na cizí jazyky, realizaci ŠVP, práci s ICT a metody práce s dětmi se 19

20 speciálními vzdělávacími potřebami. Poznatky ze vzdělávání si předávají pracovníci na metodických sdruženích a v rámci příslušné předmětové komise. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Prioritou školy je studium k výkonu specializovaných činností - koordinátor ŠVP (dokončila Mgr. Š. Řečinská) - koordinátor v oblasti informačních a komunikačních technologií - studium pro asistenty pedagoga (ukončila L. Kubíčová, začala M. Šlingrová) - pedagogické minimum (začala ing. R. Vydrová) Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů potřebuje získat čtrnáct učitelů, dvě vychovatelky a jedna asistentka pedagoga. 3.3 Nepedagogičtí pracovníci Jméno a příjmení Zařazení Úvazek Ludmila Hladíková do ZŘŠ pro ek. provozní oblast 1.00 Dana Bošinová od ekonomka 1.00 Pavla Otčenášková sekretářka 1.00 Luděk Boubín údržbář 0.38 Luděk Boubín školník 1.00 Markéta Ambrožová uklízečka 0.50 Helena Boubínová uklízečka 0.50 Renata Kubíčková uklízečka 1.00 Miroslava Merhautová uklízečka 1.00 Libuše Nová uklízečka 1.00 Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy 3.4 Údaje o pracovnících v souhrnu Přepočtené osoby - průměrný stav Pracovníků celkem 40,17 41,50 z toho mužů 4,13 4,00 žen 36,04 37,50 učitelé a asistenti pedagoga 29,11 30,02 vychovatelé 4,01 4,01 nepedagogičtí pracovníci 7,05 7,47 z toho TH P 2,00 2,00 provozní 5,05 5,47 Počet nekvalifikovaných učitelů Ostatních ped. pracovníků AP, ŠD 3 4 Noví absolventi uč. studia - nástup 1 0 Počet ostatních pedagogů - nástup 5 2 Počet pedagogů - odchod na MD 3 2 Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy 20

21 3.5 Akce pro zaměstnance (hrazeno z FKSP) Příspěvek na obědy v hodnotě 10,- Kč na jeden oběd po celý školní rok Vstupenky na divadelní představení v Praze: divadlo Karlín - Vražda za oponou; Branické divadlo Praha Víš přece že neslyším, když teče voda; Divadlo Metro Praha představení Velryba Vstupenky na koncert P. Svěceného zámek BON REPOS Nákup vitamínů v hodnotě á 1000,- Kč Uspořádání večeře ke Dni učitelů a předvánoční setkání s ženami na rodičovské dovolené a důchodci Nákup permanentek do fit centra, solné jeskyně, plaveckého bazénu v Čelákovicích, permanentky na fyzioterapii, pohybový kurz a squash dle výběru zaměstnanců Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy Zaměstnanci školy autor D. Tanglová, 8.B 21

22 4 VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ 4.1 Výsledky zápisu k povinné školní docházce ve školním roce 2011/12 Počet prvních tříd Počet dětí přijatých do prvních tříd Z toho počet dětí starších Počet odkladů pro 6ti let (nástup po odkladu) šk. rok 2012/ Výsledky přijímacího řízení na střední školy a) na víceletá gymnázia bylo přijato: z pátého ročníku Ze sedmého ročníku 8 0 b) na střední školy bylo přijato: Gymnázia Střední odborné Střední odborná Neumístění žáci Celkem žáků školy s maturitou učiliště s výučním listem c) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy V devátém ročníku V nižším ročníku 31 1 Zpracovala Mgr. H. Otradovská, výchovná poradkyně Absolventské práce 2011/2012 Celkem 10 žáků 9. ročníku na základě dobrovolnosti zpracovalo absolventskou práci, která je svým rozsahem a formou na úrovni velmi dobré práce studenta střední školy. Téma práce si žáci vybírali podle svých zájmů. Spolupracovali s vyučujícími odpovídajícího oboru, tzv. konzultantem. K veřejné obhajobě před spolužáky a pedagogy byli připuštěni všichni, jeden žák se k obhajobě nedostavil. Nakonec tedy tradiční absolventské tričko Certifikovaný absolvent 2012 získalo 9 žáků školy. Jméno žáka název práce konzultant Šenkeřík J. Použití grafických programů M. Krebs Špecht P. Vývoj české státní hranice za Přemyslovců J. Bodlák, H. Otradovská Rosbergerová L. Tutanchámon jeho hrob a poklady H. Otradovská Moucha P. Plastikové modelářství J. Bodlák letadla od 2.světové války po současnost Kalaš M. Doba Karla IV. H. Otradovská Korbelská A. Nejznámější památky J. Šenfelderová a památná místa Londýna Řečinská A. Antonio Gaudí Š. Řečinská, H. Otradovská Bakešová A. Podmořský svět v Rudém moři P. Michalová Jančová B. Historie fotografie J. Bodlák Zpracovala Mgr. J. Šenfelderová, ZŘŠ 22

23 5 VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROCES 5.1 Počty tříd v ročnících, počty žáků k Ročník Počet tříd Počet žáků Celkem (+ 4 v zahraničí) Do se počet dětí zvýšil o jednoho, 4 žáci odešli a 3 přišli. 5.2 Přehled prospěchu a chování Ve školním roce 2011/2012 byly ve všech ročnících a předmětech splněny výstupy ze ŠVP ZV Harmonická škola a dodrženy roční plány. Jejich plnění bylo průběžně kontrolováno nejen vedením, ale i vedoucími MS a PK. V průměru bylo dosaženo ve výchovně vzdělávacím procesu dobrých výsledků. Detailnější přehledy prospěchu a chování žáků školy jsou uvedeny v příloze č.1. Různé počty dětí z Čj, Aj a M jsou způsobeny absencí známky, žáci byli hodnoceni slovně. 5.3 Testování ve školním roce 2011/2012 Úspěšnost vzdělávacího procesu jako každý rok ověřujeme v celostátních testech SCIO. Žáci 9. ročníku si zkusili typ testů, které si střední školy v poslední době už jen výjimečně objednávají u této společnosti jako přijímací zkoušky. Letos totiž dělali přijímací zkoušky na našem okrese pouze žáci 5. ročníku do primy nižších gymnázií. Uspělo jich 8 z 11 přihlášených Srovnávací testování SCIO Stonožka - 9. ročník termín: Srovnávací testování (STZŠ) společnosti SCIO umožňuje zjistit, jaké znalosti, dovednosti a předpoklady ke klíčovým kompetencím mají žáci naší školy. Výsledky našich žáků v českém jazyce i v matematice jsou nadprůměrné. Patříme mezi úspěšné školy a máme lepší výsledky než 80% (v českém jazyce) a 70% (v matematice) zúčastněných škol. V anglickém jazyce se naše škola řadí mezi lepší průměrné školy a máme lepší výsledky než 60% ostatních škol, které se testování zúčastnili. Pavel Špecht z 9.A získal od společnosti SCIO Ocenění za nejlepší výsledek ve Středočeském kraji v testování matematiky devátých tříd základních škol a víceletých gymnázií Stonožka porovnání výsledků žáků 9.ročníků ve srovnávacím testování SCIO ve školním roce 2011/12 se školním rokem 2005/06 V roce 2005/06 se na škole testovaly 3 deváté třídy 1 s rozšířenou výukou matematiky (9.B), 1 s rozšířenou výukou sportu (9.C) a 1 s běžnou výukou (9.A). Ve školním roce 2011/12 byla na škole pouze 1 devátá třída (9.A). V obecných studijních předpokladech pouze třída 9.B před šesti lety 23

24 dosáhla stejně vysokých výsledků jako letošní 9.A, obě ostatní byly hluboko pod průměrem. Úroveň v českém jazyce a v matematice byla u letošní 9.A mnohem lepší než u všech tříd z roku 2005/06. Patřili jsme tak mezi několik málo škol v republice, které dosáhly ve SCIO testech tak výrazného zlepšení a paní ředitelka byla pozvána na tiskovou konferenci do Prahy, kde prezentovala příčiny tohoto úspěchu Plošné testování 5. a 9. ročníků termín: Stejně jako v ostatních školách v republice proběhla na naší škole 1. generálka celoplošného testování 5. a 9. ročníků v matematice, českém a anglickém jazyce. Byla cíleně zaměřena na technické zvládnutí tak velké celostátní akce. Samotnému testování předcházela časově velmi náročná technická příprava testovací aplikaci bylo třeba zvlášť nainstalovat a následně několikrát zaktualizovat na celkem 28 počítačích ve třech učebnách, což zabralo desítky a desítky neplacených hodin navíc. První den testování jsme se potýkali s problémy - z důvodu přetíženosti serveru shromažďujícího výsledky aplikace zamrzala, ze stejného důvodu někteří žáci museli částečně, nebo i celkově test opakovat. Tyto potíže se v následujících dnech podařilo zadavateli akce vyřešit a všichni zúčastnění žáci byli řádně otestováni ve stanoveném termínu. Ve školním roce 2012/13 proběhne v přibližně stejném termínu 2. generálka, zaměřená již na obsah testů. Je nutno zdůraznit, že toto plošné testování nejsou testy srovnávací, ale testy, hodnotící znalosti a dovednosti žáka k pomyslné laťce minimu, které by měl žák umět po absolvování první poloviny nebo po skončení povinné školní docházky. Srovnávat nelze především z toho důvodu, že existují dvě úrovně všech tří testů, pokud je žák v první části testování úspěšný, v druhé části dostane úlohy náročnější. Zpracovala Mgr. J. Šenfelderová, ZŘŠ 5.4 Semináře, besedy, exkurze, výchovné a kulturní pořady pro žáky 1. Cvičení v přírodě 2 x ročně I. stupeň 2. Plavecký kurz 5 x 2 hodiny II.ABC, III.AB 3. Projektové dny Výchova demokratického občana ZŠ Mediální výchova ZŠ Environmentální výchova ZŠ Multikulturní výchova ZŠ Výchova v evrop. a globál. souvislostech ZŠ 4. Třídění odpadu v rámci Recyklohraní celoroční environmentální projekt ZŠ září 5. Slavnostní zahájení školního roku se zástupcem města + ŘŠ I.A,B,C 6. Polabský knižní veletrh beseda na výstavišti se spisovatelkou P. Braunovou IV.AB 7. Polabský knižní veletrh, Záchranáři II.ABC 8. Hrabanov IV.AB 9. Film Lidice - kino Lysá n.l ročník 10. Volby do školního parlamentu v rámci projektového dne VDO ZŠ 11. Dopravní hřiště IV.B 12. Představení v divadle Gong Ferda Mravenec I.B, II.A 13. Naučná stezka Mydlovar VI.AB 14. Představení v divadle Gong Zlatovláska I.AC 15. Městská knihovna v Lysé n.l. VI.A 16. Stmelování kolektivu Lanové centrum Praha Vysočany VI.AB 17. Evropský den jazyků, Nonstop čtení v rámci projektového dne MV ZŠ 24

25 18. I. stupeň kino Luft film Rio I. stupeň 19. Exkurze do Českého rozhlasu II.BC říjen 20. Výstava Náš chov I.AC, IV.AB 21. Meeting se starostou města IX.A, parlament 22. Preventivní program SEMIRAMIS 7. ročník 23. Planetárium Praha IV.AB listopad 24. Preventivní program SEMIRAMIS 9.ročník 25. Král zbojníků představení ZUŠ IV.AB, IX.A 26. Národní galerie Praha II.BC 27. Slavnost padajícího listí ročník 28. Exkurze cukrovar Dobrovice ročník prosinec 29. Preventivní program SEMIRAMIS 8. ročník 30. Dějepisná exkurze Praha ročník 31. Vánoční trhy výstaviště Lysá n. L ročník 32. Skanzen Přerov n. L. -,,Vánoce I.AC 33. Vánoční besídky ZŠ leden 34. Divadlo,,Na Prádle - KMD ročník 35. Divadlo Gong,,Ferda Mravenec I.AC 36. Divadlo Gong-,,Kmotra Liška I.B, II.AB 37. Slavnostní předávání prvního vysvědčení I.ABC únor 38. Zápis do 1. tříd I.ABC 39. Hvězdárna Ďáblice III.AB 40. Divadlo Gong IV.AB březen 41. Exkurze Pražský hrad 6. a 9. ročník (Ssv) 42. Muzeum Bedřicha Hrozného VI.AB 43. Výstava,,Řemesla výstaviště Lysá n. L VIII.A 44. Provoz železnice modelové kolejiště nádraží Lysá n. L I.C, II.ABC, IV.AB 45. Městská knihovna Lysá n. L. I.AC, II.AC 46. Veletržní palác a Národní galerie Praha IV.AB 47. Židovské město, Výstava Blanky Matragi IX.A 48. Planetárium Praha I.B, II.ABC 49. Přednáška o dospívání 6. ročník (dívky) 50. Divadlo v Dlouhé -,,Hráči - KMD 8. a 9.ročník 51. Představení v divadle Gong Mauglí III.AB 52. Hvězdárna Ďáblice V.AB 53. Preventivní program SEMIRAMIS VII.AB,VI.AB, IX.A 54. Městská knihovna Lysá n. L. výstava,,papírové variace I.C 55. Historická vycházka Libice n. C. 6. ročník (Ssv) 56. IPS Nymburk volba povolání VIII.B 57. Dopravní hřiště Nymburk IV.A 58. IQ PARK LIBEREC VII.AB duben 25

26 59. Aprílový den Dívčí škola ZŠ 60. Aprílový den Chlapecká škola ZŠ 61. Aprílový den přípravný slet čarodějnic a čarodějů ZŠ 62. Věznice Jiřice exkurze IX.A 63. Přednáška Regionální geografie v Aj VI.AB, IX.A 64.,,Příběh Pražského hradu IV.AB 65. Labyrinty Loučeň (Den Země) I.AC 66. Městská knihovna Lysá n. L. II.B 67. Návštěva u starosty města IV.B 68. Volba Malá Miss ZŠ 69. Historická vycházka Milovice Ssv, 6.ročník 70. Inspekce vodníků v Čechách představení ZUŠ 1., 2., 4., 5.ročník 71. Dopravní hřiště Nymburk IV.B květen 72. Představení ZUŠ,,Máj ročník 73. Tvrz Čelákovice VIII.B 74. The Bear Theatre Praha IV.B 75. Městská knihovna Lysá n. L. I.B 76. Taneční vystoupení ZUŠ Čelákovice IV.AB 77. Prachov MUZEUM ČESKÉHO RÁJE I.B, II.ABC 78. Exkurze lázně Poděbrady III.AB 79. Pasování na čtenáře I.ABC červen 80. Hudební pořad,,vývoj světové rockové hudby ve 20. stol ročník 81. Botanicus Ostrá VI.B 82. Primární prevence vztahy ve třídě I.ABC 83. Primární prevence 5. ročník 84. Beseda s ornitologem I.B 85. Integrovaný záchranný systém I. stupeň 86. Obhajoby absolventských prací žáků IX.A 87. Slavnostní rozloučení 9. ročníku na MěÚ IX.A Zpracovala Mgr. J. Šenfelderová, ZŘŠ 5.5 Vícedenní školní a výjezdní semináře V rámci ŠVP Harmonická škola máme v každém ročníku semináře s různou tematikou: seminář na tvorbu třídního kolektivu (STK), seminář přírodovědný (PS), výtvarný (VS), zeměpisný (ZS), lyžařské výcvikové kurzy (LVK), sportovní soustředění (SS), některé se podle rozhodnutí vyučujícího a zájmu rodičů mohou realizovat ve škole, jako jednodenní výjezdy nebo právě vícedenní výjezdy. Jednou za dva roky vyjíždí všechny třídy na týden mimo školu, což bylo právě v tomto školním roce. termín třída akce ročník LVZ + SS Člověk v pohybu Deštné v Orlických horách, pověřená osoba F. Hajný A, 1.B, 2.A, 3.A, 4.A, 4.B Výjezdní seminář Trhová Kamenice; pověřená osoba 26

27 Z. Nováková C, 2.B, 2.C, 3.B, 5.A, 5.B Výjezdní seminář Chřibská - pověřená osoba E. Polášková A, 8.A, 8.B Výjezdní seminář Deštné v Orlických horách; pověřená osoba J. Bodlák A, 6.B, 9.A Výjezdní seminář Březová pověřená osoba P. Michalová Zpracovala Mgr. J. Šenfelderová, ZŘŠ 5.6 Hodnocení výchovně vzdělávacího procesu Hodnocení Školního vzdělávacího programu (ŠVP) Harmonická škola Hodnocení ŠVP dle inspekční zprávy - škola dobře nastavila adaptační režim pro žáky 1. tříd - začlenila do výuky funkce asistentů pedagoga a speciálních pedagogů pro práci se zdravotně postiženými - všechna hodnocení dosahovaných vzdělávacích výsledků žáků byla v souladu se stanovenými pravidly hodnocení v ŠVP - kladem je také začlenění Absolventských prací 9.ročníku v ŠVP, rozpracování a realizace projektových dnů - bezchybné jsou ŠVP ŠD a ŠK - struktura verzí ŠVP je v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání Dle závěrů inspekční zprávy jsme upravili 1. časovou dotaci jednotlivých předmětů - tj. graficky oddělili určené a disponibilní hodiny; 2. upravili osnovy vyučovacího předmětu matematika, počítačové dovednosti; 3. doplnili chybějící pravidla pro rozdělování žáků do tříd a skupin ( 1 odst. 7 vyhlášky č. 48/2005 Sb.), i když tato povinnost byla od novelou vyhlášky zrušena; 4. provedli jsme revizi výstupů při slovním hodnocení a doplnili je o posouzení výsledků práce žáka v jejich vývoji, ohodnocení píle a přístupu k vydělávání v souvislostech a o doporučení ke zlepšení jeho výsledků ( 15 odst.2 vyhlášky č. 48/2005 sb.). Doplnění ŠVP pro školní rok 2012/ bylo doplněno začlenění osobních asistentů a asistentů pedagoga do vzdělávacího procesu; - prvky finanční gramotnosti probíhají vzdělávací oblastí Matematika a její aplikace a předmětem Člověk a svět práce na II. stupni; - vytvořen seznam příloh ŠVP; - jednotlivým verzím ŠVP byla přiřazena jednací čísla, žáci mají dle absolvovaného ročníku školní docházky přiřazenu platnou verzi ŠVP; - s vedoucími metodických sdružení a předmětových komisí bylo probráno začleňování a prověřování standardů pro 5. a 9. ročník a práce s výstupy, směřujících k připravenosti žáků na celoplošné testování. Zpracovala Mgr. Š. Řečinská, koordinátor ŠVP Hodnocení výchovného poradenství Ve školním roce 2011/2012 bylo v naší ZŠ vzděláváno 57 dětí podle individuálního vzdělávacího plánu (IVP) z důvodů mimořádného nadání, poruch učení (SPU), chování (SPCH) nebo jiného zdravotního postižení. 27